第二单元知识小结
三年级语文第二单元知识小结
三年级语文第二单元知识小结
三年级语文第二单元知识小结：
1. 生字词：掌握“朗读、理解、写作、观察、想象、表达、勇敢、团结、友谊、知识、成长”等词语的意思。
2. 课文内容：学习了《小摄影师》、《丑小鸭》、《陶罐和铁罐》等课文，了解故事情节，理解课文寓意。
3. 朗读技巧：学会正确朗读课文，注意语气、节奏和感情。
4. 写作技巧：学会观察生活，发挥想象力，用简单句子表达自己的思想和感受。
5. 语文素养：了解作者生平，了解课文背景，培养阅读兴趣。
6. 语文实践：开展小组合作，分享学习心得，锻炼表达能力。
7. 德育教育：学会关爱他人，尊重他人，培养团结互助的精神。
8. 语文测评：通过课后练习、作文等形式，检验学习效果。
总结：三年级语文第二单元的学习，重在培养学生的阅读理解能力、写作表达能力、朗读技巧和语文素养。
通过学习，学生们应该学会观察生活，关爱他人，勇敢面对困难，不断成长和进步。
部编版语文六年级上册第二单元知识小结课件(17张PPT)
年了，但它仍旧完好如初。
宣告
宣布
（4）运动会美满闭幕了，校长在主席台 上（ 宣布 ）了优秀班级名单。 （5）那次实验因为准备不足，最终 （ 宣告 ）失败。
1. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶 迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖 暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三 军过后尽开颜。
2.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝 玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀 走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
3.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴 弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道： “同志们，用石头砸！”
4.起初是全场寂静，只听见炮声和乐曲声，只听 见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 5.这庄重的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万 人一齐欢呼起来。这庄重的宣告，这雄伟的声音， 经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南 北，使全中国人民的心一齐欢呼起来。
5.四字词语
万水千山 全神贯注 横七竖八 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 昂首挺胸 坚强不屈 惊天动地 四面八方 排山倒海 五彩斑斓 聚精会神 自言自语 震天动地 千钧一发
6.近义词辨析 屹立 耸立 耸立
（1）站在山脚下，抬头向上看，泰山直插
云天，巍然（ 耸立 ）。
（2）我们的新中国像光芒四射的朝阳，傲然
第二单元知识小结
1.会认写
逶迤 磅礴 泥丸 岷山 崎岖 叽里呱啦 ·· ·· · · · · ·
嗖的一声 擎着 产生 电钮 向往 瞻仰
·
· · · ·· ·
姓聂 臻品 噢 豫皖苏 围歼 郝副营长 ·· · · · ·
倚着 ·
黑魆魆 ·
最新部编版小学语文六年级上册第二单元知识考点小结
部编六年级上册第二单元知识小结一、默写词语七律长征远征等闲逶迤磅礴岷山日寇大批险要抡出崎岖棋盘山涧冰雹屹立喜悦典礼外宾一盏石栏汇集爆发宣布旗帜制服坦克距离雷鸣照耀大渡桥云崖暖铁索寒尽开颜晋察冀副班长手榴弹毛泽东林伯渠阅兵式隆隆声黑魆魆二、默写四字词语英勇奋战满腔怒火全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨叽里呱啦昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈惊天动地气壮山河高高耸起迎风招展四面八方排山倒海整整齐齐五颜六色千千万万聚精会神震天动地鞠躬尽瘁，死而后已义勇军进行曲三、易错字形崖：（上下）结构，不要写成半包围结构。
悬：（上下）结构，上部“县”有（三）横。
盏：上部是（“”），不是“戈”。
爆：右下部是（“氺”），不是“水”。
隆：右下部是（“”），不是“生”。
四、易错字音大渡(dù)河日寇(kòu) 晋察冀(jì) 手榴(liú)弹抡(lūn)起山涧(jiàn) 冰雹(báo) 栏(lán)杆隆(lóng)隆旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克仇(chóu)恨距(jù)离砸(zá)开悬崖(xuán yá) 沸腾(fèi téng) 汇(huì)集五、多音字bēng(绷紧) bēn(奔跑) dàn(子弹) jǐn（尽管） tiáo（调节） zhāo（着急）绷奔弹尽调着 zhuó（沉着）běng(绷脸) bèn(投奔) tán(弹琴) jìn（尽力） diào（调动） zhāo（着数）六、形近字崖（山崖）屹（屹立）棋（象棋）冀（希冀）抡（抡圆）寇（日寇）帜（旗帜）坦（坦克）涯（天涯）迄（迄今）欺（欺骗）翼（羽翼）伦（伦理）冠（冠军）织（纺织）袒（偏袒）六、词语搭配（掩护）群众（痛击）敌人（坠落）山涧（打通）道路（雄伟）的声音（微弱）的亮光（按动）电钮瞻仰）国旗（脱帽）肃立（宣读）公告（漆黑）的夜空（璀璨）的华灯(腾)细浪(静静)地照耀 (紧紧)地包围 (险要)的地形 (壮烈豪迈)的口号(走)泥丸(沉着)地指挥 (默默)地沉思 (崎岖)的山路 (排山倒海)的掌声八、近义词远征—远行等闲—平常逶迤—蜿蜒磅礴—恢弘云崖—山崖屹立—挺立攀登—攀爬崎岖—凹凸沉着—从容擎着—举着诞生—出生瞻仰—敬仰陆续—持续挺立—矗立汇集—汇聚雄伟—宏伟璀璨—绚烂黑魆魆—黑乎乎惊天动地—震天撼地斩钉截铁—当机立断排山倒海—翻江倒海粉身碎骨—肝脑涂地徐徐上升—冉冉上升昂首挺胸—抬头挺胸震天动地—惊天动地千钧一发—岌岌可危九、反义词难—易细—粗暖—寒喜—愁远—近闲—忙逶迤—笔直崎岖—平坦屹立—坍塌擎着—放下诞生—逝世瞻仰—蔑视陆续—中断汇集—分散开始—结束肃静—嘈杂光明—黑暗璀璨—暗淡排山倒海—风平浪静斩钉截铁—拖泥带水粉身碎骨—完好无损昂首挺胸—垂头丧气惊天动地—风平浪静震天动地—无声无息九、词句积累1.比喻句：（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
第二单元《我们周围的空气 》知识点小结
第二单元《我们周围的空气》知识点小结【学习目标】1.掌握空气中氧气含量的测定实验；能区分纯净物和混合物；能说出空气的成分及体积分数。
2.掌握氧气的物理性质和化学性质；能区别化合反应、分解反应和氧化反应。
3.掌握氧气的实验室制取方法；认识催化剂和催化作用。
4.了解大气污染的来源、危害及防止空气污染采取的措施。
【知识网络】【要点梳理】要点一、空气的组成及空气中氧气含量的测定1.“红磷燃烧耗氧法”测定空气中氧气的含量：（1）实验原理：利用红磷在空气中燃烧，将集气瓶内氧气消耗掉，生成五氧化二磷白色固体，使密闭容器内压强减小；在大气压作用下，进入集气瓶内水的体积即为减少的氧气的体积。
红磷和氧气反应的文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷（2）实验装置：（3）实验结论：氧气约占空气体积的1/5。
2.氮气：是无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。
氮气的化学性质不活泼。
主要用途是用作保护气、合成氮肥等。
3.稀有气体：氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。
是无色、无味的气体，难溶于水。
化学性质很不活泼，一般情况下不与其他物质反应。
通常作保护气、制成多种电光源等。
【要点诠释】要点二、纯净物和混合物概念：只由一种物质组成的物质叫纯净物；由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。
【要点诠释】要点三、氧气的物理性质和化学性质1.在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体。
在标准状况下，氧气密度比空气略大，不易溶于水。
2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可以和许多物质发生化学反应。
【要点诠释】氧气与物质发生反应的现象等方面的对比：反应物条件反应现象化学反应的文字表达式在空气中燃烧在氧气中燃烧反应后木炭和氧气点燃持续红热，放出热量剧烈燃烧，发出白光，放出热量生成使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气二氧化碳硫磺和氧气发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量生成有刺激性气味的气体硫+氧气二氧化硫红磷和氧气发黄白光，放出热量发出耀眼的白光，放出热量产生大量白烟磷+氧气五氧化二磷铁丝和氧气灼烧至红热，离火后迅速变凉（不能燃烧）剧烈燃烧，火星四射，放出热量生成黑色固体铁+氧气四氧化三铁要点四、实验室制取氧气1.反应原理和实验装置：（1）分解过氧化氢溶液制取氧气（实验装置如下图B或C所示）过氧化氢水＋氧气（2）加热高锰酸钾（紫黑色固体）制取氧气（实验装置如下图A所示）高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气（3）加热氯酸钾（白色固体）制取氧气（实验装置如下图A所示）2.收集方法：（1）排水集气法：如上图E（因为氧气不易溶于水）（2）向上排空气集气法：如上图F（因为氧气密度比空气大）3.验满方法：(1)排水集气法：当有气泡从集气瓶口冒出来，说明氧气已收集满。
三年级数学上册第二单元知识小结
三年级数学上册第二单元知识小结第二单元《万以内的加法和减法》小结一、知识要点：加法减法验算1：相同数位对齐2：从个位加起，满十进一3：十位相加时记得加上进位的14：百位千位依此类推1：相同数位对齐2：从个位减起，不够向前一位借一当十3：十位相减时记得减去借出的14：百位千位依此类推加法验算：加数1+加数2=和验算1：和－加数1验算2：和－加数2验算3：加数2+加数1减法验算：被减数－减数=差验算1：差+减数验算2：被减数－差二：常见错误：做加法时忘记加上进位的1，做减法时忘记减去退位的1，特别是0上的退位2：解决问题，审题不认真例1：京广中心大厦高209米，它比中央电视塔矮196米，你知道中央电视塔有多高吗？209－196=13（米）分析：同学看到矮字就用减法，没有分析出谁高谁低对策：最好能画出示意图这类题有很多，比如说几倍、便宜、贵等等，我们不能仅仅看字眼去选择加减乘除，而应当认真分析，常用方法就是画示意图例2：一本数学书厚5毫米，8本这样的数学书厚多少厘米？5×8=40（厘米）分析：没有看清前后单位不一至对策：读题时保证从头读到尾，并把关键的一些字、数椐画上横线第一单元测量中这种错也是常犯的三：典型解决问题题型：连减型副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？2：减加型科技园上午有游客852人，中午有265人离去，下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？今天来了多少游客？3：用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。
（1）下午孵出了多少只小鸡？（2）这一天共孵出了多少只小鸡？（这道题是分两小问，题目难度下降，如果不问第二问，学生容易出错。
例：李伯伯家有小鸡482只，小鸡比小鸭多150只，问李伯伯家小鸡小鸭一共有多少只？）★4：三点在同一直线上问题（同一路上）小明家、小红家和学校在同一条路上。
小红家离学校312米，小明家离学校155米，小明家到小红家有多远？（这道题同学特别容易做不完整。
2020部编版小学语文四年级下册第二单元知识小结
2020部编版小学语文四年级下册第二单元知识小结蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，述说着自然的奥秘，科技的精彩……部编版四年级下册第二单元知识小结一、默写词语XXX约莫飒飒嗡嗡松脂拂拭灰尘美餐晌午渗出埋在冲刷断绝泥沙澎湃波涛赤脚琥珀蜘蛛苍蝇黏稠详细情形恐龙凶猛笨重迟钝谈起轻灵鸽子亲缘后裔根据末期描绘繁衍公斤膨大前肢鸟翼树栖具备滑翔开辟崭新脱离纳米拥有冰箱除臭功能蔬菜材料钢铁隐形健康癌症细胞疾病预防病灶需要今朝流转万户捆绑先驱庄重苍穹载人宛若蜿蜒热辣辣霸王龙赫胥黎东方红XXX 里程碑二、默写四字词语翻腾怒吼掸掸翅膀前俯后仰挣扎一番成千上万马门溪龙五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂点睛之笔时空隧道形态各异茹毛饮血温顺可爱无能为力碳纳米管衣食住行遨游太空嫦娥奔月人飞于天车走于空鲲鹏展翅九天揽月炎黄子孙勇于实践探索精神勃勃生机人造卫星振奋不已不懈努力震耳欲聋三、易错字音琥珀（pò）松脂（zhī）掸（dǎn）土澎（pài）湃飒飒（sà）渗（shèèn）出嗡嗡（wēng）黏（nián）稠繁衍（yǎn）树栖（qī）脑颅（lú）茹（rú）毛饮血膨（péng）大脑颅（lú）敏捷（jié）开辟（pì）崭（zhǎn）新除臭（chòu）四、多音字huá（划船）zhá（挣扎）cháo（朝代）mái（埋藏）zài （载人）zhuó（着陆）划扎zhā（扎堆）朝埋载着zhē（等着）huà（比划）zā（包扎）zhāo（朝阳）mán（埋怨）zǎi（记载）zháo（着火）五、形近字蛛（蜘蛛）乒（乒乓）拭（擦拭）番（一番）渗（渗出）侧（侧面）吨（一吨）豪（自豪）脂（树脂）乓（乒乓）轼（XXX）番（番茄）掺（掺杂）测（测验）钝（迟钝）毫（毫米）辟（开辟）隧（隧道）末（末日）需（需要）疏（疏远）胞（同胞）臭（臭味）隐（隐藏）劈（劈开）髓（骨髓）未（未来）须（必须）蔬（蔬菜）饱（吃饱）嗅（嗅觉）瘾（网瘾）六、近义词翻腾—翻滚后裔—后代描绘—描述约莫—大约渗出—溢出笨重—笨拙轻灵—轻盈开辟—开拓蜿蜒—曲折宛若—犹如预防—防止后代—后裔描画—描绘依据—证据热辣辣—火辣辣欣喜若狂—喜出望外前俯后仰—前仰后合形态各异—姿态万千成千上万—千千万万五彩斑斓—五颜六色七、反义词黏稠—稀薄机敏—迟钝轻盈—笨重崭新—陈旧蜿蜒—笔直柔嫩—坚硬远古—现代结实—脆弱拥有—失去详细—简略健康—虚弱热辣辣—冷冰冰无能为力—得心应手八、词句积累1、好句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
部编版五年级下册第二单元单元知识小结
部编版五年级下册第二单元知识小结本文将对部编版五年级下册第二单元的内容进行总结和归纳，帮助学生更好地复习和理解知识。
一、小细节积累1.地理知识：–中国地理：了解中国地理位置及主要自然地理特点。
–天气预报：学会听懂简单的天气预报，了解天气符号的含义。
2.历史知识：–秦始皇：认识秦始皇及他的统一战争。
–兵马俑：了解秦始皇陵的壶宝和兵马俑。
二、学习要点重点梳理1.地理知识：–中国地图：掌握中国地图的地理位置、地形特点等基础知识。
–气象图：初步了解气象图的绘制和天气预报的基本知识。
2.历史知识：–秦始皇统一：理解秦始皇如何统一六国。
–兵马俑保存：认识兵马俑的历史价值和保存方法。
三、学习方法建议1.地理学习：–多看地图、多练习判断方位，加深对地理地形的认识。
–多观察天气现象，了解与气候有关的地理知识。
2.历史学习：–多阅读历史故事，加深对历史事件的理解。
–考古资料：了解考古对于历史的重要性，如何保护历史文物。
四、知识拓展1.地理拓展：–探讨中国各地的地理特点和自然资源。
–了解更多的地理知识，如地球自转和公转等基础概念。
2.历史拓展：–了解中国古代历史的发展脉络，进一步学习其他历史知识。
–了解其他古代文明的兴衰与交流历史。
五、总结通过本单元的学习，学生应该对中国地理和历史有了初步的认识和了解。
希望同学们在复习时多进行讨论和交流，加深对知识的理解。
同时，在学习过程中注意观察实践，积极拓展知识面，做到知识应用灵活多样。
以上是部编版五年级下册第二单元的知识小结，希望同学们能够通过认真学习，掌握更多有价值的知识。
祝学生们学业进步，取得好成绩！。
人教版小学二年级数学上册第二单元知识点小结,收藏预习!
人教版小学二年级数学上册第二单元知识点小结，收藏预习！第二单元 100以内数的加法和减法01两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和 = 加数＋加数一个加数 = 和－另一个加数02两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。
2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算4、差=被减数－减数被减数=减数+差减数=被减数＋差03连加、连减和加减混合1、连加、连减连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。
①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。
②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。
2、加减混合加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。
3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。
04解决问题（应用题）1、步骤：①先读题②列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：多少或者几后面的那个字或词）③作答。
2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。
用“比”字两边的较大数减去较小数。
二年级数学第二单元知识点总结
二年级数学第二单元知识点总结
1.认识加法和加号“+”，可以用实物、图形、数字等形式表示。
2.加法的意义是两个或多个数合在一起的结果，加数的顺序不影响和的大小。
3.认识减法和减号“-”，可以用实物、图形、数字等形式表示。
4.减法的意义是从一个数中减去另一个数的差，被减数减去减数的差叫做差。
5.掌握加减法的口诀：“加法从左到右，减法要借位”，“加减法一起算，先算减再算加”。
二、数的认识：
1.认识1~1000的数码。
2.认识数的大小和数的顺序。
3.认识三位数的个位、十位、百位，可以用数字卡片、数线、拼图等方式进行练习。
三、数的比较：
1.认识大于、小于和等于的符号（>、<、=）。
2.通过比较大小的练习，掌握数的大小关系。
3.掌握大小比较的口诀：“大于小于不等于，比大小要看清”。
四、数的拆分：
1.认识数的拆分和组合。
2.能够将一个数拆分成两个或多个数的和。
3.能够将两个数组合成一个数的和。
4.通过练习，掌握加减法中的拆分技巧。
五、数的进位与退位：
1.认识进位和退位的概念。
2.掌握进位和退位的方法和口诀。
3.能够在加减运算中灵活运用进位和退位的方法。
六、数的排列组合：
1.认识数的排列组合方法。
2.能够用图形、数字等形式进行排列组合的练习。
3.掌握排列组合的口诀：“全排列、不重复，全组合、可重复”。
以上就是二年级数学第二单元知识点的总结。
掌握了这些知识点，同学们就能够更好地完成数学的学习任务。
部编版小学六年级上册语文-第1-8单元知识小结
第二单元知识小结一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．批(pī) 抡(lūn ) 涧(jiàn ) 雹(báo )(．2．)．难写的字．．．．冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。
抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。
盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。
隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。
(．3．)．多音字．．．难{n án(困难)n àn(灾难) 磅{p án ɡ(磅礴)b àn ɡ(磅秤)着{ zℎu ó(沉着)zℎáo(着急)zℎāo(着数)zℎe(走着)绷{b ēn ɡ(绷带)b ěn ɡ(绷着脸)b èn ɡ(绷硬) 更{ɡēn ɡ(更夫)ɡèn ɡ(更好)调{di ào(语调)ti áo(调整) 划{ℎu á(划船)ℎu à(计划) 炸{zℎà(爆炸)zℎá(油炸) 2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着手榴弹 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁沸腾 攀登 依托 居高临下 继续 山涧粉身碎骨 仇恨 眺望 喜悦 冲锋 壮烈豪迈 惊天动地 政府 委员 协商 汇集预定 排山倒海 爆发 就位 鼓舞 宣告雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 陆续五颜六色 游行 次序(．2．)．近义词．．．磅礴~雄伟 逶迤~蜿蜒 进犯~侵犯英勇~勇敢 掩护~保护 屹立~耸立全神贯注~聚精会神 挺立~耸立 汇集~汇合飘拂~飘动 挥手~招手 欢跃~欢腾雄伟~宏伟 宏伟~雄伟 茂密~茂盛注视~凝视 微弱~微小 猛烈~强烈憧憬~向往 赞叹~赞美 璀璨~耀眼聚精会神~全神贯注 千钧一发~万分危急(．3．)．反义词．．．逶迤→笔直 开颜→愁眉 坚持→放弃沉着→惊慌 崎岖→平坦 全神贯注→心不在焉斩钉截铁→优柔寡断完毕→开始肃静→喧哗消失→出现汇集→分散活泼→文静启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽挺进→撤退聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙(．4．)．词语归类．．．．①ABB式词语:黑魆魆类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②ABAC式词语:自言自语各式各样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③含有近义词的词语:粉身碎骨昂首挺胸类似的词语:冷嘲热讽左顾右盼志同道合④含有数字的词语:万水千山千千万万类似的词语:一穷二白三三两两四面八方⑤含有夸张的词语:排山倒海惊天动地类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝⑥描写认真的词语:聚精会神类似的词语:全神贯注一心一意专心致志⑦描写颜色的词语:五颜六色类似的词语:五光十色色彩缤纷花花绿绿⑧描写精神品质的成语:坚强不屈壮烈豪迈大公无私舍己救人舍己为人正直无私表里如一正大光明刚正不阿铁面无私⑨量词:五个战士一块磨盘大的石头一道河五座白石桥一根电动旗杆一个师⑩动词:扔手榴弹举起一块磨盘大的石头跳下深谷擎着红旗提着红灯升国旗舞着火把修饰词:细小的枪口崎岖的山路叽里呱啦的叫声二、佳句积累1.比喻句(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
第二单元：知识点总结
课题1空气1.“测定空气中氧气的含量”实验现象、结论、及文字表达式【实验现象】①红磷燃烧放出热量，产生大量的白烟。
②冷却后打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶约占集气瓶瓶内空气总体积的1/5。
【实验结论】氧气约占空气体积1/5。
磷++ O2【思考】（1水？答：防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。
让P2O5溶于水中。
（2）为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？答：防止白烟污染空气。
（3）水为什么会进入集气瓶中?实验原理解释：利用足量的红磷在密闭的容器中燃烧，耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，增补了空气中氧气的体积2.在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因：及集气瓶内剩余气体具有什么性质？①.装置漏气。
②.红磷的量不足，氧气没有消耗完。
③.装置没有冷却到室温就打开止水夹。
④.导管内事先未装满水【剩余气体具有什么性质】难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧，3思考要使实验成功，对药品，对装置的选择应满足什么要求？【对药品的要求：】.①能在空气中燃烧②只与空气中的氧气反应③燃烧产生最好是固体【对装置要求】：①气密性良好4：能否用蜡烛或木炭代替红磷做实验？不能，因为蜡烛或木炭燃烧生成了气体，使集气瓶内压强变化不大。
5.空气的组成各气体积分数？氮气78%氧气21%二氧化碳0.03%稀有气体0.94%水蒸气及其他气体杂质0.03% 6.能否用木炭、硫、镁、细铁丝代替红磷做实验？不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。
镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。
细铁丝在空气中不能燃烧。
7.空气污染的原因和空气被污染的危害及空气污染的防治(课本30页)（1）.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。
部编版六年级语文上册第二单元 单元知识小结
部编版六年级语文上册第二单元单元知识小结一、易读错的字纪律．（lǜ）铁索．（suǒ）抡．（lūn）拳冰雹．（báo）山涧．（jiàn）屹．（yì）立政．（zhèng）府外宾．（bīn）一盏．（zhǎn）旗帜．（zhì）制．（zhì）服射．（shè）击二、易写错的字崖：“厓”宽大，“圭”由两个“土”组成，竖笔上下不连通。
索：下面是“糸”。
贯：前四笔笔顺是竖折、横折、竖、横。
悬：“县”内是两短横。
爆：右下角是“氺”。
隆：右边中间有一横。
盏：右上角有一点。
三、重点词语七律山崖大渡河铁索日寇手榴弹抡拳下棋悬崖山涧屹立喜悦奋战险要攀登雹子眺望壮烈副班长豪迈不屈全神贯注热血沸腾斩钉截铁居高临下粉身碎骨惊天动地政府外宾一盏灯栏杆汇集爆发宣布旗帜检阅制服坦克距离发射预定就位宣告雄伟肃静语调完毕一致高潮次序隆隆声排山倒海四、多音字蒙⎩⎪⎨⎪⎧mēng (蒙骗)méng(启蒙)m ěng(蒙古)弹⎩⎪⎨⎪⎧dàn(子弹)tán(弹琴) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧律(纪律)津(天津) ⎩⎪⎨⎪⎧渡(渡江)度(温度) ⎩⎪⎨⎪⎧寇(日寇)冠(冠军) ⎩⎪⎨⎪⎧抡(抡拳)抢(抢夺) ⎩⎪⎨⎪⎧贯(贯穿)惯(习惯) ⎩⎪⎨⎪⎧悬(悬崖)恳(诚恳)⎩⎪⎨⎪⎧悦(喜悦)说(说话) ⎩⎪⎨⎪⎧宣(宣布)喧(喧闹) ⎩⎪⎨⎪⎧制(制服)刺(刺刀) 六、近义词逶迤—蜿蜒 云崖—山崖 磅礴—恢弘 沉着—从容 攀登—攀爬屹立—挺立 豪迈—豪放 掩护—保护 擎着—举着 诞生—出生瞻仰—拜谒 雄伟—宏伟 挺立—矗立 汇集—汇聚斩钉截铁—当机立断 粉身碎骨—肝脑涂地 惊天动地—震天撼地 排山倒海—翻江倒海 徐徐上升—冉冉上升七、反义词等闲—不凡 逶迤—笔直 崎岖—平坦 屹立—坍塌 开始—结束擎着—放下 诞生—逝世 庄严—轻浮 陆续—中断 肃静—嘈杂斩钉截铁—拖泥带水 粉身碎骨—完好无损 昂首挺胸—垂头丧气惊天动地—风平浪静 排山倒海—风平浪静八、词语搭配（腾）细浪 （走）泥丸 云崖（暖） 铁索（寒） 五岭（逶迤）乌蒙（磅礴）（险要）的地形 （崎岖）的山路 （胜利）的喜悦（壮烈豪迈）的口号声（坚强不屈）的声音（庄严）的宣告（雪白）的帽子（雄伟）的声音（鲜红）的国旗（雷鸣般）的掌声（强有力）的语调（排山倒海）的掌声（各式各样）的炮（千千万万）的灯火九、词语归类描写山水的四字词语：千山万水山清水秀湖光山色描写英雄形象的四字词语：坚强不屈舍生取义奋不顾身勇往直前形容声势浩大的四字词语：排山倒海震耳欲聋地动山摇气势磅礴形容范围广的四字词语：四面八方大江南北五湖四海天南地北十、句子积累1. 比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
人教版一年级下语文第二单元知识小结
人教版一年级下语文第二单元知识小结第一篇：人教版一年级下语文第二单元知识小结第二单元知识小结yìdúcuòdezì一、易读错的字√ √ √ 战士（shìsì）诉说（shùsù）壮观（zhàng zhuà．．√ √ √ ng）√ √ √ 水井（jǐng jǐn）乡亲（qīng qīn）山村（cūn cūng）．．．做梦（mèng mèn）有趣（qǜqù）送给（sùn sòng）．．温暖（luǎn nuǎn）颜色（yán yuán）书册（chècè）．．．yìxiěcuòdezì二、易写错的字吃饭江面住下北京过去．．．．．因为太阳一片金色．．．．xínɡjìnzìzǔcí三、形近字组词汽（汽车）样（样子）√ √ √过（过来）{吃（吃饭）{伴（伙伴）{这（这里）{全（全是）{力（力量）{住（住过）金（金色）为（因为）主（主席）duōyīnzì四、多音字挑着了{{{tiāo（挑水）大为tiǎo（挑战）zháo（睡着）zhe（看着）le（走了）大liǎo 为（了解）看倒乐{ { {kān（看护）kàn（看见）dǎo（倒下）dàò（倒立）lè（快乐）yuè（音乐）正觉{ {zhēng（正月）zhèng（正在）jué（觉得）jiàò（睡觉）{{ dúdúxiěxiě五、读读写写水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友接着拉力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜jìnfǎnyìcí六、近、反义词1、近义词挑——担刻——雕雄伟——壮观好想——很想彩色——多彩2、反义词里——外洁白——污黑开心——伤心遥远——附近cíyǔfēnlèi 七、词语分类1、填量词一（口）井一（辆）车一（匹）马一（册）书一（棵）树一（块）石碑一（座）天安门一（片）清凉一（支）铅笔一（架）飞机2、填动词（立）石碑（踩）影子3、填修饰语（弯弯的）小路（宽宽的）公路（美丽的）天山（洁白的）雪莲（雄伟的）天安门（红红的）太阳cǎi（壮观的）升旗仪式（各种各样的）梦（金黄的）太阳（多彩的）季节（长长的）锦缎kèwénhuíɡù八、课文回顾1、《吃水不忘挖井人》中，为了让当地村民吃上甘甜的井水，毛主席亲亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛主席为人民着想、为人民服务的好思想、好品质。
人教版(部编版)小学五年级上册语文-第二单元知识小结
一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．谴(qiǎn) 惰(duò) 绰(chuò) 蔺(lìn) 诺(nuò)御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鸵(tuó) 冠(ɡuàn)(2)．．．难写的字．．．．惰:注意右部不是“有”字。
衡:中间不要写成“鱼”。
臣:不要和“巨”混淆。
献:整体紧凑,不要写得太松散。
诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。
典:上面部分不要写成“曲”。
荆:左右结构,不要写成上下结构。
冠:注意不要写成“寇”。
(3)．．．多音字．．．间{ji àn (间隔)ji ān (中间) 相{xi àng (将相)xi āng (互相)强{qi áng (坚强)ji àng (倔强)qi ǎng (勉强) 划{ℎu à(划归)ℎu á(划船)冠{gu àn (冠军)gu ān (衣冠) 任{r én (任丘)r èn (任何)2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．汛期 懒惰 平衡 协调 理所当然 召集大臣 商议 理直气壮 交付 举行 典礼胆怯 负荆请罪 同心协力 鸵鸟 冠军 俯冲赤道 难以置信 侵略 共产党 妨碍 隐蔽陷坑 陷坑 拐弯(2)．．．近义词．．．唯独~唯有 谴责~斥责 平衡~平稳协调~调和 理所当然~顺理成章 着急~焦急商议~商讨 理屈~理亏 允诺~承诺抵御~抵挡 能耐~本事 削弱~减弱称赞~夸赞 传播~传送 也许~或许奋力~使劲 瞬时~瞬间 摆脱~脱离居然~竟然 难以置信~难以相信 封锁~封闭坚强~顽强 修筑~修建 警戒~警备隐蔽~隐藏 毒辣~恶毒 创造~制造方式~方法 坚固~牢固 不计其数~不可胜数(3)．．．反义词．．．谴责→称赞 懒惰→勤劳 平衡→失衡轻快→沉重理所当然→岂有此理进攻→撤退胆怯→勇敢失信→守信拒绝→答应抵御→进攻推辞→应允削弱→增强理直气壮→理屈词穷绝对→可能也许→一定瞬时→长久难以置信→千真万确摆脱→依附静止→运动轻易→困难坚持→放弃隐蔽→暴露坚强→软弱打击→保护广阔→狭窄进来→出去不计其数→屈指可数(4)．．．．．．．词语归类①AABB式词语:大大方方客客气气类似的词语:羞羞答答高高兴兴大大咧咧②ABCC式词语:人影绰绰类似的词语:议论纷纷天网恢恢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍③“××不×”式的词语:绝口不提攻无不克战无不胜类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中不足充耳不闻④量词:一条小溪一道风景一排搭石一件无价之宝一封信十五座城一枚火箭⑤动词:保持平衡解决难题决定动身进攻国家削弱力量缚着荆条保卫国家⑥修饰词:嗒嗒的声音轻快的音乐美好的情感理直气壮地说热情地迎接⑦与战争有关的词语:烽火硝烟声东击西出奇制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵⑧有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马单刀赴会二、佳句积累1.比喻句(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
七年级第二单元知识点小结
七年级第二单元知识点小结七年级的第二单元是关于初中数学的基础知识的探讨和学习。
在这个单元中，学生们将学习如何理解、使用和解决一些关于数学的问题，如何正确地运用各种数学符号和公式，并开始研究一些具体的数学概念。
本文将总结七年级数学第二单元中的重点内容。
一、正数和负数正数和负数是数学上最基本的概念之一。
在学习数学的过程中，学生需要掌握如何使用正数和负数，并在实际的计算中准确地应用它们。
在本单元中，学生将学习如何在数轴上表示正数、负数和零，并学会在数轴上进行简单的比较。
此外，学生还需要熟悉和掌握正数或负数的绝对值，以及正数和负数的四则运算。
二、平方数和平方根平方数是指一个正整数的平方，例如1、4、9等。
而平方根，则是指一个数被平方以后得到的结果。
在本单元中，学生将学习如何计算平方数和平方根，并掌握平方公式的基本概念。
此外，学生还需了解和掌握一些基本的平方根的概念和操作，如开方、次方和立方根等。
三、有理数有理数是指可以表示为二个整数之比的数，例如3/4、5/7等。
学生需要了解有理数的基本概念，了解有理数的构成和性质。
此外，学生还需要熟悉有理数的逐次逼近和数轴上有理数的位置关系，并掌握有理数的基本四则运算和求绝对值的方法。
四、小数和百分数小数和百分数是指用小数或百分数来表示分数的一种方式。
在本单元中，学生需要学习如何将分数转化为小数或百分数，并如何将小数或百分数转换为分数。
此外，学生还需了解小数或百分数的性质，并学会使用小数或百分数进行简单的计算，如比较大小、按比例增长或减少等。
五、有序数对与函数的概念有序数对是指由两个数按确定顺序排列而组成的一对数，例如（2，3）、（4，5）等。
而函数则是一种数学工具，用来表示变量与变量之间的依赖关系。
在本单元中，学生需要学习有序数对的概念和基本性质，并掌握有序数对的基本运算。
此外，学生还需要了解函数的概念和性质，并能够熟练的使用函数来解决实际问题。
六、代数式和方程式代数式是指用字母或符号表示的数学式子，例如2x+1、3y-2等。
部编版六年级语文上册 第二单元 单元知识小结
第二单元 单元知识小结一、易读错的字大渡(dù)河日寇(kòu) 晋察冀(jì) 手榴(liú)弹 抡(lūn)起山涧(jiàn) 冰雹(báo) 栏(lán)杆 隆(lóng)隆旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克 仇(chóu)恨距(jù)离 砸(zá)开 悬崖(xuán yá)沸腾(fèi téng)汇(huì)集 二、易写错的字寇: 下面的半包围结构的里边是“ ”。
爆: 右下角是“氺”。
隆: 右边中间有一横。
三、会写词语七律 山崖 大渡河 长征 远征 万水千山 五岭 逶迤 磅礴 铁索 岷山 三军 尽开颜 千里雪 日寇 晋察冀 副班长 手榴弹 抡圆全神贯注 下棋 悬崖 热血沸腾 山涧 冰雹 屹立 喜悦 不屈 奋战 险要 斩钉截铁 攀登 居高临下 粉身碎骨 雹子 眺望 壮烈 豪迈 惊天动地 政府 外宾 一盏灯 栏杆 汇集 爆发 宣布 旗帜 检阅 制服 坦克 距离 隆隆声 发射 预定 排山倒海 就位 宣告 雄伟 肃静 语调 完毕 一致 高潮 次序四、多音字仇⎩⎪⎨⎪⎧chóu(仇恨)qiú(姓仇) 强⎩⎪⎨⎪⎧qiáng(强大)jiàng(倔强) 曾⎩⎪⎨⎪⎧céng(曾经)zēng (曾祖父) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧崖(山崖)涯(天涯) ⎩⎪⎨⎪⎧渡(渡江)度(欢度春节) ⎩⎪⎨⎪⎧寇(日寇)蔻(蔻丹) ⎩⎪⎨⎪⎧榴(榴弹)馏(蒸馏) ⎩⎪⎨⎪⎧沸(沸腾)费(浪费) ⎩⎪⎨⎪⎧贯(贯穿)惯(习惯)⎩⎪⎨⎪⎧栏(栏杆)拦(阻拦) ⎩⎪⎨⎪⎧爆(爆发)暴(暴晒) ⎩⎪⎨⎪⎧阅(阅读)悦(喜悦) 六、近义词远征—远行 等闲—平常 逶迤—蜿蜒磅礴—恢弘 云崖—山崖 屹立—挺立攀登—攀爬 崎岖—凹凸 沉着—从容擎着—举着 诞生—出生 瞻仰—敬仰陆续—持续 挺立—矗立 汇集—汇聚雄伟—宏伟 璀璨—绚烂 黑魆魆—黑乎乎斩钉截铁—当机立断 排山倒海—翻江倒海粉身碎骨—肝脑涂地 徐徐上升—冉冉上升昂首挺胸—抬头挺胸 震天动地—惊天动地惊天动地—震天撼地 千钧一发—岌岌可危七、反义词难—易 细—粗 暖—寒 喜—愁 远—近 闲—忙逶迤—笔直 崎岖—平坦 屹立—坍塌 擎着—放下 诞生—逝世瞻仰—蔑视 陆续—中断 汇集—分散 开始—结束 肃静—嘈杂光明—黑暗 璀璨—暗淡 排山倒海—风平浪静斩钉截铁—拖泥带水 粉身碎骨—完好无损 昂首挺胸—垂头丧气 惊天动地—风平浪静 震天动地—无声无息八、词语搭配1. 动词搭配：(腾)细浪(走)泥丸(沉着)地指挥(全神贯注)地瞄准(横七竖八)地躺着(斩钉截铁)地说(静静)地照耀(紧紧)地包围(轻轻)地划着火柴(聚精会神)地读书(默默)地沉思2. 形容词搭配：(险要)的地形(亲爱)的战友(崎岖)的山路(磨盘大)的石头(叽里呱啦)的叫声(胜利)的喜悦(壮烈豪迈)的口号声(坚强不屈)的声音(排山倒海)的掌声(庄严)的宣告(雄伟)的声音(鲜红)的国旗(飘拂)的声音(雷鸣般)的掌声(强有力)的语调(热烈)的欢呼(雪白)的帽子(各式各样)的炮(五颜六色)的火花(千千万万)的灯火(深深)的回忆(激烈)的围歼战(茂密)的沙柳林(著名)的战斗英雄(微弱)的亮光(漆黑)的夜空(璀璨)的华灯(震天动地)的爆炸声(黑魆魆)的围墙(猛烈)的阻击(微弱)的亮光(千钧一发)的时刻九、词语归类1.“动词+ 名词”式的词语：腾细浪走泥丸2. 含有近义词的词语：昂首挺胸斩钉截铁粉身碎骨惊天动地五颜六色四面八方3. 含有反义词的词语：惊天动地横七竖八转危为安大同小异4. 形容黑的词语：漆黑乌黑黑魆魆十、句子积累1. 比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
部编版二年级语文上册第二单元知识小结
部编版二年级语文上册第二单元知识(zhīshi)小结x读准字音(zì yīn)帆〔fān〕船一艘〔sōu〕桦〔huà〕树银〔yín〕装〔zhuāng〕边疆(biānjiāng)〔jiāng〕孔雀(kǒng què)〔què〕锦〔jǐn〕鸡雄鹰(xiónɡ yīnɡ)〔yīng〕桑〔sāng〕叶写对字形〔写一写,并组词〕旗:领:提示:左边最后一笔是点.枫:壮:提示:右边是“士”.化:提示(tíshì):右边先写撇.熊:戴:提示(tíshì):最后一笔是点不是撇.生字(shēngzì)扩词chù处: 到处处处(chùchù)一处处理处长hào号:小号(xiǎo hào)铜号号手口号记号huà化:变化化学文化美化净化yáng杨:杨树白杨杨梅杨柳姓杨xiě写:书写写字写作抄写大写yǒu友:朋友友谊友好(yǒuhǎo)好友亲友jì季:四季季节春季(chūnjì)雨季月季chuī吹:吹牛吹风(chuī fēng)吹来吹灯吹打多音字le〔好了〕 cháng 〔场院(chángyuàn)〕了场liǎo〔了解(liǎojiě)〕chǎng〔场景〕量词搭配一〔方〕鱼塘一〔块〕稻田一〔座〕石桥一〔丛〕翠竹一〔只〕海鸥一〔条〕帆船一〔把〕铜号一〔面〕队旗一〔片〕欢笑形近字队〔队伍〕领〔领队〕桐〔梧桐树〕外〔外面〕邻〔邻居〕同〔一同〕桂〔桂花〕处〔一处〕六〔六个〕挂〔悬挂〕里〔里外〕云〔云朵〕友〔友人〕吹〔吹牛〕年〔一年〕左〔左右〕欢〔欢乐〕午〔中午〕近义词像—似披—挂寒—冷辛苦—劳累伙伴—同伴反义词壮—弱喜—厌寒—热暖—冷嫩—老忙—闲保护(bǎohù)—破坏(pòhuài)朋友(péng you)—敌人(dírén)仿写词语(cíyǔ)暖又轻白又胖大又圆小又巧香又甜高又大细又长黑又亮多又好笑盈盈〔ABB式〕喜洋洋胖乎乎气冲冲黑压压笑哈哈白花花慢吞吞笑呵呵选字填空从丛1.〔从〕前,人们过着很艰苦的日子.2.花〔丛〕里有蝴蝶翩翩起舞.哥歌3.我有一个很疼我的〔哥〕〔哥〕.4.我的妹妹唱〔歌〕很好听.壮状5.我的哥哥身体很强〔壮〕.6.今天我得了一张书写比赛的奖〔状〕,太高兴了.查字典音序查字法部首查字法仿写句子(jù zi)1.一道(yīdào)小溪,一座石桥.一丛翠竹,一群(yī qún)飞鸟.一只气球(qìqiú),一朵白云,一位老师,一个(yī ɡè)小孩.2.梧桐树叶像手掌.荷叶像圆盘.重点句子1.一面队旗,一把铜号.一队“红领巾”,一片欢笑.这里的“红领巾”不是指我们平时戴的红领巾,而是指少先队员,不能用“条”,这里运用了借代的修辞手法.2.木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆.这句话介绍了木棉和桦树的特点——一个在南方,一个在北方,并且运用了拟人的修辞手法,把桦树比作守卫边疆的战士.3.秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香.身体虽辛苦,心里喜洋洋.这里作者运用了比喻的修辞手法,把秋季丰收的谷粒比作黄金,农民伯伯虽然辛苦,但看到黄灿灿的谷子,心里是甜蜜蜜的.日积月累(rì jī yuè lěi)十年树木,百年树人(bǎi nián shù rén).树高百尺(bǎi chǐ),叶落归根(yè luò huī gēn).己所不欲,勿施于人.与朋友(péng you)交,言而有信.不以规矩,不能成方圆.内容总结。
语文四年级上学期第二单元知识复习知识点归纳总结(带答案)
(1)难读的字荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)(2)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”。
系,第一笔是撇,不要写成横。
究:下部是“九”,不要漏写“丿”。
(3)多音字称{cℎèn(相称)cℎēng(称得上)钻{zuān(钻进)zuàn(电钻)涨{zℎǎng(涨潮) zℎàng(涨大)系{jì(系着)xì(系列)悄{qiāo(静悄悄) qiǎo(悄然)雀{qiǎo(家雀儿)què(欢呼雀跃)2.词(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词按照~依照暖洋洋~暖烘烘温暖~温和舒适~舒服明亮~透亮预感~预测震动~晃动丰满~饱满等待~等候揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱安静~平静准备~预备靠近~挨近相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉回顾~回忆改善~改进改变~转变出乎意料~意想不到躲避~躲藏喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈(3)反义词暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立幻想→现实紧密→松散出乎意料→意料之中喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏猛烈→微弱轻盈→沉重(4)词语归类①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎②含有数字的词语:横七竖八类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔③俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话④量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶⑤动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远二、佳句积累1.比喻句(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
四年级语文上册第二单元知识小结新人教版
第二单元单元小结人文主题：为学患无疑,疑则有进。
——[宋] 陆九渊 语文要素：阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。
写一个人,注意把印象最深的地方写出来。
一、字词盘点 1.字（1）难读的字荚（jiá） 豌（wān） 僵（jiānɡ） 框（kuànɡ） 溢（yì） 蝙（biān） 蝠（fú） 漆（qī） 锐（ruì）揭（jiē） 障（zhànɡ） 荧（yínɡ） 屏（pínɡ）唤（huàn） 索（suǒ）奥（ào）（2）难写的字竖：下部是“立”,不要写成“土”。
系,第一笔是撇,不要写成横。
究：下部是“九”,不要漏写“丿”。
（3）多音字称{chèn（相称）chēng（称得上） 钻{zuān（钻进）zuàn（电钻）涨{zhǎng（涨潮）zhàng（涨大） 系{jì（系着）xì（系列）悄{qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然） 雀{qiǎo（家雀儿）què（欢呼雀跃）2.词（1）必须掌握的词豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系 紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八（2）近义词按照——依照暖洋洋——暖烘烘温暖——温和舒适——舒服明亮——透亮预感——预测震动——晃动丰满——饱满等待——等候揭晓——公布广大——广泛虚弱——衰弱安静——平静准备——预备靠近——挨近相信——确信愉快——快乐盘绕——缠绕爆裂——碎裂光彩——光华注视——凝望启示——启发灵巧——灵活敏锐——敏捷秘密——奥秘清楚——清晰发现——发明依赖——依靠幻想——梦想洞察——洞悉回顾——回忆改善——改进改变——转变出乎意料——意想不到躲避——躲藏喧嚷——喧哗轻盈——轻巧猛烈——强烈（3）反义词暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止丰满→干瘦等待→离开广大→狭窄虚弱→健壮安静→热闹靠近→远离相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立幻想→现实紧密→松散出乎意料→意料之中喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏猛烈→微弱轻盈→沉重（4）词语归类①ABB式词语：暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语：黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎②含有数字的词语：横七竖八类似的词语：一唱一和成千上万四面八方一毛不拔③俗语：不管三七二十一类似的词语：赶鸭子上架打开天窗说亮话④量词：一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶⑤动词：发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向装上雷达发出电波依赖自然潜入深海冒着炊烟⑥修饰词：丰满的豆荚广大的世界长满青苔的裂缝小小的顶楼温暖的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远二、佳句积累1.比喻句（1）青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
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第二单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng) 蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān)
碣(jié) 讳(huì) 纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ)
鬟(huán)
(2)难写的字
“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。
“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
“恰”:右部是“合”,不是“台”。
“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。
(3)多音字
擂{l éi (擂鼓)l èi (打擂) 泊{p ō(血泊)b ó(停泊)
呵{a (好呵)ℎē(呵护) 饮{y ǐn (一饮而尽)y ìn (饮马)
了{li ǎo (一语未了)le (走了) 劲{j ìn (用劲)j ìng (强劲)
2.词
(1)必须掌握的词
妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自
水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好
官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛
两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮
喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词
才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞
紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延
疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午
吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑
光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开
炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家
宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气
忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令
兴头~高兴横竖~反正精致~精美
寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻
姊妹~姐妹
(3)反义词
推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺
疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击
恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭
光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷
欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧
齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙
欢喜➝悲伤
(4)词语归类
①量词
十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉
一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子
②修饰词
紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒
铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁
天造地设的家当
③动词
立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒
迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子
④特殊词语:
AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖
类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整
ABAC式词语:顺风顺水
类似的词语:百发百中自由自在人来人往
形容人有智慧的词语:神机妙算
类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶
含有人体器官的词语:抓耳挠腮
类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢
二、佳句积累
1.语言描写
(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。
(2)石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。
’你们才说
有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。
我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”
这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。
这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持着难得的冷静和清醒,的确是有资格、有能力做猴王的。
2.动作描写
武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。
那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯
放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。
那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,
成了一个土坑。
武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。
那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。
武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使
尽平生气力只顾打。
这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写。
生动地突显了他打虎的英勇气势,刻画出他勇武过人的高大形象。
3.比喻句
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多。
(2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来，只一剪。
把“虎尾”比作“铁棒”,可见虎尾一剪的威力很大。
考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。
常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词语。
(2)理解句子的含义。
三、考试热点
1.《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也
作为课内阅读出现。
2.《景阳冈》第5,6自然段常作为课内阅读出现。
3.《猴王出世》第1、2自然段常作为课内阅读出现,其中重
点词句的理解常以填空的形式出现。
4.《红楼春趣》学习本课人物描写,以习作题出现。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:吴承恩《大战红孩儿》
推荐理由:《大战红孩儿》是吴承恩的《西游记》里的章节。
红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩儿喊救命,把唐僧抓到了火云洞。
悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,想要借此关系向他讨还师父。
红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出三昧真火烧退悟空、八戒。
龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空熏了一身的烟火。
八戒去请观音,被红孩儿假变的观音骗进了洞,悟空又变作牛魔王,被红孩儿问出了破绽,纵筋斗云径投南海,请观音收服了红孩儿。
这一章节运用一波三折的写作方法,想象奇特,富有生活气息,人物个性鲜明。
阅读方法:这一章节故事情节跌宕,非常经典。
我们阅读时可以默读,和父母、伙伴交流对孙悟空、猪八戒、唐僧、红孩儿等人物的认识,也可以观看视频,获得更多启发。