25《矛和盾的集合》ppt课件2

固然
本来,原本 —— 的意思
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪 口或炮口。
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
发明坦克的过程 发现问 盾太小 安全但不能进攻 题 解决问 铁屋子 装上枪口或炮口 题
TANK
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
是的，谁善于把 别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。
想一想，你还能用 别的例子来说明这句话 吗？
+
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+
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同学们:在日常生 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明 呢
补充资料
•
发明坦克的功劳归于英国 人厄内斯特· 斯温顿。
自学提示（一）
1.自学生字词语。 2.组内检查，要求人 人过关。
生字我把握
•A、生字我会读！
矛 坦
盾
持
般
蜗
我会写
长矛
一般
盾牌
招架
集中
乌龟
坚持
进攻
炮弹 士兵
坦克 退后
战胜
神仙
• B、形近字巧辩。
宿（ 缩（ 神（ 伸（
） ） ） ）
坦（ 担（ 架（ 驾（
） ） ） ）
炮（ 泡（ 攻（ 功（
） ） ） ）
发明坦克的过程 发现问 盾太小 安全但不能进攻 题 解决问 铁屋子 装上枪口或炮口 题 不会跑 装上轮子 安上履带
当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。于是，发明 家发明了坦克。
当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。于是，发明 家发明了坦克。
履带
1111111111
发明坦克的过程 发现问 盾太小 题 解决问 铁屋子 题
安全但不能进攻 不会跑
装上轮子 装上枪口或炮口 安上履带
发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危 急的关头，他想 ， 可是 ，对了，发明家灵 机一动， ，当然，这铁屋子还 要会跑，得 ,于是， 发明家发明了坦克。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾 左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关 头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌 人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能 缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更 好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出 进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋 子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是， 发明家发明了坦克。
• C、理解重点词语。
集合 招架 固然 大显身手 自卫 善于 庞然大物 难以招架 合二为一
25矛和盾的集合
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自学提示（二）
• 用自己喜欢的方式读课文。 • 想一想，课文主要讲了一件 什么事？
自学提示（三）
默读课文，想一想，完成表格
发明坦克的过程
发现 问题
解决 问题
发明坦克的过程 发现问 盾太小 题 解决问 铁屋子 题
发明坦克的过程 发现问 盾太小 题 解决问 铁屋子 题
发明坦克的过程 发现问 盾太小 安全但不能进攻 题 解决问 铁屋子 装上枪口或炮口 题
可是，这样固然安全，自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗 牛或乌龟。自卫，是为了更好地 进攻呀！
Байду номын сангаас
可是，这样固然安全，自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗 牛或乌龟。自卫，是为了更好地 进攻呀！
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成，汉代多用铁 制成的矛。
矛
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
盾
25矛和盾的集合
质疑
• 矛和盾为什么要结合呢？ • 怎样结合的？ • 结果怎样？
学习目标
• 我能牢固的把握课文中的6个会认的字 和14个会写的字，以及课文中出现的 新词。 • 我能弄懂“集合,招架,固然，自卫，善 于，庞然大物，难以招架”等词语的 意思。 • 我能准确、流利、有感情地朗读课文 。
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”