赤壁赋课件(优质课一等奖获奖)
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《赤壁赋》ppt课件(一等奖)
赤壁赋的情节梳理
第一场景
曹操声东击西，借东风烧刘备 的船只，导致了赤壁之战的爆 发。
第二场景
刘备与周瑜联军利用有利地形， 智胜曹军，使曹操陷入困境。
第三场景
后方大雾出现，助推了曹军的 溃败，刘备与周瑜联军取得胜 利。
赤壁赋的主题思想
1 忠诚和胜利
表现了刘备、周瑜等人对家园的忠诚，以及勇往直前以求胜利的决心。
2 自然与人性
强调了人性与自然的关系，以及人性在战争中的体现。
赤壁赋的影响与传播
1 文学影响
《赤壁赋》被广泛传播，成为中国古代文学 史上具有重要地位的作品。
2 文化价值
作为中国文化的重要组成部分，赤壁赋在国 内外产生了广泛的影响。
赤壁赋在当代的意义和启示
1 情感教育
赤壁赋中的友情、忠诚等价值观念可以启发当代人们的情感互动。
《赤壁赋》ppt课件(一等 奖)
《赤壁赋》是中国文学史上著名的散文诗作品，作者苏轼，描绘了公元208年 曹操与刘备联军在赤壁之战中的壮丽场景国时期，是曹操与刘备之 间的一场决定性战役。
2 作者简介
苏轼，北宋文学家，辞章之宗，是中国文学 史上最重要的文学家之一。
赤壁赋的文学价值
1 艺术表现
通过富有感染力的文字描写，展现了战争、自然和人性的美。
2 情感表达
以豪情壮志和人情冷暖为题材，抒发了作者对友情及民族繁荣的期望。
赤壁赋的艺术特点
1 写景生动
运用生动的描写手法，使读者仿佛亲临赤壁之战现场。
2 抒情意境
通过丰富的情感描写，营造出战争必将结束且国泰民安的宏大氛围。
2 历史参考
赤壁赋中的历史事件可以提供给当代社会参考与借鉴。
《赤壁赋》(公开课一等奖)PPT课件
-
27
泛舟游赤壁之乐的体现：
1.行为表现：举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 扣舷而歌。
2.直抒胸臆： 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎
如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚。
明确：一“诵”，一“歌”，一“扣”，把作者的悠闲 自得，乐以忘忧之态表露无遗。
讨论：一“诵”一“歌”仅仅展现了作者之乐吗？
-
2
二、导入： 见《高考调研》开卷有益
-
3
三、文学知识
“赋” 以楚辞为源头，至荀况始有定名。它出
现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制。
《文心雕龙》说：“赋者，铺也；铺采摛（chī）
文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采摛
文，指赋的形貌。赋在艺术表现上必然注重铺陈形容
事物的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的辞藻。
大赋（汉）：以铺张渲染为能事，排列许多怪异 生僻的词汇，鸿篇巨制，繁缛富丽。
小赋：抒情咏物
骈赋（魏晋南北朝）：受骈文影响，讲究对仗工 整。
律赋（唐）：科举中写赋，按照诗歌声律，除句 式对偶 外，还限制用韵，规定平仄配合，音律谐和。
文赋（宋）：打破声律限制，加入散文特点。
-
5
著名赋文
《闲情赋》陶渊明
13
‖背景介绍
乌台诗案：
乌台诗案，是北宋年间的一场文字狱，结果苏轼被抓
进乌台，被关4个月。御史中丞李定、舒亶、何正臣等人 摘取苏轼《湖州谢上表》中语句和此前所作诗句，以谤讪 新政的罪名逮捕了苏轼，苏轼的诗歌确实有些讥刺时政， 包括变法过程中的问题。这案件先由监察御史告发，后在 御史台狱受审。所谓“乌台”，即御史台，因官署内遍植 柏树，又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，乃称乌 台。所以此案称为“乌台诗案”。
苏轼赤壁赋优秀市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
第41页
写客人感叹人生短促无常消极情绪。
本段主要采取了什么表示方式？
主客问答方式（叙） 抚今追昔, 畅述对天地人生感触（议）
第42页
赏析课文第四段
第43页
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？ 逝者如斯， 而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
逝者 : 逝,往。流去水。
斯:
这，指水。
盈虚:
盈，指月圆。虚，指月缺。 卒: 最
第20页
少焉, 月出于东山之上, 徘徊于斗牛之间。 白露横江, 水光接天。纵一苇之所如, 凌万 顷之茫然。
少焉: 不一会儿。
横: 笼
白露: 指白茫茫水汽。 纵: 任凭。
片苇叶，指小舟。 所: ……地方
一苇: 一
如: 往,到……去 。
凌: 越过。
万顷: 指辽阔无边江面。 茫然: 形容江面旷远迷茫。
月于东山之上出, 于斗牛之间徘徊: (状语后置)
白
纵露
凌 万
一横 苇江
倾 之
之水 所光
茫 如接
然天
第25页
《赤壁夜游图》之景物描写:
清风徐来, 水波不兴。 月出于东山之上, 徘徊于斗牛之间。 白露横江, 水光接天。
第26页
《赤壁夜游图》之人物活动:
举酒属客, 诵明月之诗, 歌窈窕之章。 纵一苇之所如, 凌万顷之茫然。
《赤壁夜游图》之人物感受:
嫠(lí)妇: 寡妇。 潜蛟: 潜伏蛟龙。
舞、泣: 使…起舞,使…哭泣。 (使动使用方 法) 客人中有位吹洞萧, 依着歌曲声调和节拍吹箫伴
奏。那箫声呜呜咽咽, 像哀怨,又像思慕, 像哭
泣又像倾诉, 余音婉转悠扬, 像一缕不停细丝。
使潜藏在深渊里蛟龙翩翩起舞, 使孤舟上寡妇难
写客人感叹人生短促无常消极情绪。
本段主要采取了什么表示方式？
主客问答方式（叙） 抚今追昔, 畅述对天地人生感触（议）
第42页
赏析课文第四段
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苏子曰：“客亦知夫水与月乎？ 逝者如斯， 而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
逝者 : 逝,往。流去水。
斯:
这，指水。
盈虚:
盈，指月圆。虚，指月缺。 卒: 最
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少焉, 月出于东山之上, 徘徊于斗牛之间。 白露横江, 水光接天。纵一苇之所如, 凌万 顷之茫然。
少焉: 不一会儿。
横: 笼
白露: 指白茫茫水汽。 纵: 任凭。
片苇叶，指小舟。 所: ……地方
一苇: 一
如: 往,到……去 。
凌: 越过。
万顷: 指辽阔无边江面。 茫然: 形容江面旷远迷茫。
月于东山之上出, 于斗牛之间徘徊: (状语后置)
白
纵露
凌 万
一横 苇江
倾 之
之水 所光
茫 如接
然天
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《赤壁夜游图》之景物描写:
清风徐来, 水波不兴。 月出于东山之上, 徘徊于斗牛之间。 白露横江, 水光接天。
第26页
《赤壁夜游图》之人物活动:
举酒属客, 诵明月之诗, 歌窈窕之章。 纵一苇之所如, 凌万顷之茫然。
《赤壁夜游图》之人物感受:
嫠(lí)妇: 寡妇。 潜蛟: 潜伏蛟龙。
舞、泣: 使…起舞,使…哭泣。 (使动使用方 法) 客人中有位吹洞萧, 依着歌曲声调和节拍吹箫伴
奏。那箫声呜呜咽咽, 像哀怨,又像思慕, 像哭
泣又像倾诉, 余音婉转悠扬, 像一缕不停细丝。
使潜藏在深渊里蛟龙翩翩起舞, 使孤舟上寡妇难
赤壁赋课件(优质课一等奖获奖)
2.（1）文章第二段作者的感情从乐到悲， 悲从何来？
（1）来自作者遭受贬谪后的苦闷，触景 生情，见茫茫月色江水，产生知音天各一 方之叹，在“扣舷而歌”中，已包含淡淡 的哀愁。 （2）来自客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫 声。
香草美人
最早出自屈原《离骚》 香草美人：1、高洁的品质
2、圣明的君主 3、美好的理想
• “乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。
• （注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机 关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史 台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。）
• 写作背景: 1080年，苏轼被贬黄州。在这里，他经
常来赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼 又来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚 东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付之东流，不 禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇赤壁怀 古》。这年七月十六日和七月十五日，苏轼又两次舟游 赤壁之下的长江，写下了著名的《前赤壁赋》《后赤壁 赋》。前后《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的 影响。它为以后的戏曲、绘画、雕塑等提供了创作的题 材。宋代画家李公麟、明代画家唐寅都画过苏轼舟游赤 壁的画。
结构
一层：夜游之乐 1．泛舟赤壁，襟怀开朗 二层：乐极悲来 2．饮酒放歌，箫音怨慕 3．慨叹人生，苦短失意 三层：因悲生悟 4．苏子作答，妙语解颐 5．主客尽欢，忘情尘世
情感
（乐）
（转悲） （悲）
（转喜） （乐）
寂寞让苏轼如此美丽， 寂寞让苏轼如此成熟。 与其说是苏轼成全了赤壁， 不如说是赤壁成全了苏轼。
苏轼
自
题 黄 问 身 心
州 余如似
惠 州 儋
平 生 功
不 系 之
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牛
经·陈风· 少 焉 ,月出于东山之 上,徘徊于斗
月出》。 不一会儿,月亮从东山上升起,徘徊在斗宿和牛
之间。白
露 横
江
,水光
接
天 。
第24页
宿之间。白茫茫的水气笼罩着江面,波光与星空连成一片。我
初读•整体感知
再读•细节琢磨
纵一苇之所如,凌
三读•重难探究
万顷
四译•文白对译
之茫然。 少焉:一会儿。斗牛:
水波不兴
．
兴
．致
xīng
白露横
．江
飞来横
．祸
hénɡ
扁
扁
．舟
扁
．平
piān
禁
禁
．止
禁
．受
jìn
xìng
hènɡ
读 音
biǎn
jīn
二、分清通假
浩浩乎如冯虚御风(“冯”通“凭”,乘)
第7页
资源助读
知识整合
三、了解多义
七月既望(名词,阴历的每月十五日)
(1)望 望美人兮天一方(动词,眺望,向远处看)
君既若见录,不久望君来(动词,希望)
知识整合
(9)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
(10)取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
(11)耳得之而为声,目遇之而成色。
(12)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。
第15页
初读•整体感知
再读•细节琢磨
三读•重难探究
四译•文白对译
一、理理文章思绪
第16页
初读•整体感知
再读•细节琢磨
州,七月二十八日突然遭到逮捕,被投入大狱,这就是有名“乌台诗
案”。这年年底,在亲友多方营救下,苏轼结案出狱,以水部员外郎
经·陈风· 少 焉 ,月出于东山之 上,徘徊于斗
月出》。 不一会儿,月亮从东山上升起,徘徊在斗宿和牛
之间。白
露 横
江
,水光
接
天 。
第24页
宿之间。白茫茫的水气笼罩着江面,波光与星空连成一片。我
初读•整体感知
再读•细节琢磨
纵一苇之所如,凌
三读•重难探究
万顷
四译•文白对译
之茫然。 少焉:一会儿。斗牛:
水波不兴
．
兴
．致
xīng
白露横
．江
飞来横
．祸
hénɡ
扁
扁
．舟
扁
．平
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禁
禁
．止
禁
．受
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xìng
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读 音
biǎn
jīn
二、分清通假
浩浩乎如冯虚御风(“冯”通“凭”,乘)
第7页
资源助读
知识整合
三、了解多义
七月既望(名词,阴历的每月十五日)
(1)望 望美人兮天一方(动词,眺望,向远处看)
君既若见录,不久望君来(动词,希望)
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(9)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
(10)取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
(11)耳得之而为声,目遇之而成色。
(12)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。
第15页
初读•整体感知
再读•细节琢磨
三读•重难探究
四译•文白对译
一、理理文章思绪
第16页
初读•整体感知
再读•细节琢磨
州,七月二十八日突然遭到逮捕,被投入大狱,这就是有名“乌台诗
案”。这年年底,在亲友多方营救下,苏轼结案出狱,以水部员外郎
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【文本探究】
• 3、请小组结合二、三自然段讨 论作者悲伤原因。
•要求： 1、读清问题，全员参加。 2、设置统计员，统计组内讨 论结果。 3、音乐开始讨论即开始，音 乐结束讨论结束。
第5页
【文本探究】
• 3、结合二、三自然段分析作者 悲伤原因。
箫声引悲
悲
英雄不在 人生苦短
壮志难酬
第6页
【文本探究】
• 4、作者是怎样在悲伤心境中释 然呢？请结合第四段分析。
变 不变
喜与
心态
取 不取
第7页
谈一谈
• 5、林语堂先生在他《苏东坡传》 中说苏东坡是一个不可救药乐天派， 他为人仁厚、乐观。请同学们结合 文本谈谈，在当下苏轼人生态度对 我们有何借鉴呢？
第8页
• 面对生活坎坷， 我们也要用乐观驱散 阴霾，用旷达解读挫 折，永保理智与乐观！
第9页
第10页
第11页
天地阔远
而本身渺小
第12页
长江无穷 人生短暂
•古往今来，许多文人面对宇宙和历史时 都感到短暂悲伤。
1. 曹 操：对酒当歌，人生几何 2. 陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下 3. 杨 慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄
人生短暂
第13页
赤壁赋
第1页
学习目标 • 1、体会本文作者情感改变及分
析其改变原因； • 2、了解苏轼人生感悟，提倡主
动人生态度。
第2页
【文本探究】
• 1、速读全文，请从文中找出几 个能概括作者情感改变词语。
第3页
【文本探究】
• 2、请同学们结合第一自然段分 析作者为何而乐。
友人相聚 泛舟江上
乐 咏诗诵文 迎风赏月 观赏美景 畅饮美酒 第4页
《赤壁赋》赛课一等奖ppt课件
12
第2自然段 于是饮酒乐甚 ，扣舷而歌之。歌曰："桂棹兮兰桨 ，
击空明兮溯流光；渺渺兮予怀 ，望美人兮天一方。" 客有吹洞箫者 ，倚歌而和之。其声呜呜然 ，如怨如慕, 如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟 之嫠妇。
13
第3自然段
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？ 西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟 德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东 也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固 一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上， 侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄 蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江 之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤 得，托遗响于悲风。”
――余秋雨《苏东坡突围》
2
3
最浪漫的诗人 最豪放的词家 最超脱的文人 最潇洒的过客 最具人格魅力 中国文化史将因之而失重。”——方方《喜欢苏东坡》
4
•1、字子瞻，自号东坡居士， 四川眉山人。 •2、“一门词客三父子，千 古文章四大家。”（ 三 苏）。 • 3、 “唐宋八大家”之一。 •4、美食家：“东坡肉” •5、坎坷命运：一度下狱， 三度贬官，妻子早逝。
8
整体感知： 1、文章大致写了什么内容？ 2、分别一个字概括情感变化？
9
段落大意：
10
文本结构：
一（1）月下泛舟 乐 二（2-3）吊古伤今 悲 三（4-5）阐述哲理 喜
11
第1自然段 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈 窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独 立，羽化而登仙。
第2自然段 于是饮酒乐甚 ，扣舷而歌之。歌曰："桂棹兮兰桨 ，
击空明兮溯流光；渺渺兮予怀 ，望美人兮天一方。" 客有吹洞箫者 ，倚歌而和之。其声呜呜然 ，如怨如慕, 如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟 之嫠妇。
13
第3自然段
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？ 西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟 德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东 也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固 一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上， 侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄 蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江 之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤 得，托遗响于悲风。”
――余秋雨《苏东坡突围》
2
3
最浪漫的诗人 最豪放的词家 最超脱的文人 最潇洒的过客 最具人格魅力 中国文化史将因之而失重。”——方方《喜欢苏东坡》
4
•1、字子瞻，自号东坡居士， 四川眉山人。 •2、“一门词客三父子，千 古文章四大家。”（ 三 苏）。 • 3、 “唐宋八大家”之一。 •4、美食家：“东坡肉” •5、坎坷命运：一度下狱， 三度贬官，妻子早逝。
8
整体感知： 1、文章大致写了什么内容？ 2、分别一个字概括情感变化？
9
段落大意：
10
文本结构：
一（1）月下泛舟 乐 二（2-3）吊古伤今 悲 三（4-5）阐述哲理 喜
11
第1自然段 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈 窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独 立，羽化而登仙。
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江城子· 乙卯正月二十日夜记梦
十年生死两茫茫，不思量，自 难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵 使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆 。相顾无言，唯有泪千行。料得年 年肠断处，明月夜，短松冈。
江城子· 密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵 黄，右擎苍。锦帽貂裘， 千骑卷平岗。为报倾城随 太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微 霜，又何妨！持节云中， 何日遣冯唐？会挽雕弓如 满月，西北望，射天狼。
苏轼的书法
• 擅长行书、楷书 • 其书法风格自成一家 ，丰腴跌宕，天真浩 瀚，观其书法即可想 象其为人。自云：“ 我书造意本无法”。
苏 轼 楷 书
“天下第三行书” 黄州寒食诗帖
现藏台湾故宫博物院
《前赤壁赋》 卷 纸本 行楷书 23.9X258cm 台北故宫博物院藏
天下第一行书 ——王羲之 《兰亭集序》
特别的精神世界 儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。
佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。
道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和 儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与 世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼 身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路 转，在佛道二家思想中找到精神归宿。
“在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种 成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容， 一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种 不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠， 一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高 度”。 ——余秋雨《苏东坡突围》
赤壁赋
何为赋？ 赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比
等形式，有辞赋、骈赋、律赋、文赋等。赋的似诗似 文的特征，与现代文学中的散文诗有些相像。 有三个特点： 一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶； 二、语音上要求声律谐协； 三、文辞上讲究藻饰和用典。 排偶和藻饰是赋的一 大特征。 有多种形式：骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋