优生学 PPT课件
合集下载
优生优育知识宣传PPT课件
精选ppt课件最新
9
出生缺陷干预知识
出生缺陷是指孩子出生前，在妈妈肚子里就已经发生的形态结构，生 理功能异常或代谢缺陷所致的异常，形态结构异常表现为先天畸形。如无 脑儿、脊柱裂、兔唇、四肢异常等，生理功能和代谢缺陷常导致先天性智
力低下（俗称“呆”、“傻”），聋、哑等异常。
精选ppt课件最新
10
出生缺陷干预知识
精选ppt课件最新
3
怀孕之前需要检查什么
孕前检查要根据自身的情况确定，最好在怀孕之前咨询一下有关专家。如果 没有明显的疾病，则应该做一些常规的检查，先做一个B超检查，看看子宫、 附件有没有问题,男性则应该检查精液常规，看看是不是合格，因为在目前， 男性精液有问题者导致怀孕异常的尤其常见。
精选ppt课件最新
精选ppt课件最新
12
出生缺陷干预知识
补充叶酸是预防宝宝出生 缺陷的一种方法，女性在 平时应该多注意补充叶酸， 准备怀孕的女性和准妈妈 尤其需要摄入一定叶酸量。
精选ppt课件最新
13
出生缺陷干预知识
精选ppt课件最新
14
孕妇产前注意事项
1、一定要保持心情的舒畅以及情绪的稳定，而且还要适时的做好一些胎 教，比如听一些优美的音乐，然后再抚摸胎儿以及丈夫一起给胎儿说话和 讲故事，还要给予胎儿一些早期的良性的刺激以及训练，这是可以促进胎 儿的身心健康发育的。而且还要摄取均衡的营养的，更是要注意食盐的摄 取量，从而来预防妊娠的中毒症。
精选ppt课件最新
7
孕前检查的项目
■血常规（血型）：及早发现贫血等血液体统疾病，因为如果母亲贫 血，不仅会出现产后出血、产褥感染等并发症，还会殃及宝宝，给宝 宝带来一系列影响，例如易感染、抵抗力下降、生长发育落后等。 ■尿常规： 孕前检查的项目尿常规有助于肾脏疾患早期的诊断。十个 月的孕期对于母亲的肾脏系统是一个巨大的考验，身体的代谢增加， 会使肾脏的负担加重。如果肾脏存在疾患，后果会非常严重。
《优生学》ppt课件
《优生学》ppt课件
1
一、优生学的发展史
前科学阶段（远古—1880） ➢ 我国春秋战国时期:“男女同姓,其生不藩” ➢ 古罗马皇帝狄奥多西一世:严禁近亲结婚,违者
判罪,甚至处死. ➢ 犹太宗教律中禁止43种亲戚结婚。 ➢ 柏拉图:对婚姻关系进行控制,以生育优秀的儿
女,将衰弱、有病或低能个体处死。
咖啡因：动物实验在孕鼠第1-2周时饮用稀释 咖啡可诱发畸形．于代发生脑积水、腭裂， 肾盂发育不全，且出生时体重降低。
妊娠期用药原则
单药有效的避免联合用药 有疗效肯定的老药避免用尚难确定对胎儿 有无不良影响的新药； 小剂量有效的避免用大剂量。 若病情急需，要使用肯定对胎儿有危害的 药物，则应终止妊娠。
以遗传咨询，产前诊断和选择性人工流产为内 容的新优生学已成为防止遗传病患儿出生的有效 措施
运用遗传学原理改善人类的遗传素质，让每 个家庭生育出健康的孩子。
高尔顿（S.F.Galton)
★ 日本从1948年开始以法律形式推行优生。 1978年开始在高中教科书中加入优生学的内 容，人口素质（身高、寿命）明显提高。
第5周，头部形成5个脑泡，上肢芽分化出手 板；
第6周，前肢可辨出肘、腕区，肝开始造血； 第7周，腮弓消失。尾退化。手指形成。 第8周，形成人的脸形，趾形成。生殖腺可
区别。
第3个月: 开始骨化为硬骨，骨髓开始造血， 肾脏开始泌尿，胆汁开始分泌。
第4个月: 头皮长出毛发，开始有呼吸运动 和胎动。
物理性致畸因子
高热(中暑、感染疾病、高温水浴)：母体体温 上升1.5度即有致畸危险。最易受影响的是中 枢神经系统，造成脑生长发育及功能不良，胎 龄21-28天受热神经管闭合不全，第4-6周受热 (每天体温升高2-3度，持续1小时)可导致小头 畸形、智力低下，7-14周时高热可使脊髓形成 不良.
1
一、优生学的发展史
前科学阶段（远古—1880） ➢ 我国春秋战国时期:“男女同姓,其生不藩” ➢ 古罗马皇帝狄奥多西一世:严禁近亲结婚,违者
判罪,甚至处死. ➢ 犹太宗教律中禁止43种亲戚结婚。 ➢ 柏拉图:对婚姻关系进行控制,以生育优秀的儿
女,将衰弱、有病或低能个体处死。
咖啡因：动物实验在孕鼠第1-2周时饮用稀释 咖啡可诱发畸形．于代发生脑积水、腭裂， 肾盂发育不全，且出生时体重降低。
妊娠期用药原则
单药有效的避免联合用药 有疗效肯定的老药避免用尚难确定对胎儿 有无不良影响的新药； 小剂量有效的避免用大剂量。 若病情急需，要使用肯定对胎儿有危害的 药物，则应终止妊娠。
以遗传咨询，产前诊断和选择性人工流产为内 容的新优生学已成为防止遗传病患儿出生的有效 措施
运用遗传学原理改善人类的遗传素质，让每 个家庭生育出健康的孩子。
高尔顿（S.F.Galton)
★ 日本从1948年开始以法律形式推行优生。 1978年开始在高中教科书中加入优生学的内 容，人口素质（身高、寿命）明显提高。
第5周，头部形成5个脑泡，上肢芽分化出手 板；
第6周，前肢可辨出肘、腕区，肝开始造血； 第7周，腮弓消失。尾退化。手指形成。 第8周，形成人的脸形，趾形成。生殖腺可
区别。
第3个月: 开始骨化为硬骨，骨髓开始造血， 肾脏开始泌尿，胆汁开始分泌。
第4个月: 头皮长出毛发，开始有呼吸运动 和胎动。
物理性致畸因子
高热(中暑、感染疾病、高温水浴)：母体体温 上升1.5度即有致畸危险。最易受影响的是中 枢神经系统，造成脑生长发育及功能不良，胎 龄21-28天受热神经管闭合不全，第4-6周受热 (每天体温升高2-3度，持续1小时)可导致小头 畸形、智力低下，7-14周时高热可使脊髓形成 不良.
优生优育讲座 PPT课件
先天性巨细胞病毒感染对小儿危害很大，是我国小儿致畸致残的重 要原因之一。对婴儿的体格、智力发育影响很大，可使婴儿脑室增大， 发生可疑钙化点，智力发育迟缓，失聪等神经系统后遗症。
８)身体其它状况
①预先测定排卵期。 根据预先测定的排卵日期来安排夫妻性生活，以保证在排卵期有效地受孕。 ②排卵期前，应有计划地减少性交次数，以保证精子的数量和质量。 ③如果孕妇在妊娠12周内得了风疹，可导致胎儿心脏畸形、小头症、精 神薄弱、白内障、耳聋及畸形。 ④孕妇在怀孕期间应该禁止接种麻疹、风疹、小儿麻痹等疫苗，因为这 些疫苗都是活的病毒，虽然数量小，但对胎儿是有危害的。 ⑤新婚蜜月不宜怀孕： 新婚体力和精力消耗都比较大，加上新婚期间性生活频繁，精子、卵子质 量不佳，如果这时怀孕不利于优生.
严格控制
孕期用药
和大龄计划生育 指导，避免生育
18
健康教育
健康检查
咨询指导
追踪随访
19
20
+ 提高计划妊娠比例；
+ 增强计划怀孕夫妇优生知识水平，增强孕前
风险防范意识；
+ 改善计划怀孕夫妇健康状况，降低或消除导
致出生缺陷等不良妊娠结局的风险因素，预 防出生缺陷发生，提高出生人口素质.
21
健康教育 健康检查
染； + 3)不洁性交易感染性病，一旦孕妇被感染，会通过胎盘或分 娩时的产道传染给胎儿。
2.哪些情况需作优生遗传咨询
+ + + + +
◎以往有习惯性流产、死胎、死产等不良生育史。 ◎本人或近亲中有遗传病的或与患遗传病的病人结婚者。 ◎生过畸形儿或痴呆儿。 ◎本人及子女患有先天性疾病的，应询问是否患的是遗传病。 ◎妇女怀孕后，患过病毒性疾病，服过可能对胎儿有影响的 药物。
８)身体其它状况
①预先测定排卵期。 根据预先测定的排卵日期来安排夫妻性生活，以保证在排卵期有效地受孕。 ②排卵期前，应有计划地减少性交次数，以保证精子的数量和质量。 ③如果孕妇在妊娠12周内得了风疹，可导致胎儿心脏畸形、小头症、精 神薄弱、白内障、耳聋及畸形。 ④孕妇在怀孕期间应该禁止接种麻疹、风疹、小儿麻痹等疫苗，因为这 些疫苗都是活的病毒，虽然数量小，但对胎儿是有危害的。 ⑤新婚蜜月不宜怀孕： 新婚体力和精力消耗都比较大，加上新婚期间性生活频繁，精子、卵子质 量不佳，如果这时怀孕不利于优生.
严格控制
孕期用药
和大龄计划生育 指导，避免生育
18
健康教育
健康检查
咨询指导
追踪随访
19
20
+ 提高计划妊娠比例；
+ 增强计划怀孕夫妇优生知识水平，增强孕前
风险防范意识；
+ 改善计划怀孕夫妇健康状况，降低或消除导
致出生缺陷等不良妊娠结局的风险因素，预 防出生缺陷发生，提高出生人口素质.
21
健康教育 健康检查
染； + 3)不洁性交易感染性病，一旦孕妇被感染，会通过胎盘或分 娩时的产道传染给胎儿。
2.哪些情况需作优生遗传咨询
+ + + + +
◎以往有习惯性流产、死胎、死产等不良生育史。 ◎本人或近亲中有遗传病的或与患遗传病的病人结婚者。 ◎生过畸形儿或痴呆儿。 ◎本人及子女患有先天性疾病的，应询问是否患的是遗传病。 ◎妇女怀孕后，患过病毒性疾病，服过可能对胎儿有影响的 药物。
《孕前优生培训》课件
识，增进彼此的了解和信任。
减轻焦虑和压力
培训中会介绍孕期心理调适的方 法和技巧，帮助夫妻双方减轻备 孕和孕期中的焦虑和压力，促进
家庭和谐。
培养责任意识
通过孕前优生培训，夫妻双方可 以更加明确自己在家庭中的责任 和角色，有助于他们在备孕和孕
期中更好地履行自己的责任。
02
孕前优生培训的内容
备孕知识
01
个性化指导与咨询
个性化指导与咨询可以提供包括生理、心理、营养、 运动等方面的专业指导，帮助备孕夫妇更好地应对孕 期各种挑战和问题。
个性化指导与咨询是一种针对备孕夫妇具体情况和需 求的个性化服务，通过专业医生和咨询师提供的个性 化指导和咨询服务，帮助备孕夫妇更好地了解自身身 体状况、制定科学合理的备孕计划。
对收集的数据进行深入分 析，挖掘影响培训效果的 关键因素，为进一步优化 培训提供依据。
THANKS
感谢观看
针对现代人生活方式的变化，培训内容将更新营养与运动指导，提供 科学合理的孕期膳食和运动建议。
培训方法的创新与发展
01
02
03
在线培训
随着互联网技术的发展， 在线培训将更加普及，提 供灵活的学习时间和地点 ，满足不同学习需求。
互动式学习
引入互动式学习方式，如 角色扮演、小组讨论等， 提高学习效果和参与度。
个性化指导与咨询还可以根据备孕夫妇的具体情况， 提供针对性的建议和解决方案，帮助备孕夫妇更好地 实现优生优育的目标。
04
孕前优生培训的效果评估
生育率与生育质量的变化
生育率
孕前优生培训能够提高生育率， 因为它帮助夫妻了解如何计划怀 孕，并解决影响生育的问题。
生育质量
通过孕前优生培训，夫妻可以了 解孕期保健、营养、运动等方面 的知识，从而提高生育质量。
减轻焦虑和压力
培训中会介绍孕期心理调适的方 法和技巧，帮助夫妻双方减轻备 孕和孕期中的焦虑和压力，促进
家庭和谐。
培养责任意识
通过孕前优生培训，夫妻双方可 以更加明确自己在家庭中的责任 和角色，有助于他们在备孕和孕
期中更好地履行自己的责任。
02
孕前优生培训的内容
备孕知识
01
个性化指导与咨询
个性化指导与咨询可以提供包括生理、心理、营养、 运动等方面的专业指导，帮助备孕夫妇更好地应对孕 期各种挑战和问题。
个性化指导与咨询是一种针对备孕夫妇具体情况和需 求的个性化服务，通过专业医生和咨询师提供的个性 化指导和咨询服务，帮助备孕夫妇更好地了解自身身 体状况、制定科学合理的备孕计划。
对收集的数据进行深入分 析，挖掘影响培训效果的 关键因素，为进一步优化 培训提供依据。
THANKS
感谢观看
针对现代人生活方式的变化，培训内容将更新营养与运动指导，提供 科学合理的孕期膳食和运动建议。
培训方法的创新与发展
01
02
03
在线培训
随着互联网技术的发展， 在线培训将更加普及，提 供灵活的学习时间和地点 ，满足不同学习需求。
互动式学习
引入互动式学习方式，如 角色扮演、小组讨论等， 提高学习效果和参与度。
个性化指导与咨询还可以根据备孕夫妇的具体情况， 提供针对性的建议和解决方案，帮助备孕夫妇更好地 实现优生优育的目标。
04
孕前优生培训的效果评估
生育率与生育质量的变化
生育率
孕前优生培训能够提高生育率， 因为它帮助夫妻了解如何计划怀 孕，并解决影响生育的问题。
生育质量
通过孕前优生培训，夫妻可以了 解孕期保健、营养、运动等方面 的知识，从而提高生育质量。
《人类遗传学与优生》课件
遗传病的发生：基因突变或 染色体异常导致的遗传病
基因突变和变异
基因突变： DNA序列的改 变，可能导致 蛋白质的改变
基因变异： DNA序列的改 变，可能导致 蛋白质的改变
基因突变和变 异的原因：环 境因素、化学 因素、物理因
素等
基因突变和变 异的影响：可 能导致疾病的 发生，也可能 导致生物进化
遗传性疾病
面临的挑战和问题
伦理问题：基 因编辑技术的 应用可能引发
伦理争议
技术难题：基 因编辑技术的 准确性和稳定
性有待提高
社会接受度： 公众对基因编 辑技术的接受 程度有待提高
Байду номын сангаас
法律监管：基 因编辑技术的 应用需要法律
监管和规范
解决方案和前景展望
基因编辑技术： CRISPR-Cas9 等基因编辑技术 有望解决遗传性 疾病问题
调控机制
人类遗传学的研究意义
理解人类遗传疾病的发生和发展 预测和预防遗传疾病的发生 指导优生优育，提高人口素质 推动医学、生物学等领域的发展
遗传物质的传递
染色体和基因
基因：DNA分子上的功能单 位，决定生物性状
染色体：DNA和蛋白质组成 的结构，负责遗传信息的传 递
遗传物质的传递：通过染色 体和基因的复制和分裂实现
细胞遗传学： 研究细胞内的 遗传物质和细 胞分裂过程中
的遗传现象
生化遗传学： 研究遗传物质 在生物体内的 生化反应和调
控机制
免疫遗传学： 研究免疫系统 与遗传物质的 相互作用和调
控机制
发育遗传学： 研究遗传物质 在生物个体发 育过程中的作 用和调控机制
进化遗传学： 研究遗传物质 在生物进化过 程中的作用和
目标：优生学的目标是通过遗传学和生物学手段，提高人类遗传素质，实 现人类健康、智力、体能等方面的全面发展。
基因突变和变异
基因突变： DNA序列的改 变，可能导致 蛋白质的改变
基因变异： DNA序列的改 变，可能导致 蛋白质的改变
基因突变和变 异的原因：环 境因素、化学 因素、物理因
素等
基因突变和变 异的影响：可 能导致疾病的 发生，也可能 导致生物进化
遗传性疾病
面临的挑战和问题
伦理问题：基 因编辑技术的 应用可能引发
伦理争议
技术难题：基 因编辑技术的 准确性和稳定
性有待提高
社会接受度： 公众对基因编 辑技术的接受 程度有待提高
Байду номын сангаас
法律监管：基 因编辑技术的 应用需要法律
监管和规范
解决方案和前景展望
基因编辑技术： CRISPR-Cas9 等基因编辑技术 有望解决遗传性 疾病问题
调控机制
人类遗传学的研究意义
理解人类遗传疾病的发生和发展 预测和预防遗传疾病的发生 指导优生优育，提高人口素质 推动医学、生物学等领域的发展
遗传物质的传递
染色体和基因
基因：DNA分子上的功能单 位，决定生物性状
染色体：DNA和蛋白质组成 的结构，负责遗传信息的传 递
遗传物质的传递：通过染色 体和基因的复制和分裂实现
细胞遗传学： 研究细胞内的 遗传物质和细 胞分裂过程中
的遗传现象
生化遗传学： 研究遗传物质 在生物体内的 生化反应和调
控机制
免疫遗传学： 研究免疫系统 与遗传物质的 相互作用和调
控机制
发育遗传学： 研究遗传物质 在生物个体发 育过程中的作 用和调控机制
进化遗传学： 研究遗传物质 在生物进化过 程中的作用和
目标：优生学的目标是通过遗传学和生物学手段，提高人类遗传素质，实 现人类健康、智力、体能等方面的全面发展。
优生优育概述PPT课件
三、现代优生学的发展
• 随着各种新医疗仪器设备的出现，超声波、胎 儿镜等应用于宫内诊断，大大提高了各种先天 畸型的检出。
•
三、现代优生学的发展
• 在70年代迅速发展起来的遗传咨询和产前诊断 技术，使优生目标不仅可以通过社会措施在社 会群体水平上实现，而且可以通过医疗措施， 在每对夫妇个体生育水平上实现，以至人们把 遗传咨询、产前诊断相选择流产三者的结合称 之为“新优生学”。这表明现代优生学在应用 技术上已进入了一个全新的发展阶段。
二、优生学的诞生与早期发展
• 19世纪末和20世纪初，英国和德国的一些种族 主义者以优生学的伪科学成份作幌子，提出了一 些荒谬的理论，并为反动政客所利用，带来了极 为严重的社会恶果
二、优生学的诞生与早期发展
• 当时坚持科学立场的优生学家，对这些错误和罪 行抱着严肃的批判态度。
• 1916年，美国的医学家、优生学家鲁滨逊在《实 用优生学》中对 “假优生学者”进行了批判。
优生优育
第一章 概 述
第一节 优生学的发展简史 一、古代的优生实践与优生思想 二、优生学的诞生与早期发展 三、现代优生学的发展
一、古代的优生实践与优生思想
• 原始社会：不自觉的优生措施。某些部落把生 下来就有严重残疾的婴儿处死或遗弃 • 公元前9世纪，斯巴达国家的立法者主张，国 家的公民应该由精心挑选出来的最优秀的人来生 产 • 罗马皇帝狄奥多西一世严令禁止表亲结婚，违 者判罪，甚至处死 • 犹太人的宗教律令中禁止43种亲戚结婚，在 《犹太教法典》中又增加了26种
• 1903年成立的“美国养殖协会”(1913年改称 “美国遗传学会”) 设立了优生部
二、优生学的诞生与早期发展
• 1910年达文波特在纽约冷泉港建立 “优生学纪录馆”
优生培养课件ppt
随着基因组学、人工智能等技术的发展， 未来优生培养将更加精准和个性化，进一 步提高人口素质和遗传质量。
02
优生培养的理论基础
遗传学基础
遗传学基础
优生培养的理论基础之一是遗传学， 它研究生物遗传信息的传递、表达和 变异，对于理解人类遗传性疾病和遗 传特征具有重要意义。
基因检测与遗传咨询
基于遗传学的研究，人们已经开发出 了基因检测技术，帮助预测个体患遗 传性疾病的风险，并提供相应的遗传 咨询和生育建议。
现代优生学兴起
古代哲学家和医学家已经有了优生思想的 萌芽，如中国的“胎教”和古希腊的“优 生学”。
随着遗传学和医学的发展，现代优生学在 20世纪初兴起，各国政府纷纷开展优生培 养计划。
优生培养的国际合作
优生培养的未来展望
世界卫生组织和国际优生组织等机构积极 推动全球范围内的优生培养工作，加强国 际合作与交流。
培养创新精神
鼓励孩子探索新领域，培 养他们的好奇心和求知欲 ，激发创新思维和创造力 。
注重实践能力
提供实践机会，让孩子在 实践中学习、成长，培养 动手能力和解决问题的能 力。
优秀的家庭教育方法
建立良好的亲子关系
培养良好的品德
与孩子建立亲密、信任的关系，关注 孩子的情感需求，促进孩子的心理健 康。
注重培养孩子的道德品质、责任感和 公民意识，让他们成为有德行的人。
优生培养课件
• 优生培养概述 • 优生培养的理论基础 • 优生培养的方法与技术 • 优生培养的实践与案例 • 优生培养的挑战与未来发展
01
优生培养概述
优生培养的定义
01
优生培养是指通过一系列措施， 提高人口素质和遗传质量的综合 培养过程。
02
《遗传和优生》课件
遗传规律：孟德 尔定律和摩尔根 定律
遗传现象：基因 突变、基因重组 和染色体变异
遗传性疾病
遗传性疾病的分类
单基因遗传病：由单个基 因突变引起的疾病，如血 友病、白化病等
多基因遗传病：由多个基 因突变引起的疾病，如高 血压、糖尿病等
染色体异常遗传病：由染 色体数目或结构异常引起 的疾病，如唐氏综合症、 特纳综合症等
基因是DNA分子上的功能单位，负责编码蛋白质 染色体是DNA分子在细胞核中的载体，由DNA和蛋白质组成 基因位于染色体上，通过复制、转录和翻译等过程实现遗传信息的传递 染色体的数量和结构会影响基因的表达和功能，从而影响生物的性状和遗传特性
遗传规律
遗传物质：DNA 和RNA
遗传方式：基因 的复制和传递
线粒体遗传病：由线粒体 DNA突变引起的疾病， 如Leber遗传性视神经病 变等
遗传代谢病：由代谢酶缺 陷引起的疾病，如苯丙酮 尿症、半乳糖血症等
常见遗传性疾病的介绍
遗传性疾病的 定义：由基因 突变或染色体 异常引起的疾
病
常见遗传性疾 病：唐氏综合 症、苯丙酮尿 症、血友病等
遗传性疾病的 诊断：基因检 测、染色体分
优生学的方法和技术
遗传咨询：提供遗传信息和建议，帮助人们做出生育决策 产前诊断：通过医学技术检测胎儿的遗传状况，预防遗传病 胚胎筛选：选择健康的胚胎进行移植，提高生育质量 基因编辑：通过基因编辑技术，修改胚胎的基因，预防遗传病
优生学的应用和前景
遗传咨询：为有遗传病史的家庭提供咨询服务 产前诊断：通过基因检测技术，筛查胎儿的遗传病风险 辅助生殖技术：如试管婴儿、胚胎移植等，帮助不孕不育家庭实现生育愿望 基因编辑：通过基因编辑技术，治疗或预防遗传病 优生学在农业、畜牧业等领域的应用前景
优生优育知识讲座ppt课件
孕妇出现发热应尽快治疗。
一、低热：不必太紧张，找出病因，对症治疗，如 感冒引起的低热，可多饮开水，服用维生素C、感冒 冲剂等中成药，充分休息，一般能很快自愈 。 二、高热：抓紧时间尽快降温，要尽量采取物理降 温的方法，如用湿毛巾冷敷；酒精擦浴；热天可以 一些清洁冷饮，必要时可用中药提取液—柴胡注射 液，尽量不用西药退热针剂或药片。在针对病因选 用药物时，应选用对胎儿无影响的药物。
外用避孕药膜
• 避孕机理：通过降低精子的活力而避孕，成功率 为96％。 • 优点：对阴道上皮无损伤，也不改变阴道自净作 用，长期使用对身体无害，也不污染衣物。 • 安全避孕要点：平时要置于阴凉干燥处，以防发 生受潮而影响药效。使用时不要揉得太紧太小， 否则影响药物溶化。一定要用手指将其送至阴道 深处，且在10分钟后行房事，若房事时间超过半 小时以上，还应再加放一张
二、 如何计算预产期？
一般来说，最后一次月经来潮日作为妊娠的第一天 起算，计280天（即40周）为预产期。推算预产期 的方法，是用末次月经的第一天的月份和日期，把 月份加9（或减3），日期加7，就得出预产期的月 份和日期，例如：末次月经是1984年2月5日，则预 产期为1984年11月12日.预产期仅仅是计算上的日 期，并不是每个孩子都在预产期那天出生。
避孕失败 胎儿能要吗？
一 二 三 四 、在口服避孕药期间怀孕——最好不要 、带环受孕——应流产 、使用杀精剂后受孕——最好不要 、避孕套、阴道隔膜、安全期避孕及体 外排精等避孕方法——可以要
在口服避孕药期间怀孕——最好不要
•因为口服药物已对宫内环境造成影响，很有可能会使 胚胎受到损伤。 •如果孕妇本人要求继续妊娠，应于妊娠6～8周时取绒 毛组织进行染色体检查；孕妇在16－20周行羊水穿刺 术，抽取羊水进行羊水细胞的染色体检查。同时尚需 动态观察母体血中的甲胎蛋白的含量，注意B超下的胎 儿大体形态和内脏结构是否异常，一旦发现异常应及 时终止妊娠，以免缺陷儿的出生。 •此外，长期使用口服避孕药在计划怀孕时，以停药6 个月后再受孕为妥。
《人类生殖与优生》课件
优生优育的措施与方法
婚前咨询
通过婚前咨询和婚前检查，了 解双方的健康状况和遗传背景
，为优生优育打下基础。
遗传咨询
针对有遗传疾病家族史或生育 过异常胎儿的家庭，提供遗传 咨询和生育建议，避免遗传疾 病的发生。
产前诊断
通过产前诊断技术，对胎儿进 行遗传学检测，及早发现异常 情况，为采取相应的干预措施 提供依据。
优生学是一门研究如何改善人类遗传素质的学科，旨在减少遗传疾病和 出生缺陷的发生，提高人口素质。
优生学的发展经历了从初级优生学（消极优生学）到高级优生学（积极 优生学）的转变，前者侧重于减少有缺陷基因的携带者，后者则更注重
通过遗传咨询和基因检测等手段来促进优秀基因的传承。
随着现代遗传学、分子生物学和基因组学等学科的发展，优生学的研究 领域不断拓展，为人类生殖健康和遗传疾病的防治提供了更多手段和策 略。
《人类生殖与优生》 ppt课件
• 人类生殖系统概述 • 人类生殖过程 • 生殖健康与优生 • 生殖健康问题与防治 • 生殖健康教育与宣传
目录
01
人类生殖系统概述
生殖系统的组成与功能
生殖系统由内生殖器和外生殖器组成，内生殖器包括卵巢、 输卵管、子宫和阴道，外生殖器包括阴阜、大阴唇、小阴唇 、阴蒂和阴道前庭。
科学备孕
保持良好的生活习惯、合理膳 食、适量运动、科学备孕，提
高受孕几率和胎儿质量。
04
生殖健康问题与防治
性传播疾病
性传播疾病概述
性传播疾病是一类通过性接触、 血液和母婴传播的感染性疾病， 包括梅毒、淋病、生殖器疱疹、
尖锐湿疣等。
性传播疾病的预防
预防性传播疾病的关键是保持单 一性伴侣、使用安全套、避免非 安全性行为等措施。此外，定期 进行性健康检查也是预防性传播
遗传与优生学-PPT课件
图注：下眼睑缘有一结节，在结节上有出血斑。 该病损在非洲Kaposis肉瘤中为常见型。
图注：左侧胸部有大小不等的深紫红色结节性病损，大 部分病毒中心有出血斑。该图为典型的Kaposis 肉瘤皮肤损害。
图注：前胸上部、颈部Kaposis肉瘤，呈现条状出血性病 损，似项链样分布。
图注：肛门周围有大小不等的出血性结节性病损。该部位 病损说明了Kaposis肉瘤对胃肠道的亲和性。
1904年，Galton发表了著名的《优生学的定 义、范围和目的》论文，对优生学的宗旨、 任务和重要性等提出了一系列具体措施，奠 定了现代优生学的基石。此后，优生学作为 一门新兴学科，首先在欧洲国家广为传播， 并逐渐为全世界学者所接受。1912年，第一 次国际优生学会议在英国伦敦召开，来自欧 洲、美洲的十几个国家的代表出席了会议。
显性基因的遗传
人类多指
常染色体显性基因的遗传
(UPI/ Bettmann News Photos)
软骨发育不全症
常染色体
白化病遗传先天性高度近视
白 化 病
优生学
主要分为预防性优生学和促进性优生学.
预防性优生学包括产前诊断、计划生育等。 促进性优生学包括使优者更优，是能够提高 人口素质的一门学科，而胎教的研究正是为 了提高人口素质，所以说它应该是属于优生 学范畴的。
优生学的发展简史
优生学一词是由英国科学家Galton（1822～ 1911）于1883年首先提出的。其本意源于希 腊语，意为“优美、健康”，引入英文则表 示为“健康的遗传”（healty heredity）或 “健康的出生”（well- born）。高尔顿当时 给“优生学”定义为：在社会的控制下，全 面研究那些能够改善或削弱后代体格和智力 上种族素质的各种动因的科学。
孕前优生检查_ppt课件
8-10万为神经管畸形。
发生率是发达国家平均水平的10倍，有1/3的死胎、 1/4—1/3的新生儿死亡是由神经管畸形引起。
出生缺陷造成原因
环境因素:10%
遗传因素:20% 营养因素:70%
营养干预可以改善环境因素造成的影响 营养干预可以促进遗传优化
出生缺陷的预防
WHO提出三级预防措施
一级预防：防止出生缺陷的发生
遗传咨询服务的对象
2．生长发育异常者 3．妊娠、生育疾患(不明原因流产、死胎、死产史) 4．原发不孕的夫妇 5．原发性闭经者 6．性发育不全或性畸形者 7．羊水过多或过少的孕妇 8．胎儿宫内发育迟缓的孕妇 9.夫妇一方有致畸因素接触史的孕妇 10.疑为遗传病患者或其血缘亲属 11．大于35岁以上的高龄孕妇,男方40岁以上. 12.医生认为应做咨询和产前诊断者。 13.已发生过母儿血型不合者
孕前优生检查
优生学－“健康出生（Healthy Birth）”
几个数椐
我国当前每年新生婴儿约2000万， 每年约出生遗 传病患儿80~120万；约占4~6％（而这80万婴儿仅属于当
前基因诊断技术有能力加以诊断之列，尚不包括诸如精神病以及其他导致性格 与行为特征异常或可发展成“疾病”等多基因的“准疾病”）。
国家开展孕前免费优生健康检查 项目试点的服务流程
县级计划生育技术服务机构在乡级开展 健康教育、签订知情同意书、基本信息 和病史询问的基础上，为计划怀孕夫妇 提供体格检查、B超检查、血、尿、白带 常规以及淋球菌、沙眼衣原体感染等检 查。填写《孕前优生健康检查技术服务 记录表的技术服务内容。
国家开展孕前免费优生健康检查 项目试点的服务流程
国家开展孕前免费优生健康检查 项目试点的服务流程
发生率是发达国家平均水平的10倍，有1/3的死胎、 1/4—1/3的新生儿死亡是由神经管畸形引起。
出生缺陷造成原因
环境因素:10%
遗传因素:20% 营养因素:70%
营养干预可以改善环境因素造成的影响 营养干预可以促进遗传优化
出生缺陷的预防
WHO提出三级预防措施
一级预防：防止出生缺陷的发生
遗传咨询服务的对象
2．生长发育异常者 3．妊娠、生育疾患(不明原因流产、死胎、死产史) 4．原发不孕的夫妇 5．原发性闭经者 6．性发育不全或性畸形者 7．羊水过多或过少的孕妇 8．胎儿宫内发育迟缓的孕妇 9.夫妇一方有致畸因素接触史的孕妇 10.疑为遗传病患者或其血缘亲属 11．大于35岁以上的高龄孕妇,男方40岁以上. 12.医生认为应做咨询和产前诊断者。 13.已发生过母儿血型不合者
孕前优生检查
优生学－“健康出生（Healthy Birth）”
几个数椐
我国当前每年新生婴儿约2000万， 每年约出生遗 传病患儿80~120万；约占4~6％（而这80万婴儿仅属于当
前基因诊断技术有能力加以诊断之列，尚不包括诸如精神病以及其他导致性格 与行为特征异常或可发展成“疾病”等多基因的“准疾病”）。
国家开展孕前免费优生健康检查 项目试点的服务流程
县级计划生育技术服务机构在乡级开展 健康教育、签订知情同意书、基本信息 和病史询问的基础上，为计划怀孕夫妇 提供体格检查、B超检查、血、尿、白带 常规以及淋球菌、沙眼衣原体感染等检 查。填写《孕前优生健康检查技术服务 记录表的技术服务内容。
国家开展孕前免费优生健康检查 项目试点的服务流程
国家开展孕前免费优生健康检查 项目试点的服务流程
《遗传与优生》课件
《遗传与优生》ppt课件
目 录
• 遗传学概述 • 遗传规律与遗传性疾病 • 优生学概念与实践 • 基因检测与遗传咨询 • 未来展望：基因编辑与优生学
01 遗传学概述
遗传学的基本概念
遗传学定义
遗传学研究内容
研究生物遗传信息传递与表达规律的 科学。
基因组结构、基因表达调控、基因突 变与进化等。
遗传学发展历程
分离定律
指在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离，分 别进入不同的配子中，最终导致基因型不同的后代。
独立分配定律
指在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由 组合，不受彼此影响，最终导致基因型不同的后代。
单基因遗传性疾病
单基因遗传性疾病
指由一对等位基因控制的遗传性疾病，如镰状细胞贫血、囊性纤维化等。这些疾病通常具 有典型的孟德尔遗传特征，即患者双亲中必有一方是该病患者或携带者。
症状
单基因遗传性疾病的症状通常比较明显，对患者的生活质量和生存期产生严重影响。例如 ，镰状细胞贫血患者会出现贫血、黄疸、脾肿大等症状，囊性纤维化患者会出现肺部感染 、肠道问题等症状。
预防和治疗
对于单基因遗传性疾病，预防和治疗的关键在于早期发现和干预。例如，通过基因检测可 以早期发现相关基因突变，从而采取相应的预防措施或治疗方案。
未来优生学的展望与挑战
未来展望
随着基因编辑技术的不断发展和完善，未来优生学有望取得更大的突破。人们有 望通过基因编辑技术实现更健康、更聪明、更强壮的子代，提高人类的生存和发 展能力。
面临的挑战
然而，未来的优生学也将面临更多的挑战和争议。如何确保技术的安全性和可靠 性、如何防止技术的滥用、如何保障公平和公正等问题需要得到妥善解决。此外 ，伦理和法律问题也是未来优生学发展中必须面对的重要问题。
目 录
• 遗传学概述 • 遗传规律与遗传性疾病 • 优生学概念与实践 • 基因检测与遗传咨询 • 未来展望：基因编辑与优生学
01 遗传学概述
遗传学的基本概念
遗传学定义
遗传学研究内容
研究生物遗传信息传递与表达规律的 科学。
基因组结构、基因表达调控、基因突 变与进化等。
遗传学发展历程
分离定律
指在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离，分 别进入不同的配子中，最终导致基因型不同的后代。
独立分配定律
指在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由 组合，不受彼此影响，最终导致基因型不同的后代。
单基因遗传性疾病
单基因遗传性疾病
指由一对等位基因控制的遗传性疾病，如镰状细胞贫血、囊性纤维化等。这些疾病通常具 有典型的孟德尔遗传特征，即患者双亲中必有一方是该病患者或携带者。
症状
单基因遗传性疾病的症状通常比较明显，对患者的生活质量和生存期产生严重影响。例如 ，镰状细胞贫血患者会出现贫血、黄疸、脾肿大等症状，囊性纤维化患者会出现肺部感染 、肠道问题等症状。
预防和治疗
对于单基因遗传性疾病，预防和治疗的关键在于早期发现和干预。例如，通过基因检测可 以早期发现相关基因突变，从而采取相应的预防措施或治疗方案。
未来优生学的展望与挑战
未来展望
随着基因编辑技术的不断发展和完善，未来优生学有望取得更大的突破。人们有 望通过基因编辑技术实现更健康、更聪明、更强壮的子代，提高人类的生存和发 展能力。
面临的挑战
然而，未来的优生学也将面临更多的挑战和争议。如何确保技术的安全性和可靠 性、如何防止技术的滥用、如何保障公平和公正等问题需要得到妥善解决。此外 ，伦理和法律问题也是未来优生学发展中必须面对的重要问题。
相关主题