14. 《UI设计》教学大纲

合集下载

UI设计-教学教案

UI设计-教学教案2、Android系统的设计规范中，字体规范的具体要求是什么？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

2.1 iOS系统的设计规范2.1.1 iOS系统的基本概念2.1.2 iOS系统的设计尺寸及单位2.1.3 iOS系统的界面结构2.1.4 iOS系统的基本布局2.1.5 iOS系统的图标规范2.1.6 iOS系统的字体规范2.2 Android系统的设计规范2.2.1 Android系统的基本概念2.2.2 Android系统的设计尺寸及单位2.2.3 Android系统的界面结构2.2.4 Android系统的基本布局2.2.5 Android系统的图标规范2.2.6 Android系统的字体规范小结1、熟练掌握iOS系统的设计规范。

2、熟练掌握Android系统的设计规范。

iOS和Android系统的图标包括不同的分类。

在iOS系统中，设计规范包括iOS设计尺寸及单位、iOS界面结构、iOS基本布局、iOS图标规范和iOS文字规范。

在Android系统中，设计规范包括Android设计尺寸及单位、Android界面结构、Android基本布局、Android图标规范和Android文字规范。

了解并掌握这些规范对于开发应用程序非常重要。

在iOS系统中，设计规范包括iOS设计尺寸及单位、iOS界面结构、iOS基本布局、iOS图标规范和iOS文字规范。

了解这些规范可以帮助开发人员创建符合iOS系统标准的应用程序。

例如，iOS设计尺寸及单位指定了应用程序中使用的图像和界面元素的大小和比例。

iOS界面结构包括导航栏、标签栏和工具栏等元素，这些元素可以帮助用户快速浏览和访问应用程序中的不同页面。

iOS基本布局规范包括了视图的布局方式和排列顺序等方面。

iOS图标规范指定了应用程序中使用的图标的大小、颜色和形状等元素。

iOS文字规范规定了应用程序中使用的字体、大小和颜色等元素。

《UI设计基础》课程教学大纲

《UI设计基础》课程教学大纲课程名称:UI设计基础User Interface Design 课程类别:专业教育选修课程开课单位:设计艺术系课程编码:23113045总学时数:32 学分:2适用专业:视觉传达设计先修课程:图形创意等考核方式:操作一、课程内容理论部分:(一)认识界面1、UI概述2、图形化的界面(二)人机界面1、回归人性的界面设计2、为用户而设计3、人机工程学(三)界面的整体设计1、分析阶段2、实施阶段3、界面视图(四)界面的视觉设计1、界面设计的基本途径2、界面的信息设计3、图标设计4、界面布局与元素设计(五)网页界面的设计1、网页界面的认识2、网页界面系统3、网页界面信息传达(六)游戏界面的设计1、游戏界面的概述2、游戏平台的视频界面设计13、游戏平台的操作界面设计4、游戏界面的音频设计(七)软件界面的设计1、软件界面设计的整体思考2、软件界面的文本、图形3、为“交互”服务:角色、场景和礼貌(八)便携电子产品界面的设计1、便携电子产品界面的概述2、便携电子产品界面设计的特殊性3、便携电子产品界面的视觉要素分析实践部分:实践一网页界面设计实践二游戏界面设计实践三电子产品界面设计二、大纲说明(一)课程的性质和任务UI设计是一门新的学科，也称之为当代的新媒体，是在各门相关学科中提取相关的内容要素而综合起来的系统学科。

UI设计是视觉传达设计专业的专业选修课程之一，是在继专业设计课程基础上的延续和提高，全面的完善了设计专业学生的专业素养。

课程实践中注重对各专业基础课程的统合和整体应用。

(二)课程教学的基本要求通过对本课程的学习，使学生从心理学、人机工程学、设计艺术出发，掌握硬件人机界面与软件人机界面方法、理论与设计实例，探索新的交互技术，熟悉UI 设计的流程与特点，并运用ADOBE PHOTOSHOP、indesign等设计软件完成其视觉表现，独立完成UI设计的全过程。

(三)课程内容各层次的教学重点、难点、教学环节及教学方法的建议教学重点、难点:1(认识界面重点:了解界面难点:概念性的认识，图形化的界面2(人机界面重点:人性的界面设计2难点:为用户而设计的理解，界面设计中的人机工程3.界面的整体设计重点:分析阶段、实施阶段、用户分析、市场与目标分析难点:对象的模型化、界面视图的设计、界面整体设计的分析以及实施 4(界面的视觉设计重点:界面视觉设计的基本途径、界面的信息设计、图标的设计、界面布局元素的设计难点:整体效果搭配，界面视觉效果、图标设计的设计加以应用 5.网页界面的设计重点:网页界面设计，网页界面的信息传达，网页视觉效果排版设计难点:整体效果搭配与方法6.游戏界面的设计重点:游戏界面的认识、设计方法与元素内容难点:游戏平台的视频界面设计，操作界面设计，音频设计，视觉效果排版设计，整体效果搭配7.软件界面的设计重点:软件界面的设计分析与界面中出现的元素及应用功能研究难点:软件界面设计的整体思考，软件界面的文本、图形，软件界面视觉效果排版设计，整体效果搭配8.便携电子产品界面的设计重点:便携电子产品界面的概述;便携电子产品界面设计的特殊性;便携电子产品界面的视觉要素分析;便携电子产品界面视觉效果排版设计难点:便携电子产品界面设计的整体效果搭配教学建议:采用案例教学的方式进行教学，尽可能选取贴近生活的案例。

ui教学大纲

ui教学大纲UI教学大纲UI（User Interface）是用户界面的简称，是指人与机器之间进行信息交互的界面。

在现代科技发展迅猛的时代，UI设计已经成为了各种产品和服务中不可或缺的一环。

为了培养更多优秀的UI设计师，制定一份UI教学大纲是非常必要的。

一、UI设计的基础知识1.1 什么是UI设计UI设计是指通过图形、文字、动画等元素，以及交互方式来提高用户体验的过程。

它关注的是用户与产品之间的交互和界面设计。

1.2 UI设计的原则在UI设计中，有一些基本的原则需要遵循，如简洁性、一致性、可用性、可访问性等。

这些原则能够帮助设计师提供更好的用户体验。

1.3 UI设计的工具和软件UI设计师需要掌握一些专业的设计工具和软件，如Photoshop、Illustrator、Sketch等。

这些工具能够帮助设计师进行图形、文字和动画等元素的设计和编辑。

二、UI设计的流程2.1 需求分析和用户研究在进行UI设计之前，设计师需要对产品的需求进行分析，并进行用户研究，了解用户的需求和喜好。

2.2 创意和草图设计在UI设计的初始阶段，设计师需要进行创意和草图设计，通过手绘或草图软件来表达自己的设计思路。

2.3 界面设计和交互设计在界面设计和交互设计阶段，设计师需要将创意和草图转化为具体的界面和交互设计。

这包括颜色搭配、排版、按钮设计等。

2.4 原型设计和用户测试在UI设计的最后阶段，设计师需要制作原型，并进行用户测试。

通过用户测试，设计师可以了解用户对界面和交互的反馈，从而进行优化和改进。

三、UI设计的技巧和注意事项3.1 色彩运用在UI设计中，色彩是非常重要的元素之一。

设计师需要了解不同颜色的表达意义，合理运用色彩来传达产品的信息和情感。

3.2 字体选择字体的选择也是UI设计中需要注意的一点。

设计师需要选择合适的字体来提高可读性和品牌识别度。

3.3 图标设计图标是UI设计中常用的元素之一，设计师需要掌握图标设计的技巧，使得图标简洁明了，易于识别。

UI设计课程教程大纲[修改版]

第一篇：UI设计课程教程大纲UI设计培训课程教程大纲【中鹏培训】设计美学：素描、速写、图标手绘、色彩应用、三大构成、创意设计软件设计课程大纲：PS、AI、Flash、AE软件基础视觉设计课程大纲：图标绘制、图标设计、界面制作界面设计、AE动画效果制作AI动画效果制作、整套视觉制作交互设计课程大纲：交互的历史与内涵、交互的思维模式Freemind思维导图软件基础思维导图的必要性和思维模式思维导图制作、交互文档的思路和格式构思交互文档，写交互文档，Axure-RP软件基础及交互原型的制作交互原型的创作思维、完整的交互设计实战深圳UI设计培训的优势1、办学资质：中鹏培训具有高级、技师级的办学资质，是属于合法办学机构2、教学环境和设备；中鹏培训仅南山校区，就有1200平米以上教学区，设备都是结合目前市场设计师软件要求购买；全市的设计培训机构中，11年只有中鹏是深圳市的先进单位。

3、师资力量：中鹏培训请的老师都是专业在职人员，老师都是自己有公司或者工作室，有丰富的教学经验和工作经验，在上课的过程中，学员不仅仅可以学到专业技能知识，还可以学到设计行业的相关工作经验；房成波之前是在韩国LG总部工作，现在有自己的UI设计公司，经常给中兴华为的员工做交互设计培训。

李记东老师具有多年界面设计的经验，现在拥有自己的UI设计工作室。

4、教学质量：中鹏培训是以保证学员学习质量为主，学习期间会定期考核，5、班级管理：我们每个班级都会配班主任，对于学员的考勤和学习进行及时的监督和管理，有利于提高学员的积极性。

6、就业服务：我们对毕业的学员推荐就业，毕业之前老师会辅导学员完成自己的毕业作品，方便后期的面试。

第二篇：ui设计教程Photoshop制作简单的红色水晶苹果水晶苹果的制作方法比较简单，主要是如何渲染苹果的光感，需要用渐变色做出立体感，然后再把高光部分单独勾出后加上较为鲜艳的颜色。

这样才更有水晶质感。

最终效果1、新建一个600 * 450像素的文档，背景选择白色。

14. 《UI设计》教学大纲

14. 《UI设计》教学大纲UI设计《UI设计》教学大纲课程类别：岗位技能课适用对象：全日制三年艺术设计总学时： 64 讲授学时：0 课内实践学时：64 独立实践学时：0先修课程：计算机辅助设计Photoshop、CorelDraw、标志设计、flash 一、课程的性质、任务与课程的教学目标（一）课程的性质、任务1.课程的性质《UI设计》是艺术设计专业的专业课程，是在图形图像处理、企业形象、logo标志设计课程上的延续与提高。

课程几乎涉及到了平面设计专业基础课的各个方面，课程实践中注重对各设计基础课程如图形设计、编排设计、字体设计、构成设计等课程的综合运用。

UI主题界面设计是一门在电子设备，新兴媒体上运用平面设计的综合性学科，以往平面设计多数是印刷品，今天移动设备的兴起，应用如：手机上的企业APP主题宣传品，企业电子杂志APP版，企业门户网站手机版，企业微信宣传品设计，精细的ICON图标表现，和一些特色风格的主题APP界面设计等，都是企业形象宣传的一部分，是属于APP或手机网页方面，视觉界面部分的设计，为大多数互联网类公司培养研发部门和市场部门的视觉设计师。

2.课程的任务①本课程实现专业培养目标（分析本课程地位及作用）中所承担的任务：此课程的目的与任务是要求学生对UI设计意义、功能有初步的了解，掌握UI设计的基本形式，来龙去脉，市面上的一些案例，训练学生在设计主题UI方面注重画面的形式美感和使用舒适度方面的设计，使学生具备主要常用的一些APP主题界面的设计能力和精细ICON图标的表现能力。

②本课程教学内容及教学环节等方面与前后相关课程的联系与分工：本课程从设计的角度对这几年冒起的智能手机和发展迅速的APP发展过程做说明、功能分类、设计定位、表现形式、视觉设计、企业品牌宣传app上的运用案例等作较为全面的讲述，然后对常用的一些设计方式和主要案例做临摹训练以及在尝试几个案例后，作主观设计创作训练。

通过本课程的学习，可以熟悉手机主题界面设计中关于企业主题APP界面，特色主题界面，电子杂志类型宣传品,电商类APP视觉设计，电商运营图，宣传品，交互图标，首内页编排等，界面设计中一些图标和页面编排等的运用，是一门实践性较强的课，是视觉传达设计方向里一门这几年市面应用比较广的电子宣传品类制作职业课。

ui设计教学大纲

课程教学大纲课程名称：UI 设计制（修）订人：黎丹审定人：黎丹教研室主任：周增辉开课单位负责人：唐永芳制（修）订时间：2013年6 月、课程基本信息、课程的性质和地位《UI 设计》是艺术设计专业（平面设计方向）的专业核心课程，是在图形图像处理、企业VI 、标志设计课程基础上的延续和提高。

课程几乎涉及到了平面设计专业基础课程的各个方面，课程实践中注重对各专业基础课程如图形设计、编排设计、字体设计、构成设计等课程的统合和整体应用。

UI 界面设计是一门新的学科，也称之为当代的新媒体，它是跨学科的学术领域，是在各门相关学科中提取相关的内容要素而综合起来的系统学科。

三、课程教学目标1、知识目标通过对本课程的学习，使学生从心理学、人机工程学、设计艺术出发，掌握硬件人机界面与软件人机界面方法、理论与设计实例，探索新的交互技术。

2、能力目标通过本课程的学习，学生应该掌握软件的基本操作，并初步具备：UI 界面设计能力；3、素质目标通过本课程的教学，我们重要的是培养学生观察生活、体验生活、体验、审美能力、吃苦精神和激发学生的创造能力的方法和手段。

四、教学内容、教学要求及学时分配五、教学建议采用案例教学的方式进行教学，尽可能选取贴近生活的案例。

①在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。

②教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。

六、课程考核1、各单元知识点及考核要求2、综合成绩构成七、推荐教材及学习资源1、推荐教材（含实验教材）教材名称：认知与设计——理解UI 设计准则ISBN号：规格：主编：［美］Jeff Johnson 著张一宁译出版社：人民邮电出版社出版时间：2011年9月第1版单价：是否自编：2、推荐书目和期刊1、《人机界面设计》罗仕鉴, 朱上上, 孙守迁著机械工业出版社2002 年9 月2 、《人本界面－交互式系统设计》Jef Raskin 机械工业出版社2004 年1 月3 、《用户界面设计- 有效的人机交互策略（第四版）》Ben Shneiderman 著张国印, 李健利等译电子工业出版社2008 年104、《数字媒体系列教材数字界面设计》（廖宏勇著，上北京师范大学出版社2010）3、推荐的学习网站八、其他说明无九、实验实训教学要求考核方式：一．有否正确传达出产品/ 交互意图20%视觉界面设计，不是单纯的图形设计，而是整个产品设计中的一个步骤，要在理解和遵循产品概念的基础上，参照目标群体心理模型和交互意图进行视觉设计，并且视觉设计要达到用户愉悦的目的。

动画专业UI设计-教学大纲

《UI设计》课程教学大纲课程代码：100232013课程英文名称：Interactive Design课程总学时：32 讲课：8 实验：24 上机：0适用专业：动画设计大纲编写（修订）时间：2017一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《UI设计》是动画专业的专业基础选修课程。

课程的教学目标是通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解互动型交互设计的概念，了解互动型交互设计的，培养学生UI交互设计的能力和创造性思维能力，运用简练的形象表达寓意丰富的图标设计能力，并能够运用现代设计方法，根据界面信息传达与互动的需要，选取有代表性或寓意性的图形进行设计的过程。

通过理论的讲授与课题的设计，让学生们能够做到理论与实践相结合，具有较强地实践性，对视觉传达设计专业的学生有着重要的意义。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1、培养学生掌握UI交互设计的设计原则与设计流程UI交互界面设计的能力。

2、建立学生理论与实践相结合，提高UI交互设计实践设计能力。

3、掌握UI交互设计的设计原则与设计流程。

（三）实施说明1．教学方法：理论教学与案例分析相结合，让学生掌握UI交互设计的基本思维方法、技法、设计原则、设计流程与要求，了解UI交互设计的宗旨；结合案例联系实际，注重培养学生的创新性思维与实践设计能力。

2．教学手段：根据课程性质，在教学中采用多媒体互动式教模式与手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

（四）对先修课的要求本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。

本课程主要的先修课程有平面构成、色彩构成、图形设计、字体设计、标志设计等。

本课程将为视觉传达设计专业课以及毕业设计的学习打下良好基础。

（五）对习题课的要求1．对重点、难点章节即UI交互设计的程序——调研、设计定位与设计应用安排习题课，用以解决实际问题为目的。

2．作业课题设计多样化，包括UI交互设计的基本概念及UI交互设计原则与设计流程的了解，进行主题界面、主题界面设计、插件设计等。

《UI设计基础》教学大纲

《UI设计基础》教学大纲一、课程定位1.课程性质本课程是面向动漫技术、设计、计算机应用技术等专业的一门专业课程，属于必修课。

《UI设计基础》以移动端的UI设计为主线，将实例操作与职业素养相结合，技巧和理念相融合、文化修养和文化传承的工匠精神，同时对当下流行的设计风格进行整合。

让学生学习UI设计流程、设计原则、设计规范、移动设备尺寸标准、图标、页面组合应用等知识，掌握UI设计方法与技巧、能够独立完成不同主题的APP界面设计与制作，提升专业技能和职业素养。

2.课程作用本课程“以学生为中心”的教学理念、围绕“立德树人”目标，注重“课政融合”，运用、采用“以教引学”、“以教助学”、“为学而教”的教学方式，培养应用型技术人才，具有“融合+创新”能力、良好的职业道德和职业素养、竞争意识和合作精神。

（三）前导、后续课程前导课程：图像处理技术、网页设计后续课程：JavaScript网页设计与制作、PHP高级项目开发、电子商务网站设计与开发等课程二、课程设计思路基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（任务）实训为手段，设计出理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。

教学整体设计“以职业技能培养为目标，以案例（任务）实现为载体、理论学习与实践操作相结合”。

三、课程目标（一）本课程学习应具备的专业能力本课程的教学目标是：高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。

单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。

以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。

通过本课程的学习，学生应掌握:1.掌握APP设计要素，能够把控界面风格，进行整体布局。

2.掌握三原色搭配原则、UI设计的配色技巧。

3.掌握图标设计的基本设计原则，掌握线性图标、扁平化图标、MBE风格图标、线性渐变图标四种设计风格的特点，能够独立完成不同风格的图标的设计和制作。

《UI界面设计》教学大纲(64学时)

《UI界面设计》课程教学大纲注：此页不可增页二、课程教学目的与目标（一）课程目的《UI界面设计》课程是数字媒体艺术专业，第四学期开设的专业基础课程，根据专业培养目标和职业岗位要求而制定。

是本专业后续所有专业课程的前期必修基础课程《设计美学》《Photoshop、Illustrator》。

其息息相关的后续课程有《数字手机UI 交互界面设计》《专业综合实训》等。

通过本课程的学习，使学生掌握数字矢量软件基础进行平面图形设计的基本方法和基本技能，使学生能够运用图形图像处理软件进行界面图形设计与制作，提高学生实际应用能力；培养学生具备积极思考问题、主动学习、良好的团队合作精神、获取知识能力、设计创意思维能力、色彩感悟能力和欣赏能力等素质，达到数字美术的初级设计水平。

（二）教学目标1.知识目标：（1）了解界面设计的意义、目的、基本要素、流程；（2）理解典型的界面类型设计的原则、方法；（3）掌握界面设计中文字、图形的编排构成；（4）掌握UI界面设计中的常见项目的基本操作及制作流程。

（5）掌握绘图软件（Photoshop、Illustrator）的基本操作技巧.2.能力目标：（1）使学生能够根据需要进行界面设计能力；（2）使学生能够正确处理图形、文字、色彩的关系；（3）使学生能够运用软件完成界面设计、视觉编辑效果；（4）具备较强的界面设计项目规划能力；（5）具备制作发布能力。

3.素养目标：（1）具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和强烈的法律意识；（2）具有胜任设计工作的良好的业务素质和身心素质；（3）具有自觉的规范意识和团队精神，并具有良好的沟通和交流能力；（4）具有理论联系实际的素质。

三、学时分配及教学内容四、考核方式及成绩评定1.考试方式：考试2.考核组成：平时成绩（占60％）、期末考核（占40%）。

五、其他说明该课程以项目为导向，根据不同界面设计的特殊性进行教学，课堂以案例讲授法、现场指导法为主，向学生阐释原理、原因，引导出设计制作方法，课后延展内容建议依据当下的设计动态和专业赛事而开展。

《UI界面设计》教学大纲-张

《UI界面设计》教学大纲一、层次与学制：专科，三年制二、教学时数：64学时，周学时：4三、适用专业：视觉传达、艺术设计四、课程性质与任务UI界面设计是数字媒体艺术专业重要的基础课程，是一门集技术与艺术一体化的基础学科，课程的设置面向职业岗位要求，职业岗位针对性较强，涉及的专业技能具有很强的专业性，其主要任务是培养学生的手机界面设计的制作能力，使学生了解当今界面设计制作的基本知识。

五、教学目的与基本要求目的：知识目标：了解游戏行业美术设计师岗位要求并掌握界面的设计制作规范。

能力目标：能熟练掌握界面制作流程和方法技巧，以及界面的设计制作能力达到行业岗位的基本要求。

素质目标：（1）具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和强烈的法律意识；（2）具有胜任设计工作的良好的业务素质和身心素质；（3）具有运用所学知识分析和解决问题的能力；（4）具有自学能力、获取信息的能力，以及一定的组织、管理能力。

（5）培养学生的团结合作能力；运用所学知识分析和解决问题的能力，创新设计思维，美术欣赏造型审美的能力。

要求：界面UI设计课在整个教学的过程中，运用启发、引导和实践的方式，通过进行造型设计基础知识点的逐步讲解并实例绘制教授创作，训练学生的相互配合能力，培养学生的职业道德、团队协作意识以及良好的审美意识，使学生在艺术学习和实践中陶冶情操，并培养学生具备积极思考问题、主动学习、良好的团队合作精神、获取知识能力、设计创意思维能力、结构分析、感悟能力和欣赏能力等素质。

六、教学主要内容与学时分配第一章UI界面设计相关知识1. 什么是UI设计及相关概念介绍在深入了解如何进行UI设计之前，我们还应该先了解一些与UI设计相关的概念2.UI设计的流程一个好的UI设计并不是然最终的用户界面视觉效果’好看’而已，而是需要考虑到用户和界面之间的整个交互过程，是否使用户有好的体验。

所以，当我们讨论UI流程的时候，也不能只简单地讲如何优化用户界面的视觉效果，而应当从交互设计的整个流程出发来讨论。

《UI设计》说课稿

UI设计说课稿-XXX各位专家，大家下午好，我是数字媒体系的专任教师XX。

我说课的课程是《UI设计》我今天呢将从以下这七个方面来阐述这门课程，分别是课程定位，课程设计，教学实施，教学资源，特色与创新。

一、首先课程定位1、《UI设计》是我系数字媒体应用技术专业的一门职业技能课程，课程几乎涉及到了平面设计专业基础课程的各个方面，课程实践中注重对各专业基础课程如图形设计、编排设计、字体设计、构成设计等课程的统合和整体应用。

UI界面设计是一门新的学科，也称之为当代的新媒体，它是跨学科的学术领域，是在各门相关学科中提取相关的内容要素而综合起来的系统学科。

UI设计属于职业技能课(B 类)课程，适用专业数字媒体应用技术(多媒体设计制作方向)适用年级我们的大二课程，总学时未64学时，4个学分，其中理论学时32课时，实践学时32课时2、课程的衔接：我们根据职业岗位需求来设定本课程的前导后续，前导课程三大构成、图像创意、电脑绘图、矢量绘图等，后续课程为VI设计、书籍设计、网页设计。

职业技能课程是对前导课程的综合应用，也是后续课程的基础。

3、课程目标：知识能力：通过对本课程的学习，使学生从心理学、人机工程学、设计艺术出发，掌握硬件人机界面与软件人机界面方法、理论与设计实例，探索新的交互技术。

社会能力：1.严谨细致的工作态度； 2.信息收集和分析能力；3.良好的表达与沟通能力；4.自主学习能力。

素质能力：1．遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和职业形象；2．培养学生不断拓展自我专业知识的意识和能力及创新能力；3．培养学生团队协作意识。

4、岗位分析：作为包UI计师，有五个典型的工作任务，第一个是与客户沟通，第二个具备丰富的想象力。

第三个明确项目设计内容，使用适当创意手法表现设计工作。

第四个具备使用平面设计软件制作包装设计的能力。

第五个具备专业硬件的操作能力。

那么这个典型的工作任务所需要的能力即是企业要求的工作人员的能力，我们一直奉行“以企业岗位需求为导向”企业需要什么样的人才，学校培养什么样的人才。

《UI设计》教学大纲

U1设计U1Design一、课程基本信息学时：64学分：4考核方式：考查中文简介：《UI设计》课程是视觉传达设计专业数字媒体方向的专业必选课程。

在数字产品、数字媒体的使用与传播环境中，人机界面的设计作为提高产品效力、强化品牌印象、提升用户体验质量的重要手段与方法越来越引起重视，已成为设计界活跃的研究方向。

媒体界面是指数字媒体交互系统、服务环境中的软件图形用户界面。

图形用户界面是当下数字媒体人机交互的主要媒介，其设计包含诸多学科的交叉与融合。

本课程从信息传达与用户体验的角度出发，由媒体界面的概念入手，结合案例分析媒体界面设计要素和原则规范，详细讲授媒体界面的设计方法、设计流程和具体设计的把握，给学生提供一个清晰完整的设计思路和过程。

目的是让学生对数字媒体界面艺术设计有深入全面的认识，得到系统有效的训练，准确灵活地运用各设计要素与手段进行图形用户界面设计。

二、教学目的与要求教学目的：通过本课程的学习，让学生了解数字媒体界面设计的概念，掌握数字媒体界面设计方法以及相应完整、系统的实现流程，并能从用户体验的角度进行数字媒体界面设计。

着重培养学生的专业思维能力和提高学生的动手实践能力。

教学要求：学生掌握图形用户界面设计的具体实现思路和技术，调动图形、文字、色彩、图标等各项视觉设计要素，结合空间、融入时间，借助平面与数字化交融的手段，以简洁优美的信息界面创造和谐的交互体验。

三、教学方法与手段1、采用多媒体的课堂教学手段，理论讲授与课程专题实验训练相结合的方式，传授数字媒体界面设计的规律性知识，要求学生掌握图形用户界面设计的能力。

2、收集案例进行分析，观摩国内外优秀的数字媒体界面设计作品案例有利于学生理解和打开思路。

3、引导课堂讨论，在理论讲授和课题研究过程中，启发和引导学生展开讨论分析,以提高学生分析问题和解决问题的能力，更好地取得最佳设计方案。

4、进行个别辅导，对不同类型的学生进行因材施教，以提高学生的学习兴趣，充分发挥学生的创造力和个人特点，形成创作差异。

ui设计师课程大纲

ps 应用认知1 界面设计常用工具2 Photoshop功能介绍3 界面功能使用方法4 位图、矢量与分辨率5 色彩基础理论（色阶、色相、补色、位深、色6 直方图与色彩调整命令7 图层、通道、路径、蒙版与选区的综合运用8 icon设计制作综合案例设计基础知识第二阶段设计基础知识色彩基础与配色色彩的性格；RGB 、CMYK 概述；反色、相近色认识交互设计1 交互设计师的主要职能和常用方法2 任务流程分析和信息架构图的基本设计方法（原型图工具Axure 介绍与资源）3 用户界面的设计与可用性分析网站设计制作综合案例网站设计制作人像抠图在各种背景下抠取我们需要的元素交互设计三部曲交互设计三部曲-设计操作、反馈用户体验设计流程、角色和方法1 用户体验设计（UE）设计介绍2 UED与UX、UE、GUI、UCD等概念的定义异同3 用户体验设计的基本流程介绍（案例）4 当前用户体验设计的现状（从交互设计到服务UCD 案例分析根据市场现有的项目，全流程剖析学设计师定位平面设计师、网页设计师、UI设计师目标分解计划需求分析的本质与方法介绍用户体验的基本概念、行业现状内课程模块交互设计1 欣赏电商设计作品2 黄金分割法则3 广告设计思路4 广告设计基本要求5 寻找素材方式体版式概述电商广告基本理论字体设计创意字体设计理论及技巧1 字体各种变化方式2 创意字体设计案例3 极坐标发散爆炸字效4 极具金属质感的立体字效果5 炫酷黄金字体设计6 AI 打造精美字体第五阶段电商广告创意设计第三阶段平面广告与企业VI平面广告与企业VI 平面广告与企业VI 课程1 精美广告海报设计2 名片欣赏片设计4 企业VI 形象系统5 标志设计理论知识6 公司标志设计7 LOGO 的设计8 素材选取排版9 文字排版第四阶段字体设计icon 设计方法和icon 的多种表现形式、图标设计图标设计注意事项；图标设计常见错误1 illustrator路径绘制基础2 路径外观与填充，AI中的笔刷运用与效果存储3 图形的组合、分割与扩展4 图形的变形与变换5 色彩过渡（渐变、混合、渐变网格）6 图形的复制与集合7 设计资源推荐8 界面元素整理9 网页设计中的删格化布局视觉设计进阶icon 设计制作综合案例电商广告创意设计电商广告基本案例电商店铺专题设计1 电商字体打造技巧2 数码类广告设计3 化妆品类广告设计4 服装类广告设计5 节日类广告设计6 奢侈品类广告设计7 快消品类广告设计8 电商工作流程1 电商店铺专题设计认识2 电商店铺专题设计练习3 电商店铺专题设计布局4 电商店铺专题设计配色5电商店铺专题设计最终效果网页基础概述色彩搭配技巧1 界面与构图2 网页设计介绍3 WEB元素设计4 字体设计5 版式设计6 WEB设计练习（基础）7 WEB设计练习（效果）1 色彩心理效应2 色彩心理效应之橙色背景3 黑白色彩的力量4 黑白色彩的力量广告5 黑白色彩的力量心理效应6 调节图像黑白效果7 网站配色赏析8 网站配色技巧9 调用图片中的颜色10 如何让颜色协调11 图标设计样式12 巧妙的色彩与构图13 案例分析14 案例基本操作15 案例完成效果网页版式设计与配色技巧创意网页设计1 WEB 元素的打造技2 网页图标3 网页banner4 艺术字体打造5 各种风格的表现6 卡通风格7 清新系列8 中国水墨气息打造9 欧美简约大气风格10 游戏类网页设计11 个性化炫酷12 WEB 尺寸大小13 网页设计规范14 网站设计基本流程15 网页用户体验设计技巧移动端UI 界面设计第六阶段移动端UI 界面设计ui 认识及应用1 UI 基本概念2 优秀UI 界面评析与体验、吸收3 图形界面设计原则与发展趋势4 界面与图标的关联性、细节5 手机UI 图标尺寸规范6 剪影图标绘制7 2D 、3D 图标光影8 色彩构成与界面色彩搭配技巧9 写实图标10 扁平化图标11 各平台设计规范12 图标创意挖掘、纹理与质感表现 AxureR/墨刀交互原型绘制工具使用个性UI 图标绘制1 整套IOS8图标设计2 个性天气图标3 个性电子邮件图标4 个性齿轮图标5 个性咖啡杯图标6 个性文件夹图标7 个性添加好友图标8 个性锁图标9 雨伞图标10 个性苹果图标11 个性邮件图标12 其他精美图标练习13 手机主题设计14 手机壁纸绘制移动端UI界面设计实战手机主题界面设计项目分析与讲解1 手机主题设计分析讲解2 手机界面练习与指导手机APP界面设计1 手机APP制作规范2 手机APP尺寸要求3 android手机APP4 ios手机APP5 多媒体终端界面设计6 功能需求7 技术支持8 视觉规范9 APP界面布局10 项目分析11 框架设计12 界面视觉设计13 APP风格定位14 风格统一性把握15 手机APP状态栏16 手机APP标题栏17 手机APP导航18 手机APP内容19 优秀手机界面赏析20 手机界面练习游戏UI界面设计1 中国风背景2 游戏界面3 游戏界面图像制作4 游戏界面标题文字5 游戏界面版权信息6 游戏界面细节7 游戏界面按钮率阶、色相、补色、位深、色彩模式等）命令、蒙版与选区的综合运用案例MYK 概述；反色、相近色概述以电商平台用户研究为例职能和常用方法息架构图的基本设计方法介绍与资源）可用性分析元素馈通过实例分析介绍产品的互动设计绍、UCD等概念的定义异同本流程介绍（案例）的现状（从交互设计到服务设计）剖析学习设计思维和方法设计师的职能和职业分类内容师课程大纲展示字效果3 名多种表现形式、图标设计要素、图标设计常见错误I中的笔刷运用与效果存储与扩展混合、渐变网格）化布局6字识习局色终效果础）果）背景效应验、吸收发展趋势、细节结合案例解读搭配技巧理与质感表现 13绘制工具使用结合案例解读结合案例解读结合案例解读结合案例解读导。

UI设计教学大纲

UI设计教学大纲《游戏UI设计》课程教学大纲江西泰豪动漫职业学院二O一五年四月（2）教学难点：对数字界面定义了正确理解。

3．教学内容：本章内容包括数字界面的定义、数字界面的应用、数字界面的种类、数字界面作品欣赏等内容。

4．教学要求：要求学生通过课程的学习能够了解数字界面的定位。

（二）数字界面设计理论（6学时）1．教学目的：通过课程了解数字界面设计的目的与方法2．教学重点与难点（1）教学重点:了解数字界面设计的方法。

（2）教学难点：了解数字界面设计的目的。

3．教学内容本章内容包括人物数字界面设计的定义、数字界面设计的目的，等内容。

4．教学要求：要求学生通过课程的学习使学生可以了解游戏数字界面设计的特点，并且与之前学习的设计课程的知识相结合。

（三）游戏界面设计流程（7学时）1．教学目的：通过课程了解游戏界面设计流程。

2．教学重点与难点（1）教学重点:游戏界面设计流程的细节。

（2）教学难点：学会根据游戏整体风格设计不同的游戏界面。

3．教学内容：本章教学内容主要包括游戏界面设计的概念和范围、游戏界面设计的种类。

4.教学要求：要求学生通过本章课程的学习能够学习游戏界面设计搭配的技巧，并且初步可以通过游戏整体的风格，合理的为游戏设计界面。

（四）游戏界面设计风格设定（10学时）1．教学目的：通过课程了解游戏界面设计风格设定的技巧和方法。

2．教学重点与难点（1）教学重点: 游戏界面设计风格设定的技巧和方法。

（2）教学难点：学会怎样去设计一套最初的游戏风格设计。

3.教学内容：本章游戏界面设计风格设定的概念、风格表现、游戏整体与游戏按钮构成、空间表现、层次关系等范例分析等内容。

4.教学要求：要求学生通过课程对游戏界面设计风格设定建立正确的认知，并具有初步设定游戏界面按钮的能力。

（五）游戏界面按钮设计（2学时）1．教学目的：了解游戏界面按钮设计一些特殊性质，理解游戏界面按钮设计和游戏整体风格的关系。

2．教学重点与难点（1）教学重点: 游戏界面按钮设计了解和绘制方法的学习。

《UI设计》课程简介与教学大纲

《UI设计》课程简介课程编号：15044020课程名称：UI设计/ User Interface(UI) Design学分: 3学时：48（课内实验(践)：0 上机：0 课外实践：0）适用专业：视觉传达设计数字媒体艺术建议修读学期：5开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系先修课程：计算机辅助设计I、二维动画设计考核方式与成绩评定标准：大作业考核。

平时成绩占30%，（给平时成绩时，同时参考学生平时作业的完成、项目参与、课堂表现、出勤等情况。

）期末成绩70%。

教材与主要参考书目：主要教材：1．《面向用户的软件界面设计》，孙悦红编著，清华大学出版社， 2009年参考书目：1．《面向用户的软件界面设计》，孙悦红编著，清华大学出版社， 2009年2．《和谐界面——交互设计基础》，海姆编著，电子工业出版社， 2008年3．《用户体验的要素》，加瑞特著，机械工业出版社， 2008年4．《数字图形界面艺术设计》，鲁晓波、詹炳宏编著，清华大学出版社， 2006年内容概述：中文：本课程是视觉传达设计数字媒体艺术本科生的专业必修课，它的目的主要是培养学生综合运用先修课程的理论知识和生产实践知识解决设计实际问题的能力，并通过实际设计训练使所学理论知识得以巩固和提高。

本课程的基本任务是，使学生了解UI设计的概念、不同时期的UI设计的特点、理解UI设计的基本原则和方法；根据软件技术发展的趋势，以基于产品的软件界面应用为例，让学生掌握UI设计的主要过程和可用性评价方法。

英文：This course is an elective course for visual communication, its purpose mainly is to cultivate students' comprehensive use of theoretical knowledge and ability to solve the problem of actual design problems. On the other hand, to consolidate and improve theory knowledge through the actual designed practices. The basic task of the course, is to make students understand the concepts of UI design, the characteristics of different periods of UI design, the basic principles and methods of UI design. According to the trend of the development of the software technology, base on the software interface application, likewise, to make the students master the key process of UI design and usability evaluation method.《UI设计》教学大纲课程编号：15044020课程名称：UI设计/ User Interface(UI) Design学分: 3学时：48（课内实验(践)：0 上机：0 课外实践：0）适用专业：视觉传达设计数字媒体艺术建议修读学期：5开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系先修课程：计算机辅助设计I、二维动画设计一、课程性质、目的与任务本课程是视觉传达设计数字媒体艺术专业本科生的专业必修课，它的目的主要是培养学生综合运用先修课程的理论知识和生产实践知识解决设计实际问题的能力，并通过实际设计训练使所学理论知识得以巩固和提高。