2020青岛版小学科学(五制)三年级上册18.《地球上的水》教学设计
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18《地球上的水》教学设计
【教材分析】
》《地球上的水》是青岛版三年级上册第六单元《水的三态变化
本节课以地球上的水体为研究对象，
单元的第一课，建议两课时完成。
、体验地球上
通过对比区别不同类型的水体、比较海洋和陆地的面积
的淡水资源等活动，让学生对地球上的水体有一个初步了解，初步认识水圈这一地球圈层。
教材由三部分组成：第一部分活动准备，从地球上的水的分布情
，
况和可利用的淡水资源现状引入本节课的学习；第二部分活动过程
，比较海洋和
让学生从认识各种水体开始学习，进而通过观察地球仪
陆地的不同，初步认识地球上的海陆分布，通过观察海陆的位置和大
通过亲
身
小，并通过数据分析，明确地球上海陆分布的详细特点，再
体验活动，了解淡水资源的现状，进而进行保护淡水资源的活动；第
三部分拓展活动，通过制作电子报的活动，提高对淡水资源的保护意识。
，学生通过各项活动，引导学生由本课学习内容符合学生的兴趣
浅入深的思考，体现探究的进阶性
。
【学生分析】
三年级学生在生活中已经初步认识了各种水体，能很好地进行区分，并且对淡水资源、节约用水等都有了一定的认识；本节课通过一
，思维能
系列的探究活动，让学生能够与小组成员合作完成探究任
务
力、创新能力得以激发，而对于这些问题有更加深入的认识。
【教学目标】
科学概念目标：
1.知道陆地表面有河流湖泊的等水体类型；
2.知道地球表面海陆分布的情况；
3.了解地球上淡水资源的现状；
4. 知道生活中节约用水的方法；
科学探究目标：
1. 能够通过数格子活动等方式，比较海洋和陆地的大小；
2. 能用图示符号、图表等方式记录整理信息，陈述证据和结果；
3. 能举例说出人类生活离不开淡水；
情感态度价值观：
1. 能用语言表达自己的观点，进行合作学习；
科学、技术、社会与环境目标
1. 具有参与环境保护活动的意识，树立节约用水的意识；
2. 愿意采取行动保护环境，节约资源。
点】
【重难
树立节约用对比各种不同水体类型；了解地球上海陆分布状况；
水的意识。
【器材准备】
水资源学生准备：家乡水体的资料、海洋和陆地的面积数据、淡
的相关数据资料、格子纸、彩笔、剪刀、橡皮泥、各种大小的容器等。
教师准备：课件、地球仪、评价表。
【教学过程】
一、引入课题
1.[PPT 1 出示] 通过海洋的美景引入课题，板书课题：18. 地球上的水。
2. [PPT 2-3 出示] 家乡河流与湖泊的美景图片，引导学生介绍家乡的某一条河流与某一个湖泊，由学生进行介绍。
3. 教师引导学生总结。
二、活动过程
时
第一课
活动一：说一说家乡的河流和湖泊
1. [PPT 3 出示] 家乡的地图，找到家乡的河流和湖泊。
2. 介绍自己认识的河流和湖泊。
活动二：对比、分辨河流和湖泊。
1. [PPT 4-7 出示] 河流和湖泊的图片、定义、举例。
2. [PPT 8 出示] 开展小组讨论，学生活动，教师巡视指导。
3. [PPT 9 出示] 教师总结：水体是水的集合体。河流和湖泊属于水体。
活动二：认识陆地上的其他水体。
1. [PPT 10 出示] 教师出示泉、瀑布、水库、冰川的图片
2. 学生观察并思考这几种水体的特点。
3. [PPT 11 出示] 介绍自己了解的其他水体，总结陆地上水体的种类。
活动一：认识地球仪。
1. [PPT 12 出示] 地球仪图片。
2. 观察地球仪，介绍自己的发现。
3.[PPT 13 出示] 介绍地球仪上的赤道和两极、南北半球等。
活动二：认识海洋和陆地。
1. [PPT 14 出示] 地球仪不同颜色标注。
2. [PPT 15 出示] 海洋和陆地的定义。
：海洋和陆地的分布。
活动三
1. [PPT 16 出示] 教师出示南北半球地图，引导学生分析海陆分布状况。
2. [PPT 17 出示] 教师出示东西半球地图，引导学生分析海陆分布状况。
3. [PPT 18 出示] 海洋和陆地的面积，引导学生进行数据分析。
4. [PPT 19 出示] 海洋和陆地面积对比图表。
时
第二课
活动一：了解水是生命之源。
1. [PPT 20 出示] 生物需要淡水的图片。
2. 观察图片，介绍自己的发现。
活动二：了解地球上的淡水资源。
1. [PPT 21-23 出示] 淡水的其他用途：发电、航运等。
2. [PPT 24 出示] 出示淡水资源的定义。
3. [PPT 25-27 出示] 了解淡水资源的现状。
4. [PPT 28 出示] 出示思维导航，引导学生进行体验淡水资源活动。
活动三：如何节约用水。
1. [PPT 29 出示] 教师出示节约用水宣传片。
2. [PPT 30 出示] 教师出示节约用水方法。
3. 引导学生进行节约用水方法的讨论。
。
传员
三、拓展活动----- 制作电子报。当个节约用水的宣
1.[PPT 31 出示] 教师出示活动内容。
2. 引导学生讨论活动要点及注意事项。
】
计
【板书设
时
第一课
地球上的水
1. 河流湖泊
静
特点：长湍急宽阔平
其他水体：海洋、冰川、泉、水库等
2. 海洋陆地
分布特点：71% 29%
第二课
时
淡水资源
地球上的水地球上的淡水可利用的淡水
资源所占比100% 2.5% 0.25%
例