初中语文中考议论文阅读训练课件PPT
初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)

• 中心论点: C
分论点:A.B.D
9
我们对于传说的话,应当经过一番思考,不应当随随 便便就信了。我们信它,因为它“是”;不信它,因为它 “ 非”。这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?所见的 书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为 萤”,也要问问:死了的植物如何变成飞动的甲虫?有什么 科学根据?我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳,结合文中关键语句
上文的论点是:怀疑的精神是做一切学问的基础。
13
(二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
(概括:人+事)
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点: 人与人之间需要尊重。
12
我们对于传说的话,应当经过一番思考,不应当随随 便便就信了。我们信它,因为它“是”;不信它,因为它 “ 非”。这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?所见的 书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为 萤”,也要问问:死了的植物如何变成飞动的甲虫?有什么 科学根据?我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷,不难发现.大凡有过卓越成就的人,都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦,在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后,经过自己反复思索和实验,终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中,经受了上千次的失败, 终于,他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象,他在每一次 失败之后,停止了思索,而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”可见,思索是何等的重要。
部编版语文中考复习之议论文阅读课件(幻灯片15张)

一、议论文的概念和分类 1.概念:议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论, 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文 体。
2.分类:立论文:以议论为主要表达方式,通过讲事实、 摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 驳论文:针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述 己方的观点。
鲜明:语言运用有特点,风格鲜明,有利于体现明确的态 度和鲜明的爱憎。 生动:恰当使用修辞和特殊句式,增强语言的生动性和 说服力。
掌握常用的论证方法及作用。
类别
特点
举例 列举确凿、充分、有代表性的 论证 事例证明论点
道理 论证
用经典著作中的精辟见解、名 言警句以及定理公式等来证明 论点
作用 更具体、更有 说服力
增强说服力和 权威性
类别
特点
对照 用正反两方面的论点或论据作 论证 对照,证明论点
比喻 用人们熟知的事物作比喻来证
二、议论文的三要素 1.论点:是作者对要议论的问题所持的见解和主张。是 议论文的灵魂,解决文章“要证明什么”的问题。 2.论据:是证明论点的根据。一篇议论文中,提出论点 以后,还必须举出事实讲出道理来证明论点的正确性, 这些证明论点的事实和道理就是论据。论据是解决 “用什么来证明”的问题。
论据分类:
论证 明论点
作用
是非曲直分明, 突出强调论点
说理生动,通俗 易懂
三、理清结构和思路 结构:一般分为提出问题(引论)、分析问题(本论)、解 决问题(结论)三个部分。
结构类型及特的关系,基本情 势包括:总-分、分-总、总-分-总
各层次之间的关系是并列的平等的,内容各 自独立,但紧紧环绕中心论点
类型 递进式 对照式
特点
各层次之间的关系是层层深入、步步推动。 表现为“是什么”“为什么”“怎么样”三 部分内容
中考语文议论文阅读专项复习课件(共65张PPT)

方法技巧
7.论据能否调换顺序的答题方法: 判断论据间的关系:并列或递进 (1)若并列关系,需联系前文所介绍的顺序 格式:所举的……论据符合由主到次/从古到今/对应前文所介绍的顺序,所以不能随便 调换。 (2)若递进关系:需理清论据间存在的顺序,如层层递进的逻辑关系或时间顺序。 格式:所举的……论据是按照……的层层深入的顺序排列的,所以不能随便调换。 8.论据是否可以去掉答题指导:
④由此想起《替虚》上的一句名言:项羽日胜而亡,高祖日败而王。因为缺少学习改 进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学 习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。
例题展示
1
2
(一)尝试错误 ⑤古语也有学书纸费,学医人费的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名 的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学 习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累 积了许多误诊的教训。古谚说巧者不过习者之门。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境 地。 ⑥逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者,不但不应为错误、 失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。
注意区分论题与论点
A论题是议论文所要阐述的主要内容,是 作者论述的对象和原因;(论题可能不是 一个完整的句子或者虽然是完整的句子但 是疑问语气。)
B论点是作者对所阐述的内容所作出的 明确的判断的句子,是作者所持的观点和 看法。
真题展示
【真题演练】 (一)
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然 而,随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人 可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。 假象与谎话被拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营的人,可能一时 会受到某个上司的赏识,但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实的人 终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做老实人不吃亏。
初中语文中考议论文阅读课件

初中语文中考议论文阅读课件目录1. 内容简述 (2)1.1 议论文的定义与特点 (2)1.2 议论文在中考中的地位与作用 (3)2. 议论文结构分析 (4)2.1 议论文基本结构 (5)2.2 正文的常用篇段结构和写作方法 (6)2.3 结尾的书写要领 (7)3. 理解议论文核心思想 (8)3.1 分析议题,抓住关键词 (9)3.2 辨析作者立意,识别主旨 (10)3.3 推导逻辑关系,理解文章论证 (12)4. 阅读议论文技巧 (13)4.1 通读全文,获取整体脉络 (15)4.2 重点阅读论据段落,理解作者观点 (16)4.3 捕捉关键词和成语短语,理解深层意蕴 (17)5. 答题策略 (19)5.1 审题技巧,准确把握意图 (21)5.2 主题段落分析,找出论证重点 (22)5.3 理解作者用词意图,避免理解偏差 (23)5.4 写作规范,结构合理,表达清楚 (24)6. 阅读练习及分析 (25)6.1 精选中考高频议论文,进行分析讲解 (26)6.2 示范答题步骤,讲解常见错误及改错方法 (28)7. 复习总结 (29)7.1 重点总结议论文结构、理解技巧和答题策略 (30)7.2 模拟考场练习,提升实战能力 (31)1. 内容简述本课件旨在帮助初中生深入理解和掌握议论文阅读的技巧,提升阅读理解能力。
课件主要围绕议论文的特点、结构、写作手法以及阅读策略展开,并通过一篇典型初中语文中议论文的阅读案例,引导学生学会分析文章的中心思想、论证方法、情感态度和语言运用以及文章的思想内涵,培养学生的批判性思维和独立思考能力。
1.1 议论文的定义与特点议论文是指以阐述观点、论证论点为主要目的的文章体裁。
它的主要特点是围绕一个中心论点展开,通过摆事实、讲道理等方式,使读者信服作者的观点。
议论文的结构通常包括引论、本论、结论三个部分。
引论,即引出论点,通常以一个问题、一个小故事或一个有争议的观点等方式来吸引读者注意力,为接下来的论证铺垫。
中考语文一轮专题复习议论文阅读技能训练(共22张PPT)

模板应用
● 提问:(九.上《敬业与乐业》“思考探究”)议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比 论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法?试举例说明。
答案:作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子,是运用了举例论证;在论述 “要敬业”这个分论点时,既从正面说“凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的 什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换”,又从反面说“一个人对于自己的职业 不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从”,是运用了对比论证;引用庄子、孔子、朱熹、曾国藩等人的话,是运用了道理论证; 在说到职业趣味时,用赛球作比,是运用了比喻论证。这些论证方法的运用,把材料与观点 紧密联系起来,对观点起到支撑作用。
● 答题模板
公式:分析论证方法及其作用=论证方法+作用
模板:①运用举例论证,列举了……事例,具体有力地论证了……的观点, 增强了文章的说服力。
②运用道理论证(或“引用论证”),通过阐述……道理(或“引用……名 言”),有力论证了……的观点,具有权威性和说服力。
③运用比喻论证,把……比作……,生动形象地论证了……的观点,使说理 深入浅出、通俗易懂,便于读者理解和接受。
模板应用
● 提问:(七上《纪念白求恩)“思考探究”)默读课文,归纳各段内容要点, 说说课文段落之间的关系。
答案:第1段,赞扬白求恩同志的国际主义精神。第2段.赞扬白求恩同志毫不 利已专门利人的精神。第3段,赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第4 段,号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。课文整体上是 “总—分—总”的结构: 先概括叙述白求恩的事迹,再分别阐述对他精神品 格的理解,最后进行总结,号召全党学习。白求恩的国际主义精神,是白求 恩最突出的特质,所以放在第一点重点说;“毫不利已专门利人的精神”是 他国际主义精神的最好体现,所以紧接着说;对技术的精益求精是他具体业 务的追求,所以放在后边说,也体现出先政治、后业务的认识原则。
2024年中考语文议论文阅读专题++课件

答题模版
1、材料可以作为第x段的论据。理由:这一材料 是……(事实论据/道理论据),写出了……,突出 了……,与第x段论证的……观点相一致,所以应 该放在第x段 2、能。材料着力论证了……,与文中的观点一致 ,所以可以作为文章的论据 证方法及其作用
论证方法及作用
1、举例论证: 【答题模版】运用了举例论证的论证方法,列举了……(事例 ),有力地证明了……(中心论点或分论点),使文章浅显易懂, 使论证更具体,更有说服力 2、道理论证: 【答题模版】运用了道理论证的论证方法,引用了..…(论据 ),有力地证明了……观点,增强了论证的说服力和权威性,吸 引读者阅读
分析论证思路的答题模版
1
首先通过……引出……的论点,然后用……事
例(名言)加以论证,最后得出……的结论
2
首先……,然后……,接着……,最后……
分析议论文的段落作用 开头段
中间段
结尾段
开头段的作用(一)
结构上:开门见山,提出中心论点,引出下文。 内容上: 1、针对现实中某种现象(或事例、观点)进行分析后, 提出论点或论题,具有很强的针对性。 2、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论 点的论据。 3、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事或 事例又是证明论点的论据。
论点与论据的关系
常见题型: 1、以下材料可以作为文章哪一段的论据?请说明理由 2、以下材料能否作为本文论据?请说明理由)
论点与论据的关系
解题思路
1、通读文章,把握本文的中心论点或分论点 分析材料,明确材料所表达的观点。看材料是人物事迹
2、还是名言、谚语等,判断材料是事实论据还是道理论 据,弄清其想表达什么意思
中考语文复习议论文阅读PPT优秀课件下载(35张)

——起 ——承 “层层深入式” ——转 ——合
议论文的语言主要有四大特点:
准确性(说理严密) 鲜明性(情感分明) 概括性(语言简明) 生动性(有感染力)
④读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有好的 效果。读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个 人的心灵之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个 遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还不知道,你只是向往。然后,你打开 书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说,最幸福的旅行是那种沿途风 光无限、刺激浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一个全新的世界在书 本中向你次第展开。按高尔基的说法,就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知 道的世界的窗户”。只是别忙,须从容读。从容读,你便会觉得处处皆风景。
练一练
读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的, 粗枝大叶也不会有好的效果。读书须用“文火”,好似 老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个人的心灵 之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站 牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还 不知道,你只是向往。然后,你打开书本,仿佛踏上一 段陌生而新奇的旅程。如果说,最幸福的旅行是那种沿 途风光无限、刺激浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅 读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔 基的说法,就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的 世界的窗户”。只是别忙,须从容读。从容读,你便会 觉得处处皆风景。
1.海伦· 凯勒,一个在无声、无光的世界里摸索 的弱女子在莎莉文老师的帮助下,凭借惊人的毅 力和不屈不挠的精神创造了奇迹。 举例论证
2.孟子所谓“尽信书不如无书”,也就是教育我 们有一种怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。
九年级中考复习语文课件:议论文阅读专项 (共20张PPT)

考
1.议论文三要素: 论点 、 2.论据的类型: 事实论据 、
考
你
论证
。 道理论据 比喻论证
、 论据 。ຫໍສະໝຸດ 道理论证 3.常见论证方法:举例论证 、 (引用论证) 、 、 对比论证 。
4. 基本论证思路的语言表述形式: 首先......然后......接着......最后...... 5、议论文的结构: 总分式 、 、 并列式。 递进式 6.论证的方式: 7、议论文的语言具有 、 立论 。
考点二:论据P133
• • 论据类型: • 事实论据:有代表性的事例、史实。(包括历史事实、 故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象) • 道理论据:公认的道理、俗语、名言警句、诗句、 原理、定理等。 • 论据的作用:都是为了“论证……的观点” 常见题型: 1、本文(本段)用的是什么论据?有什么作用? 2、为本文或某段补充一个事实论据/道理论据。
决胜中考——知己知彼
中考议论文常见考点:
1.提取、概括中心论点(2分) 2.论据的类型及作用 、补写论据 (2-3分) 3.分析论证方法及作用(2-3分) 4.开头段的作用 (2分) 5.理清论证思路 (3分) 6.语言赏析 (2分) 7.结合文章,联系生活, 谈启迪和感悟 (2
分)
学习目标
1、分清楚论据类型,以及如何补充论据 2、学会辨别论证方法,分析论证方法作用
纠正习题,完善答案
2、道理论证
3.对比论证,突出有力的论证了国际法早已认定“地 理邻近”不是解决领土归属的国际法原则。 3、具体真切地论证了“要跟自己比”的观点 (或者写具体真切地论证了“不能盲目地跟别人 比较”的观点),更有说服力。
中考语文一轮复习:议论文文阅读课件(18张PPT)

在论文当中,论点与论据都是用来证明作者观点的材料,想要确认某个论点 是否为论文的中心论点,只需要看它是不是论据所证明的对象.
论点位置
1、文章提出中心论点的方式: ①、文章标题点明中心论点; ②、文章开头提出中心论点; ③、文章结尾归纳出中心论点; ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
句段作用
议论文结尾: (1)深化中心论点,总结提出......的结论; (2)强调的中心论点;(3)发出......的号召或希望人们......; (4)补充论证了......观点。(其作用是使论证更严密) (5)总结全文,得出中心论点 (6)提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题
论证过程
句段作用
议论文开头: ①开门见山,提出中心论点。 ②针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题), 具有很强的针对性 ③引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。 ④由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。 ⑤摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。 ⑥用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象 的道理形象化,便于读者接受。
议论文阅读知识
部编版语文初中阅读课件
议论文,又叫说理文,是一种剖析事理 ,论述事理,发表意见,提出主张的文 体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非 、举例子等方法,来确定某观点正确或 错误,树立或否定某种主张。议论文具 有观点明确、论据充分、语言精炼、论 证合理、有严密的逻辑性的特点。
议论三要素
论点
为什么不读经典
①“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克•吐温这句话 道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几 。为什么人们会对经典敬而远之呢? ②因为经典本身是纯粹的,它不打算讨好人,不千方百计诱惑你去读它。作家 在写作时,只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给 自己看的,至多是写给他认为可以与之对话的人看的,并没有打算让大量的读 者成为自己的粉丝,也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《 红楼梦》,只是想写出“一把辛酸泪”,并没有想到把它做成畅销书,赚它个 盆满钵满。因此,经典不会时刻想着为你提供方便,不会挖空心思哄你逗你, 不会因为你理解不了而降格以求。
中考语文议论文阅读复习课件(共22张PPT)

判断方法
备战练兵
之四论证思路
1、先弄清文章中心论点或分论点是什么2、结合文章对论点的具体内容,分析先说了什么,后说了什么。(即分层次)3、弄清文章使用了什么(或论据)论证方法4、弄清文章论证角度,是正面论证还是反面论证常见的典型思路是:⑴首先提出……的论点;⑵然后用……论证方法证明论点;⑶最后得出……结论。
思路点拨
专题试做
⑤古语也有“学书纸费,学医人费”的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地。请简要分析选文第⑤段的论证思路。
之一论点
先分清:论点和论题的区别
思路点拨
请判断以下各句哪是论点,哪是论题。(1)敬业与乐业( )(2)但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。( )(3)中国人失掉自信力了吗?( )(4)然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。( )
概括事实论据
思路点拨
1)补写的论据要能证明观点。2)补写论据时表述要简明、概括。3)补写的论据一定要有真实性、典型性。(一般选用名人事例,有时也可选用凡人事例)
思路点拨
补写事实论据
备战练兵
之三论证方法
找准观点
表达效果
思路点拨
举例论证:作者举……(概括事例),具体有力地证明了……论点,使论证更有说服力。道理论证:作者引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明了……的论点,增强了论证的说服力。比喻论证:作者把……比作……生动形象地证明了本文(段)……的论点,通俗易懂,容易让人接受。对比论证:作者把……与……对比,突出(强调)了… …的论点,给人以深刻鲜明的印象。
中考语文专项复习-议论文阅读理解课件(共26页)

第二课时 巩固练习
(一)走进“非遗”:文化传承的另一种抵达
①近年来,以非物质文化遗产为代表,传统文化传播频现高潮。看哈利•波特、哆啦A梦,也看孙悟空 、水浒英雄长大的一代年轻人,开始主动走向“非遗”,走向传统文化,实现着文化传承的另一种抵 达。
②“非遗”是历史留给我们的宝盒,越来越受到年轻人的青睐。
18、下列对文章的理解和分析不正确的一项是( C )(2分)
A.文章以《假如人生没有磨难》为标题,新颖别致,给人以无限遐想,起到了吸引读者、激发阅读 兴趣的作用。
B.文章第⑧段,作者提到人的一生与艰巨、困苦、疾病、灾祸打交道的目的,是想表达正确认识和 对待磨难,生命才会演绎得更精彩。
C.司马迁认为,中国历史上这些光辉灿烂的文明成果,都是因作者饱受磨难而成,假如起初这些文 化先贤没有遭受磨难,恐怕就不会有这些文化精品出现。
20、本文第③段画线部分运用了哪些论证方法?请简要分析。(3分) ①比喻论证:通过将富贵温顺比作利剑,生动形象地表达出缺少磨难,沉迷富贵,人会缺少斗志、变 得软弱的道理。(1分) ②引用论证:通过引用古语,有力地表明安享富贵,最终会失去富贵,难有成绩的道理。(1分) ③举例论证:通过以清代八旗子弟为例,使论点更有说服力。(1分)
③假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的人。富贵温顺如同一把无形利剑,它削去了人的 铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气。古语说:“富贵不过三代”,又说“从来纨绔少伟男” 。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
④假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便 没有任何意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会 理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……
初中语文 中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)

三、解题思路 1.态度要明确。 2.把握词义。 3.掌握语言的特点。
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四、答题步骤 首先,表明态度,一般为“不能删除”;其次,解释清楚这
个词语在这句话中的含义;接着,指出这个词语如果删除,句 子意思会有怎样的变化;最后,总结该词语的表达效果——表 达严谨、语言严密,使论证有说服力。 五、答题模板 1.释义(“××”词语的意思是……)+好处、作用(“××”词语准 确地论证了“……”论点,体现了议论文语言的准确严谨) 2.表明态度(不能删除)+阐释原因(“××”词语准确地论证了 “……”论点,体现了议论文语言的准确严谨,如果删除 “××”这个词语,句子的意思就变成了……,显得过于绝对 化了)
3
二、常见题型 1.本文表达的观点是什么? 2.本文的中心论点是什么? 3.文章表明了作者怎样的观点? 4.选择正确或错误的一项。(对中心论点的 分析)
4
三、解题思路
1.明确中心论点的特点,根据特点提取或概括。论 点一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述的, 所以它必须是明确性的、表态性的句子。标志是有判 断动词“是”“不是”或动词“应该”“必须”“要” 等。论点还具有正确、鲜明的特点。
14
四、答题模板 本文(通过……事例)提出“……”论点(或: 引出“……”论题),用……事例从正面(或: 反面、正反两方面)论证论点,从而得 出……结论(发出号召、提出希望)
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考点五 品味句子中加点词的好处(作用)
一、考点知识 议论文语言一般具有准确性(说理严密)、鲜明性(情感分明)、 概括性(语言简单)和生动性(有感染力)等特点。 二、常见题型 1.第×段中的加点词语好在哪里?请作简要分析。 2.这句话中的“××”词语能不能删去?为什么? 3.在第×段中,作者认为“××”和“××”有什么区别? 请归纳。
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A.正己
B.立己
我选_____项
理由:____________
2.对本文中心论点概括最准确的一项是( )
A.一个人,只有能自省,才能做到克己,才能不断反思自身,改正错误。
B.善于自省的人才富有人格魅力,善于自省的民族才受世人敬重。
C.自省的意义并不止于忏悔,更在于超越自我,促进自我认知、自我完善。
D.我们要自省,在不断自我约束中实现自我完善,共同提升社会文明水平。
答案:
• 19.我们要敬业(2分) • 20.道理论据。(1分)论证了不敬业的危害,从反面论证了论点。(意近即可)(1分) • 21.不好。(1分)因为作者是从正反两方面加以论证的,如果去掉一个,使论证内容不全面,
论证过程不严密。(1分) • 22.示例:扫大街的清洁工人,每天起早贪黑,不怕脏、不怕累,把街道打扫得干干净净。他
义烈,言必忠信克己”。今天,我们讲自省,对思想、工作、生活点滴及细节予以检视,客观地看
待自我,清醒地查找不足,其意义并非止于忏悔,而在于超越自我,促进自我认知、自我完善,不
断唤醒善意良知,不断升华人格。
阅读文段,回答问题。 ③自省的力量,还在于能够“达人”,“千里家书只为墙,让他三尺又何妨”,桐城六尺巷这一古
用道理论据和事实论据,阐述自省的力量,首先在于可以“正己”的观点,是文章的分论点。“立 己达人”的意思是:自己想成功首先要让别人成功,自己想被人理解首先要理解别人。出自于《论 语•雍也》,从文本内容看,用“立己”稍显偏颇,不够准确。故选用“正己”。据此理解作答。 2.此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全 文。有的文章题目就是论点;有的则含在第一段中或最后一段中;少量的在文中;还有的论点则需 要结合论题、论据等内容进行概括。作答时,要在理解文章的论证层次的基础上,结合文章的题目 (或论题),文章的开头和结尾进行分析和提炼。依据本文的标题“焕发自省的力量”这一论题和 文章第一段“现实生活中,唯有自省,人才会变得克已谨慎,不断反思审视自身的过失,真正去纠 正错误、解决问题,避免小过失发展成大错误”,文章的中心论点就是:一个人,只有能自省,才 能做到克己,才能不断反思自身,改正错误。而BCD三项分别是中心论点下的三个方面。故答案为A 。
们不嫌弃这种又苦又累的职业,总是脚踏实地、认认真真做好自己本分以内的事情,这种干一 行爱一行的敬业精神值得我们敬重。(举例正确1分,评价合理1分)敬业与乐业 阅读答案
《人的高贵在于灵魂》
• 16.帕斯卡尔的名言突出了人的什么特点?(不超过5个字)引用 这句名言有什么作用?(4分)
• 17.本文主要使用例证法。在例证的选择和使用两方面各有什么特 点?(5分)
“敬业”的片段:
• 19.选文中作者阐明的主要观点是什么?(2 • 20.选文第②段中划线句属于什么论据?其具体作用是什
么?(2分) • 21.作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?
为什么?(3分)
• 22.“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是 天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量,请从身边 举一个这样“天地间第一等人”的例子并加以简评。 (2分)
• 18.结合生活实际,谈谈人怎样才能保持灵魂的高贵。要求:观点 明确,至少引用一句有关人的灵魂生活、精神世界的名言(本文已 出现的不可再用)。(6分)
答案:
• 16.第一问:脆弱、高贵。(2分,每点1分)引用帕斯卡尔的名言,是为了从 中引出本文的论点“人的高贵在于灵魂”,并借助名言增强这个论点的说服力。 (2分,每点1分。
• 2. “叙”和“议”是两种不同的表达方式,第一段文字夹叙加议的特 点十分明显,这段文字中“议”的句子是第 句。(只填写序号即可)
• 3. “无不为之感动”中加点的“为”可换用的一个词是 ,“之”指
代的是
;“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代
的是
。
• 4.第二段文字中,作者将 方法的好处是
与 。
• 18.【评分标准】共6分。观点明确1分,按要求引用名言1分,有文本内容1 分,有生活实际1分,论述合理2分。
人的高贵在于灵魂:
• .本文的中心论点是什么?
• 2.通读全文,文章是从哪两个角度论证中心论点的? • • 3.简要分析第②段的论证过程。
答案:
• 1、人的高贵在于灵魂。
• 2.古今贤者珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富;周围的普通人也保持 着灵魂生活的追求。 (意思相近即可)
Hale Waihona Puke 进……• 23.用简洁的语言概括第③段的段意。(2分)
•
• 24.指出文中第⑤段主要运用了哪些论证方 法?(3分)
• 25.用“ | ”线按选文的论述结构,把本文 划分为三个部分。(只划两处)(2分)
• ①②③④⑤⑥
答案:
• 21.“敬业乐业”是人类生活的不二法门。(只以 题目“敬业与乐业”作答者得1分。共3分)
文章末句承接自然即给分。) • 4.建立社会主义和谐社会。(该题1分) •
阅读文段,回答问题。
焕发自省的力量
①“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求诸己”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”……自古以来,
我们的先贤在修身养性、练达自身等方面,都十分重视自省的力量。现实生活中,唯有自省,人才
会变得克已谨慎,不断反思审视自身的过失,真正去纠正错误、解决问题,避免小过失发展成大错
• 3.首先举阿基米德研究科学比自己的生命更重要的事例,又举了第欧根尼面 对有显赫权势的亚历山大大帝,仍旧在阳光下沉思;证明了古希腊优秀人物对 于灵魂生活的珍爱,他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命,把灵魂生活看得 比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵的观点。 (答案意思对即可)
《多一些宽容》:
• 11.阅读全文,你认为本文作者的观点是( ) • 12.说说末段在全文中的作用( ) • 13.仿照划线的句子,以“恨”为话题,写
误。
②自省的力量,首先在于可以“
”。古人云“以责人之心责己,则寡过”“日省其身,有则改之
,无则加勉”,极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载,周处年少时凶强侠
气,为乡里所患,与蛟、虎并称为“三害”。周处射虎杀蛟三日不见,乡人以为周处死了互相庆贺
,周处回来后听到乡邻相庆,才知被乡邻憎恶,乃“有自改意”,由此弃恶从善,“有文思,志存
14.如果你觉得你周围有人心胸狭窄,请引用文中的关键 性句子,对他们进行劝说。注意用语委婉,以理服人。(八 十字左右) (摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把 好处让给别人,把困难留给自己。争名于朝,争利于市,斤 斤计较个人得失,是难以与他人和睦相处的。【继续写下去, 凑凑字数】)
《多一些宽容》:
• 白求恩是个医生,他以医疗为职业,对技术的精益求精; 在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于 一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、 以为无出路的人,也是一个极好的教训。
题目:
• 1.第一段文字中,正面介绍白求恩同志的语句是第 句,侧面介绍白 求恩同志的语句是第 句。(只填写序号即可)
④“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚。”善于自省的人富有人格魅力,善于自省的民族受到世人敬重 。处身现代社会,以“吾日三省吾身”的精神,反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止,在 自省中知敬畏、受警醒、明方向、我们就将在不断自我约束中实现自我完善,进而共同提升社会文明 的水平。
1.从下面两个词语中选一个填入第②段空白处,你认为哪一个最恰当?说说理由。
答案:
• 11.阅读全文,你认为本文作者的观点是(让我们学会真 正宽容)
• 12.说说末段在全文中的作用(对本文观点作补充,以防 读者理解有误,实际生活中对别人宽容时不讲究原则)
• 13.仿照划线的句子,以“恨”为话题,写一组排比句 (句子:爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人 和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的 界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜 疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。)
一组排比句(句子:爱能包容大千世界, 使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一 个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑 的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解 矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人 间变得更加美好。) ( )
• 14.如果你觉得你周围有人心胸狭窄,请引 用文中的关键性句子,对他们进行劝说。 注意用语委婉,以理服人。(八十字左右) ()
3.下列课文中人物的事例可以作本文论据的一项是( )
A.《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌
B.《曹刿论战》中的鲁庄公
C.《爸爸的花儿落了》中的英子
D.《阿长与<山海经>)中的“我”
【答案】1.A “正己”含有主动改正、修正错误的意思,是本段的分论点,后面举周处的例子正是 为了论证“正己”观点的。2.A 3.A 【解析】1.考查对文本内容的理解和概括。正己:是指主动地改正、修正错误的意思,文章第2段运
进行了对比,运用对比
• 5.白求恩毫不利己,专门利人的精神时刻在鞭策着我们,现实生活中 具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例 子加以说明。(要求:先叙后议)
答案:
• 1.① ⑧⑨ • 2.②⑦⑩ • 3.被白求恩(或白求恩的精神) 白求恩对技术精益求精,
且医术高明 • 4.白求恩同志 那些见异思迁,鄙薄技术工作的人 使白求
• 17.①选择例证,注重典型性,(1分)而且古今中外结合,名人和普通人结 合。(1分)②使用例证,注重丰富性,(1分)前三个古代名人事例,从不同 角度共同证明古往今来的贤哲珍视思想、灵魂、精神生活甚于一切,(1分) 后两个当今普通人事例,从不同角度共同说明“哪怕是一点不起眼的灵魂生活 的迹象”也令人感动。(1分。)(共5分。意思对即可。)
• 22.(1)不二法门:比喻最好的或独一无二的方法。 • (2)理至易明:道理极容易明白。 • 3)骈进:一同前进。 (每小题1分,共3分) • 23.有业的重要性(必要性)。(或“有业之必