一年级下易错题整理教学内容
第一单元 20以内的退位减法(易错梳理)-一年级下册数学单元复习讲义 苏教版
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16-8=8
16-7=9
17-9=8
17-8=9
18-9=9
易错集合
易错点1:排队问题
典例同学们排队放学,共有12人,明明前面有9人,后面有几人?
解析可利用画图解决:
12个
△△△△△△△△△▲△△
9人明明
从图中观察可以看出,队伍可分为三部分:明明前面的同学、明明、明明后面的同学。要求明明后面有几个同学,不能只是从2人里去掉前面的同学,还要去掉明明自己,即一共要去掉9+1=10(人)。
20以内的退位减法
知识盘点
知识点1:平十法
把减数分成两个数被减数减去第一个数后要等于10然后再用10来减去第二个数得出最终结果。
知识点2:破十法
当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和十位上的数相加,
知识点3:20以内退位减法表
11-9=2
11-8=3
11-7=4
11-6=5
11-5=6
解答■+●-▲=( 5 ),■+(2 )=15-●
✨针对练习2
算一算■、●、▲分别表示几?
■+●+▲=18,■+▲=11,●+▲=13
■=()●=()▲=()
易错点3:求未知数
典例将5、6、7、8分别填入□中(每个数只能用一次),使等式成立。
□+□-□=□
解析要想填写算式,首先要仔细观察算式,分析算式的特点,再将所给的数填入等式中,并检验等式是否成立。此题可以转化为□+□=□+□来思考。这样就变成了找两个数的和等于另外两个数的和,即5+8=6+7。根据5+8=6+7,可以写出很多符合要求的算式。
■=5●=7▲=6
针对训练3:4+5=9或5+4=9或6+7=13或7+6=13
一年级下册数学知识点总结+易错题
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一年级数学下册知识点1.加数+加数=和和减一个加数=另一个加数被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数2.“破十法”计算15-9=6 先算10-9=1 再算1+5=63. 钟面上有1-12共(12)个数字,还有时针和分针。
时针:短、粗。
分针:细、长。
4. 整时:分针指向12,时针指向几就是几时。
半时:分针指向6,时针指向两个数的中间,过了几就是几时半。
如:分针指向6,时间指向7和8的中间,就是7时半。
快到几时:分针快指到12,时针快指到几,就是快到几时。
刚过几时:分针刚过12,时针刚过几,就是刚到几时。
7时的后一个小时是(8 )时,6时半的前一个小时是(5 )时半。
5.从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
6.10个一是10,10个十是100;100个一是100。
7.比较大小:(1)三位数>两位数>一位数(2)十位不同比十位,十位相同比个位。
8.最小的一位数是1,最大的一位数9;最小的两位数是10,最大的两位数是99;最小的三位数是100。
9.从1写到100,一共写了20个“9”、20个“8”、20个“7”、20个“6”、20个“5”、20个“4”、20个“3”、20个“2”、20个“1”、21个“1”、11个“0”。
10.有顺序地列举才能保证不重复、不遗漏。
11.20以内的数中,有10个单数,10个双数;50以内的数中,有25个单数,25个双数;100以内的数中,有50个单数,50个双数。
12.解决够不够的问题:(1)列算式(2)比大小(3)写答语。
(答:。
)13.课本35页百数表,做到明确规律,心中有数。
14.认识图形:三角形长方形正方形平行四边形圆形。
注意文字一定会正确书写。
结合统计考的话,注意数对数量,作图准确,保证数的不重复不遗漏。
15.计算30-8时,先算10-8=2,再算20+2=22。
16.人民币的单位:元、角、分。
1元=10角1角=10分1元=100分17.两位数加两位数的竖式计算:相同数位对齐,从个位加起,个位满10向十位进1。
一年级数学下册经典整理,重难点易错点全都有,家长辅导孩子必备
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一年级数学下册经典整理,重难点易错点全都有,家长辅导孩
子必备
北师大版的一年级数学,从100以内的数的认识开始,有个百数图比较有意思。
20以内的加减法当然是一年级的重点,这个必须要熟练。
应用题对于一年级的孩子来说,主要还是考察审题的能力,注意对于关键字眼的把握。
多读题,多练题,家长辅导孩子,一要宏观上直到需要掌握哪些知识点;另外还得注意细节,每个知识点都必须掌握透。
毕竟一年级的目标都是满分,不能容许有失误。
注意这是北师大版的,人教版和苏教版的马上发出来,记得点击关注,可以及时看到。
一年级下册容易错的题讲解
![一年级下册容易错的题讲解](https://img.taocdn.com/s3/m/0f447f9629ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a55.png)
一年级下册容易错的题讲解以下是一些一年级下册数学易错题的讲解:1.分类整理图形:问题:数图形时会漏数、错数,填写分类标准语言表述不清。
突破方法:- 数一个划一个,数完检查。
- 熟悉不同类型的题,加强语言锻炼。
2.判断题:问题:对一些概念理解不清晰,容易判断错误。
突破方法:- 加强对概念的理解,如两位数的最高位是十位,不是个位。
- 理解数字的意义,如66中两个6的意义不同,前者表示6个十,后者表示6个一。
3.求超过的数量:问题:容易忽视“至少超过”等关键词,理解为求总数。
突破方法:- 明确题意,理解“至少超过”的含义。
- 例如:小文做了13朵纸花,小林做了8朵。
小林至少还要做几朵,才能超过小文?答案是:小林已经做了8朵,再做5朵就能超过小文,所以答案是13+5=18朵。
4.整数减法:问题:对“整体”的概念理解不清,容易出错。
突破方法:- 让学生认识“整体”的含义,即把看成是一个整体,可以在其下面画出一条横线起到强调作用。
- 让学生思考1,最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识。
5.排队问题:问题:容易把小华遗忘,或者对队伍的分法不清。
突破方法:- 请一位学生来做小华,模拟排队场景,让学生实际操作确认队伍可以分为几部分。
- 引导学生列出连加算式,得出共有多少人。
6.选择两种水果的问题:问题:对选择两种水果的拿法不清,容易出错。
突破方法:- 明确题意,让学生知道可以选择两种水果,然后根据水果的数量,计算最多和最少能拿到的数量。
- 例如:有3个苹果,5个梨,8个香蕉,小方可以选择两种水果,她最多能拿到11个(3个苹果+8个香蕉),最少能拿到3个(3个苹果。
人教版一年级数学下册易错知识点及习题解析
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一、100以内数的认识及加减运算1、计数单位在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,计数单位是“一(个)”;第二位是十位,计数单位是“十”;第三位是百位,计数单位是“百”。
2、数的组成一个两位数,十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。
3、百数表4、计算(1)十几减几的计算方法点数法、破十法、平十法、想加算减法(2)整十数加一位数及相应的减法几十加几等于几十几,几加几十等于几十几。
几十几减几等于几十,几十几减几十等于几。
(3)整十数加、减整十数先把整十数看成以“十”为计数单位的数,再相加、减,得几就是几十。
(4)两位数加一位数、整十数把相同数位上的数相加,即个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。
个位相加不满十,十位的数不变;个位相加满十,要向十位进1。
(5)两位数减一位数、整十数把相同数位上的数相减,即个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。
个位够减,十位上的数不变;个位不够减,要从十位上退1(作十)。
二、认识人民币1、人民的单位:元、角、分2、人民币单位间的进率:1元=10角,1角=10分3、简单的计算:单位相同时,元和元相加、减,角和角相加、减。
三、找规律1、找图形排列规律的方法(1)按照颜色重复的规律;(2)按照形状重复的规律。
2、找数列排列规律的方法(1)按照数重复的规律;(2)计算相邻两个数的差,找出规律。
四、解决问题(1)选择有效信息,排除干扰信息。
解决一个问题需要两个条件。
(2)求一个数比另一个数多多少,用这个数减去另一个数。
(3)求一个数比另一个数少多少,用另一个数减去这个数。
(4)可以用连加解决实际问题。
(5)可以用连减解决实际问题。
(6)可以用数一数、圈一圈的方法解决实际问题。
易错题练习一、填空。
1、一个数,从右边数起,第一位是5,第二位是4,这个数是(45)。
【分析:在数位顺序表中,右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
碰到类似的题目时能画一画数位顺序表,再根据题目要求,边读题,边在数位表上写一写。
小学一年级下册教案的易错知识点分析与予以指导
![小学一年级下册教案的易错知识点分析与予以指导](https://img.taocdn.com/s3/m/763a9ed9534de518964bcf84b9d528ea80c72f4d.png)
小学一年级下册教案的易错知识点分析与予以指导小学一年级下册是学生们学习基础知识的重要阶段。
在这个阶段,学生们逐渐接触到更加复杂的概念和知识点。
然而,由于学习经验的不足和认知能力的限制,学生们在学习过程中常常会遇到一些易错的知识点。
本文将对小学一年级下册教案中的易错知识点进行分析,并给予相应的指导。
一、数字的读法和写法在小学一年级下册教案中,数字的读法和写法是学生们经常出错的一个知识点。
例如,学生们常常会将数字“12”读成“二十一”,或者将数字“23”写成“32”。
这是因为学生们在初学数字的过程中容易混淆数字的大小和顺序。
为了帮助学生们正确掌握数字的读写,教师可以采用多种方式进行指导。
例如,可以通过游戏和练习,让学生们熟悉数字的顺序和大小关系。
同时,教师还可以通过实物和图片的展示,让学生们直观地感受到数字的含义和表达方式。
二、词语的拼写和发音词语的拼写和发音是小学一年级下册教案中另一个容易出错的知识点。
学生们常常会将“猫”拼写成“毛”,或者将“书”读成“水”。
这是因为学生们在词语的学习过程中容易混淆字母的发音和拼写规则。
为了帮助学生们掌握词语的拼写和发音,教师可以采用多种策略进行指导。
首先,教师可以通过游戏和练习,让学生们熟悉字母的发音和拼写方式。
其次,教师还可以通过听音辨词的活动,让学生们提高对词语发音的敏感度。
最后,教师可以通过拼读和朗读的训练,让学生们掌握正确的发音和拼写规则。
三、句子的理解和表达句子的理解和表达是小学一年级下册教案中另一个容易出错的知识点。
学生们常常会在理解句子的意思时产生困惑,或者在表达自己的意思时出现语法错误。
这是因为学生们在句子的学习过程中缺乏足够的语言经验和语法知识。
为了帮助学生们提高句子的理解和表达能力,教师可以采用多种方法进行指导。
首先,教师可以通过阅读和听力训练,让学生们提高对句子意思的理解能力。
其次,教师还可以通过口语练习和写作训练,让学生们提高自己表达意思的能力。
一年级语文下册易错题库
![一年级语文下册易错题库](https://img.taocdn.com/s3/m/b2c1bb0cce84b9d528ea81c758f5f61fb6362871.png)
一年级语文下册易错题库对于一年级的学生来说,语文学习是他们日常学习生活的重要组成部分。
在这个阶段,学生们开始掌握字词、句子和段落的基本知识,为以后的阅读和写作打下坚实的基础。
然而,在学习过程中,他们常常会遇到一些容易出错的题目。
本文将整理一些常见的易错题目,并给出正确的解答方法。
一、汉字书写错误在一年级的语文学习中,学生们开始学习书写汉字。
由于对汉字的形状和结构不熟悉,他们经常会书写错误。
例如,“上下”和“不”字经常会写成“一一”和“I”,或者将“日”和“目”混淆。
正确的解答方法:1、强化汉字的形状和结构。
老师可以在课堂上多做一些汉字书写的示范,并让学生多多练习。
2、使用汉字游戏或者谜语来帮助学生记忆和理解。
3、鼓励学生在日常生活中多观察、多使用汉字,增强对汉字的熟悉度。
二、拼音读写错误拼音是汉语学习的基础,也是一年级语文学习的重要内容。
然而,学生们经常会在拼音的发音和拼写上出错。
例如,“b”和“p”发音混淆,“ai”和“ei”拼写错误。
正确的解答方法:1、增强拼音教学的趣味性。
可以通过制作拼音卡片、拼音歌曲或者拼音游戏来帮助学生记忆和理解。
2、鼓励学生多读多写。
通过阅读和写作练习,学生们可以增强对拼音的掌握程度。
3、对于容易出错的拼音,老师可以重点强调并让学生多多练习。
三、阅读理解错误阅读理解是语文学习的重要组成部分。
然而,一年级的学生由于词汇量和阅读经验有限,经常会在阅读理解上出错。
例如,对于短文的理解不够深入,不能准确回答问题。
正确的解答方法:1、增强阅读教学的趣味性。
可以通过故事教学、角色扮演等方式来吸引学生的兴趣,提高他们的阅读理解能力。
2、鼓励学生多读多看。
可以让他们读一些简单的绘本、故事书等,增加他们的阅读量。
3、在阅读理解的教学中,老师可以引导学生先看问题再阅读文章,带着问题去阅读可以提高他们的阅读效率和理解能力。
四、写作表达错误写作是语文学习的另一个重要方面。
然而,一年级的学生由于词汇量和表达能力的限制,经常会在写作表达上出错。
人教版数学一年级下册易错题归纳及分析
![人教版数学一年级下册易错题归纳及分析](https://img.taocdn.com/s3/m/9ce5222abdd126fff705cc1755270722192e5923.png)
小学数学典型错例汇编一年级下册一、错例目录二、原始错例附1:原始错例大样本调查汇总表附2:一年级下册典型错例知识结构分布表一、错例目录2. 20以内的退位减法2.1 看图写算式…………………………………………………………(贾春波)13. 图形的拼组3.1 图形的拼组…………………………………………………………(贾春波)24. 100以内数的认识4.1 数位、写数…………………………………………………………(胡柳莺)34.2 数位、写数…………………………………………………………(赵小艺)44.3 数位、写数…………………………………………………………(全周芳)54.4 数位、双数…………………………………………………………(胡胜峰)65. 认识人民币5.1 认识人民币……………………………………………………………(全周芳)8 5.2 认识人民币……………………………………………………………(胡华斐)95.3 简单的计算……………………………………………………………(全周芳)106.100以内的加法和减法6.1 整十数加一位数………………………………………………………(胡华斐)14 6.2 整十数减一位数………………………………………………………(胡华斐)15 6.3 问题解决……………………………………………………………(贾春波)166.4 问题解决……………………………………………………………(贾春波)197.认识时间7.1 看钟面写时间…………………………………………………………(赵小艺)218.找规律8.1 找规律1 ……………………………………………………………(赵小艺)239.总复习9.1认识时间……………………………………………………………(全周芳)25 9.2认识时间……………………………………………………………(贾春波)26一年级下册典型错例采集样本55 错误率58.57% 采集者贾春波采集学校新昌城东小学错题来源第二单元题型基本时机课时√课型新授课题目出处课堂作业本综合√单元练习课√相关知识20以内退位减法拓展总复习复习课知识性质陈述性知识√程序性知识策略性知识教学简述此题属于《20以内退位减法》的问题解决,学生在第一学期积累一些“求差”类简单应用题的经验,如“告诉总数,拿掉多少,求剩下多少?用减法解。
(苏教版)一年级数学下册知识点汇总及易错题
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一年级数学下册知识点汇总及易错题一、知识点汇总第一单元20以内的退位减法15-8方法一:15-5=1010-3=7方法二:10-8=22+5=7方法三:8+(7)=1515-8=7男生人数+女生人数=总人数总人数-男生人数=女生人数总人数-女生人数=男生人数总数-运走的=没运走的总数-吹灭的=没灭的(亮着的)总数-下来的=树上的总数-已经浇的=没浇的原有的-卖出的=剩下的原有的-剩下的=卖出的卖出的+剩下的=原有的总数-借走的=剩下的第二单元认识图形正方形四条边都相等。
用一个长方体最多能画出3个不同的长方形。
用一个正方体画出的正方形都一样。
把一张正方形纸对折两次,能折出4个长方形,或4个正方形或4个三角形。
第三单元认识100以内的数29添上1是30,39添上1是(),49添上1是(),59添上1是(),99添上1是()。
100少1是()。
40比()多1,比()少1.10根10根的数,从10数到100.(10、20、30、40、50、60、70、80、90、100)10个十是一百100个一是100.从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
几个十是几十,几个一是几。
十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。
加数+加数=和被减数-减数=差一个一个地数,相邻数是指这个数的前一个数(比这个数小的)和后一个数(比这个数大的)。
一共要搬的数-已经搬的=还要搬的。
筐外的+筐里的=总数百数表中横着看,后一个数比前一个数多1;竖着看,下一个数比上一个数多10.同一行(除第一行)中前9个数十位相同;同一列中的数个位相同。
100以内个位和十位相同的两位数有:11、22、33、44、55、66、77、88、99。
100以内个位是6的数有:6、16、26、36、46、56、66、76、86、96.100以内十位是6的数有:60、61、62、63、64、65、66、67、68、69。
1-100中个位上是0数有0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、1002个2个的数数(略)5个5个数数(略)比大小;位数多的比位数少的大(三位数比两位数大,两位数比一位数大);位数相同,最高位大的数就大(两位数比较中十位数大的数就大);两位数中十位相同,就比较个位,个位大的数就大。
一年级数学下册:重点知识归纳+易错题梳理
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人教版一年级数学下册期末总复习第一部分 20以内的退位减法主要内容:一、计算1.十几减92.十几减8、73.十几减6、5、4、3、2计算方法:例:13-9(1)平十法先算13-3=10,再算10-6=4;(2)破十法先算10-9=1,再算1+3=4;(3)想加算减★因为(4)+ 9=13,所以13-9=4。
二、解决问题1.从一个数中去掉一部分,求剩余的实际问题,用减法。
(一上已经学过)如:原来有14份报纸,卖了8份,还剩多少份?2.已知两个部分数,求总数的实际问题,用加法。
(一上已经学过)如:桃树有9棵,梨树有8棵,桃树和梨树一共有多少棵?3.从总数中去掉其中的一部分,求另一部分的实际问题,用减法。
如:一共有13个气球,其中花气球有8个,白气球有多少个?易错题:1.在()里填合适的数。
14-()=5 12-9=()-1016-8=2+() 11-()=9-()2.()里最大能填几。
9+()<15 8+() <18()-9 < 2 12-()> 33.树上原来有15只小鸟,第一次飞走了6只,第二次飞走了4只。
(1)两次一共飞走了多少只小鸟?(2)现在树上还剩多少只小鸟?4.饲养场里有16只牛,8只羊,9只兔。
(1)羊和兔一共有多少只?(2)母牛有9只,公牛有多少只?5. 教室里原有14个小朋友,第一次走了一些小朋友,第二次又走了一些小朋友,现在教室里还剩5个小朋友,两次一共走了几个小朋友?6.第二部分认识图形主要内容:一、认识长方形、正方形、三角形和圆1.通过观察、操作等各种活动,直观认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些图形的名称。
2.通过画、折、摆等各种活动,初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。
(1)长方形有两条长边和两条短边,两条长边长度相等,相对的两条短边长度相等。
(2)正方形的四条边的长度都相等。
(3)三角形有三条边。
(4)钉子板上不可能围出圆。
在钉子板上围出正方形、长方形和三角形根据要求画图形1.利用物体画图形。
(一)苏教版《数学》一年级下册知识点、易错题整理
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苏教版《数学》一年级下册知识点、易错题整理合肥市红星路小学国际部一年级数学组2019年6月第一单元:20以内的退位减法第一部分:重要知识点、方法一、口算方法:以计算15-8为例。
1、平十法(平十减):先算15-5=10,再算10-3=72、破十法(破十减):把15分成10和5,先算10-8=2,再算2+5=7★3、想加算减:因为8+(7)=15,所以15-8=7说明:鼓励学生探索,尊重不同算法。
但上学期同学们已熟练掌握20以内的进位加法,故本单元20以内的退位减法使用“想加算减”方法最便捷。
①②87要求:熟练掌握20以内加、减法,能够迅速口算出正确结果。
10以内的加法算式1+1=2+1=1+2=3+1=2+2=1+3=4+1=3+2=2+3=1+4=5+1=4+2=3+3=2+4=1+5=6+1=5+2=4+3=3+4=2+5=1+6=7+1=6+2=5+3=4+4=3+5=2+6=1+7=8+1=7+2=6+3=5+4=4+5=3+6=2+7=1+8=9+1=8+2=7+3=6+4=5+5=4+6=3+7=2+8=1+9=10以内的减法算式2-1=3-1=3-2=4-1=4-2=4-3=5-1=5-2=5-3=5-4=6-1=6-2=6-3=6-4=6-5=7-1=7-2=7-3=7-4=7-5=7-6=8-1=8-2=8-3=8-4=8-5=8-6=8-7=9-1=9-2=9-3=9-4=9-5=9-6=9-7=9-8=10-1=10-2=10-3=10-4=10-5=10-6=10-7=10-8=10-9=20以内的进位加法算式9+2=9+3=8+3=9+4=8+4=7+4=9+5=8+5=7+5=6+5=9+6=8+6=7+6=6+6=5+6=9+7=8+7=7+7=6+7=5+7=4+7=9+8=8+8=7+8=6+8=5+8=4+8=3+8=9+9=8+9=7+9=6+9=5+9=4+9=3+9=2+9=20以内的退位减法算式11-9=11-8=11-7=11-6=11-5=11-4=11-3=11-2= 12-9=12-8=12-7=12-6=12-5=12-4=12-3=13-9=13-8=13-7=13-6=13-5=13-4=14-9=14-8=14-7=14-6=14-5=15-9=15-8=15-7=15-6=16-9=16-8=16-7=17-9=17-8=18-9=二、解决问题:看图列式、表格填空、文字题。
新人教版小学数学一年级下册知识点归纳及易错题
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一年级下册知识点归纳第一单元认识图形二1、长方形对边相等2、正方形四条边相等圆平行四边形对边相等三角形2、两个相同的正方形可以拼成一个长方形3、两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形4、七巧板由3种7块图形组成,其中有5个三角形 ,1个正方形 ,1个平行四边形 ;哪些一样大练习一、下面的说法对吗你认为对的在后面的里画∨,错的画×;1长方形相对的边相等;2正方形四条边都相等;3三角形三条边都相等;4用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形;5用同样长的小棒摆两个三角形,最少要6根;64个同样的小正方形可以拼成一个大正方形;7一个长方形不能剪成4个同样的三角形;二、填一填;上边共有个图形,共有种;长方形:正方形:平行四边形:____________圆形:三角形:____________2、仔细填一填;下图有个三角形下图是由个小三角形拼成的;左图共有个正方形3、用哪个物体可以画出左边的图形请把它圈起来;4、数一数,填一填;三、画一画,填一填;1、缺了块砖;(2)、缺了块砖;1、一个正方形对折一次可以折成2个完全一样的或 ;2、两个正方形可以拼成一个 ;3、七巧板有7种颜色,由种图形组成,其中有5块 , 块正方形, 块平行四边形;4、两个一样大的直角三角形,可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形;5、拼成一个正方形最少需要根小棒;拼成一个三角形最少需要根小棒;拼成一个长方形最少需要根小棒;6. 圆柱的上下两个面是形,而且大小;7. 正方体有个面,每个面都是形;8. 长方体有个面,对面;第二单元 20以内退位减法1、把两个数合并在一起用加法;如: 3 + 13 = 16加数加数和2、从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法;如:19 - 6 = 13被减数减数差2、十几减9,8,7,6,5,4,3,2摆小棒法、破十法、想加算减法;4、解决问题换数字、划掉小骗子:弄清总分关系、大小关系1部分数+ 另一部分数= 总数问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数时,用加法2总数- 部分数= 另一个部分数问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时,用减法3大数- 小数= 差谁比谁多几、谁比谁少几、两个数做比较、相差都用减法4原有- 借出= 剩下用了多少,求还剩多少时用减法求大数用加法,求小数或相差用减法;练习一、填一填9+ =13 +6=158+ =12 7+ =118+ =15 7+ =13+3=12 7+ =16+9=18 +8=118+ =16 +7=12二、算一算,想一想,你会发现什么8 + 6 = 7 + 5 = 6 + 5 =9 + 3 = 8+9= 9+6=8+5= 14—8= 12—7=11—6= 12—9 = 17-8=15-6= 13-8= 14—6= 12—5= 11—5= 12—3 =17-9= 15-9= 13-5=8+ =15 7+ =13 5+ =14 6+ =12 9+ =13三、我会用破十法来算:四.用数学;1、一共钓了13 条鱼,送给爷爷6条,还剩几条2 原有 12枝 18把 辆 15件 卖出 5枝 把 9辆 件 还有 枝 9把 7辆 7件五、看图列式;个 17块六、解决问题1、动物园有兔子15只,羊8只,牛6只; 1羊和牛一共有多少只 2其中== 块 =白兔有5只,黑兔有多少只3、两个小组一共15人,第一组6人,第二组多少人第二组比第一组多多少人答:第二组有人,第二组比第一组多 人;4、我们班一共有28名同学,其中男同学有10人,男生比女生少多少人5、每个班要植树17棵树,一1班已经植了9棵,还要植多少棵一2班还有8棵没有植,他们植了多少棵树第三单元 分类与整理按性别分、按种类分、按颜色分、按形状== = =② 分……统计表、找不同类的一、分一分,填序号;12分天上飞的: x 地上跑的: x 水上游的:二、圈一圈,把同类的圈起来;15分三、连一连,把同类的连在一起;14分① ③ ④水果蔬菜第四单元 100以内数的认识1、数数的方法有:顺数、倒数一个一个的数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,……两个两个的数,1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19 …或者2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 …五个五个的数,5,10,15,20,25,30,35,40……十个十个的数,10,20,30,40,50,60,70,……十个十是一百2、读数和写数都从高位起,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;两位数有几个十和几个一组成;十位上的数表示有几个十,个位上的数表示有几个一;如95的十位是9,表示9个十,个位是5,表示5个一;10个十是一百;100有10个十,100有100个一;4、最小的三位数是100,最大的两位数是99,最小的两位数是10,最大的一位数是9,最小的一位数是1;5、比大小位数多的数大两个两位数比大小,先看十位,十位大的数大;十位相同看个位,个位大的数大;一、看图写数;二、填空;1.58里面的“5”在位上,表示个 ;35的“5”在位上,表示个 ;47里有个十和个一;6个十和6个一是 ;2.79的相邻的数是和 ;79前面相邻的两个数是和 ;79后面相邻的两个数是和 ;比91小,比88大的数是和 ; 3.最大的两位数是 ,最小的两位数是 ;最大的一位数是 ,最小的一位数是 ;最大的一位数是与最小的两位数和是 ,差是 ;4.100里面有个十;三、把47 28 55 45 69 76 58 7967从大到小排列下面各数;怎样做不容易错;四、填一填;五、比一比93○90-3 80○85-3 100○90+9 78-8○80 42+8○49 20+6○3053-3○50 20○22-2 3+70○3799○99-9 5+50○100 69-9○70七、判断;对的画“√”,错的画“X”1.和80相邻的数是81和82;2.36后面第五个数是41; 3.个位是5,十位是2,这个数是52; 4.100里面有100个十; m八、把不合适的划去;1.55最接近于40, 45,60;2.80比70,90,100少一些;3.100比30,50,90多得多;4.65和59,44,89很接近;十、应用题;1.学校已栽了35棵树,又栽了7棵,现在有多少棵树2.小青要写67个生字,已经写了9个,还要写几个3.学校有28面彩旗,9面红旗,再买来多少面红旗两种旗一样多4.王强看一本58页的书,看了一些后,还剩19页,他已经看了几页第五单元认识人民币1、人民币的单位有:元、角、分2、1元=10角 1角=10分1元=10角=100分练习1、连一连;12分把钱数和相应的人民币连起来;6分100元 1元 2元2、哪两样物品的价钱合起来是1元,请连起来;6分7角 6角 8角 4角 3角 2角3、换一换;9分1张 1元能换张 5角 ,能换张1角 ;1张10元能换张1元 ,能换张2元 ;1张5角能换张2角和张1角;还可以换张2角和张1角;4、在里填上合适的数;10分1元= 角 1角= 分20分= 角 75角= 元角2元= 角 5角= 分60分= 角 9元6角= 角40角= 元 5元9角= 角5角2分= 分 38角= 元角42分= 角分73分= 角分34角= 元角4、填出各物品的价钱;8分3.50元 5.30元 0.50元 35.00元元角元角角元角妹妹有10元,买一盒牙膏和风车还剩多少钱妈妈有100元,买一个魔方和一件T恤一共用去多少钱5、算一算;14分3角+4角= 角1元-5角=角5元-4元=元8角+2角= 元7角-4角=分1元5角-5角=元7角+5角=角=元角 10元-8角=元角6、完成下表;15分5元 8元 20元 20元 40元 5元买的物品一共多少钱要买的东西付出的钱应找回多少钱10元10元第六单元 100以内的加法和减法一画图法、接数法、凑十法、破十法1整十数加减整十数30+40= 想:个十加个十得个十,就是;90-50= 想:个十减个十得个十,就是;2两位数加减一位数56+8= 想:先算+ = 再算+ =72-7= 想:先算- = 再算+ =3两位数加减整十数45+30= 想:先算+ = 再算+ =64-20= 想:先算- = 再算+ =4两位数加两位数23+46= 想:先算+ = 再算+ =最后算+ =5两位数减两位数79-46= 想:先算- = 再算- =最后算+ =练习26+8=95—30= 50+26=27+6+8= 47—6+40=45+27= 40+37—9= 51-27=71—8= 53—6= 79+2=48+18—9= 73-23+7=20+52—8= 83-27—20=二、填一填;三、比一比;45+4○50 82—9○61 53+9○6168+8○75 52—9○43 25+7○95四、想一想,填一填;1.9个十和5个一组成的数是 ,它比100少个一;2. 45 比30多 ,8 比46少 ;40 比9多 ,30 比54少 ;3.34比7 ,也就是7比34 ; 4.56加上 ,与34+30的和同样多; 5.99减去 ,与99加上同样大; 6.90加上 ,比100少1;7、十位上的数比个位上的数大5的两位数是 ;十位上的数与个位上的数和是15的两位数是 ;8、52前面5个数是 ; 52后面5个数是 ; 52前面第5个数是 ; 52后面第5个数是 ;六、在□里填上正确的数;20+35+□=95 56-7=□-160-□=44+7 33+□=38+4□+8=45-8 78-40=20+□37+□=4□ 5□+□=57七、算一算,填一填;166连续减6:60、54、、、、278连续减7:、、、、397连续减9:、、、、八、应用题;1、小明看一本书,看了46页还有25页没看,这本书一共有多少页2、妈妈有83元钱,买书用去36元,还剩多少元钱3、书架上有36本书,拿走—些,书架上还有9本书,拿走了几本4、开走一些车后还剩9辆,开走的比剩下的多48辆,开走多少辆5、有20件上衣,43条裤子,服装厂还要做多少件上衣才能和裤子配套6、有46人来开会,房间里有30张桌子,8把椅子;(1)还要搬多少张桌子2还要搬多少把椅子7、小英做了28朵红花、6朵黄花,小梅至少要做多少朵花才能超过小英;8、李民的前面有20人,后面有35人,他们这一排一共有多少人9、李民从前面数排第20,从后面数排第35,他们这一排一共有多少人10、从25到42有多少个整数11、25到42之间有多少个整数九、从12,37,50,49四个数中选出三个数,组成四个算式;第七单元找规律1、通过颜色,形状把重复的部分圈起来,找规律;★2、通过数字的变化找规律,当每个数都不相同时,先算出每两个数之间相差几,变大变小,再找规律;常用规律:单数: 1 3 5 7 9 11 1315 17 19 21 23 25 27 29……双数: 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30……加5: 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65……加10: 0 10 20 30 40 50 60 7080 90 100一、找规律填空;1. , , 55, 60, ;2. 3, 5, 7, , ,13;3. , ,24,21, , ;4.二.找规律涂一涂,画一画;1、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇3、○○●○○●○○○○○○三、按图形的排列规律接着画2、□△□△□△3、4、♀♂♀♂♀♂5、○○□○○□○○□6、7、8、▲■☆▲■☆△、、 ;9、四、请你根据规律画出被挡住的部分;期末试卷姓名座号班别评分一、我会填;1、请将计数器上的数位补充完整,这个数写作 ,读作 ;9在位上,表示个 ,8在位上 ,表示个 ;和这个数相邻的两个数是和 ;2、最大的两位数是 ,最小的两位是 ,最大的一位数是 ,最小的一位数是 ,最小的两位数比最大的两位数少 ;3、20比37少 ,比20多9的数是 ,比37小1的数是 ;4、一个数从右边起,第一位是位,第二位是十位,第三位是位;读数和写数都从位起;5、和60相邻的两个数是和 ,和60相邻的两个整十数是和 ;6、8个一和6个十组成 ,它前面的连续三个数是、、 ;后面的连续三个数是、、 ;7、50再加上个十是80,100减去个十是80,4个十加个十是70;8、在○里填上>、<或 =;43+8○39+6 1角○ 9分2+10○28+10 4角8分○50分56 ○ 46+5 28-8-3○15-6+9 9、3元3角+5角= 角元2元7角= 角2角+7角= 角6角+8角= 角= 元角10、写出所有个位是8的两位数 ; 共个,把它们按从大到小的顺序排列: ;写出所以十位是3的两位数 ; 写出所有十位和个位数字相同的两位数 ;11、按规律填一填5、8、11、、、、 ;97、87、77、、、、 ;33连续加7:、、、、 ; 82连续减9:、、、、 ;13、小朋友排队,从前往后数欢欢排在第16位,从后往前数欢欢排在第4位,这队有人;二、我会判断;对的在括号内打“√”,错的打“X”;1两个三角形一定能拼成一个正方形; ; 2我们学校学生人数比老师人数少得多; ;3哥哥比弟弟大3岁,也就是弟弟比哥哥小3岁;48个十减去3个十是5个十,这个数是 ;5人民币最大的单位是角; ;三、我会选:把正确答案的序号填在括号里1个位上是2的两位数是① 2 ② 20 ③ 322人民币面值最大的是 ;①50元②5角③100元(2)一顶帽子8元,妈妈用50元买了两顶帽子,找回元;①58 ②34 ③424比60大,比70小,个位上是5的数是 ;①55 ②65 ③7551张10元,5张1元,1张5角组成 ; ①12元②11元5角③15元5角四、我会算;41+20 = 7+65 = 68-5 = 79- =70 78-50+30 =83-7 = 6+8 = 16-9 = +9=13 65+60+ 80 =29+40 = 45-8 = 30+60 = -5=30 32+ 50-40 =六、我会看图列式七、解决问题;1.在正确的答案下面打“√”m1的价钱比30元少一些;一个书包多少元10元29元32元3、王老师带了36张图片送给小朋友,已经送了29人,还有9个小朋友没送;剩下的图片够其余每人一张吗4、电话机录音机书玩具汽车42元 80元 9元元(1)小红有100元钱,买一个电话机和一本书用去多少元2录音机比电话机贵多少元3小明花50元买一辆玩具车和一本书,一辆玩具车多少元4小红买了三本书,一共要花多少钱挑战者:在○里填上数,使每条线上的三个数的和等于图中间的数。
一年级数学下册易错点集
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一年级数学下册易错点集
一、主要内容有:
1、100以内数的认识(数的读、写、比较大小、人民币的认识)
2、方向与位置(前后、左右、上下、物体的相对位置)
3、图形的认识(三角形、长方形、正方形、园)
4、100以内的加减法(不进位加法,不退位减法)
5、钟表的认识(整时,几时半、大约几时)
6、100以内的加减法(进位加法,退位减法)
7、统计(分类、统计)
二、易错的知识点有:
通过学习多数学生对知识的掌握较好,但是部分学生对一些知识的掌握还比较欠缺,下面就力举学生的易错知识点:
1、一单元的人民币的认识中学生对人民币的换算就比较困难,例
如一张10元币可以换几张2元币和几张1元币等
2、二单元:物体的相对位置,
3、图形和统计中学生容易漏书,重复数
4、100以内的加减法学生容易犯的错误就是忘记进位和退位或不
该进位的进位,不该退位的退位
5、钟表的认识,时针分针混淆,刚过几时和快到几时混淆
三、学生在测试中的常见错误有:
1、不认真审题,题目要求不清楚如;如:按顺序排列数时:是从小到大还是从大到小等
2、粗心;如:错写数字;错看运算符号;多看多数少看少数;有的题目看漏等
3、解决问题时没有找准关键乱用解题方法;用跟问题无关的信息数量等
4、没养成认真检查的习惯等。
小学数学一年级下册知识点归纳和易错题
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一年级下册知识点归纳及易错题整理第一单元认识图形(二)1、长方形(对边相等)2、正方形(四条边相等)圆平行四边形(对边相等)三角形2、两个相同的正方形可以拼成一个长方形3、两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形4、七巧板由3种(7块)图形组成,其中有5个三角形(),1个正方形(),1个平行四边形()。
哪些一样大?练习一、下面的说法对吗?你认为对的在后面的()里画∨,错的画×。
(1)长方形相对的边相等。
()(2)正方形四条边都相等。
()(3)三角形三条边都相等。
()(4)用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
()(5)用同样长的小棒摆两个三角形,最少要6根。
()(6)4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
()(7)一个长方形不能剪成4个同样的三角形。
()二、填一填。
上边共有( )个图形,共有()种。
长方形:正方形:平行四边形:____________圆形:三角形:____________2、仔细填一填。
下图有()个三角形下图是由()个小三角形拼成的。
左图共有()个正方形3、用哪个物体可以画出左边的图形?请把它圈起来。
4、数一数,填一填。
三、画一画,填一填。
(1)、缺了()块砖。
(2)、缺了()块砖。
1、一个正方形对折一次可以折成2个完全一样的()或()。
2、两个正方形可以拼成一个()。
3、七巧板有7种颜色,由()种图形组成,其中有5块(),()块正方形,()块平行四边形。
4、两个一样大的直角三角形,可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。
5、拼成一个正方形最少需要()根小棒。
拼成一个三角形最少需要()根小棒。
拼成一个长方形最少需要()根小棒。
6. 圆柱的上下两个面是( )形,而且大小( )。
7. 正方体有( )个面,每个面都是( )形。
8. 长方体有( )个面,对面( )。
第二单元 20以内退位减法1、把两个数合并在一起用加法。
如: 3 + 13 = 16加数加数和2、从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
部编一年级下册数学易错题归纳及分析
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word全文可编辑小学数学典型错例汇编一年级下册word全文可编辑一、错例目录二、原始错例附1:原始错例大样本调查汇总表附2:一年级下册典型错例知识结构分布表一、错例目录.word全文可编辑2. 20以内的退位减法2.1 看图写算式…………………………………………………………(贾春波)13. 图形的拼组3.1 图形的拼组…………………………………………………………(贾春波)24. 100以内数的认识4.1 数位、写数………………………………………………………… 3(胡柳莺)(赵小艺)………………………………………………………… 44.2 数位、写数(全周芳) 4.3 数位、写数………………………………………………………… 5(胡胜峰)………………………………………………………… 6 4.4 数位、双数认识人民币5.(全周芳)5.1 认识人民币 (8)(胡华斐)…………………………………………………………… 9 5.2 认识人民币(全周芳) 5.3 简单的计算 (10)以内的加法和减法6.100(胡华斐) 14 6.1 整十数加一位数………………………………………………………(胡华斐)6.215 ………………………………………………………整十数减一位数(贾春波)问题解决……………………………………………………………16 6.3 (贾春波)……………………………………………………………问题解决6.4 197.认识时间(赵小艺)21 …………………………………………………………看钟面写时间7.18.找规律(赵小艺) (1)23 找规律8.19.总复习(全周芳)25 ……………………………………………………………认识时间9.1(贾春波)…………………………………………………………… 9.2认识时间26一年级下册典型错例全文可编辑word采集新昌城东小学贾春波55 错误率58.57% 采集者采集样本学校√新授课课时基本错题来源第二单元时题课√综合题目出处练习课√课堂作业本单元型型机总复习20以内退位减法复习课相关知识拓展程序性知识策略性知识陈述性知识知识性质√此题属于《20以内退位减法》的问题解决,学生在第一学期积累一些“求差”类简单应用题的经验,如“告诉总数,拿掉多少,求剩下多少?用减法解。
小学一年级数学下册易错知识重点及讲解(建议收藏)
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小学一年级数学下册易错知识重点及讲解(建议收藏)小学一年级数学下册易错知识重点及讲解一、100以内数的认识1、认识计数单位在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,计数单位是“一(个)”;第二位是十位,计数单位是“十”;第三位是百位,计数单位是“百”。
2、100以内数的组成一个两位数,十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。
3、100以内数的读法读数要从最高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就是几。
末尾的0不读。
4、100以内数的写法写数要从最高位写起,有几个百就在百位上写几,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。
除最高位外,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。
5、100以内数的大小的比较(1)先比较十位,十位上的数大的,这个数就大。
(2)十位相同再比较个位,个位上的数大的,这个数就大。
6、百数表二、加与减1、20以内的加减法1、整十数加、减整十数先把整十数看成以“十”为计数单位的数,再相加、减,得几就是几十。
2、两位数加一位数、整十数把相同数位上的数相加,即个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。
个位相加不满十,十位的数不变;个位相加满十,要向十位进1。
3、两位数减一位数、整十数把相同数位上的数相减,即个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。
个位够减,十位上的数不变;个位不够减,要从十位上退1(作十)。
4、两位数加两位数笔算加法时要注意(1)相同数位对齐,即个位和个位对齐,十位和十位对齐;(2)从个位加起;(3)个位相加满10,要向十位进1。
5、两位数减两位数笔算减法时要注意:(1)相同数位对齐,即个位和个位对齐,十位和十位对齐;(2)从个位减起;(3)个位不够减,要从十位退1,在个位上加10后再减。
三、应用题解题时候,要根据已知条件正确列式(1)总分关系(加、减法)部分数+另一部分数=总数总数-部分数=另一部分数①、问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数时,列加法。
【名师课堂】部编版一年级语文下册期末总复习易混易错重难点梳理(课件)(共122张PPT)
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四、请在比喻句后面的括号里画上“√”。
•1.金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。( ) •2.松树的尾巴好像一把伞。( ) •3.字典就像一个不开口的老师。( ) •4.我长得很像妈妈。( )
把句子补充完整
• (1)“谁(什么)”+“做什么(怎么样)”的句子。 • 同学们学习。(谁)(做什么) • 小鸟唱歌。(什么)(做什么)
热点考点二:词类积累
辨字方法
• 方法一:编歌诀。如“手目看,羊目着”,“国王腰里藏块玉” 。 • 方法二:看部首。如“洗澡用水,做操用手”,“心里害怕,用 手拍打”。 • 方法三:字族歌。如“河水清清天气晴,小小蜻蜓大眼睛。请你 爱护小动物,和和美美好心情”。 • 方法四:找不同。如,仔细观察“拨”和“拔”,描一描不同之 处。
(1)抓住偏旁来辨别——同音字的部首往往会体现这些字的含义。如“他”“她”都读tā,“ 单人旁”表示男的他,“女字旁”表示女的她 • (2)抓住字义来辨别——如“在”和“再”都读zài。“在”通常表示存在、存在于某地点、 正在等,可以组词为“现在”“不在”“坐在教室里”等;“再”则有第二次出现,重复发 生的意思,可以组词为“再次”“再见”“再来一次”等。
二、选一选,再读一读,读出不同的语气。
• A.啊 B.呀 C.吗 D.啦 E.呢 1.那朵花是红色的( )? • 2.不行,我还要用尾巴摆水( )! • 3.这一大片花朵真鲜艳( )! • 4.棉花姑娘咧开嘴笑( )!
• 三、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。 • 1.我把雨洒在山上的田地里。 _________________________________________________________ _______________ • 2.我把秋千挂在彩虹桥上。 _________________________________________________________ _______________ • 3.爸爸把我的画贴在墙上。 _________________________________________________________ _______________
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一年级下学期数学易错题整理
1、用5根同样长的小棒,能摆出哪个图形?
长方形□三角形□正方形□
2、至少需要几个同样的小正方形才能拼成一个大正方形?
2个□ 4个□ 5个□ 6个□
3、用4根同样长的小棒可以摆一个正方形,摆两个同样大小的正方形最少要用几根同样长的小棒?
8根□ 7根□ 6根□
4最多可以画出()个不同的长方形,
用一个最多可以画出几个不同的正方形。
5、两个同样的长方形不可能拼成什么图形?
正方形□长方形□三角形□
6、把正方形对折一次后,不可能折出下面哪个图形
正方形□长方形□三角形□
7、用10根同样长的小棒最多可以在桌面上摆出几个正方形?
2个□ 3个□ 4个□
8、在计数器上用4颗珠子,最多可以拨出几个不同的两位数?
5个□ 4个□ 6个□
9、在计数器上用5颗珠子表示的两个数中,最大的是(),最小的是()
10、用6根同样长的小棒不可能摆出下面的哪个图形?
11、□里最大能填几?
□+16<75 70>□+64 28+□<30
46>25+□□+50<70 8<14-□
12、□里最大能填几?
3+□<40 □-9<46 37-□>9 □+6<31
13、如果56-□的差是五十多,那么□里应该填怎样的数?
比6小的数□ 6□比6大的数□
14、6□+4的得数比70大,□里应该填什么样的数
小于6的数□ 6□大于6的数□
15、要使得数是50多
□最小应填几(一位数)6□-5 62-□
□最大应填几(一位数)58-□ 66-□
16、在□里填最大的数
94-8﹥□ 46﹤60-□ 20+51﹥□
17、一个两位数,十位上是3,个位上是2,这个两位数是(),这个数比最大的一位数大(),比最小的两位数大()。
18、在十位比个位多1的所有两位数中,最大的数是(),最小的数是()
19、个位上是0的数有哪些?
在1-100中,个位和十位相同的数有哪些?
20、明明有38枚邮票,红红有58张邮票,红红给明明多少枚邮票后,两个人的邮票就一样多?
21、小李有31本书,小张给他4本后,两人的书同样多,小张原来有多少本书?
22、小芳送给小花30朵花后,两人的花就同样多,原来小花比小芳少多少朵花?
23、丫丫有17支笔,丫丫给豆豆8支的话,她们的铅笔就一样多,豆豆原来有几支铅笔?
24、同学们做操,第一队有45人,从第二队调了7个人到第一队后,两个队的人数就一样多了,第二队原来有多少人?
25、操场边有一排彩旗一共20面,从左往右数,红色彩旗排在第8面,那么从右往左数,它是第()面。
26、27个小朋友排成一排,豆豆排在正中间的位置,从左往右数,豆豆排在第(),从右往左数,豆豆排在第()
27、一道减法算式的差是25,如果被减数减少15,减数不变,差是()
28、小东今年7岁,妈妈比小东大30岁,爸爸比小东大32岁,爸爸比妈妈大()岁。
29、小明和小红看同一本故事书,一个星期后,小明还剩36页没有看,小红还剩下20页没有看,()页数多。
30、王明带了68元钱,正好够买1副羽毛球拍和2个排球,如果只买1副羽毛球拍,还剩42元,一副羽毛球拍()元,一个排球()元
31、48名运动员报数后,30—38号留在场内,其余退场,退场的有多少名运动员?
32、一个玩具熊的价格是26元,妈妈付了2张同样的人民币,她付的是多少元的人民币
5元□ 10元□ 20元□
33、小明买一个足球,付了5张20元,找回的钱比5元多一点,这个足球的价格可能是多少元?
88元□ 90元□ 93元□ 95元□
34、礼堂的座位是按单、双号分别排列的,丢丢的座位是8排28座,力力的座位在丢丢的旁边,力力的座位可能是几排几座?
8排30座□ 9排16座□ 8排17座□
35、王医生从1号病人看起,现在要看35号病人,你知道王医生已经看过多少号病人了吗?
36、在计数器上用4颗珠子表示100以内的数有
最大的是()最小的是()
37、有两捆同样长的电线,同时用去一些后,量得第一捆电线还剩下15米,第二捆电线还剩下9米,哪捆电线用去的少?
第一捆□第二捆□无法比较□
38、一箱牛奶共24盒,小磊如果再喝一盒就喝光了,小磊
已经喝了()盒
39、河边有58只鸭,先游走了20只,再游走5只,现在河边比原来少多少只鸭?(列式计算)
40、一个两位数,它的个位上的数是5,比十位上的数小3,这个数是()
一个两位数,它的个位上的数是5,十位上的数比个位上的数小3,这个数是()
41、一个两位数,个位与十位上的数相加得12,这个数最大是(),最小是()
42、用5、6、7、8四个数字组成两位数,这个两位数的差最大是()
43、妈妈今年30岁,外婆今年50岁,她们今年年龄和是()再过()年,她们的年龄和是98岁。
44、小华在计算65加一个数的时候,把加号当成了减号,算出的结果是43,正确的结果是多少呢?
45、把一根钢管锯成六段,每锯一次要1分钟,一共要()
分钟
46、爷爷爬一层楼用20秒,他家住四楼,爷爷从一楼到家要用多少秒?
47、买一个气球要3角钱,用一元钱最多买()气球,还剩()角
48、鞋厂要生产42双皮鞋,已经生产了31只,还需要生产多少只皮鞋才能完成任务。
49、一共有24盒牛奶,小红每天喝一盒,喝了一个星期,还剩多少盒牛奶?
50、书包40元,文具盒6元,橡皮3元,小红有56元,买上面的一样东西,最多剩()元,最少剩()元。
51、同样长的两根绳子,用去一些后,第一根还剩下30米,第二根还剩下50米,第()根绳子用去的多,多()米。
52、小明在做一道减法算式时,把减数50看成了5,结果得
83,正确的结果应该是多少?
53、一个书包38元,妈妈付的全是10元,最少应付多少张?3张□ 4张□ 5张□
54、王阿姨带的钱正好够买一件衣服98元,她最多带了()张10元
10□ 9□ 8□
55、小丁有1角、5角的硬币共3枚,他最多有多少钱?最少有多少钱?
56、云云今年10岁,梅梅今年16岁,()年前,她们的年龄加起来正好是16岁。
57、一个书包45元,一盒水彩笔9元,买一个书包和一盒
水彩笔,如果全部付
的,需要付多少张?
6张□ 4张□ 3张□
58、有一个一位数,在它的右边加上一个0,变成两位数,这个两位数比原来大36,原来的一位数是?
59、毛巾8元杯子6元牙刷4元牙膏3元
用20元买哪三样物品剩下的钱最少?
60、丽丽用带的钱买文具,这些钱正好可以买5支铅笔,也可以买2支彩笔,还可以买4支钢笔,把这几种笔的价格按从低到高排列,结果是:(),(),()61、一瓶饮料,价格是3元8角,如果全部付1元的硬币,至少付()枚,如果全部付5角的硬币,至少付()枚。
精品文档
精品文档 62、下面哪些图形能分成两个完全一样的三角形,就在它下面的括号里画“√”
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