红色经典诵读活动主持词范本
红色经典诵读活动主持词范文
【导语】为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词，下⾯是为您收集的《红⾊经典诵读活动主持词范⽂》，欢迎⼤家前来了解。
如想了解更多主持词范⽂，请关注的更新。
【篇⼀】 主持⼈：20xx年是中国⼈民抗⽇战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
中国的抗⽇战争，是中华民族第⼀次取得完全胜利的反侵略战争。
70年过去了，伟⼤的抗战精神在岁⽉的冲刷下愈发熠熠⽣辉。
我们举⾏这次诗歌朗诵会，是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、警⽰后⼈。
(1)1945年的9⽉3⽇，是要永远铭记的⽇⼦。
xx年前的9⽉3⽇，是⽇本侵略者正式签署投降书的⽇⼦，是中华民族从此赢得抗⽇战争彻底胜利的⽇⼦。
今天，我们⽤诗句来纪念那段刻⾻铭⼼的历史，庆祝那来之不易的属于正义的胜利。
现在，请xx、xx⽼师朗诵《抗战胜利，记住这⼀天》。
(2)当东北三省沦陷，成千上万的东北⼈民流亡关外，⽆家可归的时候，爱国⾳乐家张寒晖，被这些景象深深触动，写出了满怀思乡之情、国难之痛的歌曲《松花江上》，由xx⽼师演唱，xx⽼师配诵。
(3)当中英⽂化交流学会会长xx、xx夫妇应邀参加20xx年抗战诗歌朗诵会后，转辗反侧，夜不能寐，连夜写出诗歌《1943，那滴⾎的⼀天》，由xx⽼师朗诵。
(4)1937年的寒冬，冰封⼤地，⽇寇的铁蹄肆意践踏着苦难的中华⼤地，在这民族危机空前严重的时刻，诗⼈艾青悲愤地写下《雪落在中国的⼟地上》。
由xx⽼师朗诵。
(5)1938年，在国⼟沦丧、民族危亡的危机时刻，诗⼈艾青满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了诗歌《我爱这⼟地》，以⼀只鸟⽣死眷恋着⼟地作⽐喻，形象地抒发了诗⼈深沉⽽真挚的爱国情感。
xx⽼师朗诵。
(6)1937年8⽉，诗⼈胡风饱含深情地写下了《为祖国⽽歌》，⿎舞⼈们拿起武器，向敌⼈讨还⾎债。
xx⽼师朗诵。
(7)张⾃忠将军，是⼋年抗战中牺牲在战场上的国民党将领，也是第⼆次世界⼤战中五⼗多个反法西斯同盟国中，牺牲于前线的将领。
红色经典诵读汇报会主持稿
红色经典诵读汇报会主持稿
一、开场白
尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参与这场充满激情与力量的红色经典诵读汇报会。
红色经典，是我们伟大祖国的宝贵精神财富，是激励我们不断前进的强大动力。
通过诵读这些经典篇章，我们不仅能深入了解历史，还能在文字中感受到革命先烈们的崇高精神。
二、介绍嘉宾
首先，请允许我向大家介绍今天到场的领导和嘉宾，他们是：XXX、XXX、XXX……让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
三、节目介绍
本次汇报会涵盖了多个经典红色作品的诵读，从激昂的诗歌到感人的故事，无不展现出革命精神的光辉。
接下来，请欣赏第一个节目：《长征组歌》选段。
四、节目表演
[节目表演]
五、互动环节
感谢同学们的精彩表演！接下来，我们进入互动环节。
现场的观众可以积极参与，共同感受红色经典的魅力。
我们将邀请几位观众上台，与大家分享他们对于红色经典的理解和感悟。
六、嘉宾点评
感谢同学们的分享！接下来，我们有幸请到一位嘉宾进行点评。
他将为我们深入剖析红色经典的内涵，并给予大家诵读方面的指导。
让我们掌声欢迎XXX！
七、结束语
感谢XXX的精彩点评！通过今天的活动，我们不仅重温了红色经典，更在诵读中感受到了革命精神的力量。
希望我们都能将这些精神财富内化于心、外化于行，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
让我们共同期待下一次的诵读盛会！谢谢大家！。
红诗朗诵会主持词（5篇）
红诗朗诵会主持词（5篇）第一篇：红诗朗诵会主持词永远跟党走—红诗朗诵会主持词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的青年朋友们合：大家下午好女：五月是歌的世界，五月是花的海洋男：五月是美丽的画舫，五月是瑰丽的诗篇女：我们把生活溶入诗歌男：我们把诗歌化作声响女：那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵男：今年是中国共产党成立90周年，是“五四运动”92周年，为了教育和引导广大团员青年坚定共产主义的理想信念，以更加饱满的热情和精神投入学习和工作，为构建和谐花垣作出贡献。
女：今天,让我们与五月相约，一起参加由团县委主办，县文化局、县广播电视局、县电视台、县文联协办的花垣县青少年“永远跟党走—红诗朗诵会”。
让我们在五四青年节即将到来之际,一起在诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国男：首先，请允许我介绍莅临红诗朗诵会的领导和嘉宾，他们是：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢女：下面，让我们掌声请出本场比赛的评委老师男：他们是：县委组织部、县直属机关工委书记麻正姿；县委宣传部副部长龙秀林；县文化局局长龙江涛；县教育局党委书记田景奇；县广播电视局党组书记、县电视台台长梁宏斌；县文联副主席吴诗剑；县文化馆副馆长王小平。
请评委入座女：现在，我为大家介绍本次比赛的公证员，她们是：掌声欢迎她们男：下面为大家介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。
本次比赛满分为10分，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。
女：具体标准是：思想内容、精神面貌3分。
要求参赛作品内容积极向上，有时代气息，主题鲜明。
原创作品加0.2分。
男：表现形式、熟练程度3分。
表现形式原则要求有配乐诗朗诵或配舞诗朗诵，富有激情和表现力。
女：感情表达、情绪把握2分。
要求朗诵富有感情变化，富有感染力，能准确把握作品的内涵和格调。
男：普通话标准程度、时间控制2分。
要求语调、发音准确、吐字清晰、语速恰当、声音宏亮，时间撑控恰当，控制在5分钟之内。
红色经典主持词(精选3篇)_红色经典活动主持词
红色经典主持词（精选3篇）_红色经典活动主持词红色经典主持词（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“红色经典活动主持词”。
第1篇：红色经典活动主持词男：敬重的各位领导、各位老师女：敬爱的同学们。
大家下午好！男：今日，我们团聚在XX小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。
女：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：为呈现小学生的精神风貌和良好素养，培育学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡、酷爱生活的真挚情感。
今日，我校迎来了“传诵红色经典”诗歌诵读大赛。
下面有请孙校长致辞：感谢孙校长精彩的讲话。
下面请观赏竞赛过程结束语：男：今日是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今日是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我信任，会有更多的人喜爱上美文诵读。
女：我信任，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：老师们，同学们，XX小学诗歌诵读大赛到这里就结束了。
女：感谢同学们的精彩表演。
再见！第2篇：红色经典朗诵主持词起先语：（李）敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，大家（合）晚上好！（李）今日，我们团聚在这漂亮的夜晚，诵读千古美文，传承华夏文明。
（侯）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。
（吴）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。
（刘）它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（李）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化（侯）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（吴）诵读经典，我们找寻万里河山的广袤（刘）对话圣贤，我们感受千年文字的力气下面我宣布2021年“红色经典诗歌朗诵竞赛” （合）正式起先。
2024年诵读红色经典主持词
2024年诵读红色经典主持词尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸站在这里，作为2024年诵读红色经典活动的主持人，向大家致辞。
首先，我要感谢各位领导和同事对本次活动的大力支持与关心，也要感谢所有热爱红色经典的朋友们的积极参与。
我们所熟悉的红色经典，是中国革命、建设和改革的历史记载和精神财富，是党的先进理论和宝贵经验的集中体现。
它们激励着一代又一代中国人，不断奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
诵读红色经典活动是一项重要的思想教育活动，通过对红色经典的诵读与研讨，旨在提高大家的思想政治素养，激发爱国爱党的激情和动力。
红色经典，源远流长。
回望中国革命史，我们能够看到一部极其波澜壮阔的红色经典。
《资本论》、《论语录》、《动员令》等经典著作，无一不凝结着无数先烈的智慧和付出，无一不成为启迪我们思想、引领我们行动的宝贵财富。
今天，我们就是要通过诵读这些红色经典，进一步传承和发扬这种红色基因，使其在新的时期焕发出更加夺目的光芒。
诵读红色经典的过程是我们深化学习的过程，也是我们提升自我的过程。
只有不断学习、不断研究，我们才能够真正理解、把握红色经典的内涵与精髓。
希望各位参与活动的朋友们，能够利用诵读红色经典的机会，加深对党的先进理论的理解，深刻领会其中蕴含的马克思主义思想和中国特色社会主义理论体系，从而更好地指导我们的实践工作。
在诵读红色经典的同时，我们也要把学习的成果用于实际行动。
红色经典不仅仅是一份文化遗产，更是一面思想旗帜。
我们要以红色经典为指导，加强党性修养，坚定我们为人民服务的信念，始终铭记我们的初心和使命。
同时，在实践中也要努力把红色经典的智慧运用到具体的工作中，推动工作创新和发展，为党和人民的事业贡献自己的力量。
诵读红色经典活动是一项群众性、广泛性、多样性的活动。
我们鼓励大家利用各种形式和媒介参与到活动中来，比如诵读、讨论、分享等等。
通过分享自己的体会和感悟，我们可以互相启迪、互相学习，形成共同的进步和提高。
红色经典诵读演讲比赛主持词精选四篇
红色经典诵读演讲比赛主持词精选四篇【导语】：“红色经典”是在历史的传承中形成的代表中国民族特色的文化，是弘扬社会主义核心价值观的思想精神宝库。
今天小编为大家带来的是关于红色经典诵读演讲比赛主持词的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!【红色经典诵读演讲比赛主持词】一开始语：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚在xx小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合：xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女：本次比赛将评出个人奖：低年级：一等奖2名，二等奖2名。
中年级：一等奖1名，二等奖1名。
高年级：一等奖2名，二等奖2名。
集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是女：祖国呵男：为了你女：为了你的勇敢的儿女们男：为有明天女：我要尽情地歌唱男：用我的感激女：我的悲愤男：我的热泪女：歌唱出郁积在心头上的仇火男：歌唱出郁积在心头上的真爱合：请欣赏五年二班张程闰带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。
女：祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男：感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声：“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀，中国》。
六年二班李宏悦做准备。
红色经典诗文诵读比赛主持词范例
在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。
主持词频道为大家整理了《红色经典诗文诵读比赛主持词范例》欢迎阅读，更多内容请持续关注主持词频道！1.红色经典诗文诵读比赛主持词范例男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的各位老师、各位同学合：大家下午好!女：今天我们欢聚一堂，畅想中国梦，抒发爱国情!男：今天我们携手相约，放飞中国梦，表达成才志!女：为了深入贯彻落实党的和十八届三中、四中全会精神，我校开展以“中国梦•爱国情•成才志”为主题中华经典诵读活动，激发师生民族自豪感，提高师生人文素养。
男：为了深入开展中华优秀传统文化教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校开展以“三爱教育”为主线的中华经典诵读活动，引导师生把实现中国梦的满腔热情转化为学习的动力。
女：为了积累经典文化，享受中华经典带来的精神食粮。
男：为了大力推广普通话，感受祖国语言文字的独特魅力。
合：今天举办“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛。
2.红色经典诗文诵读比赛主持词范例甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：乙：大家好!甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：在我们热爱的校园，始终跳动着最活跃的文艺强音，为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。
今天我们在这里特举办文化艺术周・红色经典诗词诵读决赛活动。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。
红色中国朗诵串词
红色中国朗诵串词第一篇范文红色中国朗诵串词一、开场朗诵者：亲爱的朋友们，大家好！今天我们齐聚一堂，共同缅怀那些为新中国诞生而英勇奋斗的先烈们。
让我们用朗诵的形式，传承红色基因，弘扬革命精神，向伟大的祖国致敬！二、红色记忆朗诵者1：历史的车轮滚滚向前，我们不能忘记那一段红色的记忆。
那是1921年，一个伟大的政党诞生了，她就是中国共产党，她为中国人民的解放事业指明了方向。
朗诵者2：是的，从秋收起义、南昌起义到长征，从抗日战争、解放战争到和平建设，中国共产党领导着人民军队，披荆斩棘，勇往直前，为民族复兴付出了巨大的牺牲。
三、红色赞歌朗诵者1：我们赞美那些英勇的革命先烈，他们用生命和热血谱写了一曲曲红色的赞歌。
比如方志敏，他英勇斗争，坚定不移地信仰共产主义；比如杨靖宇，他领导的东北抗联，英勇抗击日寇，成为民族英雄。
朗诵者2：还有那些普通而伟大的红军战士，他们翻越雪山，跨过草地，走过二万五千里长征，为民族的解放事业谱写了不朽的传奇。
四、红色传承朗诵者1：今天，我们生活在一个繁荣昌盛的时代，但我们不能忘记那些红色的传承。
我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统，传承红色基因，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
朗诵者2：我们要牢记社会主义核心价值观，坚定四个自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
五、结束语朗诵者：朋友们，让我们共同缅怀先烈，传承红色基因，弘扬革命精神。
让我们携手共进，为实现中华民族的伟大复兴，为建设一个更加美好的世界，为共产主义事业的最终实现而努力奋斗！（全场掌声）第二篇范文红色中国朗诵串词：一场心灵的洗礼一、开场朗诵者：朋友们，我们今天聚在这里，不仅仅是为了朗诵，更是为了通过朗诵，去感受那些伟大的红色精神。
这是一个特殊的时刻，我们用心去聆听，去感受，去铭记。
二、红色记忆朗诵者1：1921年，一个伟大的开始，一个伟大的党，中国共产党，她就像一盏明灯，照亮了我们的前行之路。
朗诵者2：是的，从秋收起义到南昌起义，从长征到抗日战争，每一段历史都刻印着红色的记忆，都流淌着我们的血与泪。
红色朗诵比赛最新主持词
红色朗诵比赛最新主持词尊敬的评委、嘉宾、选手们，大家好！欢迎来到这场红色朗诵比赛！我是今天的主持人，我将会为大家带来一场精彩纷呈的比赛。
红色朗诵比赛，是我们以红色文化为主题，展示革命纪念日的重要活动之一。
红色朗诵，不仅是一次节日的庆祝，更是对革命先烈的无限敬意，是对历史的回顾和思考，也是对未来的憧憬和期许。
今天，我们齐聚在这里，共同感受红色的力量，重温那段峥嵘岁月，共同传承红色精神。
红色朗诵比赛共设有三个环节：初赛、半决赛和决赛。
今天，我们将首先迎来初赛的选手们。
同学们可以自由选择一首红色主题的诗歌或文章，通过自己的朗诵，表达对红色精神的理解和对革命先烈的敬仰之情。
我相信，每一位选手都会用自己的独特方式，将这些经典之作诵读得更加动情、激昂。
伴随着悠扬的旋律，第一位选手的朗诵拉开了今天比赛的序幕。
他用铿锵有力的声音，深情诵读了一首《红旗颂》，将我们带入了那段浴血奋战的岁月。
接着，第二位选手则选择了一首激情四溢的《烈火中永生》，他的朗诵如同火焰一般燃烧起来，将红色记忆带入了我们的心底。
初赛环节结束后，进入半决赛的选手也已经准备就绪。
半决赛是比赛的重要环节之一，我们将有更多的选手展示他们的朗诵才华。
在这一环节中，选手们需要充分展现自己的表演能力，通过语音、神态和肢体的配合，将红色精神的内涵传递到观众的心灵深处。
比赛还在继续，不同的选手带来了不同的感受。
有选手选择了一首抒发豪情壮志的《我爱这革命红》，他用铿锵有力的声音展示了红色文化的信仰和热爱；还有选手选择了一首回顾历史、赞美英雄的《英雄赞歌》，他通过深情的朗诵，让我们感受到了革命先烈的崇高精神。
经过紧张而激烈的角逐，我们迎来了最后的决赛环节。
决赛选手都是经过初赛和半决赛的激烈角逐而脱颖而出的佼佼者。
他们的朗诵才华和表演能力将在这一环节中得到最好的发挥，我们将会见证他们的精彩表演，也见证红色精神在他们身上的传承和延续。
决赛选手的朗诵可以是一首抒发对祖国热爱的《红旗永不倒》，也可以是一首表达对英雄敬仰的《我的英雄》，更可以是一首感叹时代变迁的《岁月神偷》。
红色诗朗诵主持词
红色诗朗诵主持词各位来宾、亲爱的朋友们：大家好！欢迎来到这个富有艺术氛围的场合，今天我们欢聚一堂，共同领略红色诗歌的魅力。
作为本次活动的主持人，我将为大家呈现一场红色诗朗诵的盛宴。
红色诗歌是我们追寻光明的精神指南，是我们继往开来的时代纪念碑。
在这里，让我们用诗歌的力量，一起回望光荣和艰辛，感受红色精神的力量。
第一部分：热情开场在红色的背景下，我们开始热情洋溢的红色诗歌之旅。
让我们用诗歌来唤起内心的热情和豪情，迸发出更加澎湃的创作力。
篇章一：《红旗飘飘》红旗飘飘，永远在前头。
这首诗让我们回到那个激情燃烧的年代，勾起了人们对于奋斗和胜利的记忆。
它是激励我们前行的力量之源。
篇章二：《我的祖国》《我的祖国》这首诗以对祖国的深沉热爱之情，描绘出了祖国的美丽和壮丽。
每一句都饱含着对祖国的赞美和感激之情，令人为之动容。
第二部分：挥洒才华接下来，让我们一起欣赏一些优秀的红色诗歌作品，这些作品诗情画意，传递出浓厚的红色文化内涵。
篇章三：《红色记忆》《红色记忆》这首诗以鲜活的形象和激昂的语调，描绘出了红军长征的艰辛征程。
它既是向革命先烈的致敬，又是对红军精神的弘扬。
篇章四：《红色的脚步》《红色的脚步》这首诗以红色的脚步为线索，表达了对英雄烈士的崇敬之情。
它激励我们传承和发扬红色精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第三部分：红色长廊在这个环节，我们将沉浸在浓郁的红色氛围中，纵览伟大时代留下的红色诗文经典，唤起共鸣，感受红色情怀。
篇章五：《红军长征》《红军长征》这首诗以壮丽的长征征程为主线，展现了红军砥砺奋进、永不言败的英雄精神。
它启迪我们在困难面前保持乐观，勇往直前。
篇章六：《在那遥远的地方》《在那遥远的地方》这首诗表达了对高处不胜寒、勇攀高峰的坚定决心。
它鼓励我们追求卓越，逐梦前行。
第四部分：激情领航在红色诗歌的海洋中，每首诗都承载着一段红色历史和一段峥嵘岁月。
让我们一起以激情和豪情，继续领航，让诗歌的声音永远传递下去。
红色经典诗文诵读比赛主持词
红色经典诗文诵读比赛主持词第一篇：红色经典诗文诵读比赛主持词开始语：男：尊敬的各位领导、女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：今天，我们欢聚在大吉口小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合：大吉口中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女：本次比赛将评出个人奖：低年级：一等奖2名，二等奖2名。
中年级：一等奖1名，二等奖1名。
高年级：一等奖2名，二等奖2名。
集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男；首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是杨贺新校长、李玉琴主任、郭宝满老师、付越老师、胡春梅老师、刘友老师。
统计：陈红老师、刘振泉老师。
女：祖国呵男：为了你女：为了你的勇敢的儿女们男：为有明天女：我要尽情地歌唱∶男：用我的感激女：我的悲愤男；我的热泪女：歌唱出郁积在心头上的仇火男：歌唱出郁积在心头上的真爱合：请欣赏五年二班张程闰带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。
女：祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男：感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声：“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀，中国》。
六年二班李宏悦做准备。
女：五年二班张程闰最后的得分是（）。
男：九十年历经沧桑，风云激荡。
女：九十年英雄辈出，谱写华章。
男：党是灯塔，照亮我们前进的航程。
红色经典诵读活动主持词范本
红色经典诵读活动主持词范本导读：本文红色经典诵读活动主持词范本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。
今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。
甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧！乙：朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧！合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!甲：中华文化，源远流长；国学经典，诵读不衰。
经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑起我们的脊梁。
请欣赏327班诵读的一首国学经典《国风》乙：中国啊，我亲爱的祖国。
人们常把祖国比作母亲，歌颂祖国母亲，这是一个永恒的主题。
这是亿万炎黄子孙的共同心声。
请欣赏323班给我们带来的诗朗诵《中国啊，我亲爱的祖国》甲：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。
少年独立、少年自由、少年进步，就如那红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
哦！美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！请欣赏338班朗诵的《少年中国说》乙：抑或是十里长亭，折柳相送；抑或是桃花潭畔，踏浪而歌；抑或是默默无语两行清泪，抑或是对酒当歌豪情干云。
让我们一起来欣赏350班齐诵的《送别》甲：三十年斗转星移，三十年大江东去。
红色经典诵读活动主持词
红色经典诵读活动主持词红色经典诵读活动主持词男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们。
大家上午好！男：今天，我们欢聚在XX民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现XX民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。
今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：xxxxxxxXX。
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢！男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。
有请四年级xx同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。
让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。
大家掌声欢迎！结束语男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：老师们，同学们，XX民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。
女：谢谢同学们的精彩表演。
再见！红色经典诵读活动主持词尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。
今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。
爱党爱国诗歌朗诵会主持词(精选多篇)
爱党爱国诗歌朗诵会主持词（精选多篇）
1. 尊崇伟大领袖，铭记革命理念，唱响爱党爱国之歌，展现青年风采。
2. 走进爱党爱国诗歌朗诵会，感受革命烈士的豪情壮志，深刻认识革命事业的历史渊源，唱响青春激情的歌声，以更加崇高的爱国情怀成就伟大事业。
3. 在这个特殊的时刻，我们聚集在一起，共同朗诵爱党爱国的诗歌，让我们共同感受爱国主义的伟大力量，展示青年学子的爱国情怀。
4. 今天，我们以朗诵的形式，表达我们对伟大中国共产党的敬仰之情，以及对英雄烈士的无限崇敬。
展现我们不屈不挠、勇往直前的精神风貌，为伟大祖国的发展壮阔画卷作出新的贡献。
5. 在这个爱国主义的日子里，我们齐聚一堂，结伴而行，以朗诵爱党爱国的精彩诗歌为载体，叩问心灵，唤醒使命。
我们的青春与祖国同在，为了更加美好的明天，我们将奋勇前行。
6. 沉浸在诗歌的意境里，追寻革命先辈的足迹，在精神的世界里，追求自己的理想，让我们一起走进爱党爱国诗歌朗诵会，大家携手共进、唱响壮美的青春之歌。
7. 领略诗歌的美妙与艺术，感受爱国主义的力量与魅力，在这此聚集的青年学子们群体中感受着中国青年的涵养和精神风貌，让我们为祖国献上自己最美好的青春岁月。
8. 在这个充满激情和希望的时刻，让我们一起挥洒青春之梦，用心去倾听诗歌的奥妙，感受烈士们的英勇和智慧，让我们共同搭建一个爱党爱国的平台，彰显青年的自信和魅力。
2024年诵读红色经典主持词经典版
2024年诵读红色经典主持词经典版尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎来到2024年的诵读红色经典活动现场。
作为主持人，我有幸站在这里，为大家带来这场充满红色记忆和经典文化的盛会。
在这个特殊的时刻，让我们一起重温那些伟大而激动人心的红色经典，感受那段充满斗争、崇高和坚定的历史。
这次的诵读红色经典活动，是为了纪念中国共产党成立100周年而举办的。
100年的光辉历程，让我们回望，充满了鲜红的印记。
不管是波澜壮阔的革命岁月，还是艰苦卓绝的建设时期，中国共产党始终坚守初心、牢记使命，带领中国人民创造了一个世界瞩目的奇迹。
这些红色经典蕴含着无数英雄们的智慧和勇气，也是我们的精神家园。
让我们紧紧抓住这一刻，用心诵读，让红色经典在我们心中永存！首先，让我们重温《沁园春·长沙》。
这是毛泽东同志在1925年时所作的一首诗，激发了整个中国革命的热情。
这首诗以湖南的自然美景为背景，描绘了革命的质朴与力量。
让我们一起用激情和力量，诵读这首红色经典，表达对伟大革命先辈的敬意！接下来，我们将诵读《七律·长征》。
这是毛泽东同志在1935年写的一首伟大诗篇，真实记录了中国工农红军长征的艰难和壮丽。
长征是一段艰苦卓绝的历史，也是中国共产党战胜困难、迈向胜利的生动缩影。
让我们一起诵读这首感人肺腑的红色经典，献给长征的英雄们！接下来，我们将诵读《石钟山》。
这是一部由陈毅同志创作的长篇小说，通过对土地革命的描写，展现了中国劳动人民英勇抗击敌人的斗争历程。
《石钟山》是中国现代红色文学的瑰宝之一，是一曲壮丽的革命史诗。
让我们一起诵读这部红色经典，感受革命的伟力和人民的力量！最后，我们将诵读《锦绣前程》。
这是一部由龙应台创作的长篇小说，以“红色摇篮”延安为背景，讲述了中国共产党和中国人民在艰苦岁月中追求理想和迎接前程的故事。
《锦绣前程》通过对红色记忆的细腻描绘，展现了共产党人的信念和为人民冲锋陷阵的豪情。
让我们一起诵读这部红色经典，传承红色精神，书写人民的锦绣前程！尊敬的嘉宾、亲爱的观众朋友们，红色经典是中国共产党的骄傲，也是我们民族的宝贵财富。
红色经典诵读比赛活动主持词
红色经典诵读比赛活动主持词【篇一】老：各位领导，各位来宾，青：各位老师，各位朋友，少：各位亲爱的小朋友们，合：大家晚上好!老：岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的洪流。
青：历史的渺渺尘烟，掩盖不住世纪的风雨;星星之火可以燎原，无数先驱已将希望的种子撒向人间。
少：在五星红旗下成长的我们，见到的只有鲜花，迎接的只有笑脸。
老：70年前的记忆难以抹去，日军侵华成为一段没齿难忘的历史，成为每一个国人伤痛不已的记忆。
青：70年后的幸福来之不易，在经济高速发展的同时，民族精神与自强意识，仍然需要我们牢牢放在心里。
少：在抗战胜利70周年纪念之际，让我们再次唱响红色的经典旋律，让歌声唤醒记忆。
老：今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我省少年儿童的思想道德健康成长，我省举办了全省范围的**歌咏比赛。
青：在初赛中，我省各市的中小学校积极组织参与，各校学生踊跃报名，涌现出了一大批优秀的演唱选手和歌曲节目，既体现出当代少年的崭新风貌，又起到了革命历史教育的目的。
少：今天我们把这些优秀节目汇总到一起，用我们少年儿童自己的声音，学英雄，唱英雄，培育我们新时代的民族精神，激励我们健康成长。
老：**歌咏活动汇报演出，合：现在开始!【篇二】师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
生女：国学经典可以点燃我们的智慧。
师女：国学经典可以提高我们的素养。
生男：国学经典可以启迪我们的人生。
合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。
师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。
生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。
师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。
生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。
红色经典诵读大赛主持词（通用4篇）
红色经典诵读大赛主持词（通用4篇）红色经典诵读大赛篇1男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们。
大家上午好!男：今天，我们欢聚在民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。
今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。
有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。
让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。
大家掌声欢迎!红色经典诵读大赛主持词篇2男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们。
大家上午好！男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。
今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、（兰田）杨晓燕老师、（注溪）杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。
红色经典诗文诵读比赛主持词范例
红色经典诗文诵读比赛主持词范例《红色经典诗文诵读比赛主持词范例》这是优秀的主持词文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、红色经典诗文诵读比赛主持词范例男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的各位老师、各位同学合：大家下午好!女：今天我们欢聚一堂，畅想中国梦，抒发爱国情!男：今天我们携手相约，放飞中国梦，表达成才志!女：为了深入贯彻落实党的和十八届三中、四中全会精神，我校开展以“中国梦•爱国情•成才志”为主题中华经典诵读活动，激发师生民族自豪感，提高师生人文素养。
男：为了深入开展中华优秀传统文化教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校开展以“三爱教育”为主线的中华经典诵读活动，引导师生把实现中国梦的满腔热情转化为学习的动力。
女：为了积累经典文化，享受中华经典带来的精神食粮。
男：为了大力推广普通话，感受祖国语言文字的独特魅力。
合：今天举办“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛。
2、经典诗文诵读活动主持词甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家早上好!甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝甲：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”，经典诵读展示活动现在开始!甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，好好学习，锐意进取。
乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。
下面，请欣赏我们全体同学为大家带来的《明日歌》。
合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓的诗情画意中尽情陶醉吧!甲：听，鸟儿飞来了乙：看，花儿开放了甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，请欣赏四季歌。
一、春天之歌1、《春晓》【唐】孟浩然2、《赋得古原草送别》【唐】白居易3、《游园不值》【宋】叶绍翁4、《江南春绝句》【唐】杜牧5、《咏柳》)贺知章：甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符。
红色诵读比赛主持词范文（通用12篇）
红色诵读比赛主持词红色诵读比赛主持词范文（通用12篇）根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。
在各种集会、活动不断增多的社会，越来越多的活动集会都要用到主持人，主持词怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的红色诵读比赛主持词范文（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
红色诵读比赛主持词1老师们、同学：大家下午好！学国学以传承文明，诵经典而润染心田！羡先贤之博大胸怀，畅诗文之优美情怀！中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。
“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。
”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的成长之声。
现在我宣布：盐城市第八中学初一年级“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动现在开始。
首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的校领导和评委老师们。
这次活动，我们得到初一年级各班的积极响应，各班班主任、语文老师认真组织指导，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，接下来，我们有请初一年级全体同学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。
接下来，我们将以班级为单位的进行弟子规诵读比赛。
我先宣布下比赛方法和比赛评分细则：比赛顺序从一年级一班开始，依次进行。
评分标准：1、内容及参与：围绕《弟子规》原文，全员参与。
(20分)2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。
(20分)3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。
(20分)4、精神：精神饱满，衣着得体。
(20分)5、有序：队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。
(20分) 最后的得分是去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分。
比赛结束，我们将设立一等奖1名，二等奖3名。
下面比赛开始，请初一(1)班学生隆重登场。
接下来，有请学校顾校长为我们这次活动作总结讲话，大家鼓掌欢迎。
下面宣布比赛结果，通过刚才的计算，去掉一个最高分和最低分，最终的平均分得分：初一1那么，这次获得盐城市第八中学“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动一等奖的班级是，获得二等奖的是。
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红色经典诵读活动主持词范本
导读：本文红色经典诵读活动主持词范本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。
今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。
甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧！
乙：朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧！
合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!
甲：中华文化，源远流长；国学经典，诵读不衰。
经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑起我们的脊梁。
请欣赏327班诵读的一首国学经典《国风》乙：中国啊，我亲爱的祖国。
人们常把祖国比作母亲，歌颂祖国母亲，这是一个永恒的主题。
这是亿万炎黄子孙的共同心声。
请欣赏323班给我们带来的诗朗诵《中国啊，我亲爱的祖国》
甲：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。
少年独立、少年自由、少年进步，就如那红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
哦！美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！请欣赏338班朗诵的《少年中国说》
乙：抑或是十里长亭，折柳相送；抑或是桃花潭畔，踏浪而歌；抑或是默默无语两行清泪，抑或是对酒当歌豪情干云。
让我们一起来欣赏350班齐诵的《送别》
甲：三十年斗转星移，三十年大江东去。
我们赞美你啊，盛世中国辉煌的三十年；我们赞美你啊，盛世中国的奋进三十年。
请欣赏330班朗诵的《盛世中国》
乙：哦，中国，我要用太阳金色的语言为你写一首诗，用心海浩瀚的蔚蓝为你填一首词，用春天百花的色彩为你画一幅画，用五星红旗的煜煜光芒为你唱一首歌。
请欣赏322班配乐诗朗诵《青春中国》
甲：众所周知，国学经典是中华传统的精华，她沉淀于历史的长河，她升华于现代社会。
我们诵读经典，就是在弘扬民族气概，就是在展现自我风采。
一首长歌行，仿佛又把我们引上那诗风词韵缭绕的古老年代。
请欣赏342班表演的诗朗诵《长歌行》
乙:中国少年如日出东方，光照环宇；中国少年如蛟龙出海，气撼长天。
请欣赏326班表演的诗朗诵《中国少年》
甲：祖国万岁，犹如编钟响彻天宇，每一个音符都是惊心动魄的春雷；祖国万岁，一声最响亮的赞美，让我满眼都是如雨的泪水。
让我们一起高呼----祖国万岁吧!请欣赏321班表演的《祖国万岁》乙：明日复明日，明日何其多。
我们不能蹉跎了岁月，我们又岂能为明日所累？我们坚信:今天的事情今天做，我们的明天就是一片朗朗晴空。
请欣赏346班诵读的古诗《明日歌》
甲:听吧，盛世中国告诉你一个地球的惊喜；听吧，盛世中国告诉你一个东方的奇迹。
我们在*的领导下，正昂首阔步走进一个盛世中国。
请欣赏316班诵读的诗歌《盛世中国》
乙：这是一个流传久远的传奇，这是一个家喻户晓的美丽传说。
花木兰，一个从古代走进了现今社会的巾帼英雄。
请欣赏347班诵舞的《木兰辞》
甲：千里冰封，万里雪飘，在伟人的眼中，秦黄汉武算什么？唐宗宋祖算什么？成吉思汗算什么？数风流人物，还看今朝。
请欣赏３３４班的诵舞表演《长征》
乙：众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗想
浮动月黄昏。
梅花是我国十大名花之一，她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香、清逸幽雅，别具神韵的品性历来深为人们所钟爱。
请欣赏349班表演的诵舞节目《花魂·梅韵》
甲：春花秋月什么时候才了结？往事你能知多少？雕栏玉砌应犹在，问您能有多少愁？那愁哟，正像一江春水向东流。
一曲《虞美人》，表现了一个亡国之君的无穷的哀怨，给世人留下无穷的反思。
请欣赏332班给我们带来的配乐诗朗诵《虞美人》
乙：我们有着一双宝石般的黑色眼睛，我们有着大地般黄色的皮肤。
我骄傲，我是中国人！我们拥有四大发明，我们拥有孔夫子、司马迁和岳飞。
我们有飞天的梦想，我们也有高喊中国得分的壮志豪情。
请欣赏348班表演的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
甲：当五大
洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！当五星红旗在奥林匹克赛场上升起来的时候，我骄傲，我是中国人！当世博会向全世界人们展示中国力量的时候，我骄傲，我是中国人！请欣赏328班表演的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
乙：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
万里长征是一条红河流，它流淌的是革命理想；万水千山是一条红飘带，它浸染的是坚定信仰。
多少年过去了，我依然能看见那滚滚洪流间红旗招展；多少年过去了，我依然能听见雪山草地中红歌嘹亮。
请欣赏352班表演的诗朗诵《长征》
甲：最后，让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演
情景剧《历史的眼泪》
甲：中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾
乙：红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。
合：愿五千年文化瑰宝在我们的手中大放异彩，愿中华儿女豪情满怀再续新章。
【篇二】
敬爱的家长、老师。
亲爱的同学们。
大家节日好!
几年来，我校一直将“打造书香校园，建设优质学校”作为明确的办学目标，扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。
营造出浓浓的读书氛围，使庆华师生树立了“以读书为乐，以读书为美”的思想。
推行“五个一”工程，实践“四定七评四创新”读书规程，形成了“书香人文文化”、“实践创新文化”、“教育科研文化”等特色文化体系。
实现了教育管理和教育理念的飞跃，学校的各项工作稳步提升!
今天，我们庆华小学全体师生欢聚一堂，齐诵经典——
源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;
博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人;
诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人;
诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
下面让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明!【篇三】女：九十年历经沧桑，风云激荡。
男：九十年英雄辈出，谱写华章。
女：今天，我们相约在这里，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
男：今天，我们相约在这里，聆听红色经典的音韵，用仰慕的情怀感受历史蕴含的民族精神。
女：诵读经典，让民族精神在我们血脉中流淌，让华夏文化撑起我们的脊梁。
男：诵读经典，就是弘扬民族气概，就是展现自我风采。
合：宜春五中红色经典朗诵比赛现在开始。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
女：首先我给大家介绍本次朗诵比赛的评委老师。
他们是：曾宜平主任、刘玲珍老师、彭琦老师、谢立根老师、易烽老师、彭姝姗老师。
合：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!。