浅谈学校机房的管理

浅谈学校机房的管理

学校的计算机房是实行计算机教育必不可少的场所。而学校机房的使用率又比较高，有些学生在上机时操作不当和故意将计算机系统文件删除，或者感染病毒，极易造成系统运行不稳定甚至崩溃，这样使机房管理者又要花很多时间去安装系统和应用程序，而这个过程是一个量大、麻烦的工作，给机房管理和维护带来诸多不便。计算机设备的硬件、软件的完好水准，直接影响到教学活动的顺利展开及教学活动的效果。所以计算机的维护是一项十分重要的工作。

怎样才能管好计算机房的软件和硬件设备，为教学提供一个良好的环境，减少维护工作量呢？下面就谈谈本人在长期实践中的一些做法：

一、对机房环境的管理

机房环境的好坏对计算机的使用寿命影响很大，要做好这方面的管理工作。

首先，要保持机房的清洁。灰尘是计算机的大敌，会影响计算机内部各部件的正常工作，引发各种故障。所以，一定要做好机房的清洁特别是除尘工作。进入机房，要换上拖鞋；上机时，禁止学生丢杂物、吃零食；还要注意即时将蜘蛛、飞蛾等污染机房环境的昆虫清除干净。

其次，要注意散热和通风，防止高温可能对计算机硬件造成的损害。特别要时刻注意CPU风扇是否正常转动，风扇不转而长时间开机，就有可能烧毁CPU。

还有，就是要防潮。机房受潮，要即时用风扇吹干，避免机器因受潮而发生短路现象，无法启动。

最后，要避免磁场对计算机的干扰。

做到以上几点，就能为机器提供一个良好的工作环境，延长计算机的使用寿命。

二、机房平时维护工作

第一：将硬盘合理分区

因为当前使用的硬盘容量一般都比较大，分区能够将硬盘分为三个区：一个用来完成系统引导，主要用于存放操作系统和常用的应用软件，该分区的容量能够小一些；另外两个分区，一个分区用于存放学生上机时生成的文件；另一个分区用来存放操作系统的备份、硬件驱动程序和常用软件的备份，该分区可用一些软件工具将硬盘设为只读，使一般的用户无法写硬盘；或将所有的软件都隐藏，

使普通用户看不到存放的软件。这样做的好处是，一旦系统出现故障，又不能即时找到维修方法时，能够在很短的时间内完成系统重装（恢复）工作，既达到了维修的目的，又不损坏硬盘中的有用数据。

第二：安装硬盘还原卡

我原来工作的学校电脑是兼容机，内置系统安全卡（蓝光卡），该卡具有网络对拷功能，只需花点时间先规划好一台电脑作为发射台，将其它电脑作为接收端，接收端电脑不用安装任何软件。发射台电脑即可将规划好的系统完整地传输到接收端每台电脑上，传输完毕后，系统安全卡将会自动保护每台电脑单机的硬盘内容。再以开放模式启动系统，把各台接收端的IP地址分别设为内部地址，在设定好后，能够根据自己的需求选择“立即复原、手动复原、定期复原”功能了。

第三：合理利用管理软件

如果机房光靠人来维护，那是很难的。因学生好奇心强，上机的时候，往往不按教师的指导一步步地实行操作练习，而喜欢用鼠标到处乱点各种图标，随意打开各种程序。一节课下来，整个系统被弄得乱七八糟，轻则导致死机，重则造成系统瘫痪，光是重装系统，就能把管理员忙个半死。这时，如果能有几款合适的机房管理软件帮忙，情况就不同了。如Ghost、网路岗、极域多媒体网络教室都是很不错的管理软件。

Ghost最重要的功能是硬盘对拷、创建分区（如C盘）的镜像备份文件，并在系统瘫痪时将备份的镜像恢复到原来的分区中，是机房管理的必备工具。有了它，你就再也不用担心系统崩溃了，到时只需还原镜像文件即可。整个还原过程只要几分钟，免去了重装系统及各种应用程序的烦恼。

第四：即时清理硬盘

系统运行一段时间后，要即时卸载系统中不需要的软件和删除硬盘上的无效数据，然后使用注册表清理软件和磁盘碎片整理程序，对系统实行优化，改善系统性能，提升运行速度。

当然想提升自己计算机管理水平，那只有持续地学习，虚心学习他人的长处，恳于钻研，现在的书刊杂志上也提供了很多高水平的文章，能即时了解计算机发展的信息，新产品的更新情况与新增功能。它还把最早“尝螃蟹”的“先驱们”

的试验过程与结果公布给我们，让我们尽快掌握各种硬件技术和软件技巧，从中我们可分析他人解决问题的思路和一般性的技术原理及问题解答。报纸和杂志中相关计算机的奇闻逸事和生动的产品介绍是教科书所无法提供的，这种学习是最直接的、最捷径的。平时我们还要主动地学习，见到新事物、新知识、新技术要有了解的愿望和动机。或许有些内容当时看起来对自己并无用处，但只要你试着去了解，这样时间长了能够做到举一反三、化繁为简、触类旁通。