排球运动,论文开题报告

师范学院开题报告

系别：体育系

专业名称：XXXX

届别：XXXX

学号：XXXXX

学生姓名：XX

指导教师姓名（职称）：周美茹（教授）

教务处制

二〇一二年四月

本科毕业论文（设计）开题报告题目南宁市马山县高级中学排球课程的现状调查

题目类型√理论研究囗应用研究囗设计开发囗其他

命题来源囗教师命题√学生自主命题

拟完成时间2012年4月18日

一、选题依据及意义（不少于300字）

1.选题依据

排球运动一直是深受我国广大人民群众喜爱的体育运动之一。随着基础教育改革的深化，中学体育课程改革也受到教育界及有关部门的高度重视。排球运动符合学校体育实施健康第一、以学生为本、全员参与的教改方向，满足社会各界、各团体开展大众化的群众体育竞技比赛的要求，已成为学校素质教育及全民健身的重要内容和手段。在中小学开展排球对青少年的身、心都有很好的锻炼，排球符合学校体育实施健康第一、以人（学生）为本、全员参与的教育改革方向，已经成为学校素质教育以及全民健身运动的重要手段和内容。排球是一项值得推广、富有潜力的体育项目，排球的推广对改善我国排球开展现状，扩大排球人口，促进学生终身体育意识有着重大的作用。

2.研究意义

（1）理论意义：优秀的排球教学问题，是当代体育科学研究的前沿问题之一，优秀的排球理论教学和优秀的排球教学条件，是运动员和运动队取得好成绩的保证，是排球运动项目科学、健康、可持续性发展的基础。

（2）实践意义：进行系统的训练能够让学生早日出好成绩，并且能够带动当地排球运动参与者的积极性，有利于让更多人了解排球并且加入到排球运动中来，从现阶段培养起并一直持续到毕业后到

工作岗位，还可以继续带动排球事业的发展。

二、研究目标与主要内容（含论文(设计)提纲，不少于500字）

1.研究方法与对象

1.1研究方法：专家访谈法、文献资料发、分析法

2.2研究对象：马山县马山中学、马山县金伦中学共164名学生，8名体育教师

2.研究结果与分析

2.1中学排球传统学校开设排球课程的意义

2.1.1对中学生身体发展的影响

2.1.2对中学生心理发展的影响

2.1.3对中学生群体意识的影响

2.2马山县高中排球传统学校体育教师的基本现状

2.2.1马山县高中排球传统学校排球课教学现状调查

2.2.2开设排球课的情况

2.3如何发展推动高中排球运动

2.3.1培养学生参与排球锻炼的兴趣

2.4推动马山县高中排球运动社会发展途径

2.4.1突出教育系统扶持与规划的能力

2.4.2转变领导观念，引起领导重视

2.4.3组织、培养和建立一支有足够数量和较高质量的排球师资队伍

2.4.4加强媒体的宣传，扩大社会影响

3结论与建议

3.1结论

3.2建议

三、研究方法和手段

专家访谈发：通过对中学以及各高校专业教练及教授进行访问，从而得知相应的意见与看法。

文献资料发：通过阅读有关图书、资料和文件来全面地正确地掌握所要研究的情况。

分析法：对所采集有关的材料进行分析研究。

四、参考文献目录（作者、书名或论文（设计）题目、出版社或刊号、出版年月或出版期号）

[1]赖天德，中国学校体育改革研究[M].北京：北京体育大学出版社，2004

[2]国家体育总局排球运动管理中心，软排球竞赛规则[蝴]北京：人民体育出版社，2006

[3]国家体育总局排球运动管理中心，排球竞赛规则[蝴]北京：人民体育出版社，2002

[4]郭小琳，广东省城镇中学排球开展现状及发展对策研究[D].学位论文，2005

[5]高勤，大连市中小学开展排球的探讨[D].辽宁师范大学，2002.10.18

[6]陈军，我国中小学发展排球运动战略构想[D]，华中师范大学，2004

[7]章红兰，软式排球运动在我国的开展现状及其发展趋势的研究[D]，江西师范大学，2002.5.1

[8]李光，马锦宗，山西省中学排球开展状况的调查与分析[J]，晋中学院学报，2006

[9]蔡衍铿，李健，对泉州市中学软式排球运动开展现状的调查[J]，体育科学研究，2006

[10]王大中，杜志红，陈鹏，体育传播—运动、媒介与社会[M]，北京：中国传媒大学出版社

五、文献综述（在对选题涉及的研究领域的文献进行广泛阅读或调查的基础上，对该领域的研究现状、发展动态等内容进行综述，并提出自己的见解和研究思路。不少于700字）

近年来，为了促进大众排球的发展，国际排联创立了大众国际排球节。它是国际排联在全世界推广的一项群众性体育活动，该活动每年在五大洲轮流选择一个洲、一个国家、一个城市举办。大众排球节已纳入了国际排联2012年全球活动推广计划，通过学校学生排球训练、青年活动及大众排球节等活动开展基本训练工作。虽然排球传入我国已有近百年的历史，但是其发展状况却远远不如韩日这些弹丸小国。二十世纪80年代中国女排取得“五连冠”,着实教育和鼓舞了一代中国人,社区和校园排球热不断涌现,对排球运动的发展和培养后备人才起了良好的作用。但从二十世纪80年代末开始,我国的排球水平逐渐下降,社区和校园排球活动也随之逐年降温。排球人口不断减少,这种情况引起了我国排球界的广泛关注。为了扩大排球人口,推动排球运动的发展,国家体育总局、排球运动中心在吸取国内外经验的基础上,提出了诸多措施。其中一个方面就是,是试图通过软式排球在全国的推广,特别是在中小学的推广,增加排球人口,从而促进排球运动的广泛开展。为了推动软式排球运动的开展,体育总局、排球中心和国家教育部先后颁发了一系列的文件。力争使软式排球进入校园,进入社区,形成规模。随着马山县排球特色县创建工作的不断深入发展,从重点高中到普通高中,从镇级中心中学、中心小学到教学点和村小,几乎是校校有排球队,但是在大部分学校里,并不是大多数学生都会打排球或喜欢打排球。针对这种现象,为了使排球特色县创建工作得到更进一步发产展,本人提出几点培养学生排球兴趣的方法,供大家参考。1充分发挥校排球队队员的模范带头作用在学校里组建、训练一支骨干排球队伍,借以吸引众多学生来观看其训练和比赛,使对排球有兴趣的学生在活动课或课余时间里模仿训练队的训练方法去练习;也可以让校队队员利用课余时间带领本班学生练习并组建班队,从而使更多的学生参与排球运动。2利用室内体育课介绍排球运动有关知识利用室内体育课介绍排球运动的发展及我国排球运动的发展情况;介绍简单的排球裁判法规;介绍我国女排当年是如何艰苦奋斗、团结协作获得五连冠的,再结合马山县排球特色县的创建与发展及各社区排球竞赛的情况,激发学生情感,吸引其参加排球运动。3通过比赛,吸引学生观看,产生兴趣.4.请校外球队与本校球队比赛或校内教师与学生比赛,以激发学生参与的兴趣。我相信通过以上几点建议，定会使马山县各高校排球教学和排球竞技水平更上一层楼。