最新四年级上册基本数学概念题

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新北师大版数学四年级上册第一单元概念及重点题型

第一单元基本概念和重点题型班级：学号：基本概念：1、2、在数位顺序表中，相邻的两个计数单位之间的进率是10，10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。

3、数位顺序表分为三级，每四个数位为一级，个级包括个位、十位、百位、千位、万位；万级包括万位、十万位、百万位、千万位；亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

4、多位数的读法：1、先画分级线（每四位为一级），亿级，万级按照个级的读法，再在后面加一个“亿”字或“万”字；2、每级末尾不管有几个0，都不读出来；级首和级中不管有几个0，都只读一个0。

若一级上都是0，只读一个0。

（如：100005800读作：一亿零五千八百）5、多位数比大小，先分级再比较。

6、把整万数改写成以“万”为单位的数：将万位后面的4个0去掉，同时加上“万”字。

把整亿数改写成以“亿”为单位的数：将亿位后面的8个0去掉，同时加上“亿”字。

7、近似数（省略），用“四舍五入”法求一个数的近似数，精确到哪一位就要看它的下一位，下一位“四舍”或“五入”后，同它右面各个位上的数字一起都改写成0。

8、判断一个数是不是近似数，只需要看数字前面有没有“近、大约”等不确定词语来判断。

9、表示物体个数的0，1，2，3，4，5，6……都是自然数。

一个物体也没有，用0表示。

0也是自然数。

基本题型：一、填空1.、个（一）、十、（）（）（）（）（）．．．．．．都是计数单位。

2、每相邻两个计数单位间的进率是（）。

3、10个一千是（），10个十万是（），10个一百万是（），一千万里有（）个一万，一百万里有（）个万。

4、8730123是（）位数，最高位数字是（），表示（），百位上数字是（），表示（）。

5、万位的计数单位是（），十万位左边第一位是（），计数单位是（）。

6、23000008是由（）个千万，3个（）和8个（）组成的。

7、由8个百万，4个十万，5个千，7个十组成的数是（）；由8个十万，6个千和9个一组成数是（）；由5个百万、4个万和6个百组成的数是（）。

小学数学概念练习题四上

小学数学概念练习题四上本练习题共包括五道数学题目，旨在帮助小学生巩固四上学期所学的数学概念。

请同学们认真思考每道题目，并尽量用自己的方法解答。

每道题目都附带了答案与解析，同学们可以进行自我评估，并找出自己的错误之处。

祝浏览愉快！题目一：某班共有60名学生，其中有3/5的学生喜欢足球，1/4的学生喜欢篮球，剩下的学生喜欢乒乓球。

请回答以下问题：1. 有多少名学生喜欢篮球？2. 有多少名学生喜欢乒乓球？答案与解析：1. 喜欢篮球的学生人数为60 × 1/4 = 15。

2. 喜欢乒乓球的学生人数为60 × (1 - 3/5 - 1/4) = 60 × (1/5 - 1/4) = 60 × (4/20 - 5/20) = 60 × (-1/20) = -3。

题目二：小明的储蓄罐里有120元，他每个月都会向里面增添固定的金额。

如果他每个月向储蓄罐里存入20元，那么存满这个罐子需要多少个月？答案与解析：每个月存入20元，共需存满120元，所以需要的月份数为120 ÷ 20 = 6。

题目三：一瓶可乐的原价是15元，现在打7折出售。

如果张三买了三瓶可乐，他需要支付多少钱？答案与解析：打7折即为原价的0.7倍。

一瓶可乐的现价为15 × 0.7 = 10.5元。

所以张三需要支付的钱数为3 × 10.5 = 31.5元。

题目四：田田爱好读书，他每天都会读2小时。

请回答以下问题：1. 田田每个星期总共读了多少小时？2. 田田一个月总共读了多少小时？答案与解析：1. 田田每天读书2小时，一个星期有7天，所以他一个星期总共读了2 × 7 = 14小时。

2. 一个月有30天，所以田田一个月总共读了2 × 30 = 60小时。

题目五：在一个城市里，晴天的概率为1/3，雨天的概率为1/4。

如果一次出行只有晴天和雨天两种天气，那么下面两种情况哪种概率更大？条件A：连续出行两次都是晴天；条件B：连续出行两次都不是雨天。

2024年人教版四年级上册数学第三单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册数学第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在下列数中，哪一个数是2的倍数？（）A. 13B. 15C. 16D. 172. 下列哪个图形不是四边形？（）A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 梯形3. 一个数是20的倍数，这个数至少是（）。

A. 10B. 15C. 20D. 254. 1000除以8，商是（）。

A. 125B. 120C. 130D. 1105. 下列各数中，哪个数是3的倍数？（）A. 37B. 38C. 39D. 406. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。

A. 30B. 40C. 50D. 607. 下列算式中，哪个算式是正确的？（）A. 6×7=42B. 6×7=49C. 7×6=41D. 7×6=438. 24和36的最大公因数是（）。

A. 6B. 12C. 18D. 249. 下列哪个数既是2的倍数，又是3的倍数？（）A. 24B. 26C. 28D. 3010. 一个数是4的倍数，也是6的倍数，这个数至少是（）。

A. 12B. 16C. 18D. 20二、判断题：1. 一个数如果是2的倍数，那么它的个位数一定是偶数。

（）2. 1米等于100厘米。

（）3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是50平方厘米。

（）4. 18除以3的商是6。

（）5. 0乘以任何数都等于0。

（）6. 9加9再加9的和是27。

（）7. 100的因数有10个。

（）8. 4的倍数的个位数一定是2、4、6、8。

（）9. 36和48的最大公因数是12。

（）10. 一个数既是4的倍数，又是6的倍数，那么这个数一定是12的倍数。

（）三、计算题：1. 24÷3=2. 45×6=3. 80÷10=4. 63÷9×2=5. 10075=6. 54÷6=7. 35+25=8. 72÷8=9. 900÷30=10. 64÷8×5=11. 250120=12. 81÷9=13. 18+24÷6=14. 500÷100×2=15. 96÷12=16. 120÷40=17. 4518=18. 36+64÷8=19. 9×7=20. 800÷200=四、应用题：1. 小明有30个苹果，他每天吃3个，吃了5天后还剩多少个？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

四年级数学定义上册的概念和公式

小学四年级数学上册的概念和公式（整理版）第一单元、多位数的认识1、10个一千是一万;10个一万是十万;10个十万是一百万; 10个一百万是一千万;10个一千万是一亿;10个一亿是十亿; 10个十亿是一百亿;10个一百亿是一千亿。

2、按照我国的计数习惯;从右边起;每四个数位是一级。

3、数位顺序表4、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

5、读数时;只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读;其它数位有一个0或几个0;都只读一个“零”。

6、写数时;万级亿级上的数都按照个级上数的方法来写;哪一位不够用0来补足。

7、改写“万”或“亿”作单位的数;只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。

8、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。

看尾数最高位上的数;如果是4或比4小;就把尾数舍去;并把尾数的各位都改写为0；如果是5或比5大;要在前一位加1;再把尾数的各位都改写为0。

第二单元、角的度量1、过一点可以画无数条直线;过两点只可以画一条直线。

2、把线段的一端无限延长;就得到一条射线。

把线段的两端都无限延长;3、的距离。

4、从一点起画两条射线;可以组成一个角。

角通常用符号“∠”来表示。

5、角有一个顶点;两条边。

6、角的大小与两条边的叉开的大小有关;与边的长短无关。

7、量角器就是度量角的工具。

把半圆分成180等份（平均分成180份）;每一份所对的角就是1度的角。

“度”是计量角的单位;用符号“°”表示;如1度记做1°。

8、量角和画角要做到“点对点;线对边;再看另一边。

0在内数内;0在外数外。

”9、大于0°而小于90°的角叫锐角；大于90°又小于180°的角叫钝角；直角等于90°；平角等于180°；周角等于360°；1周角=2平角=4直角。

10、1小时;时针转一大格;所对的角是30°；分针转一圈;所对的角是360°。

新北师大版数学四年级上册第二单元概念及重点题型

新北师大版数学四年级上册第二单元概念及重点题型班级：学号：基本概念：线的认识：1、线段、射线、直线的特点：三者都是直的；但线段的长度有限；有两个端点；射线无限长；有一个端点；直线无限长；没有端点.线段、射线都是直线的一部分.2、线段、射线、直线的读法：线段有两种读法；射线有一种读法（从端点读起）；直线有两种读法.3、线段可以度量；直线和射线不能度量；不能比较长短.4、过一点能画无数条直线；过两点只能画一条直线.5、两点之间垂线段最短.相交与垂直：1、相交的概念：如果两条直线只有一个公共点；这两条直线叫做相交直线.2、垂直的概念：两条直线相交成直角时；叫做两条直线互相垂直.两条直线互称为对方的垂线.3、相交中包含垂直的情况.4、垂线的画法及检验：可以用三角尺画垂线以及检验两条直线是否垂直.5、垂直线段的性质：从直线外一点到这条直线的所有线段中；垂直线段最短.6、画垂线时；一定要标垂直符号.(*^__^*)7、过直线外一点画已知直线的垂线；只能画一条.平移与平行：1、平行线的概念：在同一平面内；不相交的两条直线叫平行线.2、可以用三角尺画平行线以及判断两条直线是否平行.（画法：1、放；2、靠；3、移；4、画）3、平行线的特点：（1）在同一平面内；（2）不相交.4、平行线间的距离处处相等.（平行线间垂线段都相等）旋转与角：1、认识平角：从一点引出的两条射线所形成的图形叫做角.当角的两边成一条直线时；所构成的角是平角.2、认识周角：当一条射线绕着它的端点旋转一周；与原来的射线重合时；构成的角就是周角.3、将圆平均分成360份；其中的1份所对的角的大小叫做1度.（记作：1°）4、1周角=360°；1平角=180°；1直角=90°5、1个周角=2个平角=4个直角.6、角的大小与边的长短无关；与两边张开的角度有关.角的度量：1、在测量角的时候；要点点重合（量角器的中心点与角的顶点）；线线重合（量角器的零刻度线与角的一条边重合）；从零刻度开始读起.2、读角的时候要注意判定是锐角还是钝角；再读出相应的角度.3、画完角后要估测一下与指定度数是否吻合；防止内外圈刻度混淆.(*^__^*)4、三角尺可以画特殊角度：15°；30°；45°；60°；75°；90°；105°；135°；120°；150°基本题型：1、画直线AB、BE；画线段AC、CD；画射线DE、AE.A BECD2、请你画一条直线；再在这条直线上截取长3厘米的线段.3、请你画一条射线；并以射线的端点；截取长5厘米的线段.4、下图中有几条直线；几条线段；几条射线.5、请你过一点画直线.6、请你过两点画直线.发现：过一点可以画（）条直线. 发现：过两点可以（）条直线.7、过点画出下面已知直线的垂线.P5、用彩笔画一画；下面图形中哪两条边互相垂直？用三角尺比一比.6、妙想要到河边；怎么走最近？7、请你用彩笔画出平移前后图形中的哪些线段是互相平行的？8、请你画出下面直线的一条平行线.（1）（2）9、分别画出下面直线的平行线和垂线.（1）10、请你画出一个锐角、直角、钝角、平角、周角；并标明每个角的度数.11、请你量出下面四个角的度数.河水妙想 4过点B 分别画出两条直线的平行线. f1 （2）过点P 分别画直线f1的平行线；直线f2的垂线.12.45° 60° 120° 170°13、一副三角板；它们上面的角的度数分别是（）、（）和（）；（）、（）和（）.14、图中有（）个锐角；（）个直角；（）个钝角；（）个平角.15、如图； ∠ 1＋ ∠2 = （）角；∠ 2＋∠3 = （）角；∠ 1＋∠2＋∠3＋∠4 =（）角.16、王庄计划修一条从王庄、李庄到107国道的公路；请你设计一条最短的路线.17、两条直线相交成直角时；其中一个角是直角；那么其余三个角是（）.18、钟面上的时刻为6时整；分针和时针的夹角形成（）角；钟面上时刻为9时整；分针和时针的夹角正好形成（）角；钟面上3时15分；分针和时针的夹角正好形成（）角；分针走1时；旋转的角度是（）.19、把一个30°的角放在10倍的放大镜下看；这个角是（）度.20、在同一平面内；不相交的两条直线（）.21、数一数；下图中共有（）个角.22、我的红领巾上有一个（）角和两个（）角.23、如图；∠1 = 30°；∠2=60°；∠3是多少度？3 2 1 2 34 王庄李庄24、把线段一段无限延伸就得到一条（）；把线段的两端无限延伸就得到一条（）.25、B读作：读作：26、将一个圆形纸对折三次后；可以得到（）角.27、过直线外一点外一点；向这条直线引出的线段中；垂线段（）.28、在一条射线上截取5厘米长的线段；可以截取（）条.。

四年级上册数学1-4单元必考概念填空题_

<1-4单元必考概念填空题>1、亿以内的计数单位有：一（个）、十、（百）、千、（万）、十万、百万、（千万）、（亿），且每相邻两个计数单位间的进率是“十”。

按照我国的计数习惯，从个位起，从低位到高位每四位分一级，分别是个级、（万级）、亿级。

10个十万是（一百万），10个一（百万）是一千万，10个一千万是（一亿）。

2、亿以上数的读法：（1）先读亿级，再读万级，最后写（个）级。

（2）每级末尾不管有几个0都（不读）；中间或前面有一个0或连续几个0，都只读（一个）0。

3、亿以内数的写法：（1）先写亿级，再写（万）级，最后写（个）级。

（2）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写（0）。

4、比较数的大小位数不同时，位数多的数（大于）位数少的数；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就（大）；如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。

5、求一个数的近似数首先要确定省略哪一位后面的尾数，然后看清省去部分的最高位，最后按“（四舍五入）”法求其近似数。

是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。

6、0也是自然数。

最小的自然数是（0），没有最大的自然数，自然数的个数是（无限）的。

7、线段的特征：有（两个）端点，长度（有限）。

射线的特征：只有（一个）端点，可以向一端无限延伸；直线的特征：（没有）端点，可以向两端无限延伸。

过一点可以画（无数条）射线，经过一点可以画（无数条）直线，经过两点只能画（一条）直线。

8、从一点引出两条射线所组成的图形叫做（角）。

角通常用符号“∠”来表示。

9、角的大小与两条边的长短没有关系，与两边叉开的（大小）有关，叉开的越大，角越（大）。

角的计量单位是（度），用符号（°）表示。

把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。

10、角的分类：锐角、（直角）、（钝角）、平角、周角。

11、小于90的角叫做（锐角）。

2024年人教版四年级上册数学第五单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册数学第五单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 四年级上册数学第五单元中，下列哪个数是偶数？（）A. 13B. 18C. 21D. 252. 一个数是9的倍数，也可能是3的倍数，这个数最小是（）A. 9B. 12C. 18D. 273. 在乘法算式5 × 6 = 30中，5和6分别叫做（）A. 乘数和被乘数B. 因数和积C. 被乘数和乘数D. 积和因数4. 下列算式中，哪个算式的结果是三位数？（）A. 23 ×4B. 56 × 7C. 78 × 9D. 89 × 85. 估算下列算式的结果，最接近的是（）A. 123 × 6 ≈ 720B. 456 × 7 ≈ 3200C. 789 × 8 ≈ 6400D. 321 × 9 ≈ 27006. 下列哪个算式是错误的？（）A. 36 + 64 = 100B. 25 × 4 = 100C. 125 75 = 50D. 81 ÷ 9 = 9.97. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是（）A. 50平方厘米B. 100平方厘米C. 150平方厘米D. 200平方厘米8. 下列哪个图形不是四边形？（）A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 平行四边形9. 1000克等于（）A. 1千克B. 10千克C. 100千克D. 1000千克10. 下列时间单位中，最大的是（）A. 时B. 分C. 秒D. 毫秒二、判断题：1. 任何数乘以1都等于它本身。

（）2. 一个三位数乘以一个一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。

（）3. 0乘以任何数都等于0。

（）4. 两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大几倍。

（）5. 长方形的面积等于长和宽的乘积。

（）6. 正方形的四条边长度都相等。

（）7. 1000克等于1千克。

四年级数学上册概念练习题

四年级数学概念卷年级: 姓名：一、填空1、线段有（）个端点，（）可以向两端（）。

2、直线（）端点，（）向两端（）。

3、射线有（）个端点，可以向（）。

4、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。

5、两条直线相交成（）时，这两条直线（），其中一条直线叫做另一条直线的（），这两条直线的交点叫做（）。

6、过直线外一点可以画（）条已知直线的垂线，画（）条已知直线的平行线。

7、从一点引出两条（）所组成的图形叫做（），这一点是角的（），这两条射线叫做角的（）。

8、角的大小与（）有关，与（）无关。

9、两点之间（）最短。

从直线外一点向这条直线所画的线段中（）最短。

10、一副三角板中有4种角它们分别是（）度、（）度、（）度、（）度。

用一副三角板能画出的角有（）。

11、两个数相加交换加数的位置，它们的与不变这叫做加法（）用字母表示（）。

12、三个数相加先把前两个相加，再加上第三个数，或者先把后两个数相加再与第一个数相加，它们的与不变，这叫做加法结合律。

用字母表示是（）。

13、两个数相乘交换因数的位置，它们的积不变这叫做（），用字母表示（）。

14、三个数相乘先把前两个相乘，再乘第三个数，或者先把后两个数相乘，相乘再与（）相乘它们的积不变，这叫做乘法结合律。

用字母表示是（）。

15、两个数的与与一个数相乘，可以用这两个加数（),再把（）相加，这叫做乘法分配律。

用字母表示是（）。

16、长方形的对边（），邻边（）。

17、（）叫做钝角。

18、算式里只有加减法或者只有乘除法，运算顺序( ).19、算式里既有加减法又有乘除法要（）。

20、算式里既有小括号又有中括号要（）。

21、三角形的内角与是（）度。

22、速度=（) ○( ) 路程=（）○（）时间=（）○（）单价=（）○（）总价= ( ) ○( ) 数量=（）○（）二、判断题1、永不相交的两条直线是平行线。

（）2、比90度大的角是钝角。

（）3、两个数的商是6，被除数扩大5倍，除数缩小5倍，商不变。

四年级数学上册22个必考概念题

1、线段有(两)个端点，(不)可以向两端(延伸)。

2、直线(没有)端点，(可以)向两端(无限延伸)。

3、射线有(一)个端点，可以向(一个方向无限延伸)。

4、过一点可以画(无数条)条直线，过两点可以画(一)条直线。

5、两条直线相交成(90度)时，这两条直线(垂直 )，其中一条直线
叫做另一条直线的(垂线),这两条直线的交点叫做(垂足)。

6、过直线外一点可以画(一)条已知直线的垂线，画(一)条已知直线的平行线。

7、从一点引出两条(射线)所组成的图形叫做(角)，这一点是角的(顶点)，这两条射线叫做角的(边)。

8、角的大小与(角张开的大小)有关，与(两条边的长短)无关。

9、两点之间(线段)最短。

从直线外一点向这条直线所画的线段中(垂线)最短。

10、一副三角板中有4种角它们分别是( 30)度、(45 )度、(60)度、(90)度。

用一副三角板能画出的角有(15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°)
11、两个数相加交换加数的位置，它们的和不变这叫做加法(交换律)，用字母表示 a+b=b+a 。

12、三个数相加先把前两个相加，再加上第三个数，或者先把后
两个数相加再与第一个数相加，它们的和不变，这叫做加法结合律。

用字母表示是 (a+b)+c=a+(b+c) 。

苏教版四年级上册数学概念

四年级上册数学概念第一单元除法1、除数是两位数的除法的笔算法则：(1)从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；(2)如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；(3)余下的数必须比除数小。

2、除数是两位数的除法，一般把除数看作和它接近的整十数来试商；试商大了要调小，试商小了要调大。

3、在有余数的除法算式中，被除数二商X除数+余数4、三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。

第二单元角1、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。

把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。

线段和射线都是直线的一部分。

图形相同点不同点线段都是直的有两个端点，有限长（可以度量）射线有一个端点，无限长直线没有端点，无限长经过一点可以画无数条直线，经过两点只可以画一条直线（两点确定连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离 2、 3、两点间所有连线中，线段最短。

2”来4、从一点起画两条射线，可以组成一个角。

角通常用符号表示05、角有一个顶点，两条边。

6、角的大小与两条边的叉开的大小有关，与边的长短无关。

7、量角器就是度量角的工具。

把半圆分成180等份（平均分成180份），每一份所对的角就是1度的角。

“度”是计量角的单位，用符号“°表”示，如1度记做1° o8、量角和画角要做到“点对点，线对边，再看另一边。

0在内数内，0在外数外。

”9、锐角小于90° ；直角等于90° ；钝角大于90°又小于180° ；平角180° ；周角360° o1周角=2平角=4直角10、1小时，时针转一大格，所对的角是30° ；分针转一圈，所对的角是360° o第三单元混合运算1、在没有括号的混合运算中，如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算；如果含有加减法和乘除法应先算乘除法，在算加减法。

2、在有括号的混合运算中，应先算括号里面的。

统编部编版小学数学四年级上册基本数学概念题

写数的方法：（ 1）分级（ 2）从高位写起（ 3）哪位上没有数要添 0。x k b 1.c o m
11、数的大小比较：两数比大小，先把位数看。位数多的大，位数少的小。位数相同时，就把高位瞧。高位大的大，高位小的小，高位相同时，依次往下找。
二、角的度量 1、完成下面的表格。
名称
直线
图形
线段
射线
端点个数
）
（2）一个因数不变，另一个因数缩小 10 倍，积也（
）
（3）一个因数扩大 8 倍，另一个因数（
），积不变。
商的变化规律：
（1）被除数不变，除数扩大 5 倍，商反而（
）
（2）被除数扩大 10 倍，除数不变，商也（
）
（3）被除数和除数同时扩大（缩小） 8 倍，商（
）。
5、在笔算除法时，余数一定要比（
6、数字只有： 0、 1、 2、 3、 4、 5、 6、7、8、9 这十个，而数是由数字组成的。
7、表示一个物体个数的 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10， 11，… .. 都是自然数 . 一个
物体也没有，用 0 表示， 0 也是自然数。最小的自然数是（
），没有最大自然数，自
然数的个数是（
）的。
线重合。（2）在量角器所需度数刻度线的地方点一个点。（3）以画出的射线的端点为端
点，通过刚画的点，再画一条射线。 6、
平角 =（）个直角；
周角 =（）个平角 =（）
个
直角。
7、已知∠ 1=130°，求∠ 2、∠ 3 和∠ 4 的度数。
1 2
3
∠ 2=
∠ 3=
4
对角相等，相邻角用 180 度去减。三角形的内角和是 180 度，四边形的内角和是 360 度。 8、

四年级数学上册分数概念练习题

四年级数学上册分数概念练习题一、选择题1. 阅读下列各题，选择最佳答案填入括号内。

( ) 1/4+1/4的和是多少？A. 1/2B. 1/4C. 1D. 2/4( ) 3/5-1/5的差是多少？A. 1/5B. 2/5C. 3/5D. 4/5( ) 下面哪个分数等于2/3？A. 1/6B. 2/5C. 3/4D. 6/8( ) 下面哪个数不是一个真分数？A. 3/4B. 1/2C. 4/3D. 2/5( ) 下面哪个分数等于5/6？A. 3/6B. 4/6C. 6/8D. 7/92. 将下列分数用加号或减号连接起来。

1/3 ____ 1/3 ____ 1/3 ____ 1/3 ____ 1/3 ____ 1/3A. + + + + +B. - - - - -C. + - + - +D. - + - + -3. 单选每组数中与其他三个数不同的数。

( ) A. 1/2 B. 1/3 C. 1/8 D. 2/6( ) A. 2/5 B. 4/5 C. 3/5 D. 1/5 ( ) A. 3/4 B. 5/4 C. 4/4 D. 1/4 ( ) A. 2/3 B. 6/3 C. 9/3 D. 3/3二、计算题1. 计算下列分数的和。

( ) 1/2 + 1/2 = ________( ) 1/3 + 2/3 = ________( ) 2/5 + 3/5 = ________( ) 1/4 + 3/4 = ________2. 计算下列分数的差。

( ) 5/8 - 1/8 = ________( ) 2/3 - 2/3 = ________( ) 4/5 - 2/5 = ________( ) 7/9 - 6/9 = ________3. 完成下列分数的比较。

( ) 1/2 < ____ 2/3( ) 4/5 > ____ 2/5( ) 1/3 = ____ 4/12( ) 7/8 < ____ 9/104. 计算下列分数的积。

小学四年级数学上册的概念和公式

小学四年级数学上册的概念和公式第一单元、多位数的认识1、10个一千是一万；10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿；10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。

2、按照我国的计数习惯；从右边起；每四个数位是一级。

3、数位顺序表4、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

5、读数时；只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读；其它数位有一个0或几个0；都只读一个“零”。

6、写数时；万级亿级上的数都按照个级上数的方法来写；哪一位不够用0来补足。

7、改写“万”或“亿”作单位的数；只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。

8、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。

看尾数最高位上的数；如果是4或比4小；就把尾数舍去；并把尾数的各位都改写为0；如果是5或比5大；要在前一位加1；再把尾数的各位都改写为0。

第二单元、角的度量1、过一点可以画无数条直线；过两点只可以画一条直线。

2、把线段的一端无限延长；就得到一条射线。

把线段的两端都无限延长；就得到一条直线。

线段和射线都是直线的一部分。

3、两点间所有连线中；线段最短。

连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。

4、从一点起画两条射线；可以组成一个角。

角通常用符号“∠”来表示。

5、角有一个顶点；两条边。

6、角的大小与两条边的叉开的大小有关；与边的长短无关。

7、量角器就是度量角的工具。

把半圆分成180等份（平均分成180份）；每一份所对的角就是1度的角。

“度”是计量角的单位；用符号“°”表示；如1度记做1°。

8、量角和画角要做到“点对点；线对边；再看另一边。

0在内数内；0在外数外。

”9、大于0°而小于90°的角叫锐角；大于90°又小于180°的角叫钝角；直角等于90°；平角等于180°；周角等于360°；1周角=2平角=4直角。

四年级上册近似数数学题

四年级上册近似数数学题一、近似数的概念1. 定义一个数与准确数相近（比准确数略多或者略少些），这个数称之为近似数。

例如：我们学校大约有1000人，这里的1000就是近似数，因为学校的实际人数可能是998人或者1003人等。

2. 近似数的表示方法通常用“≈”（约等于）来表示近似数。

如3.14≈3。

二、求近似数的方法（四舍五入法）1. 四舍五入法的规则如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉。

例如：将1.243保留一位小数，因为百分位数字4比5小，所以1.243≈1.2。

如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”。

例如：将3.678保留一位小数，因为百分位数字7比5大，所以3.678≈3.7。

三、典型题目及解析1. 题目把下面各数改写成用“万”作单位的近似数。

（1）123456（2）987654解析（1）123456改写成用“万”作单位，就是123456÷10000 = 12.3456万。

用四舍五入法求近似数，因为千位数字3比5小，所以12.3456万≈12万。

（2）987654÷10000 = 98.7654万，千位数字7比5大，所以98.7654万≈99万。

2. 题目省略亿位后面的尾数，求下面各数的近似数。

（1）1234567890（2）9876543210解析（1）1234567890省略亿位后面的尾数，先找到亿位上的数字2，看千万位上的数字3，因为3比5小，所以1234567890≈12亿。

（2）9876543210省略亿位后面的尾数，亿位数字8，千万位数字7比5大，所以9876543210≈99亿。

3. 题目下面的□里可以填哪些数字？（1）39□780≈40万（2）5□4321≈51万解析（1）39□780≈40万，说明千位上的数字要向万位进1，所以□里可以填5、6、7、8、9。

（2）5□4321≈51万，千位数字4比5小，要舍去，所以□里只能填1。

四年级数学上册所有练习题

四年级数学上册所有练习题一、整数的认识1. 数的概念2. 整数的概念3. 整数的比较4. 整数的加减法5. 解整数的加减法二、小数的认识1. 小数的概念2. 小数的读法3. 小数与分数的关系4. 小数的加减法5. 解小数的加减法三、分数的认识1. 分数的概念2. 分数的读法3. 分数的比较4. 分数的加减法5. 解分数的加减法四、面积和周长1. 长方形的面积和周长2. 正方形的面积和周长3. 用“多少个”的方法求面积4. 运用面积和周长解决问题五、容量和质量1. 容量的认识2. 容量的比较3. 容量的换算4. 质量的认识5. 质量的比较和换算六、时间和温度1. 时分秒的认识2. 24小时制和12小时制3. 时刻的比较和计算4. 温度的概念5. 温度的读法和转换七、图形的认识1. 点、线、面的认识2. 点、线、面的特征3. 直线、射线和线段的认识4. 正方形、三角形、长方形的认识5. 运用图形解决问题八、坐标的认识1. 坐标的概念2. 点在平面直角坐标系中的位置3. 点的平移和重合4. 运用坐标解决问题九、统计与概率1. 数据的收集和整理2. 数据的图表表示3. 简单的概率计算4. 运用统计与概率解决问题以上是四年级数学上册的所有练习题内容，通过这些题目的学习可以帮助孩子们巩固基础数学运算和概念的理解，并培养他们的解决问题的能力。

希望学生们能够认真完成这些练习题，提高数学能力，为以后的学习打下坚实的基础。

祝愿大家学业进步！。

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四年级上册基本数学概念题
班别: 姓名评价
一、大数的认识
1、个位、十位、百位……亿位都是（），一（个）、十、百、千、万……亿都是（）.
10个一千万是（），10个一亿是（），10个十亿是（），10个一百亿是（）.
每( )的两个计数单位之间的进率是（），这种计数方法叫做（）.
4、从个位起，每四个数位是一级，个级包括（个位，十位、百位、千位），表示多少个一；万级包括（万位、十万位、百万位、千万位），表示多少个万；亿级包括（亿位、十亿位、百亿位、千亿位），表示多少个亿.新课标第一网
5、从个位起，第四位是千位，第五位是（）位，第六位是十万位，第七位是百万位，第（）位是千万位，第九位是（），第十位是十亿位，第十一位是百亿位，第十二位是（）.
6、数字只有：0、1、2、3、4、5、6、
7、
8、9这十个，而数是由数字组成的.
7、表示一个物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…..都是自然数.一个物体也没有，用0表示，0也是自然数.最小的自然数是（），没有最大自然数，自然数的个数是（）的.
8、中国发明了算盘.算盘中一个上珠代表（），一个下珠代表（）.
电子计算器中CE是清除键， ON/C是开关及清除屏键，OFF是关闭键，+、—、×、÷是运算符号键.
9、把整万的数改写成了用“万”作单位的数.把万位后面的4个0省略掉，换成一个“万”字；
把整亿的数改写成了用“亿”作单位的数，把亿位后面的8个0省略掉，换成一个“亿”字.
四舍五入法：四舍五入到万位，就看（）位，四舍五入到亿位，就看（）位，
10、读数的方法：（1）分级（2）从高位读起（3）读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字.每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”.
写数的方法：（1）分级（2）从高位写起（3）哪位上没有数要添0.
（）））（）（）
11、数的大小比较：两数比大小，先把位数看.位数多的大，位数少的小.位数相同时，就把高位瞧.高位大的大，高位小的小，高位相同时，依次往下找. 二、角的度量
1、射线只有（）个端点，可以向一端无限延伸；直线( ）端点，可以向两端无限延伸；线段有（）个端点，可以量出长度.射线和线段都是直线的一部分.
2、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角.这一点叫角的（），这两条射线叫角的（）.角通常用符号“ （） ”来表示.w W w .xK b 1. c om
角的特点：两条边都是直的，
两条边是射线，可以无限延长.
3、角的大小与角的（
）无关，角的大小要看（），叉开得越大，角越大.
4、量角的大小，要用（）.角的计量单位是“（）”，用符号“（）”表示.把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（），记作（）.
5、量角时，量角器的中心点与角的顶点重合，零刻度线与一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数.w W w .xK b 1. c om 画角的步骤是：（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合.（2）在量角器所需度数刻度线的地方点一个点.（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线.
6、
4
1
2 3 平角=（）个直角；
周角=（）个平角=（）个直角. 7、已知∠1=130°，求∠2、∠3和∠4的度数.
∠2= ∠3= ∠4= 对角相等，相邻角用180度去减.
三角形的内角和是180度，四边形的内角和是360度.
8、
1点（）度，时针与分针成（）角；2点（）度，是（）角； 3点（）度，是（）角；4点（）度，是（）角； 5点（）度，是（）角；6点（）度，是（）角；
7点（）度，是（）角；8点（）度，是（）角；w W w .xK b 1. c om 9点（）度，是（）角；10点（）度，是（）角； 11点（）度，是（）角；12点（）度，是（）角.
三、乘、除法
1、求和用＋：求差用－：求积用×：求商用÷：被除数＝除数 × 商＋余数
2、速度表示法： 434千米／时
小林每分钟步行60米可写成（）小红每秒跳绳2下写成（）
每份数× 份数＝总数速度 × 时间＝路程单价× 数量＝总价总数÷ 份数＝每份数（） ÷（）＝（）（） ÷（）＝（）总数÷ 每份数＝份数（） ÷（）＝（）（） ÷（）＝（） 3、 800的2倍是多少？ 800是2的多少倍？（）（） 8个125相加和是多少？ 900里面有多少个45？（）（）
4、积的变化规律：
（1）一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积也（）（2）一个因数不变，另一个因数缩小10倍，积也（）（3）一个因数扩大8倍，另一个因数（），积不变.
商的变化规律：
（1）被除数不变，除数扩大5倍，商反而（）（2）被除数扩大10倍，除数不变，商也（）（3）被除数和除数同时扩大（缩小）8倍，商（）.
5、在笔算除法时，余数一定要比（）.
6、填最大的数：
25×（）< 152 60×（）< 145 （）× 57 < 231 153 >（）× 27
四、垂直与平行
1、在（）内（不相交）的两条直线叫做（），也可以说这两条直线（）.如果
两条直线相交成（直角），就说这两条直线（），其中一条直线叫做另一条直线的
（），这两条直线的交点叫做（）.
2、过一点可画（）条直线（射线），过两点只能画（）条直线
过直线外一点画垂线，可以画（）条. 图：
新|课|标| 第|一|网
过直线外一点画平行线，可以画（）条. 图：
与一条直线互相平行可画（）条. 图：
直线a同时与直线b、c平行，那直线bc互相（）. 图：
直线a同时与直线b、c垂直，那直线bc互相（）. 图：
两条平行线之间的所有垂线的长度都相等，距离（）图：
过直线外一点，所画的（）最短，它叫做到点到直线的（）. 图：
3、长方形对边（），相邻两边（）.请标明图中互相平行与互相垂直的直线. A B
D
4、有4条线段围成的图形叫（四边形）.新课标第一网
（长方形、正方形、平行四边形、梯形）都是特殊的四边形；
（）对边分别平行的四边形叫做（平行四边形）；
从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（高），垂足所在的边叫做平行四边形的（底）. 图：
5、①平行四边形有两组对边（平行且相等），对角（相等），内角和是（360度）
②长方形有两组对边（），四个角都是（），内角和是（）
③正方形有两组对边（），四条边都（），四个角都是（），内角和是（）
因此（）和（）是特殊的平行四边形，（）是特殊的长方形，（）具有稳定性，（）容易变形.
6、（）一组对边平行的四边形叫做（梯形）. 图：
（）的梯形叫做（等腰梯形）.
直角梯形有（）个直角.
7、两个（）的（三角形）、（梯形）、（平行四边形）都能拼成一个平行四边形.
8、轴对称图形有：（
（）不是轴对称图形，
9、平行四边形和梯形可画（）条高.。

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