《印度》人教教材课件

海
流经-- 巴基斯坦
注入-- 阿拉伯海
恒河：发源于喜马拉雅山南坡，流经印度、巴基斯坦 注入孟加拉湾。长2700千米，流域面积106万平方千 米。印度教徒视恒河为圣河。
走进印度
印度国土面积近300万平方千米，是亚洲第二、世界第 七大国。其地形平坦、土壤肥沃、热量充足，耕地面 积居世界前列。印度物产丰富，国民经济有一定基础， 还拥有世界第二大的科技队伍，其软件业发展迅速， 在发展中国家位居第一。印度发展经济的潜力是巨大 的，但是印度经济要想迅速步入现代化社会，还有着 不少难以逾越的障碍。
感谢观看，欢迎指导！
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3.中东地跨三洲，联系五海，沟通两 洋，自 古以来 是东西 方交通 枢纽， 战略位 置极为 重要。
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4.北面是土耳其，越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家，西 边是叙 利亚和 约旦， 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
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5.阿拉伯人发现印度数字的优点，于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后，阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲， 并传播 到世界 各地， 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
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8.我们要善于通过题目整体把握诗歌 内容， 并通过 对诗中 意象及 其特征 的分析 ，知人 论世， 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ，领会 诗人情 感，把 握诗歌 主题
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9.诗的最后两句使用拟人的手法，把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月，希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地，慰 藉朋友 的孤独 ，表达 了对友 人牵挂 之情。
思考：你认为印度的发展主要面临哪些难 题？
人口压力巨大
印度人口已 经超过10亿，仅 次于中国，居世 界第二位。目前 仍以较快的速度 增长。
繁忙的交通运输
可怕的气候
印度春末时节，气温迅速上升，每年5月，印度的 平均气温在40℃以上，到河里纳凉几乎成了绝大多数 印度人躲避暑灾的主要办法。到5月底，气温将会达 到45℃以上。印度将发生热旱灾害，生产及生活用水 困难、土地龟裂、农作物不能播种。印度几乎每年都 有因热而死的人。正如大诗人泰戈尔的描述：“我们 生活在热带的淫威之下，每时每刻为了最起码的生存
{ 位置
自 然
地形
环
{境
印
气候
度
{人
文 环 境
南亚、孟加拉湾、阿拉伯海，印度洋 喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原 热带季风气候、西南季风
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1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
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2.对于一些比较模糊、晦涩的例子， 不必钻 牛角尖 ，中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3.对于课 文中的 一些特 殊的用 法要牢 记例句 ，做到 一出现 就能明 确辨认 。
都要付出沉重的代价
水旱灾害频繁的国度
思考
印度为什么容易发生水旱灾害？
它的特点是 什么呢？
特点： 全年高温， 分雨旱两季
夏
N
季
风
冬
N
季
风
来的早退 来的晚退 的晚，风 的早，风 力强盛 力不足
印度以热带季风气ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为主
10月--次年5月：雨
旱
为——季。 旱
6--9月： 雨
雨
为——季。 旱
课堂小结
青春、光荣和财富 全都在时间的流水里逝去 但愿这泰姬陵熠熠生光 像是时间面颊上的一滴泪水。
——泰戈尔
—
泰
姬
陵
的 主穆 人莫 公泰
姬
·
玛
哈 尔
泰姬的棺木
泰姬陵的内部
太 阳 神 庙
• 第三节 印
度
盐城市大冈初中 王国庆
小组讨论：
(1)印度位于亚洲的哪个部分? (2)找出印度的邻国有哪些？ (3)印度的主要地形，西北部、中 部、南部是什么地形？
邻国
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《印度》人教教材课件1
喜马拉雅山 恒河平原
德 干 高 原
主要地形
西北部: 喜马拉雅山 中部： 恒河平原 南部：
德干高原
《印度》人教教材课件1
主要河流
恒河：
源地-- 喜马拉雅山
印 度 河
中国西藏自治区 流经-- 印度
孟加拉国
喜马拉雅山
注入-- 孟加拉湾
恒河
阿
拉
孟加拉湾
印度河：
伯
源地-- 西藏自治区
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6.在神秘外星文明的指引下，主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ，该片 为盲人 开启了 科幻之 门，打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制， 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
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7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋，对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ，漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ，对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求， 依依惜 别之情 ，爱国 忧国之 思。等 等。