2013年广西省高考作文题及优秀满分作文：善善与共,天下大同_高中生
2013年广西省高考作文题及优秀满分作文：善善与共,天下大同_议论文
2013年广西省高考作文题及优秀满分作文：善善与共，天下大同4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。
他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。
他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。
一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。
见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。
尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。
当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。
我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。
我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
满分作文：善善与共，天下大同费孝通说：“美人之美，各美其美，美美与共，天下大同。
”善又何尝不是如此呢?只有善的传递，善的共鸣，才会有天下大同的局面吧!拾手机的年轻人决定归还手机，不正是尚先生的善感染了他，才有了善的共鸣，使一个贪心的人变成了有爱心之人吗?善善与共，是一个双向的过程，只有人人善我，我善人人，才有“与共”的纽带。
以真诚待人待事，才会收到真挚的回馈。
冰心怀善，她说：“你的一抬手，这热力便催开了一朵花，你的一转身，也使万物颤动。
”于是，她理解了自然给她的回应，于是也在清风明月、朗月蓝天中寻找美，以善意的姿态欣赏大自然，才写下了清新动人的诗篇，难道这不也是大自然对她的善意的回馈吗?余秋雨亦如此。
他怀善，以善意的姿态，敬仰着“文化”，于是他踏过冰封的雪山，荒凉的大漠，沉睡的江南小镇，终悟得千年一叹，换取凝练的情思。
与号啕着“文化”却终日坐在高档写字楼里的文化人相比，他躬行的善意收到了来自大自然与历史的同样的回馈，一颗沉寂之心。
同样的，恶意相待也终换来恶意的苦果，这何谈“天下大同”?倘若捡手机的年轻人不归还手机，会不会使尚先生对“善”的必要性产生怀疑呢?前些时候的投毒案，源于舍友闹了纠纷，这让人想起十九年前的清华铊中毒案。
广西高考作文——构建社会的良心和爱心
广西高考作文——构建社会的良心和爱心朱昌球2013年广西高考作文试题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料大意：4月29日，尚先生手机落在出租车上，他随后拨打了该手机，但对方接通后又挂掉，尚先生又发信息过去，表示愿意花2000元“买”回手机，一个小时后，收到回复，对方愿意归还手机，见面后才发现，捡到手机的是一个年轻人，尚先生要酬谢对方，年轻人交还手机后就转身离开了。
当天晚上，记者联系到那个年轻人，年轻人说，我本来无意归还手机，但是看到手机里的照片和信息，我不能见利忘义，不用贪心对待爱心，我也要像尚先生一样，多一份爱心。
题目自拟，不要脱离材料，八百字以上。
材料作文，“卒章显志”，是其共同特点。
“多一份爱心”，就是材料的主旨。
捡到手机，归还手机，构成因果关系。
“不能见利忘义，不用贪心对待爱心”，所以就归还了捡到的手机。
“手机里的照片和信息”，是失主爱心的见证，也是拾主归还手机的动因。
这个故事虽不复杂但也经历了一些曲折，让事情发生转折的关键就是拾主年轻人的“发现”。
年轻人“看到手机里的照片和信息”，发现了失主献爱心的见证，从而自己也良心发现，“不能见利忘义，不用贪心对待爱心”。
这是一则“爱心传递”驱动“良心发现”的故事。
2000元“买”回手机，这是手机的经济价值；爱心驱使拾者无偿归还手机，这是手机里面内容的道德价值。
经济有价，道德无价。
人与人之间如果一切以金钱来衡量，那只能讨价还价，商量来商量去，或者尔虞我诈，玩尽伎俩，伤透情感，还美其名曰“商战”。
如果一切以道德情感来衡量，那就变得十分简单，平心而论，天地良心，社会当会是纯洁、和谐、公正。
公正自在人心，和谐自在良心，纯洁自在爱心。
这就叫作“人之初，性本善”。
不受外物诱惑，保持内心平静，这就是佛家子弟“禅”的根本。
所以说“佛在心中”，“我心即佛”。
可见，普通人所谓的“爱心”就是“佛心”。
你具有爱心，就是具有一副菩萨心肠。
保持社会的纯洁和安定，说难也难，说容易也容易。
2013广西高考作文题目_400字作文素材
2013广西高考作文题目_400字
高考语文科考试已经结束，以下为2013年广西高考作文题目：材料大意：年轻人捡到尚先生的手机，尚先生要求归还，可年轻人不愿意。
后来尚先生出2000元把手机买回来，可是年轻人又改变主意，无条件归还。
原因是年轻人看见手机里面很多内容是关于地震尚先生捐助的内容。
河池学院连连看：2013年广西高考作文题,尚先生丢了手机,捡到手机的人本来不想还,但看到手机里的信息,发现失主给地震灾区捐过款,就将手机还给了失主。
根据上述材料写一篇不低于800字作文,题目自拟,不能脱离材料的内容和意义。
(主页君可以说完全不知道如何下手么?)
奔三十而立：2013年广西卷高考作文题:捡到手机之后。
捡到手机之后交给爱迪生,后边的事交给北京考生
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2013全国各地高考满分作文汇总
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2013广西高考作文范文
2013广西高考作文范文2013全国卷高考作文题目：高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
历年高考作文题目：【2012】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【2011】以“期待成长”为题，写一篇不少于800字作文【2010】漫画作文。
餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?。
【高考作文备考】乐意行善仅仅因为善良？(材料理解+审题指导+范文+点评)
【原题再现】一个人乐意行善，仅仅是因为善良吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；(2)不少于800字。
【材料理解】一个人乐意行善，其背后的原因远非简单的善良所能概括。
行善的动机是多元的，可能源于个人价值观、宗教信仰、社会责任感，或是对于和谐社会的向往。
善良无疑是其中的重要因素，但并非唯一。
有些人行善，或许是为了寻求内心的平静与满足；有些人则是受到他人善举的感染，希望传递这份正能量。
此外，社会环境和文化背景也会对个人的行善意愿产生影响。
因此，我们不能简单地将乐意行善归因于善良，而应深入探究其背后的多元动机和复杂因素。
【审题指导】对于这个问题“一个人乐意行善，仅仅是因为善良吗？”我们需要从多个层面进行理解和分析。
这个问题看似在询问行善的动机是仅仅源自善良，实则探讨的是行善背后可能存在的复杂动因。
首先，我们要理解“善良”这个概念。
善良通常指的是一种内在的、积极的道德品质，表现为对他人的关心和帮助。
然而，人的行为和动机往往不是单一的，而是由多种因素共同决定的。
其次，我们要思考行善的可能动机。
除了内在的善良品质，一个人乐意行善可能还受到其他因素的影响，比如宗教信仰、社会期待、个人经历、教育背景等。
这些因素都可能促使一个人做出善良的行为。
最后，我们要考虑这个问题的深层含义。
它可能在引导我们思考行善的多元性和复杂性，以及如何在不同的情境下理解和评价一个人的行为。
二、立意设定基于上述审题指导，我们可以从以下几个角度进行立意：行善动机的多元性：强调行善的动机并非单一，而是由多种因素共同构成的。
善良品质是其中的重要因素，但并非唯一因素。
善良品质的核心地位：虽然行善的动机可能多元，但善良品质作为内在的道德基础，其核心地位不容忽视。
它是行善行为的持久动力。
社会环境与个人行善：探讨社会环境如何影响个人的行善行为，以及个人如何在不同的社会期待和压力下做出选择。
行善行为的评价与理解：在理解和评价一个人的行善行为时，应考虑到其背后的复杂动因，避免过于简单化的判断。
2013年广西高考作文
2013年广西高考作文范文参考：梦想与现实，是每个人内心最深处的矛盾。
梦想是美好的，是远大的，是让人心向往之的。
现实是残酷的，是现实的，是让人不得不面对的。
然而，梦想却是现实的源泉，是现实的动力。
没有梦想，现实就如同一汪死水，没有生机，没有活力。
而没有现实，梦想就如同一座空中楼阁，没有根基，没有依托。
梦想与现实，是一对矛盾的统一体，是一对不可分割的双胞胎。
梦想是人生的航标，是人生的方向。
有了梦想，人生就有了前进的动力，就有了奋斗的目标。
梦想是人生的灯塔，是人生的指路明灯。
有了梦想，人生就不会在迷茫中徘徊，就不会在黑暗中迷失。
梦想是人生的阳光，是人生的希望。
有了梦想，人生就不会在阴霾中沉沦，就不会在绝望中徘徊。
梦想是人生的力量，是人生的动力。
有了梦想，人生就有了拼搏的勇气，就有了奋斗的信心。
然而，梦想并非一帆风顺，也并非一蹴而就。
现实是梦想的考验，是梦想的磨砺。
梦想需要付出努力，需要付出汗水，需要付出代价。
梦想需要面对挑战，需要面对困难，需要面对失败。
梦想需要坚持，需要坚持不懈，需要坚持到底。
梦想需要追求，需要追求进步，需要追求卓越。
梦想需要实现，需要实现自己的价值，需要实现社会的价值。
梦想与现实，是一对双胞胎，是一对永恒的主题。
梦想是现实的源泉，是现实的动力。
没有梦想，现实就如同一汪死水，没有生机，没有活力。
而没有现实，梦想就如同一座空中楼阁，没有根基，没有依托。
梦想与现实，是一对矛盾的统一体，是一对不可分割的双胞胎。
梦想是人生的航标，是人生的方向。
有了梦想，人生就有了前进的动力，就有了奋斗的目标。
梦想是人生的灯塔，是人生的指路明灯。
有了梦想，人生就不会在迷茫中徘徊，就不会在黑暗中迷失。
梦想是人生的阳光，是人生的希望。
有了梦想，人生就不会在阴霾中沉沦，就不会在绝望中徘徊。
梦想是人生的力量，是人生的动力。
有了梦想，人生就有了拼搏的勇气，就有了奋斗的信心。
梦想需要付出努力，需要付出汗水，需要付出代价。
2013年广西高考作文
2013年广西高考作文2013年广西高考作文如捡到一个手机,你是留下还是犹豫后最终完璧归赵?是放纵贪念还是拾金不昧?——昨日,广西高考生在这样的“人性考验”面前,都必须亮出自己的观点和立场。
2013年广西高考题是一篇给材料作文,材料主要内容为一个捡到手机的年轻人,原本贪念闪现,后来被手机机主的爱心感化,最终将捡到的手机送还。
不少考生认为,今年的高考作文题主旨是弘扬“爱心传递”,对这样的作文命题,名校一线教师、社科院专家、文学院教授、作家各抒己见命题紧扣当下社会热点广西作家东西看到今年的高考作文题,并不觉得意外:“‘贪心’和‘爱心’是这几年非常热闹的话题,只要平时留意网络和报纸,文章很容易就切入现实。
”他说,随着社会发展的多元化,“贪心”的例子数不胜数,“爱心”的例子也多如牛毛,但想从这里面要新观点比较难,因为对“贪心”和“爱心”的态度是没法颠覆的。
广西大学文学院院长李寅生教授也表示,虽然社会上有一些人爱贪小便宜,但在社会正能量面前、在大是大非面前,还是能守住道德底线的。
考生在审题时,应该意识到,对社会上存在的一些不良风气,不仅要抵制,更要有耐心去认真对待。
“材料以芦山地震作为故事展开的背景,时代感较强。
”南宁三中高三教师周洁分析,从内容上看,今年的作文仍延续道德话题的传统。
年轻人最终归还手机,可见善心、爱心是可以传递的,爱心有强大的感召力,材料旨在引导考生关注“真诚、友善”、传播正能量的主题,蕴含了弘扬真善美价值观的导向。
素材丰富写作难度不大今年的作文命题偏不偏?对考生而言难度如何?南宁二中教师陆莹认为,“‘爱心传递’这则作文材料思想倾向鲜明,社会意义丰富,难易程度适中,学生有话可说,是一则比较容易把握主旨的作文题,体现了全国大纲卷一直以来稳当不变的命题形式。
”陆莹分析,材料作文审题立意的关键是“我们不能用贪心来对待爱心”,只要紧紧围绕材料中心立意,都能写出不错的作文。
至于写作素材,陆莹举例说,芦山地震救灾中的感人事例、爱心使者丛飞的故事、“提灯女神”南丁格尔的善举、海伦·凯勒的老师沙利文的教育……爱心、真诚、善良的材料可谓不胜枚举。
2013年广西高考作文
2013年广西高考作文2013年广西高考，作文题目是一个让人反思和思考的题目，其标题为“传统与创新”。
这个题目引发了广大考生和教育工作者们的深思。
“传统与创新”这个题目意味着我们需要从传统文化和创新发展的角度来思考。
在这个信息快速更新和科技发展迅猛的时代，我们的传统文化是否还有价值，以及如何在创新的大趋势下保护和传承我们的传统文化，成为了一个重要的问题。
首先，我们需要明确传统文化的价值和意义。
传统文化是一个民族的根、源和魂，是传递给我们的文化基因。
传统文化包括了历史、文学、音乐、绘画等各个方面，它们是我们民族的瑰宝，也是我们民族的精神支柱。
传统文化通过世世代代传承、维护和发展，使我们民族能够保持自己的独特性和生命力。
然而，与传统文化相对立的是创新，尤其是科技创新。
创新是现代社会发展的动力，它带来了新的工具、新的思维模式和新的经济增长方式。
在传统与创新的冲突中，我们需要思考如何在创新的驱动下，保护和传承我们的传统文化。
一种可能的解决方法是将传统与创新相结合。
传统是我们的根，而创新是我们的翅膀。
创新可以帮助我们更好地传承和发展传统文化。
比如，利用现代科技手段使传统文化更好地传播，比如通过互联网和社交媒体传播传统音乐、传统戏曲等。
另外，创新还可以通过开展传统文化的创新研究和改进，使传统文化更加贴近现代社会的需求。
另一种解决方法是注重教育。
教育是传承和发展传统文化的重要途径。
通过将传统文化融入教育课程并加以强调，可以让学生对传统文化产生兴趣和认同。
同时，教育还可以培养学生的创新精神和创新能力，为他们更好地传承和发展传统文化打下基础。
此外，政府和社会组织也可以发挥重要作用。
政府可以通过制定相关政策和法律来支持传统文化的保护和发展。
社会组织可以组织各种文化活动和展览，增加公众对传统文化的了解和认同。
总结起来，传统与创新的关系是一个复杂而深刻的问题。
我们需要在传统文化和创新发展之间寻找平衡点，既要保护和传承传统文化，又要推动创新发展。
2013广西高考作文2篇
2013广西高考作文这是2013年广西高考作文，题目为"我眼中的家乡"。
请用中文写下你对家乡的看法，共3000字。
我的家乡是一个美丽的地方。
它坐落在广西壮族自治区的东南部，被青山环绕，河流纵横交错。
这里的人们热情友好，风土人情淳朴，使我深深地爱上了这个地方。
首先，我家乡的自然环境非常优美。
这里有清澈见底的小溪，碧绿的稻田和茂密的森林。
每当夏天来临，蝉鸣声仿佛就在耳边响起，让人心旷神怡。
而冬天的时候，家乡则是一片银装素裹，雪花飘落，给人一种宁静和祥和的感觉。
其次，我家乡的人们十分友善。
无论在城市还是农村，人们总是彼此关心和帮助，让我感受到了真挚的社会温暖。
在家乡的每个角落，都能见到邻里之间互相帮助的场景。
每逢节日，人们还会聚集在一起，共同庆祝，增进感情。
这种团结和友爱的氛围是我家乡最令人难以忘怀的地方。
最后，我家乡的风土人情让我深深着迷。
这里的人们遵循着传统的价值观念和习俗。
例如，每到年底，人们会举办盛大的年会聚，亲友团聚，共同迎来新年的到来。
而在清明节这个传统的节日里，人们会带上鲜花和祭品去祭拜祖先，表达对他们的怀念和敬重之情。
这些传统的习俗是我家乡文化的重要组成部分，也是我代代相传的宝贵财富。
总之，我眼中的家乡是一个自然环境优美、人文素质高尚的地方。
它的美丽风景、友好人们和独特的风土人情深深地吸引着我，让我非常骄傲和自豪。
我深深地爱着我的家乡，它将永远占据我心中最特殊的地位。
第二篇：如何保护我们的家乡环境刚刚过去的暑假，我回到了我爱的家乡。
然而，当我看到家乡的环境状况时，我感到非常失望。
道路旁边的垃圾堆、河流污染、空气质量下降，这些问题给我留下了深刻的印象。
保护我们的家乡环境，已经成为亟待解决的重要问题。
首先，我们应该从身边的小事做起。
比如，不乱丢垃圾，尽量减少使用塑料袋，将垃圾分类等等。
这些看似微不足道的小事，却对环境保护起到了积极的作用。
另外，我们还可以利用节能灯、减少用水、开展户外活动等方式来减少对环境的污染，使我们的家乡变得更加清洁、舒适。
最新各美其美美人之美美美和共天下大同作文评讲稿专业知识讲座
1.对所给材料的基本理解
这是一则价值取向明显、立意角度多维的作 文材料。“各美其美，美人之美，美美与共，天 下大同”是费孝通先生在其80寿辰聚会上，对民 族文化问题而提出的意味深长的16字箴言。四句 话，实为两个层次：
第一个层次为“各美其美，美人之美”，意 为欣赏自己的美和欣赏他人的美；
颜色 将日益强大，社会中的各要素都在良性竞争的氛围中相互
促进，这岂不就是“天下大同”了？
因此，美人之美，容人之长将促进世界的和谐。恩格 斯与马克思的相互欣赏，相互促进使他们改变了人们对社 会的构想，库克与乔布斯的相互影响使他们改变了人们的 生活，而华盛顿与富兰克林的并肩奋斗改变了人们对自由
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恨，甚至想方设法对其进行阻挠，那么社会岂不会乱作一 团？因此，无休止的嫉妒只会延误自身，破坏和谐。费孝 通说过：“美美与共，天下大同。”如果一个人能够对他 人的成就衷心地赞美，并愿意帮助他人取得重大的成就， 那么他身边的人也将十分乐意为他的成功效力，并同时从 早感受到愉悦与快乐。如此一来，社会将日益和谐，集体
所以，如有考生只写“美”，什么是美， 怎样美，或自然景物之美，表明未能读懂材料， 此类作文应判为四类卷。
如有考生只写“各美其美”、“美人之美” 或每点都写，但都写不透，表明未能抓住材料 中心，此类作文应判为三类卷。
如考生能从“美美与共，天下大同”角度 而写，应判为二类卷以上。
当然这只是从审题的角度考虑，在实际操 作时可根据立意、选用材料和文采上下浮动判 分。
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2013年广西高考满分作文：一念花开
人之初，性本善，每个人的心中都埋藏着一颗充满善意的种子，每个人都是愿意向善的，但在成长的过程中我们都渐渐忘了善良的本性，而这个社会缺少的正是这种人性的温暖。
善良并不是一个抽象的概念，而是每个瞬间、每个念头所展现的最真的选择。
请用你的善良，为这世界添上一抹阳光，驱散寒冷。
天上的太阳早已疲惫，它的光热已无法融化人与人之间冷漠的坚冰。
那就让我们化作一个个太阳，用善良的光热驱散寒冷，融化冷漠。
我相信一个人再冷漠也不会如同雪域高原那般寒冷，而如今雪域高原也已开始被温暖抚摸。
还记得那个悄然逝去的最美新娘吗，那个怀胎四月随同腹中儿子一同沉睡在雪域高原的深处，只为当初一念之间的善良，她无悔。
如今，她离去了，却化作亘古挂在冰峰上的骄阳，用她的善良为这雪域高原带去温暖。
再怎么故作冷漠都只是不堪一击的笑话，唯有纯真的善良才是这世间永恒的主题。
请用你的善良，为这世界荡开一条平坦的路，让人们一路平安。
当面对需要救助的人，救，还是不救，这已不再是一个简单的选择题，而是善良的拷问。
我们原本想要伸出援助之手，人与人之间的欺骗与不信任却一次又一次冲击着我们的善良，我们犹豫了，但最后我们都会选择去救，只因我们问心无愧。
“马路天使”宋立明的车还在马路上来回穿梭，他依旧选择义无反顾地信任他人，伸出援助之手。
谁也不知道他的车还能开多久，谁也不知道他还能救多少人，但他的善良却为人们荡平了一条安全的路，他永远是这条路上最虔诚的护道者。
一念之间的信任，让他坚守了40年。
猜疑是一瞬间的事，而信任却是会永远传递下去的。
请用你的善良将爱心传递，让世界春暖花开。
我无法忘记高淑珍女士那颗金子般的善心。
尽管负债累累，她却依旧努力让孩子们过得好一些，粗糙的手支起了课桌宽厚的背，挡住了风雨，她的善良完美地诠释了奉献的含义，比起她的无私奉献，那些一味索取的人难道不知道羞愧吗？善良之心是人人都有的，最朴素的感情是这个世界所需要的人性的温暖，心怀善意并不需要你有什么惊天动地的改变，只是希望你在平凡的生活中伸出援助之手，多一点关心，多一点爱护，便足矣。
2013年广西高考范文(最全 最规范)
【2013年广西高考作文】 2014.5阅读下面的文字，根据要求写一篇不小于800字的文章。
（60分）4月29日，尚先生把手机落在出租车上。
他继后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。
他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。
一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。
后面才知道，捡到手机的人是一位年轻人。
尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。
当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。
我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。
我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。
”要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题】命题方式：材料作文材料性质：社会生活类（关注社会、道德）材料内容（关键词）：丢手机，用酬金换，芦山地震，捐助，爱心，贪心，真诚，友善。
材料特点：全国大纲卷只有广西在用了，大纲卷的作文出题形式仍然保持着原来的风格。
所选材料是设计材料，其目的不在材料本身，材料所起的作用只是引子，是要引出后面提示的内容。
同学们审题要注意，任何材料有三个要素：一是材料主体，材料动态过程，材料的条件。
材料究竟叙述了哪些事，最重要的就是我之前讲过的，关于材料的主体。
材料的主体是最关键的，就是谁参与到这个材料中，一般的学生写不出好的文章，往往因为这个学生只从材料中的某一个人物的角度去写文章，没有其他的角度去写，这样导致学生不清楚。
这当中出现了两个人物，一个是孩子，一个是尚先生，毫不疑问，大部分人会从尚先生的角度去写文章，很少有人会从孩子的角度写文章，如果从孩子的角度写文章，我们会思考两个角度，一是孩子本身是有问题的，他的问题是捡了人家的手机不还，可是孩子看到了尚先生手机当中有信息地震，孩子被感动了，这样孩子的本质是善良的，把所有的主体都分析好，尚先生是一个非常善良的人，我们把所有的问题分析完之后，这个就出来了，这个材料被我们还原一下，是一个并不怎么善良的孩子，被一件善良的事情，感动了的故事，这让我们想起了关于陈光标的一句话，这个在考前讲过，陈光标曾经说过，我做过一件好事，这一件好事如果告诉一个人，就多做了一个好事，告诉给十个人，就多做了十件好事，所以这道题容易写跑，写成一个关于慈善地震的内容，这样写稍稍跑题，离整个材料稍微远。
相爱相善天下大同作文
相爱相善天下大同作文
《相爱相善天下大同》
比如说，在我们的班级里，小明的铅笔不小心断了，同桌小红马上把自己的铅笔借给他。
这就是小小的相爱相善呀！
再想想，如果在公交车上，大家都能给爷爷奶奶让座；在公园里，大家一起爱护花草树木，不随便践踏；在学校里，同学们不吵架，互相帮助解决难题。
那我们的生活该有多棒！
还有呢，当灾难来临，像地震、洪水的时候，全国各地的人们都纷纷伸出援手，送吃的、穿的、用的，大家齐心协力，共渡难关。
这也是相爱相善。
如果全世界的人都能这样，大家相互关爱，友善对待彼此，那这个世界就会变成一个温暖的大家庭，这就是天下大同啦！
《相爱相善天下大同》
小朋友们，今天我要跟你们说一说“相爱相善天下大同”。
有一次，我在小区里看到一个小妹妹摔倒了，哇哇大哭。
这时，一个大哥哥马上跑过去，把小妹妹扶起来，还帮她拍掉身上的土，安慰她不要哭。
这就是相爱相善。
在学校里，我们一起做游戏，如果有同学跑得慢，大家不会嘲笑他，而是会鼓励他加油。
我们还会一起分享好吃的零食，一起学习新知识。
就像我们国家，不同民族的小朋友都能友好相处。
比如在过年的时候，汉族的小朋友会收到维吾尔族小朋友送的漂亮小花帽，维吾尔族小朋友会收到汉族小朋友送的新年贺卡。
如果全世界的小朋友都能这样相亲相爱，互相帮助，那不管在哪里，都会充满快乐和温暖，这就是天下大同的样子。
让我们都从自己做起，做一个相爱相善的好孩子吧！。
2013年广西高考满分作文 )
2013年广西高考满分作文善行如光，烛照人间古人云：“达则兼济天下，穷则独善其身。
”但在当今社会，平凡的人们都可以用自己的点滴善举，如烛光一豆，微小而坚定地点亮人间的温情。
手机的失主，用善心感染了本不愿归还的拾者，恰似火炬传递般，善行的光芒，在人海茫茫中不断接力流传……你我行善，感染他人！善行如光，烛照人间！(一百三十多个字，名言领起，观照现实，评述材料，亮出观点，凝练干脆，掷地有声。
) 是的，“见贤思齐焉”是代代相传的教诲，一个人的善良可以温暖他人的心房，让更多的人加入这善行的大潮。
是为社会进步，是为天下大同，是为人人幸福而有尊严的活着，我们必须心怀良知，从我行善！(行文简洁而有力。
前后照应，结构紧凑；善用排比，颇有气势。
文章重点不在于论证为什么，而在于怎么办，可见作者谋篇的熟练。
)然行善绝非错而论道，纸上谈兵。
点燃善行之光，路径有三。
其一，发挥个人行善的潜力。
快乐的巴郎在烟火缭绕的集市大声放歌，用手中喷香的羊肉点亮贫苦孩子求学的梦想。
阿里木，用朴素的恻隐之心，把卖羊肉串所得一元一角地积攒起来助力孩童上学，虽曰小善，已漫大爱。
李连杰亦有言：“我不是慈善家，我只是一个人人做公益梦想的推动者。
”诚然，个人力量有限，但当无穷人们的行善像水汇集成水，像光簇拥着光时，世界已变成美好的人间。
其二，社会舆论应发挥正面导向作用。
媒体对彭宇案的过度报道乃至渲染夸大，都为人们行善时埋下了忧虑犹豫的种子。
打开网站铺天盖地的丑恶新闻怎能不令人心生畏惧，滋长冷漠呢？幸而我们还有一些予人力量的新闻：“最美司机”吴斌心系乘客的生死抉择，“最美女教师”张丽莉毅然保护学生免遭车压等等。
我们需要关注社会的黑暗面，但更需要弘扬人性中真、善、美，让善意在更多人的心间萌芽，让爱充盈天地之间……其三，应建立健全的相关制度，为行善提供良好的社会环境。
当红十字会陷入危机并文过饰非时，公众拒绝捐款便也情有可原。
行善是社会文明的发展，亦需体制保证慈善的健康有序正常进行。
2013广西高考作文范文
2013广西高考作文范文1. 2021年广西省高考满分作文德国席勒有句名言：“爱使宏大的灵魂更宏大。
”这则材料告知我们：爱，不只使宏大的灵魂更宏大，爱还可以感化、可以传递。
尚先生向灾区捐款这一爱心举动不只感化了那位拾到手机的年轻人，让年轻人归还手机的同时，也学会了传递真诚和友善。
同时这则材料也向社会传递了正能量；爱，是为人之根本。
赠人玫瑰，手留余香。
爱是什么？爱是为人之本！“慈母手中线，游子身上衣”，这是母亲对孩子的爱；“执手相看泪眼，竟无语凝噎”这是情人之间的爱；“我死后，把我的骨灰带回家乡……把它埋了，坟头上种上一颗苹果树，让我最终报答家乡的土地，报答父老乡亲”，这是游子对家乡的爱；“锦绣河山整理好，万民尽作仆人翁”，这是赤子对国家的爱，“地球无爱则如同坟墓，”正是这多姿多彩的爱，汇成了博爱这股洪流，诠释了爱的含义。
爱是什么？爱假如是雪域高原，那么胡忠、谢晓君夫妇会不顾一切地攀爬。
在那片高原上，他们用爱心培育着那些孩子，不求报答，孩子们的笑脸即是他们最大的欢愉。
他们是雪域绽放的并蒂雪莲；与那些虐打孩子的老师相比，他们的灵魂愈加高尚。
有人问，心灵在哪里？心灵不在它生活的地方，但在他所爱的地方。
胡忠，谢晓君夫妇的心灵就在他们所爱的雪域高原上！爱是什么？爱不是大难来了各自飞，爱是对四周人的关怀、爱惜、是的，不是地震来了的范跑跑；爱是地震来了，怀抱六只电脑，身背三个单反，手提一只小乌龟冲出去的“最美室友”黄昱舟，犯难见真情，危难时辰他一个人挽救全宿舍的财产。
对比网上报道的那些向室友投毒、残宰室友的同学，黄昱舟的行为感动了同学，更感动了全社会，传递着大爱的正能量。
爱是什么？爱是与时间赛跑，是与生命抗争，爱是工作到生命最终一刻的林俊德，斯人已逝，但那震撼人心的一幕永久定格在人们的心中；危病中，在众人的搀扶下，挪向数步之外的办公桌，开头了一生最困难也是最终的冲锋……与时间赛跑，他完成了生命中最终的冲锋。
生命有限，爱无限，在林老师面前，那些想着挖掘国家财产，不择手段谋求利益的贪官显得多么的猥琐，直至低到尘埃！爱是什么？胡忠、谢晓君夫妇，黄昱舟同学，林俊德院士淋漓尽致地赐予了阐述，他们悄悄奉献，一心赐予，不求报答，无怨无悔，这就是爱；这就是恒古永恒的爱！爱是什么？爱是为人之本！爱无垠，让我们感动于生活中每一个爱的细节，从生活的点滴做起，让社会开遍爱的鲜花，世间撒满爱的芳香吧！出自《爱，为人之本》，我也是百度的，盼望接受^_^2. 2021广西高考作文捡到手机之后优秀作文今日半夜，我走在回家的路上.雨后的道路很泥泞，我一边走一边玩，一边看哪里的路比较洁净. 突然，路边一个黑色的手机套吸引了我的视线.我一把把它捡了起来，打开一看是一个黑色的诺基亚新款手机.那正是我做梦都想要而要不到的东西呀！我的心嘭嘭嘭的狂跳起来.看看四周，没有人留意到我.于是我飞速的跑回了家. 我把玩着手机，心里开头了激烈的交锋.一个声音在说，"你应当把手机还给失主，拾金不昧是做人最最少的道德质量".但是立刻有另一个声音在说，"凭什么要把手机给他啊，你又没有偷又没有抢的，是他本人不当心，活该！""还给人家，你应当诚恳！不是本人的东西坚决不能要！""不还不还，你不是早想有个电话可以玩嬉戏可以在同学面前炫耀的吗？等你爸爸妈妈给你买要等到什么时候去了？" 两个声音在我的脑子里吵得不行开交，让我头昏脑涨如坐针毡.我问妈妈我应当怎样办？妈妈说："好儿子，你是一个诚恳明事理的好孩子，是一个顶天立地的男子汉，该怎样做，妈妈信任你会做出正确的选择."是啊，我是一个男子汉，一个少先队员一个三好同学，我怎样可以把别人的东西具为己有呢？正在这时，电话铃声响了，把深思的我吓了一大跳.我的心里在这一刻有了打算：把手机还给失主. 在小区的小卖部我把手机还给了那位年轻的叔叔.虽然我还是没有手机，但是看着叔叔感动的样子我觉得心里从没有过的轻松开心.我在心里对本人说："李熠，你是好样的！我都开头佩服你啦！"。
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2013年广西省高考作文题及优秀满分作文：善善与共，天下
大同
4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。
他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。
他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。
一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。
见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。
尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。
当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。
我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。
我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。
”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
满分作文：
善善与共，天下大同
费孝通说：“美人之美，各美其美，美美与共，天下大同。
”善又何尝不是如此呢?只有善的传递，善的共鸣，才会有天下大同的局面吧!
拾手机的年轻人决定归还手机，不正是尚先生的善感染了他，才有了善的共鸣，使一个贪心的人变成了有爱心之人吗?
善善与共，是一个双向的过程，只有人人善我，我善人人，才有
“与共”的纽带。
以真诚待人待事，才会收到真挚的回馈。
冰心怀善，她说：“你的一抬手，这热力便催开了一朵花，你的一转身，也使万物颤动。
”于是，她理解了自然给她的回应，于是也在清风明月、朗月蓝天中寻找美，以善意的姿态欣赏大自然，才写下了清新动人的诗篇，难道这不也是大自然对她的善意的回馈吗?
余秋雨亦如此。
他怀善，以善意的姿态，敬仰着“文化”，于是他踏过冰封的雪山，荒凉的大漠，沉睡的江南小镇，终悟得千年一叹，换取凝练的情思。
与号啕着“文化”却终日坐在高档写字楼里的文化人相比，他躬行的善意收到了来自大自然与历史的同样的回馈，一颗沉寂之心。
同样的，恶意相待也终换来恶意的苦果，这何谈“天下大同”?倘若捡手机的年轻人不归还手机，会不会使尚先生对“善”的必要性产生怀疑呢?前些时候的投毒案，源于舍友闹了纠纷，这让人想起十九年前的清华铊中毒案。
两案如出一辙，都是高材生，而终落得你死我活，其中不正因善语相向而不主动调解吗?倘若大家都宽容些，以善而不是恶的心态来解决问题，又该成全了几家人的幸福啊!
而善善与共需要传递的过程，正如路遥所说“流动是河唯一的前途与出路”。
这善需要起源需要接力。
做善的起源，像罗素一样，带着清除陈见的扫帚扫去对女性的歧视，成为女性解放运动的首批男性领导者;像南丁格尔一样，带着挑破病痛的利刃为伤员救治而减缓痛苦，使“护士之母”的美名流芳百世。
他们在传递善意，并成功地让这善的涓流遍布大地。
如果人人都从自己做起，以善的心灵去触碰
世界，这会是崭新的世界，一个宁谧而详和的天堂。
赛万提斯说：“上帝带黎明来，是送给每个人的。
”善的号角在吹响，“中国梦”在不远的未来，召唤每个人都以善对世界，对生活。
何不善善与共，使天下大同。
点评：
本文紧紧围绕材料的内容及含意范围立意，提出了“善善与共，天下大同”的观点，立意精准，主题鲜明。
文章材料典型新鲜，以冰心、余秋雨、罗素等召人“用善的态度对待自然、社会而收获的馈赠，世界也因了善善相传而天下大美”的事实，有力地证明了中心论点，思想深刻，说理透彻，且用词新颖，结构严谨，意境深远，语言具有文采，句式灵活多变，表现力强，展现了考生深厚的语言功底，书写美观，是一篇优秀的考场作文，评为60分。