课程设计一居住区修建性详细规划
居住区规划实训课程设计
居住区规划实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解居住区规划的基本概念、原则和流程；2. 使学生掌握居住区规划的各类要素，如道路、绿地、公共服务设施等；3. 帮助学生了解我国居住区规划的相关法规和政策。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制居住区平面图的能力；2. 提高学生分析居住区规划问题、提出解决方案的能力；3. 培养学生团队合作进行居住区规划实训项目的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对居住区规划工作的兴趣和热情；2. 引导学生关注居住环境问题，树立可持续发展观念；3. 培养学生的社会责任感和职业道德，使其在规划实践中遵循公平、公正、公开的原则。
课程性质：本课程为实训课程，侧重于实际操作和实践能力的培养。
学生特点：学生具备一定的城市规划基础知识，但对实际操作和项目实践相对陌生。
教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到以下具体学习成果：1. 熟练运用CAD等软件绘制居住区平面图；2. 能够独立分析居住区规划问题，并提出合理的解决方案；3. 提高学生在团队项目中沟通、协作和解决问题的能力。
二、教学内容1. 居住区规划基本概念与原则- 居住区规划的定义、分类及功能- 居住区规划的基本原则（如以人为本、生态优先、可持续发展等）2. 居住区规划要素及布局- 道路系统规划- 绿地系统规划- 公共服务设施规划- 住宅布局与户型设计3. 居住区规划法规与政策- 国家及地方居住区规划相关政策法规- 居住区规划标准与规范4. 居住区规划实践操作- CAD软件操作与应用- 居住区规划平面图绘制方法与技巧- 居住区规划案例分析5. 居住区规划实训项目- 项目背景与要求- 团队合作与分工- 项目实施与评估教学内容安排与进度：1. 第1周：居住区规划基本概念与原则2. 第2周：居住区规划要素及布局3. 第3周：居住区规划法规与政策4. 第4周：居住区规划实践操作（上）5. 第5周：居住区规划实践操作（下）6. 第6周：居住区规划实训项目教材关联性：教学内容与教材紧密关联，涵盖了教材中关于居住区规划的基础知识、实践操作和案例分析等部分。
居住区规划设计教案详细
居住区规划设计教案详细第一章：居住区规划设计的概念与原则1.1 居住区规划设计的定义1.2 居住区规划设计的目的与意义1.3 居住区规划设计的原则与要求1.4 居住区规划设计的流程与步骤第二章：居住区规划设计与环境的关系2.1 居住区规划设计与自然环境的关系2.2 居住区规划设计与人文环境的关系2.3 居住区规划设计与生态环境的关系2.4 居住区规划设计与城市环境的关系第三章：居住区规划布局与形态3.1 居住区规划布局的种类与特点3.2 居住区规划布局的基本形式3.3 居住区规划布局的设计要点3.4 居住区规划布局的案例分析第四章：居住区交通规划设计4.1 居住区交通规划设计的概念与原则4.2 居住区交通规划布局的种类与特点4.3 居住区交通规划布局的设计要点4.4 居住区交通规划布局的案例分析第五章：居住区绿化景观规划设计5.1 居住区绿化景观规划设计的概念与原则5.2 居住区绿化景观规划布局的种类与特点5.3 居住区绿化景观规划布局的设计要点5.4 居住区绿化景观规划布局的案例分析第六章：居住区公共服务设施规划设计6.1 居住区公共服务设施的分类与配置标准6.2 居住区公共服务设施的规划布局原则6.3 居住区公共服务设施的设计要点与要求6.4 居住区公共服务设施规划设计的案例分析第七章：居住区排水与防水规划设计7.1 居住区排水与防水规划设计的概念与原则7.2 居住区排水与防水规划布局的种类与特点7.3 居住区排水与防水规划布局的设计要点7.4 居住区排水与防水规划布局的案例分析第八章：居住区节能与环保规划设计8.1 居住区节能与环保规划设计的概念与原则8.2 居住区节能与环保规划布局的种类与特点8.3 居住区节能与环保规划布局的设计要点8.4 居住区节能与环保规划布局的案例分析第九章：居住区安全与防护规划设计9.1 居住区安全与防护规划设计的概念与原则9.2 居住区安全与防护规划布局的种类与特点9.3 居住区安全与防护规划布局的设计要点9.4 居住区安全与防护规划布局的案例分析第十章：居住区规划设计的实践应用与案例分析10.1 居住区规划设计的实践应用10.2 居住区规划设计的案例分析10.3 居住区规划设计的前景与发展趋势10.4 居住区规划设计的评估与改进重点和难点解析一、居住区规划设计的定义与目的难点解析：理解居住区规划设计的核心目标，以及如何通过规划设计提升居住区的品质和居住环境。
住宅小区修建性详细规划设计说明
住宅小区修建性详细规划设计说明一、项目背景与现状分析1、项目背景随着城市的发展和人们生活水平的提高，对居住环境的品质要求也日益增加。
本住宅小区的建设旨在为居民提供一个舒适、便捷、安全、美观的居住空间，满足人们对于现代生活的需求。
2、现状分析项目用地位于_____，周边交通便利，配套设施较为完善。
用地现状为_____，地势较为平坦，有利于项目的开发建设。
但周边存在一定的噪音干扰和交通拥堵问题，需要在规划设计中加以考虑和解决。
二、规划设计依据1、《城市居住区规划设计规范》（GB 50180-93）（2016 年版）2、《住宅设计规范》（GB 50096-2011）3、《建筑设计防火规范》（GB 50016-2014）（2018 年版）4、项目所在地的城市规划管理技术规定5、项目委托书及相关设计要求三、规划设计原则1、以人为本充分考虑居民的生活需求和行为习惯，创造舒适、便捷、安全的居住环境。
2、生态环保注重生态环境的保护和营造，采用节能、环保的技术和材料，实现可持续发展。
3、因地制宜结合项目用地的地形、地貌和周边环境，合理布局，充分利用自然资源。
4、整体性注重小区与周边城市环境的协调统一，形成一个有机的整体。
四、总体规划布局1、功能分区小区分为住宅区域、公共服务设施区域、休闲娱乐区域和绿化景观区域。
住宅区域包括多层住宅、高层住宅和小高层住宅，满足不同居民的需求；公共服务设施区域包括幼儿园、社区服务中心、商业配套等，为居民提供便利的生活服务；休闲娱乐区域包括健身广场、儿童游乐区等，丰富居民的业余生活；绿化景观区域通过合理的植物配置，营造优美的景观环境。
2、道路交通小区道路分为主路、次路和支路。
主路宽_____米，连接小区出入口和各个功能区域；次路宽_____米，主要用于住宅区内的交通联系；支路宽_____米，方便居民出行。
小区内设置地下停车场，满足居民的停车需求。
3、空间组织通过建筑的布局和景观的营造，形成丰富多样的空间形态。
第一讲：修建性详细规划——居住区
主要内容
• 根据建设部《城市规划编制办法》，修建性详细规划应当 包括下列内容:
---- 地理位置的作用 ➢ 中心位置、交通枢纽位置、战争策源地
---- 分析思考 ➢ 问题1： 那些区域的发展受到地理位置的强烈影响？广东、深圳、上海？地理位 置具有动态性，西安在历史上曾经有过汉唐辉煌，而此后陷入衰落，（经济、文化、 政治、军事）地理位置的变化是否起了重要作用？汉唐辉煌还能否再现吗？ ➢ 问题2：为什么世界上的特大城市多分布在沿海？ ➢ 问题3：为什么世界上的富国并不都是资源丰富的国家，而资源丰富的国家却多 半是穷国？即使在一个国家内也是如此？
（2）规划的客体
——城市的物质环境和非物质环境
➢
为“满足市民的物质及精神需求，实现经济和社会发展目标”而开展的对城市物质或非物
质设施和环境的“设计、安排”。
（3）规划的核心
——城市和区域发展
➢
发展是实现经济和社会目标的基础，目前我国经济社会所处的阶段更要求一发展为先。
➢
发展是全方位和可持续的，但经济发展是基础的基础，城市规划必须充分领会和体现这个
展规划; • ● 现行规划相应规范、要求 • ● 现有场地测量和水文地质资料调查; • ● 供水、供电、排污等情况调查; • 3、根据规范计算出本园区各项规划指标 • 4、确定路网和排水排污体系 • 5、确定需拆除及改造项目，并议定赔偿搬迁方案; • 6、确定活动中心与绿化位置 • 7、绘制总平面和竖向设计; • 8、各基本原则经济指标分析; • 9、编制文本说明 • 10、组织相关专业人员评审; • 11、报规划主管部审批;
住宅区修建性详细规划设计任务书
住宅区修建性详细规划设计任务书一．教学目的通过住宅区规划设计课程教学，学生应了解城市居民日常生活需求及活动行为规律，深化大众住宅建筑设计的基本知识和方法，掌握城市居住区规划设计规范和规划设计方法，熟悉城市居住社区规划设计导则内容，了解我国住房制度与政策发展特征，注重经济效益、社会效益和环境效益的有机结合，创造具有地方文化和空间特色的住区环境。
二．设计题目住宅区基地功能结构分析与总平面规划三．设计要点1.住宅区功能与结构（注重合理性与特色性）。
2.住宅区道路交通系统（道路等级、宽度与断面形式、出入口位置与数量、停车问题）3.住宅区公共建筑配置内容与标准（经济性和实用性，与城市周边设施的关联）4.住宅群体组合方式与用地（社会性、经济性问题）5.住宅区空间私密性与公共性（舒适性、社会性问题）6.户外活动场地与环境气氛的营造（人文性与趣味性）7.主要市政工程设施定点（环卫、水暖、电气等）四．设计内容与要求根据前三周调研的成果，在原有基地规划一规模为9000人的居住小区（基地见图），容积率控制在1.8-2.0，并按规范配置幼托一处，绿化率不小于10%1.人群导向大部分居民为旧地回迁，以及具有上海生活特征和长期居住史的居民，老年人口比重较大，经济状态均属于本城市中的一般群体。
2.业态去留保留东余杭路菜市场，但东余杭路两旁商铺的商业类型由农产品批发为主变为休闲娱乐为主。
3.建筑保留拟保留大众、家化公寓，对于HK363状况较好的一排房屋予以保留，其他全部予以拆除4.公共建筑6班幼儿园2000㎡6班托儿所1400㎡文化活动站600㎡绿地与室外活动场所5.停车位配置共需要配备1800个机动车停车位，去除大众、家化自配的200个停车位外，需要1600个停车位。
其中160个地上停车位，1440个地下停车位共需要配备3000个非机动停车位6.住宅类型比例平均层数为3层，推算出总建筑面积为20公顷除了大众公寓、家化公寓共约1500人外（约45450㎡），还有5500人口需要安置在新建建筑中新建住宅面积约154550㎡，其中多层住宅面积不小于40%（即61820㎡）户型比（60㎡：90㎡：120㎡）约为25%：50%：25%7.道路配置HK359与HK360入口安排在舟山路和保定路上，HK363与HK364入口安排在唐山路上东余杭路拓宽成为双车道+双向非机动车道，商业街整体退界五．设计成果1.基地功能结构规划图（比例1：2000），包括功能结构、道路交通、绿化系统、空间形态构思图2.基地详细规划总平面图（比例1:1000），规划设计所有建筑与构筑物的屋顶平面、建筑层数、建筑用地性质、主要道路、停车位（地下车库与建筑底层架空部分应用虚线表现出其范围）、室外广场位置等3.基地整体鸟瞰图，不小于A2图幅，局部轴侧或透视（数量和比例自定）。
居住区修建性详细规划讲稿
居住区规划的原则
生态优先
在规划过程中，应优先 考虑生态环境的保护和 改善，确保居住区的可
持续发展。
人本主义
规划应充分考虑居民的 需求和利益，创造宜居、 便捷、舒适的居住环境。
协调发展
规划应与城市整体规划 相协调，实现区域内的 资源共享和优势互补。
创新发展
规划应注重创新，采用 新技术、新理念，提高 居住区的品质和竞争力。
居住区修建性详细规划讲 稿
• 引言 • 居住区规划概述 • 居住区规划设计 • 居住区规划实施与管理 • 案例分析 • 结论与展望
01
引言
主题介绍
居住区修建性详细规划
本讲稿的主题为居住区修建性详细规 划，主要探讨如何通过规划设计，创 造一个宜居、舒适、和谐的居住环境。
涵盖内容
与实际生活的关系
居住区修建性详细规划与人们的日常 生活息息相关，良好的居住环境能够 提高居民的生活质量，促进社区的和 谐发展。
01
建立完善的规划监管制度，明确监管职责和监管标准。
规划监管措施
02
采取多种措施，如定期巡查、随机抽查等，对规划实施情况进
行全面监管。
规划监管结果运用
03
将规划监管结果作为评价规划实施效果的重要依据，及时调整
和完善规划方案。
05
案例分析
成功案例介绍
01
案例一：上海某高端住宅小区
02
案例二：北京某生态住宅区
03
居住区规划设计
总体规划设计
01
02
03
规划原则
以人为本，注重生态环保， 合理利用土地资源，创造 宜居环境。
规划理念
以可持续发展为目标，将 居住区规划与城市总体规 划相协调，实现经济、社 会和环境的共赢。
住宅小区修建性详细规划
住宅小区修建性详细规划随着城市化进程的加速，住宅小区的建设越来越受到人们的关注。
一个良好的住宅小区不仅要满足居民的基本居住需求，还要提供舒适、便捷、安全的生活环境。
修建性详细规划作为住宅小区建设的重要依据，对于实现上述目标具有至关重要的作用。
修建性详细规划是指以城市总体规划、分区规划或控制性详细规划为依据，制订用以指导各项建筑和工程设施的设计和施工的规划设计。
对于住宅小区而言，其主要内容包括用地布局、空间组织、道路交通、绿化景观、公共服务设施、市政基础设施等方面。
在用地布局方面，要根据小区的规模和功能需求，合理划分住宅、公共服务设施、道路、绿地等各类用地。
住宅用地应尽可能保证朝向良好、采光充足，并避免受到噪音、污染等不利因素的影响。
公共服务设施用地应根据服务半径和居民需求，合理分布在小区内，方便居民使用。
例如，幼儿园、小学应靠近居住组团，菜市场、超市等商业设施应位于交通便利的位置。
空间组织是营造小区良好居住环境的关键。
通过合理的建筑布局和空间组合，可以形成丰富多样的空间形态，如中心广场、组团绿地、步行道等。
建筑的高度和体量应相互协调，形成错落有致的天际线。
同时，要注重空间的开放性和私密性，为居民提供既有公共交流空间，又有私人独处空间的居住环境。
道路交通规划对于小区的出行便利性和安全性至关重要。
小区内的道路应分级设置，包括主干道、次干道和支路。
主干道要保证畅通，连接小区与外部城市道路；次干道和支路要方便居民到达各个住宅组团和公共服务设施。
此外，还要合理设置停车场和停车位，满足居民的停车需求。
同时，要考虑行人的安全，设置人行道和过街设施，实现人车分流。
绿化景观是提升小区品质的重要因素。
应根据小区的地形地貌和气候条件，选择适宜的植物品种，营造多层次、多色彩的绿化景观。
中心绿地可以作为小区的景观核心，布置休闲广场、花坛、喷泉等景观元素；组团绿地则可以为居民提供就近的休闲空间。
同时，要注重绿化与建筑、道路的融合，形成整体美观的景观效果。
居住区规划课程设计
居住区规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解居住区规划的基本概念和原则，掌握居住区规划的设计流程和关键环节。
2. 学生能够描述不同类型的居住区规划特点，并分析其优缺点。
3. 学生掌握居住区规划的规范要求，了解相关的法律法规。
技能目标：1. 学生能够运用测量工具和绘图技巧，进行居住区现状分析和规划布局设计。
2. 学生能够运用空间分析和决策能力，提出合理的居住区规划方案。
3. 学生能够通过小组合作和沟通表达，完成居住区规划方案的展示和讨论。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对居住环境规划的敏感性和责任感，关注居住区的可持续发展。
2. 学生培养团队合作精神，学会尊重他人意见，提高沟通协作能力。
3. 学生通过实践操作，增强对规划设计的兴趣，培养创新思维和问题解决能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为初中年级的地理学科课程，结合学生年龄特点和学科知识，注重实践性和综合性。
学生具有一定的地理知识基础和绘图技能，但需提高规划设计和空间分析能力。
教学要求以学生为主体，注重培养学生的动手操作能力、思考能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 居住区规划基本概念：介绍居住区规划的定义、目的和功能，使学生理解居住区规划的重要性。
教材章节：《地理》教材中关于居住区规划的相关内容。
2. 居住区规划原则与流程：讲解规划原则，如人性化、生态性、经济性等，以及规划设计的具体流程。
教材章节：《地理》教材中关于居住区规划原则与流程的相关内容。
3. 居住区类型与特点：分析不同类型的居住区，如高层住宅区、低密度住宅区等，及其特点。
教材章节：《地理》教材中关于居住区类型与特点的相关内容。
4. 居住区规划设计与布局：教授如何进行现状分析、空间组织和景观设计等方面的内容。
教材章节：《地理》教材中关于居住区规划设计与布局的相关内容。
5. 居住区规划规范与法律法规：介绍我国居住区规划的相关规范和法律法规，增强学生的法律意识。
居住区课程设计
居住区课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解居住区的规划、设计、建设和管理等方面的知识，掌握居住区规划和设计的原理和方法，培养学生的居住区规划和设计能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解居住区的定义、分类和发展历程；（2）掌握居住区的规模、形态、结构和布局；（3）熟悉居住区的公共服务设施、绿化景观和交通系统；（4）了解居住区的规划、设计、建设和管理的基本原则和流程。
2.技能目标：（1）能够分析居住区的现状和问题，并提出改进措施；（2）能够运用规划设计原理和方法，完成居住区的规划设计方案；（3）能够运用项目管理方法，对居住区的建设过程进行有效管理。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对居住区的热爱和责任感；（2）培养学生尊重他人、团结协作的精神；（3）培养学生创新、求实、进取的职业素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.居住区的概念和分类；2.居住区的发展历程和现状；3.居住区的规模、形态、结构和布局；4.居住区的公共服务设施、绿化景观和交通系统；5.居住区的规划、设计、建设和管理的基本原则和流程；6.居住区的案例分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握居住区相关的基本概念、原理和方法；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解居住区的规划和设计过程，提高学生的实际操作能力；3.讨论法：学生就居住区的规划和设计进行讨论，培养学生的思考和表达能力；4.实验法：学生进行居住区的规划和设计实践，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的居住区规划和设计教材；2.参考书：提供相关的居住区规划和设计参考书籍；3.多媒体资料：制作精美的课件、教案和视频资料，以直观展示居住区的规划和设计过程；4.实验设备：提供必要的绘图工具和计算机设备，以便学生进行居住区的规划和设计实践。
《居住区规划设计》课程标准
《居住区规划设计》课程标准一、课程基本信息（一）课程名称：《居住区规划设计》（二）课程性质：居住区规划设计是一门重要的建筑设计类课程，旨在培养学生掌握居住区规划设计的理论知识和实践技能，为学生今后从事相关领域的工作奠定基础。
（三）课程目标：本课程旨在让学生掌握居住区规划设计的基本理论、方法和技巧，培养学生的空间想象力和创造力，提高学生的实践能力和团队协作精神。
二、教学内容与要求（一）教学内容：本课程主要包括居住区规划设计的基本原理、设计原则、空间布局、景观设计、建筑风格、绿色建筑等方面。
（二）教学要求：学生应掌握居住区规划设计的基本理论和方法，能够根据实际情况进行居住区规划设计，注重空间布局和景观设计的协调性，注重绿色建筑和环保理念的运用。
三、教学方法与手段（一）教学方法：本课程采用理论讲授、案例分析、实践操作等多种教学方法，注重理论与实践相结合。
（二）教学手段：利用多媒体教学设备，展示实际案例和图片，增强学生的视觉感受，提高教学效果。
四、课程评估方式与标准（一）评估方式：本课程的评估方式包括平时作业、课堂讨论、实践操作、期末考试等。
（二）评估标准：根据学生的表现和成果，按照一定的评分标准进行评估，包括理论知识的掌握程度、实践技能的熟练程度、团队协作精神等方面。
五、教材与参考书目（一）教材：《居住区规划设计》教材（可选）。
（二）参考书目：《住宅建筑设计规范》、《城市居住区规划设计规范》、《绿色建筑设计标准》等。
七、教学团队与教学设施（一）教学团队：本课程的授课教师需要具有丰富的教学经验和学术背景，能够为学生提供专业、准确、生动的授课内容。
（二）教学设施：学校应提供相应的教学场地和设备，包括教室、实验室、实践基地等，以满足本课程的教学需求。
同时，学校还应提供相应的软件和硬件资源，以支持学生进行实践操作和案例分析。
八、其他说明（一）本课程标准为参考性文件，具体教学内容和要求可根据实际情况进行调整和补充。
居住小区修建性详细规划(103P)优秀
类别 1、商业服务
2、社区服务
合计
项目 便利店 物业用房 治安联防站 居委会 社区活动中心 小区会所 公共厕所
图例
建筑面积（m2） 500 500 500 500 650 3300 65 6015
28号地块
3 规划结构
规划于小区西北角设置社区集中 商业，靠近主干道泉山路，同时与 桓谭公园入口距离较近，容易形成 商业氛围。 28号地块居住小区地理位置优 越，东侧和北侧界面都面向桓谭公 园，具有良好的视线及景观资源。 规划在小区内形成四大居住组团， 小区中心绿地设置于北侧靠近桓潭 公园处，使小区景观资源与公园景 观资源融为一体。同时通过十字形 步行通道将小区中心绿地与各组团 中心联系，形成连续的景观体系。
中 小
小
中 小
中
中 小
• 基地周边小学与中学按照服务半径500米及1000米，已完全覆 盖基地所在范围，因此周边的教育设施即可以满足小区居民的需 要。
1.4 规划范围及设计条件
•27号地块设计条件——
居住地块： 用地面积：34228.617m²
容积率：1.2~1.5 建筑密度≤28% 绿地率>40% 商业地块：
• 生态原则
坚持创造良好的生态居住环境，很好地结合单体建筑设计，真正做到 可见、可游、可住、有益于居民的身心健康；充分利用并保留已有的良好 生态环境要素，如生态植被、地形地貌等。
3 设计原则
基地地理位置优越，外部环境优美，是整个某市具有标志 性的区域。规划在规划布局、景观环境、社区配套、建筑户型 等各方面以高品质的标准进行设计，塑造具有示范性的高品质 居住小区。
• 活力社区
方案在小区主入口处配备集中商业，为住户提供全面、便捷的社区服 务，满足日常需求，提供优美宁静的居住环境，营造充满活力的社区文化 与生活氛围。
居住小区修建性详细规划设计
居住小区修建性详细规划设计
一、居住小区修建性详细规划的评析要点
1、居住区用地位置的选择是否符合城市总体规划及控制性详细规划要求。
2、居住区的人口规模和用地规模是否与城市经济发展相适应。
3、居住区的空间结构是否合理，主次结构是否协调。
4、居住区的空间布局是否合理均衡，是否形成完整的居住生活系统。
5、居住区内的建筑的选型是否经济合理、能够满足居民的需求，是否有利于创造良好居住环境。
6、公共服务设施是否完善，服务规模能否达到最优。
7、居住区道路是否满足居民出入方便、安全、便捷
，而且有利于组织汽车交通。
8、是否具有完整同意的建筑艺术空间组织。
9、是否具有邻里公共生活的共享空间。
10、是否满足家庭私密性生活要求。
二、空间与环境设计
1、建筑应体现地方风格，突出个性，群体建筑与空间层次应在协调中求变化。
2、合理设置公共服务设施，避免烟、气、尘及噪音对居民的污染和干扰。
3、精心设置建筑小品，丰富与美化生活。
4、注重景观和空间的完整性，市政公用站点、停车库等小建筑宜与住宅或公建结合安排。
5、供电、电讯、路灯等管线宜地下埋设。
6、公共活动空间的环境设计，应处理好建筑、道路、广场、院落、绿地和建筑小区之间及其与人的活动之间的相互关系。
沈阳居住区规划课程设计
沈阳居住区规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解居住区规划的基本概念，掌握沈阳居住区规划的历史演变及其现状。
2. 学生能够描述居住区的功能分区，了解不同功能区域的设计原则。
3. 学生能够掌握居住区规划的基本要求和评价指标，如容积率、绿化率等。
技能目标：1. 学生能够运用居住区规划的相关知识，分析并解决实际问题。
2. 学生通过小组合作，设计出符合沈阳地域特点的居住区规划方案，提升创新能力和团队协作能力。
3. 学生能够运用地图、图表等工具，对居住区规划进行展示和阐述。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对居住区规划的浓厚兴趣，关注城市规划与生活环境的关系。
2. 学生树立正确的居住区规划观念，认识到规划对提高生活质量的重要性。
3. 学生通过本课程的学习，增强对家乡沈阳的热爱和责任感，提高社会参与意识。
课程性质：本课程属于实践性较强的学科，结合实际情况，引导学生运用所学知识解决实际问题。
学生特点：初三学生具备一定的地理知识和审美观念，具有较强的求知欲和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力和综合素质。
在教学过程中，注重引导学生主动探究，培养其独立思考和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生在掌握知识的同时，形成正确的价值观。
二、教学内容1. 居住区规划基本概念：讲解居住区的定义、分类及其功能。
教材章节：第三章“居住区规划概述”2. 沈阳居住区规划历史演变：介绍沈阳居住区规划的发展过程及各个阶段的特点。
教材章节：第三章“居住区规划历史与发展”3. 居住区功能分区与设计原则：分析居住区的不同功能区域及其设计原则。
教材章节：第四章“居住区功能分区与设计”4. 居住区规划基本要求与评价指标：讲解容积率、绿化率、建筑密度等评价指标的计算与应用。
教材章节：第五章“居住区规划评价指标与方法”5. 实践操作：分组进行居住区规划设计与展示，结合沈阳地域特点，培养学生创新能力和团队协作能力。
居住小区修建性详细规划PPT课件
ZHENJIANG URBAN PLANNING & DESIGN RESEARCH INSTITUTE
1.10居住区用地平衡
居住区用地平衡控制指标（%）
用地构成 住宅用地（R01） 公建用地（R02） 道路用地（R03） 公共绿地（R04） 居住区用地（R）
居住区 50~60 15~25 10~18 7.5~18
一. 居住区规划概述
1.5.5邻里单元
• 20世纪30年代，美国学者佩 里提出了“邻里单位”的概 念，以小学的服务半径控制 邻里单位的人口规模，并作 为组织居住区的基本形式和 构成城市的“细胞”。50年 代出引入我国，并在上海曹 阳新村的建设中得到体现。
上海曹杨新村总平面（1952）
• 50年代末按照苏联的小区理论先后建设了不少 居住小区，并且一直延用至今，影响深远，并 不断发展完善。近年来在国家建设部门的指导 下，我国居住区组织结构开始向多元化发展。
100
小区 55~65 12~22 9~17 5~15
100
一、概念解读
组团 70~80 6~12 7~15
3~6 100
•通过平衡和控制居住区用地指标，来衡量居住 区规划设计是否科学、合理和经济。同时也是 规划方案审定的依据之一
ZHENJIANG URBAN PLANNING & DESIGN RESEARCH INSTITUTE
一、概念解读
1.5居住区相关概念
1.5.1居住区—— 机动车道对外出入口间距不小于150m；
居住区用地平衡控制指标（%）
• 泛指：不同居住人口规模的居住生活聚居地。 4公共绿地规划设计要点
小区级道路——是居住区的次干道，对居住小区来说则是小区的主路，用于划分组团的道路。 特点：节约用地，易于出租
居住区修建性详细规划的主要内容
居住区修建性详细规划的主要内容居住区修建性详细规划的主要内容居住区规划布局形式是包括配套含义在内的规划布局结构形式，是属规划设计手法。
因而，在满足与人口规模相对应的配建设施总要求的前提下，其规划布局形式，还可采用其他多种形式，使居住区的规划设计更加丰富多彩、各具特色。
经过大中小城市已建居住区的调研，要合理选用居住区规划布局形式，应综合考虑城市大小、住宅建设量、用地条件与所在区位及配套设施的经营管理要求等因素后确定，切忌不顾当地情况简单套用分级规模的模式。
实践中，居住区规划的布局形式受各种因素影响，并不都是固定的模式，传统的组织结构今后仍可能会被一些城市采用，新的布局形式也在不断探索中。
在满足配套的前提下，鼓励因地制宜、采用灵活规划布局形式以适应城市建设发展的需要。
居住区必须统一规划安排四种（无集中供热居住区）至五种（集中供热居住区）基本的工程管线，因为工程管线的埋设都有各自的技术要求，如在规划阶段不留出位置，今后再要增设困难是很大的，即使可以增设，也会影响整个管线系统的合理布局，并增加不必要的投资。
在某些地区由于当前的经济条件及生活水平、外部市政配套条件等因素的制约，近期建设中可暂考虑雨污合流排放、分散供热或电力线架空等，但在管线综合中仍要分别把相应的管线及设施一并考虑在内，并预留其埋设位置，以便为今后的发展创造有利条件。
随着城市基础设施的不断完善和生活水平的逐步提高，在有条件的地区，还应敷设或预留燃气、通讯等管线甚至热水管、智能化线路等埋设位置。
管线综合是居住区规划设计中必不可少的组成部分。
管线综合的目的就是在符合各种管线的技术规范前提下，统筹安排好各自的合理空间，解决诸管线之间或与建筑物、道路和绿化之间的矛盾，使之各得其所，并为各管线的设计、施工及管理提供良好条件。
居住区的管线布局，凡属压力管线均与城市干线网有密切关系，如城市给水管、电力管线、燃气管、暖气管等，管线要与城市干管相衔接；凡重力自流的管线与地区排水方向及城市雨污水干管相关。
居住小区修建性详细规划(二)
四、配套公建与公共活动中心1、内容：配套设施齐全，公共活动中心应设置残废人通道，坡度<2.5%，宽度>2.5M。
2、位置：分布合理，配建公共停车场(库)。
3、面积：与人口规模相适应。
4、服务半径：小区400-500M，组团级150-200M。
5、交通流量：交通方便，人流集中，符合上、下班走向。
6、协调：小区中心宜与公共绿地相邻布置，或靠近自然景观的河湖水面。
五、道路交通1、道路结构路网清晰，主次分明，地震六度以上的地区，考虑防灾救灾。
与城市道路的接口交角>75°有利于交通组织，至少两个出入口。
2、居住区出入口景观广场的设计合人行和车行非常有序，强化小区主入口的形象和功能。
机动出入口间距>150M，人行通道80M。
3、停车场的停车数量及位置按0.5个/100㎡计。
考虑居民小汽车和单位通勤车的停放，集中布置有利管理，有利于组团绿地及宅前步行环境形成。
4、等级小区级车行道9M以上，居住区级红线宽20-30M。
小区级车行道5-8M，组团级3-5M，宅前路>2.5M。
5、要求避免过境道路，城市主要交通性主、次干道，通过小区。
进入组团的道路，应方便居民出行和利于消防车、救护车的通行，又应维护院落的完整性和利于治安保卫。
道路不应过分平直，有一定曲折，但不圩回，达到通而不畅的效果。
有利于居民区内各类用地的划分和有机联系，以及建筑物布置的多样化，便于寻访，识别和街道命名。
尽量人车分流，设有步行系统。
尽端路<120M，设12×12回车声。
建筑>80M设底层人行通道，沿街>160M设底层消防通道。
住宅小区修建性详细规划设计说明
住宅小区修建性详细规划设计说明**范本一****住宅小区修建性详细规划设计说明**1.引言本文档旨在对住宅小区修建性的详细规划设计进行说明，包括小区布局、建筑设计、道路交通、环境保护等方面的内容。
2.小区总体规划2.1 小区定位2.2 总体规划原则2.3 小区布局2.4 公共设施规划3.建筑设计3.1 建筑风格与外观3.2 住宅单元设计3.3 公共区域设计3.4 建筑材料与施工技术4.道路交通规划4.1 道路布局与尺寸 4.2 停车位设置4.3 交通设施与标志4.4 市政交通规划配合5.环境保护措施5.1 绿化设计5.2 噪音控制5.3 高效能节能设计5.4 粉尘与废气处理6.安全管理6.1 防火安全6.2 社区安全6.3 基础设施保护6.4 灾害应急预案7.施工与监理7.1 施工管理7.2 质量控制7.3 监理要求8.验收与维护8.1 交房验收8.2 小区维护与管理9.附件本文档附带以下附件：总体规划图、建筑设计图纸、道路交通规划图、环境保护方案、安全管理方案、施工与监理合同。
10.法律名词及注释- 建筑法：指《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国城乡建设法》等相关法律法规。
- 环保法：指《中华人民共和国环境保护法》等相关法律法规。
- 建设工程质量管理条例：指《中华人民共和国建设工程质量管理条例》等相关法律法规。
**范本二****住宅小区修建性详细规划设计说明**1.引言本文档旨在对住宅小区修建性的详细规划设计进行说明，包括小区定位、总体规划原则、建筑设计、道路交通规划、环境保护措施、安全管理、施工与监理、验收与维护等方面的内容。
2.小区定位2.1 位置选择2.2 社区规模2.3 目标群体3.总体规划原则3.1 人车分流原则3.2 公共设施布局原则3.3 绿化设计原则4.建筑设计4.1 建筑风格与外观设计4.2 住宅单元布局设计4.3 公共区域设计4.4 材料选择与工艺要求5.道路交通规划5.1 道路布局与尺寸5.2 车位设置与停车管理 5.3 交通设施与标志安装5.4 市政交通规划配合6.环境保护措施6.1 绿化设计与植被选择 6.2 噪音控制措施6.3 高效能节能设计6.4 粉尘与废气处理7.安全管理7.1 防火安全措施7.2 社区安全管理7.3 基础设施保护措施7.4 灾害应急预案8.施工与监理要求8.1 施工管理要求8.2 施工质量控制要求8.3 监理合同要求9.验收与维护9.1 交房验收标准9.2 小区维护与管理要求10.附件本文档涉及附件：总体规划图、建筑设计图纸、道路交通规划图、环境保护方案、安全管理方案、施工与监理合同。
城乡规划专业居住区修建性详细规划课程设计任务书
年级：2012级城市规划教师：王景、李小朋黄淮学院建工学院城市修规任务书设计题目：驻马店驻北新城小区规划设计一、教学的目的和要求：使学生熟悉居住小区及单体设计的相关知识，树立“以人为本”、“可持续发展”、“现代居住文化”等观念，初步掌握居住区内用地结构、功能布局、交通组织、住宅单体、空间环境等方面的设计，了解小区与自然山水（山体、水体、绿化等）的关系，以及相关城市设计法规，初步掌握小区规划设计规律。
本课题强调对社会和居民生活方式的关注，要求学生做一定理论上的研究。
培养学生以“发现问题－分析问题－解决问题”的模式完成课题的任务。
二、项目规划要求：1、用地环境与现状驻马店位于河南中南部，北接漯河，南临信阳，地处淮河上游的丘陵平原地区。
位于北纬32°18' -- 33°35 ' ，东经113°10' -- 115°12'之间，素有“豫州之腹地，天下之最中”之称。
是蔡氏、金氏、江氏家族的发祥地；重阳节和中国“四大传奇”梁祝爱情故事的发源地之一，也是“盘古开天地”美丽神话传说的发祥地。
项目地块位于驻马店市，地块西侧为乐山大道，南侧临纬九路，北侧临纬十路用，地块为田地，地形整体平坦。
基地东、西两侧规划为二类居住用地，北侧纬十路以及南侧纬九路两侧为沿街商业。
规划用地面积约为8万平方米。
见地形图。
作为一个安置房项目，改善整体环境和居住条件，设计要求为当地城市居民提供一个良好的居住环境，为城市的和谐发展做出贡献。
2、设计原则（1）整体的原则：综合统筹，形成整合性空间，以风格统一的设计规范整体环境。
（2）人性的原则：充分体现对人的关怀，以人为本，尺度适宜，创造轻松、舒适、独特的景观界面。
（3）文化的原则：从整体到细部设计，体现居住文化特点，努力提高品位，反映城市文化底蕴。
（4）地域的原则：因地制宜，保护自然景观，突出城市特点，符合地区特色景观。
修详—居住区规划
§2-2.2 居住区的规划设计
道 路
布置的原则：顺而不穿，通而不畅
道路的形式： 十字形（Y字形）；环状路； 风车型；混合型。。。
上 海 春 申 四 季 苑 交 通 分 析
温 州 瑞 安 小 区
义乌市东洲花园 一、三小区
包 头 市 锦 林 园 居 住 区
南 宁 市 翡 翠 园 居 住 区
1、居住区的组成 居住区的用地组成
（1）住宅用地 ： RX1 （2）公共服务设施用地： RX2 （3）道路用地： RX3 （4）公共绿地： RX4
§2-2.1 居住区的组成和规模
2、居住区规模
居住区
小区
组团
户数 10000—16000 3000—5000 300—1000 （户）
人口 30000—50000 10000—15000 1000—3000 （人）
宅 间 绿 地
宅间绿地
组团 绿地
组团 绿地
组 团
绿 地
小游园
小 游 园
§2-2.2 居住区的规划设计 管 线
§2-2.2 居住区的规划设计 管 线
§2-2.2 居住区的规划设计 管 线
§2-2.3 居住区规划的技术经济指标
指标名称 居住户数 居住人口 总建筑面积 住宅建筑面积 平均层数 住宅建筑净密度 住宅建筑毛密度 人口净密度 人口毛密度
C 根据交通影响分析，提出交通组织方案和设计
车行组织 人行组织 停车场地
§2-1 修建性详细规划编制内容
D 市政工程管线规划设计和管线综合 水、 电、 气
§2-1 修建性详细规划编制内容
E 竖向规划设计 F 估算工程量、拆迁量和总造价，分析投资效益
§2-1 修建性详细规划成果
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修建性详细规划·课程设计一
居住区修建性详细规划
（一）基地概述
基地位于江苏省某城市中心地区，总用地面积为79940平方米（净用地面积）。
西面临45米宽城市主干道，北面、东面临20米宽城市道路，南面为一河两岸形式的城市道路。
该地区常年主导东南风。
（周边情况详见附图）
（二）功能构成
1.居住小区（根据附图房型的梯间特征进行选择，在总图中注明房型及层数）。
2.250间房的四星级酒店：建筑面积25000平方米，用地面积不超过20000平
方米。
3.地区购物中心：6000平方米建筑面积。
（三）规划设计要点
1.建筑密度小于25%。
2.总容积率（FAR）应小于或等于2.8。
3.绿地率不小于30%。
4.建筑间距：满足江苏地区日照间距及消防间距的相关要求。
5.停车位：1200个（含酒店）。
以地下为主，需布置不少于50个地面车位。
6.居住小区配套公建：
6班幼儿园（用地2000平方米；建筑1600平方米）；
小区会所（建筑3000平方米）；
社区综合服务用房（建筑2000平方米）。
7.后退城市主干道红线大于8米，后退城市次干道和支路大于5米。
（四）设计表达要求
1. 总平面图1：1000。
2. 效果图不小于A3幅面，可以是轴测图等。
3. 表达构思的分析图。
4. 规划设计说明和经济技术指标。
（上述内容绘制在A2图纸上）
（五）附图（见第2页：基地；第3-5页：房型）。