部编版二年级语文上册第七单元课内阅读专项训练(含答案)

部编版二年级语文上册第七单元课内阅读专项训练(含答案）

1.阅读课文选段，完成练习。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

（1）文中的“我”是指________，选段中的“我”把________藏了起来。

（2）用“________”画出雾所说的话。

（3）想一想，雾还会把什么藏起来。仿照课文写一写。

“我要把________藏起来。”于是，他把________藏了起来。无论是________，还是________，都看不见了。

2.重点段落品析。

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lù lòu）出来了。路上走着行（háng xíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。

雾呢____不知道消失到哪里去了____

（1）给划线字选择正确的读音

露________（lù lòu）出来行________（háng xíng)人

（2）给文章的最后一句话加上合适的标点。

雾呢________不知道消失到哪里去了________

（3）选文共有________自然段，其中第________自然段讲的是雾把自己藏起来后，________、________、________、________、街道、房屋、桥梁都露出来了。

3.阅读课文选段，回答问题。

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

（1）根据选文的内容，连一连。

呛人的________ 火

烫人的________ 烟

冒出________ 火星

蹿出________ 黑烟

（2）在第二自然段找出描写雪孩子动作的字词。

（3）这几段话主要写了（）

A.小白兔家着火了

B.雪孩子救小白兔

（4）小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么呢？

___________________________________________________________________ 4.阅读课文选段，完成练习。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

（1）照样子，写词语。

例：很轻很轻很________很________ 很________很________

（2）雪孩子发生了什么变化？填一填。

雪孩子（太阳晒）________（飞呀飞呀）________

（3）照样子，写句子。

例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

丑小鸭变成了一只天鹅，________。

（4）你喜欢雪孩子吗？为什么？

我________雪孩子。因为________。

5.课文内容我知道。

（1）《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？

___________________________________________________________________ （2）《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？

___________________________________________________________________ 6.默写古诗，回答下列问题

夜宿山寺

________楼高百尺，手可摘星辰。

不________高声语，恐_______天上人。

（1）把诗歌补充完整。

（2）①“语”的意思是________。A．语气 B．说话

②“恐”的意思是________。A．害怕 B．恐慌

（3）《夜宿山寺》是________朝诗人________写的。我还知道他写的古诗，如《________》、《________》。

7.重点段落品析。

敕勒歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，。

，野茫茫，风吹草低见牛羊。

（1）把诗歌补充完整。

敕勒川，阴山下。天似穹庐，________。

________，野茫茫，风吹草低见牛羊。

（2）敕勒歌是一首________朝时的民歌。

（3）穹庐是指________。

（4）“风吹草低见牛羊”中的“见”读________

8.阅读古诗，完成练习。

危楼________________，手可________________。

不敢________________，恐________________。

（《夜宿山寺》）

（1）把古诗补充完整。

危楼________，手可________。

不敢________，恐________。

（2）解释下面词语的意思。

①危：________。

②恐：________。

（3）这首诗运用________（比喻夸张）的修辞手法，把山寺的________和夜晚的静写得非常逼真，给人以身临其境之感。

（4）想象古诗描绘的画面，用自己的话说说前两句诗的意思。

___________________________________________________________________ （5）《夜宿山寺》的作者是________代的________。我还知道他写的其他古诗，如《________》《________》等。

9.根据课文《雪孩子》内容回答问题。

（1）《雪孩子》这篇课文讲述了什么内容？

___________________________________________________________________ （2）你们觉得雪孩子是一个什么样的人呢？

___________________________________________________________________

10.秋天真美，读一读吧！

秋天

秋天到来了，大家穿上了厚裙子。果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像是许多小葫芦在说：“秋天来了，秋天来了！”

农田里稻子笑弯了腰，高粱乐红了脸，农民伯伯正在收割。花园里菊花开了，桂花也开了，菊花梳着它那美丽的头发，桂花还散发出淡淡的清香。秋天真是一幅美丽的图画！

说一句赞美秋天的话吧！

11.阅读下文，回答问题