骨干教师选拔笔试试题初稿(试题参考)
中学骨干教师考试试题
中学骨干教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是中学骨干教师应具备的基本素质？A. 良好的沟通能力B. 熟练掌握教学技巧C. 持续的专业发展D. 所有选项2. 中学骨干教师在教学过程中应该注重培养学生的哪些能力？A. 记忆能力B. 批判性思维C. 应试技巧D. 团队合作3. 根据新课程标准，中学骨干教师在设计课程时应该考虑哪些因素？A. 学生的兴趣和需求B. 学科知识的系统性C. 教学资源的可获取性D. 所有选项4. 在中学骨干教师的考核中，以下哪项内容不是考核的重点？A. 教学效果B. 学生评价C. 教师的个人爱好D. 教学创新5. 骨干教师在进行教学反思时，应该关注哪些方面？A. 教学方法的有效性B. 学生的学习反应C. 教学目标的达成度D. 所有选项6. 骨干教师在指导年轻教师时，应该提供哪些方面的支持？A. 教学经验分享B. 教学资源的推荐C. 教学策略的指导D. 所有选项7. 在中学教育中，骨干教师应该如何处理与学生的关系？A. 保持权威B. 建立平等的师生关系C. 严格管理D. 放任自流8. 骨干教师在进行教学设计时，应该遵循哪些原则？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心9. 在中学教育中，骨干教师应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 强调差异，个性化教学C. 根据成绩进行分层教学D. 只关注优秀学生10. 骨干教师在进行教学评价时，应该采用哪些方法？A. 单一的考试成绩评价B. 多元化的评价方式C. 仅凭个人印象评价D. 只关注学生的行为表现二、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述中学骨干教师在班级管理中应扮演的角色。
2. 描述一下中学骨干教师如何有效地利用现代教育技术。
3. 请解释中学骨干教师在课程改革中的作用。
4. 阐述中学骨干教师如何通过教学实践促进自身的专业成长。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 假设你是一名中学骨干教师，你的班级中有一名学生在数学科目上表现不佳，但在其他科目上表现优秀。
县骨干教师考试真题和参考答案
县骨干教师考试真题和参考答案一、单选题1.教育的根本任务是（）。
A.传授知识B.培养人才C.培养学生的创新能力D.促进学生全面发展答案：D2.教师职业道德的核心是（）。
A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.终身学习答案：B3.根据《中华人民共和国教育法》，教师应当（）。
A.遵守宪法和法律B.尊重学生人格C.保护学生合法权益答案：A、B、C（本题为多项正确选项，但按单选题处理，通常应选出最核心的职责，若必须选一项，则A项“遵守宪法和法律”为基础和前提）4.教育评价的主要目的是（）。
A.选拔优秀学生B.促进学生发展C.检验教师教学效果答案：B5.教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A.以学生为中心B.以教师为中心C.以教材为中心D.以考试为中心答案：A6.现代教育技术在教学中的应用，主要体现在（）。
A.多媒体教学B.网络教学C.远程教育D.以上都是答案：D7.教师在课堂上应如何对待学生的错误（）。
A.严厉批评B.耐心指导C.忽视不管D.惩罚学生答案：B8.教师专业发展的核心是（）。
A.教学技能B.教学理念C.教学方法D.教学内容答案：B（教学理念是教师专业发展的灵魂和指导思想，它决定了教师的教学方向和教学策略）9.教育公平主要体现在（）。
A.教育资源的均衡分配B.教育机会的均等C.教育过程的公正答案：A、B、C（本题为多项正确选项，但按单选题处理，若必须选一项，则通常选最全面的选项B，因为它涵盖了资源和机会的公平，是教育公平的核心体现）10.下列关于骨干教师角色的描述，正确的是（）。
A.骨干教师只需完成教学任务，无需参与学校管理工作B.骨干教师是教学改革的积极推动者和实践者C.骨干教师不需要持续学习和提升自己的专业素养D.骨干教师只负责教授学科知识，无需关注学生的全面发展答案：B二、简答题1.简述骨干教师在教学改革中的作用及其应具备的能力。
答案：骨干教师在教学改革中起着至关重要的作用。
他们是教学改革的积极推动者和实践者，能够引领教学改革的方向和进程。
选拔骨干教师考试试题
选拔骨干教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育公平的首要任务是（）。
A. 促进教育机会均等B. 提高教育质量C. 缩小城乡教育差距D. 保障教育投入4. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 自我反思5. 课程改革的基本理念是（）。
A. 学生为本B. 知识为本C. 能力为本D. 教师为本6. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔学生B. 评价教师C. 促进学生发展D. 提高教学质量7. 现代教育技术的核心是（）。
A. 信息技术B. 多媒体技术C. 网络技术D. 人工智能技术8. 教师专业素养的核心是（）。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业态度9. 教育创新的关键是（）。
A. 教育观念更新B. 教育方法改革C. 教育内容创新D. 教育评价改革10. 教师专业成长的基石是（）。
A. 教学经验B. 教学反思D. 教学实践二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 道德素质B. 知识素质C. 能力素质D. 心理素质12. 教师专业发展的主要内容包括（）。
A. 专业知识的更新B. 专业技能的提高C. 专业情意的培养D. 专业态度的转变13. 教育公平的实现途径包括（）。
A. 政策保障B. 制度创新C. 资源配置D. 社会参与14. 课程改革的主要任务包括（）。
A. 更新教育观念B. 改革课程内容C. 创新教学方法D. 完善评价体系15. 教师专业成长的途径包括（）。
A. 参加培训B. 教学实践D. 自我反思三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教师职业道德的基本要求。
17. 简述教师专业发展的主要策略。
四、论述题（每题25分，共50分）18. 结合实际，论述如何提高教师的课堂教学能力。
市骨干教师选拔考试试题
市骨干教师选拔考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 在教育领域，被誉为“现代教育之父”的教育家是（）。
A. 杜威B. 赫尔巴特C. 卢梭D. 夸美纽斯答案：D2. 教师在教学过程中，应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习答案：B4. 教师在课堂上应采取的教学方式是（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 以上都是答案：D5. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）。
A. 客观公正B. 只注重结果C. 只注重过程D. 只关注成绩答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）6. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 道德品质答案：ABCD7. 教师在教学设计时，应考虑的因素有（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学时间答案：ABCD8. 教师在课堂上应避免的行为包括（）。
A. 体罚学生B. 歧视学生C. 语言暴力D. 忽视学生答案：ABCD9. 教师在班级管理中，应采取的策略有（）。
A. 制定规则B. 公正执行C. 激励学生D. 及时反馈答案：ABCD10. 教师在促进学生全面发展方面，应关注的领域包括（）。
A. 知识技能B. 情感态度C. 社会交往D. 身心健康答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题，满分10分）11. 简述教师在促进学生自主学习中的作用。
答案：教师在促进学生自主学习中的作用包括：激发学生的学习兴趣，引导学生制定学习目标，提供必要的学习资源，创设适宜的学习环境，以及对学生的自主学习过程进行适时的指导和反馈。
12. 描述教师如何通过课堂教学培养学生的批判性思维能力。
答案：教师可以通过以下方式在课堂教学中培养学生的批判性思维能力：提出开放性问题，鼓励学生从不同角度思考问题；组织辩论和讨论，让学生在交流中学会质疑和论证；引导学生分析和评估信息来源的可靠性；教授逻辑推理和论证技巧，帮助学生形成严谨的思维习惯。
市级骨干教师考试真题及答案
选择题在市级骨干教师评选中，以下哪项不是评选的重要依据？A. 教学质量B. 科研成果C. 学生评价D. 教师年龄（正确答案）下列哪项不是市级骨干教师应具备的教学能力？A. 课程设计与实施B. 学生心理辅导C. 熟练使用多媒体教学工具D. 掌握所有学科的教学方法（正确答案）市级骨干教师培训中，以下哪项内容通常不会被包含？A. 教育理念更新B. 教学方法创新C. 学科专业知识深化D. 商业营销技巧（正确答案）在市级骨干教师评选中，关于教学成果的考察，以下哪项不是重点？A. 学生成绩提升B. 学生综合素质发展C. 教师个人荣誉数量（正确答案）D. 教育教学改革实践市级骨干教师在指导学生课外活动时，应更注重以下哪一方面？A. 活动形式的新颖性B. 活动内容的学术性C. 学生的参与度与成长（正确答案）D. 活动的社会影响力下列哪项不是市级骨干教师进行教育教学研究时应遵循的原则？A. 科学性B. 创新性C. 实用性D. 盲目跟风（正确答案）在市级骨干教师评选中，关于师德师风的考察，以下哪项是最重要的？A. 教师的教学风格B. 教师的学术水平C. 教师的职业道德与责任感（正确答案）D. 教师与家长的沟通能力市级骨干教师培训中，关于信息技术与教育融合的培训，以下哪项不是重点？A. 信息技术在教学中的应用B. 信息技术与课程整合的方法C. 信息技术对教育教学的影响D. 信息技术设备的维护与修理（正确答案）下列哪项不是市级骨干教师在促进教师专业发展方面应承担的责任？A. 分享教育教学经验B. 参与教师培训工作C. 引领教育教学改革D. 负责学校行政管理工作（正确答案）。
骨干教师评选考试试题
骨干教师评选考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C. 促进学生个性发展D. 提高学生考试成绩2. 以下哪项不属于教师职业道德规范？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 追求个人利益最大化3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 以下哪项不是现代教育技术的应用？（）A. 多媒体教学B. 网络课堂C. 传统黑板教学D. 电子白板5. 教师在处理学生问题时，应采取的正确态度是（）A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 随意处理6. 教师专业发展的核心是（）A. 教学技能B. 教育理念C. 教学方法D. 教学资源7. 以下哪项是教师在课堂上应避免的行为？（）A. 鼓励学生提问B. 及时反馈学生作业C. 歧视学生D. 创造轻松的学习氛围8. 教师在教学中应如何对待学生的差异？（）A. 忽视差异B. 强化差异C. 尊重差异D. 消除差异9. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 延长课时10. 教师在教学中应如何处理学生的创新思维？（）A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 限制创新二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教师在教学过程中应如何培养学生的批判性思维能力。
2. 描述一下你认为的优秀教师应具备哪些素质。
3. 请谈谈你对“教育公平”的理解，并举例说明如何在教学实践中实现教育公平。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某校一名学生在课堂上经常不遵守纪律，教师多次提醒无效后，决定将其调至教室后排。
请分析这种做法是否合理，并提出你的建议。
2. 某教师在教学中发现，部分学生对数学学习缺乏兴趣，成绩普遍不高。
作为教师，你会如何激发这些学生的学习兴趣并提高他们的学习成绩？四、论述题（每题30分，共30分）请结合自己的教学实践，论述如何通过课堂教学活动促进学生的全面发展。
骨干教师考试试题-名师骨干教师笔试题
骨干教师考试试题-名师骨干教师笔试题骨干教师考试试题一、你选择教学方法与手段的基本依据是什么？（一）、选择依据1教学的具体目标和任务。
2教学内容特点。
3学生的身心发展状况。
4教师本身的素养。
5教学时间和效率的要求。
6教学方法本身的特性。
（二）、注意问题1．强调学生的个别差异和因材施教，突出教学的适应性2．教学方法与教学组织形式的改革相配合，突出教学的整体性3．以发展学生的智能为出发点，突出教学的发展性4．强调学生非智力因素的培养，突出教学的情意性5．强调教法与学法的统一，突出教学的双边性四、一堂好课的基本标准是什么？一好课要体现民主性、主体性、探究性、合作性、实践性、个性化等主要特征．（一）是教学目标设计应该重视发展学生的整体素质，尤其是关注培养学生的创新精神与实践能力．（二）是课堂气氛．课堂中的教与学要做到民主、合作与互动．其中互动包括：思想共振、情感共鸣与活动默契．传统的教学重理智控制，轻情感沟通，忽视情感因素的教育价值．（三）是以学生为本，体现以学生的学为本位的课堂教学观．要实现“不教”的目标，就要让学生爱学、会学、善学．（四）是语言表达．教师的教学语言要从多方面加以评价，包括口头语言、书面语言、体态语言与机器语言等．教师言传身教要目的明确，重点突出，内容合理有序，切忌离题万里，为激发学生兴趣投其所好而有哗众取宠之感．（五）是教学节奏．课堂教学节奏是提高教学效果的一种艺术手段，教师必须坚持培养学生的良好研究行为，使师生间配合默契，应根据教学内容处理教学节奏，使每个教学环节，使快慢、动静和谐统一，而且教师语言要体现节奏美．（六）是教学质量和效力．在教学中，既要重视教学的质量和数目，又重视教学的适度性，讲求教学效力与效益．（七）是体验．所谓体验，XXX认为是师生在教学进程中达到认知与情感交融成一片的最高研究境界；XXX了解为，可让心灵净化、视觉满足、肉体愉悦的活动体验．（八）是教学策略．鼓励性教学策略．学生自主性研究首先必须具备发展动力，具体表现为“爱学”．5、假如你是学科带头人或是骨干老师，你会怎样起带头树模作用？⑴继续加强集体备课，各教学片在深入党性课程标准的基础上，将教材归类、分项，采取“集体备课、一人执教、集体评议、改进教案、不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。
骨干教师考试试题及答案
骨干教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 开发智力D. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人答案：D2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教学过程中，教师应遵循的主要原则是（）。
A. 系统性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：B4. 学生发展的核心素养包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是答案：D5. 课堂教学中，教师应注重培养学生的（）。
A. 接受能力B. 创造能力C. 记忆能力D. 表达能力答案：B6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学质量D. 激励教师工作答案：B7. 教师在教学中应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视不管C. 耐心指导D. 惩罚学生答案：C8. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教育理论C. 教学反思D. 教育研究答案：C9. 教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 区别对待答案：C10. 教师在课堂上应如何处理突发事件？（）A. 立即处理B. 课后处理C. 忽略不计D. 根据情况灵活处理答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的专业知识包括（）。
A. 学科知识B. 教育学知识C. 心理学知识D. 信息技术知识答案：ABCD2. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 创设情境B. 增加互动C. 鼓励探究D. 严格管理答案：ABC3. 教师在班级管理中应如何建立良好的师生关系？（）A. 尊重学生B. 公正无私C. 严格要求D. 耐心倾听答案：ABD4. 教师在教学中应如何提高教学效果？（）A. 精心设计教学内容B. 运用多种教学方法C. 及时反馈学生学习情况D. 忽视学生个体差异答案：ABC5. 教师在教育实践中应如何促进自身的专业成长？（）A. 参加教育培训B. 进行教学反思C. 参与教育研究D. 忽视自我提升答案：ABC三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述教师在教学中如何实现学生主体性的发挥。
骨干教师考试真题及答案解析
骨干教师考试真题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）下列关于骨干教师角色的描述，正确的是：A. 骨干教师只需完成教学任务，无需参与学校管理工作B. 骨干教师是教学改革的积极推动者和实践者C. 骨干教师不需要持续学习和提升自己的专业素养D. 骨干教师只负责教授学科知识，无需关注学生的全面发展有效的课堂教学应该：A. 以教师为中心，强调知识的灌输B. 以学生为中心，注重学生的参与和体验C. 只注重知识的传授，忽略情感和价值观的培养D. 只需完成教学任务，无需关注教学效果骨干教师在团队合作中的作用主要是：A. 独立完成教学任务，无需与他人合作B. 作为领导者，引领团队共同发展C. 仅仅作为团队成员，执行团队决策D. 只在特定情况下参与团队合作在教育教学中，骨干教师应具备的品质包括：A. 严谨的教学态度和方法B. 随意的教学风格，无需严格要求C. 只注重学生的成绩，忽略学生的需求D. 无需关注学生的个体差异，统一教学下列哪项不属于骨干教师的基本职责？A. 提高自身教育教学水平B. 参与学校的教学改革和课程建设C. 只关注学生的学业成绩，无需关注其他方面D. 发挥示范引领作用，带动教师队伍整体素质提升在教育教学研究中，骨干教师应：A. 积极参与并推动教育教学研究B. 认为教学研究是学者的任务，与自己无关C. 只关注教学实践，无需进行理论研究D. 等待学校安排，被动参与研究活动骨干教师在师德师风建设中的作用是：A. 无需关注师德师风建设，只需完成教学任务B. 作为榜样，引领教师遵守师德规范，提升师德水平C. 只在特定场合强调师德师风的重要性D. 认为师德师风建设是学校的事情，与自己无关下列关于骨干教师培训的说法，正确的是：A. 骨干教师无需参加培训，因为已经具备足够的教育教学能力B. 培训只是为了完成任务，无需认真参与C. 骨干教师培训是提升教育教学能力的重要途径D. 培训内容与骨干教师的工作无关，无需关注在处理学生问题时，骨干教师应：A. 以自己的经验为准，无需听取学生的意见B. 深入了解问题，与学生共同寻找解决方案C. 只需按照学校规定处理，无需关注学生感受D. 尽量避免与学生直接接触，以免产生矛盾骨干教师在学校文化建设中的作用是：A. 无需参与学校文化建设，只需关注教学B. 作为推动者，积极参与学校文化建设，营造良好氛围C. 只在特定场合参与学校文化活动D. 认为学校文化建设与自己无关，无需关注二、填空题（每题2分，共10分）骨干教师是学校教育教学工作的中坚力量，应具备_______、_______和_______等品质。
骨干教师考试题库大全
骨干教师考试题库大全骨干教师考试第一份试题一、单选题（共30道题，每题2分，共60分）1、“校本研究”立足学校，因此应该（A）A、以学生为本B、以老师为本C、以学校为本D、以教材为本2、就社会发展而言，真正的第一资源是（A）A、人才B、金属C、资本D、土地3、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（A）A、XXX效应B、高原效应C、马太效应D、蝴蝶效应4、教给学生怎样做才是对的，这是一种（）A、陈述性B、程序性C、策略性D、静态知识5、利用教师之章的专长或经验，以合作研究的方式，进行教学观察与回馈，达到教师共同成长的目的，这就是一种（B）A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、少数有准6、理想中教育教学法课题发生的途径多半是（）A、自上而下B、自下而上C、由此及彼D、由表及里7、多次测验所得结果的一致性，这就是（D）A、程度B、效果C、效度D、信度8、教师专业化发展，重点在于（）A、提高身体素质B、培养敬业精神C、提高专业能力D、研究专业知识9、真正的第一生产力是（A）A、教育B、科技C、文化D、信念10、教学研究的第一步是（A）A、提出问题B、设想方案C、汇集资料D、制订假设11、真正意义上的教学主体应该是（B）A、教师B、学生C、教材D、教法12、教学研究中经常反思，就通产生一种盘旋上升的（）A、螺旋效用B、马太效用C、蝴蝶效用D、互动效应13、专业化要求，教师培养实现（）A、多元化B、封闭型C、终结性培养模式D、划一培养模式14、专业化教师的首要突出特征是（B）A、接受研究性教育B、具有专业职称C、经验丰富D、从教历史悠久15、教育的最终目标是（）A、匡助学生把握知识B、提高学生理解技巧C、增进学生发展D、提高学生身材素养16、给我一打体形健全的婴儿，让我用一个专门的环境培养他们，我保证他们之中的任意一个，都能被培训成为我所选择的任何一种专家—医生、律师、艺术家、大贩子，当然还有乞丐和小偷，岂论他们的才能、爱好、本领、秉性如何，也不论他们先人是什么种族。
市骨干教师考试试题及答案
市骨干教师考试试题及答案考试题目：市骨干教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才B. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 以下哪项不是新课程改革的核心理念？（）A. 学生为本B. 知识传授C. 能力培养D. 终身学习3. 教师在课堂上应扮演的角色是（）。
A. 知识的传递者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 以上都是4. 以下哪个选项是现代教育技术中常用的教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 以上都是5. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习6. 以下哪个选项是学生心理健康教育的重要内容？（）A. 情绪管理B. 人际关系C. 自我认知D. 以上都是7. 课堂教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 强制学生参与B. 创设情境，激发兴趣C. 增加作业量D. 严厉批评8. 教师在备课时应考虑的首要因素是（）。
A. 教学内容B. 学生特点C. 教学方法D. 教学环境9. 以下哪项是教师专业发展的重要途径？（）A. 参加培训B. 教学实践C. 教学研究D. 以上都是10. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 完成教学任务D. 获得家长认可二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述教师在学生个性化发展中的作用。
2. 描述一下如何运用现代教育技术提高课堂教学效果。
3. 教师如何进行自我反思以促进专业成长？三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 某班级学生在数学考试中普遍成绩不理想，作为班主任，你将如何分析原因并提出改进措施？2. 描述一个你曾经遇到的教学挑战，并说明你是如何解决的。
四、论述题（共30分）请论述在当前教育改革背景下，如何成为一名优秀的市骨干教师。
结束语：本次考试旨在考察市骨干教师的教育理念、教学方法、专业素养及创新能力。
骨干教师考试题及答案
骨干教师考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的根本目的是培养学生的（）。
A. 知识水平B. 创新能力C. 道德品质D. 身体素质答案：C2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：B3. 以下哪项不是教师职业道德的基本要求？（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求名利D. 公正无私答案：C4. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 嘲笑讽刺答案：B5. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视差异D. 强化统一答案：B6. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 严格管理C. 创设情境D. 频繁考试答案：C7. 教师在教学中应如何对待学生的提问？（）A. 忽略不答B. 鼓励提问C. 批评提问D. 限制提问答案：B8. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见？（）A. 压制不同意见B. 尊重并引导C. 忽视不同意见D. 嘲笑不同意见答案：B9. 教师在教学中应如何对待学生的创造性思维？（）A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 限制创新答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？（）A. 鼓励合作B. 反对合作C. 忽视合作D. 限制合作答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师在教学中应具备哪些基本素质？（）A. 专业知识B. 教学技能C. 人文素养D. 创新精神答案：ABCD2. 教师在课堂上应如何对待学生的纪律问题？（）A. 严厉惩罚B. 耐心教育C. 忽视不管D. 公正处理答案：BD3. 教师在教学中应如何对待学生的心理健康？（）A. 忽视心理健康B. 关注心理健康C. 提供心理辅导D. 鼓励自我调节答案：BCD4. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动？（）A. 限制课外活动B. 鼓励参与C. 忽视课外活动D. 指导参与答案：BD5. 教师在教学中应如何对待学生的个性化发展？（）A. 忽视个性化B. 尊重个性化C. 限制个性化D. 鼓励个性化答案：BD三、判断题（每题1分，共5题）1. 教师在教学中应以教材为中心。
骨干教师选拔笔试试题初稿(试题参考)
骨干教师选拔笔试试题一、单项选择题1、教学设计的内容不包括dA教学目标B教学过程C教学方法D教学诊断2、教材处理主要指a（1）次序的处理（2）内容的处理（3）生成的处理（4）方式的处理A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）3、在新课程下，教师的角色应发生转变，正确的选项是d（1）教师是灵魂塑造的工作者（2）教师是学生学习的促进者（3）教师是课堂教学的主导者（4）教师是教育教学的研究者（5）教师是课程资源的开发者A（1）（2）（3）B（1）（2）（5）C（2）（3）（4）D（2）（4）（5）4、培养学生创新能力的三个要素不包括aA注意力B好奇心C判断力D直觉与洞察力5、课堂教学评价的改变很重要一点是dA通过教师的知识看教师的教学B通过教师的教态看教师的教学C通过学生的正确回答看教师的教学D通过学生的参与状态看教师的教学6、在新课程下，教学中的“预设”与“生成”关系是aA预设服从于生成B生成服从于预设C预设下不许生成D生成中要含有预设7、教育教学叙事是aA教学反思的一种形式B同伴互助的一种形式C专业引领的一种形式D行动研究的一种形式8．各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的___d____地位。
A政治B经济C法律 D社会9．教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过_b______，参与学校的民主管理。
A学校行政部门 B教职工代表大会或者其他形式C学校工会 D学校党组织10．不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过___b____考试。
A国家学历水平B国家教师资格C普通话水平 D计算机等级11．教师的_____a__是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A考核结果B工作成绩C学历水平 D业务水平12．侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法_____c__。
语文骨干教师笔试试卷(初中)参考答案
你的考试好帮手，记住我们的网址：.快乐阅读网语文骨干教师笔试试卷（初中）参考答案1、（1）B （2）D2、（1）工具性与人文性的统一（2）自主、合作、探究3、（1）把初中作为义务教育的四个阶段之一，克服了小学和初中的割裂，使二者成为一体，很好地体现了语文课程目标的整体性、阶段性和连续性。
（2）答题要点：这一理念体现了语文教学中的“民主”、“和谐”，又体现了“教师的主导作用”。
4、答出三维教学目标内涵的，的2分；论述5分。
略5．A6．C（A“了了”应为“寥寥”B“淹没”应为“湮没”D“材”应为“才”）7．C（①“萎缩”，指身体草木等干枯，也指经济衰退，“畏缩”指因害怕而不敢向前，应选“畏缩”②“抢救”指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等；“营救”是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。
句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者，应选“营救”。
③句间不是递进关系，应排除表示递进关系的“不但/也”）8、B 9、B10、锲而不舍秋水共长天一色羁鸟恋旧林谈笑间樯橹灰飞烟灭发现美的眼睛11、B 12、D 13、B14、Ｃ（首领：头颅，借指性命）15、Ｃ（于：被，介词；在，介词．之：往，动词；他们，代词）16、Ｂ（文中并没有＂反衬＂）17、(1)杜诗：①春雨来得及时；②春雨默默地滋润万物。
周诗：①春雨有利于农人耕作；②春雨水量可观。
（评分标准：本题2分，4个要点概括出1—2个给1分，3个便可给满分，意思对即可。
）(2)杜诗要点：①直抒胸臆的抒情风格(“好雨知时节”)，②借助拟人修辞塑造形象(“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”），③展开想像，寄托情感(“晓看红湿处，花重锦官城”)④虚实结合，富于变化(以时间为线，眼见与想像相结合)；⑤言有尽而意无穷(由“红湿”、“花重”联想到滋润万物)周诗要点：①含蓄委婉的抒情风格(全诗不见一个“喜”字)；②侧面写的表达效果(“耕人”、“花”、“鸥”的作用)；③结构布局的变化性(先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨”，前后呼应，彼此补充)（评分标准：本题2分，有观点，1分；结合诗句进行分析且能言之成理，1分。
北京骨干教师考试试题
北京骨干教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 北京市骨干教师的评选标准中，以下哪项不是必备条件？A. 具有高级职称B. 获得过市级及以上教学成果奖C. 有5年以上教学经验D. 获得过区级及以上优秀教师称号2. 骨干教师在教学中应发挥哪些作用？A. 指导新教师B. 参与课程改革C. 组织教研活动D. 以上都是3. 骨干教师培训的内容不包括以下哪项？A. 教学法研究B. 教育心理学C. 学校管理D. 学生心理辅导4. 骨干教师在学科教学中应注重培养学生的哪些能力？A. 创新能力B. 批判性思维C. 团队合作D. 以上都是5. 骨干教师在教学过程中应如何处理学生的问题？A. 直接给出答案B. 引导学生自己寻找答案C. 忽略学生的问题D. 以上都不是6. 骨干教师在教学中应如何对待学生的不同需求？A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生7. 骨干教师在教学中应如何运用现代教育技术？A. 完全依赖技术B. 完全排斥技术C. 根据教学内容合理运用D. 只在公开课中使用8. 骨干教师在教学中应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 鼓励学生自我纠正C. 忽视学生的错误D. 惩罚学生9. 骨干教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？A. 只关注成绩B. 创造有趣的学习环境C. 只关注纪律D. 只关注教学进度10. 骨干教师在教学中应如何处理与家长的关系？A. 完全依赖家长B. 完全排斥家长C. 与家长建立良好的沟通D. 忽视家长的意见二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 骨干教师应具备哪些基本素质？A. 良好的职业道德B. 扎实的专业知识C. 丰富的教学经验D. 持续的自我发展能力12. 骨干教师在教学中应如何进行课程设计？A. 根据教学大纲B. 结合学生实际C. 创新教学内容D. 忽视教学目标13. 骨干教师在教学中应如何进行课堂管理？A. 建立明确的课堂规则B. 灵活运用教学策略C. 忽视课堂纪律D. 与学生建立良好的互动关系14. 骨干教师在教学中应如何进行教学评价？A. 只关注学生的成绩B. 综合运用多种评价方式C. 忽视学生的情感态度D. 关注学生的全面发展15. 骨干教师在教学中应如何进行教学反思？A. 定期进行自我评价B. 与同事进行交流C. 忽视教学中的问题D. 根据反馈调整教学策略三、简答题（每题5分，共10分）16. 请简述骨干教师在提升教学质量中的作用。
小学语文骨干教师考试真题及答案
小学语文骨干教师考试真题及答案示例文章篇一：《小学语文骨干教师考试真题及答案》一、拼音与字词部分1. 给下列加点字注音。
- 干涸（hé）：这个字可不能读成“gù”哦。
大家想啊，水没了，就干涸了，这个“涸”字就像水被抽干了一样，读音也和水有关系呢。
- 狡黠（xiá）：这个字有点难呢。
你看，“黠”就像一个小狐狸一样狡猾，所以读“xiá”。
- 锲而不舍（qiè）：“锲”字的意思是雕刻，就像雕刻东西的时候要一直刻下去，不放弃，读音要记好呀。
2. 看拼音写词语。
- “pái huái”（徘徊）：这个词就像一个人在一个地方走来走去，拿不定主意呢。
我就有这样的时候，在商店里看到两个都很喜欢的玩具，就会在它们面前徘徊。
- “jīng yíng”（晶莹）：像水晶一样亮晶晶的，就可以用这个词。
我记得有一次看到清晨草叶上的露珠，晶莹剔透的，特别美。
- “dàn shēng”（诞生）：这个词就是指新的事物或者生命开始出现。
就像小弟弟诞生的时候，全家都特别高兴。
答案：1. hé、xiá、qiè；2. 徘徊、晶莹、诞生。
解析：对于拼音部分，主要是考查对汉字读音的准确掌握。
像“干涸”的“涸”，很多同学容易读错，这就需要理解这个字的含义和读音的联系。
而看拼音写词语部分，是考查对字形和词语含义的掌握。
“徘徊”这个词比较抽象，但是通过想象一个人走来走去的画面就容易记住了。
二、句子部分1. 把下列句子改为陈述句。
- 难道我们不应该好好学习吗？- 我们应该好好学习。
这多简单呀，反问句就是用一种反问的语气来强调，把反问句改成陈述句就是把反问的词去掉，把句子的意思表达得更直接。
就像有人问你“难道你不吃饭吗？”其实就是在说“你应该吃饭”。
2. 用关联词把下列句子合并成一句话。
- 他学习很努力。
他成绩很优秀。
- 因为他学习很努力，所以他成绩很优秀。
常州市骨干教师考试试题
常州市骨干教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 以下哪项不是骨干教师应具备的基本素质？A. 良好的教学能力B. 持续的自我提升意识C. 忽视学生个体差异D. 强烈的责任心和使命感2. 骨干教师在教学中应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 嘲笑讽刺3. 骨干教师在课程设计时应考虑哪些因素？A. 教学大纲要求B. 学生兴趣和需求C. 教师个人偏好D. 以上都是4. 在教学过程中，骨干教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 采用单一的教学方法B. 创造轻松的学习氛围C. 只关注成绩优秀的学生D. 忽视学生的反馈5. 骨干教师在教学中应如何处理与学生的关系？A. 保持距离，权威至上B. 建立平等、尊重的师生关系C. 只关注教学，不关心学生D. 随意批评和指责学生6. 骨干教师在教学中应如何运用现代教育技术？A. 完全依赖现代教育技术B. 完全摒弃现代教育技术C. 结合传统教学方法，合理运用D. 只使用自己熟悉的技术7. 骨干教师在教学中应如何对待学生的不同意见？A. 压制和忽视B. 鼓励和尊重C. 只接受与自己观点一致的意见D. 随意批评和否定8. 骨干教师在教学中应如何关注学生的心理健康？A. 完全忽视B. 偶尔关注C. 定期关注和指导D. 只在出现问题时关注9. 骨干教师在教学中应如何对待自己的专业发展？A. 停滞不前B. 持续学习和提升C. 只关注教学，不关心专业发展D. 随意应付10. 骨干教师在教学中应如何对待教育改革？A. 抵触和反对B. 积极学习和适应C. 只关注自己的教学，不关心改革D. 随意应付二、简答题（每题5分，共4题）1. 请简述骨干教师在教学中应如何关注学生的个体差异。
2. 请简述骨干教师在教学中应如何运用多元化的教学方法。
3. 请简述骨干教师在教学中应如何培养学生的创新思维。
4. 请简述骨干教师在教学中应如何进行有效的课堂管理。
三、论述题（每题15分，共2题）1. 请论述骨干教师在教学中应如何实现学生全面发展与个性发展的平衡。
骨干教师考试试题及答案
骨干教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 服务社会答案：B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：B4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 忽视不理B. 严厉批评C. 耐心引导D. 直接惩罚5. 教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视差异D. 强化差异答案：B6. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 延长课时答案：C7. 教师在课堂上应如何组织教学活动？（）A. 单向灌输B. 双向互动C. 随意组织D. 无序进行答案：B8. 教师在教学中应如何利用现代教育技术？（）A. 完全依赖B. 完全排斥C. 合理运用D. 随意使用答案：C9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？（）B. 鼓励C. 忽视D. 限制答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心纠正C. 忽视不管D. 惩罚答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备哪些基本素质？（）A. 专业知识B. 教学能力C. 道德修养D. 创新精神答案：ABCD2. 教师在教学中应遵循哪些教学原则？（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 反馈性原则答案：ABCD3. 教师在课堂上应如何处理学生的不同需求？（）A. 统一要求B. 分层教学C. 个别辅导D. 忽视差异答案：BC4. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展？（）A. 重视知识传授B. 关注能力培养C. 注重情感教育D. 强化纪律约束答案：ABC5. 教师在教学中应如何提高教学效果？（）A. 精心设计教学内容B. 灵活运用教学方法C. 有效组织教学活动D. 忽视学生反馈答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学中应如何关注学生的个体差异。
教师省骨干考试题及答案
教师省骨干考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 发展经济D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程答案：A4. 教师在教学过程中应注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 应试技巧C. 创新思维能力D. 考试技巧答案：C5. 教师在课堂上应采取的师生互动方式是（）。
A. 单向灌输B. 双向交流C. 教师主导D. 学生自学答案：B6. 教师在教学设计时应考虑的首要因素是（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 学生特点D. 教学环境答案：C7. 教师在评价学生时，应采用的评价方式是（）。
A. 绝对评价B. 相对评价C. 形成性评价D. 总结性评价答案：C8. 教师在班级管理中应采取的管理方式是（）。
A. 权威型B. 放任型C. 民主型D. 强制型答案：C9. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 以惩罚为主B. 以教育为主C. 以批评为主D. 以奖励为主答案：B10. 教师在职业发展中应不断追求的是（）。
A. 职称晋升B. 工资提高C. 专业成长D. 社会地位答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维能力B. 团队合作能力C. 信息处理能力D. 创新实践能力答案：ABCD2. 教师在课堂教学中应遵循哪些教学原则？（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 直观性原则答案：ABCD3. 教师在班级管理中应采取哪些措施？（）A. 建立班级规章制度B. 促进学生自我管理C. 营造良好的班级氛围D. 定期组织班级活动答案：ABCD4. 教师在评价学生时，应考虑哪些因素？（）A. 学生的知识掌握情况B. 学生的能力发展情况C. 学生的情感态度D. 学生的个体差异答案：ABCD5. 教师在职业发展中应关注哪些方面？（）A. 教学技能的提升B. 教育理念的更新C. 教育科研能力的培养D. 教育政策的了解答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学中如何实现学生主体性的发挥。
中学骨干教师选拔理论考试试卷A卷试题及答案
中学骨干教师选拔理论考试试卷A卷试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不属于骨干教师应具备的基本素质？A. 严谨治学B. 爱岗敬业C. 贪污受贿D. 团队协作答案：C2. 以下哪项是骨干教师选拔的主要依据？A. 教师的教学成绩B. 教师的职称C. 教师的学历D. 教师的业务能力答案：D3. 以下哪项不是骨干教师选拔的程序？A. 个人申报B. 单位推荐C. 专家评审D. 公开招标答案：D4. 以下哪项不是骨干教师应具备的教育教学能力？A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学研究能力答案：D5. 以下哪项不是骨干教师应具备的职业道德？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 谋取私利6. 以下哪项不是骨干教师应具备的团队协作能力？A. 与同事共同完成教育教学任务B. 积极参与学校教育教学活动C. 帮助新教师成长D. 拒绝参与学校教育教学活动答案：D7. 以下哪项不是骨干教师选拔的基本条件？A. 具备中学教师资格B. 具备中级及以上职称C. 具备本科学历D. 具备5年以上教育教学经验答案：C8. 以下哪项不是骨干教师选拔的加分条件？A. 参加过省级及以上教育教学比赛并获奖B. 发表过教育教学论文C. 获得过教育教学成果奖D. 具备硕士学位答案：D9. 以下哪项不是骨干教师选拔的淘汰条件？A. 教育教学成绩差B. 职称低C. 学历低D. 教师职业道德问题答案：B、C10. 以下哪项不是骨干教师选拔的评价指标？A. 教育教学成绩B. 教师职业道德C. 业务能力D. 教师家庭背景二、填空题（每题2分，共20分）11. 骨干教师选拔要坚持的原则是客观、公正、公平、公开。
答案：客观、公正、公平、公开12. 骨干教师选拔的基本条件包括：具备中学教师资格、具备中级及以上职称、具备5年以上教育教学经验和良好的教师职业道德。
答案：中学教师资格、中级及以上职称、5年以上教育教学经验、良好的教师职业道德13. 骨干教师选拔的评价指标体系包括：教育教学成绩、教师职业道德、业务能力和团队协作能力。
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骨干教师选拔笔试试题
一、单项选择题
1、教学设计的内容不包括d
A教学目标B教学过程C教学方法D教学诊断
2、教材处理主要指a
（1）次序的处理（2）内容的处理（3）生成的处理（4）方式的处理
A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）
3、在新课程下，教师的角色应发生转变，正确的选项是d
（1）教师是灵魂塑造的工作者（2）教师是学生学习的促进者
（3）教师是课堂教学的主导者（4）教师是教育教学的研究者
（5）教师是课程资源的开发者
A（1）（2）（3）B（1）（2）（5）C（2）（3）（4）D（2）（4）（5）
4、培养学生创新能力的三个要素不包括a
A注意力B好奇心C判断力D直觉与洞察力
5、课堂教学评价的改变很重要一点是d
A通过教师的知识看教师的教学B通过教师的教态看教师的教学
C通过学生的正确回答看教师的教学D通过学生的参与状态看教师的教学
6、在新课程下，教学中的“预设”与“生成”关系是a
A预设服从于生成B生成服从于预设
C预设下不许生成D生成中要含有预设
7、教育教学叙事是a
A教学反思的一种形式B同伴互助的一种形式
C专业引领的一种形式D行动研究的一种形式
8．各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的___d____地位。
A政治B经济C法律 D社会
9．教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过_b______，参与学校的民主管理。
A学校行政部门 B教职工代表大会或者其他形式
C学校工会 D学校党组织
10．不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过___b____考试。
A国家学历水平B国家教师资格
C普通话水平 D计算机等级
11．教师的_____a__是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A考核结果B工作成绩C学历水平 D业务水平
12．侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法_____c__。
A给予治安管理处罚 B承担民事责任
C追究刑事责任 D给予行政处分
13．《中华人民共和国教师法》自____a___起施行。
A 1994年1月1日
B 1994年9月10日
C 1993年11月1日
D 1995年1月1日
14、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ b ）周岁的公民。
A 16周岁
B 18周岁
C 20周岁
D 14周岁
15、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，（ a）。
A应当依法承担责任 B不承担责任 C视情况而定D无需理会
16、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（c ）。
A合理B合法 C不合法D不合理
17、我国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和（b ）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
A父母 B家庭C监护人D邻居
18、根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（b ），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
A个人志愿 B人格尊严C人身自由D心理健康
19、根据未成年人保护法规定，（a ）应当在其职责范围内做好未成年人保护工作。
A中央和地方各级国家机关B中央国家机关
C地方各级国家机关D学校
20、对无行为能力的未成年人的信件由（b ）开拆外，任何组织或个人不得开拆。
A其班主任老师 B其父母或者其监护人 C未成年人自己D朋友
21、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（ A ）
A关心学生、了解学生B尊重学生、信任学生
C严格要求学生，对学生一视同仁D把热爱事业与热爱学生结合起来
22、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（D ）
A走路身体一定要端正B自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C对学生下命令一定要正确
D教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
23、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D ）A爱岗敬业的职业道德B依法执教的职业道德
C严谨治学的职业道德D廉洁从教的职业道德
24、师德的灵魂是（A）
A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平
25、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）
A对学生一视同仁，一样要求B辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C在学生之间进行横向的比较与学习
D不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
26、师德修养的时代性特点需要教师（C）
A随时代变化，彻底变革师德内涵。
B向西方发达国家学习，重新确立师德规范。
C与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
D以不变应万变，守护祖国的师德传统。
27、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由（ B ）
A 社会舆论决定的
B 教师的工作对象决定的
C法律法规决定的 D 传统习俗决定的
28、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ A ）
A 社会生活和群体的影响
B 教育对象的影响
C 教育法规的影响
D 教育原则的影响
29、青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（ C ）
A 社会教育
B 团队教育
C 家庭教育
D 单独教育
30、俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（ B ）
A 严以律已，以诚待人
B 谦虚为怀、戒骄戒躁
C 相互帮助通力合作
D 凡是不要先出头
31、教育学生的感情基础（ B ）
A 爱工作
B 爱学生
C 爱学校
D 爱教育事业
32、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ B ）
A 依法执教
B 教书育人
C 爱岗敬业
D 团结协作
33、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（ A ）。