【德育工作计划】中学2014-2015学年度上学期德育工作计划
2014-2015九年级德育工作计划
九年级三班德育工作计划（2014-2015学年度第一学期）一、工作重点以我校教育理念、德育工作为指导，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。
九年级上学期是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，我们学校距离城市比较近、容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：1. 加强行为习惯的养成教育，经常利用周会课、品德课等时间，学习《中学生守则》、《中学生一日常规》，《中学生日常行为规范》等法律法规，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2. 以古今中外的名人为榜样（个人修养优秀的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于积极向上、风发拼搏的榜样，伟人、名人的典范）等结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。
杜绝学生进城后进网吧。
3. 结合本校这几年中考考的好的学生为典型，树立奋斗目标，鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。
4. 积极参加学校组织的各项文艺体育活动，积极参加班级的各项（作业展评、品味书香经典诵读、英语演讲比赛等）活动，使学生在活动中受到教育。
5. 加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。
二、具体措施1. 思想品德教育首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2014-2015第一学期德育工作计划
新安镇一中2014-2015学年第一学期学校德育工作计划一、指导思想本学年是迎接15年现代化办学验收关键的一年，一切德育活动尽可能按照现代化办学要求落实开展。
新学期，我校德育本着“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念，以“抓实德育活动、丰富校园文化、营造和谐氛围、发展德育特色”为主题，坚持以人为本、德育为先的工作理念，贴近学生、贴近生活、贴近实际，开展主题德育活动，做到周周有教育安排，月月有主题活动，突出养德、守纪、强体、求知校训内涵，整体推进德育工作，形成“勤奋、诚实、礼貌、创新”的良好校风，把德育工作真正做到了实处。
二、德育目标1、加强教师职业道德建设，树立师德标兵。
2、加强班主任培训工作，进一步提高班主任班级管理水平。
2、对学生进行《中学生日常行为规范》教育，习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
3、通过各种教育活动，培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理健康教育，养成良好的心理品质。
4、做好学生思想的评定，鼓励学生发扬优点、克服毛病，促进学生不断进步。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设以及班主任工作指导和考核，对全体班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
使班主任能够科学、合法、合情、合理的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
开学两周之内，德育处计划对全校22个教学班进行《中学生日常行为规范》的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
5、开展安全、生命、国防、可持续发展、民族团结教育。
2014-2015德育工作计划
天山初中2014-2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想:根据汉滨区教体局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以“我的中国梦”为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。
二、工作目标:以“立德树人”为根本任务，以“好习惯伴我行”为载体，开展学生习惯养成教育。
培养学生的良好习惯。
同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。
德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。
现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：初一年级：勤奋自信1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育。
初二年级：求实向上1、强化纪律意识，培养耐挫能力。
2、唤醒学生向初三挑战的意识。
初三年级：拼搏冲刺1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。
三、工作思路:（一）加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。
1、每月举行1-2次班主任班主任工作汇报会，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平；特别加强年轻班主任的自培和他培工作，提高班主任工作业务能力，使班主任工作落到实处，扎实有效。
2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、“问题学生”转化等。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。
③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。
2014-2015学年第一学期中学德育工作计划
2014-2015学年第一学期中学德育工作计划一、指导思想紧紧围绕《学校工作思路》、《“学校改进”行动方案》，突出重点，进一步明确德育工作方向，把德育为先、育人为本作为学校工作的根本要求，把促进学生健康成长、奠基学生幸福人生作为德育工作的出发点和落脚点。
全面推进素质教育，以学生发展为本，进一步规范办学行为，建立和完善各项规章制度，落实上级教育行政部门各项办学标准和要求，积极开展德育研究，加强校本化教师教育与技能培训，逐步完善学校文化建设，以推进学校内涵式发展为主线，以全面提高学校教育教学质量为核心，扎实稳健推行素质教育。
二、工作重点第一、以海淀区创建全国文明城区工作为契机，加强未成年人的思想道德教育；第二、以学生发展需求、规范办学要求作为制度建设的出发点和着眼点，从自身实际出发, 建立健全德育相关规章制度，并按制度办事；第三、继续深入学习爱生理念、践行爱生言行，全面建设“爱生学校”；第四、继续深入开展“外交礼仪育人”教育，推进“外交礼仪育人”的德育特色建设；第五、以年级组、班级、学生会、学生社团为载体，广泛深入开展“四自教育”；第六、不断丰富“活动德育”的内容和形式，更好地发挥“活动”的育人功能；第七、进一步完善德育工作机制，着力学科德育工作建设，推动全员德育落实。
三、具体措施（一）以海淀区创建全国文明城区工作为契机，加强未成年人的思想道德教育1. 要围绕文明城区创建指标体系要求，扎实开展“道德学堂”建设，以“做一个有道德的人”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
2.九月份要结合教育部和市教委在全市中小学进一步深入开展文明礼仪教育活动的要求，深入开展文明礼仪教育，培养学生良好行为习惯，提升学生文明素养，使学校成为文明的“窗口”，学生成为创建文明的“火种”。
3.落实海淀区“助力梦想成就青春——师生培育和践行社会主义核心价值观系列主题教育活动”。
2014-2015学年第一学期德育工作计划
十二师高级中学2014-2015学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作将继续坚持“行为示范、知识促慧”的办学理念，结合学校工作安排，以常规管理为主线，以德育活动为载体，以关注特殊群体学生为重点，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。
二、目标要求（一）常规管理目标：1.安全无责任事故；2.学生违法犯罪率为零；3.进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立十二师高中学生朴质健康的良好形象；4.学生学习、活动秩序井然；5.校园环境整洁怡人。
（二）队伍建设目标：1.进一步加强班主任的培训，尤其是对年轻（新）班主任和副班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。
2.加强学生干部和学生会队伍建设，培养学生的自信心，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。
三、主要工作（一）抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平。
加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。
班主任工作继续强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。
同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。
（2）分年级召开班主任工作研讨会，布置落实德育分级管理，并为班主任搭建相互学习、相互交流的平台；（3）切实做好青年班主任培养和指导工作。
开展“师徒结对”活动，班主任师傅重点在制定学期计划、加强学困生教育、做好与家长的沟通以及强化班级规范化管理等方面，对班主任徒弟予以手把手指导。
2014—2015学年度第一学期中学《德育工作计划》
光明新区精华学校Gua ng mi ng xin qu JING HUA XUE XIAO 2014—2015学年度初中德育2014—2015 学年度深圳市光明新区精华学校初中《德育工作计划》一、指导思想新学年，在校长室的正确领导下，力争在原有基础上初中德育工作更上一个新台阶，努力为创办“教师羡慕、学生向往、家长满意、社会认可” 的优质初中做好保障。
二、工作目标1．完善德育工作方法，做好服务工作，围绕全员育人、全方位育人的德育工作思路，强化责任意识，突出队伍建设和常规检查，坚持“正面教育、心理疏导与纪律约束相结合”的育人措施，全面落实考核工作，提高德育实效。
2．加强德育队伍建设，形成德育新合力。
加强教师和班主任队伍建设，提高班主任自身管理水平。
班主任、科任老师共同参与班级事务管理，共同解决班级存在的问题；3．在全体教师中贯彻“学生行为无小事，生活处处是教育”的“全员德育”观念，充分认识到抓德育就是提高教学质量，抓德育就是提高学校的管理水平，抓德育就是提高社会对学校的满意度，使学困生越来越少。
4．通过思想道德教育和心理健康教育，把“教书”和“育人”紧密结合起来，努力达到校风正，学风浓，校园和谐、文明、安全、师生精神面貌好，心灵行为表现美。
5．坚持以文明礼仪为突破口，营造学生健康成长的环境。
加强班风建设，通过各种教育活动，使学生学做真人，形成良好氛围，争做“文明学生”。
6．积极推进市级课题研究工作，探索中学阳光德育新特色。
以校训“张扬个性，做一个快乐的精华人”，构建以“感恩教育”为主线，以养成教育为核心的德育工作体系。
通过师德的榜样力量、课堂主渠道、活动熏陶、校园文化滋润；与教育、强化、熏陶相结合；最终培养学生良好的养成教育习惯，为学生成功人生奠基。
三、主要工作措施：（一）抓好班主任工作的管理，建设一支师德高尚，积极主动关心学 生、严格要求学生的班主任队伍。
加强班主任培训和指导， 完善评价机制 和激励机制 ，调动班主任工作积极性。
宣城市第九中学2014-2015学年第一学期德育处工作计划
宣城市第九中学2014---20145学年第一学期德育处工作计划一、指导思想根据教育体育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的理念，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德工作与学生实际情况相结合。
本学期将继续以爱国主义教育和纪律教育为主线，以活动为载体，以争创省级卫生城市为窗口，强化行为规范养成教育。
同时要重视做好问题学生的转化工作。
德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶。
探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学会做人。
3、做好学校安全教育工作，保障全校师生的生命财产安全。
4、做好省级卫生城市的创建工作5、扎实做好留守儿童工作。
三、工作重点1、加强班主任队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
实行《宣城市第八中学班主任考核实施方案》，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动了班主任队伍的积极性；2、常规管理工作常抓不懈。
本学期要做好七年级新生的军训工作和入学教育，严格要求，常抓不懈，让他们形成良好的行为习惯，做好八、九年级的问题学生的教育工作，让他们改正自己的不良行为习惯，做一名合格的中学生。
通过主题班会、演讲、橱窗、广播、黑板报宣传，班级博客、专题集会、国旗下讲话等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
3、落实安全责任制度，层层落实，不讲形式，注重实效，本学期不少于四次的安全自查活动并认真做好记录，杜绝校园安全事故的发生。
2014-2015学年度第一学期德育工作计划(最终稿)
在滨泉中学2014——2015学年度第一学期教职工大会上的发言卢玉春（二O一四年八月二十六日）尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天是一个令人难忘的日子，从今天开始，我将与在座的各位领导、各位老师、各位员工同甘共苦、携手并肩，共同高质量地完成学校交予我们的教育教学任务。
下面，我就新学期学校的德育工作讲以下几点意见，不当之处请批评指正。
一、指导思想以贯彻落实滨泉中学新学期工作计划为指导，以探讨、确立、丰富和完善滨泉中学德育主题为根本任务，全面提高班主任的专业水平，全面加强学生管理工作，全面强化学生行为习惯养成教育，形成各年级具有特色的校园文化，开创滨泉中学德育工作的新局面！二、工作思路1、加强学生的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、探讨和确立各年级的德育主题，逐步完善滨泉中学的德育体系。
3、加强学生的政治思想教育，强化校园安全教育，全面提升学生综合素质。
4、倡导积极学习和工作，激情研究和创造，通过各种教育活动使学生学会做人，形成良好的校园文化。
三、工作重点1、班主任工作思路加强师德培训，通过集中学习优秀班主任的管理经验来全面提高我校教师管理的水平。
学期末举办班主任论坛，总结推广我校优秀班主任实际管理经验，使我校教师跟上精优名校发展的步伐。
2、探讨和确立各年级的德育主题，形成年级文化，进而形成滨泉中学的校园文化。
本学期，初一、初二年级的管理，重点是做好班级的制度建设和班级的组织建设，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《值周班评比细则》。
初一年级要探讨和确立“让规范指导言行”、初二年级要探讨和确立“让行为打造品牌”的德育主题，同时结合学习弟子规等来加强规范养成教育，从而形成初一、初二诚信守纪的校园文化。
初三、初四的管理重点是做好正确的舆论导向、形成良好的班集体，营造浓厚的学习气氛和良好的人际关系及环境。
通过升旗校会、旗手班评比来弘扬正气、树立楷模，探讨和确立初三“让责任完善人生”初四“让梦想展翅飞翔”的德育主题，从而形成初三、初四师生坚定信念、完善人格的校园文化。
2014-2015学年第一学期德育工作计划
2014-2015学年第一学期德育工作计划一、立体化、多层次开展德育工作（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”“人人都为德育工作者”。
要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学期加强导辅教师的考核，做到人在岗（准时上岗），心在岗（劝导学生不文明行为），平时上岗情况做为期末《教师发展评估》中“师德考评”的依据。
（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动１、切实开展养成教育。
要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。
本学期，继续开展“最美实小人”，通过人人争章、班班争章，让行为规范从“强化”到“内化”到“同化”，最终实现“文化”。
“章”有：“礼仪章”、“读书章”、“纪律章”、“环保章”、“自护章”。
根据获章标准，开展“争章活动”：班级开辟一个“争章栏”，细化到人人，细化到每天、每周，形成人人争章争当“最美实小人”浓厚氛围。
校德育处（生管）根据获章标准对班级进行评比，每周评出最优获章班级，与每学年的“先进班级”、“班级评估”挂勾。
２、积极组织主题教育。
按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。
本学期结合“教师节”、“国庆节”、“元旦”“春节”等节日及校园德育两大节“礼仪节”、“读书节”开展相关的节日教育活动。
（１）开展“知识伴我成长，礼仪与我同行”旬子曾经说过“不学礼无以立”、“人无礼则不生”，事无礼则不成，国无礼则不宁”，真可谓：有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
中学2014-2015学年度上学期德育工作计划.doc
中学2014-2015学年度上学期德育工作计划XX-XX学年度上学期德育工作计划一、指导思想以党的xx届六中全会思想为指导，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程，加强和改进学校思想政治教育，深入开展理想信念教育、中华传统文化教育、改革开放教育和国情教育。
进一步加强未成年人思想道德建设，进一步深化xx市区“有效德育工程”和“德育创新工程”，推动德育工作创新，增强德育工作实效性。
坚持和发展“生本德育”，努力丰富绿色教育体系，促进我校学生全面、健康、可持续成长。
二、主要工作1、进一步加强德育工作者队伍建设，努力营造“全员育德”的良好工作氛围（一）进一步加强德育工作者队伍建设工作。
精心设计、认真组织好每次班主任例会，邀请校内优秀班主任和校外专家作专题报告，深入开展学习、交流活动。
组织班主任和政教人员参加武昌区班主任培训班和参加各种培训活动提升班主任育德能力和育人水平。
（二）形成完善的德育工作者三大评价体系。
以XX年市、区、校优秀班主任评选表彰活动为契机，大力培养、推荐、表彰优秀班主任。
认真开展XX年校优秀德育工作者（除德育干部、班主任以外的全体教职员工）评比活动，大力表彰普通教师中的优秀德育工作者，努力营造全员育德的良好工作氛围。
我校要以此评比活动为契机，广泛动员、引导全体教职员工积极参与德育工作，形成“人人都是德育工作者”的良好工作氛围。
认真开展针对德育干部的XX年优秀德育工作者评选活动。
实行德育干部个人荣誉与学校德育工作年度考核相捆绑的评价体系，将德育干部的个人发展与学校德育工作的发展紧密结合起来，既注重德育干部个人综合素质的提高，又关注学校德育工作的推进情况，实现德育干部个人成长和学校德育工作和谐统一的协调发展。
（三）进一步提升全体教职员工育德意识和能力。
继续深化“访万家”工作，深入开展党员干部带头，班主任为主体，全体教师参与的“访万家”工作，实施“面向全体、重点关爱、合力共育、创新服务”四大家访行动；实现学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化四大家访目标，努力探索“访万家”长效工作机制。
2014-2015学年上学期德育工作计划
2014—2015学年上学期德育工作计划一、指导思想：本学期，我校的德育工作继续坚持以“十八大精神”重要思想为指导思想，树立人人都是德育工作者的基本观念。
以“十八大精神”为指引，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
以爱国主义教育为主线，在学生中开展爱国主义教育，激发学生爱国主义热情，树立民族自豪感。
坚持“以生为本”的教育理念，以“养成教育”为重点，不断提高学生思想道德素质，促进学生全面发展。
全面加强班主任工作，进一步加强德育工作的规范化，制度化建设，落实常规管理，进一步提高德育队伍的综合素质。
二、中心目标：进一步开展学生养成教育活动及公德教育，加强德育规范化、制度化管理，促进学生全面健康地发展。
深化爱国主义教育，让学生逐步树立爱国、爱校的观念，从而对学生的言行进行正确的引导.三、主要工作措施：（一）进一步学习和宣传“十八大精神”1、认真学习体会“十八大精神”，加强德育工作队伍建设，提高师德水平和业务能力，进一步提高德育队伍的综合素质。
增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
2、坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面实施素质教育，培养学生创新精神。
3、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先。
培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
把育人作为教师的天职，做到在育人中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。
为教育事业贡献力量，努力争创新业绩。
（二）加强德育队伍建设，进一步提高德育队伍的战斗力和凝聚力。
1、认真落实德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。
提高德育工作人员的工作效率。
2、加强班主任队伍的建设，落实常规管理，发挥德育工作的核心作用。
（1）布置和指导班主任开展工作，召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，提高班主任的事业心和责任感。
班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是开展好家校联系工作。
定南二中2014-2015学年德育工作计划
定南二中2014-2015学年第一学期德育工作计划“五育”并举，德育为先。
为了深入贯彻党的十八大精神，适应新时期课程改革发展的要求，全面深化党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》的认识，加强我校师生的思想道德教育，促进学生的全面发展，根据学校办学理念的变化，特拟定本年度德育工作计划。
一、指导思想以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。
依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，坚持“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，加强和改进思想道德建设，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。
二、工作目标1、进一步抓好习惯养成教育,促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神风貌。
2、进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立我校学生朴质健康的良好形象。
3、进一步抓好环境卫生治理，保持校园环境整洁，进一步减少校园内乱丢乱扔的现象，。
4、进一步抓好校园内外学生不文明行为的整治工作，杜绝学生吸烟、喝酒、违反交通规则、打架斗殴、谈情说爱及敲诈勒索等败坏学校声誉的丑恶行为。
5、狠抓学生安全教育、法制教育，确保学生在校期间不发生一起重大安全事故和重大违法违纪行为。
6、深入开展丰富多彩的德育活动、文体活动，促使学生德智体美全面发展。
7、初步探索学生心理健康教育，努力在校内建设心理健康教育队伍。
8、进一步加强德育工作队伍建设，努力打造一支高效的德育团队。
9、进一步完善学校德育工作机制和各项管理条例，确保学校德育工作高效、有序开展。
2014-2015学年第一学期学校德育工作计划
2014-2015学年第一学期学校德育工作计划2014-2015学年第一学期学校德育工作计划本学期沿承上学期的教育理念，深化“知行合一”德育模式指示精神，按照“明理---力行---强化----深化”四个环节使之常规化，延续和加强学校德育工作的日常规、周常规、月常规工作。
本学期工作重点及措施一、抓好班级教育单元1、各班依托班会、周会、思想品德课对学生进行明理教育。
（使学生通过课堂教育受到感化，由认知到认同，逐步树立起正确的人生观、价值观和远大的人生志向。
）（1）、落实班主任常规工作。
各班主任每月依据本学期制定的月主题，在班级内进行主题班会活动。
（保存相关活动资料）（2）、注重思想品德课对学生良好学习、行为习惯的培养相结合的教育。
（征集、评选优秀课例）2、利用好教室外展板。
结合主题月要求各班布置好活动内容。
（每月检查：拍照、记录）3、各班创设优美、整洁的班级环境、全校师生共同营造优美、整洁的校园环境。
（结合卫生工作检查：拍照、记录）每月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；（检查班主任工作日志和学习笔记反思等）二、以德育常规为导向，培养学生良好行为习惯和良好品行质。
本学期我校继续完善执行小学生日常规、周常、月常规制度，结合班级自主管理落实。
（常规制度张贴教室中；各班落实好人好事---长善记事本。
前面记好人好事，后面记典型违纪事例）三、进一步落实班级自主管理模式，在“明理、力行”的基础上依托班级学生自主管理模式，对学生思想行为进行强化，逐步形成由他律转向学生自律，促进学生自主管理、自主发展。
四、在班级开展“家”文化建设，开展“我爱我家”班级文化活动，建设各自特色的班级家庭。
继续开展好月主题德育活动本学期德育活动月主题安排：本学期本着“知行合一”的教育精神，制定德育月主题具体安排如下：9月份：活动主题“尊师爱生”。
复习《弟子规》前五部分1、进行国旗下的讲话，营造尊师爱生氛围。
良王庄中学2014-2015学年度第一学期德育工作计划
良王庄乡中学2014－2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神为指导，结合学校工作计划要求，与当前德育工作的新形势，针对我校实际情况，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，创造性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，坚持以“中国梦”教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以创建良好班集体为基础，坚持以“立德树人，把社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程”，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。
二、工作目标（一）加强班主任队伍建设，充分发挥班班主任的示范、引领作用。
以班主任工作站成员为核心，共同创建出一支师德素养好，业务水平高的德育队伍；探讨新时期班主任工作的新方法，解决班主任队伍建设中的新课题。
（二）开展好各类专题、主题教育、文体活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
（三）强化学生行为习惯养成教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯，提高学生自我管理能力；（四）推进家庭教育、学校教育和社区教育，持续构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
在创建学习型家庭的过程中，不断提高教师、家长和学生素质。
三、工作重点（一）加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻（新）班主任进行有针对性的培训，以老带新，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
提高班主任与家长有效的沟通能力，形成学校教育与家庭教育的合力，促进班主任科学、合法、合情、合理、有效的班级管理。
（二）常规管理工作常抓不懈。
通过日常行为规范的检查评比，促进班级建设；加强行为规范教育、细节教育，促使学生良好的行为习惯形成。
（三）继续开展每月“主题教育”等系列活动，通过主题班会、国旗下讲话、板报宣传专栏及各种文体、主题活动，培养学生的集体荣誉感和进取的精神。
（四）加强形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
德育工作计划(2014-2015学年).doc
德育工作计划(2014-2015学年)在新学期中为培养良好的学习习惯，促使学生全面发展，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，为了更好的完成本学期的教学目标，特制定德育工作计划如下：一、思想方面：在教学过程中，为学生树立思想、感情、言语、行动的榜样，处处起着潜移默化的作用，使学生受到良好的道德品质教育，培养学生“爱我学校，尽我职责”的思想，形成“校荣我荣，校耻我耻”的观念。
爱校、爱班级要从现在做起，从我做起的思想感情。
二、常规教育方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习《中小学生守则》和《学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
三、班级纪律方面1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
四、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌勤清，物勤摆，两操勤做。
2014-2015年年第一学期德育工作计划
2014-2015年第一学期德育工作计划多浪农场中学2014年8月26日多浪农场中学2014-2015年第一学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《多浪农场中学三年发展规划》关于德育的发展目标和措施，与时俱进，坚持以德治校和依法治校相结合，对教师重点进行“师德行风”教育，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。
树立“全员育人”的德育观，坚持“以人为本、德育为先”教育理念，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、学校基本情况伊宁县多浪农场中学是一所九年一贯制学校，用维文、汉文、哈文三种语言教学，在党和政府的关心和支持下，学校这些年的教育教学质量大辐提升。
近几年来，取得了很大的成就。
学校管理机构健全，学校坚持党支部领导下的校长负责制，设有政教处、教务处、总务处、工会、团支部、学生会。
领导班子由校委会领导成员9名组成，校长蔡云珍同志主持学校行政、德育、教务教研、后勤、财务、计划生育等工作，党支部书记阿不都拉同志负责党建、综合治理、学校精神文明建设、工、青、妇工作。
设有政教处主任、教务处主任、总务处主任、团委书记、政教处副主任、工会主席、团支部书记、少先队辅导员各一名。
目前在校学生995人，有32个教学班，其中双语教学班18个，少数民族学生达到93.2%。
三、存在的问题：1、教师全员参与的德育氛围还没完全形成部分教师认为学生德育工作是班主任和品德教师的事情，甚至认为是德育处的事情，在工作中遇到问题就找班主任或者德育处，缺乏处理问题的主动性。
2、班主任对德育工作缺乏韧性部分班主任没有发挥桥梁纽带作用，观念落后。
部分班主任在对孩子教育的初期充满信心和耐心，可一段时间看不到明显效果后，变得没有耐心了，有的教育方法变得简单、粗暴，有的甚至于放弃，这些教育方式终会使对孩子的教育效果为零，甚至产生负面影响。
2014—2015年度第一学期德育工作计划
2014—2015年度第一学期德育工作计划永胜中学一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合双城市教育局的工作要求，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，体现以人为本，德育为首的工作思路。
注重抓基础德育，不断深化永胜中学德育特色，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，增强德育工作的主动性、实效性。
二、工作目标继续科学、规范、扎实推进德育工作。
结合校情、学情提升德育管理水平和效益。
强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
通过各种教育活动，使学生学做真人，为每一位学生的成功人生奠定基础。
三、工作重点：（一）、基础德育（日常管理工作）。
1、加强德育队伍建设，提升德育管理水平。
德育处工作人员深入年级组、班级及时沟通协调，为年级、班级管理保驾护航。
2、班主任队伍建设。
继续制定班主任校本培训方案，开展校本培训，配合进修校德育部开展好培训工作，提高班主任工作责任心和管理水平，迎接班主任培训考核。
3、加强学生会和班干部培训，提升他们的自主管理意识和能力。
通过对学生会和班干部集中培训、强化训练，培养学生的自我约束、自我管理的能力。
充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使他们成为老师的好助手和学生学习的榜样，实现学生的学习自主及安全自护。
4、全员育人。
要建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
（二）、完善德育管理制度，提升德育管理效益。
1、完善《永胜中学班主任一日常规》、《班主任考核方案》，明确德育管理人员岗位职责（德育主任职责、团支部书记职责、年级组长和班主任职责等）。
2、建立班主任工作交流制度。
每月班主任分年级开展工作交流会，及时沟通本年级学生情况，分析存在的问题，找出对应的解决方案。
3、构建系统的德育管理网络。
一是学校德育处、班主任、任课教师管理。
2014—2015德育工作计划
代家中学2014—2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以“党的十八届三中全会精神”和“党的群众路线教育实践活动”重要思想为指导，以全面落实“双高双普”工作为契机，践行社会主义核心价值观，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
2014—2015学年度，我校德育工作将坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。
以提高学生思想道德素养为根本点，通过扎实的德育教育活动，培养学生具有良好的道德品质，不断促进学生全面发展。
二、工作重点：通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；三、工作措施：（一）、加强德育经验交流，关注德育教育效果。
新学年我们将进一步加强德育教育，每月定期召开一次经验交流会，积极组织教师撰写经验交流材料，总结本月德育教育中的得与失，对德育教育效果好的班主任要提出表扬，并介绍先进经验，对于效果较差的班主任要指出不足，制定出下一步措施和目标。
(二)、继续抓好队伍建设，强化德育意识。
1、提高师德水准,加强全员育人。
加强师德建设，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
2、重点抓好年级组、班主任、班级建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。
在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
3、加强班主任队伍建设。
班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。
（1）采用校内培训的方法，加强对班主任的培训。
（2）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份。
2014-2015学年第一学期德育工作计划及工作安排
伊宁市十九中学2014——2015学年度第一学期德育处工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量，以办人民满意学校为宗旨，大力开展平安校园、和谐校园创建活动，进一步开拓新的工作特色，创设有利于培养青少健康成长的育人环境。
本学期德育处将在校长室、党支部的领导下，以抓常规管理为重心，以形式多样的活动促校风、学风建设。
进一步提高班主任自身素质和班级管理水平，增强德育工作的实效性；以加强德育科研，“智慧德育”理念为先导，深化爱国主义教育、诚信教育、心理健康教育、青春期知识教育、法制宣传教育等方面工作，务求高效，全面提高学生的综合素质，把十九中的育人工程推向一个更高的层次。
德育目标：确定初中阶段的德育序列目标，给每个年级分阶段的目标要求。
七年级为守正，把文明和规范作为核心；八年级为明理，明确做人的准则，针对学生薄弱环节，明确事理。
九年级为进取，面临毕业升学，帮助学生调整状态，激发斗志，超越自我。
通过德育活动达成德育目标，把学生能培养成为班集体的主人，培养成为学习的主人，培养成为自主发展的主人。
工作重点：一、加强班主任队伍建设，增强年级组的工作职能，提高德育管理水平和德育工作的实效性1、定期组织班主任、年级组长学习相关法律法规、教育科学理论及心理教育理论，不断提高班主任的自身素养和管理水平，以“智慧德育”和“让教育充满爱”这一主题贯穿德育教育，要求班主任在日常工作中渗透爱心、细心、耐心，善待学生，礼待家长。
班级常规工作有布置，有落实，有检查，重反馈。
2、规范制定班级工作计划及总结的制度，要求计划、总结中能体现班级常规管理的特色。
注重班会课的实效性，班会课设计要求做到有新意、有主题、有方案，系列化。
可围绕学生的思想教育、生活指导、学习及心理指导、常规训导等问题展开，提升主题班会的品味和实效性。
3、进一步规范班主任、年级组长例会制度，每月召开二次班主任、年级组长例会。
2014—2015第一学期德育工作计划
海丰县鹅埠中学2014—2０1５学年度第一学期德育工作计划本学期学校将进一步加强和改进未成年人思想道德建设为工作指导方针，加强教师的德育管理水平。
继续以养成教育为切入点,创新德育工作,强化德育工作实效性。
进一步加强落实以初一年级“迈好中学的第一步".初二年级“迈好青春的第一步”。
初三年级“迈好人生的第一步＂.为德育分层目标的学生养成教育体系.按照学校总体工作部署开展德育工作.为更好的落实各项工作要求,为学校迎接“教育创强”制订如下工作计划一、指导思想以学校总的的计划和年度德育工作计划为指针，牢固树立“立德育人”的观念，加强与改进德育工作，努力做到与时俱进,贴近学生,关爱教师，积极参与，提高实效，开创德育工作新局面。
二、工作目标及要点(一）、建立健全德育工作机制和评价体系。
1、学校德育工作由校长全面负责,各年级主抓领导专管，班主任是本班学生思想教育工作第一责任人。
２、由校长、副校长、教导主任、团书记、学科组长、班主任及相关教师组成德育工作领导小组，定期召开会议，研究学生德育工作现状、任务、内容和方法。
德育领导小组组长:叶炼松副组长: 蓝贤鑫叶耀贞刘恒鑫组员: 方月权朱土顺林容木柯海辉高嵩昌黄信浩朱惠惠邱奕平蓝伟东巫毅琴郑志伟吕伟宾刘俊峰黄树雄余辉财曾晓正3、建立学校、社会、家庭三结合的德育网络，争取社会各方面对学校德育工作的支持。
（二）、加强教师队伍建设，提升德育管理实效性1、加强师德师风建设,树立教师良好形象。
继续加强学习《中小学教师职业道德规范》,坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程意识,注重德育的言传身教渗透,不断提高德育的实效性。
严格教师的值勤制度,提升教师的责任意识,按上级规定严格执行师德考核制度.2、加强培训,完善考核,提升德育队伍的素质。
为加强班主任队伍建设，我们将加大班主任的管理和考核力度,着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。
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中学2014-2015学年度上学期德育工作计划XX-XX学年度上学期德育工作计划
一、指导思想
以党的xx届六中全会思想为指导，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程，加强和改进学校思想政治教育，深入开展理想信念教育、中华传统文化教育、改革开放教育和国情教育。
进一步加强未成年人思想道德建设，进一步深化xx市区“有效德育工程”和“德育创新工程”，推动德育工作创新，增强德育工作实效性。
坚持和发展“生本德育”，努力丰富绿色教育体系，促进我校学生全面、健康、可持续成长。
二、主要工作
1、进一步加强德育工作者队伍建设，努力营造“全员育德”的良好工作氛围
（一）进一步加强德育工作者队伍建设工作。
精心设计、认真组织好每次班主任例会，邀请校内优秀班主任和校外专家作专题报告，深入开展学习、交流活动。
组织班主任和政教人员参加武昌区班主任培训班和参加各种培训活动提升班主任育德能力和育人水平。
（二）形成完善的德育工作者三大评价体系。
以XX年市、区、校优秀班主任评选表彰活动为契机，大力培养、推荐、表彰优秀班主任。
认真开展XX年校优秀德育工作者（除德育干部、班主任以外的全体教职员工）评比活动，大力表彰普通教师中的优秀德育工作者，努力营造全员育德的良好工作氛围。
我校要以此评比活动为契机，广泛动员、引导全体教职员工积极参与德育工作，形成“人人都是德育工作者”的良好工作氛围。
认真开展针对德育干部的XX年优秀德育工作者评选活动。
实行德育干部个人荣誉与学校德育工作年度考核相捆绑的评价体系，将德育干部的个人发展与学校德育工作的发展紧密结合起来，既
注重德育干部个人综合素质的提高，又关注学校德育工作的推进情况，实现德育干部个人成长和学校德育工作和谐统一的协调发展。
（三）进一步提升全体教职员工育德意识和能力。
继续深化“访万家”工作，深入开展党员干部带头，班主任为主体，全体教师参与的“访万家”工作，实施“面向全体、重点关爱、合力共育、创新服务”四大家访行动；实现学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化四大家访目标，努力探索“访万家”长效工作机制。
2、进一步做好学校德育各项常规工作，为学生绿色成长奠定坚实基础。
（一）继续做好未成年人思想道德建设工作。
全面落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》各项工作任务，发挥课堂主渠道作用，通过课堂教学加强学生理想信念教育、求实探索精神培养、团结合作意识养成的教育。
重视班会课作用发挥，加强班会课序列化、系统化、课程化建设，努力让班会课成为学生正确“三观”形成的催化剂。
认真组织开展好社会主义核心价值观的学习与教育、中华优秀文化的传承和弘扬活动。
以弘扬和培育民族精神月、延安精神进校园、“做一个有道德的人”等主题教育活动为契机，组织好“向国旗敬礼”和“我们的节日”等纪念活动，做好优秀童谣的经典诵读推广活动。
（二）继续做好学生行为习惯养成教育工作。
关注学生健康生活习惯的养成教育，引导学生养成健康的饮食习惯、尽可能保持充足的睡眠、养成良好卫生习惯、注重疾病的防治、保持适度的体育锻炼。
关注学生心理健康，在完成心理健康教育硬件设施配备的基础上，充分发挥心理健康教育的有效度，努力实现心理健康教育工作重心的前移，变心理疏导为积极心理的培养，让学生以阳光的心态面对每一次挑战和挫折。
以“文明创建”工作为契机，开展以“说文明
话、做文明事、当文明人”为主题，以“四倡五治”为主要内容的行为规范养成教育。