课间十分钟二年级作文
小学生课间十分钟作文(精选20篇)
小学生课间十分钟作文（精选20篇）1.小学生课间十分钟作文篇一下课铃响了，同学们兴高采烈地冲出了教室。
我伸了个懒腰下了楼，一看，许许多多的小朋友正在参加自己喜欢的活动，有的跳绳、有的跳皮筋、还有的在玩老鹰抓小鸡的游戏呢！当老鹰的那些女生可真笨，她们连一只小鸡也抓不住，我哈哈大笑。
那些女孩说：“不就是抓不住吗？她们跑得快着呢！不信你来试试。
”我说：“我来替你们当老鹰吧！”正当我大显身手的时候，上课铃响了，我还想玩一会儿，可只好恋恋不舍地回到教室。
课间十分钟虽然短暂，但我们玩得还是好开心。
2.小学生课间十分钟作文篇二同学们争先恐后地走出了教室，来到操场上做自己喜欢的游戏。
你看，有玩老鹰捉小鸡的，有玩跳大绳的，有玩打口袋的……操场上立刻充满了同学们的欢声笑语。
你看，在操场的东侧是一年级的老师和同学们正在做老鹰捉小的游戏呢！“鸡妈妈”拼了命的保护“鸡宝宝们”。
凶猛的“老鹰”，张牙舞爪地捉着“小鸡”叽叽喳喳地叫着，他们玩得多开心呀！操场的西侧是高年级的同学正在玩跳大绳。
他们用熟悉的动作跳着，一个接着一个，还有跳出花样，仿佛一个五彩的蝴蝶在彩带旁飞过。
操场的正中央视我们班的同学们正在玩打口袋呢！同学们动作非常敏捷的，都没有被击倒。
丁零零的铃声又响起了。
同学们只好无奈地站好队，回到了班级。
同学们还没玩够呢。
大家真希望能够让课间十分钟留住。
我喜欢课间十分钟。
3.小学生课间十分钟作文篇三小朋友们：能跟我一起分享丰富多彩的课间十分钟吗？叮呤呤，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。
他们有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩沙包，还有的坐在操场上聊天……好玩的是丢沙包了，他们左躲右躲，左闪右闪的，像快乐的公主王子，他们的`眼睛里都闪出了快乐的目光，心里还开了一朵永不凋谢的花。
我们的课间十分钟虽然短暂，可我们玩得很开心！4.小学生课间十分钟作文篇四叮铃铃，下课铃声响起了，快乐的课间十分钟又到了。
我准备好了一切，就开始了我喜欢的跳绳运动。
以课间十分钟为题写一篇有深度的作文
以课间十分钟为题写一篇有深度的作文示例文章篇一：《课间十分钟》“叮铃铃……”下课铃响啦！这铃声就像解放的号角，让我们这群被“囚禁”在教室里的“小可怜”一下子兴奋起来。
教室里瞬间炸开了锅，就像煮沸的水一样。
有的同学像一阵风似的冲向了操场，嘴里还喊着：“冲啊！去抢占乒乓球台喽！”有的同学不紧不慢地收拾着桌面，好像这课间十分钟和他没啥关系似的。
还有的同学凑在一起，叽叽喳喳地讨论着昨天动画片里的精彩情节，那激动的样子，仿佛自己就是动画片里的主角。
我呢，当然是迫不及待地拉着好朋友小明和小红，像兔子一样蹦蹦跳跳地跑出了教室。
一到操场，哇！这里简直就是欢乐的海洋。
瞧，那边几个男生正在热火朝天地打篮球。
只见一个高个子男生双手抱着球，眼睛紧紧地盯着篮筐，猛地一跳，把球投了出去。
那球在空中划过一道优美的弧线，“哐当”一声，准确无误地进了篮筐。
“好球！”围观的同学不禁大声喝彩。
再看这边，一群女生正在跳皮筋。
她们的辫子随着跳动的节奏一甩一甩的，就像一只只快乐的小鸟。
“小皮球，架脚踢，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”那欢快的歌声和笑声回荡在整个校园。
我和小明、小红也找到了属于我们的“小天地”——一块空旷的草地。
我们决定来玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我自告奋勇地当起了“老鹰”，小明当“鸡妈妈”，小红和其他几个同学当“小鸡”。
游戏开始啦！我这只“老鹰”瞪着眼睛，张牙舞爪地向“小鸡”们扑去。
“鸡妈妈”小明可勇敢啦，他张开双臂，左挡右挡，拼命保护着身后的“小鸡”。
“小鸡”们紧紧地跟在“鸡妈妈”身后，一边尖叫着，一边左躲右闪。
哎呀！我看准了一只“小鸡”，猛地扑过去，结果却扑了个空，还差点摔了个“狗啃泥”。
哼！我就不信抓不到你们！我又一次发起了进攻，一会儿往左，一会儿往右，把“鸡妈妈”和“小鸡”们累得气喘吁吁。
终于，我趁“鸡妈妈”不注意，抓住了一只“小鸡”。
“哈哈，我抓到啦！”我高兴得手舞足蹈。
课间十分钟，怎么这么快就过去了呢？上课铃又响了，我们只好恋恋不舍地回到了教室。
二年级作文课间十分钟5篇
二年级作文课间十分钟5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！二年级作文课间十分钟一：课间十分钟（332字）“铃……”下课了。
同学们像一窝蜂似的跑出了教室。
校园一下子沸腾了。
同学们有的在下象棋，有的玩蹦床，有的在打球……看！小英正在在跳大摇绳呢！一、二、三……跳得真多！数不清啦！真是个跳绳高手！再看！小力正在跳蹦床。
那是为什么呢？原来他后天要代表学校去参加比赛，他正在刻苦地训练呢！我被他的刻苦所感动！“加油！加油！”小明被小兰的声音吸引了过去。
他忍不住诱惑也参加了跳大摇绳。
小英跳得真好！就像轻盈的小燕子一样！而小明的心里却十分紧张，生怕把同学们辛辛苦苦连起来的一条长龙给切上一刀！该轮到小明跳了，他紧闭双眼，猛地向前一跳。
啊！跳过了，他觉得心里比吃了蜜还甜。
“铃……”上课了，同学们井然有序地回到了教室。
开始了紧张地学习。
虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心！二年级作文课间十分钟二：课间十分钟（228字）叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们来到操场，安静的操场顿时热闹起来。
有的同学在翻跟斗，有的同学在排篮球，还有的同学围着大树转……，最有趣的还是我们班的同学玩捉迷藏。
小明还没有数到8，我们就都藏好了。
小明看到一个同学的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然从身后穿出一个小朋友，小明只好放弃了那个同学。
小明又看见了我的影子，向我靠近。
我心里怦怦直跳，生怕被他发现……叮铃铃……上课的铃声响了，我们依依不舍地回到教室。
虽然十分钟是短暂的，但我忘不了十分钟给我带来的快乐。
二年级作文课间十分钟三：课间十分钟（241字）我的课间十分钟多彩多姿，有像蜜一样甜的课间，有像太阳一样火辣的课间，还有像海水一样平静的课间，下面就听我说说吧。
有时，我会和同学们玩有趣的课间游戏，如：三打白骨精、真假司令等，这就是甜甜的课间;一次，班主任老师让我把作业抱到办公室，数学老师又让我改作业，我手忙脚乱，好不容易搞好了，本来想和同学们玩一会儿，可是，上课铃声已经响了，这是火辣的课间;还有时，我会在教室里与知心朋友聊天，或站在走廊上眺望远方，休息眼睛，这是安静的课间。
课间十分钟的作文
课间十分钟的作文课间十分钟的作文（通用8篇）课间十分钟的作文1课间十分钟，我们班上总是闹烘烘的，有的人在下棋，也有人在看书，而我则是在外面到处走到处逛，教室外面也是非常热闹的，有人在玩游戏，也有人在打情骂俏，好不热闹，看着他们就会觉得我们的校园真活泼，大家都玩的不易乐乎，所以我也要把握这短短的十分钟。
课间十分钟可以让精神放松、抒解压力，让紧张的人松口气，下课十分钟真是太少了！课间十分钟真是太有趣了，下课十分钟是大家最快乐的时间，至于我下课十分钟大不份都在看书或是练习跑步，这些事情可以让我放松心情。
课间十分钟虽然很短，但是却是大家最珍惜的时间，有人会觉的下课十分钟太短了，但是我们是来学习的不是来玩的，所以下课十分钟大家都应该好好真惜，不要白白浪废这短暂的十分钟，希望大家会好好利用这短暂的十分钟，和朋友聊天、玩游戏、下棋、跑步、玩球等，这些都是有益健康的休闲活动，这些都可以训练体力和脑力。
课间十分钟的作文2下课铃一响，同学们一窝蜂似的涌出班级，操场上顿时沸腾起来。
同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的打羽毛球。
其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子传到了小云的手中。
只见她不停地变换着踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。
她一会用左脚踢，一会用右脚勾；一会从前面踢到后面，一会又从后面踢到前面；一会跳着踢，一会侧着踢・・・・・・她已经踢了一百多个了！玲玲那一方着急了，他们不停地说笑话来干扰小云，玲玲还跑到小云面前来吓唬她。
尽管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在这时毽子掉了，责任都在玲玲，还会会被罚停踢一次，但为了“集体”利益，她冲了上去，眼看就要撞上了，我们都为小云捏了一把汗。
只见她不慌不忙地后退了一步，用脚把毽子稳稳地勾了回来，我们都松了一口气。
多么快乐的课间十分钟啊！课间十分钟的作文3我们个人都经历过许许多多的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了许多色彩，欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩。
快乐的课间十分钟作文（精选15篇）
快乐的课间十分钟作文快乐的课间十分钟作文(精选15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的快乐的课间十分钟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的课间十分钟作文1今天，我偷偷记录了一下我们班课间十分钟的情形。
第一节课下课后，电脑老师叶肇兴正在认真地看书，怪不得他那么聪明，我一定要向他学习。
你瞧！那边有几个同学正在一起兴奋地看着关于恐龙的书呢。
你看，这边李雅元和江雨荷在一起兴高采烈地下着他们自己画的五子棋呢！同学们有的玩这个，有的玩那个，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同学都玩得这么起劲儿，我当然也不甘示弱了。
于是我快速地把我的手机商城国摆好，过了不久，我的桌前就围满了人。
同学们全都在看我的一号作品――超级火箭。
我的超级火箭样子像一个火箭，因此叫做超级火箭。
我的超级火箭背后有一种用于打仗的显示平台，为了每次打仗的胜利，我做了一个有防有攻的装置。
同学七嘴八舌的，有的说：“不错，不错。
”有的说：“好玩，好玩。
”啊，课间十分钟真是太快乐了！快乐的课间十分钟作文2丁铃铃，下课了，同学们像一只只快乐的小鸟飞奔出教室，来到操场上，三个一伙，五个一群，玩起了自己喜欢的游戏。
你瞧，同学们玩得多开心呀！他们有的拍皮球，有的摸人，有的跳绳，有的投沙包，有的踢毽子，还有的玩老鹰捉小鸡，个个兴高采烈。
其中，最有趣的要数摸人的游戏了。
你瞧，“小瞎子”文文东摸一下，西摸一下，不是摸到大树，就是摸到旁边玩耍的其他同学。
被摸的同学呢，东躲西闪，一会儿藏到“小瞎子”背后，一会儿躲到大树后面，一会儿钻进玩其他游戏的人群中，像一只只机灵的猴子。
突然，“小瞎子”文文连蹦带跳地叫起来：“摸着了，摸着了，我终于摸着了！”旁边的同学哈哈大笑起来，“小瞎子”文文取下布条一看，啊，原来摸到的是前来巡查的体育老师，文文不好意思地摸摸头，拿起布条一溜烟跑远了。
课间十分钟作文二年级-二年级作文
课间十分钟作文二年级-二年级作文【篇一：课间十分钟】课间十分钟，我们可以玩什么呢？以玩小马过河、踩脚丫、彩色小马过河、捉迷藏、红灯绿灯小白灯。
一般我和闫心怡就去练手绢，有一次，我们两个转着转着我们两个人就一起把手绢扔到了水池里，然后又一起对着对方说：“我不是故意的！”然后就一起笑了起来，笑的都合不拢嘴了！还有一次，我把手绢扔到黑板上了这下可把我极坏了，我们班的同学还是很热心的，有的说拿着棍子挑下来，有的说踩着凳子上去……最后还是架了两个凳子才把手绢拿下来。
同学们你又什么好玩的游戏快给我说一说吧！【篇二：课间十分钟】下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，一个个迫不及待地跑出教室，来到操场上。
操场上，人声鼎沸，同学们玩得不亦乐乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬杆……看！那边，周美在跳绳，绳子在她手里飞快摇动，从她的脚下轻轻闪过，轻松自如，小婷不服，想和她比试，结果败下阵来。
瞧！那边，胡蓉在踢键子，键子像一只蝴蝶在翩翩起舞……我们男生在玩“驼人战斗”的游戏，把同伴背在肩上，和对方作战，谁先从同伴的背上掉下来，哪方就认输。
上课铃响了，我们还没玩尽兴，但依依不舍的离开了操场。
【篇三：课间十分钟作文】“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。
这个操场很大，人也不少。
有的打篮球，有的在跳绳……大家玩的都很起劲。
可最热闹的还是西北角，十多个女生在玩丢手绢的游戏。
十多个人围成一个大圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻放在小朋友的跟前……”他们虽然唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在自己背后而自己又没有及时发现。
一个扎蝴蝶结的小姑娘被着手，手里拿着一条手绢，正绕着圆圈悄悄地走。
走呀走呀，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，她把手绢轻轻地放在了一个小个子姑娘身后，又装着若无其事的向前走了几步，然后猛的跑了起来。
小个子姑娘很机灵，马上发现了身后的手绢，她扭过身子，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。
小学二年级作文范文：课间十分钟
小学二年级作文范文：课间十分钟【篇一】下课的钟声一响，原本安静的校园立刻喧闹了起来。
我和几个同学一起来到操场，大家玩“三个字”的游戏。
我来讲一讲游戏规则：先让一个人做抓捕人，然后大家就跑，如果说出三个字的词语，那就不被抓捕了，被抓到的人就要当抓捕人。
游戏开始了，李小红是抓捕人，因为她的跑步速度非常快，所以很快就追上我们了。
“怎么办？”快要被她追上了，不怕，我们分开来跑，我们各自往一个方向跑，本想让她犹豫不决，不知道追哪个好，好争取点时间藏起来。
可李小红不上当，她就先追跑得最慢的人，怎么办？快要被追上了，本以为小明被抓了，但他念出了三个字的词语—穿衣服，李小红无可奈何，继续去追另一位同学，经过一番激烈的追逐战后，李小红终于抓到了一位同学，李小红开心的笑了起来。
短短的课间十分钟里，总会给我们带来无穷的乐趣。
【篇二】“丁铃铃”，啊！终于下课了！我们像一群小鸟一样，直向外面飞。
我们学校新建了教学楼，真是太让我们开心了！因为，我们班的“地盘”又多了不少，我们玩的空间也就大啦！可惜，我们却不能跨进操场！操场上有好多好玩的呢！下课的时候，我们经常玩跳皮筋，我们女生玩女生的，男生玩男生的。
女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的玩“转转球”。
不过呢，有一些认真的同学，就会在教室里学习，就比如像我的同桌陈婷。
还是让我揭穿他们的老底吧。
其实，他们是为了晚上轻轻松松的玩，才会像现在这样疯了似的写作业。
他们在那玩跳皮筋，自然也不能少掉我哦！我自己带跳皮筋的，所以，我也会组织一个小团队来玩的。
可是，上课铃声总是会在我们最开心的时候而来临。
“丁铃铃”，这不，来了吗。
我们便从快乐的小鸟变成了速度缓慢的蜗牛。
我们极不情愿地回班级了。
【篇三】随着“叮——”的下课铃声，我们冲进操场。
今天是个下雪天，有雪的地方结成了冰，我们自己开辟了一个小型滑冰场，如果你一不小心踩进去，准会摔个大屁墩，这给我们的课间活动增加了不少快乐。
本来我们女生玩得好好的，男生悄悄地混了进来。
课间十分钟作文二年级精选
课间十分钟作文二年级精选
在忙碌的校园生活中，课间的十分钟休息时间显得格外宝贵。
在这短暂的时间内，不少二年级小朋友都能展现出令人惊艳的创作才华。
以下是几篇精选的课间十分钟作文：
1.我的小伙伴我的小伙伴叫小松鼠，它有一双明亮的眼睛和一条松软
的尾巴。
我们在树上玩耍，追逐快乐的时光总是飞逝。
小松鼠是我最好的朋友，我们彼此之间的友谊就像树上的枝叶一样繁茂。
2.我喜欢的食物我最喜欢的食物是冰淇淋，它又甜又凉，让我在炎热
的夏天感到无比幸福。
每当听到冰淇淋车的铃声响起，我的心情就变得特别愉快。
冰淇淋是我生活中的小确幸。
3.我的梦想我的梦想是成为一名勇敢的消防员，拯救更多人的生命和
财产。
当火灾发生时，我会毫不犹豫地奋不顾身地冲向火海，保护每一个受困的人。
我相信，只要努力拼搏，梦想终将实现。
这些小小的作文虽然篇幅不长，但蕴含着孩子们纯真的心灵和对美好生活的向往。
让我们一起珍惜这课间十分钟，用心书写，分享快乐。
小学二年级课间十分钟作文
小学二年级课间十分钟作文小学二年级课间十分钟作文1下课铃响了，同学们不约而同地冲出教室，有的跳绳，有的.看书，还有的跑步……我和几个同学常常在一起玩“抓人”这个游戏。
这个游戏我很拿手，因为我跑步很快。
开始玩时，无人能跑过我，我经常躲起来，没人知道我在那里。
上课铃响了，我只得乖乖地跑回教室。
我想：要是课间能有分钟，上课分钟，那该有多好哇！小学二年级课间十分钟作文2叮呤呤，叮呤呤，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外，校园里顿时充满了欢笑声，可热闹了。
他们有的在拍皮球，有的在跳高，还有的在打排球，玩得快乐极了。
正在这时，传来一阵欢乐的'笑声。
那是同学们在打乒乓球，球台旁站着一位裁判。
在比赛的两位乒乓小将打得难分难解，他们你推我挡，一个球打了十几回合才分胜负。
后面还有四个同学在打篮球，他们正打得满头大汗。
不远处还有一群同学正在进行拔河比赛，你拉来我拉去，不分胜负。
这时，上课铃响了，同学们都依依不舍地离开了操场。
小学二年级课间十分钟作文3“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，同学们像一阵风似的跑向了宽阔的操场，做起了自己喜爱的活动。
有的.在跳绳，快得几乎看不到绳子的影子，有的三人组队，小柒和红果各拉一头绳，小明在中间灵活地跳上跳下。
还有的在踢毽子，一弯腰，一伸腿，毽子像一只只蝴蝶上下飞舞。
在操场的东边开始了一场乒乓球比赛。
你看小文稳稳的发射出了第一个球，东东左右摆动着身体，瞄准球大力一挥，发起了攻击真帅气，小小的球像流星一样飞了过去，一会儿飞落在这边，一会儿落在那边，令人眼花缭乱。
围观的同学们不时发出阵阵喝彩声。
双方对战了许久也难分胜负。
课间活动已经过去了，同学们的心理仍然想着下课的快乐时光。
小学二年级课间十分钟作文4叮铃铃，下课了，小丽在出教室的时候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生气，他用最快的速度跑到教学楼门口，毫不犹豫地把脚伸出来，把刚走到这儿的.小丽拌了个屁股蹲，小丽“哇哇”大哭起来，小明趁没人发现，“呲溜”一声跑回了教室。
二年级课间十分钟作文【五篇】
二年级课间十分钟作文【五篇】“丁零零，丁零零。
”下课了！下课了！同学们纷纷走出教室，享受着十分钟的快乐。
我最喜欢的是和同学们玩“萝卜蹲”的游戏，我们找来七、八个同学手拉手围成一个大圈，其中一个同学说萝卜的颜色，点到谁就蹲下，谁出错就退出。
虽然十分钟很短，但是给我们带来了无穷无尽的快乐！【篇二】下课了，同学们像小鸟一样飞快地跑出教室，来到外面玩耍。
我们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩“老鹰捉小鸡”。
跳绳的小朋友跳得很起劲，都出汗了呢；踢毽子的几个小朋友正在实行比赛呢；玩游戏的小朋友呼声一阵高过一阵。
突然，上铃响了，我们又开心地跑进教室，开始认真地上课了。
【篇三】乌龟、小松鼠、小兔在操场上认真的看自己的课外书，他们看得正认真的时候。
刺猬带着一本书，做到小兔旁边，小兔突然哇了一声好刺人，刺猬身上的刺把小兔扎了。
小兔疼得都跳起来了，乌龟、小松鼠都看了过来。
小刺猬对小兔说对不起，你坐吧。
小刺猬想走，给他们说了一声再见，乌龟看见了，乌龟说你和我坐吧。
我的壳硬，不怕扎。
【篇四】今天课间到操场上玩，被2班的值勤员记名字，并且告诉卫生老师。
我很郁闷！我没有在操场上奔跑啊，仅仅去透透风，而且操场上又不止我一个同学。
为什么要抓我啊？当那个高个子的，头发蓬蓬的值勤员得意地大叫“又抓到一个！”，并且问我是几班的时候，我生气地回答“为什么要告诉你啊？”他对我上下打量了一下，然后说“哦，你是四班的吧！”我更郁闷了，偏偏被他猜对了！【篇五】今天是开放日，我终于能够把心灵的大门完全打开啦！第一个课间，我带着爸爸到外面转了一圈，呀！外面的空气好新鲜啊！第二个课间，我和丁泳馨玩了抱抱游戏，真好玩！周启诺也参与了。
我准备每一天都玩这种游戏。
第三个课间，我亲热地跟爸爸抱了抱，去外面兜了一大圈。
到吃午饭的时候了，我依依不舍地跟爸爸再见。
总体说，这个开放日我过得很开心。
课间十分钟的作文7篇
简单易用轻享办公（页眉可删）课间十分钟的作文7篇【篇一：课间十分钟作文】同学们，你们的课间十分钟玩什么呢？告诉你，我们玩跳大绳。
我的课间十分钟很快乐，“铃，铃……”下课了，同学们都跑向操场，只有我们班在练超难度的花式大绳，这种花式需要两根大绳，然后一手拿一个，一个接着一个摇，到我了，可是我有些紧张，第一个跳过去了，第二个也跳过去了，可是到了第三个，我有点骄傲，跳低了，踩到了绳子，一下子滑倒了，大家都哈哈大笑，我也忍不住笑了。
第二个人是袁卓跳，可是他个子太高了，一蹦就蹦得很高，头把绳子顶住了，后来绳子把袁卓缠成“木乃伊”了，大家都过来帮忙，把缠在袁卓身上的绳子解开。
其他班级的同学们也围了过来，都上我们班来跳大绳。
老师也参与了我们超难度的花式大绳。
这就是我快乐的课间十分钟。
【篇二：课间十分钟作文】下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。
操场上立刻沸腾起来。
看，我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。
“预备——开始！”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。
班长是防御型的，徐亚东是进攻型的，黄孙冉是持久型的。
只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转，发出滋溜溜的响声，大家都目不转睛地盯着。
这时，班长自言自语地说：“先下手为强！”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳，来了个腾空旋转，陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上，黄孙冉的陀螺立刻死了，气得黄孙冉鼻子冒泡。
正在大家一片欢腾的时候，徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去，“吱——”班长的陀螺定格了。
围观的同学“哇”地一声，都向徐亚东投去羡慕的目光。
再看墙角边，一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏，长长的火车弯弯曲曲的，一个同学没有跟上，后边的同学都跟着摔跤了。
真有趣！课间十分钟，我们玩得真开心。
【篇三：课间十分钟作文】各位观众朋友，你们好！我是中央电视台特约记者江锦山。
今天，我在绿地实验中学的教室走廊为您直播期中考试，休息时间里同学们都在干什么？教室里，有同学在认真的临时抱佛脚，大部分是女生，也有个别男生。
课间十分钟小学作文
课间十分钟小学作文课间十分钟小学作文1“丁零零”，下课了，我们班的残疾人黄保智手脚活动不方便，他一边扶着扶手，一边艰难地一步一步地往下走楼梯。
突然，一位同学猛冲上来，横冲直撞，把黄保智撞了个四脚朝天。
我看在眼里，急在心头，想，那个同学太不讲理了，我得扶他起来。
想到这儿，我连忙跑过去，小心翼翼地把他扶起来，帮他拍掉身上的灰尘，并挽扶着他下楼梯。
我扶着他一步一步小心地下楼梯。
别人见了，忙给我们让路。
我把黄保智扶到楼梯口，黄保智感激地说：“谢谢你！潘心月！”看着黄保智平安地下了楼梯，我心里比喝了蜂蜜还甜。
课间十分钟小学作文2叮铃铃，下课铃响了，同学们都跑到操场上活动，有的跳绳，有的跑步，还有许多同学在拔河……操场上最热闹的活动就是我们三乙班和三甲班举行的拔河比赛啦！旁边的啦啦队都在为自己的班级加油鼓劲。
你瞧，我们班的同学虽然有点落后，但他们都不服输，都拼了命似的`往自己的一边不停地拉，终于胜利了，我们开心地跳了起来！在操场的另一边，有一些小朋友在踢键子，上下翻飞的键子好像许多蝴蝶，好看极了！课间十分钟真是太有趣了！课间十分钟小学作文3如果古人仍健在，他的物品还会成为价值连城的.古董吗？如果大熊猫仍有几十万只，人们还称它为国宝吗？如果大自然仍就美好，我们还会想起环保吗？物以稀为贵。
当美好的东西依旧，人们不会注意它；它减少了，以致即将消逝时，人们忽然想起保护它！与其这样，还不如防患于未然，这样事半功倍！因此，我们要学会高瞻远瞩，未雨绸缪。
珍惜吗每件事，每道景，每个瞬间的感动让他们不再因忽视而消逝，进而成为遗憾。
我们学习也是一样。
一年之计在于春。
让少壮不努力，老大徒伤悲飞的远远的吧！因为我们不要如果课间十分钟小学作文4丁零零，下课铃声响了，同学们拿上自己的体育用品，飞快地跑出教室，开心地玩了起来。
在操场上，同学们有的跳短绳、有的跳长绳、有的踢毽子、还有的拔河，其他没有带体育用品的同学就给他们的.好朋友加油打气，真热闹啊！跳短绳的同学跳起来身轻如燕，一下下飞快地跳着绳，跳长绳的同学看准时机跳了过去，踢毽子的同学踢着上下翻飞的毽子好像一只只有生命的小鸟，真漂亮！拔河的同学用足力气往自己的地方拔，他们玩得不分胜负。
快乐十分钟看图写话二年级下册200作文
快乐十分钟看图写话二年级下册200作文示例文章篇一：《快乐十分钟》“丁零零……”下课铃响啦，就像打开了欢乐的魔法盒，我们的快乐十分钟开始咯。
我呀，像只欢快的小兔子，一下子就从座位上蹦了起来。
教室里也瞬间热闹得像个炸开了锅的爆米花机。
同学们都有自己的事儿干呢。
看那边，我的好朋友小明和小刚正玩着猜谜语的游戏。
小明眼睛亮晶晶的，满脸神秘地说：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
你猜猜是啥？”小刚挠挠头，眉头皱得紧紧的，就像两条毛毛虫在打架。
我在一旁看着都着急，忍不住喊：“是葡萄呀，那弯弯的藤，一串串的葡萄就像珍珠呢，这多好猜呀。
”小刚一听，恍然大悟，脸都红了，嘟囔着：“哎呀，我咋就没想到呢。
”小明则在一边笑个不停，那笑声就像一串串铃铛在响。
再看这边，小红和小美在画画。
小红画了一朵大大的向日葵，那向日葵的花瓣就像一个个金黄的小巴掌。
小美呢，画了一只可爱的小猫，小猫的眼睛又大又圆，就像两颗黑宝石。
小红对小美说：“你看我画的向日葵，向着太阳笑得多开心。
”小美回答道：“我画的小猫也很可爱呀，它好像在说喵呜喵呜，要跟你的向日葵做朋友呢。
”我呢，加入了跳绳的队伍。
绳子在空中呼呼作响，就像一阵小旋风。
我一边跳一边数：“一、二、三……”旁边的小丽给我加油：“加油呀，你跳得可快啦。
”我心里美滋滋的，感觉自己就像个跳绳小冠军。
这时候，班长小强站在教室前面的小讲台上，大声说：“我们来玩词语接龙吧。
”大家一听，都围了过去。
小强先说了一个“天空”。
下一个同学就接“空间”。
一个接一个，轮到小辉的时候，他想了半天也没想出来，脸憋得通红，就像个熟透了的大苹果。
大家都没有笑话他，而是鼓励他说：“没关系呀，再想想就好啦。
”这快乐的十分钟呀，就像一场欢乐的派对。
每个人都能在这十分钟里找到自己的乐趣。
要是上课铃不响就好了，这样我们就能一直这么快乐地玩下去。
可是呀，上课铃还是响了，我们就像一群归巢的小鸟，纷纷回到自己的座位上。
不过呀，这快乐的十分钟已经像一颗甜甜的糖果，留在了我们心里，让我们在上课的时候也能带着这份快乐，去学习新的知识呢。
课间十分钟语言动作神态描写的作文
课间十分钟语言动作神态描写的作文全文共9篇示例，供读者参考课间十分钟语言动作神态描写的作文篇1标题:嘻嘻哈哈忙个不停你们有没有发现,每到课间十分钟,我们学校的操场和楼道里就像热闹的集市一样?大家都像小鸭子出壳一样,一下子窜到处去玩了。
我最喜欢在操场上玩"猫抓老鼠"的游戏。
开始的时候,大伙儿站成一圈,老师或者当家的人会选一个人当"猫",另一个人当"老鼠"。
猫要想办法抓住老鼠,而老鼠就要尽量逃避猫的追捕。
别小看了这个游戏,当猫的同学可是神勇无比。
他们眼睛一眨不眨盯着老鼠,腰杆挺得笔直,随时准备像小猎豹一样扑上去抓住逃跑的老鼠。
而当老鼠的同学啊,动作更是矫健万分,东闪西躲,见缝插针躲来躲去。
就连汗流浃背都不放弃继续狂奔,生怕被猫捉住。
旁观的同学们看得高兴极了,不停地拍手呐喊助威,时不时还有人喊"加油啊,别让猫抓住你!"课间操场上最热闹的要数跳皮筋儿了。
皮筋儿一伸开,就像一条会跳的彩色小蛇在地上蜿蜒爬行。
真有趣!跳皮筋儿的姑娘们个个眼睛都亮晶晶的,像盏小小的明灯。
她们规矩地站成一队,闭着小嘴巴,专心致志地看着前面的同伴在皮筋儿上面"叭叽叭叽"地跳来跳去。
只要有谁一失足踩到皮筋儿,就会立刻大叫一声"糟糕"然后老老实实退到队尾。
赢的人脸上总是洋溢着憨厚的笑容。
我啊,没赢过几次,每次都输给那帮小机灵鬼,看着她们得意洋洋的小模样,就气不打一处来。
男生们最喜欢踢毽子了。
你看那些男生,个个神气活现,昂首挺胸,腰板挺得像棵小树桩。
一双眼睛紧紧盯着在空中飞舞的毽子,好像生怕它飞走了一样。
等到毽子落下来的时候,他们就迅速将腿往前一伸,用脚背将毽子重重打上天空,同时发出"哎呀"的响亮声音。
毽子又被高高踢起,开始新的一轮循环。
旁边的人们就像啦啦队员一样,声嘶力竭地为他们加油喝彩,连口水都不放过。
小学生课间十分钟作文300字(精选20篇)
小学生课间十分钟作文300字（精选20篇）1.小学生课间十分钟作文300字篇一叮铃铃，下课铃响了。
同学们争先恐后地跑出了教室，安静的操场一下变得热闹起来了。
我到了操场，一眼望去，有的人在踢足球、有的人在打篮球、有的'人在捉迷藏、还有的在赛跑。
而我喜欢扔沙包这个活动了，正巧看见有一群人在玩沙包，我便加入了进去，我是扔的。
瞧，我往上扔他就立马蹲下，我往下扔他就跳起来了，反应还挺快的。
我试着晃了一下他，没想到他没中招，还真是和猴子差不多很灵活。
哎，就这样第一局时间到了，我们失败了。
第二局我在中间，我心想：这次一定要赢。
只见对方一个沙包扔了过来，我一个激灵，闪到了一边，嘿嘿，躲过去了。
就这样，我矫健身体迎接着沙包的到来，都没再怕的，后都没被打中。
我们大家在一起欢呼，这时我们听见了更大的呐喊声，原来是我们班和别的班在拔河比赛，我们便当起了啦啦队，为我们班的同学加油鼓劲。
可这时上课铃响了，我们恋恋不舍地离开操场，我们的课间十分钟丰富多彩吧！2.小学生课间十分钟作文300字篇二叮铃铃、叮铃铃，下课铃打响了，同学们就像一只只欢快的小燕子一样，冲出了教室，唱着优美的歌曲，高高兴兴来到了操场做游戏。
这时，学校一下子变得热闹欢腾起来。
到了操场，那里人山人海，同学们个个欢声笑语。
有的扔沙包，由两个人扔，其他人躲，刚开始，扔的人瞄准中间的人，中间的人就像一只只灵巧的兔子躲过了又的`攻击，后扔沙包的人找到了他们往哪躲的规律，往旁边一扔，中间的人往旁边一躲，正好撞到了沙包上，扔的人高兴地叫了起来。
再看看高年级的同学，他们正在玩扒双杠比赛，男生一组，女生一组，开始比赛。
刚开始的时候，男生在前面，后来，女生又追了上去，男生也追了上去，就这样，他们紧追不舍，谁也不放弃，真难分出胜负。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃打响了，同学们真舍不得离开操场，这时，热闹的学校又恢复了平静。
这就是我们的课间十分钟。
3.小学生课间十分钟作文300字篇三叮铃铃……下课了，同学们像关在笼子里刚放出来的鸟儿一样飞奔出教室，有的打乒乓球，有的跳绳，有的玩儿拍手游戏，顿时，空无一人的操场上，变成了欢乐的海洋。
二年级作文快乐的课间十分钟
二年级作文快乐的课间十分钟
哎呀呀，课间十分钟呀，那可真是太棒啦！每次一听到下课铃响，我就跟那脱缰的野马似的，别提多开心啦。
我觉得课间十分钟就像是一场短暂的狂欢。
我可能会先跑去厕所，哎呀，这人有三急嘛，可不能憋着呀。
然后再冲回教室，和小伙伴们闹成一团。
有时候我们会玩一些小游戏，比如说石头剪刀布，输了的人就得被弹个脑瓜崩儿，嘿嘿，可好玩啦。
也许有人会说，课间十分钟这么短，能干嘛呀。
哼，那他们可就不懂啦。
这十分钟对我们学生来说，那可是超级宝贵的呢。
我可以在这十分钟里做很多事情呀，比如说看看窗外的风景，哇，那蓝天白云，绿树红花，可真美呀，感觉看一眼心情都能变好呢。
有一次课间十分钟，我和小伙伴们玩捉迷藏，我找了半天都没找到他们，急得我呀，满头大汗。
哎呀，我当时就在想，他们到底藏哪儿去啦？不会是凭空消失了吧！后来才发现，他们居然躲在讲台下面，真是太狡猾啦！
不过呢，课间十分钟也不是一直都这么开心的啦。
有时候老师会拖堂，这可就太讨厌啦！本来属于我们的快乐十分钟就被占用啦，心里那个郁闷呀。
我就会想，老师咋就不能行行好，让我们早点去放松放松呢。
但不管怎么说，课间十分钟还是很快乐的啦。
这十分钟里，有我们的欢笑，有我们的打闹，有我们的无忧无虑。
我真希望这课间十分钟能再长一点呀，那样我们就能玩得更尽兴啦！哎呀呀，不说啦，上课铃响啦，又要开始学习咯！。
作文《课间十分钟》
课间十分钟哎，课间十分钟，终于自由啦！感觉就像是被关了五十分钟的笼子里的金丝雀，终于能扑棱扑棱翅膀，透口气了。
话说我刚才啊，正听得老师讲什么三角函数，我脑袋瓜子嗡嗡的，跟开了个小型演唱会似的，完全没进去。
那公式啊，密密麻麻的，看得我眼花缭乱，感觉下一秒就要当场去世。
然后，我就瞄了一眼窗外，哎呦喂，不得了了！我看到咱班那个小胖墩儿，王强，他在干嘛呢？他正使劲儿地往操场上扔… 橘子皮？！没错，橘子皮！他手里攥着一大把，就跟打水漂似的，一个一个地扔。
那橘子皮，不是那种干巴巴的，瘪了的，是新鲜的，还带着点儿水珠，一看就是刚剥的。
他扔得还挺认真，还一边扔一边数呢，嘴里还念叨着：“一…二…三…哎呀！这个飞得远！” 然后他那个扔橘子皮的姿势，跟练武功似的，还挺滑稽，哈哈哈。
我偷偷地笑了，感觉整个世界都轻松了。
我还注意到，他扔的那些橘子皮，落点还挺精准的，大部分都落在了操场的一个角落，估计是他预先选好地方了，难道他是在玩什么秘密游戏？而且他剥橘子的技术也挺厉害，橘子皮剥得又薄又完整，不像我，剥完一个橘子，手都是粘乎乎的，还经常会把橘子瓣给弄破。
真是人比人，气死人！想想我刚才还在被三角函数折磨，再看看王强，嗯，还挺快乐的。
结果，铃声就响了，美好十分钟结束了。
我赶紧收回了我的思绪，准备迎接下一节课的折磨。
可是，刚才王强扔橘子皮的画面，还在我眼前晃悠，真是个充满了快乐的小插曲啊！唉，要是课间十分钟能再长点儿就好了，还能多看会儿他扔橘子皮呢！下次课间，我得好好观察一下，看看他到底在玩什么，估计是个挺有意思的事情。
总之，这课间十分钟，比那些枯燥的公式、数据什么的，有意思多了！真的，完全抛开那些AI该有的东西，我的脑袋瓜子才舒服了！。
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课间十分钟二年级作文
课间十分钟二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的课间十分钟二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课间十分钟二年级作文1
叮铃铃”，下课了!教室里的一群同学，拿着自己心爱的体育用品，蜂拥至操场。
他们有的跳绳，有的跳皮筋，还有的踢毽子。
原本安安静静的操场，一下子变得热闹起来。
瞧！那边几个女生在跳皮筋呢！她们把皮筋的两头系在树上，变换着花样跳，一会儿从皮筋的这边跳到那边，一会儿又将皮筋交叉着跳，两道简简单单的皮筋在她们的指挥下变幻无穷，玩的开心极了！
再看这边，几个同学凑在一起跳绳。
有两个同学，分别拿着绳的两边用力地甩着，其他同学趁绳子甩的很低的时候
奋力向上跳，欢笑声不断传来。
特别是其中一个小女生，跳得可熟练了，像蝴蝶一样轻盈，随着绳子上下舞动。
还有几个同学在扔沙包，他们比赛谁仍的最远。
一个小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。
一阵阵加油声、叫好声不断传来。
“叮铃铃”，上课铃声又响了，大家都依依不舍地离开了操场。
真是令人难忘的课间十分钟啊！
课间十分钟二年级作文2
我的课间十分钟多彩多姿，有像蜜一样甜的课间，有像太阳一样火辣的课间，还有像海水一样平静的课间，下面就听我说说吧。
有时，我会和同学们玩有趣的课间游戏，如：三打白骨精、真假司令等，这就是甜甜的课间;一次，班主任老师让我把作业抱到办公室，数学老师又让我改作业，我手忙脚乱，好不容易搞好了，本来想和同学们玩一会儿，可是，上课铃声已经响了，这是火辣的课间;还有时，我会在教室里与知心朋友聊天，或站在走廊上眺望远方，休息眼睛，这是安静的课间。
这就是我变化多端的课间，虽然只有十分钟，短暂却快乐!
课间十分钟二年级作文3
叮铃铃，下课了，小丽在出教室的时候，不小心把小明
的文具盒弄掉了，小明很生气，他用最快的速度跑到教学楼门口，毫不犹豫地把脚伸出来，把刚走到这儿的小丽拌了个屁股蹲，小丽“哇哇”大哭起来，小明趁没人发现，“呲溜”一声跑回了教室。
小红看见小丽哭的那么伤心，走过去问“怎么了？”小丽伤心地说“小明......把我......拌倒了。
”小红连忙把小丽扶起来，小丽激动地说“谢谢你。
”小红叫来小明，小明知道错了，害羞地对小丽说“对不起。
”
小丽不是故意弄掉小明的文具盒，当别人做错了事，我们要尽量原谅别人，而不应该象小明那样做。
点评：图中只有2个人，成成写得却是三个人的故事。
从图片上看，感觉用课间十分钟做题目有些勉强，有点跑题的感觉。
课间十分钟二年级作文4
下课了，我们班两位同学举行了掰手腕比赛。
只见一位男生神气地一脱外套，大摇大摆地走上赛场。
另一位男学好像已经胸有成竹，不紧不慢地走了上来。
“预备，开始！”随着一声令下，两位同学刚才还笑嘻嘻地，现在却同时收起笑容，皱起眉头。
“加油，加油。
”底下呐喊声此起彼伏，教室里立刻炸开了锅。
两位选手竭尽全力，使劲按着对方的手，脚直往下顿，好像想把地挤出一条缝。
一秒，两秒，三秒…终于，一位较瘦的同学有些体力不
支了，手渐渐被对方按了下去。
“加油，加油！”一些支持他的同学急了，拼命呐喊，目不转睛的瞪着他们，好似要把这两位同学活活吃了。
终于，那位较瘦的同学支持不下去了，“啪”地被对方按了下去。
他低垂着头，整个人都焉了，活像只斗败的公鸡，有气无力地走下了台。
那位赢得呢？他高兴地笑了起来，一蹦一跳地下了台。
看，这真是一场别开生面的比赛！
课间十分钟二年级作文5
一到下课时间，同学们便像离弦的.箭冲向操场，寻找自己喜欢的运动项目，缓解上课的疲乏。
篮球是大多数同学的最爱，因为它不仅可以锻炼身体，提高智力，而且可以培养同学们的团队精神。
所以很多同学对这运动乐此不彼。
其余的同学有的打乒乓球，有的跳高，还有的再空地上拍皮球。
大家成群结队玩的不亦乐乎。
看，远处的小伙伴则是在拨河，瞧他们一个个鼓红了小脸蛋，使劲儿往自己这边拉，旁边还有几个在那放开了嗓子，为伙伴们呐喊助威。
旁边还有打排球的，尤其是有个同学还挂着哨子在当裁判，举手投足间还真有模有样的。
十分钟虽然短暂，可同学们玩得非常快乐，热闹充满了整个校园，欢声笑语洋溢在每个角落。
课间十分钟二年级作文6
“丁零零”，下课铃响了。
小朋友们像小鸟一样飞出教室，来到宽广的操场上，三三两两的做各种运动。
他们有的在跳长绳，小刚和小明紧握长绳的两端，用力挥动着手臂，绳子被甩得“塔塔”直响，小红在绳子的中间轻巧熟练地跃过一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的时候，小腿绷得很直，右脚有力地踢毽子，鸡毛毽像一只蝴蝶一样上下飞舞，小汇在一旁拍着手为她数数；有的在玩老鹰捉小鸡游戏，老鹰猛扑向最后一只小鸡，最后一只小鸡吓得左躲右闪，母鸡看到了这一幕，反应很快，身体一转，张开双臂，哈哈，这下老鹰捉不住小鸡了；还有的在踢足球，小强把球传给了亮亮，亮亮刚接住球就被对方两名球员抢走了，小强气得眼珠子都快掉了下来，就在对方两名球员乐得哈哈大笑的时候，小强看准机会把球又抢了回来，接着凌空一脚就把球踢进了对方的球门，真是乐极生悲啊！
小朋友们一起愉快地度过了美妙的课间十分钟。
课间十分钟二年级作文7
“叮铃铃......”终于休息了，一节沉重的物理课终于过去了。
到了休息，我神采奕奕得像一只活泼可爱的小鸟般，嘻嘻哈哈地和同学们欢笑游戏在一堆...... 同学们有的借着十分钟课间休息时间立即活动活动四肢，到宽大的走廊上，自
由自在地漫漫步，远眺远方一望无际操场上的蓝天白云，与绿茸茸的一片大海；有的借着这点儿时间里，出去呼吸一下清爽的空气，放开一下上课时紧张起来的心绪和苦恼；有一些好学习的学霸们，就借着这个时间里来互相之间讨论那么多的高深不易懂的题目和疑难，讲的忘乎所以，好像就像上课一样的那样认真细致；还有的同学，直接用这点儿时间里来睡个好觉，弥补一下夜晚失眠难困的表情，大伙都有说有笑......
“叮铃铃......”,宏亮动听的铃声又令人烦躁地响了，大伙都依依惜别地返回自己的座位上，继续紧张认真地应对新的内容......
课间十分钟二年级作文8
叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷走出自己的教室，宁静的校园一下子热闹起来。
这是课间十分钟的休息时间。
同学们抓紧分分秒秒地做着自己喜欢的事。
有的在晒太阳，有的在聊天，有的在值勤，还有的在看书……
我和我的同桌小马一起来到走廊上，玩拍毽子游戏。
我右手拿拍子，左手拿毽子，你来我往地打了起来。
我先发了一个长球，他往上一跳，伸手一挡，把毽子打了过来，我连忙跑了两步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，没想到被我接了回去，我高兴地手舞足蹈起来……可是时间过得太快
了，我们才打了没几个回合，上课铃就响了，我们只能急匆匆地跑回教室。
我的课间十分钟实在是太有趣了，我盼望下一个课间十分钟快快到来！
课间十分钟二年级作文9
下课了，我们像一群快乐的小鸟飞到了操场上，啊！校园里真热闹啊！
一年级和二年级的同学跑来跑去，像一头猎豹似的，三年级——六年级的同学有的打篮球，有的比赛跑步……我们班的同学男生玩比赛跑步，女生在操场上一会儿跑跑步，一会儿转个圈很有趣，我和好朋友趁着刚下完雨的天气去捉蜗牛，我们捉了一只大蜗牛，我碰了它一下触角，蜗牛慢慢的把头缩了回去，我感觉很好玩。
“叮铃铃”上课了，我们轻轻的把蜗牛放在了土上，然后才回教室，我上楼梯的时候想：“课间十分钟真好玩阿！”
我知道了上课要认真听讲，下课再玩。
课间十分钟二年级作文10
“铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。
操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮？我和几个同学马上就去了。
我们手拉着手，脚勾着脚。
先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。
然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩！”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师！”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。
游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。
正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。
课间十分钟，我们玩得真开心呀！。