2018年中心校校长述职报告

不辱使命，无愧童心
——铭传乡中心学校2018年校长述职报告
述职人汤道坦
2018年是铭传乡中心校成立的第四个年头，也是我履职的第四个年头。

在县教体局的坚强领导下，在全校教师的大力支持下，我能够顺利地开展工作，基本上完成了年度工作计划。

现将一年来的履职情况，向各位作简要报告，请予以评议。

一、以党建统揽工作全局
2018年3月，学校党总支部成立，同时成立了校本部党支部与聚星小学党支部。

按照局党委的指示，我校总支部在“建暖心支部，办幸福教育”的学校党建理念引领下，积极推进学校党组织的标准化建设。

暖心陪伴孩子成长，暖心服务教师发展，让党支部成为师生最值得信赖、值得依靠的组织。

近一年中，学校总支部联系新浪扬帆公益组织、安师大体育学院、合肥师范学院“行知学堂”、蚌埠职业技术学院国际部等多家单位，来学校乡村少年宫开课，参训学生200多名，全年课时近300节。

联系县红十字会、市红十字会、美国欣欣教育基金会、摩登粉丝团、光明乳业、刘铭传经济
文化交流促进会等慈善、公益组织，开展困境学生救助，145名留守儿童、86名建档立卡贫困生受助，救助金及物品总价30多万元。

在市慈善总会的帮助下，中华慈善总会宝马爱心基金“童悦之家项目”落户我校，为我校的小学生足球训练提供了经费及师资的支持。

总支部始终关心教师的专业发展，为教师创造“抱团”发展的环境。

本年度组建了三个校级名师工作室，分别是郑秉小学语文工作室、任述琼班主任工作室、夏本琴小学数学工作室。

带动20多名教师参与研究研讨活动。

工作室与县、市名师工作室对接，利用名师资源、名师经验来指导教学教研及学生管理工作，每个工作室基本达到“四个一”要求：有一项课题，有一套校本习题集，创办了一份校报，建起了一个研修平台（微信群、qq群）。

重视骨干教师、青年教师的培养，出台了《县级骨干教师培养考核办法》，持续进行“六星”教师评比表彰。

在教师节前夕，报告乡党委、政府，隆重表彰了12名在教学、教研、课堂教学改革、班级管理、后勤服务等方面成绩突出的老师。

五一劳动节与教师节前夕，县电视台分别采访、专题报道了我校优秀共产党员、教研主任夏本琴、教导主任吴万江的先进事迹。

在党员教师的带动下，老师们积极参加志愿服务，分设了爱心助学岗、校车护学岗、安全责任岗、民主监督岗。

教
师结对帮扶86名建档立卡贫困生，每月开展一次上门走访活动。

结对帮扶145名留守儿童，义务送教2名残疾儿童。

有教师成立的校车护学队，每天上下学时段协助保安、校车监管员维持学生上下车的秩序与纪律。

每天巡查校园安全，及时处置突发事件。

学校党组织还指导学校工会开展校务公开工作，引导教师参与学校的民主监督、民主管理。

全年对财务、教师评优评先、绩效考核等及时公开，赢得了教师的信任。

开展了首届教职工趣味运动会，举办退休教师迎新春茶话会，丰富教师的文化生活。

二、坚持以“标准”引领管理
认真落实《义务教育学校管理标准》精神，推进学校管理的标准化、规范化，促进学生德性成长。

构建适应学生发展的课程体系。

开齐课程，开足课时，把学生核心素养的培育落实到学科中。

开发与实施五类校本课程，分别是学科特色课程、兴趣爱好课程、实践体验课程、节日文化课程和仪式典礼课程的。

较成功地举办了春季研学旅行、清明祭英烈、毕业典礼等活动，利用本土资源，开发“铭传学”综合实践课程，让孩子们走出课堂，走进自然，走进生活，动手动口动脑。

完成了《日有所诵》、《“铭传学”综合实践课程设计与指导》两本校本教材的编写工作。

《日有所诵》被评为县优秀校本教材。

推广语文“211”课堂教学模式、英语“1+1+1”课堂教学模式、数学“六步四维”
课堂教学模式，向课堂要质量，要成效。

推进智慧校园建设，引进“小海螺云平台系列产品”，辅助课堂教学。

创建了学校微信公众平台，更新了“班班通”设备，添置智能广播系统。

装备了一个机器人教室。

依托乡村少年宫，开展以艺体活动、传统文化教育（戏曲、书法）为主的学生社团。

组建了12个学生社团。

开展“快乐星期五”活动，星期五下午集中开展社团活动，在足球、戏曲操、腰鼓等课程上有新的收获。

本年度的女子足球乙组获得全县第七的好成绩。

促进学生身心健康。

保证学生每天在校有一小时的体育锻炼时间，开展特色大课间评比展示活动。

在本年度的学生体质健康测试中获得优秀组织奖。

注重保护学生学生视力，坚持学生座位每月调整一次。

扎实开展每周一次“相约星期一”校本研修活动（集体学习、集体备课），每周举行公开课、听评课，由教导处统一排定听课表、授课表。

落实外出培训参观汇报制度，凡参加国培、外出参观学习、观摩考察、教育大讲堂等，回校后，均应向全体老师汇报。

三、坚持以创建丰富学校内涵
持续推进文明校园创建，践行核心价值观，开展德育主题活动，如国旗下讲话、志愿者服务日、经典诵读、向国旗敬礼、童心向党歌咏比赛等活动，让学生在亲历体验中提高
道德品质。

扎实开展“文明班级”创建活动，基本上做到了“日考评、月总结、期奖励”，学生的养成教育取得了一定的成效。

持续开展“四个一”活动：即师生每天齐读一首诗，每天给学生送上生日祝福，每周训练一个好习惯，每季度开展一次校园节日。

学校荣获肥西县第三届文明校园称号。

乡村少年宫获得“四星级”等次。

推进美丽校园建设。

完成了校本部小景观建设及污水管网改造，推进核心价值观体验馆建设，引进社会力量服务校园保洁。

建立安全隐患排查、疾病预防控制机制，扎实开展“一月一主题”安全教育活动，坚持开展晨检、午检工作。

加强校车安全运营管理，强化校车监管员的安全责任意识。

加强安保人员的履职考核，做到了24小时全天候值守。

本年度没有发生安全责任事故。

四、坚持以创新提升质量
改进学生素质发展评价办法，推进一、二年级的无纸化测试；推广学生素质发展“星级”评价办法，激发学生发展潜能。

规范教学常规，建立日常巡查、教学月查、质量检测、期末考评等制度。

教学工作更为扎实有效。

毕业班教学质量检测，获得官亭教研分会综合评价一等奖。

创新学前教育管理模式，中心幼儿园井王社区分园如期开园。

其外，本年度的社区教育也获得了16个奖项的不斐
的成绩。

各位老师：
在取得成绩的同时，也应该清醒地认识到我们工作中的不足与问题，我当然负有领导责任。

表现在工作中的执行力不足，很多工作没有执行到位；面对工作的主动性、创新性不够，总是被动地接受任务，缺少创新举措与创新成果。

绩效评价、综合质量评价总是在低位次徘徊。

开学初，我看到李亚玲老师发在微信上的一篇短文，这篇短文深深地感动着我。

“孩子们那么童真，没有分辨是非
的能力，我们的情绪，我们的状态将直接影响他们的童年生活，甚至是将来的生活态度！”反思自己的工作状态，是否
有愧对童真的地方？是否粗枝大叶，漫不经心，怠慢童心的地方？
因为教育承载了太多的期望，所以我们的职业注定神圣，我们的岗位注定平常而不平凡。

面对童心，我们必须加倍努力，必须有积极的状态，必须更加精细精致地工作。

作家路遥说：“只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充实”。

在新的一年，愿与大家一起，勇挑重担，不辱使命，无愧童心！
2019.2.26。