青岛版三年级上册《分数的初步认识》

（ ） （ ） （ ） （ ）
课后延伸
5.填空
（1）分母是9，分子是1的分数是（ ）。 ）
（2）把一块蛋糕平均分成6份，每份是它的（
（3）把一个物体或一个计量单位平均分成几份，分 母就是（ ），表示这样的一份，分子就是（ ）这个 分数就是（ ）分之（ ）。
知识延伸
（1）妹妹喝了一小杯果汁，妹妹喝了这一大杯果汁的
每份分得同样多，叫做平均分
课前检测
第三天，熊大和熊二又
一起去超市买食物，只买到
了１个大 。两只熊傻眼 了，应该怎么分呢？
每只熊分到（ 半）个。
合作探索
你会表示一半吗？
能不能创造一个数字或 符号来表示半个月饼？
发挥你的创造力吧！
在古代，人们一般这样表示一半：
我国古代：
古巴比伦：
古印度：
1 2
合作探索
自主练习
1.用下面的分数表示涂色部分,正确吗？ 为什么？
3 （ ） 4
1 （ ） 3
1 （ ） 2
1 （ ） 4
自主练习
2. 用分数表示每个图形的涂色部分。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
课时检测
1.火眼金睛
箭头所指部分是这个圆形的
1
4
（
）
蓝色部分占这个三角形的
2
3
（
）
（
（
）
） ）小杯，姐姐 ）
（2）哥哥喝了三小杯果汁，哥哥喝了这一大杯果汁的 （3）剩下的分给姐姐喝，姐姐喝了（ 喝了这一大杯果汁的（
课前检测
一天，熊大和熊二一起去超
市买食物，它们买到了４个
大 。熊大说：“我要吃３
个。”熊二说：“不行，我们应
该一样多。” 如果你是小法官，你说每只
小熊分到（2 ）个才公平。
课前检测
第二天，熊大和熊二又
一起去超市买食物，这次， 它们买到了２个大 ，它 们每只可以分得（ 1 ）个才
公平。这种分法叫做（ ）。 平均分
半个 半个
1 2
读作： 二分之一
认识
1 2
1 2
表示取的份数 表示平均分 表示分的份数
把一个月饼平均分成2份，其中的一份，就是这它的
1 2
。
要求：
1 1、拿一张纸片，折出它的 ，并 2
用自己喜欢的颜色表示出来。
1 得到图形的 2 的 。
2、完成后和同桌交流，你是怎么
女生
男生
1 2 1 2 1 2 1 2
Байду номын сангаас1 3
（ ） （
1 2
1 10
）
看图估一估，填上合适的分数。
1 — 2
1 — 3
— 6
1
说出涂色部分是 大正方形的几分 之一。
1 4
说出涂色部分是 大正方形的几分 之一。
1 8
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 16
下面的图片你想到了几分之一
乌克兰
波兰
俄罗斯
德国
毛里求斯
巴拿马
1 1 （ 1 ） 、 分别表示什么呢？ 5 6 （2）这样的分数有多少个 ？
把一个圆分成两份,
每一份一定是这个
圆的 ．对吗？
如果像这样分，能不能用二分之一表示？
判断：下面哪些图形中的涂色部分是整个 图形的 1 ？哪些不是？为什么？
2
（ 是 ）
（ 不是 ）
（ 是 ）
（不是）
（ ）（ ）
1 6
生活中不缺少分数 而是缺少发现分数的眼睛 擦亮眼睛找找它们吧
合作探索
把一个蛋糕平均分成8份，每 份是多少？3份呢？
3 8
用一张长方形纸片表示蛋糕 把它平均分成8份 每份是它的八分之一
每3份是它的八分之三
合作探索
归纳总结：什么是分数呢？
1 2
……
1 4
3 8
1 1 像 2 、4
1 3 、 8 、 8 ……这样的数都是分数。
阴影部分占这个长方形的
1 2
（
）
绿色部分占这个长方形的
8 （ 12
）
2.下面图形的阴影部分表示几分之几？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
课后延伸
1.会变的正方形:
说出 在不同图形中分别用什么数表 示？
课后延伸
2.你能用分数表达这些成语吗？ 一分为二 百里挑一
七上八下
十拿九稳
课后延伸
3.用合适的分数表示下列图形 中的绿色部分
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2 1 2
1 2
1 2
1 . 2
1 2
1 2
思考：为什么图形不同，折法不同， 1 涂色部分的形状不同，却都能用 2 表示呢？
１ 写作 － （）
活动要求
拿一张纸片，折出它的 1 ，并画斜
线表示出来。
4
1 4
1 4 1 4
1 4 1 4 1 4
1 4
1 把一个图形平均分成4份，每份是这个图形的 。 4