七年级上册复习资料

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浙教版七年级(上册)数学知识点复习资料全

浙教版七年级(上册)数学知识点复习资料全
4.绝对值:
数轴上一点a到原点的距离表示a的绝对值。
绝对值的性质:
(1) 正数的绝对值是其本身, 0的绝对值是0, 负数的绝对值 是它的相反数
(2) 绝对值可表示为:

绝对值的问题经常分类讨论;
(3)
5.有理数大小的概念:
(1)正数的绝对值越大, 这个数越大;
(2)正数永远比0大, 负数永远比0小;
(2)常数项: 多项式中,不含字母的项叫做常数项.
(3)多项式次数: 多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数.
4.整式:
单项式和多项式统称整式。
5.同类项:
所含字母相同,并且相同字母的次数也相同的项,叫做同类项. 常数项都是同类项。
合并同类项法则: 同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。
(3)整式的加减运算可归结为去括号和合并同类项。
7、常用的关系:
奇数2n-1或2n+1;偶数2n;三个连续的整数一般写作n-1, n, n+1;三个连续的偶数一般写作2n-2, 2n, 2n+2;三个连续的奇数一般写作2n-1, 2n+1, 2n+3
练习题
1.已知

是同类项, 则
A. 4 B. 37 C. 2或4 D. 2
A
B
4、下列说法,正确是( ) A、零是最小的自然数 B、零是最小的正整数 C、零是最小的有理数 D.零既是负数又是正数
A
1、下列各对数中,互为相反数是( ) A.2和
C.
和2 D.

D
5、火车上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1∽98次为特快列车,101∽198次为直快列车,301∽398次为普快列车,401∽498次为普客列车;二是单数与双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京方向.根据以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是( ) A、20 B、119 C、120 D.319

初一数学期中上册复习资料通用9篇

初一数学期中上册复习资料通用9篇

初一数学期中上册复习资料通用9篇经验是数学的基础,问题是数学的心脏,思考是数学的核心,发展是数学的目标,思想方法是数学的灵魂。

为了让大家更好的写作七年级上册数学复习资料相关内容,作者精心整理了9篇初一数学期中上册复习资料,欢迎查阅与参考。

初一数学上册复习资料篇一数据的收集与整理1、普查与抽样调查为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查,叫做普查。

其中被考察对象的全体叫做总体,组成总体的每一个被考察对象称为个体。

从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查,其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。

2、扇形统计图扇形统计图:利用圆与扇形来表示总体与部分的关系,扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,这样的统计图叫做扇形统计图。

(各个扇形所占的百分比之和为1) 圆心角度数=360°×该项所占的百分比。

(各个部分的圆心角度数之和为360°)3、频数直方图频数直方图是一种特殊的条形统计图,它将统计对象的数据进行了分组画在横轴上,纵轴表示各组数据的频数。

4、各种统计图的特点条形统计图:能清楚地表示出每个项目的具体数目。

折线统计图:能清楚地反映事物的变化情况。

扇形统计图:能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

七年级上册数学期末复习资料篇二一章丰富的图形世界1、生活中常见的几何体:圆柱、、正方体、长方体、、球2、常见几何体的分类:球体、柱体(圆柱、棱柱、正方体、长方体)、锥体(圆锥、棱锥)3、平面图形折成立体图形应注意:侧面的个数与底面图形的边数相等。

4、圆柱的侧面展开图是一个长方形;表面全部展开是两个和一个;圆锥的表面全部展开图是一个和一个;正方体表面展开图是一个和两个小正方形,;长方形的展开图是一个大和两个。

5、特殊立体图形的截面图形:(1)长方体、正方形的截面是:三角形、四边形(长方形、正方形、梯形、平行四边形)、五边形、。

(2)圆柱的截面是:、圆(3)圆锥的截面是:三角形、(4)球的截面是:6、我们经常把从看到的图形叫做主视图,从看到的图叫做左视图,从看到的图叫做俯视图。

七年级上册生物复习提纲人教版资料1

七年级上册生物复习提纲人教版资料1

七年级上册生物复习提纲人教版资料在复习七班级上册生物复习资料过程中,还要求我们掌握有效识记和复习的(方法),科学地进行复习,从而提高我们的学习能力。

下面是为大家精心整理的七班级上册生物复习提纲人教版,仅供参考。

七班级上册生物复习提纲人教版(一)第三节生物对环境的适应和影响一、生物对环境的适应。

每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

生物的适应性是普遍存在的。

二、生物对环境的影响。

如:蚯蚓松土。

沙地植物防风固沙等。

三、在自然环境中,各种因素(包括生物因素和非生物因素)影响着生物的生存,生物在生存和进展中不断地适应环境和影响环境。

在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断改变;生物也在不断进化,适应环境。

生物和环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。

七班级上册生物复习提纲人教版(二)第四节生态系统一、定义:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

二、生态系统的组成:生产者(主要指绿色植物)1、生物成分:消费者(主要指动物)2、非生物成分:阳光、空气、水等。

分解者(主要指细菌和真菌等微生物)构成生态系统的各种生物之间是相互影响,相互作用,相互依存的。

三、食物链的定义:通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,称为食物链。

四、食物网的定义:一个生态系统中,多条食物链交错连接,构成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质能够沿食物链积累。

五、生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自我调节能力,使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定,但是这种调节能力是有限度的,超过该限度,生态系统就会遭到破坏。

七班级上册生物复习提纲人教版(三)第五节生物圈是最大的生态系统一、多种多样的生态系统:1、森林生态系统2、草原生态系统3、海洋生态系统4、淡水生态系统5、湿地生态系统6、农田生态系统7、城市生态系统8、河流生态系统等。

七年级语文(人教版)上册总复习资料.doc

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七年级上册总复习资料一、七年级上册语文字词总复习二、七年级上册语文文章内容总复习三、七年级上册语文文言文总复习四、七年级上册语文文学常识总复习五、七年级上册语文古诗文默写总复习六、七年级上册语文综合性学习总复习七、七年级上册语文名著导读总复习——————————————一、七年级上册语文字词总复习1、第一单元(1—5):痴chī想凝níng成诱yòu惑huò喧xuān腾一瞬shùn间训诫jiè耸sǒng立迂yū回啜chuò泣纳罕hǎn 嶙lín峋xún 头晕yūn目眩xuàn 晕yùn车小心翼翼yì落là在最后(落下、丢三落四) 沦落luò落lào 枕颤chàn抖dǒu 颤zhàn栗屡lǚ次动弹tán 子弹dàn 灰心丧sàng气骚sāo扰rǎo 小憩qì茁zhuó壮糟zāo蹋tà庸yōng碌lù辜gū负擎qíng天撼hàn地挣zhēng扎zhá种zhǒng子种zhòng植地壳qiào 硬壳ké应yīng该应yìng用缝fèng隙缝féng补谷穗suì绽zhàn开酒酿niàng 迸bèng溅挑tiǎo逗dòu 挑tiāo选伫zhù立忍俊不禁jīn 禁jìn止仙露琼qióng浆盘虬qiú卧龙盛chéng饭盛shèng开幼稚zhì藐miǎo小项为之强jiāng 鹤唳lì土砾lì壑hè庞páng然大物怡yí然自得癞虾há蟆龙虾xiā2、第二单元(6—10):蜕tuì缀zhuì连倔jué强jiàng 强qiáng调勉强qiǎng 洗濯zhuó玷diàn污扒pá窃扒bā开碌碌lù船舶bó贪婪lán 堕duò落点缀zhuì冉冉rǎn 雏chú形丰硕shuò累累lěi 劳累lèi 沉甸甸diān 繁弦xián急管玲珑剔tī透给jǐ予yǔ送给gěi 嬉xī戏慷kāng慨kǎi 禀bǐng告厄è运行乞qǐ折zhé磨mó磨mò坊折shé本折zhē腾落难nàn 险象迭dié生皎jiǎo洁地窖jiào 泯mǐn灭盛shèng名报酬chóu 奢shē望蹂róu躏lìn 呵hē责猝cù然长逝简陋lòu 魅mèi力论lún语讨论lùn 不亦说yuè乎游说shuì不愠yùn 三省xǐng 吾身省shěng城传chuán不习乎传zhuàn记不思则罔wǎng 不学则殆dài 弘hóng毅其恕shù乎诲huì人不倦曾参sēn 参cēn差参cān加3、第三单元(11—15):酝yùn酿niàng 黄晕yùn 烘hōng托抖dǒu擞sǒu 应和hè披着蓑suō薄bó烟(弱)厚薄báo 薄bò荷水涨zhǎng 涨zhàng满捉迷藏cáng 西藏zàng 镶xiāng 水藻zǎo 贮zhù蓄xù澄chéng清看kān护发髻jì济jǐ南救济jì羊圈juàn 画圈quān 唱和hè湛zhàn蓝清澈chè禅chán 心禅shàn让犬吠fèi 憔qiáo悴cuì坚韧rèn 伐木声丁丁zhēng zhēng 栖qī息归泊bó湖泊pō寥liáo阔枯涸hè清洌liè梦寐mèi 鳊biān鱼露lù珠露lòu馅碣jié石澹dàn澹dàn 竦sǒng峙zhì萧xiāo瑟sè白沙堤dī忽见xiàn 没mò马蹄别bié枝别biè扭4、第四单元(16—20):奇幻huàn 骸hái骨葱cōng茏lóng 逝去万载zǎi 装载zài 档dàng案峰峦luán 预兆zhào 弥mí漫一霎shà间肆sì虐nüè朦méng胧lóng 狩shòu猎哀号háo 号hào角喧嚣xiāo 喑yīn哑yǎ静谧mì篡cuàn夺劫jié掠窸xī窣sū更胜一筹chóu 篝gōu火喙huì妒dù忌jì大颚è钳qián子酷kù爱盔kuī甲海域yù可望而不可即jí椭tuǒ圆铁锹qiāo 飞甍méng 海市蜃shèn楼奂huàn山青冥míng 高垣yuán 睥pì睨nì连亘gèn 窗扉fēi 倏shū忽5、第五单元(21—25):丫杈chà荡漾yàng 嫌xián恶wù恶ě心凶恶è可鄙bǐ惊惶huáng 宽恕shù苦心孤诣yì掷zhì解jiě放押解jiè浑身解xiè数抹mǒ眼泪抹mā桌子攥zuàn 怦pēng怦逮dài捕逮dǎi着玩寒颤zhàn 脸颊jiá作zuò业作zuō揖(坊)粼粼lín 分歧qí散sàn步松散sǎn 背bēi着后背bèi 嗅xiù繁衍yǎn 匿nì笑沐mù浴祷dǎo告妄wàng弃膝xī盖雪骤zhòu 柳絮xù无奕yì尊君在不fǒu6、第六单元(26—30):炫xuàn耀称chèn职名称chēng 呈chéng报滑稽jī陛bì下头衔xián 爵jué士骇hài 人听闻随声附和hè和hé平和huó面和huò药和hú牌更gēng衣更gèng加钦qīn差大臣赐cì给御yù聘pìn 缥piāo缈miǎo 笼lǒng罩zhào 疏星shū鲛jiāo 提tí着提dī防女娲wā莽莽榛榛zhēn 模mú样模mó型掺chān合掘jué起嬉xī戏哞mōu哞潺chán潺孪luán生痒酥sū酥踉liàng踉跄qiàng跄泥泞nìng 霹pī雳lì朝zhāo阳朝cháo鲜着zhāo数衣zhuó着着zháo急兴xìng趣兴xīng奋赫hè赫庇bì护较jiào量衡量liáng 何遽jù髀bì跛bǒ饶ráo头粘zhān住粘nián液爪zhǎo牙鸡爪zhuǎ边塞sài 塞sāi住阻塞sè将jiàng领将jiāng军七年级上册词语积累与运用(1)1—5课:痴想凝成诱惑喧腾瞬间训诫耸立啜泣纳罕嶙峋小心翼翼灰心丧气屡次颤抖糟蹋庸碌骚扰茁壮辜负忍俊不禁谷穗绽开酝酿迸溅挑逗伫立笼罩盘虬卧龙幼稚藐小风声鹤唳土砾沟壑明察秋毫怡然自得庞然大物(2)6—10课:洗濯可望而不可即点缀倔强玷污扒窃蜕变诅咒贪婪堕落自豪冉冉雏形玲珑剔透丰硕沉甸甸地窖泯灭厄运嬉戏禀告险象迭生皎洁获益匪浅猝然长逝报酬奢望蹂躏简陋魅力呵责闲暇不愠三省不思则罔不学则殆弘毅凋谢诲人不倦(3)11—15课:宛转烘托抖擞蓑衣镶嵌水藻贮蓄澄清发髻湛蓝清澈禅心犬吠津津乐道德高望重栖息寥阔枯涸清洌梦寐碣石澹澹竦峙萧瑟(4)16—20课:骸骨裹蔵葱茏一霎间峰峦预兆弥漫肆虐千姿万态喑哑静谧莴苣下颚鸟喙狩猎喧嚣篡夺劫掠酷爱窸窣作响更胜一筹开膛破肚犹豫盔甲妒忌篝火海域铁锹椭圆海市蜃楼奂山高插青冥碧瓦飞甍高垣睥睨连亘历历在目窗扉缥缈倏忽(5)21—25课:憔悴荡漾嫌恶可鄙惊惶瑟缩虐杀宽恕孤心苦诣攥紧脸颊寒颤水波粼粼分歧匿笑繁衍祈祷嗅觉重叠柳絮雪骤(6)26—30课:呈报滑稽陛下赏赐御聘爵士炫耀妥当头衔骇人听闻随声附和疏星女娲掺合莽莽榛榛踉踉跄跄潺潺孪生痒酥酥庇护赫赫爱慕虚荣何遽折其髀跛子塞翁失马词语解释(针对的考题是:选出下列词语或成语解释正确或错误的一项;选出下列词语或成语运用不正确或正确的一顶)。

生物复习资料七年级上册

生物复习资料七年级上册

生物复习资料七年级上册
以下是七年级上册生物复习资料的一些主题和重点内容:
1. 细胞学基础知识:
- 细胞的组成:细胞膜、细胞质和细胞核
- 细胞的结构和功能:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、核糖体和内质网- 植物细胞和动物细胞:区别和相似之处
2. 生物多样性:
- 生物的分类:物种、属、科、目、纲、门、界和域
- 动物的分类:脊椎动物和无脊椎动物
- 植物的分类:种子植物和非种子植物
- 昆虫的分类:鳞翅目、膜翅目、半翅目和直翅目
3. 植物的生长和繁殖:
- 植物的组成和功能:根、茎、叶、花、果实和种子
- 植物的营养方式:光合作用和吸收养分
- 植物的生长方式:外部和内部因素对植物生长的影响
- 植物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖
4. 动物的生长和繁殖:
- 动物的组成和功能:体液循环、呼吸、消化、排泄和神经系统
- 动物的生长方式:生长曲线和细胞分裂
- 动物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖
- 动物的生活习性:昼行性和夜行性、群居和独居
5. 生态学基础知识:
- 生态系统的组成和功能:生态因子、生物群落和生态位
- 生态平衡:食物链、食物网和生物圈
- 保护环境:资源的合理利用、环境污染的防治和生态系统的保护
以上仅为七年级上册生物学的一些主题和重点内容,希望对您的复习有所帮助!。

2024年人教版七年级地理上册复习提纲知识点汇总

2024年人教版七年级地理上册复习提纲知识点汇总

七年级地理上册复习提纲第一章、地球与地图一、地球和地球仪(一)地球的形状、大小 1、地球的形状:球体。

(证据:麦哲伦环球航行等) 2、地球的大小:平均半径(6371千米)、赤道周长(4万千米)、 表面积(5.1亿平方千米)。

(二)地球仪在地球仪上(右图)找出地轴、北极、南极、赤道,辨别经线、 纬线)1、纬线和经线(“横纬竖经”) 长度 方向形状 纬线 赤道最长,向南北两极逐渐缩短 指示东西圆经线一样长指示南北 半圆2、纬度和经度范围0° 划分 度数增加方向纬度 0°—90°(低纬:0-30度;中纬:30-60度;高纬:60-90度) 赤道 北纬(N ) 往北 南纬(S ) 往南 经度0°—180°本初子午线东经(E ) 往东 西经(W )往西3、南北半球划分界限:赤道;以北为北半球;以南为南半球。

东西半球划分界限:20°W 和160°E 组成的经线圈。

4、经纬网定位5、五带”的划分(读图熟记:五带的名称、分界线,现象。

)A 50°40° 30° 40° 60° 80°由经纬网图可知:A 点的纬度40°N ;经度60°E 。

位于北半球(南、北),东半球(东、西)。

高、中、低纬度归属中纬度。

“五带”归属北温带。

地轴北极南极经线赤道(纬线)将下图中地球仪按地球自转方向转动,面向地球仪,应用手向右拨动地球仪,最迟从我们视线中消失的是D 点。

(三)地球的运动 1、自转和公转绕转对象 周期 方向产生的地理现象自转 地轴 1天 自西向东(北逆南顺) 昼夜更替、时间差异、日月星辰东升西落。

公转 太阳1年自西向东季节的变化、五带的划分、昼夜长短的变化、正午太阳高度变化(正午太阳高度:夏季大于冬季)2、公转(以北半球为例,结合地球公转示意图) 节气日期太阳直射 点位置 昼夜长短 ③春分 3月21日前后 赤道全球昼夜等长④夏至 6月22日前后 北回归线 北半球昼长夜短,北极圈内极昼南半球昼短夜长,南极圈内极夜 ①秋分 9月23日前后赤道全球昼夜等长②冬至 12月22日前后 南回归线 北半球昼短夜长,北极圈内极夜南半球昼长夜短,南极圈内极昼(1)在“地球公转示意图”中画出公转方向。

七年级上册数学期末复习资料

七年级上册数学期末复习资料

七年级上册数学期末复习资料七年级上册数学期末复习资料1有理数★有理数的分类1.如果按定义分,有理数可以分为整数(正整数;负整数;0)和分数(正分数,负分数)。

如果按正、负分,有理数可以分为正有理数(正整数;正分数)、0、负有理数(负整数;负分数)。

2.所有的有理数都可以用分数表示,π不是有理数。

数轴★1.数轴的定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

相反数1.只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

(0的相反数是0)绝对值1.数轴上一点a到原点的距离表示a的绝对值。

★2.绝对值的性质:非负性。

3.正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。

有理数的大小1.正数大于0,负数小于0,正数大于负数。

2.两个负数,绝对值大的反而小。

有理数的加法1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0。

一个数同0相加,仍得这个数。

3.在有理数的加法中,加法交换率:两个数相加,交换加数的位置,和不变。

加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

有理数的减法减去一个数,等于加这个数的相反数。

★有理数的乘法两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

任何数与0相乘后得0。

倒数:乘积是1的两个数互为倒数。

乘法交换律:乘法交换律两个数相乘,交换因数的位置,积不变。

乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。

乘法分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。

★有理数的除法除以某个不为0数等于乘与这个数的倒数两数相除同号为正,异号为负,并把绝对值相除0除以任何一个不等于0的数,都等于0。

有理数的混合运算1.运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减。

如果是同级运算,则按从左到右的运算顺序计算。

如果有括号,先算小括号,再算中括号,最后算大括号。

七年级上册知识点总复习

七年级上册知识点总复习

七年级上知识点总复习资料Unit4 Where's my backpack?1、Where is/are+某人/某物?回答是:It's/They're+in/on/under等地点介词+地点。

2、Some 形容词,“一些”,一般用于肯定句中,也用于表示邀请别人或向别人提出要求时,希望得到肯定回答的委婉的疑问句中。

Any 用于疑问句和否认句中。

3、名词可分为可数名词和不可数名词。

可数名词又分单数和复数。

○1一般+s;○2以-s,-x,-ch,sh结尾的名词+es;○3辅音+y,把y变i,再+es.○4以-o结尾的,有生命的+es;无生命的+s.注意发音:在清辅音后读[s];以-s,-sh,ch结尾读[Iz];在浊辅音和元音音素后面读[z].4、on the bed 表示物品在床上,bed前要用冠词,或其他限定词,特指在那张床上。

in bed 表示人躺在床上,bed前无任何限定词。

5、Take....to.... 把......带去 Bring....to.... 把.....带来Please take these things to your sister.请把这些东西带给你姐姐。

Can you bring some things to school?你能带一些东西到学校吗?6、He needs my help.7、Do you need my help?Unit5 Do you have a soccer ball?1、某人+have/has+某物。

表示某人拥有某物。

一般疑问句是:Do/Does+主语+have+其他?(还能够把have/has提前)肯定回答:Yes,主语+do/does. 否认回答:No,主语+don't/doesn't.否认句:主语+don't/doesn't+have+其他。

2、Let sb.do sth. 肯定回答:OK./All right./Yes,let's......;否认回答是:Sorry,I......。

新人教版七年级数学上册期末专题总复习资料

新人教版七年级数学上册期末专题总复习资料

新人教版七年级数学上册期末专题总复习资料人教版七年级数学上册期末专题总复资料类比归纳专题:有理数加、减、乘、除中的简便运算——灵活变形,举一反三类型一加减混合运算的技巧一、相反数相结合或同号结合1.计算:【方法2】515-3;1-(+6)-3+(-1.25)- 48/82.3+(-1.7)+6.2+(-2.2)-1.1.二、同分母或凑整结合2.计算:【方法2】6.82)+3.78+(-3.18)-3.78;311/-5 + (-9)/8 - 1.25.三、计算结果成规律的数相结合3.计算1+2-3-4+5+6-7-8+…+2013+2014-2015-2016的结果是()A。

B。

-1 C。

2016 D。

-20164.★阅读:因为一个非负数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,所以,当a≥时,|a|=a;当a<0时,|a|=-a.根据以上阅读完成下列问题:1)|3.14-π|=________;1/1-1/11+1/111-1/1111+…-1/2013+1/2014-1/2015-1/2016 2)计算:2/3-3/2+4/3-9/8+10/9类型二运用分配律解题的技巧一、正用分配律5.计算.131/2-4+8×(-24);39×(-14).二、逆用分配律666/(-3)-3×(-3)-6×3.6.计算:4×7/7.三、除法变乘法,再利用分配律122/6-7+3÷(-42).参考答案与解析1.解:(1)原式=1+(-1.25)-6+4/8= -4.75.2)原式=2.3+6.2-(-1.7-2.2-1.1)= 3.5.2.解:(1)原式=[(-6.82)+(-3.18)]+(3.78-3.78)= -10.2)原式=19+8/4-9/8-1.25= 3.3.D4.解:(1)π-3.14=π-3.14.2)原式=1-1/2-1/10= 3/5.5.解:(1)原式=-12+18-3=3.2)原式=2/3-3/2+4/3-9/8+10/9= 55/72.1.下列说法正确的是()A。

最新人教版七年级上册地理知识点常考考点复习资料总结归纳

最新人教版七年级上册地理知识点常考考点复习资料总结归纳

人教版七年级上册地理知识点复习资料1【第一章地球和地图】1.地球是一个球体。

葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。

2.地球表面积5.1亿平方千米,周长4万千米,平均半径6371千米。

3.地球仪上与南、北极距离相等的大圆圈叫赤道,赤道是的纬线圈,纬线指示东西方向。

4.赤道纬度为0°,是纬度起始线。

赤道以北叫北纬,用“N”表示;以南叫南纬,用“S”表示。

5.地球仪上连接南、北两极并垂直纬线的线叫经线,也叫子午线,经线指示南北方向。

6.本初子午线经度为0°,是经度起始线。

向东和向西各分180°,称为东经(E)和西经(W)。

7.赤道以北是北半球,以南是南半球。

东、西半球分界线是20°W、160°E组成的经线圈。

8.地球自转方向是自西向东,自转一周为24小时,也就是一天,自转产生了昼夜交替。

9.地球公转方向是自西向东,公转一周是一年。

地球在公转轨道不同位置上产生春分、夏至、秋分、冬至的季节变化,南、北半球季节相反。

10.根据各地获得太阳光热多少,把地球表面分为热带、南、北温带和南、北寒带共五个温度带。

11.比例尺、方向和图例是地图的语言,阅读地图要学会测量距离,辨认方向、识别图例。

12.辨认方向,通常是“上北下南,左西右东”。

有指向标的地图上,要按照指向标判读方向。

13.地图种类很多,根据不同目的,正确选择地图。

公园游玩要用导游图,外出旅行参考交通图。

14.地面某点高出另一地点的垂直距离叫海拔,把地图上海拔相同的各点连成线,就是等高线。

15.在等高线地形图上正确判读不同的山体部位:山峰、山脊、山谷、陡崖。

山脊等高线弯曲部分向低处凸出,山谷等高线弯曲部分向高处凸出16.分层设色地形图可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状态;陆地表面的地形类型有山地、丘陵、高原、平原和盆地五种。

地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。

七年级上册语文辅导复习资料

七年级上册语文辅导复习资料

七年级上册语文辅导复习资料七年级上册语文辅导复习资料篇一第一单元一、知识结构第1课《春》(一)文学常识作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),著名的散文有《背影》《荷塘月色》。

(二)文章主题:作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象,赞美了春的创造力,激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上,抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。

(三)结构:1、盼春:①段表达方式是抒情,表达作者急切盼望春到来的心情。

运用了拟人的修辞,赋予春天人的感情,它好像懂得人们的期盼,使人倍感亲切。

奠定了全文清新愉悦的抒情基调。

2、绘春:②段——⑦段②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。

)③段春草图。

④段春花图。

⑤段春风图。

⑥段春雨图。

⑦段迎春图。

{描写具体,绘春}3、⑧段赞春:新(新生)、美(美丽)、力(活力)(四)多个角度多种手法描绘景物。

春草图——颜色,质地,长势,侧面烘托(人在草地上的活动)春花图——颜色,味道,虚实(虚:联想到春华秋实)、动静、高低春风图——触觉,味道,听觉(从触觉写春风的柔和,从嗅觉写春风的芳香,从听觉写春风的悦耳,这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。

)春雨图——从静景写到动景,从物写到人,从近写到远。

近景写春雨的滋润,用远景烘托春雨之夜的静谧。

其中“静默”:运用拟人的修辞,传达出春雨中安静和平的气氛,着力渲染了春雨沐浴的温馨。

迎春图——侧面烘托3.课文结尾的三个比喻各自成段,它们的顺序能颠倒吗?如果把这三个比喻合为一段,表达效果会有什么影响?不能颠倒。

从刚刚落地的娃娃到小姑娘,再到健壮的青年,形象地点明了春的成长过程。

三个比喻各自成段,更能强调春的不同的生长过程,抒发作者强烈地赞美春天的真挚感情。

五、知识延伸有关“春”的诗句1.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

(唐•贺知章《咏柳》)2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

生物复习资料七年级上册

生物复习资料七年级上册

生物复习资料七年级上册生物复习资料七年级上册第一篇1、染色体进行复制2、细胞核分成等同的两个细胞核3、细胞质分成两份4、植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞:细胞膜渐渐内陷,便形成两个新细胞新生命的开端---受精卵1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

2、不同的组织按肯定的次序结合在一起构成器官。

动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

四种组织根据肯定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官。

3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的次序组成在一起构成系统。

八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统。

4、动物和人的基本结构层次(小到大):细胞→组织→器官→系统→动物体和人体5、植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体6、绿色开花植物的六大器官养分器官:根、茎、叶;生殖器官:花、果实、种子7、植物的组织:分生组织、爱护组织、养分组织、输导组织等生物复习资料七年级上册第二篇生物的特征:1、生物的生活需要养分2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告生物的分类(根据形态结构分:动物、植物、其他生物;根据生活环境分:陆生生物、水生生物;根据用处分:作物、家禽、家畜、宠物)生物圈是全部生物的家生物圈的范围:(大气圈的底部:可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部:距海平面150米内的水层;岩石圈的外表:是一切陆生生物的“立足点〞)生物圈为生物的生存提供了基本条件:养分物质、阳光、空气和水,适合的温度和肯定的生存空间生物复习资料七年级上册第三篇细胞膜:掌握物质的进出细胞核:贮存和传递遗传信息细胞质:液态,可以流淌植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。

七年级上册语文复资料

七年级上册语文复资料

七年级上册语文复习资料以下是七年级上册语文的复习资料:一、课本知识点复习:1. 课文默写:复习所有课文的默写,注意重点段落和生词。

2. 课文理解与分析:针对每篇课文,复习理解、分析、归纳、总结等能力。

3. 词语解释与运用:复习生词的意义、词性及运用方法,注意短语和惯用语的掌握。

4. 句子分析与翻译:复习各种句式和句子成分的分类、语序、翻译等。

5. 阅读策略运用:复习各种阅读策略的运用,如推理、细节、主旨等。

6. 课文背诵与赏析:选取适当的课文进行背诵,同时进行文化常识的深入了解和赏析。

二、重点语法复习:1. 名词:复习名词的基本概念、分类及其在句子中的作用。

2. 动词:复习动词的基本概念、分类、时态及其在句子中的作用。

3. 代词:复习代词的基本概念、分类及其在句子中的作用。

4. 形容词与副词:复习形容词和副词的基本概念、比较级、最高级及其在句子中的作用。

5. 介词与介词短语:复习介词的基本概念、常见介词短语及其在句子中的作用。

6. 从句与主从复合句:复习从句的基本概念、引导词、种类及其在句子中的作用。

三、阅读理解与写作:1. 阅读理解:复习各种阅读题型的解题方法,如推理判断、细节理解、主旨归纳等。

2. 写作训练:复习叙事文、说明文、议论文的基本结构和写作技巧,进行写作训练。

四、词汇积累与运用:1. 同义词、反义词、近义词:复习词语的同义、反义和近义关系,进行巩固记忆和运用。

2. 词汇积累:适当扩大词汇量,进行词汇积累和运用训练。

3. 词语拼写:复习常见生词的拼写,进行拼写训练。

以上是七年级上册语文的复习资料,根据自己的实际情况,选择合适的内容进行复习,希望对你有帮助。

新人教版七年级数学上册重点知识复习资料(全册)

新人教版七年级数学上册重点知识复习资料(全册)

新人教版七年级数学上册重点知识复习资
料(全册)
单元一:整数
- 整数的概念:整数由正整数、0和负整数组成。

- 整数的比较:比较整数大小时,先比较绝对值大小,再根据
正负确定大小关系。

- 整数的加法和减法:同号相加减取结果的绝对值,符号与原
值相同;异号相加减取结果的绝对值,符号与较大数相同。

- 整数的乘法和除法:同号相乘除结果为正,异号相乘除结果
为负。

单元二:分数
- 分数的概念:分数由分子和分母组成,表示真数、假数和零。

- 分数的相等:两个分数相等表示代表同一量的两个数。

- 分数的大小比较:分数大小比较可以通过求公共分母,比较
分子大小进行。

- 分数的加法和减法:分数加减法可以通过通分,然后对分子进行加减。

- 分数的乘法:分数乘法可以直接对分子和分母进行相乘。

- 分数的除法:分数除法可以先求倒数,再进行相乘。

单元三:代数式
- 代数式的概念:含有变量的数学式子称为代数式。

- 代数式的运算:代数式的运算包括加法、减法和乘法。

- 代数式的化简:对代数式进行合并同类项、提取公因式、运用分配律等方法进行化简。

...
(继续写下去,覆盖全册)。

人教版七年级生物上册期末复习资料大全【最新整理】

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【最新整理】
1. 细胞生物学
- 细胞的基本结构和功能
- 不同类型细胞的特点与功能
- 细胞的分裂与再生
2. 生物多样性
- 生物分类的基本原则与方法
- 动物界与植物界的主要分类
- 生物多样性保护与环境保护
3. 遗传与进化
- 遗传的基本规律与方法
- 基因的结构和功能
- 进化的基本概念与证据
4. 生物的生长与发育
- 植物的生长和发育过程
- 动物的生长和发育过程
- 调节生物生长的因素与方法
5. 植物的营养与运输
- 植物的营养方式与结构适应
- 植物的物质运输与水分平衡
- 植物的物质合成与储存
6. 动物的营养与运动
- 动物的营养需求与消化吸收
- 动物的运动方式与结构适应
- 动物的运动调节与协调
7. 生物的调节与保护
- 植物的环境调节与适应
- 动物的神经调节与体内环境稳态- 生物的个体保护与环境保护
8. 微生物与人类健康
- 微生物的分类和特点
- 微生物与人类健康的关系
- 生物技术在医学和农业中的应用
以上是人教版七年级生物上册期末复习的资料大全,希望对你的学习有所帮助!。

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七年级上册复习资料第一章地球一、地球的形状与大小1.地球的形状(1)概念:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

(2)认识过程:天圆地方→月食→麦哲伦环球航行→人造卫星照片。

(3)生活中证明地球是球形的例子:海边看远处驶来的轮船,先看到船帆,再看到船身;站的高看得远;月食时,月面上呈现的地球的阴影的边缘是圆弧形。

2.地球的大小二、地球仪和经纬网1.经线经线(度) 纬线(度)口诀从0°经线,向西增大为西经,向东增大为东径从赤道(0°纬线),向北增大为北纬,向南增大为南纬形状半圆圆(极点除外)长度长度相等长度不等,赤道最长(4万千米),从赤道向两极逐渐缩短方向南北方向东西方向关系所有经线相交于南北两极所有纬线相互平行范围0°—180° 0°—90°0°线本初子午线赤道3.本初子午线:国际规定,通过英国格林尼治天文台旧址的经线为0°经线,是经度的起始线;4.东西半球的划分:20°W和160°E,中国在东半球。

(平分地球的两条经线组成的经线圈,东西经相反,经度和等于180°)5.站在北极点,四周都是南方;站在南极点,四周都是北方。

6.高中低纬度的划分:0°~30°为低纬度;30°~60°为中纬度;60°~90°为高纬度。

7.东西经的判读:经度向东度越来越大为东经,向西越来越大为西经。

8.南北纬的判读:纬度向南越来越大为南纬,向北越来越大为北纬。

三、地球的自转1.地球运动的基本形式——自转和公转2.时区和区时(1)地球每小时转过的角度是15°,经度每相差15°,时间相差1小时。

(2)国际上规定,每隔经度15°划分一个时区,全球共划分为24个时区。

0°经线所在时区为中时区,向东为东时区,向西为西时区。

相邻的两个时区,区时相差1小时。

(同减异加,两个地点在同一时区半球,用减法做差;两个地点在不同时区半球,用加法求和)(3)以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线,叫作国际日期变更线,也叫日界线。

(东减西加:由国际日期变更线东侧进入西侧,日期加一天;由国际日期变更线东侧进入西侧,日期减一天) 北京为东八区四、地球的公转 1.地球公转示意图2.四季的变化(中纬度地区最为明显)北半球 春季:3、4、5月;夏季:6、7、8月;秋季:9、10、11月;冬季:12、1、2月;昼夜长短变化:(1)春秋分日,全球昼夜等长为12小时,即白昼时间=黑夜时间=12小时。

(2)夏至日自 转公 转中心地轴太阳 方向 平视:自西向东北极:逆时针 南极:顺时针自西向东周期一天(约24小时)一年(约365天)地理现象(1)昼夜更替现象(不是昼夜现象) (2)时间差异(越向东,越早) (3)日月星辰东升西落(1)四季变化(2)五带的产生(3)昼夜长短的变化(极昼极夜现象) (4)太阳直射点的变化(南北回归线之间) (5)正午太阳高度的变化北半球中北回归线及其以北地区昼达到一年中的最长,夜达到一年中的最短。

其中北极圈及其以北出现极昼现象,南半球反之。

(3)冬至日,南半球中南回归线及其以南地区昼达到一年中的最长,夜达到一年中的最短。

季节(北半球)节气太阳直射点昼夜长短春季3、4、5月春分3月21日前后赤道昼夜等长夏季6、7、8月夏至6月22日前后北回归线5°N昼最长,夜最短(北极圈及其以北出现极昼现象)秋季9、10、11月秋分9月23日前后赤道昼夜等长冬季12、1、2月冬至12月22日前后南回归线23. 5°S昼最短,夜最长(南极圈及其以南出现极昼现象)3.地球上的五带(1)划分依据:根据不同纬度地区获得的太阳光热的多少,把地球表面划分为五个带。

(2)热带:南北回归线之间;北温带:北回归线至北极圈之间;北寒带:北极圈及其以北地区;南温带:南回归线至南极圈之间;南寒带:南极圈及其以南地区。

(我国大部分陆地位于北温带)(3)南北回归线之间有2次太阳直射,南北回归线上有1次太阳直射,其他地方没有太阳直射现象。

(4)地球上的五带图第二章地图一、地图基本要素地图的基本要素:比例尺、指向标、图例和注记。

1.地图上的方向(1)一般定向法:上北下南,左西右东。

(2)指向标定向法:箭头所指为正北方向。

(3)经纬网定向法:纬线指示东西方向,经线指示南北方向。

2.比例尺(1)概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。

(2)公式:比例尺=图上距离/ 实地距离(3)表示方法:文字式、数字式、线段式。

(4)比例尺大小的比较:a.比例尺越大,实际范围越小,内容越详细(如学校、市区地图等);b.比例尺越小,实际范围越大,内容越简略(如中国、世界地图等)。

二、地形图的判读1.海拔和相对高度(1)海拔:某个地点高出海平面的垂直距离,也叫绝对高度。

(2)相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。

2.五种基本地形(1)平原:海拔一般在200米以下,地面广阔平坦;(2)丘陵:海拔一般不超过500米,相对高度较小,坡度和缓;(3)山地:海拔一般在500米以上,坡度较陡,沟谷较深;(4)高原:海拔一般在500米以上,地面起伏和缓;(5)盆地:四周高,中间低。

3.等高线地形图(1)等高线:在地图上,把海拔相等的点连接的线叫等高线。

同一等高线上,各点的海拔高度相等。

(2)等高距:相邻两条等高线的高度差。

(3)等高线越稀疏,坡度越缓;等高线越密集,坡度越陡。

4.地形部位判读(1)山峰:等高线闭合,等高线中间高,四周低。

(2)山脊:等高线向低处凸出,做一切线,中间高,两边低。

(图甲)(3)山谷:等高线向高处凸出,做一切线,中间低,两边高。

(图乙)可能形成河流。

(4)陡崖:等高线重叠(山脊可攀岩、山谷为瀑布)。

(5)陡坡:等高线密集。

(6)缓坡:等高线稀疏。

5.分层设色地形图褐色代表高山;黄色代表高原、丘陵和山地;绿色代表平原;蓝色代表海洋(颜色越蓝,海越深)6.地形剖面图:直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。

甲等高线向低处凸出为山脊乙等高线向高处凸出为山谷。

(高谷低脊)三、地图的应用1.按内容,地图分为普通地图和专题地图。

2.地图的选择地图类型用途交通图外出旅行,确定行程地形图了解某地地形国家政区图了解省区分布世界政区图了解国际时事,确定事件发生地点导游图游览公园,寻找景点第三章海洋与陆地一、海陆分布1.地球表面71%是海洋,29%是陆地。

七分海洋三分陆地2.七大洲(1)面积最大的大陆是亚欧大陆,面积最小的大陆是澳大利亚大陆。

世界上面积最大的岛屿是格陵兰岛(北美洲),面积最大的半岛是阿拉伯半岛(亚洲)。

(2)七大洲面积由大到小排序:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲(无人定居)、欧洲、大洋洲;(亚非北南美,南极欧大洋)。

面积最大的洲是亚洲,最小的是大洋州。

(3)全部位于北半球的大洲有:欧洲、北美洲;全部位于南半球的大洲有:南极洲;赤道穿过的大洲有南美洲、非洲、亚洲、大洋洲。

(4)跨经度最广、纬度最高的大洲是南极洲,跨经度最广、纬度最高的大洋是北冰洋;跨纬度最广的大洲是亚洲。

3.(1)四大洋面积由大到小排序:太平洋(马里亚纳海沟)、大西洋(形状略呈“S”形、三角形)、印度洋(热带大洋)、北冰洋(纬度最高、跨经度最广)。

面积最大的是太平洋,面积最小的是北冰洋。

二、海陆变迁1.海陆变迁的原因及例证①地壳运动②海平面升降③人类活动2.大陆漂移学说魏格纳猜想依据:轮廓的相似性,古生物的相似性,古老地层的相似性。

3. 板块运动(1)板块构造学说将全球划分为七大板块:①欧亚板块②非洲板块③北美板块④南美板块⑤南极洲板块⑥太平洋板块⑦印度洋板块。

板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界处地壳比较活跃,多火山和地震。

(内稳外活)(2)板块张裂:裂谷或海洋(东非大裂谷、红海);板块碰撞挤压:高山、岛链或海沟。

(2)七大板块中,以海洋为主的是太平洋板块。

(被欧亚板块、印度洋板块、南极洲板块以及北美板块包围)(3)红海:非洲板块和印度洋板块张裂运动导致的;喜马拉雅山:印度洋板块和欧亚板块挤压形成的。

处于扩张状态:红海、东非大裂谷、大西洋;处于消亡状态:地中海、太平洋。

(4)世界两大火山、地震带:①环太平洋火山地震带;②地中海—喜马拉雅火山地震带。

(5)世界两大著名山系:阿尔卑斯(欧亚板块与非洲板块)—喜马拉雅山系(欧亚板块与印度洋板块)和科迪勒拉山系(主要由落基山脉和安第斯山脉组成)。

第四章天气与气候一、天气在卫星云图中,绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云区(颜色越白,云层越厚,可能是阴雨区)。

二、气温的变化与差异1.气温和气温观测(1)气温概念:大气的冷热程度,用°C表示,读作“摄氏度”。

(2)一天气温观测4次,分别在2时、8时、14时、20时。

一天当中,最高气温出现在午后2点(14时),最低气温出现在日出前后。

纬度位置:气温从低纬向高纬气温逐渐降低。

海陆位置:同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季陆地气温低,海洋气温高。

受海陆分布的影响,北半球等温线比较曲折,南半球等温线比较平直。

【密大、疏小】①等温线密集的区域,气温差别大;②等温线稀疏的区域,气温差别小。

(北半球:夏季,陆北海南;冬季,陆南海北)地形因素:在山地,气温随海拔升高而降低,海拔每升高1000米,气温下降6℃。

三、降水的变化与差异1.降水(1)概念:从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。

降雨是降水的主要形式。

(2)降水的表示:通常,用降水量柱状图表示降水的季节变化,用等降水量线表示降水的空间分布。

2.降水的空间分布世界年降水量分布基本规律是:(1)赤道附近降水多,极地地区降水少;(2)南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;(3)中纬度地区,大陆内部降水较少,沿海地区降水较多;(4)受地形因素的影响,通常情况下,山地迎风坡降水多,背风坡降水少。

(5)世界“雨极”——印度的乞拉朋齐;世界“干极”——智利的阿塔卡马沙漠。

四、世界的气候主要表现在气温和降水两个方面气候类型的判读:第一步:根据最热月温度判断南北半球7月或8月——北半球;1月或2月——南半球第二步:根据最冷月气温判断气候带以“温”定“带”①热带气候>15ºC;②亚热带气候或温海气候(0ºC-15ºC);③温带气候<0º第三步:根据降水量判断气候类型以“水”定“型”全年多雨型—热带雨林气候夏雨型——季风气候热带草原气候冬雨型——地中海气候少雨型——热带沙漠气候温带大陆性气候五、形成气候的主要因素1.纬度因素气温:从低纬度地区向高纬度地区逐渐降低降水:赤道地区多雨,两极地区少雨2.海陆因素气温:由于海陆热力性质的差异,在同纬度地区,夏季海洋气温低,陆地气温高;冬季海洋气温高,陆地气温低。

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