小班游戏载体

1. 小班老鹰捉小鸡

活动目标：

1、尝试运用海绵条的柔软可变性，探索海绵条的多种玩法；

2、利用海绵条，结合民间体育游戏，发展幼儿平衡、

跑、跳、投掷等动作技能；

3、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

活动准备

1、人手一根海绵条（分红、黄、蓝、绿四种）。

2、民间游戏城等尝试区；鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。活动过程：

一、游戏导入，准备活动

（幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈，）师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。（幼儿在童谣音乐声中, 走进活动场地同时做准备活动并队列训练）

（老鹰音乐响起）师：哎呀,谁来了?（老鹰来了）快到妈妈身后躲起来。

（师幼玩老鹰捉小鸡游戏）

师：老鹰飞走喽!（幼儿欢呼）

二、探索海绵条的多种玩法

1、老鹰随时都会回来抓我们的，我们要好好想想办法保护自己。

（出示海绵条）看，我的身上有什么?”（引导幼儿观察讨论. 软软的,可以弯）这个叫做海绵条，这可是一根神奇的海绵条，它可以变成各种东西帮助我们对付老鹰。我把它弯成半圆变成城门，老鹰来的时候就可以钻进城去躲起来。还可以弯成圆形变成方向盘，老鹰来了就开着汽车跑。

2、海绵条真神奇！你们也有一根海绵条，你们也来变一变，想想怎样保护自己呢？

（探索一物多玩）

3、老鹰来了，我们要互相帮助，可以共同想办法去对付它。（幼儿两两合作，分组合作）

三、了解民间游戏鸡宝宝们的海绵条魔力真大啊，相信老鹰来了我们也不怕了。现在，鸡妈妈要带你们去民间游戏城玩, 想知道那儿有什么吗?我们一起去看看吧!

2. 传帽子

活动目标：

1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。

2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。

活动准备：

1、哨子一个

2 、自制帽子若干

游戏的规则: 将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有6 顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至6 顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。

开始游戏：将全班幼儿分成两个小组，以老师的口令为信号，游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。

3. 赶小猪

准备：钻圈4个、羽毛球拍2个、小皮球2 个、折返标志2 个

玩法：将幼儿分成二组，于起跑线后作好准备。游戏开

始，二名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。

规则：1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。

2 、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍。

4. 建筑工人正能干

活动目标：

1、学习双手将球抛向指定的位置或方向，并接住对方抛来的球。

2、通过目测和实际操作，控制好自己抛球的力度。

3、在游戏配合中，体验合作游戏的乐趣。

活动准备：跳绳、皮球。

活动过程：

1、开始部分

（1）听哨声做自创的球操

（2）队形练习：一路纵队—左右转弯走—一路纵队—

动作练习。

2、幼儿自由玩球

教师：你是怎么玩球的？示意大家看一看。

（1）幼儿自由合作，探索抛球的方法。

教师：你们试一试和好朋友面对面进行抛接球游戏。

（2）教师示范抛接球的技巧

教师：双手拿球，五指分开，放在胸前，手腕用力将球抛出。

（3）幼儿再次练习。

5、探宝

活动目标：

1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐准备：凳子9 把、篮球3 个、大圈3个玩法：两名幼儿于起跑线处准备，游戏开始，一名幼儿上独木桥，一名幼儿牵其手协助过桥，跑至山洞（大圈）处，两人前后钻山洞，一

名幼儿取过篮球交于另一名幼儿手上后拍球跑，另一幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜。

规则：1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。

3、返回时两人必须同时到达。

八、小刺猬运粮食

活动目的：

1、通过练习进行背对背练习。

2、锻炼倒退走的本领，提高与同伴合作的默契。

3、主动参与球类游戏，有探索球类游戏的愿望。活动

过程：

1、开始部分

（1）队形练

（2）自编球操。

2、动作练习

（1）幼儿模仿螃蟹快速反应方向侧走

（2）幼儿练习侧步行走，体验动作要领。

（3）教师讲解并示范动作要领。

（4）幼儿再次练习，教师提醒幼儿先慢慢练习移动，动作熟练后逐步加快。