大学语文-- 《傅雷家书》完美版
《傅雷家书》导读及习题答案.docx
十六、《傅雷家书》信流作者:傅的方式对③文字应怀有于我的雷(著名儿子的生生动优赤子之」心田;读的翻译活和艺术美,读来《傅雷家)修养进行感人至②儿子! 家书》让严厉尽悉心指导,深在精神: 我从中责的父这些家信消沉时,'•学到不汇编成册,告诫儿: 少做人就是《傅雷子应该1的道理,家书》坚强提高了一傅雷个人简介傅雷(1908-1966) 我国著名文学翻译家、文艺评论家。
一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,工于色彩变化。
幼年丧父,在寡母严教下,养成严谨、认真、一丝不苟的性格。
早年留学法国,学习艺术理论,得以观摩世界级艺术大师的作4 品,大大地提高了他的艺术修养。
傅雷的艺术造诣非常深厚,对无论占今中外的文学、绘画、音乐的各个领域,都有极其渊博的知识。
他青年时代在法国学习艺术理论,回国后曾从事过美术考古和美术教学,但时间都非常短促,因为他总是与流俗的气氛格格不入,无法与人共事,每次都是在半途中绝裾而去,不能展其所长,于是最后给自己选择了闭门译述的事业。
以“稿费”谋生计,未4 取国家一分俸禄,可见其一生事业重心之所在.O 傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文,形成了“傅雷体华文语言”。
傅雷几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼.罗兰的重要作品。
翻译作品共三十四部, 主要有罗曼. 罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰.克里斯朵夫》,传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》;服4 尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》;丹纳的《艺术哲学》;巴尔扎克的《高老头》《欧也妮.葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔.弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查.皮罗多盛衰记》《幻灭》等名著十五部;译作约五百万言,全部收录于《傅雷译文集》。
他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱,多次再版,一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。
为◄表示对他著译的由衷礼赞,近年还出版多种插图珍藏本,如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本《约翰.克里斯朵夫》。
(完整word版)名著阅读《傅雷家书》
中考语文名著阅读《傅雷家书》复习资料一、傅雷个人简介傅雷(1908-1966)我国著名文学翻译家、文艺评论家。
一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,工于色彩变化。
幼年丧父,在寡母严教下,养成严谨、认真、一丝不苟的性格。
早年留学法国,学习艺术理论,得以观摩世界级艺术大师的作品,大大地提高了他的艺术修养。
傅雷的艺术造诣非常深厚,对无论占今中外的文学、绘画、音乐的各个领域,都有极其渊博的知识。
他青年时代在法国学习艺术理论,回国后曾从事过美术考古和美术教学,但时间都非常短促,因为他总是与流俗的气氛格格不入,无法与人共事,每次都是在半途中绝裾而去,不能展其所长,于是最后给自己选择了闭门译述的事业。
以“稿费”谋生计,未取国家一分俸禄,可见其一生事业重心之所在。
傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文,形成了“傅雷体华文语言”。
傅雷几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼.罗兰的重要作品。
翻译作品共三十四部,主要有罗曼.罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰.克里斯朵夫》,传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》;服尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》;丹纳的《艺术哲学》;巴尔扎克的《高老头》《欧也妮.葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔.弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查.皮罗多盛衰记》《幻灭》等名著十五部;译作约五百万言,全部收录于《傅雷译文集》。
他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱,多次再版,一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。
为表示对他著译的由衷礼赞,近年还出版多种插图珍藏本,如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本《约翰?克里斯朵夫》。
在这些巨著中,影响最为直接和广泛的,当属《傅雷家书》。
这是一部最好的艺术学养的读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。
1957年,傅以“亲美”、“反苏”的罪名被上海市作协开会批判凡十次之多,但因拒不承认“反党反社会主义”而无法戴帽,而到1958年的“反右补课”中,傅却再也无以幸免。
大学语文高职版教案——第四十七课 傅雷家书
提示
一、导入新课
随着现代通讯技术的快速发展,写家书已经成为现代人的一种奢侈之梦。然而亲笔所写的文字对于家人的精神快慰是难以名状的。《傅雷家书》就展现了伟大的父爱(其中也渗透着母爱的光辉),是现代家书的典范之作,文中既有生动的爱之教育也有艺术之启蒙。值得我们永久珍藏。今天,我们就一起来欣赏《傅雷家书》中的三封信。
教案内容
教学过程(讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式):
重点环节
提示
奶。族中或邻里发生了纠葛磨擦,往往请她出来评理调解,只要有她说上几句劝说的话,双方就能心平气和下来。丈夫的先灾后病,花去了大量钱财,家道迅即衰退下来,一年中又连失四人,这种精神上的压力,对一个女子来说,是何等的巨大呵!但傅雷的母亲,并没有被接连而来的灾祸压倒冲垮,她顽强地要闯过这个难关。
1981年,《傅雷家书》出了它的第一版,那是一本很薄的小册子,不及15万字,只有200多页,白色的封面上,是傅雷先生的侧影,下方是一支洁白的羽毛管笔。这是由傅雷的好友、时任中央工艺美院的院长庞学勤设计的。
《傅雷家书》的出版受到了出人意料的欢迎,欣慰之余的傅敏不免有些遗憾:“本来,这本书应该更厚一些的,有一些信丢失了。我父亲写给我哥哥的信,我母亲都曾抄下来,留作底稿,但‘文革’抄家时,都被抄走了。”
这是一本很奇特的书,它总是不断地增加着新的内容,它每一次的再版,都意味着一次新生。书愈来愈厚了,这份厚重不仅在于它每一次的增订都包容进傅雷先生对于人生,对于艺术的新见解,对儿子、友人殷殷关怀的情意,还有家书出版十几年来,那么多不同年龄、职业的读者对这本书的厚爱。(摘自netor纪念网)
感受傅雷的舐犊之情,领会他对艺术和祖国的忠诚和深情。
名著阅读:《傅雷家书》全面解读与练习(附参考答案)
名著阅读:《傅雷家书》全面解读与练习(附参考答案)作者简介:傅雷(1908.4.7-1966.9.3),现代翻译家、文艺评论家。
一生翻译法国文学作品和学术著作30余种,其中最具代表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等,为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。
作品梗概:傅雷还是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲,这个主要体现在他对儿子的教育中。
在他去世的几十年后,他的家人将他与儿子来往的书信辑录为《傅雷家书》,收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的100多封家书。
家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女许多强烈的感染和启迪……这些家书中首先强调的,是一个年轻人如何做人的问题。
傅雷用自己的经历现身说法,以自身的人生经验教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。
作为父亲,傅雷也对儿子的生活进行了有益的引导,还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。
对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
爱子之情,溢于言表。
傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。
家书是真情的流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,使得这些文字生动优美,读来感人至深。
我们也能从中学到不少做人的道理,提高自己的道德和艺术修养。
《傅雷家书》经典段落:经典段落(一)理论与实践绝对不可分离,学习必须与现实生活结合,马列主义不是抽象的哲学,而是极现实具体的哲学,它不但是社会革命的指导理论,同时亦是人生哲学的基础。
就是一般人的学习,完全是为学习而掌心。
《傅雷家书》阅读和答案.doc
名著阅读《傅雷家书》—、作者与作品1•傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的«___________ 》中的大部分作品。
其家人将他与儿子的来往书信辑录为《 ________ 》,傅雷在信中对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合、 ________ ,以及如何正确处理 _________ 等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
2•傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子 __________ 长大成人、留学海外之后,通过_________ 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。
3.《傅雷家书》曾荣获“________________ ",摘编了傅雷先生1954年至1966年间的 _______________ 封书信,最长的一封有七千多字。
4.《傅雷家书》主要讲的是()A.对妻子的挚爱B.对孩子的教育C.对朋友的怀念D.对学生的教导二、主题内容5•傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是引不起兴趣”时,是以 __________________ 为例子的。
6.傅雷在给傅聪的家书(1959. 10. 1 )中,告诫儿子过多的音乐会麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为____________ ,甚至______________ 的危险。
7.真诚是第一把艺术的钥匙。
知之为知之,不知为不知。
真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。
最可厌的莫如自以为是,自作解人。
有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。
建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。
以上文段选自« _______________ »o文中的父亲要求_______________ (人名)做一个真诚的人。
8.请阅读下面的文字,回答冋题。
完整版《傅雷家书》名著阅读笔记试卷及答案解析
一、名著阅读题1.下列是有关《傅雷家书》内容的表述,不正确的一项是()A.在与傅聪讨论诗词艺术时,傅雷认为白居易对音乐与情绪的关系领悟得很深。
B.傅雷希望傅聪能通过多写书信来训练文笔,尤其是训练其思想、理智、才智。
C.傅雷认为一般艺术家偏于理智、冷静,就因为他们停留在感性认识的阶段上。
D.傅雷在人格修养方面提醒傅聪要先批评自己,指点别人不要有“好为人师”之感。
2.《傅雷家书》中,作者多次向________推荐一本古文书,称它“是中国文化的一个高峰”,说读此书时“常常缅怀两晋六朝的文采风流”,这本书就是刘义庆编撰的《________》。
3.阅读《傅雷家书》,回答问题。
(1)据《傅雷家书》这部名著,补全下面的对联。
上联:《朝花夕拾》忆亲人师长下联:(2)《傅雷家书》是“苦心孤诣的教子篇”。
在傅聪长大成才的道路上,作为父亲的傅雷从做人的角度在哪些方面给予了儿子悉心指导?4.下面是一组抄录自《傅雷家书》的名言,请任选一句,结合生活实际说说自己的理解。
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
②只要你能坚强,我就一辈子放了心。
③一切学问没有速成的,尤其是语言。
5.某同学对《傅雷家书》中自己最喜欢的语句做了摘录,请帮他完成批注。
6.名著阅读(1)小江读了《傅雷家书》,感慨道:“傅雷教子真是无微不至,连一些生活小细节都会悉心指导,真是一个严厉而又细心的好父亲!”结合原著,请你列举傅雷给儿子在生活细节方面提出的2个建议。
(2)小华听了小江的话,却说:“有人说傅雷是严厉到几近残酷的父亲。
我不打算看这本书了。
”请结合你的阅读感受说服小华认真读《傅雷家书》。
7.切斯特菲尔德说:“一位好父亲胜过一百个好老师。
”请结合具体内容谈谈这句话在《傅雷家书》中是如何体现的?8.下列文字摘录自四位父亲写给儿子的家书,请选出傅雷写给傅聪的一封()A.人的塑造者,教育工作者能够培养志趣爱好,但禀赋也起作用。
你喜欢巴赫音乐。
大家都知道约翰·塞巴斯蒂安家族有58个音乐家。
傅雷家书课文精讲
傅雷家书一、章节划分《傅雷家书》是按傅雷夫妻与儿子傅聪通信的时间来分章的,共分为五章:1. 第一章:傅雷的爱子情深。
2. 第二章:傅雷对儿子的鼓励。
3. 第三章:傅雷的嘱咐。
4. 第四章:母亲的关心。
5. 第五章:傅雷爱子心切。
《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成。
十二年通信数百封,贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历,也映照着傅雷的翻译工作及傅雷一家的命运起伏。
傅雷夫妇非常细心,儿子的信都妥善地保存着,一共有二百多封,他们怕儿子在国外一时收不到信会担心和着急。
所以,不论长短,都一一给儿子答复。
书中处处体现了浓浓的父爱,或许每个父亲对他的孩子都疼爱有加,但在疼爱的同时,不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育的,纵使以如此之大的中国,能够达到此种地步的,未知能有几人,因为这确实需要充足的条件,父亲要学贯中西,儿子也要知书达理,而父子之间更要在相互尊重和爱护的基础上达成充分的默契。
以上内容仅供参考,对于《傅雷家书》的章节划分,不同的版本可能会有所不同,建议阅读原著以获取最准确的信息。
二、文章赏析《傅雷家书》是一部充满父爱和人文关怀的经典著作,通过傅雷夫妇与儿子傅聪之间的书信往来,展现了家庭教育的真谛和父母对子女的深情厚爱。
以下是对《傅雷家书》的赏析:《傅雷家书》体现了傅雷夫妇对子女的深沉而真挚的爱。
他们不仅在信中关心儿子的生活和工作,更在精神层面上给予他支持和鼓励。
他们的爱不仅体现在对儿子的嘘寒问暖,更体现在对儿子成长道路上的引导和陪伴。
这种爱是一种全面的、无私的爱,它让傅聪在异国他乡感受到了家的温暖和力量。
《傅雷家书》展现了傅雷夫妇对子女教育的重视和用心。
他们不仅关注儿子的专业技能提升,更在信中传授给他做人、处世的道理。
他们对儿子的音乐才华给予了充分的肯定和鼓励,但同时也强调了人文素养和品德修养的重要性。
《傅雷家书》:苦心孤诣教子篇PPT课件
傅雷的背景与影响
傅雷(1908年-1966年)是中 国著名翻译家、作家和艺术评 论家,精通英、法、德等多种 语言。
他翻译了大量外国文学名著, 如巴尔扎克的《人间喜剧》等 ,对中国现代文学产生了深远 影响。
傅雷在艺术领域也有很深的造 诣,曾担任上海美术专科学校 西洋美术史教授,对中国现代 美术发展做出了杰出贡献。
100%
言传身教
通过自己的言行,傅雷为儿子树 立了良好的榜样,让儿子在潜移 默化中受到教育和影响。
80%
严格要求
傅雷对儿子的学习和艺术修养有 很高的要求,同时也不忘关心儿 子的身心健康和情感需求。
03
傅雷的苦心孤诣教子理念
对儿子的期望与关爱
傅雷在《傅雷家书》中表达了对儿子的深切期望,希望他能够成 为一个有品德、有才华、有担当的人。他强调了家庭教育的重要 性,认为父母应该为孩子的成长负责,给予他们足够的关爱和支 持。
在信中,傅雷经常以自己的经历为例,向儿子传授做人的道 理和处世经验。他用自己的行动告诉儿子,要做一个有责任 感、有担当的人,对社会、对家庭都要尽职尽责。这种教育 方式让儿子在成长过程中受益匪浅。
引导儿子的人生道路
傅雷在《傅雷家书》中不仅关注儿子的生活和学习,还经 常给他一些人生建议和指导。他希望儿子能够树立正确的 人生观和价值观,不断追求自己的梦想和目标。
傅雷鼓励子女独立思考、自主 选择,培养了他们的独立精神 。家长应尊重孩子的个性和选 择,支持他们自主探索和发展 。
对个人成长的启示
01
追求全面发展
傅雷关注子女的音乐、文学、艺术等方面的教育,鼓励他们全面发展。
个人成长过程中,应积极拓展自己的兴趣和技能,提高综合素质。
名著导读《傅雷家书》课件(31张PPT)
人格卓越的艺术家。
艺术特色
①以书信的形式;
②真情的流露;
③文字生动优美,读来感人至深。
书中名言
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
②得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。
③自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。 ④永远保持赤子之心,到老你也不会落伍。
真题演练
链接中考
(1)傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的?
伏尔泰等作家的文学名著,翻译作品达34部。
译作丰富,行文流畅,文笔传神。主要作
品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也
妮·葛朗台》等等。
知识讲解
读书方法的指导
(一)兴趣选择; (二)问题选择; (三)目的选择; (四)方法选择。
内容梗概
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家 傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先 生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七 千多字。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以 及对国家和世界的高尚情感。
在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放 在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青 年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!
出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严 肃。这与群众情绪大有关系,应及时注意。只要不急,心里放 平静些,表情自然会和缓。
还有一件要紧的小事情:信封上的字别太大,把整个封面 都占满了;两次来信,一封是路名被邮票掩去一部分,一封是 我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地位可贴邮票了。 你看看我给你的信封上的字,就可知道怎样才合式。 总而言之,你要学习的不仅仅在音乐,还要在举动、态度、 礼貌各方面吸收别人的长处。但望你不要嫌我繁琐,而要想到 一切都是要使你更完满、更受人欢喜!
完整版傅雷家书导读及习题答案
《傅雷家书》一傅雷个人简介傅雷(1908—1966) 我国著名文学翻译家、文艺评论家。
一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,工于色彩变化。
傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文,形成了“傅雷体华文语言”。
傅雷几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼?罗兰的重要作品。
翻译作品共三十四部,主要有罗曼?罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰?克里斯朵夫》,传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》;服尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》;丹纳的《艺术哲学》;巴尔扎克的《高老头》《欧也妮?葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔?弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查?皮罗多盛衰记》《幻灭》等名著十五部;译作约五百万言,全部收录于《傅雷译文集》。
他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱,多次再版,一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。
为表示对他著译的由衷礼赞,近年还出版多种插图珍藏本,如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本《约翰?克里斯朵夫》。
在这些巨著中,影响最为直接和广泛的,当属《傅雷家书》。
这是一部最好的艺术学养的读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。
1957年,傅以“亲美”、“反苏”的罪名被上海市作协开会批判凡十次之多,但因拒不承认“反党反社会主义”而无法戴帽,而到1958年的“反右补课”中,傅却再也无以幸免。
1966年的一个孟秋之夜。
9月2日的夜晚或3日的凌晨,58岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵的殴打、凌辱,坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药,辗转而亡。
两小时后,他的夫人朱梅馥从一块浦东土布做成的被单上撕下两条长结,打圈,系在铁窗横框上,尾随夫君而去。
傅雷是一个典型的中国知识分子,他不能违背自己的心灵,他同样不能违反自己的逻辑,不能忍受自己的思想被霸占,更不能让自己的灵魂被否定.。
完整版《傅雷家书》名著 带解析
一、名著阅读题1.傅雷的第二封家书是在什么情况下写的?2.运用你课外阅读积累的知识,完成小题。
傅雷是一位杰出的翻译家。
他一生翻译(_____)国文学作品和学术著作30余种,其中最具代表性的有(_____)的《欧也妮•葛朗台》、罗曼•罗兰的《_____》、丹纳的《艺术哲学》等。
3.请结合自己对《傅雷家书》的了解,完成下面的填空题。
《傅雷家书》中大部分书信都是我国著名的翻译家(1)(人名)用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,做一个“(2)、(3)的艺术家”。
(1)___________(2)___________(3)___________4.摘抄1:我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!摘抄2:心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?选段出自《___________》,作品处处体现着铁深情,父亲关心儿子___________(填人名)的生活与成长,平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
5.下面是一组抄录自《傅雷家书》的名言,请任选一句,结合生活实际说说自己的理解。
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
②只要你能坚强,我就一辈子放了心。
③一切学问没有速成的,尤其是语言。
6.下列关于傅雷和《傅雷家书》的说法不正确的一项()A.“我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚,学问第一,艺术第一,真理第一,爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。
”这是傅雷对儿子的教诲。
B.《傅雷家书》收录了著名翻译家、教育家傅雷在1954年到1966年写给傅聪的家信,是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。
这本书信集出版后,产生了很大的影响。
C.傅雷在艺术方面有很深的造诣,信中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品和艺术修养等。
D.《傅雷家书》字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。
完整版《傅雷家书》名著导读 及解析
一、名著阅读题1.下列对《傅雷家书》的情节表述不正确...的一项是()A.《致朱人秀》是傅雷夫妇留下的最后一封家信。
B.傅雷与儿子傅敏论及艺术家的修养时,提到“真诚”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。
C.傅雷提醒儿子世界上最有力的论证莫如实际行动,最有效的教育莫如以身作则。
D.傅雷教育儿子的信条是:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。
2.填空《傅雷家书》是一位父亲的真情流露,傅雷通过家书对儿子的______和______方面进行了悉心的教导。
3.根据要求填空。
4.阅读下面语段,完成问题我自问:长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip(说长道短),而是有好几种作用的。
第一,我的确把你当做一个讨论艺术、讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
(1)《傅雷家书》是我国________家傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为1954年至1966年。
(2)请结合选段,分析家书的作用。
_______________(3)傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过:我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!从这两封信来看,这种“父子如朋友”的境界体现在哪里?_____________5.《傅雷家书》信中首先强调的,是一个年轻人如何做人的问题。
傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子要做一个怎样的人?6.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面,以生活细节、人际交往、读书求学、感情处理为主,请任选其中一个方面,结合你的阅读收获和生活体验,探讨傅雷的教子之道。
(字数要求:不少于150字)我选的主题是:_______________________________________________________我的理解:___________________________________________________________7.名著阅读(1)小江读了《傅雷家书》,感慨道:“傅雷教子真是无微不至,连一些生活小细节都会悉心指导,真是一个严厉而又细心的好父亲!”结合原著,请你列举傅雷给儿子在生活细节方面提出的2个建议。
完整版《傅雷家书》名著阅读及解析
一、名著阅读题1.下列文字摘录自四位父亲写给儿子的家书,请选出傅雷写给傅聪的一封()A.人的塑造者,教育工作者能够培养志趣爱好,但禀赋也起作用。
你喜欢巴赫音乐。
大家都知道约翰·塞巴斯蒂安家族有58个音乐家。
似乎孩子们一出生就确定了以下的职业:或成为作曲家,或成为著名的演唱家。
B.亲爱的,在等候着你关于上周功课的报告时,我想给你写几个字。
你现在已经到了相当的年龄,穷人的孩子在你这样的年龄已经开始工作,而且负担很重的工作了。
因此,我现在对你不是谈苏黎世,不是谈赛马场,而是谈谈这里法庭中发生的一件事。
C.伟大的艺术家(无论是作曲家,是文学家,是画家,……)必须兼有独特的个性与普遍的人间性。
我们只要发掘自己心中的人间性,就找到了与艺术家沟通的桥梁。
若再能细心揣摩,把他独特的个性也体味出来,那就能把一件艺术品整个儿了解了。
D.一个成熟的人,最基本的表现,是他关心自己的前途,也创造自己的未来。
他不再什么都指望父母解决,而有了独立思考的能力。
他的思考,也不再停留在幼年时的幻想、少年时的梦想,而指向理想的实践。
2.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子①_______长大成人、留学海外之后,通过②________的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册,这就是(傅雷家书》。
对于如何教育孩子,傅雷有自己的独特见解。
他认为,无论从事什么职业,③________是第一位的。
作为父亲,他很关心儿子的生活与成长,儿子在日常生活中可能遇到的种种问题,比如④_______等,他都多次谈及并给出意见和建议。
傅雷还经常给儿子邮寄⑤________和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍,鼓励他多从各个艺术门类中汲取营养,提高艺术修养。
3.《诫子书》,寄托着军事家诸葛亮对孩子的一份殷殷期盼;《曾国藩家书》,承载着政治家曾国藩对家训的一份宝贵传承;《________》传递着________(家)傅雷对儿子的一份温暖牵挂。
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傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命公墓
傅雷作为一个翻译家,别人说“没有 他,就没有巴尔扎克在中国”,他译 介罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》 深深影响了几代中国人;作为音乐鉴 赏家,他写下了对贝多芬、莫扎特和 肖邦的赏析;作为文学评论家,他对 张爱玲小说的精湛点评,为学界作出 了文本批评深入浅出的典范;他写给 长子傅聪的家书《傅雷家书》自80年 代出版至今,已经感动了数百万读者。
这个比喻,说了我们对待往事应有的心态,就像 凭吊古战场时一样,苍凉而平静,沉郁而超然。
傅雷是如何表达自己的激动的
等待什么礼物一般地等着 一定会禁不住涕泗横流的 我们真是心都要跳出来了
毫不矜持地直抒胸臆
傅雷为了什么而激动
孩子的成功 欣赏艺术的快乐
祖国的荣誉
丰富而博大的父爱
两封信都提到了“坚强”。结合两封 信的内容,理解傅雷所说的“坚强”。
《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇:凝聚着 傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调 的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的 问题。傅雷用自己的经历现身说法,以及自身 的人生经验教导儿子待人要谦虚,做事要严谨, 礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲; 要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的 尊严,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术 家”。同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有 益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确 理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都 像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之 心,溢于言表。
爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不 下。今年春节我一定回家,好了先写到这吧。
此致 敬礼
儿春波敬上 一九九三年十月十八日
书信格式
称呼:在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。 问候语:第二行开头空两格写问候语。 正文:另起一行空两格写,一般一件事一段,注意
要分层次叙述清楚,简洁清晰 。语言要求准 确通俗,明白如话,不要作过多过深的修饰, 已免造成对方难于理解。
亲爱的爸爸妈妈 : 你们好吗 ? 现在工作很忙吧 ? 身体好
吗? 我现在广州挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂, 虽然我很少写信,其实我很想家。
爸爸每天都上班吗?管得不严就不要去了, 干了一辈子革命工作,也该歇歇了。
我买了一件毛衣给妈妈,别舍不得穿上吧, 以前儿子不太听话,现在懂事他长大了。哥哥 姐姐常回来吧?替我问候他们吧!有什么活儿 就让他们干,自己孩子有什么客气。
傅雷(1908-1966),中国著名翻译家, 上海南汇人。曾经留学法国。主要译著有 《约翰•克利斯朵夫》、《高老头》、《艺 术哲学》等,另著有《傅雷家书》、《世 界美术名作二十讲》等。傅聪是傅雷的儿 子,是钢琴艺术家。1957年,傅雷被打成 右派,傅聪在国外听说后就没有回国。于 是,父子之间只有通信,这就是家书—— 百万读者喜爱的经典家书。但是,家书只 有傅雷写寄到国外的信,却不见儿子从国 外写寄回的信。
一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分 一 析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你
逐渐会学会这一套,越来越坚强的。
二
你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的 证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!
在傅雷看来,坚强,既是能够面对人生挫折、 情绪跌宕,更是能够正确对待掌声、赞美,用 一种平和的心态,宠辱不惊,胜不骄,败不馁。
1961年的傅雷
• 1957年,为人坦荡、 禀性刚毅的傅雷被打 成“右派” 。
• “文化大革命中”, 傅雷又遭受残酷迫害。
• 1966年9月3日凌晨, 他与夫人朱梅馥双双 含愤自尽,悲壮地走 完了本不该走完的一 生。
• 由于父亲的“问题”,傅聪 被迫于1958年底移居英国伦 敦,当时这被称为 “叛国 投敌”。
胜不骄,败不馁
谈谈你对“赤子之心”的理解
赤子之心是最纯洁的,它剔除私心杂念, 远离欲望纷争,只容纳人间最美好、最真 挚的感情,所以“永远能够与普天下的赤 子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活 也许境遇不佳、缺少知音,身边的世界让 他孤独;但人类最纯洁最美好的感情与思 想,是相通而永存的,普天下的赤子都将 成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋 友和美好的情感,成为赤子创造的博大宽 广的精神世界。
“赤子孤独了,会创造一个世界,创 造许多心灵的朋友”。请举例加深理 解。贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊 明……赤子的现实生活也许境遇不佳、 缺少知音,身边的世界让他孤独;但人 类最纯洁最美好的感情和思想,是相通 而永存的,普天下都将成为他的知音和 朋友。
这是两封普通而又不寻常的家书:普通,在 于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子 的内心告白;不寻常,在于这两封家书,从 儿子的日常生活出发,既给予儿子艺术的教 诲,更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪, 已经超出父子、朋友的界限,成为艺术上、 思想上的知音。
在1966年的一个晴初霜旦,翻译 巨匠傅雷愤然辞世。9月3日凌晨, 58岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵 的殴打、凌辱,坐在自己的躺椅上
吞服了巨量毒药,辗转而亡。两小
时后,他的夫人朱梅馥从一块浦东
土布做成的被单上撕下两条长结,
打圈,系在铁窗横框上,尾随夫君 而去。
在遗嘱中,逐件交代欠保姆的菜金多 少,借某人的书放在哪里之类。
他驰骋于国际音乐 舞台四十七年,获 得“钢琴诗人”的 美名。
• 英国《泰晤士报》:傅聪是当今世界乐坛最受 欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。
• 美国《时代周刊》:当今时代最伟大的钢琴家 之一。
傅聪与父母在书房
傅聪是钢琴天才,更是 中西文化共同培育出的旷世 的钢琴诗人。
《傅雷家书》也许能够使我们理解今日 炉火纯青的傅聪其成长背后的音乐之外的许 许多多......
“坚强”一词在词典里的含义是: 强固有力,不可动摇或摧毁。文章 却赋予它更多的意义。你认为该词 如何理解?
胜不骄、败不馁,宠辱不惊, 得失泰然。“坚强”的最高境界 是能够保持心灵的纯洁,能够无 惧孤独,才是人性中最可贵的无 坚不摧的坚强。
抓住文眼,领悟主旨
• 你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人?
傅聪——《时代周刊》亦曾誉 其为“当今最伟大的中国音乐家”。
傅敏——迄今他仍是一名普通 的中学英语教师。
1、熟悉课文,给蓝色正音:
yōng yúyè庸碌谀词 扶掖ruìzáo qì
jìn
枘凿 相契 灰烬
kuò lěi
tì sì
dǎo zhé
廓然无累 涕泗横流 重蹈覆辙
2、解释下列词语:
【廓然无累】廓,空阔。超然物外,不被世事所累。 【涕泗横流】眼泪鼻涕满脸乱淌,形容极度悲伤。 【舐犊之情】像老牛舔小牛那样深情。比喻疼爱子女
的深情。 【谀词】奉承人的话。 【凭吊】面对遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。 【扶掖】扶持,提携。 【枘凿】“方枘圆凿”的略语。方榫头,圆榫眼,二者 合
不到一起,比喻两不相容。
这两封家书,分别是针对 儿子什么境遇而写的?
第一封:消沉苦闷之时。
第二封:欣喜成功之时。
作者写这两封家书的目的 分别是什么?
试分析此信的写作思路
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安 我们不来安慰你,又谁来安慰你呢 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉 只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废
我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的
太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
任何事情都要掌握分寸,说明控制情绪的必要。
就是要你把些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免 感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古 战场一般的存着凭吊的心怀。
祝福语:要根据收信人的身份,写表示祝愿的话, 以示礼貌。
署名和日期:最后两行靠右写写信人的姓名, 姓名正下方落下写信日期。
傅 雷 家 书 两 则
那些鲜为人知的¨¨¨
世界级钢琴大师 ——傅聪
傅聪与母亲 (半岁)
• 傅聪1934年3月10日生于上海一个充满艺 术气氛和学术精神的知识分子家庭,父亲 傅雷是著名学者、艺术理论家和翻译家。
• 七岁半开始学钢琴,19岁第一次在国际上 获奖。
傅聪在波兰(1954年)
• 1954年傅聪赴波兰留学, 师从著名钢琴教育家杰维 茨基教授。
• 1955年3月获《第五届肖 邦国际钢琴比赛》第三名 和《玛祖卡》最优奖。
• 1958年以优异成绩提前毕 业于华沙国立音乐学院。
傅聪在演奏
在六、七十年代的 二十年间,傅聪举 行了约2400场独奏 音乐会;录制了约 50张唱片。
第一封:劝创慰伤儿,子学如会何泰面 然对 处感 之情 。的
第二封:提惧醒孤儿独子,要勇保于持 攀谦 登卑 艺、 术不 的
至境。
这两封家书,是傅雷接到傅聪的信后的回信。 浏览这两封信,说说它们的主题各是什么
消沉苦闷 第一封信
欣喜成功 第二封信
第一封信 和风细雨,款款相慰 第二封信 满怀欣喜,激情洋溢
傅聪收到父亲的最后赠言是:“第一 做人,第二做艺术家,第三做音乐家, 最后才是钢琴家。”文革给中国文化 史造成了又一巨大损失。
《傅雷家书》出版十八年来,五
次重版,十九次重印,发行已达一百 多万册,曾荣获“全国首届优秀青年 读物”(1986年),足以证明这本小书 影响之大,《傅雷家书》是一本“充 满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教 子篇”;也是“最好的艺术学徒修养 读物”;更是既平凡又典型的“不聪 明”的近代中国知识分子的深刻写照。