寓言故事导学案

寓言故事导学案

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二〇一五年秋旧城小学五（1）班语文导学案

设计教师：杨碧婷

课题12 伊索寓言(狐狸和葡萄)课时第一课时

课前预习单

预习目标1、读课文，画生词，借助拼音或字典读准字音，读通句子、课文。

2、读下列词语，结合课文和词典理解，不会理解的勾起来：

狐狸葡萄馋猫酸的伊索

喉咙惊慌失措说谎一贯掺杂

3、想想课文写了哪些内容，你能提出哪些问题：（1）————————————————————————————（2）————————————————————————————

课堂学习单

学习目标

一、默读故事《狐狸和葡萄》，思考这些葡萄究竟酸不酸？好吃不好吃？为什么狐狸说“这些葡萄肯定是酸的，不好吃”？

1、结合课文插图，葡萄长势怎样，从书中找出有关语句来说明。

2、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？

3、思考文中的两个“成熟”的不同含义。

学法指导：默读课文，小组内讨论。

二、认识并理解词语。

学法指导：读一读，结合句子想一想。

三、有感情地朗读课文，理解课文：

学法指导：朗读课文，交流。

发展目标这则寓言告诉我们什么道理？学法指导：小组内说一说

检

测

目

标

把这个故事讲给同学们听。

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