2020届人教版细胞工程单元测试1

细胞工程取单元测试

一、单选题

1．很多生物工程技术都需要进行“筛选”，下列与之相关的叙述错误的是

A. 目的基因导入受体细胞后，需要筛选，以确保目的基因已经成功导入

B. 诱变育种过程中需要筛选诱变处理后的植株，以获得新品种

C. 动物细胞融合后要进行筛选，选出杂种细胞进行细胞培养

D. 单克隆抗体制备过程中的第一次筛选，要选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞

【答案】D

【解析】目的基因导入受体细胞后，需要筛选，以确保目的基因已经成功导入，A正确。诱变育种过程后，会产生不同类型的个体，需要进行筛选，B 正确。动物细胞融合后会产生自身融合细胞和杂种细胞，因此需要进行筛选，C正确。第一次是筛选出杂交瘤细胞，D错误。

【名师点睛】

单克隆抗体制备过程的几个问题分析

(1)对动物免疫的原因：B淋巴细胞要经过免疫过程，即接触抗原，增殖分化为有特异性免疫功能的B淋巴细胞，才能产生相应的抗体，所以，与骨髓瘤细胞融合的B淋巴细胞实际上是浆细胞。

(2)在单克隆抗体制备过程中，一般认为有两次筛选过程，第一次是筛选出杂交瘤细胞(用选择培养基)，第二次是进一步筛选出能产生人们所需要抗体的杂交瘤细胞。

(3)杂交瘤细胞具备双亲的遗传物质，不仅具有浆细胞产生特异性抗体的能力，还具有骨髓瘤细胞在体外培养条件下大量增殖的能力，从而可以克服单纯B 淋巴细胞不能无限增殖的缺点，而大量生产单克隆抗体。

2．植物体细胞杂交和动物细胞融合相比较，正确的是

A. 诱导融合的方法完全相同

B. 所用的技术手段基本相同

C. 所采用的原理完全相同

D. 都能形成杂种细胞

【答案】D

【解析】试题分析：植物体细胞杂交诱导融合的方法有物理法和化学法，动物细胞融合的诱导方法有物理法、化学法和生物法，A错误；所用的技术手不相同，植物体细胞杂

交还需要采用植物组织培养技术，而动物细胞融合不需要，B错误；所采用的原理不完全相同，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，而动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，C错误；两者都能形成杂种细胞，D正确。

考点：植物体细胞杂交的过程,细胞融合的概念及方法

3．粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。有关分析不正确的是( )

A. 若要在较短时间内获得图示新品种，可选图中E→F→G的育种方法

B. H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作

C. C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍

D. 图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性

【答案】B

【解析】根据题意和图示分析可知：A→B为诱变育种，C→D为基因工程育种，E→F→G 为单倍体育种，H→I为细胞工程育种，J→K为多倍体育种。要尽快获得新品种小麦，应该采用单倍体育种法，A正确；G过程是用秋水仙素诱导染色体数目加倍，H→I过程是植物体细胞杂交，不需要用秋水仙素诱导染色体数目加倍，B错误；基因工程育种和植物体细胞杂交都克服了远源杂交不亲和的障碍，C正确；由于基因突变是不定向的，所以图示的遗传育种途径中，A→B所表示的方法具有典型的不定向性，D正确。

【点睛】解答本题的关键是判断图中的几种育种方法的名称，并确定各自的育种原理是什么。

4．下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是

A. 给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞

B. B细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞

C. 杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体

D. 杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎

【答案】D

【解析】试题分析：在单克隆抗体的制备过程中，首先给小鼠进行免疫，其目的是让小

鼠体内产生特定的浆细胞，故A正确；浆细胞和骨髓瘤细胞混合培养的目的是为了获得杂交瘤细胞，故B正确；杂交瘤细胞在体内或体外培养的目的是为了获得单克隆抗体，故C正确，D错误。

考点：本题主要考查单克隆抗体的制备，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5．相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（）

A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感

B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压

C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差

D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同

【答案】A

【解析】动物细胞没有细胞壁，对培养基的渗透压较细菌和植物细胞更敏感，如培养液浓度低，细胞会吸水甚至涨破，若培养液浓度高，细胞失水皱缩。综上分析，A项正确，B、C、D三项均错误。

6．下图示意绵羊的两种生殖过程(c为乳腺细胞)，下列叙述错误的是

A．a细胞获能后才能与b细胞融合

B．a～e细胞中，只有d存在同源染色体

C．个体1、2的获得都可能涉及胚胎移植技术

D．个体1、2的形成过程均会发生细胞的分裂、分化、衰老和凋亡

【答案】B

【解析】

试题分析：a是精子必须获能后才能与b卵细胞融合，故A正确。cde中都存在同源染色体，故B错误。个体1如果是在体外进行受精就需要进行胚胎移植，个体2一定需要胚胎移植，故C正确。个体1、2的形成过程都会发生细胞分裂、分化、衰老和凋亡，故D正确。

考点：本题考查动物生殖相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解和对知识点间内

在联系的把握及综合运用能力。

7．下列有关植物克隆技术的叙述中，错误的是

A．诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽

B．植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成

C．植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞，这种单细胞能发育成胚状体D．通过大量培养特定细胞系，可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞

【答案】B

【解析】A、植物细胞具有全能性，调节各种植物激素的比例诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽，A正确；B、植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过植物激素的配比进行调节，B错误；C、植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞，这种单细胞能发育成胚状体，C正确；D、通过大量培养特定细胞系，可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞，D正确．故选：B．

【考点定位】本题考查植物组织培养的知识，本题考查组织培养基的成分及作用，意在考查学生对植物组织培养的过程的理解程度，并培养学生的解决问题的能力．

【名师点睛】植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织和细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株．

8．下图所示为利用植物组织培养技术生产植物香料的过程，下列叙述不正确的是

A. 甲为愈伤组织细胞，且有分裂快、代谢旺盛的特点

B. 甲到乙是筛选出能产生香料的细胞的过程

C. 该技术依据的原理是细胞的全能性

D. 丙中培养基的组分除了供细胞生长所需外，还应促进香料的合成

【答案】C

【解析】甲为脱分化形成的愈伤组织细胞，具有分裂块、代谢旺盛的特点，A项正确；甲到乙是筛选出能产生香料的细胞的过程，B项正确；该过程没有培养出新个体，不体现细胞的全能性，C项错误；丙中培养基的组分除了供细胞生长所需外，还应促进香料的合成，D项正确。