列竖式计算(两位数加减两位数不进位)

列竖式计算（两位数加减两位数）

流光岭镇中心小学禹敏

教学内容：

笔算两位数加减两位数

教学目标：

1．使学生学会两位数加减两位数的不进位加法和不退位减法。

2．使学生学会竖式计算。

3．培养学生的观察能力和分析问题的能力。

教学重点.难点：

1．掌握算理，学生能够正确计算两位数加减两位数的不进位加法和不退位减法。2．用竖式正确计算加法减法。

教具：卡片/计数器。

教学过程：

（一）学前准备：

故事：《小米撕日历》

口算：（卡片准备，生抢答）

54-50= 37-7= 47-30= 7+40=

68-8= 40-20= 24+20= 8+60=

40+20= 40+8= 82-50= 66-6=

92-50= 88-40=

嗯，看样子咱们班的小朋友的口算能力都非常的棒，接下来请小朋友看两幅图：（二）探究新知：（出示主题图）

数学书：43本童话故事书：31本

根据已知条件，你能提出哪些数学问题呢？

生：1、数学书和童话故事书一共有多少本？

板书：43+31= （交换位置可以吗？）

师：43+31等于多少呢？小朋友们谁来说一说你的结果。并说一说你用的哪一种方法？

方法一：口算：个位加个位，十位加十位

方法二：拨算珠法。

方法三：列竖式的方法。

板书：对，今天我们要学习的新知识就是：列竖式计算加减法

板书：十个

4 3

+ 3 1

———————

7 4

接下来就请小朋友来做两个练习：

（1）52+14= （2）73+22=

师：根据已知条件，你还可以提出哪些数学问题呢？

生：2、数学故事书比童话故事书多多少本？

怎样列式计算？

板书：43-31=

列竖式的方法：

十个

4 3

— 3 1

——————————

1 2

板书：

注意：1、相同数位要对齐。

2、计算时从个位算起。

3、不要忘记写加减号（+、—）

练习：（1）58-23= （2）86-53=

（三）巩固练习：

1、判断正误，并改正：

75-3=45 6+33=93 65-24=41 26+12=

7 5 6 6 5 2 6 —3 + 3 3 — 2 4 1 2 ————————————————————

4 5 9 3 4 1 3 8 2、“想想做做”第二题。（书本第60页）

（四）思维训练：

2 4 （） 2 8 5

+ 6 （）+ 3 0 —3 （）————————————————————

（）9 8 2 （） 5

（五）小结：

今天我们学习了什么内容呢？

笔算（列竖式计算加减法），那列竖式的时候应该注意哪几点呢？

今天的课我们就上到这儿，剩下的时间请小朋友们完成书本63页第二题。