关于生物群落的组成与结构课件

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生物群落的组成与结构四节图片版市公开课金奖市赛课一等奖课件

生物群落的组成与结构四节图片版市公开课金奖市赛课一等奖课件
第5页
一个稳定群落中,由于各种群在 群落中含有各自生态位,种群间 能避免直接竞争,从而又确保了 群落稳定。
第6页
群落是一个种群互相作用、生态位分化 种群系统,各种群在它们对群落时间、空间 和资源利用方面,以及互相作用也许类型 方面,都趋向于互相补充而不是直接竞争。
因此,由多个种群构成生物群落,要比单 一个群群落更能有效地利用环境资源,维持 长期较高生产力、含有更大稳定性。
4 干扰与群落缺口形成与重新侵占
干扰使得连续群落出现断层(缺口)。 比如:森林中林窗、草原中老鼠频繁活动
形成挖掘小斑块等。 缺口重新恢复或侵占普通有两种形式 (过程)。
(1)抽彩式竞争 (2)小演替
第16页
(1)抽彩式竞争
① 概念 缺口被周围群落任何一个种类侵入 和占有并发展成为优势种,哪个种成为 优势种完全取决于随机原因。
第21页
5 干扰频率对物种多样性影响——
中度干扰假说
即中档程度干扰水平能维持高多样性。 ①在一次干扰后少数先锋种入侵缺口,假如 干扰频繁,则先锋种不能发展到演替中期, 因而多样性较低; ② 假如干扰间隔期很长,使演替过程能发展 到顶极期,多样性也不很高; ③只有中档于扰程度使多样性维持最高水平, 它允许更多物种入侵和定居。
S=cAz
3 岛屿效应
岛屿面积越大,种数越多现象。
第25页
(二)MacArthur平衡说
岛屿上物种数决定于物种迁入和灭亡平衡。 这是一个动态平衡,不断地有物种灭亡,也 不断地由同种或别种迁入而补偿灭亡物种。
依据平衡说,可阐明下列4点:①岛屿上物种 数不随时间而改变;⑦这是一个动态平衡, 即灭亡种不断地被新迁入种所代替;③大岛 比小岛能“供养”更多种;④随岛距大陆距 离由近到远,平衡点种数逐步减少。

群落的结构ppt课件

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练习
唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾,以丝兰的花蜜为食, 雌蛾只有把卵产在丝兰子房内,幼虫才能发育。丝兰
蛾与丝兰的关系( )A
A. 共生 B.竞争 C. 寄生 D. 捕食
采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方
式将发现的蜜源告诉同伙,这种现象在生物学
上称( A )
A.种内互助
B.种内斗争
C.互利共生
D.竞争
下例说法正确的是( C )
4、3 群落的结构
一、群落水平上研究的问题 1、群落的概念:
2、研究的问题:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
二.(6群) 落的物种组成
1、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
概念: 热带到两极:物种多样性减少, 2、丰富度 规律: 随海拔高度增加:
随水深增加:
三.种间关系
关系名称 概念 数量坐标图 能量关系图 特点 捕食
群落的演替
一、演替的类型
1、概念:
2、原因:
3、类型 概念:
(1)初生演替 过程(以裸岩上的演替为例)
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段

草本阶段
灌木阶段
森林阶段
举例:
(2)次生演体:
概念:
过程:(以弃耕的农田为例)
弃耕农田
一年生杂草
多年生杂草 小灌木
灌木层
森林
举例:
二、人类活动对群落演替的影响 1、活动方式:不合理方式;
实例 羊与草
竞争 寄生
互利共生
水稻和稗草
蛔虫和人
地衣、豆科 植物与根瘤

四、群落的空间结构
1、垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显分层现象

群落组成ppt课件

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<5%
Sol.
稀少
很少
Un.
个别
单株
相对多度(relative abundance):某一物种的 多度占样地内所有物种多度之和的百分比
密度(density):单位面积或单位空间内的个
体数目
D=N/S
N-样地内某种植物的个体数目 S-样地面积
相对密度(relative density) :某一物种的密 度(个体数目)占样地内所有物种密度(个体 数目)之和的百分比
1.种类组成的性质分析
• 种类组成调查——巢式样方法
种——面积曲线
• 表现面积(群落最小面积):能包括群落绝大多数种类, 反映该群落一般结构特征的最小面积 热带雨林2500m2 亚热带森林600m2 北方针叶林 400m2 草原灌丛25~100m2 草原1~4m2
• 优势种和建群种
优势种(dominant species):对群落结构和群 落环境的形成有明显控制作用的物种
重要值(I.V.)=(相对密度/相对多度+相对显 著度/相对盖度+相对频度)/3 综合优势(summed dominance ratio): SDR
密度比 盖度比 频度比 高度比 重量比等综
4. 种间关联
• 种间关联(interspecific association):群落中物种间相互依存的程 度
相对盖度(relative coverage):某一物种的盖 度占样地内所有物种盖度之和的百分比
盖度比(cover ratio):某一物种的盖度与盖度
显著度(conspicuousness):某一物种基部断 面积占样地面积的百分比
调查: 乔木——以胸高(1.3cm)断面积计算, 测胸径

第八章 群落的组成与结构(共37张PPT)

第八章 群落的组成与结构(共37张PPT)
Pi:种i的个体在群落中的比例, Pi2:随机取两个体为同种概 率。Ni为种i的个体数,N为群落中全部种的个体数。
〔2〕Shannon-Weaver多样性指数:
S
H' Pi*log2Pi
i1
H'为多样性指数; Pi是第i中的个体数与该样方总个数 之比值; S为样方种数。
香农—威纳指数包含两个因素:其一是种类数目;其二是 种类中个体分配上的均匀性。种类数目越多,多样性越大 ;同样,种类之间个体分配的均匀性增加,也会使多样性 提高。
又称生态交错区或生态过渡带,是两个 或一个生态功能单位。
1902年,瑞士学者C.Schroter 首次提出了群落生态学(synecology)的概念,他认为,群落生态学是研究群落与环境相互关系的科学。
空间异质性(spa或tial h多ete个roge群nei落ty):之群落间空(间或环境生中态各个地局部带性之质不间同的)的程度过。 渡区域。
香农—威纳指数包含两个因素:其一是种类数目;
P四i是、第群i落中组的•织个—体群—数影与落响该群样交落方错结总构个区的数因之是素比一值;个交叉地带或种群竞争的紧张地带。在这里,群 他认为任何一个落植物中群落种都的要经数历一目个从及先一锋阶些段到种相群对稳密定的度顶比级阶相段的邻演替群过落程。大。群落交错区种的数
基盖度是指植物基部的覆盖面积。对于草原群落,常以离地面1英寸 (2.54cm)高度的断面积计算;而对森林群落,那么以树木胸高 (1.3m处)断面积计算。基盖度也称真盖度。乔木的基盖度持称为 显著度。
〔3〕频度 频度〔frequency〕:是指群落中某种植物出现的样方数占整
个样方数的百分比。 Raunkiaer频度定律:
度〕 所以在一个复杂的群落中,植物生长、发育的异时性会很明显地反映在群落结构的变化上。

生物群落(PPT课件(初中科学)16张)

生物群落(PPT课件(初中科学)16张)

各种生物之间有直 接或间接的关系
相互影响,相互制约
各种生物的总和
动物、植物、微生物
特点
不同环境中的生物群落,其生物种 类组成和个体数量是各不相同的。 群落中各类生物的个体也不是简 单地凑合在一起的,而是在一定 的环境因素综合作用下各种种群 的集合。
热带雨林生物群落 沙漠生物群落
种群和群落的区分
在一定环境中同种生物 个体的总和称为种群。
及时巩固
3.对于一个森林来说,下列说法中正确的是( B ) A.其中所有的植物构成生物群落 B.决定植物分层的主要环境因素除光照外,还有地形、湿 度、盐碱度等 C.森林中的植物有分层现象,但动物没有分层现象 D.从山麓到山顶的群落散布属于水平结构,是由地形起伏 造成的
及时巩固
4.下面关于生物群落结构的叙述不正确的是( B ) A.在垂直方向上,群落具有明显的分层现象 B.在动物群落中没有水平结构 C.动物在群落中垂直散布依赖于植物 D.在水平方向上,不同地段的生物种类散布也有差异
第3节 群落
一、群落的物种组成
图中的草原里有哪些生物种群?不同种群之间有何联系? 牛种群 羊种群 草种群
牛和羊吃草,牛和羊有食物竞争关系 自然界中,任何一个种群都不是单 独存在的,而是与其他种群之间有 着紧密的联系。
生物群落
在一定生活环境中的所有生物种群的总和。
要点
一定自然区域
一个水池、一片 草原或一片森林 等一定范围内
水平结构
森林群落的水平结构
地形的起伏、光照的明 暗、湿度的大小等
在森林中,在乔木的基部和其他 被树冠遮住的地方,光线较暗, 适于苔藓植物和其他喜阴植物生 存,而树冠下的间隙或其他光照 较充足的地方,则有较多的灌木 和草丛。

第6章:生物群落的组成与结构

第6章:生物群落的组成与结构
指标。包括两因素、三因素、四因素和五因素等四类。
常用的为两因素的综合优势比(SDR2),即在密度比、盖度比、 频度比、高度比和重量比这五项指标中取任意两项求其平均 值再乘以100%, 如:SDR2=(密度比+盖度比)/2×100%。
三、种间关联
❖ 在一特定的群落中,如果两个种出现在一起的次数比期望的 更频繁,它们就具正关联;如果它们共同出现的次数少于期 望值,则它们具负关联。
标,常用单位面积干重表示(g/m2)。 7. 体积(volume)——生物所占空间大小的度量。
(二)种的综合数量指标
1. 优势度(dominance)—— 表示一个种在 群落中的地位与作用。
具体定义和测度指标目前尚不统一: 一些学者认为盖度和密度为优势度的度量指标。 也有的认为优势度即“盖度和多度的总和”或“重量、盖度
公式表示: d=N/S
式中:d——密度; N——样地内某种植物的个体数目; S——样地面积。
• 相对密度(relative density): 样地内某一种的个体数占全部种 个体数的百分比。
• 密度比(density ratio):某一种的密度占群落中密度最高的 物种密度的百分比。
测定方法: 以m2或km2为单位随机选定若干样方(sample plot),通过 对样方物种的计数来统计和计算整体区域的种群密度
• 群落的不同层次可以有各自的优势种,比如森林群落中, 乔木层、灌木层、草本层和地被层分别存在各自的优势 种。
建群种(constructive species)—— 其中优势层的优势 种(此处为乔木层)常称为建群种。
亚优势种(subdominant species)—— 指个体数量与 作用都次于优势种,但在决定群落性质和控制群落环境方 面仍起着一定作用的植物种。

新课标必修3群落的结构ppt课件

新课标必修3群落的结构ppt课件

群落的成层性,是自然选择的结果,是植物与环境相互矛盾统一 的反映。
群落的空间结构——垂直结构
成层现象(地上与地下成层)是群落中各种群之间以及种群 与环境之间相互竞争和相互选择的结果。它不仅缓解了植物之间
争夺阳光、空间、水分和矿质营养等的矛盾,而且由于植物在空间上的 成层排列,扩大了植物利用环境的范围,提高了同化功能的强度和效率。 成层现象愈复杂,即群落结构愈复杂,植物对环境利用愈充分,提供的 有机物质也就愈多。
生物群落中动物的分层现象也很普遍。动物之所以有分层现象,主要 与食物有关,其次还与不同层次的微气候条件有关。
水域中,某些水生动物也有分层现象。比如湖泊和海洋的浮游动物 即表现出明显的垂直分层现象。影响浮游动物垂直分布的原因主要决定 与阳光、温度、食物和含氧量等。
麻雀总是成群地在森林的上层 的活动,吃高大乔木的种子。
资料分析;反映种间关系的实例
讨论:
1( 1)单独培养:在合适的条件下,大草履虫 和双小核草履虫均能正常生长繁殖。
1(2)混合培养:由于这两种草履虫具有相似的生活 习性(尤其是能以同一种杆菌为食),当它们被放在 同一个容器中培养时,起初两种草履虫的数量较少, 而食物(杆菌)数量较多, 因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。
一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长, 生物种的数目愈多,群落的结构也愈复杂。例如在美洲大陆 上,从热带到极地生物种数逐渐减少。
营巢鸟 哥伦比亚 1395种 巴拿马 1100种 佛罗里达 143种 纽芬兰 118种 格陵兰 56种
高等植物 佛罗里达 2500种 马萨诸塞 1650种 拉布拉多 390种 巴芬岛 218种
群落的物种组成
平原的生物种类一般比山地的少,草地比林地的 少,远离大陆的岛屿比靠近大陆的岛屿生物种类少。

群落的组成与结构ppt课件

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—Department of Environmental Science and Engineering—
1.2.2 群落中各物种之间相互联系 生物群落并非种群的简单集合。能够组合在一起构 成群落的种群具备两个先决条件:第一,必须共同适 应它们所处的无机环境;第二,它们内部的相互关系 必须取得协调、平衡。
重要值(I.V.) = 相对密度十相对频度十相对优势 度(相对基盖度或其他)
上式用于草原群落时,相对优势度可用相对盖度代替: 重要值 = 相对密度十相对频度十相对盖度
—Department of Environmental Science and Engineering—
2.4 种的多样性
生物多样性可定义为“生物中的多样化和变异性及物种 生境的生态复杂性”。它包括植物、动物和微生物的所 有种及其组成的群落和生态系统。生物多样性一般有三 个水平,即遗传多样性,指地球上生物个体中所包含的 遗传信息之总和;物种多样性,指地球上生物有机体的 多样化,包括种的丰富度和种的均匀度;生态系统多样 性,涉及的是生物圈中生物群落、生境与生态过程的多 样化。
1.3.3 现代生态学对群落的认识 群落存既在着连续性的一面,也有间断性的一面 如果采取生境梯度的分析的方法,即排序的方法来 研究连续群落变化,在不少情况下,表明群落并不是 分离的、有明显边界的实体,而是在空间和时间上连 续的一个系列 如果排序的结果构成若干点集的话,则可达到群落 分类的目的;如果分类允许重叠的话,则又可反映群 落的连续性 群落的连续性和间断性之间并不一定要相互排斥, 关键在于研究者看待问题的角度和尺度
Cop(Copiosae)3 数量很多
Cop2
数量多
Cop1
数量尚多
Sp(Sparsal)

高考生物复习《群落的结构》基础知识PPT课件

高考生物复习《群落的结构》基础知识PPT课件

例题精讲:(2020·河南九师联盟)如图 1、2、3 分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生 物的实验结果。下列相关的叙述错误的是( )
A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图 1 所示 B.植物病毒与植物间的数量变化关系如图 1 所示 C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映的种间关系如图 2
高考生物复习《群落的结构》基础知识PPT 课件
【基础知识梳理】
1.群落的概念与特征 (1)概念要点 ①同一时间;②一定区域;③各种生物种群。 (2)特征:物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演 替等。
2.群落的物种组成 (1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 (2)指标:丰富度,即群落中物种数目的多少。 (3)不同群落的丰富度不同。
【答案】 B 【解析】 分析题图可知,图1、图2、图3分别表示的是互 利共生、捕食、竞争的关系。豆科植物与根瘤菌是互利共 生关系,A正确;植物病毒与植物间为寄生关系,而不是互 利共生关系,B错误;“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映的是捕 食关系,C正确;图3表示竞争关系,后期由于食物和生存 空间的限制,X的种内斗争会加剧,D正确。
3.种间关系(连线)
4.群落的空间结构 (1)概念:在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构。 (2)类型 ①垂直结构 a.表现:垂直方向上有明显的分层现象。
植物:阳光、温度等 动物:栖息环境和食物 b.决定因素
植物分层决定 动物分层
②水平结构 a.表现:水平方向上常呈镶嵌分布。
变式训练:(2020·黑龙江哈尔滨联考)关于群落的结构,以下理解不 正确的是( ) A.竹林中箭竹高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象 B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关 C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关 D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上呈镶嵌分布
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2 对数模型(Fisher log series model) 假设: 若物种以随机的时间间隔到达并占有栖息地, 则群落的 分布常表现为对数系列的分布。表现为少数优势种类占个体 总数的大部分, 而多数种类为稀有种。
3 对数正态分布模型(Log normal model) 假设: 大多数群落表现为对数正态分布, 尤其是较大的成熟的 自然群落常常如此。可能有大样本的统计学因素在起作用。
• 3.2 个体论(individualistic school)与机体论不 同相反,认为群落并不是一个自然单位,而是 自然界中在空间和时间连续变化系列中的个区 段。
• 群落没有边界;自然界没有两个群落是相同 的因为环境变化导致的群落差异是连续的。
• 问题:你如何看待这种争论?
• 三、群落的性质
(一)机体论观点 (二)个体论观点
存 • 7. 生产力说:高生产力使能流量增大有利于更多物种
40
种 数
30
Σ :个体数量6814,代表197个物种
稀有 种
6个普通种占有50%的总个体数量 最常见种有1799个个体
37个种仅有1个标本
20
普通种
10
10
20
30
40
取样中的个体数目
灯光诱捕鳞翅目昆虫,个体数与种数关系
1 几何模型(Geometric series model) 假设: 在物种较为贫乏的群落环境或集合中, 物种个体数目的 分布常表现为几何分布。优势种按优势程度的顺序依次瓜分 可利用资源。
关于生物群落的组成与结构
本章概要
• 第一节 生物群落的概念 • 第二节 群落的种类组成 • 第三节 群落的结构 • 第四节 影响群落组成和结
构的因素
第一节 生物群落的概念
• 一、生物群落的定义 生物群落可以定义成在特定空间或特 定生境下,具有一定的生物种类组成 及其环境之间彼此影响、相互作用, 具有一定的外貌及结构,包括形态结 构与营养结构,并具特定的功能的生 物集合体。
热带浅水、深海、大陆架、北方浅水、北方河口湾
Num10b0er of species
50
TSW
DS
CS
BSW
BE
10
20
Number of individuals(×100)
第二节 群落的种类组成
• 登记群落的种类组成: 选择样地—注意环境条件的一致性与群落外貌的 一致性,应处于中心部位,避免过渡带。
• 一、种类组成的性质分析(植物) (一)优势种和建群种 单优种群落 共优种群落 (二)亚优势种 (三)伴生种 (四)偶见种或稀见种
• 优势种:群落中起决定和控制作用的物
基本概念
• 表明群落中物种数量参数很多,有 • 1 多度,对物种个体数目多少的估测参数 • 2 密度,单位空间的个体数 • 3 盖度,植物地上部分垂直投影占地面积百分比 盖
度比:上面积占总面积的百分比 • 4 频度,物种在全部样方中出现的频率 • 5 高度、重量、体积等略 • 综合数量指标 • 1 优势度,综合考虑上面各种参数选择重要的统计 • 2 重要值,同上,可采用不同参数 • 3 综合优势比,同上,日本学者提出的
(三)物种多样性(补充)
• 物种多样性是一个二元的概念,包括两方 面内容:
• 1.群落中物种的丰富程度,2群落中全部个 体在各物种间的分布状况
• 2 说明 • 3 相关概念:生物多样性
• 生物多样性即生物的个体和群体以及它们 的赖以生存的从基因到生态系统的各等级 的生命组织形式所表现出来的非一致性和 变异
4 断杖模型(Broken stick model) 假设: 本假设涉及仅一种资源在群落中的分割。生态上常反 映为断杖分布类型。本假设有时又称为“随机生态位边界假
美洲鱼类种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与纬度关系
国家地区
加拿大 美国 墨西哥 亚马逊河 中美 南美
the equator
鱼类种数
22 126 293 >1000 459 182
• 1 概念
物种多样性 描述
• 物种多样性
• 表现自然界中物种多样性表现出规律性的梯度
• 1.随纬度而变化:一般是多样性随温度升高而降低 ,如热带雨林中丰富的物种与寒带森林单调的物种
• 2.随海拔而变化:多样性一般是随海拔升高而降低
• 3.随水体深度而变化:多样性随深度增加而降低
• 4.随环境异质性而变化:异质性增强导致物种多样 性丰富
• 建群种:优势层次中的优势种,如森林中乔木 层中的优势种
• 亚优势种:群落中作用仅次于优势种的物种, 但在某些方面有重要作用
• 伴生种:群落中相伴优势种而存在的常见物种 ,但作用并不突出
• 偶见种:群落中出现频率很低的物种,常常是 种群本身的数量较少
群落 类型 A
25
a

木b

c
分 15

B d
• 5.随人类活动及污染而变化:人类活动强度或干扰 增加均导致群落物种多样性降低,环境污染同样导 致多样性降低
• 物种多样性之四,原因
• 对上述梯度变化解释有多种学说或侧重 • 1. 进化时间说:热带群落进化时间长久,故多样性丰
富 • 2. 生态时间说:物种扩散需要时间,温带群落尚未饱
和 • 3. 空间异质性说:物理环境复杂可支持更丰富的物种 • 4. 气候说:气候稳定,有条件形成大量狭生态位物种 • 5. 竞争说:竞争导致生态位分离,环境容纳更多物种 • 6. 捕食说:捕食削弱优势被食者可以造成更多物种共
• 二、群落的基本特征
(一)具有一定的外貌 (二)具有一定的种类组成 (三)具有一定的群落结构 (四)形成群落环境 (五)不同物种之间的相互 影响 (六)一定的动态特征 (七)一定的分布范围 (八)群落的边界特征
群 • 3落.1 机的体性论(质organismic school)认为群落是一个
和生物个体、种群相似的自然单位,是有生命 的系统。 群落的演替具有定向特征相当与生 物的生活史或生物的发育,具有机体特征。0
e f
C1
C2
g j
k
h i
D n
l o
m
50
1
23
4
5
6
7 8 9 10
优势种群的分布
0-10表示群落内的一个连续类型的种群组成排列
Whittaker,1954
• 二、种类组成的数量特征
(一)种的个体数量指标 1.丰富度——多度 2.密度 3.盖度 4.频度 5.高度 6.重量 7.体积 (二)种的综合数量指标 1.优势度 2.重要值 3.综合优势比
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