景阳冈(六年级)
六年级语文景阳冈
• （5—7）武松上冈，见到庙门上有官司 的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻 笑，决定继续上冈。
• （8—12）武松赤手空拳与虎搏斗，终于 打死了猛虎。
• （13）武松打死老虎以后，一步步挨下 冈来。
• 课文主要讲了一件什么事？ • 武松在酒店喝了几碗酒？
《景阳冈》介绍
本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第 ２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东 农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写 宋江等１０８条好汉，在封建统治者残酷压迫下， 被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中 的英雄人物之一。
景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处，传 说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽 出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”， 庙内有武松大虎的塑像。
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人教版小学语文《景阳冈》课文原文及赏析
人教版小学语文课《景阳冈》课文原文及赏析《景阳冈》课文原文：武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。
此地有一种酒，名叫“透瓶香”，又有一种肉，名叫“雪花酪”。
武松入到店里，叫道：“店家，快拿酒来吃。
”店家道：“客官，你不知这个规矩，我们这里卖的酒，叫做‘三碗不过冈’。
”武松笑道：“我是过冈的人，怎地不敢吃？就给我筛来。
”店家连筛了三碗酒。
武松吃了，又要肉来吃。
店家切了一大块肉，放在武松面前。
武松吃得饱了，便问店家：“这景阳冈上可是有老虎？”店家道：“客官，你说的是。
这景阳冈上有一只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，已经伤了三二十条性命。
”武松笑道：“我是不怕老虎的，你且说那老虎怎么个模样？”店家细细说了老虎的模样和习性。
武松听了，也不在意，付了酒钱，提了哨棒，便走上景阳冈来。
赏析：《景阳冈》是人教版小学语文课本中的一篇经典课文，选自明朝施耐庵的长篇小说《水浒传》。
本文主要描述了梁山好汉武松在景阳冈上打虎的故事。
首先，课文通过描绘武松豪爽、大胆的性格特点，展现了中国古代英雄的形象。
武松面对“三碗不过冈”的酒，不仅没有畏惧，反而笑言自己是过冈的人，敢于挑战。
这种豪情壮志和无所畏惧的精神，深深地感染着读者。
其次，课文通过对景阳冈上的老虎的描写，营造出一种紧张、惊险的氛围。
店家对老虎的详细描述，以及武松听到后却毫不在意的态度，形成了鲜明的对比，更加突出了武松的英勇和胆识。
最后，课文通过武松打虎的情节，弘扬了正义必胜的主题。
武松虽然孤身一人，但凭借着自己的勇气和智慧，成功击败了凶猛的老虎，保护了百姓的安全，体现了人民英雄的高尚品质。
总的来说，《景阳冈》这篇课文以其生动的人物形象、紧张的情节和深刻的主题，深受小学生的喜爱，对于培养他们的勇气、智慧和正义感具有重要的教育意义。
六年级语文景阳冈
• （1—4）武松进店喝酒，不听店家劝告， 执意要过景阳冈。 • （5—7）武松上冈，见到庙门上有官司 的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻 笑，决定继续上冈。 • （8—12）武松赤手空拳与虎搏斗，终于 打死了猛虎。 • （13）武松打死老虎以后，一步步挨下 冈来。
• 课文主要讲了一件什么事？ • 武松在酒店喝了几碗酒？ 我们可以看出武松怎样的 性格？ • 武松靠什么打死了老虎？ 这反映了武松的什么精神？
店喝酒 ３店家劝阻“三碗不过冈” ４不听劝阻酒后上冈 ５（红日落下山）继续上冈 ６（红日坠下去）继续上冈 ７自言自语 ８冈上睡觉 （跳出大虫） ９冈上打虎 １０梢棒打折 １１虎奄奄一息 １２打死老虎 １３（天色已黑）走下冈来
根据事情发展顺序将课文分四段，说说段意。
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小女孩笑得真诚地反问了老爷爷“爷爷，你也有如同生命般重要的东西么，像心跳般一直伴随着你的成长么，我要找我的父母的信念 就如同我的生命般重要，也如我的心跳般一路跟随着我的成长，所以，我一定会去找到他们的！” 老爷爷笑得慈祥的声音传了出来“小姑娘啊，你走到后面就会发现，很多时候仅有信念并不能做好一切的！” 小女孩仍是笑得真诚“是呀，只要生命还在延续、我就会将心中的信念坚持下去呀，不管怎样，我还是从心底感谢您！”那样的感谢 是她发自肺腑的感恩着，毕竟他愿意带她去往一个安全的地带，即使那个地方并不是她真正想去的地方！ 她突然开始懂得，她即将要踏上的路可能越发的孤独、煎熬、也不可知，但是、她仍然还是走上了那样的一条路！ 故事起源于一个“逗你玩”的游戏，妖冶跟风骚计划从中国最西部的帕米尔高原出发前往中国最东部的抚远县。他们要横穿新疆荒芜 的戈壁滩、绵长的甘肃、广袤的内蒙古，最后进入黑龙江境内去往最东头的村落。 第一天， 妖冶跟风骚在帕米尔高原汇聚，他们站在标有中国大字的边境线内，肆意的呐喊着，激动到泪流满面、那些眼泪、许 是被西北风吹迷了眼睛，但是仍是掩盖不了内心中的骄傲和澎湃的情绪腾腾上涌着，在看到被风吹到呼呼作响的五星红旗的那一刻！ 第二天， 妖冶和风骚驾车驶往一望无尽的戈壁滩，哪里空旷到只能看到偶尔路过的车辆，满眼看到的都是黑褐色的土和石头、 或者是一望无际的金黄色沙漠，他们之前就有计划要路过沙漠公路，哪里极少能看到绿意盎然的植被。妖冶建议“我们可以开慢点， 难得来到这样的地方，对了，晚上要不要在沙漠里留宿一晚
六年级语文景阳冈
执教 朱君
单元学习目标
• 默读要提高速度，一是要看得快、从一眼 看一个字一个词，变为一眼看一句或者几 句；二是要想得快，脑子跟着眼睛的扫视 迅速思考，弄清楚看到的文字说的是什么。 • 如默读《景阳冈》第一段，只看几秒钟就 把书合起来，你能说说这一自然段告诉我 们什么吗？我们可以试着用这样的方法提 高默读的速度。
默读课文给课文列小标题
１（晌午时候）路至阳谷 ２进店喝酒 ３店家劝阻“三碗不过冈” ４不听劝阻酒后上冈 ５（红日落下山）继续上冈 ６（红日坠下去）继续上冈 ７自言自语 ８冈上睡觉 （跳出大虫） ９冈上打虎 １０梢棒打折 １１虎奄奄一息 １２打死老虎 １３（天色已黑）走下冈来
根据事情发展顺序将课文分四段，说说段意。
• （1—4）武松进店喝酒，不听店家劝告， 执意要过景阳冈。 • （5—7）武松上冈，见到庙门上有官司 的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻 笑，决定继续上冈。 • （8—12）武松赤手空拳与虎搏斗，终于 打死了猛虎。 • （13）武松打死老虎以后，一步步挨下 冈来。
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用手敲着木鱼，好用心的样子，纪雪芙不忍打扰，只得加速了自己的速度。她打开香篮，拿出准备好的香火，在佛前立 着的蜡烛钱点燃，然后端端正正的插在香炉里，诚心的回到垫子上参拜，祈求我佛保佑雪城和哥哥身体康健，福安康宁。 彼时，大殿安静的只有木鱼还在敲击的声音，却传来有人说念佛理的声音。“融融春景绝纤埃，五叶腾芳七叶开。子内 子生枝上巢，一花一叶一如来。”纪雪芙参拜完睁开眼睛，看着眼前僧人的背影，她很难想象如此禅机是从这样一个年 轻的背影嘴中传出来的，这大殿除了他们两个人再无其他人，这样的处境，竟是为纪雪芙怀疑的其余可能做了一个绝对 假设。“小师傅可是灵机禅师？”“阿弥陀佛，女施主真是好眼力，贫僧正是灵机。”“听小师傅刚刚念的是《正解金 刚经》中的几句，想来也是佛法高深之人，不知怎么见解？”“这叶子意指莲花，说的是如来佛让这世间春意盎然，世 间轮回，叶子变成花又变成果实。”“此之意可是说因果轮回都有因果，有因才有果，若得果那其中必有因，解其因便 可解其果，凡事都是如此，所以若是想做什么，那必须种因才能得果，对吗？”“女施主真是悟掉极高的人，不错，正 是这个意思，只是种善因结善果，种恶因得恶果，循环往复，皆是报应。”“多谢禅师解惑，小女受用不尽。”“我寒 山寺除讲经外，求签也是很灵的，女施主佛缘极深，不如试试？”纪雪芙犹豫片刻，爷爷说过这签不可随意求，今日是 受了灵机禅师的嘱托才得一签，不妨试试，于是便答应了。纪雪芙拿起签筒虔诚的上下晃动着，终于有一支签文掉了出 来，其言道：何人不觅赤绳牵，月朗星稀尚未棉。好向闺中调静好，休教错过好姻缘。“禅师，这„„”灵机禅师看了 眼签文，眉眼间都是笑意。“女施主看来是姻缘到，这可是姻缘签，可要珍惜眼前人。”纪雪芙心中一惊，便匆匆向灵 机禅师告了别，让人安排了下榻的禅房之后带着侍女玉瑶快步走了回去，一个大胆的计划在她脑海里渐渐产生。 第016 章 声色美人醉纪雪芙在寒山寺住了足足有三日都不见萧煜痕露面，这一日晚饭后闲来无事，让玉瑶拿来从灵机禅师处 借来的古琴，架在院子中，皓月当空，良辰美景。这把古琴玉瑶去借的时候本是没有的，但灵机禅师一听是纪雪芙要借， 就立马拿出一把古琴。玉瑶跟在纪雪芙身边自然也是见过世面的人，看这琴面琴身也可知是价值不菲，自然不敢收的， 只是灵机大师说有贵人愿意相赠，不想此琴蒙了尘，这才抱了来，只是60自从琴抱来连打眼都没有瞅一眼，今日倒要弹 琴，着实有点怪怪的。悠扬的琴声从小院里飘出，伴着微风吹过，院子里的柱子随风飘动，吹来一片黑云，如黑纱般遮 住了天边的月，一时曲子情意绵绵难舍难分，让
六年级语文景阳冈
执教 朱君
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《景阳冈》介绍
本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第 ２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东 农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写 宋江等１０８条好汉，在封建统治者残酷压迫下， 被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中 的英雄人物之一。 景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处，传 说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽 出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”， 庙内有武松大虎的塑像。
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１（晌午时候）路至阳谷 ２进店喝酒 ３店家劝阻“三碗不过冈” ４不听劝阻酒后上冈 ５（红日落下山）继续上冈 ６（红日坠下去）继续上冈 ７自言自语 ８冈上睡觉 （跳出大虫） ９冈上打虎 １０梢棒打折 １１虎奄奄一息 １２打死老虎 １３（天色已黑）走下冈来
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部编版小学语文《景阳冈》课文原文及赏析
部编版小学语文《景阳冈》课文原文及赏析《景阳冈》课文原文：武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。
此地有个酒家，门前挑着一面招旗，上写着五个大字：“三碗不过冈”。
武松走进店里，叫道：“主人家，快拿酒来吃。
”店主应声送来一桶酒，武松连喝三碗，觉得味道不错，又叫道：“再打两碗来。
”店主说：“客官，我这酒叫做‘透瓶香’，又叫‘出门倒’，一般人喝三碗就醉了，过不得前面的景阳冈。
”武松笑道：“我是海量，别说三碗，就是十碗也能过冈。
”武松吃完酒，提着哨棒，独自一人上了景阳冈。
走了一阵，他看见一块大石头，便躺下休息。
突然，一阵狂风吹过，林中跳出一只吊睛白额大虎。
武松惊醒，与老虎展开了一场激烈的搏斗。
他用哨棒打虎，却不慎打在树枝上断了。
武松只得赤手空拳与虎相搏，最后用拳头将老虎打死。
次日，阳谷县百姓听说武松打死了老虎，都出来迎接英雄。
县令也赏赐了武松，并任命他为都头。
《景阳冈》课文赏析：《景阳冈》是部编版小学语文的一篇经典课文，选自明朝施耐庵的长篇小说《水浒传》。
这篇课文主要描述了武松勇闯景阳冈，醉酒后赤手空拳打死老虎的故事。
课文通过描绘武松豪爽的性格和英勇的行为，展现了中国古代英雄的形象。
武松面对危险毫不畏惧，敢于挑战，这种勇敢精神值得我们学习。
同时，他的机智和力量也在与老虎的搏斗中得到了充分的体现。
此外，课文中的语言简洁明快，情节紧张刺激，富有戏剧性，能够吸引小学生的阅读兴趣。
通过学习这篇课文，学生不仅可以了解中国古代文化，还能从中领悟到勇气、智慧和坚韧不拔的精神价值。
总的来说，《景阳冈》是一篇富有教育意义和文学价值的课文，对于培养小学生的阅读能力和人文素养具有重要的作用。
《景阳冈》的课文原文
《景阳冈》的课文原文《景阳冈》课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
下面是小编精心整理的《景阳冈》的课文原文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《景阳冈》的课文原文：武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。
正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不过冈。
”武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道∶“主人家，快拿酒来吃。
”只见店家拿了三只碗，一双筷子，一盘熟菜，放在武松面前，满满筛了一碗酒。
武松拿起碗来一饮而尽，叫道∶“这酒真有气力！主人家，有饱肚的拿些来吃。
”店家道∶“只有熟牛肉。
”武松道∶“好的切二三斤来。
”店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面前，再筛一碗酒。
武松吃了道∶“好酒！”店家又筛了一碗。
恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。
武松敲着桌子叫道∶“店家，怎么不来筛酒？”店家道∶“客官，要肉就添来。
”武松道∶“酒也要，肉也再切些来。
”店家道∶“肉就添来，酒却不添了。
”武松道∶“这可奇怪了！你为何不肯卖酒给我吃？”店家道∶“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着‘三碗不过冈’。
”武松道∶“怎么叫做‘三碗不过冈’？”店家道∶“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。
但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。
因此叫做‘三碗不过冈’。
过往客人都知道，只吃三碗，就不再问。
”武松笑道∶“原来这样。
我吃了三碗，如何不醉？”店家道∶“我这酒叫做‘透瓶香’，又叫做‘出门倒’，初入口时只觉得好吃，一会儿就醉倒了。
武松从身边拿出些银子来，叫道∶“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”店家无奈，只好又给武松筛酒。
武松前后共吃了十八碗。
吃完了，提着哨棒就走。
店家赶出来叫道∶“客官哪里去？”武松站住了问道∶“叫我做什么，我又不少你酒钱！”店家叫道∶“我是好意，你回来看看这抄下来的'官府的榜文。
《景阳冈》教学课件
棒打老虎
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒， 使尽平生气力，从半空劈下来。只听见 一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。 定睛一看，一棒没劈着大虫，原来打急 了，却打在树上，把那条哨棒折做两截， 只拿着一半在手里。
理清脉络，初步了解课文内容，以 及每部分内容相对应的段落
第一部分（1～4）：武松进酒店喝酒，不听劝告 要过冈。
第二部分（5～6）：武松上冈后的思想变化。
第三部分（7～11）：武松打虎的经过。
第四部分（12）：武松打虎后下冈。
根据文章内容概括小标题
• 喝酒。 • 上冈。 • 打虎。 • 下冈。
本文记叙了武松在阳谷 县的一家酒店开怀畅饮 后，趁着酒兴，赤手空 拳打死猛虎的故事。
语文A版 六年级下册 第七单元
简介时代背景及作者
《水浒传》的作者是元末明初的小说 家施耐庵。小说描写了北宋末年以宋 江为首的一百零八条好汉在封建统治 者的残暴迫害下起义的故事。本课节 选的是武松在一家酒店开怀畅饮后， 趁酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛 虎的故事。
武松排行第二，江湖上人称 武二郎，山东清河县人。景阳冈 借着酒劲打死老虎，威震天下， 做了阳谷县步兵都头，后来投奔 梁山泊。成为梁山第十四条好汉， 步军第二名头领。
武松 绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河 县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松自 小习武，武艺高强，性格急侠好义。一次醉酒后，在阳谷县 景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，因此被阳谷县令任命为都头。 武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武 松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人 毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此 获罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩， 武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林。不过武松也因此 遭到蒋门神勾结官府的暗算，被迫大开杀戒。在逃亡过程中， 得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。武
六年级语文景阳冈
那天是母亲节。和今天的日子一样，也是母亲节。大家为了聊表对母亲的孝心，总要买点什么，比如牛肉，咋咋呼呼地送过去，用大料腌起来，或包包子，或炖成油汪汪的熟肉，用这一块块的牛肉， 在这充满爱心的节日里，尽尽儿女的心，来支撑下这个温馨的日子。仿佛不买点肉，这个节日就变得干瘪了，变得乏味了。
最近，我偶然读了个上了热搜的新闻，一个五十八岁的儿子，用三轮车把他七十九岁的老母亲活埋在废弃的墓穴内，许是老人命不该绝，幸亏警察及时施救，在熬过漫长的暗无天日的三个日夜后， 重见天日。
至于后续，儿子涉嫌故意杀人受到什么样子的惩，致使儿子嫌恶，恶向胆边生，生出灭绝师太般的残忍念头。
这让我想起了耕地的老黄牛，拉车的毛驴。
我在课文《梅山脚下》中，知道作者的母亲同他的三个哥哥被国民党反动派活埋；我读中国近代史时，了解到日本帝国主义在中国南京犯下的滔天大罪，把众多手无寸铁的中国百姓推入万人坑中活 埋。活埋，在我的心里，那是一种一方对另一方不共戴天的仇恨，是一种血海深仇。
六年级语文景阳冈
根据事情发展顺序将课文分四段，说说段意。
《景阳冈》介绍
本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第 ２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东 农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写 宋江等１０８条好汉，在封建统治者残酷压迫下， 被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中 的英雄人物之一。
景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处，传 说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽 出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”， 庙内有武松大虎的塑像。
• （1—4）武松进店喝酒，不听店家劝告， 执意要过景阳冈。
• （5—7）武松上冈，见到庙门上有官司 的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻 笑，决定继续上冈。
• （8—12）武松赤手空拳与虎搏斗，终于 打死了猛虎。
• （13）武松打死老虎以后，一步步挨下 冈来。
• 课文主要讲了一件什么事？
• 武松在酒店喝了几碗酒？ 我们可以看出武松怎样的 性格？
16 景阳冈
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• 默读要提高速度，一是要看得快、从一眼 看一个字一个词，变为一眼看一句或者几 句；二是要想得快，脑子跟着眼睛的扫视 迅速思考，弄清楚看到的文字说的是什么。
• 如默读《景阳冈》第一段，只看几秒钟就 把书合起来，你能说说这一自然段告诉我 们什么吗？我们可以试着用这样的方法提 高默读的速度。
• 武松靠什么打死了老虎？ 这反映了武松的什么精神？
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六年级语文景阳冈
我也在珠海拱北的广场上，看到过一个男人，拿着一个蛇皮袋子，走着走着，突然泪流满面，我看出来，这也是一个和我一样的外省人，他的孤单不只是一个人在城市里的孤独，还有精神的无依无 靠。从他的眼神，我看到了失群的羊才有的那种恐惧，他为什么哭？是迷途的羔羊一样迷失在这个关口？还是接到了留守在家的孩子的电话，说母亲生病了？在越来越重的暮色里，在这个广场上，我看 到了他哭，听到了别人听不到的哭声，我想走向前去，想拍一下他，说，兄弟，我和你一样，我在你背后跟着你很久了，你是一只羊，我也是。
贰
羊在某些人眼里是沉默的，怯生的，当我想到童年和离开多年的土地，我就会想到那些羊们，他们是祭祀的常客，待宰的被侮辱的，但他们装点的那种仪式的悲怆，谁能抹去？是羊的血唤醒我们某 种敬畏，多少草才能养成一只羊，多少羊才能让一个屠夫最后把刀子变成了草，当自己也成了一根草，那时才知道了羊的秘密，知
景阳冈课文原文
6.景阳冈武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。
正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不过冈。
”武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道∶“主人家，快拿酒来吃。
”只见店家拿了三只碗，一双筷子，一盘熟菜，放在武松面前，满满筛了一碗酒。
武松拿起碗来一饮而尽，叫道∶“这酒真有气力！主人家，有饱肚的拿些来吃。
”店家道∶“只有熟牛肉。
”武松道∶“好的切二三斤来。
”店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面前，再筛一碗酒。
武松吃了道∶“好酒！”店家又筛了一碗。
恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。
武松敲着桌子叫道∶“主人家，怎么不来筛酒？”店家道∶“客官，要肉就添来。
”武松道∶“酒也要，肉也再切些来。
”店家道∶“肉就添来，酒却不添了。
”武松道∶“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”店家道∶“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着‘三碗不过冈’。
”武松道∶“怎么叫做‘三碗不过冈’？”店家道∶“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。
但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。
因此叫做‘三碗不过冈’。
过往客人都知道，只吃三碗，就不再问。
”武松笑道∶“原来这样。
我吃了三碗，如何不醉？”店家道∶“我这酒叫做‘透瓶香’，又叫做‘出门倒’，初入口时只觉得好吃，一会儿就醉倒了。
”武松从身边拿出些银子来，叫道∶“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”店家无奈，只好又给武松筛酒。
武松前后共吃了十八碗。
吃完了，提着哨棒就走。
店家赶出来叫道∶“客官哪里去？”武松站住了问道∶“叫我做什么，我又不少你酒钱！”店家叫道∶“我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。
”武松道∶“什么榜文？”店家道∶“如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命。
官府限期叫猎户去捉。
冈下路口都有榜文，教往来客人结伙成对趁午间过冈，其余时候不许过冈。
单身客人一定要结伴才能过冈。
六年级语文景阳冈
人生如同一个西瓜的成长，它需要阳光的拥抱；但同样，在享受阳光的同时也必须经受住灼热的考验，灼热像是一座不可绕过的山峰，只有越过它，才能接受
六年级语文景阳冈
生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦。用心泉熄灭如火的嫉妒，用心灵冲 尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想象的那样险恶丛生，生活也并不像你渲染的那般黯然沉重！远离卑劣的倾轧，躲开世俗
的纷争，走进叮咚的心泉，倾听心泉叮咚！。 电子天平 / 。
重温一抹美丽的心情；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段美丽的人生。 倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动！ 原创作品，如需转载，请附作品出处
冬夜，立于窗前，看彼岸未央的灯火，映照寂静幽蓝的心事。没有音乐，手握清茶半盏，与谁倾诉，这眉间的忧伤，辜负了一轮明月，几颗星子。往事就像一封封旧书信，淡淡的 字迹，诉说着渐旧的情怀，那些曾经拥有的回忆，即便忧伤，仍不吝怀想。一个人在心上驻留的时间，那样长，却始终不曾带给彼此温暖。也许最美的际遇，不过是年轻时错过的 那一次，因不曾热恋，无法相守，才会在余生不断重复地想起。
六年级语文景阳冈
终于有自由活动时间了，按理说明天就要去登鸣沙山去看月牙泉，可是我有些等不及了，我想现在就看见她。虽然是第一次来，但我也能想象得到旅游景区内的拥挤和喧闹。 现在正是旅游旺季，站在鸣沙山景区门口，看着一群群从门里涌出来的游客，我越发的肯定，明天的人一定比今天还多。
敦煌是古代“丝绸之路”上的名城重镇，这里曾经是中西文化荟萃之地。由于彼此之间的取精用宏，相互交融，创造了世界瞩目的“敦煌文化”，为人类留下了众多的文化瑰
宝。石窟中的壁画造像，也充分体现了这种文化交流的特点。。 洗 车 机 h t t p s : / / wo m / 。
不是我矫情。想了这么多年盼了这么多年，终于来到了想来的地方，马上就能看见心心念念想看的，我真的不想被打扰，我只想一个人静静地看着她。人山人海不是我喜欢场 面，那份喧嚣更会让我厌烦，这一点在莫高窟窟的时候就领略到了。我想一个人看看鸣沙山看看月牙泉，想独自一人享受那份宁静中的神奇和静美。
六年级语文景阳冈
16 景阳冈
执教 朱君
单元学习目标
• 默读要提高速度，一是要看得快、从一眼 看一个字一个词，变为一眼看一句或者几 句；二是要想得快，脑子跟着眼睛的扫视 迅速思考，弄清楚看到的文字说的是什么。
• 如默读《景阳冈》第一段，只看几秒钟就 把书合起来，你能说说这一自然段告诉我 们什么吗？我们可以试着用这样的方法提 高默读的速度。
• 课文主要讲了一件什么事？ • 武松在酒店喝了几碗酒？
我们可以看出武松怎样的 性格？
• 武松靠什么打死了老虎？ 这反映了武松的（晌午时候）路至阳谷 ２进店喝酒 ３店家劝阻“三碗不过冈” ４不听劝阻酒后上冈 ５（红日落下山）继续上冈 ６（红日坠下去）继续上冈 ７自言自语 ８冈上睡觉 （跳出大虫） ９冈上打虎 １０梢棒打折 １１虎奄奄一息 １２打死老虎 １３（天色已黑）走下冈来
巨响。蘑菇王子充满智慧的亮眼睛受到震颤，但精神感觉很爽！再看女鞋匠欧瓜雯娃姑婆变异的脖子，此时正惨碎成雪花样的纯蓝色飞灰，高速射向远方，女鞋匠欧瓜雯娃姑 婆猛嚎着闪速地跳出界外，加速将变异的脖子复原，但元气已受损伤。蘑菇王子：“哈哈！这位导师的业务很是风光哦！能勉强算有恶搞性呢！”女鞋匠欧瓜雯娃姑婆：“哈
《景阳冈》介绍
本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第 ２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东 农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写 宋江等１０８条好汉，在封建统治者残酷压迫下， 被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中 的英雄人物之一。
景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处，传 说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽 出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”， 庙内有武松大虎的塑像。
哈！我要让你们知道什么是星闪派！什么是；电子礼炮 电子礼炮 ；灵光流！什么是阴险离奇风格！”蘑菇王子：“哈哈！小老样，有什么本事都弄出来 瞧瞧！”女鞋匠欧瓜雯娃姑婆：“哈哈！我让你享受一下『银丝明佛橱窗咒』的厉害！”女鞋匠欧瓜雯娃姑婆悠然玩了一个，飞鹿吊环翻一千零八十度外加鱼嚎烤鸭旋七周半
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课题：13*景阳冈
授课人：曹国顺
教学目的：
1、理解课文的内容，使学生知道作者是怎样抓住重点进行描写，
突出武松豪放、倔强、机智、勇敢无畏的性格。
2、了解课文内容，学习生字新词，联系课文的内容理解一些文言
文词语的意思。
3、了解课文内容，分清事情的前因后果。
激发学生阅读我国古典
精彩名著的兴趣。
教学重点：了解武松打虎的过程。
教学难点：了解武松的性格。
教学方法：读书指导法
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、板书课题，释题。
1、本文是我国古典小说《水浒传》中的一个片段，课文叙述了
梁山好汉武松在景阳冈赤手空拳打死老虎的一段经历，同学
们都看过电视《水浒传》你喜欢剧中的哪个人物呢？
2、指名学生说说，激发兴趣。
二、初读课文。
1、自由读课文，把课文读通。
2、联系课文理解一些文言词。
但：只要。
但凡：凡是、只要。
印信：印章。
哨棒：防身的木棍。
岂：难道。
筛：倒。
榜文：官府的告示。
如何:为什么。
一饮而尽：一口气喝完平生：一生。
岂不枉送：难道不是白白地送掉。
请勿自误：请不要自己耽误了。
三、再读课文。
1、边读边思考，课文哪几个自然段写武松喝酒的情节的？从哪
里可以看出武松豪迈倔强？
2、找出武松打虎这一部分的内容。
3、老虎是怎样进攻的？武松又是怎样打死老虎的？（着重抓住
“三闪”读议）
4、“闪”是什么意思？能不能把“闪”字换成“躲”？
5、武松三闪的方法对付老虎是不是恐惧害怕？
6、从“三闪”中你看出什么？课文一共写了武松的几件事？从
这几件事你觉得武松是怎样的一个人？进店饮酒与打虎有
无关系？
四、学生讨论，教师小结。
喝酒：三碗不过冈——喝十八碗酒豪放
打虎：老虎——扑、掀、剪武松——三闪（为后文作铺垫）
第二课时
一、指导分析理解课文的内容。
二、重点理解武松打虎这一部分。
1、学生朗读这一段。
2、对照图复述，要求抓住与中心最密切的细节，复述要清楚、具
体生动。
3、指导学生有感情地朗读课文。
三、分清楚事情地前因后果。
提出问题，通过讨论学习分析
1、店家为什么只给武松筛了三碗酒？结果怎样？
因为喝了三碗酒就酔了，有三碗不过冈的说法，所以店家只给武松筛了三碗酒。
结果武松喝了十八碗酒。
2、武松为什么不听劝告上景阳冈？结果怎样？
因为武松不相信景阳冈上有老虎，所以他不听劝告上了景阳冈，结果争的遇上了老虎。
四、扩展思维
1、有同学说：现在要保护老虎，武松这样的故事不该读了，你同
意吗？谈谈你的看法。
2、学生讨论，教师小结：
关于打不打虎应该具体分析：古时候，人们不能主宰自然，老虎等常常伤人的性命，人们为了自卫，只能打老虎，现在老虎已经频临灭绝，为了保护生态环境，就应该保护老虎。
关于该不该读武松打虎这样的文章：读《景阳冈》并不是要学武松去打老虎，而是要学武松的勇敢无畏的精神，这种精神在任何时候都是需要的。
五、课外作业：
1、口头复述这个故事。
2、把这个故事缩成500～600字的文章。
板书：
13、景阳冈
饮酒三碗不过冈喝了十八碗豪放
（对话：1、关于酒。
2、关于老虎。
）倔强
上冈三次心理活动——无畏
打虎扑掀剪三闪机智
吼咆哮挣扎抡劈打勇敢
下山。