开题论证与研究方法
开题报告中研究方法有哪些
开题报告中研究方法有哪些篇一：常用研究设计(开题报告)的写法与研究设计实证研究类论文研究设计（开题报告）内容要点一、论文题目要求：准确地反映所研究的主要变量及其关系；对研究对象的范围有恰当的限定；表述简洁。
二、文献综述（前人研究结果）和分歧？研究有哪些成果和进展？在变量选取、不足？最后附上参考文献（要求：文献查阅完备（完备性）；与本研究课题密切相关（相关性）；据分析的参照（参照性）。
研究意义充分（比起前人相关研究应有所进展，有新意，有实践意义）。
四、研究内容与研究假设研究内容是上述“研究问题”的具体化。
用明确、简练的语言陈述研究的内容，一个内容要点用一句话表述。
研究假设是对所提出的问题的预想的答案，一个假设用一句话表达。
要求：研究内容明确具体；各内容要点中包含的变量及变量关系清晰，主要变量及变量关系突出；内容有一定分量但涉及的变量不可过多，内容不可过杂；各内容要点的排列有序，有连贯性。
研究假设明确，与研究内容或问题相对应，假设应多少有一定的根据（实际经验或前人研究），不与公认的理论观点或研究结论相冲突。
对于相关型的假设应说明相关的正负；对于因果型假设，应说明变量影响的方向；对于差异型的假设，应说明差异大小的方向；对于复合型的假设（涉及交互作用）单效应的方式陈述假设。
还有其他一些形式的假设。
五、基本概念的辨析本部分可以简略，也可以省略。
加以分析。
最后要求：1.只用一两句话交待：指出是问卷调查、访谈调查、实验法、观察法、认知神经科学有关研究方法、质性研究方法，还是其他什么方法，或几种方法的综合运用？2.研究对象：如果是学生，是哪个学校的学生？几年级？多少人？男女比例？如涉及多项人口学变量，可列出被试分配表。
如果是实验研究，应说明被试分组的依据和方法。
要求：研究对象的确定应与论题对研究对象的限定一致；研究对象的人口学变量要符合研究目的的要求。
研究对象要有一定的容量，符合研究设计和统计要求，又有代表性：3.研究工具：根据研究的问题选用或自编合适的工具。
毕业论文开题报告中的研究方法有哪些2篇
毕业论文开题报告中的研究方法有哪些2篇What are the documents of research methods in the ope ning report of graduation thesis编订：JinTai College毕业论文开题报告中的研究方法有哪些2篇前言：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，这种新的应用写作文体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：毕业论文开题报告中的研究方法有哪些2、篇章2：师范类毕业论文开题报告该怎样写篇章1:毕业论文开题报告中的研究方法有哪些一、如何选择问题我一直萦绕于怀的，是在写博士论文开题报告的一年多时间里，导师薛澜教授反复追问的一个问题：“你的 puzzle 是什么?”多少次我不假思索地回答“我的问题就是，中国的半导体产业为什么发展不起来。
”薛老师问题以其特有的储蓄，笑而不答。
我在心中既恼火又懊丧：这么简单的道理，这么明显的答案，到底哪儿不对了?!奥妙就在于提出问题的“层次”。
不同于政策研究报告，学术文章聚集理论层面、解决理论问题。
理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。
特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。
只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话;只有通过对话，理论才能够发展。
极少有硕博论文是创造新理论的，能这样当然最好，但难度很大。
我们多数是在既有理论的基础上加以发展，因此，在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。
审视我最初提出的问题“中国半导体产业为什么发展不起来”，这仅仅是对现象的探询，而非有待求证的理论命题。
我的理论命题是：“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗?”在这个命题中，“政策过程”、“精英政治”、“共识诉求”三个术语勾勒出研究的理论大体范围和视角。
开题报告中的研究方法的创新性与实践性论证
开题报告中的研究方法的创新性与实践性论证研究方法在任何学术研究中都起着至关重要的作用，因为研究方法的选择直接影响到研究的可信度和有效性。
在开题报告中，对研究方法的创新性与实践性进行论证是非常重要的一部分。
本文将探讨开题报告中对研究方法创新性与实践性的论证方式和重要性。
首先，对研究方法的创新性进行论证是十分必要的。
研究方法的创新性可以体现在多个方面，例如采用新的技术手段、发展新的理论模型或者引入新的研究范式等。
通过引入创新的研究方法，可以在某一领域内填补现有研究的空白，推动学术领域的进步。
在开题报告中，可以通过介绍先前研究中存在的问题和不足，进而引出本次研究中采用的创新方法。
同时，也需要在理论层面上深入分析创新方法的适用性和先进性，说明其相对于传统方法的优势，以使读者对研究方法的创新性有一个清晰的认识。
其次，创新性的研究方法在一定程度上提高了研究的可信度和有效性。
传统的研究方法在某些情况下可能存在局限性，无法完全满足研究需求。
而通过引入创新性的研究方法，可以弥补现有方法的不足之处，促使研究更加准确和可靠。
在开题报告中，可以通过举例说明创新性研究方法的应用场景，并论证其提升研究可信度和有效性的途径。
在论证过程中，需要引用相关研究成果或者数据来支持对创新方法的论证，以增加读者对研究方法的认可度。
同时，在开题报告中还需要对研究方法的实践性进行论证。
研究方法的实践性要求研究者具备实际操作的能力，并能够将理论知识转化为实际成果。
实践性的研究方法更加注重研究的可操作性和实际应用性，能够更好地解决实际问题。
在开题报告中，可以通过引用相关研究案例或者实证研究数据，来说明所选用的研究方法的实践性。
同时，也需要阐释该方法的实践操作流程，以使读者对研究方法的实践性有一个清晰的认知。
总而言之，在开题报告中论证研究方法的创新性和实践性是至关重要的。
通过明确引出创新方法的背景和先进性，以及论证创新方法提升研究可信度和有效性的途径，可以使读者对研究方法有更深入的理解。
写毕业论文开题报告时用的研究方法与研究步骤
毕业设计（论文）开题报告的结构包括
（1）选题的背景和意义，（2）研究的基本内容和拟解决的主要问题，（3）研究方法及措施，（4）研究工作的步骤与进度，（5）主要参考文献等项目。下面对有关项目作一些说明： （1）选题的背景和意义 主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么问题以及发展趋势等，指明研究方向，提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，即选题的意义，包括对选题的理论意义和现实意义的说明；另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。 （2）研究的基本内容和拟解决的主要问题 相对于选题的意义而言，研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计（论文）选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的，但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。 （3） 研究方法及措施 选题不同，研究方法则往往不同。研究方法是否正确，会影响到毕业设计（论文）的水平，甚至成败。在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究中的抽样法、问卷法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施，是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。 （4） 研究工作的步骤、进度。课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。毕业设计（论文）创作过程中，材料的收集、初稿的写作、论文的修改等，都要分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，到什么时间结束都要有规定。在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安排，学生应在开题报告中给予呼应，并最后得到批准。学生在实际操作中，时间安排一般应提前一点，千万别前松后紧，也不能虎头蛇尾，完不成毕业设计（论文）的撰写任务。 (5) 主要参考文献。在开题报告中，同样需列出参考文献，这在实际上是介绍了自己的准备情况，表明自己已了解所选课题相关的资料源，证明选题是有理论依据的。在所列的参考文献中，同样应具备不少于2篇的外文文献
开题报告的研究方法怎么写
就是分析现象之间的因果关系，认识问题的产生原因和引起结果的辩证思维方法。使用这种方法一定要注意到真正的内因与结果，而不是似是而非的因果关系。要注意结果与原因的逆关系，-方面包括“用原因来证明结果”，同时也包括用结果来推论原因。不同的事物，一般都一身二任,既是原因，又是结果，而且一个结果往往有不同层次。
虽然小标题对于“方法学”部分的结构至关重要。但是没有明确的顺序规定。话虽如此，研究样本/参与者、研究设计、伦理声明等通常比较靠前，测量指标通常靠后，统计分析方法通常在最后要明确写出研究纳入/排除标准以及抽样方案。
务必写上得到了机构审查委员会/伦理委员会的批准，以及如何获得知情同意。如果研究是免审查的，也应该在文章指出。如果没有从参与者收集数据，则需明确指出数据来源，例如国家数据库。再说说研究设计、治疗、研究方案部分。如果研究设计或方案引发伦理问题，请在该部分明确解释。如果存在，则应描述随机化过程、盲法方案、以及与研究方案相关的基本研究人员(这里不是给出所有研究人员的列表，而是给出一一个概要，如果复制本研究所需人员的水平和数量，例如，“需要10名外科医生，每名医生有5年治疗研究经验”)。
如果既往发表过文献充分描述了研究方案，作者可以直接引用该参考文献。但是如果使用了新的流程、实验或方案，则必须提供足够的细节。此外，建议并鼓励使用可视化展示，例如流程图。后，方法学部分会列出研究中使用的所有测量指标。应描述每一项指标，包括条目数量、表和算法等。与研究方案-样，可以引用已经经过验证的量表和评分系统。要注意如何进行评估:者是完成纸质或网上调查?还是有熟练的研究人员来评估患者结局?如果是后者，请说明是谁，并提供评估者间可靠性的一些指标。最后还会有一小节概述针对每个假设问题进行的具体统计检验以及判断标准(如P<0.05)。该小节有时会从功效分析(也可以理解为样本量计算)开始，尤其是随机对照试验。
开题报告中的研究的方法、技术方案、实验方法
开题报告中的研究的方法、技术方案、实验方法开题报告中的研究方法、技术方案、实验方法1.引言在科研领域，开题报告是一项至关重要的工作。
在开题报告中，研究方法、技术方案和实验方法是研究工作的关键部分。
在本文中，我们将探讨开题报告中这些内容，重点介绍它们的意义和作用，以及如何选择和应用合适的方法、方案和实验。
2.研究方法的选择研究方法的选择对于研究工作的开展至关重要。
在选择研究方法时，需要考虑研究的目的、研究对象和研究问题。
常见的研究方法包括实证研究、案例研究、文献综述、问卷调查、实地调查等。
在选择研究方法时，需要根据研究问题和研究对象的特点进行综合考量，以确保选用的方法能够有效地解决研究问题，并为研究工作的顺利开展奠定良好的基础。
3.技术方案的设计技术方案是研究工作的重要组成部分，它直接关系到研究的实际操作和实施效果。
在设计技术方案时，需要充分考虑技术的可行性、操作的便利性和实施的效果。
还需要注意技术方案的创新性和预期的成果，确保技术方案符合研究的整体目标和要求。
还需要对技术方案进行可行性分析和风险评估，及时调整和完善技术方案，以保证研究工作的顺利进行。
4.实验方法的应用实验方法是验证研究假设和解决研究问题的重要手段。
在应用实验方法时，需要严格按照科学的实验原理和方法进行操作，确保实验结果的可靠性和准确性。
还需要合理安排实验的步骤和过程，保证实验的顺利进行和结果的有效获取。
在实验方法的应用过程中，需要不断总结经验、修正错误，持续改进实验方法，以提高实验工作的效率和质量。
5.总结和回顾通过以上的分析，我们可以看出，在开题报告中，研究方法、技术方案和实验方法的选择和应用对于研究工作的开展起着至关重要的作用。
研究方法的选择决定了研究工作的方向和思路，技术方案的设计影响了研究工作的实施和结果，实验方法的应用验证了研究工作的可行性和有效性。
在开题报告中应对这些内容进行充分的论证和展示，以确保研究工作的顺利进行和取得预期的成果。
开题报告研究方法与设计
开题报告研究方法与设计一、研究背景与目的随着社会的不断进步和科技的快速发展，研究方法与设计对于科学研究的重要性日益凸显。
本文旨在探讨研究方法与设计在开题报告中的应用，为后续研究工作提供理论基础和实践指导。
二、研究方法的选择与说明1. 研究方法的意义研究方法是达成研究目的的手段和途径，是科学研究中的重要环节。
选择合适的研究方法能够提高研究的可靠性和准确性，为问题的解决提供有力的支持。
2. 研究方法的选择原则a. 适应研究目的：根据研究的具体目的，选择合适的研究方法，如实证研究、质性研究等。
b. 可行性与可操作性：考虑到研究资源、时间和条件等因素，选择可行性较高且易操作的研究方法。
c. 可重复性与可验证性：选择具有可重复性和可验证性的研究方法，以保证研究结果的可靠性。
3. 研究方法的具体选择基于以上原则，本研究将采用实证研究方法，通过调查问卷和实地观察的方式收集相关数据，以达到对研究主题的深入了解和分析。
三、研究设计与程序1. 研究设计的说明研究设计是研究方法的组织和安排方式，包括实验设计、调查设计、样本选择、数据收集等。
通过合理的研究设计，能够保证研究结果的有效性和可靠性。
2. 研究设计的具体步骤a. 确定研究主题和目的：明确研究的主要内容和目标，以便确定研究的范围和方向。
b. 制定研究计划：细化研究目标和任务，安排研究的时间表和预算，确保能够按计划进行研究工作。
c. 确定研究样本和对象：根据研究主题和目的，选择适当的研究样本和对象进行观察和调查。
d. 收集研究数据：采用问卷调查、实地观察等方式，收集研究所需的相关数据。
e. 数据分析与结果呈现：对收集到的数据进行统计和分析，并将结果以表格、图表等形式进行清晰呈现。
f. 结果解释与讨论：对分析结果进行解释和讨论，明确研究的发现和启示，提出进一步研究的建议和方向。
四、研究的预期成果通过本研究的实施，预期能够得出以下几个方面的成果：1. 对目标研究领域的现状和问题进行准确描述与分析；2. 综合应用研究方法和设计，完成对研究主题的深入论证和实证分析；3. 提出相应的解决方案和建议，为后续研究和实践提供参考。
开题报告研究方法怎么写
开题报告研究方法怎么写一、引言。
开题报告是研究生阶段非常重要的一环，它不仅是对研究课题进行系统思考和规划的过程，也是对研究方法进行详细阐述的重要内容。
因此，如何撰写一份完整、合理的开题报告，尤其是研究方法的部分，显得至关重要。
本文将从研究方法的选择、论证、设计和实施等方面进行详细介绍，以期为广大研究生提供一些参考和帮助。
二、研究方法的选择。
在开题报告中，研究方法的选择是至关重要的。
首先，需要明确研究课题的性质和研究目的，然后根据具体情况选择合适的研究方法。
一般来说，研究方法可以分为定性研究和定量研究两种。
定性研究适用于对事物的质性特征进行深入了解和分析，而定量研究则适用于对事物的数量特征进行客观测量和统计。
在选择研究方法时，需要充分考虑研究课题的特点和研究目的，确保选取的方法能够有效地支撑研究工作的开展。
三、研究方法的论证。
在开题报告中，对所选研究方法进行充分的论证是必不可少的。
论证的过程需要对所选方法的理论依据、适用范围、优缺点等进行详细分析和说明，以确保所选方法的科学性和合理性。
此外，还需要对所选方法在具体研究课题中的应用进行充分的论证，说明所选方法能够有效地支撑研究工作的开展，并能够为研究课题的深入探讨提供有力的支持。
四、研究方法的设计。
研究方法的设计是研究生阶段的一项重要任务。
在开题报告中，需要对所选研究方法的具体设计进行详细的阐述，包括研究对象的选择、研究工具的设计、研究过程的安排等。
在设计研究方法时，需要充分考虑研究课题的特点和研究目的，确保设计的方法能够有效地支撑研究工作的开展，并能够为研究课题的深入探讨提供有力的支持。
五、研究方法的实施。
研究方法的实施是研究生阶段的一项重要任务。
在开题报告中，需要对所选研究方法的具体实施进行详细的阐述，包括研究过程中可能遇到的问题和挑战，以及相应的解决方案。
在实施研究方法时，需要充分考虑研究课题的特点和研究目的，确保实施的方法能够有效地支撑研究工作的开展，并能够为研究课题的深入探讨提供有力的支持。
开题报告研究方法怎么写
开题报告研究方法怎么写
研究方法是开题报告的核心部分，它直接关系到研究的科学性和可行性。
在撰写开题报告研究方法时，需要明确研究的目的、内容和方法，以及所采用的研究手段和技术路线，下面将从以下几个方面介绍研究方法的写作要点。
首先，研究方法部分需要明确研究的目的和意义。
要清晰地阐述研究的目标和意义，说明所选择的研究方法与研究目标的契合度，以及对学术领域和实际应用的贡献。
其次，要详细描述研究的内容和范围。
这部分需要对研究的主要内容和范围进行具体描述，包括研究的主要内容、研究对象和研究范围等，让读者对研究的整体框架有一个清晰的认识。
接着，要介绍所采用的研究方法和技术路线。
在开题报告中，需要对所选择的研究方法和技术路线进行详细的介绍，包括研究方法的选择理由、研究方法的具体步骤和实施过程，以及所使用的技术手段和工具等。
此外，还需要对研究过程中可能遇到的问题和挑战进行预测和分析，提出相应的解决方案。
同时，也要说明研究过程中的风险和不确定性，并提出相应的对策和措施，以确保研究的顺利进行。
最后，需要强调研究方法的科学性和可行性。
在开题报告中，要充分论证所选择的研究方法和技术路线的科学性和可行性，说明这些方法和技术在实际研究中的有效性和可靠性，以及对研究目标的实现和解决实际问题的能力。
总之，开题报告研究方法的撰写需要全面、系统地介绍研究的目的、内容和方法，以及对研究过程中可能遇到的问题和挑战进行预测和分析，提出相应的解决方案。
同时，也要强调研究方法的科学性和可行性，确保研究的顺利进行和取得预期的研究成果。
开题报告论证记录
开题报告论证记录开题报告论证记录一、研究背景与意义在当今信息爆炸的时代，人们面临着海量的信息和数据，如何从中获取有用的信息并进行有效的分析成为了一个重要的课题。
数据挖掘技术作为一种从大规模数据中自动发现模式、关系和规律的方法，被广泛应用于各个领域。
然而，在实际应用中，数据挖掘技术仍然面临着一些挑战，如数据质量问题、模型选择问题等。
因此，本研究旨在探索如何利用数据挖掘技术解决实际问题，并提出相应的解决方案。
二、研究目标与内容本研究的主要目标是通过应用数据挖掘技术，提高数据分析的效率和准确性，为决策提供科学依据。
具体来说，本研究将重点研究以下内容：1. 数据预处理：对原始数据进行清洗、去噪和归一化等处理，以提高数据的质量和可用性。
2. 特征选择：通过评估特征的重要性和相关性，选择对目标变量有较强预测能力的特征。
3. 模型选择：根据实际问题的特点和要求，选择合适的数据挖掘模型，并进行参数调优和模型评估。
4. 结果解释与可视化：将数据挖掘的结果进行解释和可视化，以便决策者理解和应用。
三、研究方法与步骤本研究将采用以下方法和步骤进行：1. 数据收集：收集与研究问题相关的原始数据，包括结构化和非结构化数据。
2. 数据预处理：对原始数据进行清洗、去噪和归一化等处理，以提高数据的质量和可用性。
3. 特征选择：通过评估特征的重要性和相关性，选择对目标变量有较强预测能力的特征。
4. 模型选择：根据实际问题的特点和要求，选择合适的数据挖掘模型，并进行参数调优和模型评估。
5. 结果解释与可视化：将数据挖掘的结果进行解释和可视化，以便决策者理解和应用。
6. 结果分析与总结：对数据挖掘的结果进行分析和总结，提出相应的结论和建议。
四、论证方法与论证过程本研究将采用实证研究的方法进行论证。
具体来说，将选择一个实际应用场景作为案例进行研究，通过收集相关数据并进行数据挖掘分析，验证所提出的解决方案的有效性和可行性。
论证过程将包括以下几个步骤：1. 制定研究假设：根据实际问题和研究目标，制定相应的研究假设。
开题报告范文研究方法与实施步骤
开题报告范文研究方法与实施步骤开题报告范文研究方法与实施步骤一、引言开题报告是对研究项目进行正式立项前的预研和论证工作，其目的是明确研究的问题和目标，并确定合理的研究方法和实施步骤。
本文将介绍一个开题报告的范文，重点关注研究方法的选择以及实施步骤的安排。
二、研究方法的选择在确定研究方法时，我们首先需要明确研究的目的和问题。
本研究的目的是探究xxx对于xxx的影响，并解决xxx的问题。
基于这个目的，我们将选择以下研究方法进行实施：1. 文献综述：通过查阅相关文献，了解目前研究领域的前沿动态，以及相关的理论体系和研究现状，为后续的实证研究提供理论依据。
2. 问卷调查：设计并发放针对特定对象的问卷，通过收集大量的数据来了解xxx的普遍现象和特征，为后续的实证分析提供数据支持。
3. 实地调研：通过实地观察和采访来了解实际情况，获取xxx的具体情况和相关信息，为研究提供实证基础。
4. 实证分析：基于收集到的数据，采用统计学和经济学方法对数据进行分析和解读，验证研究假设，并得出科学合理的结论。
三、实施步骤的安排为保证研究的顺利进行，我们将按以下步骤进行实施：1. 明确研究问题：在开题报告中，我们已经初步确定了研究问题并给出了解决方案。
在实施阶段，我们将对研究问题进行进一步的拆解和明确，确保问题准确清晰。
2. 文献综述：进行相关领域的文献综述，总结当前研究的发展动态和主要研究结果，为后续的实证研究提供理论支持。
3. 问卷设计和发放：根据研究问题，设计相应的问卷，并通过适当的方式发放给目标对象。
收集完整的问卷数据后，进行数据质量的检查和整理。
4. 实地调研：在特定的研究对象中进行实地调研，通过观察和采访获取实际情况和相关信息，并采集一些实证数据。
5. 数据分析与研究：基于问卷调查和实地调研的数据，采用适当的统计学和经济学方法对数据进行分析，验证研究假设，并得出科学合理的结论。
6. 结果报告和论文撰写：根据实证分析的结果，撰写研究报告和学术论文，并结合实际情况给出相应的建议和决策参考。
教研课题开题课题论证意见及建议
教研课题开题课题论证意见及建议
根据我对教研课题开题的了解，以下是我对课题论证的意见和建议：
1.确定研究问题和目的：在进行课题论证之前，需要确定研究的问题和目的是什么。
这可以帮助我们明确研究的方向和范围，以及确定需要考虑的变量和数据。
建议在确定研究问题和目的之前，先进行一定的文献调研，了解目前研究的进展情况和不足之处。
2.确定研究方法：在进行课题论证时，需要根据研究的问题和目的确定合适的研究方法。
建议结合文献调研和课堂实践经验，选择合适的方法进行研究，比如问卷调查、访谈、案例研究等。
3.确定数据来源和采集方式：确定研究方法后，需要进一步确定数据来源和采集方式。
根据研究的具体内容和方法，可以选择不同的数据来源和采集方式。
建议在确定数据来源和采集方式时，考虑数据的完整性、可靠性和有效性。
4.列出具体研究步骤和时间安排：在进行课题论证时，需要列出具体的研究步骤和时间安排。
这可以帮助我们更好地组织研究过程，确保研究顺利进行。
建议在制定研究步骤和时间安排时，尽可能详细和具体，考虑到可能遇到的问题和变动。
5.充分考虑可行性和实用性：在进行课题论证时，需要充分考虑课题的可行性和实用性。
建议在确定研究问题和目的时，考虑到实践中的需求和问题，确保研究成果具有实用价值和推广性。
以上是对教研课题开题的论证意见和建议，希望对您有所帮助。
毕业生开题报告研究方法范文3篇
毕业生开题报告研究方法范文3篇开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
本文是店铺为大家整理的毕业生开题报告研究方法范文，仅供参考。
毕业生开题报告研究方法范文篇一：一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义)(1)研究目的期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。
虽然对于期待可能性刑法理论上尚争论不休，但其合理意义早已存在于刑事司法实践中，这是不争的事实。
因此本文着重对期待可能性理论进行研究，先简要介绍期待可能性理论的概念界定，理论基础和形成发展等基础法律问题，再分析期待可能性理论的地位和适用问题并提出自己的见解，最后在对期待可能性理论进行深入研究的基础上，提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见，希望对立法和理论研究能有所启发。
(2)研究意义期待可能性理论的积极意义在于考虑行为人本身的实际情况，不强人所难，能达到事实上的合理性和实质正义，不给被告人附加多余义务。
因此，通过对期待可能性理论的研究，可以给刑事责任的认定提供人性的标尺，使刑事责任认定更加合乎情理、充满人性，引入期待可能性理论对我国的刑法理论和刑事立法都具有一定的借鉴价值，并且在刑事司法方面也可以发挥其独特的作用，对现实许多疑难、争议案件可作出令人信服的阐释，更容易实现我们司法公正与合理的目标。
二、文献综述内容(在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献)1、期待可能性的概述(1)刘昌强、崔志鑫在《穿越的路径》中主张从狭义上理解期待可能性，认为期待可能性是指仅从行为时的外部情况考虑,期待行为人不为犯罪行为而为其他适法行为的可能性。
小课题开题论证发言稿范文
今天，我非常荣幸能在这里向大家汇报我的小课题开题论证。
首先，请允许我简要介绍一下我的课题名称、研究背景、研究目标、研究方法以及预期成果。
一、课题名称基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究二、研究背景随着我国教育改革的不断深入，核心素养成为教育工作者关注的焦点。
语文作为基础教育的重要组成部分，培养学生的核心素养具有重要意义。
阅读教学是语文教学的核心环节，如何提高阅读教学质量，培养学生阅读素养，成为当前教育研究的热点问题。
三、研究目标1. 探索核心素养下的小学语文阅读教学策略，提高阅读教学质量。
2. 培养学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读素养。
3. 为一线语文教师提供可操作、实用的阅读教学策略。
四、研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解核心素养、阅读教学等方面的研究成果。
2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解一线教师和学生阅读教学的现状。
3. 案例分析法：选取典型案例，分析核心素养下的小学语文阅读教学策略。
4. 行动研究法：结合教学实践，不断优化阅读教学策略。
五、预期成果1. 形成一套核心素养下的小学语文阅读教学策略。
2. 提高学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读素养。
3. 为一线语文教师提供参考和借鉴。
4. 发表相关论文，推动小学语文阅读教学研究的发展。
在今后的研究过程中，我将遵循以下原则：1. 突出核心素养，关注学生全面发展。
2. 注重理论与实践相结合，提高研究实效。
3. 强化团队合作，发挥集体智慧。
4. 注重成果推广，为教育实践服务。
最后，恳请各位领导、老师对我的课题给予指导和支持，我将全力以赴，确保课题研究取得圆满成功。
谢谢大家！。
开题报告的研究方法怎么写
开题报告的研究方法怎么写
研究方法是开题报告中非常重要的部分，它直接关系到研究的可行性和科学性。
在撰写开题报告的研究方法部分时，需要注意以下几点：
首先，明确研究目的。
研究方法的选择要基于研究目的，因此在写研究方法时，首先需要明确研究的具体目的是什么，是为了解决什么问题，达到什么样的效果。
只有明确了研究目的，才能选择合适的研究方法。
其次，选择合适的研究方法。
在选择研究方法时，需要考虑到研究对象、研究
内容、研究条件等因素，选择最为适合的研究方法。
比如，如果是对某个现象进行描述和分析，可以选择调查研究方法；如果是对某个理论进行验证，可以选择实验研究方法；如果是对某个问题进行解释，可以选择文献研究方法等。
选择合适的研究方法，可以提高研究的科学性和可行性。
再次，详细描述研究方法。
在开题报告中，需要详细描述所选择的研究方法，
包括研究对象、研究程序、研究步骤、研究工具等方面的内容。
只有详细描述研究方法，才能让审阅人清晰地了解研究的整个过程，从而对研究的可行性和科学性做出评价。
最后，论证研究方法的可行性和科学性。
在开题报告中，需要对所选择的研究
方法进行论证，说明为什么选择这种方法，以及这种方法的可行性和科学性。
只有论证了研究方法的可行性和科学性，才能让审阅人相信研究的可靠性。
总之，研究方法是开题报告中非常重要的部分，需要认真对待。
只有选择合适
的研究方法，并对其进行详细描述和论证，才能使开题报告更加完善和可信。
毕业设计开题报告研究方法大全
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开题报告中的研究方法的合理性与可操作性论证
开题报告中的研究方法的合理性与可操作性论证在进行一项科学研究之前，研究人员必须编写开题报告来说明研究的目的、背景、方法以及预期结果。
其中，研究方法是开题报告中最为关键和重要的部分之一。
本文将就开题报告中的研究方法的合理性与可操作性进行论证，旨在准确满足标题描述的内容需求。
一、研究方法的合理性研究方法的合理性是指选取的研究方法是否能够科学、客观地回答研究问题，并对预期结果进行有效验证。
在开题报告中，合理选择研究方法是确保研究能够达到预定目标的基础。
首先，合理的研究方法应该与研究目的相一致。
即选取的研究方法要能够解答研究问题，反映研究对象的特点和复杂性。
例如，如果研究目的是了解某种新疾病的发病机制，那么合理的研究方法可以选择临床观察、实验室检测等方法，以深入研究疾病的发展和变化。
其次，合理的研究方法应具有科学性和可靠性。
科学性要求研究方法基于科学理论和已有的科学知识，确保研究结论具有普适性和可推广性。
可靠性要求研究方法能够重复使用、可行性强，以保证研究结果具有可信度。
例如，对于社会调查类的研究，可以采用问卷调查和访谈等方法，以收集真实可靠的数据。
最后，合理的研究方法应该能够满足研究资源的限制。
研究过程中，时间、经费、人力等资源都是有限的。
因此，在开题报告中，研究人员需要根据自身条件和可用资源，选择合理的研究方法。
合理的方法选择可以最大程度地利用有限资源，提高研究效率和成果。
二、研究方法的可操作性研究方法的可操作性是指研究方法是否具有可行性，能否被研究人员和团队实施和控制。
可操作性是保证研究顺利进行的前提条件。
首先，可操作性要求研究方法具有实施的可行性。
研究方法应该能够在实际操作中得以实施，包括数据采集、处理和分析等步骤。
如果方法过于复杂或需要特殊的设备和技术，而研究团队缺乏相应的条件和能力，那么可操作性就会降低。
其次，可操作性要求研究方法具备数据获取和处理的可行性。
研究人员必须能够获得所需的数据，并能够对数据进行合理的处理和分析。
课题的开题论证与研究方案的设计
（四）课题研究的基本内容
1、确定研究内容的依据 1）国家有关教育文件 2）国家及北京市21世纪基础 教育课程标准 3）我国小学生学业成就评价 研究中存在的主要问题
1、确定研究内容的依据
3）我国小学生学业成就评价研 究中存在的主要问题
2、进行文献检索并开展文献 研究
教育文献的种类:
（3）教育档案类：教育年鉴、
教育法令集、教育调查报告、学
术会议资料、资料汇编、学位论 文等。
2、进行文献检索并开展文献 研究
教育文献的种类:
（4）非文字资料：主要指以
图像、声音等方式记录有知识的
载体。如，绘画等
（二）国内外同类课题研究现状
教育科研课题研究方案与研
究计划相似，是在进行研究设计
基础上对整个研究过程的全面规
划，是对研究的各项工作进行的 具体部署和安排。
二、课题研究方案的内容构成
（一）课题名称及基本情况 （二）国内外同类课题研究现状 （三）问题的提出及研究的意义 （四）课题研究的基本内容 （五）主要研究方法 （六）课题研究的步骤 （七）课题组人员构成及分工 （八）课题预期研究成果 （九）参考文献
（三）课题研究的意义
创新程度： 2、把学习态度、学习兴趣以及学习 自信心等非认知因素作为学生学 业成就的组成要素； 3、研制的一套适合一线教师使用的 学生学业成就实用性评价工具； 4、研制的评价方案具有针对性和可 操作性。
(三)课题研究的意义
理论意义： 1、通过研究，必将丰富发展性教 育评价的理论研究； 2、研究成果将有助于开展教育质 量评价及教育质量监控的研究。
毕业论文开题报告的研究方法与论证逻辑
毕业论文开题报告的研究方法与论证逻辑在撰写毕业论文开题报告时，选择合适的研究方法和建立严谨的论证逻辑是至关重要的。
本文将从研究方法和论证逻辑两个方面进行探讨，帮助读者更好地完成毕业论文开题报告的撰写。
一、研究方法1. 确定研究目的和问题在选择研究方法之前，首先需要明确研究的目的和问题。
明确研究目的有助于确定研究方法的选择，从而确保研究的有效性和科学性。
在开题报告中，应当清晰地阐述研究的目的和所要解决的问题，为后续的研究方法选择奠定基础。
2. 选择合适的研究方法根据研究的性质和目的，可以选择不同的研究方法，如实证研究、文献综述、案例分析等。
在开题报告中，需要对选择的研究方法进行充分的论证和解释，说明为什么选择该方法以及该方法的适用性和有效性。
同时，还需要说明该方法的操作步骤和具体实施计划，确保研究的顺利进行。
3. 数据收集与分析在研究过程中，数据的收集和分析是至关重要的环节。
在开题报告中，需要明确数据的来源和采集方式，以及数据分析的方法和工具。
同时，还需要说明数据分析的步骤和逻辑，确保数据的准确性和可靠性。
只有通过科学的数据收集和分析，才能得出客观、准确的研究结论。
二、论证逻辑1. 建立合理的论证框架在撰写开题报告时，需要建立合理的论证框架，确保论证逻辑清晰、严谨。
论证框架应当包括引言、问题陈述、研究方法、预期结果等内容，每个部分之间应当有明确的逻辑关系，确保整个论证过程连贯、完整。
2. 提出明确的假设和论点在开题报告中，需要明确提出研究的假设和论点，为后续的论证提供依据。
假设和论点应当具有可验证性和科学性，能够通过数据和事实加以证明。
在论证过程中，需要围绕假设和论点展开，提出论据和论证，确保论证的严密性和说服力。
3. 结合实证数据进行论证在开题报告中，应当结合实证数据进行论证，通过数据的支撑来验证假设和论点。
数据应当具有代表性和可信度，能够有效地支持研究结论的得出。
同时，还需要对数据进行合理的解读和分析，确保论证的科学性和可靠性。
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教育科研课题的开题论证与研究方法2014年09月26日11:42:41 访问量：52次发布人:管理员河北大学教育学院田宝军学校教育科研的特点：(1)应用性：非学理性，解决实际问题(2)教育性：育人为首，避免负面效应；教育本身特点，与自然科学不同(3)校本性：基于学校、为了学校、在学校中(4)行动性：行动中研究，研究中行动，教师既是行动者，也是研究者，某种程度上研究自己。
开题报告的要领开题报告或称研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
立项论证与开题论证：1.开题论证是在课题申报的基础上进行的。
因此表面上看起来与申报时的内容差不多，但是它实际上需要在深度、清晰、具体化方面做更多地准备。
2.一般说，申报的时候，着重在该课题的重要意义、价值和自已能够完成的条件上进行论述；而开题论证时，则着重如何扎扎实实完成课题上进行构思和设计。
3.在课题申报的基础上，进一步明确自己要研究的对象，研究范围和研究内容，从而把研究任务定得更加具体、准确。
4.继续搜集最新资料，进一步提高对课题研究目的和意义的认识，力争该课题能站在研究的最前沿。
5.确定具体的课题研究方法。
例如开题论证时就不应该再笼统地说采取行动研究法，而是要说清楚在哪些领域采取什么实验措施。
6.规划出课题的研究程序。
开题论证时应该根据学校的整体计划和课题进展需要，将两者结合起来规划出在本学校、本年级、本班、本人可行的研究程序，7.提出更加具体的课题成果设计。
开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报告正文。
课题名称：准确规范、简洁明了。
一个好的课题名称要能准确地反映研究的范围、对象、内容、方法，使人一看就能大致了解课题研究的内容。
如：……市小学生学习负担的调查研究；中学生学习时间与学习效果的关系研究。
课名要素：对象(小学生,中学生,初中生,大学生,某某学校,某某学科…)；核心概念：(校园文化建设,自主学习,课程体系建设……)其他必要限定词：范围(……市,……区,……学校)、背景(新课程改革,网络环境,农村城市化进程……)、研究方法(实验研究,比较研究,调查研究,行动研究……)例如：小学生心理健康教育实验研究；新课程标准下高中生物课堂有效教学研究；农村寄宿制初中学生心理健康教育的实效性研究；学科教学中德育渗透的研究；集中识字口语突破培养自主学习能力，提高课堂学习效率；素质教育目标下的学生个性塑造、特长培养策略研究；校本课程的开发与管理；农村中小学教育体系衔接研究中小学人事制度的研究;教师心理健康研究;科学教育实验研究;分层教学方法探析;德育在语文教学中的渗透;和谐教育;诵读国学精粹,培养国学品质;小学英语分层教学;养成道德好习惯一、问题的提出（或选题缘由）二、研究综述（文献综述、国内外研究现状、相关研究述评）三、课题的界定四、研究目标五、研究内容与假设六、理论基础七、研究思路与方法八、研究进度九、预期成果十、课题组成员及其分工十一、其它保障机制十二、参考文献与附录一、问题的提出（或选题缘由）课题提出的背景及所要解决的主要问题。
首先要阐明课题研究的背景;其次要阐明为什么要研究这个课题（重要、必要）；然后再写课题的意义。
包括实践意义、理论意义和方法论意义。
实践意义：教师、学校、学生理论意义：细化和补充、阐述与充实赋予全新内涵主要问题：1.空洞无物：宏观背景、空谈理论。
漫无边际地空喊口号如坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号，21世纪……，国际……，素质教育……2.问题不清：文不对题。
阳光德育论述德育重要性……。
开题报告的要领二、研究综述（文献综述、国内外研究现状、相关研究述评）国内外同一研究领域的现状与趋势分析、本课题与之联系和区别。
通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。
要点：1.一般性地描述和概括相关研究历史和现状.2.列出和介绍代表性的专著,论文,资料等.3.相关课题上已经提出的主要理论,观点.4.对已有研究的评论.主要是指出已有研究的局限或缺陷等.5.说明本课题将在哪些方面重点突破.解决三个问题：一是前人在此问题上究竟做了哪些研究，得出了什么结论；二是前人在哪些地方还做得不够，留下了什么研究的空间；三是前人的研究对于自己研究有什么启发。
资料来源：图书馆、期刊室、硕博士论文中国知网：http：///比较突出的问题有：1.把工作现状、实践现状等同于研究现状.4.因为资料占有不足分析上出现偏差.3.有的既没列出代表性的著作,分析也很简单,针对性不够.2.罗列几本书或几篇文章,缺乏分析或者把所有的文章和书本都一一罗列上去开题报告的要领三、课题的界定界定要研究的内容和范围：简练概括本课题研究的思路、对象、范围、内容、方法和目的。
如；本课题以3十X对高中化学教学的影响为引线，以2009届至2010届为观察样本，运用观察、统计、访问等现代教育科学研究方法，……研究如何在3十X实施过程中调整教学模式，提高学生综合素质等问题，为在教学改革的新形势下提高高中化学教学水平进行有益的探讨”。
核心概念界定：要对课题中的关键词下操作性定义，尤其是要解释清楚自己本研究中的相关概念的实际含义。
如：美术欣赏课体验教学研究信息技术下小学英语教法的创新研究新课改环境下高中大语文教学与学生成长的研究；核心概念不是泛泛的概念界定。
如：小学教师专业化培训中的问题与对策研究四、研究目标课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：一要明确，具体，解决什么问题，不能笼统；二要最终，不说或者少说过程，三是本课题，而不要引申太多。
研究目标一般包含以下三方面：1.教师：教师教育知识的增长，教育经验的丰富，教育方法的创新和教育理论的发展2.学生：学生的发展和成长3.学校：学校工作过程中，表现在学校的效益上常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高,对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
例如：农村初中生心理问题调查与干预研究多媒体教学条件下学习方式和学习策略演变趋势研究五、研究内容与假设研究内容也就是研究问题，它是研究计划的主体。
通常是把课题提出的研究问题进一步细化为若干个小问题，加以列举。
如：小学生心理健康教育模式的研究，其拟定的研究内容和重点为：1.目前小学生心理健康的现状。
2.小学生常见心理问题及其分类。
3.小学生常见心理问题形成的原因分析。
4.研究我校学生心理健康教育机制的建立。
5.构建小学生心理健康教育的模式及操作方法。
其中第5是本课题的研究重点。
基本架构：问题——对策；背景——问题——原因——对策——成效注意的问题：从问题入手来设计内容；清晰,明确,可操作性强,揭示主要的矛盾关系,而不仅仅是措施；善于对问题进行分解；要条理化,不要写成一大堆.存在的问题：一是过于简单,空乏,抽象；二是内容太多,过于庞杂；三是与目标不一致；四是不全面,只谈措施；五是思路不清晰.任何研究都以待答问题或研究假设为具体行动的指引，没有假设，就没有研究的方向和目标，因此无论采用什么格式撰写研究计划，必须具体明确地列举待答问题或研究假设。
要根据研究目标和要解决问题提出课题的主要观点和假设。
实际上，任何研究都是力图证明假设的过程。
两种倾向：一是没有假设，摸着石头过河；二是将假设做结论。
六、理论基础我们的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。
既要阐明理论观点，也要说明具体应用。
我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。
我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
理论依据要找准，要确实是依据,不要胡乱套。
找直接有针对性的依据。
理论基础不基础。
生搬硬套，随便粘贴。
“建构主义”、“三个代表”、马克思主义全面发展学说等七、研究思路与方法研究思路：就是研究的指导思想。
研究的总体路线。
发现问题——分析问题——解决问题背景——问题——原因——对策——成效研究对象：根据自己的选题，确定研究对象，首先，一定要介绍清楚你的研究对象来源于哪些地区；其次，这些研究对象你是如何选取的；第三，你的研究对象主要是哪个年龄段，哪个学历层次等等；第四，你的研究对象大体需要多少人，基本分布等，也可根据研究的需要对研究对象分类。
研究方法：开题报告研究的方法很多，包括历史研究法、观察法、调查法（问卷调查法、访问调查法、实地调查法等）、实验法、经验总结法、案例研究法、比较研究法、文献研究法、行动研究法、叙事研究法等。
方法不宜多，切合本课题实际三四个即可，排列顺序为最主要的方法在前，次要方法靠后。
不是对方法概念的解释，而是要介绍你如何使用的研究方法.确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。
问题：没有；乱用；（文献法、行动研究、实验法）乱编；逻辑层次混乱。
八、研究进度规划研究进度，可以从两个方面考虑：一是时间进度，二是工作项目进度。
若研究有时间的限制，则以最终完成时间为依据，倒过来分配每一工作项目的时间；若无明确的时间限制，则可以工作项目为依据，安排每一项工作的时间。
拟订研究进度，要留有余地，通常要给出时间进度表或工作项目进度表，从而保证研究能有条不紊地开展，按预定要求如期完成。
通病：论证开题—展开研究—总结结题九、预期成果一是提示研究的预期成果和成果的表现形式，如研究论文和研究报告、专著和教材、教具和教学仪器、教学软件等。
研究周期较长的课题，还应该说明阶段性成果和最终成果。
二是说明研究成果可能产生的效益，包括经济效益和社会效益。
预期成果和成果的表现形式有很多：如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。
十、课题组成员及其分工一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。
需列出课题组每个成员的基本情况和具体分工情况。
十一、其它保障机制课题研究的保障措施保障措施一般是指：组织保证：任务、时间、人员制度保证：管理条例、规范学习、研究制度经费保证：经费来源及预算技术保证：请进来、走出去。
专家指导与学习培训一般经费预算的主要项目有：图书资料费、研究人员研究费、小型会议费、交通差旅费、测验问卷编制费、上机费、印刷费、研究实施的劳务费、设备材料费、邮电费、行政管理费、研究评审费、杂费等。
十二、参考文献与附录研究计划本身具有相当程度的学术性，正规的研究计划要求列出参考文献或参考书目，必要时也可将相关的资料作为附录。