做孩子喜爱的幼儿园老师

做孩子喜欢的幼儿园老师

师爱是师德的灵魂，尤其在幼儿园体现更明显。幼儿教师要做好教育教学工作不仅有一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心，这是幼儿教师最基本的素质，是做好幼教工作的首要条件，也是幼儿教师师德体现的灵魂所在。幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体，生活环境的改变，依赖对象的转换对幼儿清晰情感的影响十分突出，这时教师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用。“细节决定成败”是企业管理常常说的话，用到幼儿园和对幼儿教育，尤其是对幼儿爱的教育中同样适用。苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育。”爱是一种无形的力量，爱能创设和谐、温馨愉悦的精神环境。

如果有人问是什么原因让我坚持在幼儿园一线老师的岗位上？那么我会说是孩子对我一个信任的眼神，我给孩子能量的拥抱，家长每一次的肯定……最大的原因就是能和孩子们相遇，孩子们做错事，多给孩子一次机会，孩子们获得了成功，送上一个赞许，和孩子们分享成长的喜悦，给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试。能在孩子成长的路上做一位最好的欣赏者，支持者和鼓励着，用真诚的爱去感染每一个孩子的心灵，是这个岗位最大的魅力。

这10年来中间有过职业倦怠，曾经想要放弃，最后使我坚持下来的是那个调皮的孩子能专注下来画画了，那个曾经爱哭的孩子学会了自己解决问题，第一届毕业的家长说姐姐毕业了，妹妹还是要来你的班上，让你做她的老师……这时我体会到作为一名幼儿园老师的幸福，原来幸福是用心去营造的。

做幸福教师，要懂得享受教育。和孩子一起探索发现身边的大小事物，和孩子一起在自主发现中成长。我们要懂得享受幼儿，因为教师职业幸福感最重要的源泉是孩子学生的成功和他们对你的真情回报。让孩子学会感恩，你就必须学会感恩孩子、呵护孩子、尊重孩子，而要真正做到这点并不容易，但如果你只知道用你的权威来压制孩子，也许你就会离幸福更远。做幸福的教师，要拥有一颗宽容的心。有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的。所以一个教师要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。发现每个孩子的个性，帮助孩子发现自己的长处优点，和孩子互动时，多一些鼓励，使他们时刻感到自信；，多给孩子一些宽容；当孩子勇敢的尝试，别忘了给他们送上掌声；当孩子有疑难时，做最好的心理医

生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，做最好的欣赏者。总之，教师潜在的人格魅力会深深地感染你的孩子，在平时的教育教学中，我们要时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。宽容是阳光，她会让我们每个人拥有健康，拥有幸福。做幸福的教师，要善于营造富有爱的生活氛围，一个人只要心中有“爱”，无论人生的路多艰难、多痛苦，脸上带着微笑，心里就是宁静平和的，这就是幸福的人生。

每一个孩子都是天使，他们都拥有着与别人不一样的才能，还有一种孩子是星星的孩子，认识星星的孩子是因为璇璇的到来，4年前璇璇刚到班上的时候，已经4岁了，长的可爱清秀，可就不会说话，玩玩具也不能安定下来，不会自己吃饭，不懂得和小朋友交往。事件突发，是源于那次下楼梯的时候，她太高兴了把前面的一位小朋友推倒了，事发后找了家长详细的反馈了璇璇在园的情况，家长也同意带孩子到医院做评估，评估的结果是“自闭症”，家长开始焦虑了，安抚好家长的情绪，我也把老师和幼儿园接下来的做法和家长详细沟通，家长心情才平稳下来。其实璇璇是个好学的孩子，我们到户外活动时，引导她认识幼儿园的环境，认识植物的名称，从简单的表达开始：吃饭、上厕所、喝水……像刚开始牙牙学语的孩子一样，在爱的灌溉下璇璇进步得很快，从字到词语从词语到句子。还收获了许多的好朋友，班上的孩子也不会因为璇璇的行为与他们有一些不一样而排斥她，他们会包容她，理解她，有时还会手把手的教她。那一次，带领大组的孩子走进小学参观，老师问哪位小朋友愿意上来自我介绍，璇璇第一个举手，然后大方走向讲台，用完整的话语进行自我介绍：我的名字是……我来自……我最喜欢唱歌。“虫儿飞，虫儿飞……”伴随着她的歌声，我不禁想起这些年和她一起进步，一起学说话，一起练习交往，一起在户外坚持体能，使她在大组运动会上自信地进行跳绳比赛。她和所有的孩子一样，在我心中，有自己的特长，有个性，只要我们发现他们的闪光点，加以鼓励，是可以发光发热的。

作为一名普通幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我们不是最美的，却是最可爱的；也许不是最能干的，却是最勤奋的；也许不是最富有的；却是最充实的……因为我们用爱心打开孩子情感的第一扇窗户，用真情点亮孩子成长路上的每一盏灯；用赞美启迪每一个孩子的心灵。尊重每一个孩子，让孩子在被爱中学会爱，我爱孩子们的天真、活泼、聪明、创造、美丽与善良。