人教部编版八年级语文下册复习资料精编
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人教部编版八年级语文下册复习资料精编
一、字词复习:
1、读音:
归省(xǐng)兽脊(jǐ)漂渺(miǎo)撺掇(duo)行辈(háng)糜子(méi)耳畔(pàn)眼眶(kuàng)铿锵(kēng qiāng)戛然而止(jiá)蓦然(mò)羁绊(bàn)斡旋(wò)静穆(mù)褪色(tuì)怅惘(chàng wǎng)萌发(méng)翩然(piān)销声匿迹(nì)连翘(qiáo)衰草连天(shuāi)风雪载途(zài)褶皱(zhě)两栖(qī)衍射(yǎn)劫难(jié)携带(xié)沼泽(zhǎo)狩猎(shòu)半蹼鹬(pǔ yù)缄默(jiān)角色(jué)龟裂(jūn)沟壑(hè)楔形(xiē)山麓(lù)蛮横(hèng)挑拨离间(tiǎo jiàn)彷徨(páng huáng)贴切(tiē)枯燥(zào)趋势(qū)堕落(duò)强词夺理(qiǎng)出类拔萃(cuì)襁褓(qiǎng bǎo)拙劣(zhuō)枷锁(jiā)驰骋(chěng)寒噤(jìn)迂回(huí)眩晕(xuàn yùn)虔诚(qián)蠕动(rú)懈怠(xiè)腈纶(jīng lún)翌日(yì)俯瞰(kàn)白雪皑皑(ái)沟壑(hè)纷至沓来(tà)巉峻(chán)拾级而上(shè)矗立(chù)蘸水(zhàn)伫立(zhù)俨然(yǎn)此中人语云(yù)佁然(yǐ)犬牙差互(cī)悄怆幽邃(qiǎo suì)多髯(rán)窈窕(yǎo tiǎo)好逑(hǎo qiú)教学相长(zhǎng)学.学半(xiào)选贤与.能(jǔ)男有分(fèn)才美不外见(xiàn)
一石(dàn)
2、词语:
惊心动魄:形容感染力极强,动人心弦。
叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止:声音突然中止。
斡旋:调停、调解。
马前卒:比喻没有目的地为人奔走效力的人。
人情世故:指为人处世的方法、道理和经验。
周而复始:转了一圈又一圈,不断循环。
销声匿迹:本义是不再公开讲话,不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。
天衣无缝:比喻事物没有一点破绽。
缄默:闭口不说话。
目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。文中指鸟群专注地高高飞翔的姿态。
龟裂:裂开许多缝子。
海枯石烂:本文原意是海水枯干,石头粉碎。但现多用于形容经历极长的时间。挑拨离间:原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。
蛮横:态度粗暴,不讲道理。
彷徨:走来走去,犹豫不决,不知往哪儿走。
袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。
不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
强词夺理:指无理强辩,明明没理硬说有理。
襁褓:包裹婴儿的被子和带子。
行将就木:快要进棺材了,指人临近死亡。木,指棺材。
寒噤:寒战。
怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。
接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
霓裳羽衣:指仙人的衣服。
拾级:逐步登阶。拾,轻步而上。
二、文学常识:
1、陶渊明,字元亮,又名潜,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。东晋著名诗人、辞赋家、散文家。陶渊明少年时代既好读六经,有大济苍生的政治抱负。他曾做过小官,但因“不为五斗米折腰”,而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。
2、柳宗元,字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》说是《永州八记》之一。
3、庄子,名周,后人称之为“南华真人”,
战国时宋国著名的思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,老子哲学思想的继承者和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。
他的主要思想是“天道无为”,认为一切事物都在变化。主张“无为”,幻想一种“天地与我并生,万物与我为一”的主观精神境界。
庄周和他的门人以及后学者著有《庄子》(被道教奉为《南华经》),道家经典之一。《庄子》散文最富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用寓言故事来说明道理。
4、《礼记》,又名《小戴礼记》,儒家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”,他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”,《礼记》因此而得名,即对“礼”的解释。
5、闻一多(1899年—1946年),原名闻家骅,又名多、亦多、一多,字友三、友山。湖北浠水人。中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,诗人,学者,民主战士。新月派代表诗人,代表作有《红烛》《死水》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。作品主要收录在《闻一多全集》中。
题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作有小说《汤姆.索亚历险记》、《哈克贝利.费恩历险记》
三、综合性学习:
综合性学习倡导低碳生活
1、为倡导低碳生活拟一条宣传标语。
示例:
①低碳生活,从我做起。
②低碳,让我们的生活更美好。
③温室效应我不要,低碳生活我拥抱。
④青山绿水长驻,鸟语花香永存。
2、在“低碳生活,我们能做什么”的主题班会上,大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。
“低碳”是一种生活习惯,在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是理想,更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”,为我们的美好生活献计献策,共建我们美好的家园。
综合性学习以和为贵
1、“以和为贵”的例子:
“将相和”
2、任选一句孔子名言,说说它体现了怎样的中华传统美德?具有怎样的现实意义?
我选的名言:示例:有朋自远方来,不亦乐乎?;热情好客;开放的心态,广交朋友。
传统美德:三人行,必有我师焉;谦虚好学;善于学习别人的长处。
现实意义:礼之用,和为贵;重礼尚和;追求人与自然、社会和谐共处。
3、请你谈一谈,你心目中的“和谐世界”应该是怎样的?
示例:和谐世界应该是一个民主平等的世界,和睦互信的世界,公正互利的世界,包容开放的世界,自然环境优美的世界,科技文化昌盛的世界。
四、名著导读:(3部)
《傅雷家书》
【理解记忆】
1.傅雷是我国著名翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《欧也妮•葛朗台》。他认为中国最好的文学批评是《人间词话》。
2.傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《傅雷家书》。傅雷的两个儿子分别是傅聪、傅敏。
3.《傅雷家书》信中首先强调的,是一个年轻人如何做人的问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做