2.1《位置与方向》例1、例2.正式PPT课件
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位置与方向》PPT课件PPT课件
精选ppt课件2021
9
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小刚家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
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10
精选ppt课件2021
11
说一说小伟上学可以怎么走， 说出每一段的方向。
精选ppt课件2021
12
小伟走哪条路 最近？
精选ppt课件2021
13
你还能提出什么数学 问题？
精选ppt课件2021
14
根据上图，说一说这些城市的相对方向。
精选ppt课件2021
15
活动乐园：
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16
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
距离是1米。
45°
你在我的__偏 __ __的方向上，
距离是__米。
45°
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4
根据上面的路线 图，说一说每一 赛段所走的方向
和路程？
精选ppt课件2021
5
2号点
1号点
终点
起点
50米
说一说每一 赛段所走的方 向和路程。
精选ppt课件2021
6
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小芳家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
精选ppt课件2021
7
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小红家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
精选ppt课件2021
8
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小亮家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
最新人教版六年级数学上册第二单元位置和方向PPT课件
巩固练习
以市政府为观测点，标出下列场所的位置
1.篮球场在市政府正北方向400
米处。
篮球场
2.游乐广场在市政府北偏东
30 游乐广场
°
30°方向100米处。
3.游泳馆在市政府正南方向600
米处。
游泳馆
2 位置与方向（二）
第 3 课 时 描述并绘制路线图
新知探究
3 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的 语言说说台风的移动路线吗？
2 位置与方向 (二）
第 1 课 时 描述物体的位置
复习导入
将下面的方位图补齐。
西北
西
西南 南
东北 东
东南
创设情境
1 目前台风中心位于A市东偏 南30°方向、距离A市600km 的洋面上，正以20千米/时 的速度沿直线向A市移动。
问题1.你知道了什么？
新知探究
北
问题 1.东偏南30°是什么意思？
1．晓晴说：“我家在人民公园的北偏西40°方向1500 m处。”
2．琳琳说：“我家在人民公园的北偏东25°方向2000 m处。”
新课引入 知识点2：标出物体的位置
解答：
新课引入 知识点3：描述路线图
例3：下面是某市302路公共汽车的行车路线图。
创设情境
2
台风到达A市后，改变方向，向B 市移动。受台风影响，C市也将
有大暴雨。
B市位于A市北偏西30°方向、距离A
市200km。C市在A市正北方，距离A市
300km。请你在例1的图中标出B市、
C市的位置。
创设情境
梳理信息
目的 地 B市
C市
方向
A市北偏西 30°
A市正北方
距离 作图任务
【人教版】数学六年级上册：2.1《位置与方向(一)》ppt课件(1)
北
西 30°
东 30°
100km
南
台风中心
这两个方向有什么相同点和不同点。
探索新知
第六单元 统计 2课时 第十四周1、通过实例，认识扇形统计 图的特 点，知 道扇形 统计图 可以直 观地反 映部分 数量占 总数的 百分比 ，能从 扇形统 计图读 出必要 的信息 。教学 重难点 :：通 过条形
统计图与扇形统计图特点及作用的对 比，引 导学生 认识扇 形统计 图的特 点和作 用。第 七单元
第2单元 位置与方向（二）
1 位置与方向(一)
在统计方面教材是安排扇形统计图。 进一步 体会统 计在生 活和解 决问题 中的作 用，发 展统计 观念。 在数学解决问题方面，体会解决问题策 略的多 样性及 运用假 设的方 法解决 问题的 有效性 ，体会 用代数方法解决问通的优越性，感受 数学的 魅力， 发展学 生解决 间理的 能力。 三、教 学目标 ：1. 1.理解分数乘除法的意义，掌握分数 乘，除 法的计 算方法 ，比较 熟练地 计算简 单的分 数乘、 除法， 会进行简单的分数四则混合运算。2. 理解倒 数的意 义，掌 握求倒 数的方 法。3.理 解比的 意义和 性质， 会求比 值和化 简比， 会解决 有关比 的简单 实际问 题。4. 掌握圆 的特征 ，会用 圆规画 圆；理 解圆周 率的意义，探索并掌握圆的周长与面 积公式 ， 能正确地计箅圆的周长与面积。5、 知道圆是轴对称囝形，进一步认识轴 对称图 形；能 运用平 移、轴 对称和 旋转设 计简单 的图案 。6、 能在方格纸上 用数对表示位置，初步体会坐标思想 。7、 使学生理解百分数的意义，比较熟 练地进 行有关 百分数 的计算 ，能够 解决有 关百分 数的简 单实际 问题。 8、 认识扇形统计图，能根据需要选择合 适的统 计图表示数据。
西 30°
东 30°
100km
南
台风中心
这两个方向有什么相同点和不同点。
探索新知
第六单元 统计 2课时 第十四周1、通过实例，认识扇形统计 图的特 点，知 道扇形 统计图 可以直 观地反 映部分 数量占 总数的 百分比 ，能从 扇形统 计图读 出必要 的信息 。教学 重难点 :：通 过条形
统计图与扇形统计图特点及作用的对 比，引 导学生 认识扇 形统计 图的特 点和作 用。第 七单元
第2单元 位置与方向（二）
1 位置与方向(一)
在统计方面教材是安排扇形统计图。 进一步 体会统 计在生 活和解 决问题 中的作 用，发 展统计 观念。 在数学解决问题方面，体会解决问题策 略的多 样性及 运用假 设的方 法解决 问题的 有效性 ，体会 用代数方法解决问通的优越性，感受 数学的 魅力， 发展学 生解决 间理的 能力。 三、教 学目标 ：1. 1.理解分数乘除法的意义，掌握分数 乘，除 法的计 算方法 ，比较 熟练地 计算简 单的分 数乘、 除法， 会进行简单的分数四则混合运算。2. 理解倒 数的意 义，掌 握求倒 数的方 法。3.理 解比的 意义和 性质， 会求比 值和化 简比， 会解决 有关比 的简单 实际问 题。4. 掌握圆 的特征 ，会用 圆规画 圆；理 解圆周 率的意义，探索并掌握圆的周长与面 积公式 ， 能正确地计箅圆的周长与面积。5、 知道圆是轴对称囝形，进一步认识轴 对称图 形；能 运用平 移、轴 对称和 旋转设 计简单 的图案 。6、 能在方格纸上 用数对表示位置，初步体会坐标思想 。7、 使学生理解百分数的意义，比较熟 练地进 行有关 百分数 的计算 ，能够 解决有 关百分 数的简 单实际 问题。 8、 认识扇形统计图，能根据需要选择合 适的统 计图表示数据。
位置与方向ppt课件
位置和方向可以通过单一的坐标系来表示，实际上位置和方向需要使 用多个坐标系来进行描述。
如何避免被误导
01
02
03
04
要避免被误导，需要充分了解 位置和方向的概念，以及它们
之间的关系。
要了解不同的参考系对位置和 方向的影响，以及如何选择正 确的参考系来表示位置和方向
。
要了解位置和方向的测量方法 ，以及如何使用不同的工具和
GPS使用方法
03
04
05
1. 打开GPS接收机，进 入导航软件。
2. 选择目的地，开始导 航。
3. 根据导航提示，进行 路线规划、实时定位、 查询历史轨迹等操作。
北斗导航系统简介
北斗导航系统
是我国自主研发的卫星导航系统，由空间段（卫星）、地面 段（地面站）和用户段（接收机）组成。
北斗导航系统特点
导航技巧
学习简单的导航技巧，如利用太阳、星星等自然标志物判断方向 。
城市交通与规划
交通枢纽
分析城市交通枢纽的位置和功 能，如火车站、机场、公交车
站等。
城市路网
掌握城市路网的结构和特点， 了解不同类型道路的通行能力 和交通组织方式。
交通规划
学习交通规划的基本原理和方 法，了解城市交通规划的策略 和措施。
利用手表判断
将手表放平，让时针指向太阳，时针 与12点之间的夹角平分线所指的方向 ，大致就是南方。
04
CATALOGUE
位置与方向的运用
地图定位与导航
01
02
03
04
卫星定位
利用GPS等卫星定位系统，实 现高精度地图定位和导航。
地图数据
采用高质量的地图数据，提供 详细的路名、建筑物、公共设
如何避免被误导
01
02
03
04
要避免被误导，需要充分了解 位置和方向的概念，以及它们
之间的关系。
要了解不同的参考系对位置和 方向的影响，以及如何选择正 确的参考系来表示位置和方向
。
要了解位置和方向的测量方法 ，以及如何使用不同的工具和
GPS使用方法
03
04
05
1. 打开GPS接收机，进 入导航软件。
2. 选择目的地，开始导 航。
3. 根据导航提示，进行 路线规划、实时定位、 查询历史轨迹等操作。
北斗导航系统简介
北斗导航系统
是我国自主研发的卫星导航系统，由空间段（卫星）、地面 段（地面站）和用户段（接收机）组成。
北斗导航系统特点
导航技巧
学习简单的导航技巧，如利用太阳、星星等自然标志物判断方向 。
城市交通与规划
交通枢纽
分析城市交通枢纽的位置和功 能，如火车站、机场、公交车
站等。
城市路网
掌握城市路网的结构和特点， 了解不同类型道路的通行能力 和交通组织方式。
交通规划
学习交通规划的基本原理和方 法，了解城市交通规划的策略 和措施。
利用手表判断
将手表放平，让时针指向太阳，时针 与12点之间的夹角平分线所指的方向 ，大致就是南方。
04
CATALOGUE
位置与方向的运用
地图定位与导航
01
02
03
04
卫星定位
利用GPS等卫星定位系统，实 现高精度地图定位和导航。
地图数据
采用高质量的地图数据，提供 详细的路名、建筑物、公共设
《认识东、南、西、北》位置与方向PPT课件
【结论】 教学楼在操场的北面，体育馆在操场的西面； 操场在图书馆的西面，图书馆在体育馆的东面； 教学楼在厦门的北面，大门在教学楼的南面。
知识要点
1.确认东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向，再根据 这个方向辩论出其他三个方向。 2.确定一个方向的方法：可以借助身边的事物确认方向，如太阳； 也可借助工具确认方向，如指南针。 3.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右 西；面北背南，左西右东；面东背北，左北右南；面西背东，左南 右北。
课堂练习
2.根据下面的描述标出各建筑物的位置。
下面是小松鼠送信的路线，请你依据小松鼠送信的路线，在方格图上确定小山羊家、小兔家、 梅花鹿家和小狗家的位置。 小松鼠向北走2格到梅花鹿家——向东走1格——向南走1格到小兔家——向东走2格——向南 走1格到小山羊家——向东走1格——向北走2格到小狗家。
梅花鹿 小兔
课后习题
2．拓展提高。你能根据下面的平面图，帮小冬到达体育馆吗？
【答案】小冬在汽车站下车，向南走到医院，再向东到达少年宫，然后向南 到达公园，接着向东到达人民商场；从人民商场向北到达电影院，接着向东 到达农业银行，然后向南到达实验小这，再向西到达钟鼓楼，最后向南到达 体育馆。
课后习题
3．发散思维。如果你在野外迷了路，你应该怎样来区分方向呢？
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
知识要点
1.确认东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向，再根据 这个方向辩论出其他三个方向。 2.确定一个方向的方法：可以借助身边的事物确认方向，如太阳； 也可借助工具确认方向，如指南针。 3.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右 西；面北背南，左西右东；面东背北，左北右南；面西背东，左南 右北。
课堂练习
2.根据下面的描述标出各建筑物的位置。
下面是小松鼠送信的路线，请你依据小松鼠送信的路线，在方格图上确定小山羊家、小兔家、 梅花鹿家和小狗家的位置。 小松鼠向北走2格到梅花鹿家——向东走1格——向南走1格到小兔家——向东走2格——向南 走1格到小山羊家——向东走1格——向北走2格到小狗家。
梅花鹿 小兔
课后习题
2．拓展提高。你能根据下面的平面图，帮小冬到达体育馆吗？
【答案】小冬在汽车站下车，向南走到医院，再向东到达少年宫，然后向南 到达公园，接着向东到达人民商场；从人民商场向北到达电影院，接着向东 到达农业银行，然后向南到达实验小这，再向西到达钟鼓楼，最后向南到达 体育馆。
课后习题
3．发散思维。如果你在野外迷了路，你应该怎样来区分方向呢？
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
人教版小学数学六年级上册第二单元第一课时《位置与方向》教学课件
北
你在下面这幅图中画出这个方向。
B市30°
西
A市 30°
东
600km
100km
南
2. 说说你是怎样画的？
3. 要想确定B市的位置，还需 要什么 条件呢？ 4. 怎样表示距离呢？ 5. 图上的1cm表示什么意思？
6. 在图上标出B市的具体位 置。
h
11
1. 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处 （3）体育馆在校门的西偏北40°方向200m处
1.市政府在西方向上,距离是400m。 2.电信大楼在北 偏西 45° 的方向上,距离是300m。 3.工人文化宫在 东偏 北 30°的方向上,距离是300m。 4.科技大厦大楼在 南偏 东 30°的h方向上,距离是400m。 8 5.银行在 西偏 南 40°的方向上,距离是300m。
学校在我家南的 西偏 45°
（2）书店在小明家南 西 5偏0°
距离是
m。 西 北 40° h
（3）邮局在小明家
偏
距离是
m。
方40向0 上，距
200
600方向上，
600
6
方向上，
巩固练习
2. 找一幅中国地图，量一量，说一说北京在哈西尔偏滨南的10°
方
东偏北10°
向上，哈尔滨在北京的
方向上。
北
哈尔滨
北京
h
7
以市政府广场为观测点,
体育馆 教学楼 图书馆
150m 200m 40° 35° 150m
h
12
巩固练习
2.口油井。请你在
北
平面图上确定油井的位置。
位置与方向ppt(共8张PPT)
第4页，共8页。
第5页，共8页。
第6页，共8页。
第7页，共8页。
33
08
20 78
第8页，共8页。
第3页，共8页。
第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向
第二单元 Байду номын сангаас置与方向
第1页，共8页。
540 600
30°
第2页，共8页。
北
西
200
第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向 第二单元 位置与方向
位置与方向ppt课件
南偏东60°
2.王芳家在庄丽家的南偏东 50°方向上，也可以说庄丽家在王芳家
的（ B
）方向上。
北偏西40°
北偏西50° 东偏南40° 东偏南50°
答： 小玲走完全程的平均速度 是每分58.33米。
北
东小玲家
200m
位置与方向练习2
北
西B 东
南
东
北
西
东
南
南 35
书店
北
西
东
南
书店
北
西
东
超市
南
书店
北
东 15
北
西 北
超市
西
) 30。东
南
南
（180。－90。）
÷2
=90。÷2
东
＝45。
90。－30。－45。=15。
课后作业 【课本P26 练习五 第11题】
南
540Km 台风生成地
东
9 “1路公共汽车从起点站向西偏北400行驶3Km后向西行驶4Km， 最后向南偏西300行驶3Km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
北
北
北
西
东4西km
东 北
南
南
1Km
西
起点 东
终点
南
（2）根据线路图，说一说公共汽车沿路返回时所行驶的方向和路程。
人教版小学数学六年级上册第二单元
（第三课时）
台风生成以后，先是沿正西方向移动了540km。然后改变方向，向西偏
北30°方向移动了600km，到达A市。接着，台风又改变方向，向北偏西
30°方向移动了200km，到达B市。台风向正西方向移动100km。
位置和方向优秀课件
第一章 位置与方向(一）
北 西东
南
认识 东、南、西、北
教学目标
1.知识与技能：在东、南、西、北中，给定一个 方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并 能用这些词语描绘物体所在的方向。 2.过程与方法：通过生活情境和学生的生活经验， 让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图 上东、南、西、北四个方向。 3.情感与价值观：借助现实的数学活动，培养学 生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与 现实生活的密切联系。
一 、情境导入
二、探究新知
想一想，你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起？
二、探究新知
早晨，太阳从东方升起。
二、探究新知
例1 早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
二、探究新知
例1
早晨，太阳在东方。
二、探究新知 例1
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的东 面。
二、探究新知 例1
教学楼在操场的（ 北 ）面， 体育馆在操场的（ 西 ）面。
想想我们站在哪
二、探究新知 儿观察。
例2 下面是我们学校的示意图。
操场在图书馆的（ 西 ）面， 图书馆在体育馆的（ 东 ）面。
二、探究新知
小明的前后左右分别是哪个方向？
二、探究新知
早晨，小红面向东方，后面是（ 西方）， 她的左边是（北方），右边是（南方）。
三、课堂练习
1.
东与（ 西）相对，北与（ ）南相对。
三、课堂练习
先找出教室里的东方， 2.做一做 然后想办法找出其他
三个方向。
三、课堂练习
3. 做一做。
根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的 北面。 （2）人民大会堂在人民英 雄纪念碑的西面。 （3）中国国家博物馆在人 民英雄纪念碑的东面。
北 西东
南
认识 东、南、西、北
教学目标
1.知识与技能：在东、南、西、北中，给定一个 方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并 能用这些词语描绘物体所在的方向。 2.过程与方法：通过生活情境和学生的生活经验， 让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图 上东、南、西、北四个方向。 3.情感与价值观：借助现实的数学活动，培养学 生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与 现实生活的密切联系。
一 、情境导入
二、探究新知
想一想，你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起？
二、探究新知
早晨，太阳从东方升起。
二、探究新知
例1 早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
二、探究新知
例1
早晨，太阳在东方。
二、探究新知 例1
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的东 面。
二、探究新知 例1
教学楼在操场的（ 北 ）面， 体育馆在操场的（ 西 ）面。
想想我们站在哪
二、探究新知 儿观察。
例2 下面是我们学校的示意图。
操场在图书馆的（ 西 ）面， 图书馆在体育馆的（ 东 ）面。
二、探究新知
小明的前后左右分别是哪个方向？
二、探究新知
早晨，小红面向东方，后面是（ 西方）， 她的左边是（北方），右边是（南方）。
三、课堂练习
1.
东与（ 西）相对，北与（ ）南相对。
三、课堂练习
先找出教室里的东方， 2.做一做 然后想办法找出其他
三个方向。
三、课堂练习
3. 做一做。
根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的 北面。 （2）人民大会堂在人民英 雄纪念碑的西面。 （3）中国国家博物馆在人 民英雄纪念碑的东面。
位置与方向1完整ppt课件
位置与方向 （二）
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北京和上海两 地相距大约 1067千米。
.
北
北京 东
北京在上海的 ＿偏＿约＿的
方向上。
南 西
上海在北京的
北
南偏东约30°的
方向上。
上海
.
北
西
东
南
你在我的东偏南 45°的方向上， 距离是1米。
你在我的__偏
45°
__ __的方向上，
距离是__米。
45°
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根据上面的路线 图，说一说每一 赛段所走的方向
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小亮家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
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你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小刚家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
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说一说小伟上学可以怎么走， 说出每一段的方向。
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小伟走哪条路 最近？
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你还能提出什么数学 问题？
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根据上图，说一说这些城市的相对方向。
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活动乐园：
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50米
起点
说一说每一 赛段所走的方 向和路程。
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你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小芳家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
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你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小红家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
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北京和上海两 地相距大约 1067千米。
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北
北京 东
北京在上海的 ＿偏＿约＿的
方向上。
南 西
上海在北京的
北
南偏东约30°的
方向上。
上海
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北
西
东
南
你在我的东偏南 45°的方向上， 距离是1米。
你在我的__偏
45°
__ __的方向上，
距离是__米。
45°
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根据上面的路线 图，说一说每一 赛段所走的方向
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小亮家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
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你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小刚家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
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说一说小伟上学可以怎么走， 说出每一段的方向。
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小伟走哪条路 最近？
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你还能提出什么数学 问题？
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根据上图，说一说这些城市的相对方向。
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活动乐园：
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50米
起点
说一说每一 赛段所走的方 向和路程。
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你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小芳家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
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你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小红家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
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新人教版小学六年级数学上册《位置与方向》(二)PPT课件
台风到达A市后，移动速度
变为40千米/时，几小时后到
达B市？
精品教学课件PPT
19
北
西
A市
东
南
精品教学课件PPT
20
200÷40=5（小时）
精品教学课件PPT
21
体育馆
·· 学校 图书馆
精品教学课件PPT
22
警察局收到卧底送来的示意图
150米
犯罪分子1
北
犯罪分子3
警察局 30 40
犯罪分子 2
3.小鹏家在小明家的 正南 方向上，距离 小明家 600 米。
4.工厂在小明家南编 东650 方向上， 西 距离小明家 600 米。
塔铁
300
450
小
600
明
家
650
5.学校在小明家东偏
北600 的方向上， 距离小明家 800 米。
小丽家
小鹏家
南
精品教学课件PPT
东
工厂
26
连连看
北
50米
B
宝塔在学校正北方向200米处。 铁塔在学校北偏东300方向150米处。
西
40° 学校
看图回答(2)
小林家在学校的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处。
精品教学课件PPT
15
画角步骤
·
65°
(1) 画一条射线。 (2) 使量角器中心和射线的端点重合，0 刻度线和射线重合。 (3)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。 (4)以画的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 (5) 画完后在角上标上符号，写出度数。
位置与方向（二）
教师：简红梅
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1
《位置与方向》ppt课件
极坐标系
极坐标系是一种以极点为中心的坐标系，其中极轴表示角度，极径表示 距离。
在极坐标系中，任意一点P的位置可以用一个有序数对(r,θ)表示，其中r 是点P到极点的距离，θ是点P与极轴之间的夹角。
极坐标系可以用来描述曲线、曲面等几何元素的位置和形状。
05
位置与方向的拓展知识
三维空间中的位置与方向
原点
坐标轴上的交点，表示为 (0,0)。
平面直角坐标系
平面直角坐标系是一种常用的坐标系， 其中x轴和y轴互相垂直，交于原点。
平面直角坐标系可以用来描述二维平 面上的点、线、面等几何元素的位置 和形状。
在平面直角坐标系中，任意一点P的 位置可以用一个有序数对(x,y)表示， 其中x是点P到x轴的距离，y是点P到y 轴的距离。
方向的定义
总结词
方向描述了从一个点到另一个点的相对方向，通常用角度或方位来表示。
详细描述
方向描述了从一个点出发到另一个点的路径。在二维空间中，方向可以用角度 来表示，例如北偏东30度；在三维空间中，方向可以用方位角来表示，例如北 偏东30度、仰角45度。
位置与方向的表示方法
总结词
位置与方向的表示方法有多种，包括坐标系、极坐标系、经纬度等。
地图上标注有各种交通路 线，包括公路、铁路、航 空和水路等，方便用户规 划出行路线。
导航系统中的位置与方向
导航系统的功能
导航系统的技术
导航系统可以实时显示车辆的位置、 速度、行驶方向等信息，并提供路线 规划和导航功能。
导航系统主要依赖于全球定位系统 （GPS）和地理信息系统（GIS）等技 术，实现精确的位置和方向定位。
相对方向的描述
例如，如果A点相对于B点是北方 ，那么B点相对于A点就是南方。
人教版六年级数学上册第二单元《位置与方向》课件
状元成才路
根据同伴的描述，画出路线示意图。【课本P22 做一做】
状元成才路
我向正南方向走 50 m 到路口，再 向南偏西约 30° 走 100 m到公园。
出发点
50m 50m
路口
30°
公园
三、巩固提高
8.
(1)根据上面的路线图，说一说小
玲从家去书店和回来时所走的方
向和路程，并完成下表。
西偏北30° 南偏西45° 北偏东45°
状元成才路
二、探索新知
教材例题
目前台风中心位于A市东偏南30°方 向、距离A市600km的洋面上，正以20 千米/时的速度沿直线向A市移动。
东偏南30°是什么意思？如 果 只有这个条件，能够确 定台风中心的具体位置吗？
只有方向无法确定位置
பைடு நூலகம்
你能说说台风中心的具体位置吗？
台风大约多少小 时后到达A市？
11.用
设计一个“小小动物园”。
画出示意图，并描述各个馆的位置。再设计一条
参观路线，并说一说怎么走。【课本P27 练习五 第11题】
状元成才路
根据红红的描述，把她行走的路线画完整。
我从学校出发向东偏北约 35°方向走300米后向北 走100米，最后向北偏西 约40°走200米就到家了。
100米
200m 北
2 根据方向和距离标出物体位置
状元成才路
一、复习导入
观察右图所示后，说说： 以灯塔为观测点：A岛在_北__偏 _东__4_5_°的方向上，距离是_3_千 米；B岛在_西__偏_南__3_0_°的方向 上，距离是_4__千米。
你是怎样确定位置的？
状元成才路
二、探索新知
教材例题
台风到达A市后，改变方向， 向B市移动。受台风影响，
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我已等经高走线
终点
西
20°
起起点点30°
了500米。 道路
东 植被
确西定偏南20一° 个点，除了知道桥方梁 向，
还要知道距离。.
5
南
在生活中一般我们先说与物体所 在方向离得较近（夹角较小）的 方位。例如，题中1号检查点的方 向，一般说成“东偏北30°”.
.
6
说一说
❖ 图上
代表实际200米
北
1.铁塔在小明家北偏 西450 的方向上，距离是 400 米。
教学楼在校
门的正北方向 150米处。
.
17
在平面图上标出校园 内各建筑物的位置。
图书馆
北偏东35°
３５°
图书馆在校门 的北偏东35° 方向150米处。
.
18
在平面图上标出校园 内各建筑物的位置。
体育馆
西偏北40°
40°
.
体育馆在校门 的西偏北40° 方向200米处。
19
以小 熊家为观 测点。
（4）小松鼠家在小熊家正本方向400米的 位置，请你在图上标出小松鼠的家。
1、文化广场在电视塔的北偏东45°方向1千米处。 2、体育馆在电视塔的西偏南30°方向2500米处。 3、博物馆在电视塔的西偏北20°方向2千米处。 4、动物园在电视塔的东偏北40°方向1500米处。
北
500米
.
23
.
20
以小 熊家为观 测点。
（5）小刺猬家在小熊家的南偏东30°的方
向上，距离是500米。请你在图上标出小刺猬
的家。
.
21
北
石油勘探队 在A城东偏北 40°方向上，
约 出一45口千油米井处。打西
请你在平面图
上确定油井的 位置。15千米Biblioteka .A 40°南
油井
东
22
根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
.
3
你能看懂这 个地图吗？
.
4
1号点在起点的（ ）位
公园定向运动图 2号点
置 比 1方 1方号 号向向例点点。。尺在在（1起起∶夹点点1角0的的0小0东东0的偏偏）北北3300°° 11号号点点在在起起点点的的北东偏偏东北6300°°
北
东偏北60°
方 1方号向向。约点1000米处。
北偏东30°
1号点 湖泊
（2）电信大楼在_北__偏_西__ 3__0_°方向上，距离是_3_ 0_0米。
（3）工人文化宫在_东__偏 _北__ __3_5方°向上，距离是__3_0米0。
（4）科技大厦在_南__偏_东__ _2__8方°向上，距离是__4_0米0 。
（5）银行在_南__偏_西__ __4_0°方向上，距离是__3_0米0 。
（2）小猴家在小熊家（ ）偏（ ）（ ） 的方向上，距离是（ ）米。
.
14
以小 熊家为观 测点。
（3）小象家在小熊家（ ）偏（ ）（ ） 的方向上，距离是（ ）米。
.
15
以小 熊家为观 测点。
（3）小鹿家在小熊家（ ）偏（ ）（ ） 的方向上，距离是（ ）米。
.
16
在平面图上标出校园 内各建筑物的位置。
位置与方向
.
1
.
2
“定向运动”是一种借助地图和指北针（罗 盘）按规定方向行进的体育活动。辨别方向和使 用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能 力。在参赛过程中，参加者凭借个人定向技术、 识图能力和指北针，按照标绘在地图上的方向线， 在野外环境中自行选择行进路线，不断地判断并 纠正前进的方向，依次通过预先放置的各个检查 点，以最短时间到访所有点标者为胜。
.
9
东25° 东 南30°
西 南35°
西 北40°
.
400 200 500
600 10
北
西
东
.
11
南
位置与方向, 生活常遇到, 要想定位置, 两点要记牢:
方向是首要,
距离少不了。
.
12
以小 熊家为观 测点。
（1）小兔家在小熊家北偏（ ）（ ）的 方向上，距离是（ ）米。
.
13
以小 熊家为观 测点。
小丽家
小鹏家
.
南
东
工厂 7
连连看
北
50米
B
宝塔在学校正北方向200米处。
A
300
铁塔在学校北偏东300方向150米处。
工厂在学校东编南600方向 西
东
200米处。
450
600
学校
C 小明家在学校西偏南450方向100米处。
.
南
D
8
30°
35°
40°28°
以市政府广场为观测点：
（1）市政府在_正__西方向上， 距离是4_0_0_米。
2.小丽家在小明家西编 南300 的方向上，距离 小明家是 1000 米。
3.小鹏家在小明家的 正南 方向上，距离 小明家 600 米。
4.工厂在小明家南编 东650 方向上， 西 距离小明家 600 米。
塔铁
300
450
小
600
明
家
650
5.学校在小明家东偏
北600 的方向上， 距离小明家 800 米。