遵守社会公德维护公共秩序5PPT课件

四、网络生活中的道德要求
❖正确使用网络工具 ❖健康进行网络交往 ❖自觉避免沉迷网络 ❖养成网络自律精神
第三节 公共生活中的法律规范
一、公共生活与法律规范
（一）指引作用 （二）预测作用
（三）评价作用 （四）强制作用
（五）教育作用
二、公共生活中的相关法律规范
（一）《治安管理处罚法》
1、概念：治安管理处罚法是调整 公安机关实施治安管理处罚过程中 所发生的各种社会关系的法律规范 的总称
（四）《道路交通安全法》
（一）道路交通安全法概述
1、道路交通安全法的概念
道路交通安全法是国家制定的、调整在 加强交通管理，保证交通安全、提高通行效 率过程中所发生的各种社会关系的法律规范 的总称。
2、道路交通安全法的基本原则
（1）依法管理的原则 （2）科学管理的原则 （3）管理与教育相结合的原则 （4）方便群众的原则
3、公安机关的审查、许可 4、限制性要求
4、违法集会游行示威的法律责任
行政责任
2 刑事责任
民事责任
（三）《环境保护法》
1、环境保护法的概念 环境保护法是国家制定或认的，
为实现经济和社会可持续发展目的， 调整有关保护和改善环境、合理利用 自然资源、防治污染和其他公害所发 生的社会关系的法律规范的总称。
❖ 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
❖ 有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前 提。
❖ 有序的公共生活是提高社会成员的生活质量的 基本保证。
❖ 有序的公共生ห้องสมุดไป่ตู้是国家现代化和文明程度的重 要标志。
纽约世贸大厦“911”死难者多为男性
2002-04-20 05:59:26 人民网华盛顿4月19日电 据纽约市政府最新公布
2、环境保护法的特征
环境保护法是环境科技与法的结合 环境保护法是社会法
环境保护法是综合部门法 环境保护法是以可持续发展为价值的法
3、环境保护法的基本原则
基本原则
4、环境保护法的构成体系
宪法性规定 综合性环境基本法
环境保护单行法
5、环境保护制度
1、环境影响评价制度 2、“三同时”制度 3、许可证制度 4、排污收费制度 5、限期治理制度 6、环境事故报告制度
❖ 2、适用范围： 《治安管理处罚法》第二条规定：“扰乱公 共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财 产权利，妨害社会管理，具有社会危害性， 依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯 罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚 的，由公安机关依照本法给予治安管理处 罚。”
❖ 3、治安管理处罚种类
《治安管理处罚法》第十条规定：“治安 管理处罚的种类分为： （一）警告； （二）罚款； （三）行政拘留；（四）吊销公安机关 发放的许可证。
第二节 公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点
1、社会公德的含义 2、社会公德的基本特征
继承性；基础性 广泛性；简明性
二、社会公德的主要内容
文明礼貌 助人为乐
爱护公物 保护环境
遵纪守法
三、社会公德的实践与养成
❖ 1、我国当前社会公德的基本现状 ❖ 2、在实践中增强社会公德意识，
践行社会公德规范
❖ 1、概念：
集会游行示威法是国家制定的 用以调整举行集会游行示威和 对集会游行示威实施管理过程 中所发生的相关社会关系的法 律规范的总称。
2、集会游行示威法的基本原则
（1）权利保障原则 （2）遵守宪法和法律原则 （3）依法管理原则
❖ 3、集会游行示威的申请和许可
1、 集会游行示威必须有负责人 2、必须提出书面申请
一、公共生活及其特点
1、内涵： 私人生活－－封闭性、隐秘性 公共生活－－开放性、透明性
公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐 渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。
2、当代社会公共生活的特征
❖活动范围的广泛性 ❖交往对象的复杂性 ❖活动方式的多样性
二、公共生活需要公共秩序
1、什么是公共秩序
2、维护公共秩序对经济社会健康发展的重要 意义
对违反治安管理的外国人，可以附加 适用限期出境或者驱逐出境。
❖ 4、处罚的程序
1、调查：指公安机关对获取的各种违反治安管理 行为的线索，进行的专门性调查工作。
2、决定：指公安机关调查终结后对确认的违反治 安管理的行为所适用的具体处罚。
3、执行：指公安机关为使处罚决定得以实现而采 取的各种措施。
（二）《集会游行示威法》
3、道路通行规定
（1）机动车、非机动车实行右侧通行 （2）机动车、非机动车和行人应严格遵 守各种交通规则
4、交通事故处理
5、法律责任
行政责任 民事责任 刑事责任
（五）《维护互联网安全的决定》
1、立法的目的： 兴利除蔽，促进我国互联网的健康发 展，维护国家安全和社会公共利益， 保护个人、法人和其他组织的合法权 益。
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
目录
❖ 第一节 公共生活与公共秩序 ❖ 第二节 公共生活中的道德规范 ❖ 第三节 公共生活中的法律规范
目的要求:
明确社会公德的主要内容，增 强公德意识，了解公共生活中的主 要法律规范，了解课余生活中的道 德与法律。
第一节 公共生活与公共秩序
互动教学
4、面对一块实在吃不了的馒头，你会： A、放好，或许有别的用处；B、值不了多少钱，扔了不可惜；
2、基本原则 一是促进网络发展与加强监管相 结合的原则；
二是信息自由与社会公共利益有 机结合的原则；
三是与现代网络发展相适应、与 传统法律规范相协调的原则。
互动教学
公德素质测试题
在家庭：孝顺父母 关心他人 勤俭节约 热爱劳动 1、你记得自己父母的生日吗？ A、记得很清楚； B、有时会忘记；C、从来没记住过。 2、在家里，你帮助家长做家务吗？ A、经常做，而且体会到劳动的快乐；B、不做，有人伺 候何必让自己受苦；C、家长要求时才做，不大情愿。 3、对于父母的唠叨，你的感受是： A、全是废话，讨厌之极；B、说那么多干吗，我又不是 不懂；C、这是对自己的关心和爱护，心存感激，认真聆听。
的资料显示，“911”恐怖袭击事件中，两栋世贸大楼 2825名死者当中，男性数目是女性的三倍，年龄则以 35到39岁者居多。
“911”事件刚刚发生时，很多媒体估计死亡人数 可能逾万。思考：
恐怖袭击事件发生后，世贸大厦的人们为什么能 够最大限度地避免了伤亡？
三、维护公共秩序的基本手段
道德手段 法律手段 两种手段之间的关系