三年级优秀作文：两人三足跑【小学三年级精品作文】
两人三足训练作文
两人三足训练作文两人三足训练作文篇一今天，我们展开了两人三组比赛。
刚开始的时候，同学们，一个个都是愁眉苦脸的，因为我们班的协调程度是真的，不怎么好。
开始的时候，我们先把布袋系在双方的脚脖子上，等待着枪声的响起。
我们互相的看了看对方，紧紧地抓住了对方的手，对彼此说，加油，没事。
比赛开始了，我们冲进全力的向终点冲去。
呀，那是谁摔倒了？全班同学都为他们揪起了心，就当我们以为他们要放弃的时候，因为那时候的是塑胶跑道，摔一下真的特别疼。
但是他们却出乎我们的意料，他们顽强地站了起来，并且看了看对方，为自己打了一口气，又平尽，全力向终点冲去。
这时候，我感觉到了团体的荣誉，感觉到了班级的团结，感觉到了，坚持不懈，奋斗向前的精神。
最终，我们班级拿了第三名，一共是六个班级，但是拿到这个名次，我班级还是很开心，给他诠释了我们的团结，我们的合作精神，我们的坚持不懈，我们的勇往直前。
虽然我们拿了第三名，可是这依旧很让我们开心。
虽然我们不是第一，可是我们经常说的一句话，友谊第一，比赛第二。
只要参与了就好，不用管他是不是最好的？不用管他是不是最差的？只要你拼尽了全力，最终的分数，也会是你最开心的粉数。
这就是我们两人三足的比赛，虽然我们拿到了不是最好的名次，我们感觉到了班级的团结，感觉到了集体的荣誉。
虽然拿到了这个名次，但是我知道，我们认真了，我们努力了。
拿到这个名次，我们一点也不气馁，一点也不灰心，因为我知道下次还会拿更好的名次。
通过这次比赛，也让我们班级知道了集体的荣誉，知道了，班级是多么的团结。
两人三足训练作文篇二上课了，操场上到处欢声笑语，这是为什么呢？原来是同学们在举行两人三足跑。
游戏规则是：一个班分为四大组，先是一二组，三四组当拉拉队，后是三四组，一二组当拉拉队，其中有两人计时，一个人当裁判，这时老师又拿来了两个椅子当障碍物，只要跑过这个障碍物再跑回来就可以了。
“比赛开始！”裁判员一声令下，只见对手们脸色通红，颈肩青筋爆起，猎豹扑食一般向前冲，三四组的人在旁边不停的喊着：“加油！”那声音一声比一声响，犹如山崩地裂般，我耳朵都快被震聋了。
两人三足游戏作文
两人三足游戏作文关于两人三足游戏作文大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的两人三足游戏作文范文，一起来看一下吧。
两人三足游戏作文篇一今天我们学校三~六年级开展体育节运动会，五年级项目有跳长绳和二人三足跑。
我也参加了其中二人三足，我的黄金搭档是苏阳。
事不相瞒，他是我们班上数一数二的跑步健将，在*场上的他如同脱缰的野马。
在前几界的比赛中多次为我们班力下汗马功劳。
快轮到我们了，我的心跳急速加快，同时心里也暗暗下决心：一定必须跑过其它班!但天有不测风云，意外随时可能发生；正当我们跑到就拐弯处时，刚要拐过去，只听“砰”的一声，我们倒了，但我们并没有放弃，坚持跑到了终点。
后面两组的同学奋起直追，尤其是杨李云一组，只见他们使出了吃奶的力气，跟五(3)班拼了命，但最后的结果仍然让人感到遗憾。
俗话说“失败乃成功之母”。
这次老师并没有责怪我们，而是积极鼓励：“胜败乃兵家之事。
一切可以从头再来!”两人三足游戏作文篇二去年的运动会，我参加了两人三足和扔垒球比赛，得了第一和第三的好名次。
其中两人三足是我最骄傲的项目!我是和金沁一起合作的。
比赛开始，我的心快跳到嗓子眼了。
“*”的一声*响了，把我俩吓了一大跳，愣了一下，马上回过神来，朝别人追去。
“一二，一二”的口令让我俩的步伐完全一致，叶老师和伙伴们的加油声使我俩信心满满。
“就这样，加油，绝对不能让她们追上!”这句话在我的心中回荡着，本来落后的我俩变成了遥遥领先的第一个。
我没法去看后面的人，也无法想像。
到了最后，我俩第一个冲过终点，我们高兴得不知道怎么形容。
两人三足比赛，贵在有一颗默契的心。
两人三足游戏作文篇三今天阳光明媚，我兴高采烈地去学校读书，不一会儿老师走进教室喜笑颜开地对我们说：“我们今天来开展一次活动，叫“两人三足”。
老师的话音刚落，同学们便欢呼起来，有的同学互相拥抱，有的同学一蹦八尺高??似乎同学们身上的每一个细胞都在欢快地跳跃着。
老师讲游戏规则了：“同学们分为两个大组，用绳子捆住小组两人的左脚和右脚，从起点走到对面，再返回把绳子捆在下一组同学的脚上，如此节理，最终看哪一大组取胜。
【三年级】两人三足跑 小学生写事作文300字
【三年级】两人三足跑小学生写事作文300字
两人三足跑是一项非常有趣的游戏，我和我的好朋友小明决定一起参加这个活动。
我
们都非常兴奋，因为这是我们第一次参加类似的游戏，我们期待着这个新鲜的挑战。
比赛的开始，我们跟其他的小朋友一起排队等待。
我和小明一人踩在一个腿，而另外
一个腿绑在一起，这样我们就变成了“两人三足”。
当裁判一声令下，我们迅速地跑了起来。
起初，我们跑得非常不稳定，总是容易摔倒。
我们不断地相互碰撞，不过我们都笑得
很开心。
我和小明互相鼓励，慢慢地我们的配合也越来越默契。
在跑步的过程中，我们遇到了很多的障碍，有时是一个大石头，有时是一块突出的地板，还有时是一个小水坑。
但无论遇到什么困难，我们都努力克服，一起坚持下来。
在终点线前，我们加快了速度，全力冲刺。
我们终于一同冲过终点。
我们高兴地握着
手庆祝胜利，同时也感慨着这个游戏带给我们的快乐和成长。
通过这次两人三足跑，我深刻地体会到了一个人的力量是有限的，而两个人一起合作
是非常重要的。
只有相互支持和信任，我们才能克服困难，赢得胜利。
这次活动不仅让我们锻炼了身体，也增进了我们之间的友谊。
我和小明更加了解彼此，也增加了我们的默契。
我们以后还会经常一起参加各种游戏，互相鼓励，共同成长。
两人三足跑虽然简单，但其中包含着很多的乐趣和意义。
我喜欢这种形式的游戏，它
不仅能让我欢笑，也让我学到了很多。
我期待着下一次的两人三足跑活动，希望能再次挑
战自己，与朋友一同享受快乐！。
两人三足跑作文（精选23篇）
两人三足跑作文两人三足跑作文（精选23篇）两人三足跑作文篇1暑假，爸爸给我报名参加了陆军夏令营。
那里有许多活动，拔河、水弹枪战、定向越野等等，其中，我最难忘的是“两人三足”游戏。
两人三足就是把相邻两个人的脚绑一块儿，然后向前走，锻炼的是团队的协作能力。
因为与其它营队下了“战书”，明日开战，只有一天的训练时间。
艰难的训练开始了，“一二一二。
”一声声口号清脆响亮，但没过一会儿就夹杂了不和谐音，“等一下”、“你快点儿”、“哎哟，我脚疼”。
一遍又一遍，大家总是练不好，三个小时过去了，我们终于摸出了点门道。
原来虽然我们嘴里喊着口号，脚却没有按口号踏步，最重要的一点是，有些人习惯性地先出右脚，搞得搭档只能跳着往前了。
我们重整旗鼓，继续投入练习。
一数抬右脚，二数抬左脚，“一二一二”响亮的口号，整齐的步伐，没有了嘈杂声。
比赛的时间到了。
我们斗志昂仰地来到了赛场上，“一二一二”一百六十多人一起上场，口号声震耳欲聋。
我们前一天的刻苦训练有了成果，我们赢得了比赛。
这个游戏让我深深懂得了，一个团队要是没有团结协作的精神是无法获胜的！两人三足跑作文篇2看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。
在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。
星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。
同学们个个兴奋不已。
我和周丽为第一组。
我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。
老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。
同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。
我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。
两人三足作文500字优秀作文
两人三足作文500字优秀作文两人三足作文500字优秀作文「篇一」今天，我们怀着兴奋的心情等待着体育老师的到来，老师走进来就说今天我们两人三足跑的游戏。
到了操场，我跟秦一啸分到了一组，我们把秦一啸的左脚和我自己的右脚紧紧地系在了一起。
我说：“我俩一定能跑得很好！”。
我们刚想站起来时，因为我过于着急站起来，而队友没有跟上，就在这时我们摔倒在地上，我们又同时站了起来。
我们走啊走，不小心摔在了地上，因为我们一个步子走得太大，一个步子走得太小而摔倒了。
我们懂得了这个点子，渐渐地，我们可以走遍半个操场了。
我们互相鼓励到：“加油！加油！”。
我很着急想跑得快，可秦一啸没有跟上，就摔了个狗啃泥。
我唉声叹气地说：“都怪我太着急了！”可他竟原谅了我。
我们又开始了新的练习，为了加快我们的速度，我们就把口号喊得又快又洪亮，这也是为了我们的速度着急。
过了一会儿，我们已经可以快跑跑过整个小操场了，我心里美滋滋地想：我们跑得这么快，第一名非我们这个小组莫属！我们更进一步了，现在我们可以快跑跑过半个大操场了。
最搞笑的要属“胖子组合”了。
他们一下子倒在了地上，一下子撞在了栏杆上，一下子又撞上了一组人。
不好，他们朝我们撞过来了！我跟队友说：“我们得远离他们！”。
说完，我们就跑到了半场的中间。
最快的应该是我们吧！因为我们一溜烟就能上个“十万八千里”，而其它组还不能跑过我们。
但其他人也不甘示弱，他们也肯定很想超过我们组吧！可时间总是过得飞快，还没有等我们和另一组人比试高低就下课了。
我们激动地两人三足跑就这样匆匆地结束了，我们多么渴望再多比一会啊！经过这次游戏我懂得了：失败是成功之母！也让我明白了：只要大家团结一心，多大的困难都可以克服。
这次游戏也令我感到非常开心！两人三足作文500字优秀作文「篇二」时间就像一辆小马车，哒哒地奔跑着，将我们带到了上体育课的时间。
体育老师一声令下，“这节课我们玩两人三足。
”同学们全都欢呼起来。
我们分成了两队，我和汪一婷一组，我们拿来一根绳子，把两只脚捆在一起，她一本正经地对我说：“我喊一，我们就走外面的脚，我喊二，我们就走里面的脚。
【三年级】两人三足跑 小学生写事作文300字
【三年级】两人三足跑小学生写事作文300字今天，我们三年级的小朋友进行了一场有意思的比赛——两人三足跑比赛。
这是一种需要两个人配合默契的比赛，要求两人脚上绑上一根绳子，只有脚绑在一起，才能一起跑步。
这对需要相互合作和信任的伙伴来说是一个不小的挑战。
在老师的组织下，我们各自找到了自己的搭档，准备投入这场比赛中。
我和我的搭档是小明。
我们一起绑上了脚绳，然后一起做好了准备。
比赛开始了，我们小心翼翼地迈着步子，刚开始的时候总是摔跤，但是我们不气馁，一起努力适应着这种新的方式。
慢慢地，我们的配合越来越默契，跑步的速度和步伐也越来越一致。
我们不再思索应该怎样同步，两人都总是能够用同样的步伐，拉着彼此前进。
我们不断调整着步伐，一起跨过障碍，终于成功到达了终点。
看着我们手拉手一起冲过终点线的瞬间，我们都激动不已，为自己的配合和默契而自豪。
在这次比赛中，我深刻地体会到了合作的重要性。
在以往的比赛中，我总是以个人为中心，从未深刻体会到合作的力量是如此的强大。
而这次两人三足跑比赛却让我深刻领悟到，当两个人心手相连，共同努力时，会事半功倍。
在和小明的配合中，我们不仅取得了胜利，更重要的是我们加深了彼此之间的友谊。
这场比赛让我们更加相互信任，更加默契无间。
通过这次比赛，我还学到了不怕失败，失败并不可怕，它教会了我们更多。
失败让我想要更加努力，去克服困难，去不断提升自己。
我要更加用心的去和小伙伴们训练，相信下一次我们会做得更好。
这次比赛给了我一个收获，我觉得我已经不再是以前那个只关注自己的人了，我更关注别人了，明白合作是多么的重要。
通过这次两人三足跑比赛，我收获满满。
我学会了合作、信任、努力和不怕失败。
我深深地爱上了这个让人成长的过程，也深刻地明白了只有全力以赴才能够得到最好的结果。
我会永远铭记这次比赛的经历，更加努力地向前奔跑，期待未来更多的挑战和收获。
两人三足作文（通用49篇）
在学习、⼯作、⽣活中，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。
那要怎么写好作⽂呢？以下是店铺整理的两⼈三⾜作⽂，欢迎⼤家分享。
两⼈三⾜作⽂篇1 天⽓风和⽇丽的，我们全班到操场上玩两⼈三⾜的游戏。
我和史林凯⼀组。
⽐赛开始了，场上的加油声震⽿欲聋，都在为⾃⼰的⼩组呐喊助威。
⼤家或⾛或跑，都想更快到达终点。
开始前，我就⼤声地说：“1的时候⾛外⾯的脚，2的时候⾛⾥⾯绑着的脚。
”看见队友已经回来了，我们早早地伸出⼿，和他们击掌后马上开始跑。
我们⽤了九⽜⼆虎之⼒才终于跑了起来，跑得像⼀辆飞快的汽车⼀样。
陈可怡是我的对⼿，她的队友是俞皓然。
他们⾛得⼀瘸⼀拐的，这是因为俞皓然⾛得太快了，结果可怡的靴⼦被踢飞了，像⼀只⼩鸟掉到了地上。
戴妍冰和潘家印是⼀队，他们⾛得⽐较快。
可是他们俩没有说好回来要⾛哪边，结果两⼈都输了。
我们这队胜利了三次。
这场⽐赛真好玩！ 两⼈三⾜作⽂篇2 下个星期，就开“趣味运动会”了。
我参加的项⽬有：拔河、滚轮⼦、⼴播操、接⼒赛和两⼈三⾜。
“两⼈三⾜”需要与同学相互协作，在⼀年级的时候我的搭挡是陈⽂玮，⽽且我的⾝⾼和陈⽂玮差不多，我们配合得很默契，曾在这个项⽬上取得过好的名次。
这次我仍想找陈⽂玮做搭挡，我们⼀拍即和。
开始练习了！陈⽂玮说：“我们⾛绑在⼀起的脚时喊‘⼀’，⾛另⼀只脚时喊‘⼆’。
”于是，我们相互搭着对⽅的肩膀，再⼀边喊⼝号，⼀边⾛，等步调达成⼀致时，再将速度加快。
第⼀天回到家，我的⼤腿⾮常胀，跨楼梯时很酸，蹲下去时很痛。
爸爸说我缺少锻炼，后来我们连着练了两、三个星期，现在酸痛的感觉渐渐消失了。
我相信，只要我们加强合作，努⼒训练，在⽐赛那天⼀定会发挥得淋漓尽致，取得理想的成绩。
两⼈三⾜作⽂篇3 每当⼈们说起“团结”的话题，我就不由⾃主的想起上次社团活动中的“两⼈三⾜”的游戏。
记得那时，因为⼈多⼀个，所以我与李沐泽就要多⼀个⼈，我们的“⼆⼈三⾜”变成了“三⼈四⾜”。
作文两人三足的动作描写和神态描写
作文两人三足的动作描写和神态描写今天，我和小明一起参加了学校的运动会。
我们报名参加了两人三足的比赛。
这个比赛看起来很简单，就是把我们的一只脚绑在一起，然后一起跑。
但是，实际上这个比赛真的很有挑战性。
我们需要找到一个合适的伙伴。
小明和我很快就找到了彼此。
我们互相看了一眼，然后点了点头。
我们知道，只有通过默契才能赢得比赛。
接下来，我们需要练习。
我们找了一根绳子，把我们的一只脚绑在了一起。
开始的时候，我们总是摔倒。
但是，我们没有放弃。
我们一遍又一遍地练习，直到我们的配合越来越好。
终于，比赛的日子到了。
我们站在起跑线上，心里有些紧张。
但是，我们也充满了信心。
裁判吹响了哨子，我们猛地向前冲去。
一开始，我们还能够保持平衡。
但是，随着速度的加快，我们开始摇晃起来。
我感觉自己的脚都要被小明踩疼了。
我忍不住喊了一声：“小明，你能不能轻点啊！”小明也被我吓了一跳，他连忙说：“好的好的！”
尽管如此，我们还是坚持了下来。
我们成功地跑到了终点。
虽然我们没有获得第一名，但我们都觉得非常开心。
因为在这个过程中，我们不仅学会了如何配合得更好，还增进了彼此之间的友谊。
这就是我们参加两人三足比赛的经历。
虽然这个过程很有趣也很有挑战性，但我相信只要我们团结一心、齐心协力就一定能取得成功！。
【三年级】两人三足跑 小学生写事作文300字
【三年级】两人三足跑小学生写事作文300字
我们班的体育课上，老师布置了一个有趣的游戏，叫做“两人三足跑”。
这个游戏需要我们两个人把一只腿绑在一起，然后用另一只腿一起跑步。
听起来很难，但是也很好玩。
我和我的搭档小明被绑在了一起，我们一脚一动，有点不太协调。
一开始，我们总是摔倒在地，但是我们不灰心，不断地尝试。
慢慢地，我们找到了平衡感，开始能够稳稳地跑起来了。
在比赛中，我和小明虽然没取得第一名，但是我们都觉得非常开心。
因为这个游戏不仅考验了我们的速度和协调性，还考验了我们的默契和合作能力。
只有互相信任，互相帮助，才能跑得更快更稳。
这个游戏也让我们更加了解了对方。
在练习的过程中，我们互相鼓励，互相帮助。
每次摔倒了，小明总是先问我有没有受伤，然后我们一起爬起来，再次奋力向前跑。
这样的默契和团结，让我们觉得更加亲近，也增加了我们的友谊。
通过这个游戏，我明白了一个道理，那就是团结和合作的力量是无穷的。
每个人都有自己的优势和不足，但是只要我们相互合作，相信对方，一起努力，就一定能够取得好的成绩。
这次两人三足跑的游戏给了我们一个很好的经验，不仅锻炼了我们的身体，还锻炼了我们的团队合作能力。
我相信，只要我们在以后的比赛中都能保持团结和合作，我们一定能够取得更好的成绩。
我会继续努力，不断提高自己的身体素质和合作能力，为班级争取更多的荣誉。
【三年级】两人三足跑 小学生写事作文300字
【三年级】两人三足跑小学生写事作文300字标题：两人三足跑我和我的好朋友小明是最好的伙伴，我们经常一起玩耍。
有一天，我们听说了一个叫做“两人三足跑”的游戏，决定一起去尝试一下。
早晨，我们约好了时间和地点，到了学校操场。
老师为我们准备了一根长长的绳子，让我们把腿绑在一起，这样就形成了两人三足。
刚开始，我们两个都摇摇晃晃地走路，一会儿向左倾斜，一会儿向右倾斜，非常有趣。
然后，我们迈开脚步，开始跑步。
由于我们的脚被绳子绑在了一起，所以跑起来有些困难。
我们得要一起协作才能保持平衡。
小明说我们应该步伐一致，脚步要轻盈，这样更容易跑得快。
我点头表示同意，我们一起摒住呼吸，努力配合。
刚开始我们还不是很配合，有时一人向前一步，另一人却停下来，结果我们摔倒在地。
我们从倒地的失败中学到了经验教训。
我们相互鼓励，告诉自己要再试一次。
慢慢地，我们找到了一种默契。
我们开始配合默契，脚步有节奏地往前踏着。
开始的时候跑得很慢，但慢慢地我们越来越快，最后甚至超过了自己平时跑步的速度。
我们欢呼雀跃，觉得自己是最棒的。
这个游戏真的很有趣，让我和小明更加亲密无间。
通过这个游戏，我们不仅锻炼了身体，还学到了很多合作与默契的道理。
我们明白了一个人走得快，但两个人走得更远。
我和小明决定将这个有趣的游戏分享给其他同学。
我们邀请了一些好朋友，一起参加了两人三足跑的比赛。
大家都玩得非常开心，不仅增加了友谊，还互相学习了如何更好地合作。
通过这次游戏，我学到了很重要的一课：只有通过合作，我们才能做到更多，走得更远。
而且，合作是一种很快乐的事情，因为我们可以与朋友一起分享成功的喜悦。
两人三足跑，不仅仅是一种游戏，更是一种精神。
让我们从小培养合作精神，与朋友一起创造更多的美好时光。
有趣的两人三足跑作文(3篇)
有趣的两人三足跑作文(3篇)好玩的两人三足跑作文1今日是周六，下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”嬉戏。
这个嬉戏的规章是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。
为了让我们更好地投入竞赛，主持人让我们先在广场上自由练习。
我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我埋怨道。
“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。
”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。
不一会儿，竞赛就正式开头了。
竞赛分为两轮，一轮十组。
我们是在其次轮，于是便先看第一轮的邻居们竞赛。
大家还是不太娴熟，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不全都，推推搡搡，还有的东倒西歪。
旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。
这时，我发觉严立明和他爸爸这组遥遥领先。
我很奇怪他们怎么跑得这么快，便走近去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”。
怪不得他们这么厉害，原来他们俩协作得这么默契。
最终，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。
转瞬就到其次轮了，我和妈妈商议好，我们也要喊口号来调整步伐。
“开头！”主持人一声令下，我和妈妈就相互搀扶着走了出去。
慢慢地，我们越走越快，最终竟能小跑起来了。
最终，由于我和妈妈协作默契，也得了第一名。
我兴奋得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”嬉戏可真好玩啊！我想：以后假如我和妈妈遇事能多商议，多讲究协作，我们的关系确定会更融洽，我们之间也会有更多的'快乐。
好玩的两人三足跑作文2今日，胡老师带我们去操场上玩一个考验团结的嬉戏——“两人三足跑”。
这可把我们兴奋坏了，我们一边欢呼，一边哼着小曲儿快速地奔向“欢乐的源泉”。
到了“欢乐的源泉”，胡老师讲好规章，我们就开头查找各自的伙伴。
经过我的认真查找，最终在人头攒动的人群中找到了我的好伙伴—孙语晨。
【三年级】两人三足跑 小学生写事作文300字
【三年级】两人三足跑小学生写事作文300字
今天，我们班组织了一场两人三足跑比赛，我和我的好朋友小明组成了一对，一起参
加比赛。
我们一开始觉得这种比赛很有意思，但是也觉得很难，毕竟要两个人协调配合才
能跑得快。
比赛开始了，我和小明紧紧地把我们的腿绑在一起，一起向前冲。
一开始我们走得很慢，不仅是因为我们还没有掌握好走路的技巧，还有就是我们经常因为不协调而摔倒在地，摔得我们满身是土。
周围的同学都在笑，我们也觉得很好笑，于是我们都笑得前仰后合，
这也让我们觉得轻松了不少。
慢慢地，我们终于找到了一种稍微比较配合的方式，虽然还是摔了很多次，但是我们
觉得已经比刚开始好多了。
终于，我们跑到了终点，虽然没有拿到第一名，但我们觉得自
己很开心，因为我们一直坚持到了这才是最重要的。
这次比赛让我明白了团队合作的重要性，也让我知道了要想做好一件事情，就一定要
坚持到底。
以后，我会更加珍惜和朋友一起的时光，更加努力地去配合他们，让我们可以
真正做到不仅在生活上彼此相互帮助，而且在学习和工作上也可以一起合作，共同进步。
两人三足作文优秀6篇
两人三足作文优秀6篇两人三足作文篇一“嘘”，随着一声短促清脆的哨声响起，两人三足的比赛开始了！同学们两人分成一队，变成了几组，个个磨拳擦掌，跃跃欲试。
“两人三足”？明明是两人四足嘛！也许你会好奇心大发。
那就让我来告诉你，“两人三足”比赛是两人各将自己的左腿和右腿绕在一起，变成“一条腿”，两人再用这“三条腿”走向终点，哪组最先到达终点，哪组就赢啦！。
“哎呦！”咋回事？原来用“三条腿”跑得热血沸腾的3号组摔了个狗啃泥。
因为太急了，两人腿脚不和谐，同时迈出了左脚。
这下可好了，一人连带另一人一起“砰”的一声摔倒在地上，惹得大家哈哈大笑。
这时，其中一个同学咬着牙，皱紧眉，握着拳头，艰难地站起来，又伸出手将另一位同学扶起来。
“走！”只听一声怒吼，“一二，一二”他们喊起响亮的口号，整齐划一地迈出脚，和谐地像已经松绑了似的，象脚踏风火轮一般在操场上飞奔着。
观众们嘶声力竭地和着节拍，齐声为他们助威：“一二，一二，加油！加油！”其他同学也不甘示弱。
他们也喊着响亮地口号，迈着整齐的步伐，豆大的汗珠从他们的额头滚落，他们使劲摆动的双臂，将眼睛瞪得圆圆的，拼尽全力向前跑。
一棵棵树被他们甩在身后，一粒粒石子被他们踏在脚下，此时此刻，他们犹如一匹匹骏马，“嗖”的一声冲向了终点。
他们似乎全都开了窍，再也没有一个摔个四脚朝天。
比赛场上，口号声、加油声、欢呼声，此起彼伏，热闹非凡。
快要到终点了，玩家们齐头并进，都卯足劲儿向终点飞奔而去。
霎时，空气似乎凝固了，他们的步伐轻盈而飞快。
终于，3号组得了第一名。
顿时，操场上掌声雷动！看完这比赛，我心中久久不能平静，心想：真是团结就是力量，人心齐泰山移啊！只要我们团结协力，任何困难都吓不倒我们！两人三足篇二星期三的体育活动课上，老师带我们去操场玩了两人三足这个游戏。
同学们在操场上蹦啊跳啊。
这是一场以班为单位的二人三足比赛。
李老师将我们三年级每个班分成了两组每个班各有一组男生和一组女生。
李老师让我们大家有参加比赛的同学各自回到自己的位置，大家一回到自己的位置上就开始活动筋骨做好准备。
两人三足跑游戏的作文
两人三足跑游戏的作文两人三足跑游戏的作文【篇1】两人三足跑游戏的作文下课铃声一响，操场上顿时喧闹起来，仿佛一锅沸腾的水。
阳光洒在每一个孩子的脸上，映出一片灿烂的笑容。
我提议玩“两人三足”的游戏，李慧立刻抢着说：“这个游戏我玩过，就是两个人一组，把相邻的两条腿绑在一起跑。
”于是，我和张立一组，李慧和王超一组。
李铭则自告奋勇当裁判，他手握秒表，神情专注，仿佛一位严肃的体育教练。
随着李铭一声令下：“开始！”我们便争先恐后地向前冲去。
李慧他们组人高腿长，像一阵风似的，瞬间就跑到了我们的前面。
然而，我和张立配合得天衣无缝，紧紧地追赶着他们。
我们心中默契十足，步伐一致，仿佛两颗心跳动在同一个节拍上。
离终点还有四米时，我们终于超过了李慧他们，赢得了第一场比赛。
李慧埋怨王超步子太小，王超则“气急败坏”，嚷着要赢得第二场。
第二场比赛开始，我和张立轻松而有节奏地奔跑着，仿佛一对翩翩起舞的舞者，很快便抵达了终点。
回头一看，不由得哈哈大笑。
原来李慧和王超各顾各的，有时你拖着我，有时我拉着你，甚至一起摔倒，连滚带爬，洋相百出。
看着他们滑稽的模样，我们都乐得弯下了腰，他们也忍不住笑了起来。
操场上充满了欢声笑语，仿佛空气中都弥漫着快乐的气息。
“铃铃铃……”上课铃声再次响起，操场上恢复了平静，仿佛刚才的欢声笑语只是梦中的一瞬。
我们拖着疲惫却满足的身体，慢慢走回教室。
虽然游戏结束了，但那份快乐和友谊却深深地留在了我们的心中。
每当想起这场比赛，我们都会不由自主地微笑，因为那不仅仅是一场游戏，更是一段珍贵的回忆。
【篇2】两人三足跑游戏的作文在一个阳光明媚的下午，我们班举行了一场别开生面的两人三足跑比赛。
操场上，欢声笑语此起彼伏，空气中弥漫着紧张而又兴奋的气息。
阳光洒在每个人的脸上，仿佛为这场比赛增添了一层金色的光辉。
比赛开始前，我和小明被分成一组。
我们用一根结实的绳子将彼此的腿绑在一起，心中充满了期待与忐忑。
我们互相对视，彼此眼中都闪烁着坚定的光芒。
两人三足作文
两人三足作文两人三足作文（精选35篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的两人三足作文，欢迎大家分享。
两人三足作文篇1今天，老师告诉了“两人三足”的游戏名字，我顿时想：两个人是四条腿，怎么可能三条腿呢？噢，原来是这样，两人的一条相邻的腿绑在一起，就是三条腿了。
游戏中第二组的“小鬼”们就有趣了，比赛之前，王淇和思颖贴在墙根儿，趴在墙边，双手扶着墙角，眯着眼睛，鬼鬼祟祟地打量着自己的对手。
老师把她们相邻的腿绑在一起，王淇就笑得前俯后仰。
比赛开始了，她们稳稳当当，齐心协力地走到桌旁。
女生王淇和思颖最机灵，王淇一眼就发现了在白板架上的笔，一下就要冲到白板，思颖刚一伸手要那笔，就被王淇拉到了白板前，这是男生们也来了，顿时，她们挤成了一团，四双小手“张牙舞爪”就像一条大章鱼。
写的时候，腾岳的笔写着写着就掉在了地上。
腾岳刚要弯下腰去捡笔的时候，王淇就一伸手，把腾岳的脖子卡住了。
接着，思颖又在腾岳的胳膊上狠狠地掐了一下，腾岳满脸无奈。
游戏结束了，王淇笑得一下子双手撑在了椅子上，思颖也乐得蹲了下来。
这个游戏让我们体会到了齐心协力的道理。
两人三足作文篇2今天，阮老师让我们玩了一个激动人心的双人走路游戏。
我们开心地尖叫着：“好啊！”同学们一下子乐开了花。
游戏规则是：有八组人，一组二个人。
老师把布条绑在我们的脚上，我们迈出步子走一圈。
老师来计时，最后来评奖。
游戏开始了，第一组是金浩宇跟奚子航。
他们健步如飞，一下子冲了出去。
很快，只听“啪”的一声，他们拍了一下墙壁又走了回程。
他们用二十秒的时间完成了。
最好笑最可惜的是叶奕汛跟杨皓宇，他们先是像两只饥饿的大狮子扑向了猎物，因为他们求胜心切，只离终点一步之遥了，不小心摔倒在地上。
大家有的哈哈大笑，有的惋惜地叹气。
小学两人三足跑作文
小学两人三足跑作文
《快乐的两人三足跑》
哎呀呀，想起那次在小学的两人三足跑比赛，那可真是太有意思啦！
那天呀，阳光特别好，照得人心里都暖洋洋的。
学校操场上热闹非凡，我们一个个都特别兴奋，因为期待已久的两人三足跑比赛就要开始啦！我和我的小伙伴早早地就做好了准备，还互相加油打气呢，“嘿，咱可得加油跑呀，争取拿个好名次！”
终于轮到我们上场啦，我和小伙伴紧紧地把腿绑在一起。
刚一开始，哎呀，那可真是手忙脚乱呀！不是你快了我慢了，就是差点摔倒。
旁边的同学们都哈哈大笑起来，我们也忍不住笑了。
但我们可没泄气，一边努力调整步伐，一边喊着口号，“一二一，一二一”。
慢慢地，我们找到了感觉，能比较协调地往前跑啦。
跑着跑着，不知咋的，我突然觉得脚有点痒痒，哎呀，这可咋办呀！但我也不能停下来挠痒痒呀，只能拼命忍住。
好在我们越跑越顺，速度也越来越快。
快到终点的时候，我感觉自己都要飞起来啦！最后，我们顺利地冲过了终点，虽然不是第一名，但我们特别开心，因为我们努力啦！
那次的两人三足跑，真的让我很难忘呀！它让我知道了团结就是力量，也让我收获了很多快乐。
现在每次回想起那时候的场景，我都忍不住咧嘴笑呢！哈哈！。
运动会两人三足作文
运动会两人三足作文
运动会两人三足。
今天是学校的运动会，我和我的好朋友小明报名参加了两人三足比赛。
两人三足比赛是一项需要默契和合作的比赛，因为两人需要将自己的腿绑在一起，然后一起跑步。
我们两个早早地练习了起来，为了在比赛中取得好成绩。
比赛开始前，我们站在起点处，紧紧地把我们的腿绑在一起。
我和小明都很兴奋，因为我们知道只有在默契和合作的情况下才能取得好成绩。
比赛一开始，我们就开始小心翼翼地往前跑。
一开始我们有点不太适应，但是随着比赛的进行，我们渐渐找到了节奏，开始配合得更加默契了。
在比赛的过程中，我们遇到了一些困难。
有时候我想往左边跑，而小明却想往右边跑，导致我们经常摔倒在地。
但是我们没有气馁，反而更加努力地配合，努力地往前跑。
我们不断地鼓励彼此，互相激励，最终我们终于跨过了终点线，取得了第一名的好成绩。
比赛结束后，我们紧紧地拥抱在一起，因为我们知道这个成绩是我们共同努力的结果。
我们学会了在困难面前不气馁，而是要更加努力；学会了在合作中要更加默契，互相配合。
这次比赛不仅仅是一次运动会上的比赛，更是一次对我们友谊和合作精神的考验。
通过这次比赛，我深深地体会到了合作的重要性。
在以后的日子里，我会更加珍惜和小明的友谊，更加努力地去配合他，一起面对生活中的各种困难。
两人三足比赛不仅仅是一项运动，更是一种对合作精神和友谊的考验。
我会继续努力，和小明一起走过更多的路，迎接更多的挑战。
二人三足_小学作文
二人三足_小学作文
在阳光明媚的下午，我们班级举行了一场别开生面的体育活动——二
人三足。
这项活动不仅锻炼了我们的团队协作能力，还增进了同学间
的友谊。
活动开始前，老师详细地为我们讲解了规则：每两个人一组，用绳子
将相邻的腿绑在一起，然后一起走到终点。
听起来简单，但实际操作
起来却充满了挑战。
我们分成了若干小组，我和小明分到了一组。
我们迅速地将绳子绑在
了腿上，然后尝试着一起迈步。
起初，我们的步伐并不协调，不是他
快了，就是我慢了，甚至还差点摔倒。
但我们并没有气馁，而是互相
鼓励，一遍又一遍地练习。
随着练习的进行，我们逐渐找到了节奏，步伐也越来越一致。
我们开
始尝试加快速度，虽然偶尔还是会有些小失误，但我们已经能够比较
顺利地完成整个路程了。
比赛正式开始了，我们组是第三组出发。
哨声一响，我们便迅速地迈
出了步伐。
在同学们的加油声中，我们默契地配合着，一步步向前迈进。
虽然过程中我们的腿被绳子勒得有些疼，但我们的心却因为这份
团结而感到温暖。
最终，我们组以优异的成绩完成了比赛。
虽然我们没有获得第一名，
但我们都感到非常开心。
因为我们知道，这场比赛最重要的不是名次，而是我们在这个过程中所学到的团队精神和坚持不懈的态度。
通过这次二人三足的活动，我们不仅锻炼了身体，更重要的是学会了
如何与他人合作，如何在困难面前不放弃。
这将是我们成长道路上宝贵的财富。
三年级“活动场景”描写满分作文：两人三足跑
三年级“活动场景”描写满分作文：两人三足跑在我们五彩缤纷的的童年生活中，大家肯定都做过许多令人难忘的游戏，如：石头剪刀布、老鹰捉小鸡、猫和老鼠……而我小时候和朋友一起玩的两人三足跑游戏，至今让我记忆犹新。
那是一个夏天的下午，我和同村的一群孩子在村口的小广场上玩耍，大家都提议玩两人三足跑。
这个游戏至少需要五个人才可以玩，我们数了数，正好五个人。
通过石头剪刀布分组，最后宣布小军当裁判，其余四人自己分配搭挡，小乐选择了天天，我选择了贝贝。
然后我们拿来两根绳子，等我们绑好绳子之后，游戏正式开始。
小军便吹起了口哨，听到哨声的我们都精神抖擞、浑身充满了力量，感觉就连血液也跟随着身体流淌起来，努力拼搏着向前冲。
我和贝贝边走边喊着口号“一二”！“一二”！这时候，小乐和天天追了过来并挑衅我们说：“你们女生可真慢，看来你们这次是必输无疑了！”见此情此景，我和贝贝加快了脚步，但是贝贝一不小心摔倒了，只见她面红耳赤，满头大汗，气喘吁吁的，那如珍珠般的汗水从她的额头上落了下来。
男生们己经觉得我们不会赢了，便得意洋洋地放慢了脚步，我感觉他们很像《龟兔赛跑》里的兔子。
但是贝贝又重新振作起来说：“继续吧！”之后，我们又开始了。
当我们离终点站只有一步之遥时，男生们却才着急忙慌地赶过来，但还是比我们慢了一步，最终我和贝贝取得了胜利。
我和贝贝开心地手舞足蹈，这真是个辉煌的时刻啊！我们尝到了胜利的滋味，品到了比赛的喜悦，无意中获得“荣誉”，虽然小如微尘，但对好胜的孩子来说，也足以兴奋许久了。
这真应了那句名言：“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。
夕阳西下，余晖浸染着美丽的村庄，令我们陶醉；鸟儿扇动着疲惫的翅膀，回到了巢穴。
大人们也叫我们回家吃饭了，我们虽然玩的意犹未尽，但还是高兴地各自跑回了家！【教师评语】这篇习作结构完整，文笔优美，详细地记叙了一次“两人三足跑”的游戏活动，结尾部分写出了自己从中获得的感悟，升华了文章主题，是一篇可读性很强的优秀习作，为小作者点赞！。
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三年级优秀作文：两人三足跑
“加油！加油！”没错！为了让每个学习小组团结起来，老师特意举
行了两人三足跑活动。
游戏规则是：两名队员先冲到终点，本组另外
两名同学会在另一边等着，另两名队员也是两人三足跑地返回，先到
者为胜。
全班有64名同学，一共分成了十六个小组，每组四人，分四轮进
行比赛。
第一轮拉开了帷幕：随着老师的一声令下，温碧瑜一步一步
地跳上前，和她绑在一起的赖锦江却在跑，他骂：“笨蛋，跑呀！跑！”紧接着。
第二轮比赛开始了。
我整顿好我的“人马”，班主任一声令下：“开始！”我和同桌谢翔咚咚地往前跳，把其他组的队员拉开一大节，另两名本组队员也毫不逊色呢！他俩像两颗跳棋一样冲上前，让我队
有了参加决赛的资格。
烈日炎炎，太阳炙烤着我们的校园，但我们却
没有累的感觉，我们组的队员为了表示祝贺，激动地抱在一起……
稍作休息之后，决赛就开始了。
队员们用红领巾绑好脚后，又一声令下，同学们喊着“加油！加油！加油！”可我们这一组的队员却闹出了笑话。
我们接了棒―――
文具盒。
同桌谢翔争分夺秒，使劲跑，由于我俩的脚被绑在了一起，
我跟不上，被谢翔拉着，准确地说应该是拖着才对，可我还是站着的，搞得大家哄堂大笑。
等我反应过来的时候，都已经到终点了。