2017幼儿园贫困儿童资助实施方案
幼儿园爱心助学行动实施方案
幼儿园爱心助学行动实施方案幼儿园爱心助学行动实施方案一、实施目的为了帮助家庭经济困难的学生，提高幼儿园爱心教育的质量，落实教育公平，实现学校助学和爱心事业的有机结合，特制定了以下幼儿园爱心助学行动实施方案。
二、实施内容1. 筹集资金通过多种形式的募资活动，筹集资金。
活动可以包括义卖、捐赠、爱心义卖、公益义卖等。
2. 资助贫困学生通过申请和核实，确定资助对象。
将资助资金用于学生的学习和生活费用，包括书本费、学杂费、课外活动费、饮食费、住宿费等。
3. 建立良好家校沟通机制加强家庭和学校的联系，建立家校沟通平台，将学生的情况反馈给家长，帮助家长更好地关注学生的学习和生活。
4. 开展师生互助活动通过开展师生互助活动，增强师生之间的感情，增强集体凝聚力，提高人际交往能力。
三、实施步骤1. 筹备阶段：制定幼儿园爱心助学计划，确定募资方式和渠道，明确资助对象的资格和标准。
2. 实施阶段：开展各种形式的募资活动，如义卖、捐赠、爱心义卖、公益义卖等。
同时根据资助对象的需求提供相应的帮助和支持。
3. 审核阶段：经过申请和核实，确定资助对象，将资助资金用于学生的学习和生活费用。
4. 跟踪阶段：加强家庭和学校之间的联系，建立家校沟通平台，密切关注资助对象的情况，及时了解他们的学习和生活情况。
5. 总结阶段：对项目实施过程进行总结，分析当前存在的问题，及时予以解决，完善、优化幼儿园爱心助学项目。
四、实施效果通过实施幼儿园爱心助学行动，学校将帮助更多的家庭经济困难学生顺利完成学业，增强了学生的自信心和自尊心；同时增加了幼儿园爱心教育的亲和力和感染力，增强师生之间的感情，提高了学校的社会影响力。
五、实施机制1. 建立领导小组，做好规划和决策工作。
2. 设立特殊账户，明确收支和资金管理规定，并接受监督。
3. 宣传推广，动员学生、家长、社会各界参与，营造全社会共同助学的好氛围。
4. 建立完善的资助评估机制，保障资助对象的利益和权益。
幼儿园贫困资助实施方案
幼儿园贫困资助实施方案幼儿园贫困资助实施方案一、背景近年来，随着我国经济的快速发展，贫困问题逐渐减少，但仍有一部分贫困家庭无法给孩子提供良好的幼儿教育。
为了改善这一状况，我们制定了幼儿园贫困资助实施方案。
二、目标本方案的目标是为贫困家庭的孩子提供机会接受高质量的幼儿教育，促进他们身心健康的成长。
三、资金来源1. 政府拨款：政府将拨款用于资助贫困家庭的孩子入读幼儿园的费用。
2. 社会捐赠：鼓励社会各界人士和企业进行捐赠，用于资助贫困家庭的孩子。
四、资助范围1. 对象：本方案面向低收入、特困家庭的孩子，年龄在3岁至6岁之间。
2. 资助内容：资助对象可以免费或者减免幼儿园的学费和杂费，并享受一定的补助金用于购买教材、文具等学习用品。
五、申请与评定1. 申请条件：家庭经济状况低于当地贫困线，由社区、学校等相关部门进行初步评定。
2. 评定标准：综合考虑家庭收入、家庭人口、居住条件、教育背景等因素进行评定，符合条件的家庭将成为资助对象。
3. 申请流程：家长填写申请表，提交相关材料，并经相关部门审核确认。
六、实施细则1. 幼儿园配套：根据资金来源和资助对象的数量，选择符合标准的优质幼儿园作为合作伙伴，并签订合作协议。
2. 费用减免：对于资助对象，幼儿园不收取学费和杂费，由政府出资或社会捐赠资助。
3. 补助金发放：资助对象根据良好的学习表现和出勤情况，可获得一定的补助金，由政府或社会捐赠发放。
4. 监督与评估：相关部门对资助对象的学习情况进行定期监督和评估，并对幼儿园进行质量评估。
七、宣传与推广1. 宣传活动：通过媒体渠道、社区宣传和幼儿园宣传，向贫困家庭普及本方案的内容和优势，鼓励他们申请资助。
2. 合作宣传：与合作伙伴幼儿园开展合作宣传活动，鼓励更多幼儿园参与其中，为贫困家庭的孩子提供更多选择。
八、效益评估1. 效果评估：相关部门对本方案的实施效果进行定期评估，分析资助对象的学习情况和幼儿园的教育质量情况。
幼儿园贫困生资助实施方案【精】
幼儿园贫困生资助实施方案为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。
同时，也为了规范对贫困生的资助与管理工作，结合幼儿园的特点，特制定本方案。
一、成立工作领导组组长：XXX成员：XXXXXX二、贫困生资助对象1、家庭人均年收入在1500 元以下或家庭生活困难，家庭人均收入低于本地区城乡居民收入中下水平的。
2、孤儿。
3、家庭经济困难的单亲家庭。
4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿。
5、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女。
6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女，可以优先得到资助。
7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童”。
三、贫困生评审程序1、以班级为单位，班主任负责，通过深入细致的调查了解将贫困生情况、申请及名单上报领导小组，进行初审。
2、调查小组入户调查、了解，请村委会核实。
3、领导小组根据调查小组各方搜集的资料，决定贫困生资助人选，并进行不少于7 个工作日的公示。
并报教育局备案。
四、资金管理贫困生资助金按照每生每年1000元资助金实行专户管理。
五、贫困幼儿的管理1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案，组织对贫困生日常表现进行跟踪调查，对反馈内容给予及时记录，保证贫困生日常的管理。
2、加强对贫困幼儿的教育，通过激发贫困幼儿的斗志，使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。
3、建立受资助贫困生信息反馈和取消资格制。
各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况。
六、幼儿园办公室具体负责贫困生资格的审查、年度资助计划的制定。
七、本细则自公布之日起实施。
家庭经济困难幼儿资助实施办法为了加强和规范我园幼儿资助管理工作，有效地实施我园家庭经济困难幼儿资助工作，切实解决我园贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的问题，深入做好幼儿防流控辍工作，特制定本制度：一、资助对象资助对象是幼儿园阶段家庭经济困难幼儿。
贫困幼儿生活补助实施方案
贫困幼儿生活补助实施方案一、背景与意义。
近年来，我国在扶贫领域取得了显著成就，但仍有不少幼儿因家庭贫困而无法获得良好的生活保障和教育资源。
为了帮助这部分幼儿健康成长，提高他们的生活品质，特制定贫困幼儿生活补助实施方案。
二、实施对象。
本方案主要面向家庭经济困难的3-6岁幼儿，他们的家庭收入低于当地最低生活保障标准，且无法提供良好的生活条件和教育资源。
三、资助内容。
1. 生活补助，对符合条件的幼儿每月发放一定金额的生活补助金，用于保障其基本生活需求，如饮食、衣着、住宿等。
2. 健康保障，为幼儿提供免费的健康体检和疾病治疗服务，确保他们身体健康。
3. 教育支持，为符合条件的幼儿提供免费的学前教育资源，包括幼儿园教育和相关学习辅导。
四、申请与审核。
1. 申请条件，家庭经济困难的幼儿家长可以向当地民政部门或相关社会组织提出申请，需提供相关的家庭经济情况证明。
2. 审核程序，相关部门将对申请材料进行审核，并结合当地实际情况，对符合条件的幼儿进行资助资格认定。
五、管理与监督。
1. 资金管理，相关部门应建立健全的贫困幼儿生活补助资金管理制度，确保资金使用合规、透明。
2. 监督机制，社会各界应加强对贫困幼儿生活补助实施的监督，对资金使用情况和实施效果进行评估和反馈。
六、宣传与推广。
为了让更多符合条件的幼儿受益，相关部门应加强对贫困幼儿生活补助实施方案的宣传和推广工作，提高社会各界对此项工作的关注度和支持度。
七、总结与展望。
贫困幼儿生活补助实施方案的出台，将有力地改善家庭经济困难幼儿的生活状况，促进其健康成长。
未来，我们将进一步完善相关政策，提高资助的覆盖面和质量，为贫困幼儿提供更加全面的生活保障和教育支持。
同时，也希望社会各界能够共同关注和支持这项工作，共同努力，让每个幼儿都能享有健康快乐的童年。
幼儿园贫困资助工作方案(完整版)
3、父母双残或单残；
4、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力；
5、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿；
6、家庭经济困难儿童，资助对象倾斜山区半山区困难儿童、外来务工家庭经济困难的儿童；
二、资助标准
500元/幼儿/学期
三、具体安排
1、5月2日---7日
幼园贫困资助工作方案（完整版）
为了确保学前教育资助工作顺利开展，根据省教育厅《省建立学前教育资助制度实施方案》文件精神和《学前教育资助工作实施方案》，结合我园实际情况使最需要帮助的幼儿家庭受到资助，具体工作安排方案：
一、资助范围和对象
资助对象为家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童
具体包括以下几类：
1、城乡低保家庭幼儿；
通过多种形式广泛宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
2、5月8日---10日
贫困家庭幼儿家长（监护人）提出并书写贫困资助申请，向幼儿园提交村委会或街办出具的贫困证明等相关材料初审。
3、5月11日---15日
幼儿园对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核，最后上报进行复审。
幼儿园贫困生帮扶计划实施方案
幼儿园贫困生帮扶计划实施方案一、背景贫困家庭的孩子常常因为生活条件的限制而失去了公平的教育机会，幼儿园阶段更是关键时期，对于孩子的成长影响尤其重要。
因此，为了帮助贫困家庭的孩子得到更好的教育，提高他们的学习能力和综合素质，我们特别推出幼儿园贫困生帮扶计划。
二、目标本帮扶计划旨在提供优质教育资源，促进贫困家庭幼儿得到更好的学习体验和成长发展，并通过有针对性地提供资助、关注和支持，增强他们自信心和归属感。
三、实施内容1. 资助计划：为符合条件的幼儿提供免费或优惠的入托费用，并为家庭经济状况较差的学生提供必要支援和补助。
2. 教育培训：针对不同年龄段、不同能力水平和需要情况开展多样化培训活动。
包括但不限于：（1）兴趣课程：如音乐、美术、舞蹈、体育等，通过开展有趣的课程活动，培养孩子的兴趣和爱好，增强他们对学习的热情和动力。
（2）能力训练：如口语表达、思维逻辑、记忆力等，通过系统性和有计划地训练，提高孩子的认知水平、语言表达和思考能力。
（3）家长工作坊：为贫困家庭的家长提供教育相关知识和技能培训，帮助他们更好地了解孩子的需求和成长状况，并提供家庭教育指导。
3. 心理关怀：针对不同孩子的心理特点和问题进行分析和解决。
包括但不限于：（1）定期开展心理测评：通过科学方法了解孩子的心理状态及问题，针对性地制定心理干预计划。
（2）心理辅导：根据测评结果和实际情况进行有针对性地辅导活动，帮助孩子克服自身困难与挑战。
（3）建立社交网络：组织各种形式的活动，并邀请其他社会资源参与其中，扩大幼儿社交圈子，提高他们的人际交往能力。
四、实施流程1. 申请：家长或监护人向幼儿园提出申请，并提交贫困证明等相关材料。
2. 审核：幼儿园审核申请人资格，并对符合条件的学生进行评估和诊断，为其制定个性化帮扶计划。
3. 实施：根据帮扶计划，开展各项教育和关怀活动，并定期进行效果评估和调整。
4. 反馈：及时向家长或监护人反馈孩子的学习情况和成长发展，并与他们沟通协商下一步工作方案。
幼儿园阳光希望工程：资助贫困生实施方案
幼儿园阳光希望工程：资助贫困生实施方案【幼儿园阳光希望工程：资助贫困生实施方案】幼儿园阳光希望工程，作为我国教育扶贫的重要举措之一，旨在帮助贫困幼儿园学生顺利完成学业，实现教育公平，促进贫困地区教育事业的全面发展。
面对贫困生实施方案，我们不仅要关注资助政策的落实情况，更需要深入思考如何从根本上改善贫困地区幼儿园的教育质量。
在本文中，我将从多个角度全面评估幼儿园阳光希望工程的实施方案，并提出个人观点和建议。
一、资助政策的落实情况我们需要关注资助政策的具体落实情况。
据了解，幼儿园阳光希望工程对于贫困生的资助主要包括生活补助和学业资助两部分内容。
在资助政策的落实情况方面，需要关注以下几个方面：1. 资助对象的确定：幼儿园阳光希望工程的资助对象应该是真正的贫困生，而不应该因为各种原因而被排除在外。
2. 资助资金的到位：资助政策能否得到足够的财政支持，确保资助资金的及时发放，避免因为资金短缺而影响到贫困生的正常学习和生活。
3. 监督管理机制的完善：建立健全的资助政策监督管理机制，确保资助政策的落实情况得到有效监督和管理。
二、改善贫困地区幼儿园教育质量除了关注资助政策的落实情况外，我们还需要深入思考如何从根本上改善贫困地区幼儿园的教育质量。
在这我提出以下几点建议：1. 提高教师素质：作为幼儿园的教育主力军，教师的素质对于教育质量的提升至关重要。
应该加强对贫困地区幼儿园教师的培训和支持，提高其专业水平和教育教学能力。
2. 完善教育资源：贫困地区幼儿园的教育资源相对匮乏，需要加大对教育资源的投入，包括教学设备、教材、课外读物等，以改善教育条件，提升教育质量。
3. 加强家庭教育：家庭是孩子成长的第一课堂，因此需要加强对贫困家庭家庭教育的指导和支持，提高家长的教育意识和教育水平，使其能更好地参与和支持孩子的学习和成长。
三、个人观点和建议对于幼儿园阳光希望工程的实施方案，我认为应该在资助政策落实的基础上，进一步优化政策细则，提高政策落实的精准度和有效性。
幼儿园爱心助学计划：贫困生扶助公益活动方案
知识文章标题：幼儿园爱心助学计划：贫困生扶助公益活动方案作为幼儿园教师或家长，我们时常关注孩子们的健康成长。
然而，在我们身边，有许多贫困生因家庭经济困难而无法获得良好的教育资源。
针对这一问题，我们可以开展爱心助学计划，帮助贫困生获得更好的教育机会。
这里，我将共享一个幼儿园爱心助学计划的具体方案，希望能够激发更多人参与到这项公益活动中。
一、筹款活动我们可以通过义卖活动、募捐等方式筹集资金，用于帮助贫困生支付学费、学习用品等。
二、物资捐赠除了金钱上的帮助，我们还可以组织物资捐赠活动，邀请家长和社会各界人士捐赠书籍、文具、书包、衣物等物资，为贫困生提供更多的学习资源和生活帮助。
三、线上线下结合利用互联网平台，我们可以组织线上的募捐活动，并通过社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多人关注并参与到爱心助学计划中。
我们也可以在幼儿园内部组织相关的活动，让家长和孩子们一起参与进来，增强其参与感和责任感。
四、教育培训在帮助贫困生的我们还可以组织教育培训活动，邀请专业老师和教育专家为贫困生提供学习辅导和心理健康教育，帮助他们更好的适应学习生活，增强学习动力和自信心。
五、跟踪服务爱心助学计划不仅仅是一次性的帮助，我们还将建立起一套完善的跟踪服务体系，定期了解贫困生的学习情况和生活状况，为他们提供更全面的帮助和支持。
在实施爱心助学计划的过程中，我深刻理解到公益活动的意义和价值。
通过我们的努力和帮助，许多贫困生得以获得更好的教育资源和生活帮助，为他们的未来打下坚实的基础。
希望我们能够积极参与到爱心助学计划中，为贫困生带去更多的温暖和希望。
让我们一起行动起来，让每个孩子都能享受到公平的教育资源，共同创造一个更美好的社会。
爱心助学计划是一个非常有意义的公益活动，它不仅可以帮助贫困生获得更好的教育资源，还可以增强社会的凝聚力，让更多人参与到公益活动中来，共同为社会的发展贡献自己的一份力量。
作为幼儿园教师，我们要认识到贫困生的困境。
幼儿园贫困资助工作计划方案（精选7篇）
幼儿园贫困资助工作计划方案幼儿园贫困资助工作计划方案（精选7篇）幼儿资助实施方案怎么制定？看下吧。
为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
以下是小编帮大家整理的幼儿园贫困资助工作计划方案，大家一起来看看吧。
幼儿园贫困资助工作计划方案（精选篇1）为了进一步完善学生资助政策体系，促进学前教育的发展，切实解决家庭经济困难幼儿入园困难问题，根据省州市相关工作要求，特对我园学前教育资助工作做如下安排。
一、资助对象与条件1、资助对象。
凡在我幼儿园就读有正式学籍（年龄3——6岁），家庭经济困难的幼儿可由其家长向我幼儿园申请家庭经济困难幼儿入园补助金。
2、评选条件。
凡符合下列条件之一者，提供有足以证明其家庭困难相应材料的可以评定为资助对象。
（1）孤儿；（2）烈士子女与国家优抚家庭子女；（3）残疾幼儿；（4）父或母为一、二、三、四级残疾的家庭子女；父母双方或一方有五级以上残疾，但家庭无固定经济来源的贫困家庭子女；（5）丧偶单亲的困难家庭子女；（6）父母丧失劳动能力的幼儿；（7）父母为城镇或农村低保对象的家庭子女；（8）年内家庭遭受重大灾害或变故的家庭子女；（9）农村计划生育家庭（一孩或两女）的.经济困难家庭幼儿；（10）家庭有其他特别困难情形的幼儿。
二、摸底调查工作于本周五结束，符合上述条件的幼儿请填写《吉首市家庭经济困难幼儿补助申请表》，务必于本周四前上交，同时提交相关证明材料和证件。
证明材料务和证件必真实可靠，否则后果自负。
三、幼儿园根据家长提供材料经走访调查、评审小组评审、审核合格后公示5个工作日以上，公示无异议者上报市教育局。
四、市教育局审批合格且资金到位后，银行统一为受助幼儿和家长免费办理银行卡，并将补助金打入卡中，由幼儿园统一公开发放给幼儿家长！幼儿园贫困资助工作计划方案（精选篇2）为贯彻落实荆教发【20__】29号文件和《荆门市学前教育资助工作实施办法》精神，切实解决我园困难幼儿家庭入园难的问题，结合本园实际情况，特制定本实施方案：一、成立管理领导小组机关幼儿园资助贫困学生管理工作由吴锦华同志为主要领导负责人，詹翠芳同志为具体负责人，各年级组长及班主任为宣传、监督人员，各成员积极配合，协调组织实施全园家庭经济困难学生资助工作。
幼儿园贫困生资助实施方案
幼儿园贫苦生赞助实施筹划为了帮忙经济艰苦的幼儿解决生涯艰苦,造就贫苦幼儿积极朝上进步.节约自强的优秀品德.同时,也为了规范对贫苦生的赞助与治理工作,联合幼儿园的特色,特制订本筹划.一.成立工作引导组组长：XXX成员：XXXXXX二、贫苦生赞助对象1.家庭人均年收入在 1500 元以下或家庭生涯艰苦,家庭人均收入低于当地区城乡居平易近收入中下程度的.2.孤儿.3.家庭经济艰苦的单亲家庭.4.家庭贫苦的烈士后代.优抚家庭后代.残疾幼儿.5.经平易近政部分确认的农村低保或农村特困救助规模的家庭后代.6.因受灾.疾病等导致家庭不克不及保持根本生涯的家庭后代,可以优先得到赞助.7.家庭生涯程度一般,家庭因疾病.多后代升学或其它不测变乱等原因造成生涯开支异常艰苦的“留守儿童”.三.贫苦生评审程序1.以班级为单位,班主任负责,经由过程深刻过细的查询拜访懂得将贫苦生情形.申请及名单上报引导小组,进行初审.2.查询拜访小组入户查询拜访.懂得,请村委会核实.3.引导小组依据查询拜访小组各方汇集的材料,决议贫苦生赞助人选,并进行许多于 7 个工作日的公示.并报教导局存案.四.资金治理贫苦生赞助金按照每生每年1000元赞助金实施专户治理.五.贫苦幼儿的治理1.幼儿园建立贫苦幼儿治理档案,组织对贫苦诞辰常表示进行跟踪查询拜访,对反馈内容赐与实时记载,包管贫苦诞辰常的治理.2.增强对贫苦幼儿的教导,经由过程激发贫苦幼儿的斗志,使其建立艰难斗争.自强不息的精力.3.建立受赞助贫苦生信息反馈和撤消资历制.各班级应按期或不按期向幼儿园反馈受赞助幼儿的家庭经济情形.六.幼儿园办公室具体负责贫苦生资历的审查.年度赞助筹划的制订.七.本细则自颁布之日起实施.。
2017春蓝天梦幼儿园精准扶贫工作计划
幼儿园精准扶贫攻坚工作计划为贯彻落实大荔县教育局精准扶贫实施方案的通知，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我园工作实际，制定扶贫工作计划。
一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、政策措施1、对就读我园的建档立卡的家庭经济困难幼儿给予生活补助，保证上级的贫困幼儿补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。
三、组织保障(一)加强组织领导。
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大幼儿家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。
(二)保证资金落实到位。
对于县级财政拨付贫困幼儿资助金要及时精准发放到学生手里。
(三)建立信息台账。
学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
(四)加强舆论引导。
我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
石槽蓝天梦幼儿园2017年3月10日幼儿园精准扶贫攻坚工作计划石槽蓝天梦幼儿园2017.3.10。
幼儿园爱心助学：资助工作实施方案分享
幼儿园爱心助学：资助工作实施方案共享一、前言在当前社会，教育资源不平衡的问题依然存在，许多孩子由于家庭贫困无法接受良好的教育。
为了帮助这些孩子，许多幼儿园都开展了爱心助学的资助工作。
本文将共享幼儿园爱心助学资助工作的实施方案，希望能为更多幼儿园提供借鉴。
二、资助对象的确定1. 家庭经济困难的幼儿针对家庭经济困难的幼儿，可以通过政府救助资金的申请、捐款等方式来解决他们的学习经济问题。
2. 特殊困难的幼儿对于一些特殊困难的幼儿，比如患有重大疾病的孩子、特殊困难的家庭、环境不良等问题，可以通过设立特殊基金来给予帮助，确保他们能够顺利接受教育。
三、资助方式的多样化1. 经济资助为家庭经济困难的幼儿提供生活费、书籍费、学杂费的经济资助，保障他们能够在幼儿园期间顺利学习。
2. 心理关爱对于特殊困难的幼儿，除了经济上的援助，也需要给予心理上的关爱，建立起他们自信心，树立正确的人生观和价值观。
四、资助工作的日常管理1. 资助审核机制建立资助审核机制，确保资助对象的真实性和资助资金的合理利用。
2. 资助跟踪服务建立资助对象档案，做好资助对象的日常跟踪服务，了解他们的学习、生活情况，及时解决问题。
五、资助成效的评估对于资助工作的成效要进行评估，包括资助对象的学习情况、生活情况等，及时总结经验，发现问题，并及时改进。
同时也要向社会进行资助成效的公布，增加透明度，吸引更多的社会力量参与进来。
六、我的观点和理解爱心助学是一项伟大的事业，对于每一个幼儿园来说，都应该积极参与其中。
作为幼儿园的一份子，我们应该关爱每一个孩子，为他们的成长尽一份力量。
资助工作需要细致入微，要根据不同的资助对象，采取不同的手段，帮助他们尽快走出困境，享受平等的教育机会。
以上就是幼儿园爱心助学的资助工作实施方案共享，希望能对大家有所帮助。
让我们一起携起手来，为每一个孩子的未来助力！在实施资助工作的过程中，还需要关注一些细节和问题，以确保资助工作的顺利进行和有效实施。
建档立卡贫困户在园幼儿免保教费
建档立卡贫困户在园幼儿免保教费一、资助对象具有正式注册学籍的建档立卡贫困户在园幼儿。
二、资助覆盖范围对全区具有正式注册学籍的建档立卡贫困户在园幼儿免除保教费，其中：在公办幼儿园就读的贫困户幼儿，按照经批准的保教费标准据实免除；对在县级以上教育主管部门依法批准设立的民办幼儿园（含看护点）就读的贫困户幼儿，按当地同类型公办幼儿园免除保教费标准给予等额补助，其经批准的保教费标准高于财政补助的部分，由幼儿家庭承担。
贫困户在园幼儿按学籍进行统计和资助，跨县就读的幼儿由户籍地提供建档立卡贫困户证明，在就读地享受资助。
三、资助标准对在幼儿园就读的贫困户子女按照每生每年1500元的标准予以免除保教费（民办幼儿园经批准的保教费标准高于每年1500元的差额部分，可以按规定继续向幼儿家庭收取）。
四、申请评审1.家长书面申请幼儿监护人如实填报《广西学前教育免除保教费资助申请表》（附件一）可下载打印或到所在幼儿园领取），向就读的幼儿园提交申请表原件和《居民户口簿》，以及有效《帮扶手册》或县级以上扶贫办开具的贫困户证明（附件二）。
2.幼儿园审核上报。
幼儿园对该学年新申请的名单进行初审，重点审核申请表个人基本信息是否准确完整、建档立卡贫困户证明是否真实有效等内容。
审核无误后，在各幼儿园醒目位置进行为期5个工— 1 —— 2 —注：申请时，家长（监护人）需提交《扶贫手册》或贫困户证明原件、复印件由幼儿园核验，复印件上需注明“此件与原件相符”并由家长（监护人）签字，复印件交由幼儿园存档。
广西农村建档立卡扶贫对象证明（2017版）兹证明学生，性别，身份证号码，户籍所在地县（区、市）乡（镇、街道办事处）村。
该生是（A.我区农村建档立卡贫困户子女；B.属于两年继续扶持期内的脱贫户子女；C.属于两年继续扶持期内的2015年退出户子女）。
特此证明。
县级扶贫办盖章：经办人签字：联系电话：— 3 —年月日— 4 —。
金星幼儿园贫困幼儿资助资金发放实施方案
金星幼儿园2017年贫困幼儿资助资金发放实施方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN为了加强和规范我园幼儿资助管理工作，有效地实施我园家庭经济困难幼儿资助工作，切实解决我园贫困生低保家庭、残疾家庭的经济困难，具体工作如下：一、资助对象山东省内常住户口，年龄3—5周岁（2012年10月-2014年10月出生）的在园幼儿。
二、资助条件1、孤儿、残疾幼儿、贫困军烈属家庭子女、残疾家庭子女、享受农村低保或特困户的家庭子女、城镇居民最低生活保障的家庭子女。
2、贫困单亲家庭子女。
3、因突发事件导致家庭经济特别困难的幼儿。
贫困程度相同条件下，以准备材料早的幼儿优先。
三、资助标准每名幼儿根据贫困条件享受每年500元或600元或700元三个不同档次的资助；每年申请，每年发放。
四、资助程序资助对象按下列程序及要求核定：（一）指标下达。
我园贫困幼儿资助名额、经费由教育局确定，进行申请、审核、公示、发放、备案。
（二）资助申请。
幼儿或幼儿家长（监护人）向幼儿园提出书面资助申请，填写《德州市经济技术开发区学前教育资助资金申请表》；经受资助幼儿所在村委会（社区）、乡镇（街道）审核、确认、签字盖章，同时提交相关有效证件和证明材料，送交幼儿园作为评审确定资助对象的依据。
（三）初审公示。
幼儿园成立由园领导、园务会、家委会代表组成的评审小组（成员不少于10人），按资助名额，依据《学前教育资助资金申请表》所记载的幼儿家庭经济贫困程度确定资助对象。
资助对象确定后，幼儿园在《学前教育资助资金申请表》上签署明确的审核意见并加盖公章，然后将资助对象名单在幼儿园进行张榜公示，公示时间不少于5天。
（四）上报评审。
幼儿园初审拟受资助幼儿名单公示无异议后，由幼儿园报送乡镇负责人，乡镇负责人复审后上报资助中心审核。
五、资金拨付资助中心按照审核通过的受助幼儿监护人提供的材料，同意开户建卡，幼儿资助卡由幼儿园统一发放。
幼儿园爱心助学帮扶实施方案 幼儿园助学
幼儿园爱心助学帮扶实施方案随着社会的发展，幼儿园助学帮扶已经成为了一项重要的社会责任和义务。
幼儿园所在社区环境的好坏，不仅关系到孩子们的健康成长，也关系到整个社会的稳定和繁荣。
幼儿园助学帮扶实施方案至关重要。
一、实施目标1. 提高幼儿园贫困地区儿童的受教育程度，让他们能够接受基本的幼儿教育。
2. 帮助幼儿园贫困地区的孩子们解决基本生活问题，改善他们的生活环境。
3. 增加社会公益，提升社会责任感，培养孩子们的爱心和责任感。
二、实施策略1. 建立健全的帮扶机制。
通过与相关政府部门和公益组织的合作，建立起一套健全的帮扶机制，为贫困地区的孩子们提供更多的帮助。
2. 确定帮扶对象。
需要对贫困地区的孩子们进行认真的调查和评估，确定具体的帮扶对象和帮扶范围。
3. 资金和物资支持。
通过募捐、捐赠等形式，为帮扶对象提供必要的资金和物资支持，包括学习用品、生活用品等。
4. 志愿者服务。
通过组织志愿者进行帮扶服务，包括义教、关爱等形式，让更多的人参与到幼儿园助学帮扶工作中来。
5. 建立长效机制。
通过制定完善的长效机制，确保幼儿园助学帮扶工作的持续开展和效果的持久。
三、实施措施1. 组织募捐和捐赠活动。
通过各种形式的宣传和组织活动，向社会各界募集各类教育资源和资金物资。
2. 设立帮扶基金。
建立帮扶基金，专门用于幼儿园助学帮扶，确保资金使用的透明和合理。
3. 进行助学帮扶主题活动。
组织各类助学帮扶主题活动，包括义卖、义演、义教等形式，增加对幼儿园助学帮扶工作的宣传和支持。
4. 开展义教活动。
组织志愿者向帮扶对象进行义教活动，包括语数外、美术音乐、健康教育等方面的教育指导。
5. 开展关爱服务。
通过组织关爱活动，包括走访慰问、关爱宣传等形式，增加对帮扶对象的关爱和支持。
四、实施效果1. 提高了幼儿园贫困地区儿童的受教育程度，增加了他们的学习机会和学习质量。
2. 帮助了幼儿园贫困地区的孩子们解决了基本生活问题，改善了他们的生活环境，提升了他们的生活质量。
2017年幼儿园资助工作计划
2017年幼儿园资助工作计划学校对学生的奖励资助不仅仅局限于资金的鼓励和扶持，而且应坚持以奖助学金为依托，注重学生的思想政治教育和综合素质的提升。
2017年幼儿园资助工作计划范文一：为贯彻落实《xx省中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-----20XX年)》和《xx省学前教育三年行动计划(20XX----20XX)》有关要求，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难问题，促进学前教育发展，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、资助对象资助对象为在经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。
具体包括：1、重点优抚对象;2、城乡低保家庭幼儿;3、儿童福利院机构孤儿及社会散居孤儿;4、父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿;5、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿;6、其他经济困难的幼儿。
二、资助标准对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照1000元/生。
年的标准给予生活补助。
三、资助程序(一)资助申请申请资助对象需提供下列证件和证明材料1、每年9月开学时，需要申请认定家庭经济困难的新生及在园幼儿家长向所在幼儿园提出书面申请，详述造成家庭经济困难的主要原因，并持申请到户口所在地村委会(居委会)加盖公章并加注意见(承办人签字)并填写《寿阳县家庭经济困难幼儿资助申请表》。
2、提交户口本复印件(受助人、监护人和户主页);如果幼儿挂靠他人户口本的要提供出生证复印件，监护人身份证复印件。
3、重点优抚对象、低保家庭幼儿、孤儿、残疾幼儿须提供有效证件(“烈士证”、“低保证”、“儿童福利证”、“残疾人证”等相关证件。
(二)、资助审核1、各幼儿园要成立家庭经济困难资助工作领导组。
按照公开、公正、公平的原则，领导组对提交的资助申请和相关证明材料进行认真审定，确定拟资助幼儿名单，在幼儿园内进行不少于5个工作日的公示(留存公示照片)。
2017年幼儿园帮扶计划
2017年幼儿园帮扶计划
背景
2017年，我市启动了幼儿园帮扶计划，旨在提升我市幼儿园的教学水平，改
善我市幼儿园的教育条件，让更多的幼儿能够接受良好的教育。
目标
通过本计划的实施，希望实现以下目标：
1.提升幼儿园的教学水平，使更多的幼儿受益；
2.改善幼儿园的教育条件，提高幼儿身心健康水平；
3.增强幼儿园的组织管理能力，实现幼儿园可持续发展。
实施方案
1.教学资源支持：为幼儿园提供多元化的教育资源，包括教学设备、图
书、音响等。
2.教育培训支持：组织针对幼儿园教师的培训，提高幼儿园教师的业务
水平和教育教学能力。
3.校址改造支持：指导幼儿园进行教学场所的改造和装修，创造良好的
教学环境。
4.资金支持：向符合条件的幼儿园提供资金资助，缓解幼儿园的经费压
力。
收获
经过一年的幼儿园帮扶计划的实施，取得了显著的成效：
1.共有10所幼儿园参与本计划，其中9所幼儿园全面提高了教学水平，
1所幼儿园取得了一等奖的好成绩。
2.参与本计划的幼儿园教师，平均业务水平和教育教学能力提高了30%
以上。
3.参与本计划的幼儿园，场所改造和装修后创造出了更加温馨、舒适、
卫生的教学环境。
4.通过资金支持，符合条件的幼儿园缓解了经费问题，保障了幼儿园的
正常运营。
展望
幼儿园帮扶计划的实施，让更多的孩子接受良好的教育条件。
未来，我们将持续完善计划，扩大幼儿园受益范围，让更多的幼儿受益，为实现优质教育和可持续发展作出更大的贡献。
幼儿园助学行动：帮扶贫困儿童方案
幼儿园助学行动：帮扶贫困儿童方案在当今社会，贫困是一个不容忽视的社会问题。
特别是对于贫困家庭的孩子们来说，他们面临着更多的困难和挑战。
幼儿园助学行动是一种帮扶贫困儿童的方案，通过给予他们更多的教育机会和资源支持，帮助他们打破贫困的循环，走向更好的未来。
本文将从多个方面深入探讨这一方案的意义和影响。
一、背景介绍社会的不公平分配和贫富差距导致了贫困现象的存在，而贫困家庭中的孩子往往面临着更多的教育资源匮乏、生活环境恶劣等问题。
幼儿园助学行动通过提供更多的教育资源和支持，帮助这些孩子实现教育公平，改善他们的成长环境。
二、方案实施1. 提供免费幼儿园教育在贫困地区实施免费的幼儿园教育，让贫困家庭的孩子也能够享受到优质的教育资源，为他们的未来奠定坚实的基础。
2. 发放教育补助向贫困家庭发放教育补助金，帮助他们支付孩子的教育费用，减轻家庭的经济负担，让孩子能够持续接受教育。
3. 支持教师培训提供培训和支持计划，提高贫困地区幼儿园教师的教育水平，提升教育质量，让孩子们收到更好的教育。
三、方案成效1.改善生活环境通过幼儿园助学行动，不仅为贫困家庭的孩子提供了更多的教育机会，也在一定程度上改善了他们的生活环境，让他们能够在更好的条件下成长。
2.打破贫困循环通过接受优质的幼儿园教育，这些孩子有机会拥有更好的未来，从而打破了贫困的循环，为整个家庭带来了希望。
3.促进社会公平幼儿园助学行动的实施，有助于促进教育公平，让每个孩子都有平等的接受教育的权利，从而减少了社会的不公平现象。
四、我的观点和理解作为一项重要的社会帮扶方案，幼儿园助学行动对于帮助贫困家庭的孩子们成长具有深远的意义。
通过提供更多的教育机会和支持，这些孩子们可以有机会追求自己的梦想，从而改变整个家庭的命运。
而对于整个社会来说，促进教育公平也是非常重要的，只有每个孩子都能够接受到优质的教育，社会才能够更加和谐稳定。
总结回顾幼儿园助学行动作为一种帮扶贫困儿童的方案，通过提供免费幼儿园教育、发放教育补助、支持教师培训等方式，帮助贫困家庭的孩子们获得更好的教育机会。
幼儿园对贫困生帮扶方案
幼儿园对贫困生帮扶方案背景目前，我国还存在着大量的贫困人口，尤其是农村地区的贫困现象依然严重。
贫困家庭的孩子由于受到家庭的经济条件的限制，他们的教育条件也往往比较艰难。
习得一个好的教育很重要，但是对于贫困家庭来说，他们往往难以承担这种重担。
因此，幼儿园作为提高教育的第一步，应该对贫困生进行帮助，提供更好的教育机会。
方案建立“爱心资助”计划在幼儿园中，建立“爱心资助”计划，向困难家庭孩子提供资助。
以此鼓励社会各界有爱心的人士，为贫困孩子提供帮助。
同时，可以将这些资助纳入到相关部门的公益项目中，帮助更多的困难户和有需要的孩子。
组织冬令营和夏令营活动另外，可以组织幼儿园的冬令营和夏令营活动。
通过这些活动，每个孩子都能够平等地参与，他们也可以学习到各种知识和生活技能。
而且，这些活动可以让孩子们多参与，多交流，认识更多的朋友，激发他们的学习兴趣和潜能。
这些活动可以打破家庭经济条件的限制，让孩子们更加充分的利用资源。
为贫困生提供奖学金幼儿园可以制定一些优秀学生奖学金计划，对那些成绩优异、表现积极向上的家庭经济困难学生进行奖励和鼓励。
通过这些奖学金的引导，激发孩子们读书的热情，激励他们对未来的展望。
同时，鼓励其他学生认真努力，用同样的心态去追求自己的梦想。
建立家庭帮扶机制另外，幼儿园还可以建立家庭帮扶机制，与家庭经济贫困的家庭密切合作，为他们提供各种支持、建议和帮助。
例如，在为孩子招生时，幼儿园应主动了解每个孩子的背景，了解孩子的学习情况和家庭情况，以此为依据，向他们提供个性化的服务，让孩子在幼儿园中获得更好的体验和教育。
结论幼儿园作为教育的重要阶段，有义务和责任去关注和帮助那些来自贫困家庭的孩子。
通过“爱心资助”计划、冬令营和夏令营活动、奖学金计划、家庭帮扶机制等多种形式，可以为这群孩子提供更好的教育机会和生活帮助，让他们在幼儿园的生活中彻底感受到社会的关爱和呵护。
幼儿园对家庭经济困难适龄幼儿、残疾儿童资助的实施办法
幼儿园对家庭经济困难适龄幼儿、残疾儿童
资助的实施办法
为深入贯彻《上海市教育委员会、上海市财政局、上海市民政局关于对本市学前教育阶段家庭经济困难适龄幼儿实施资助的通知》（沪教委财〔2015〕98号）、《上海市教育委员会、上海市财政局、上海市民残疾人联合会关于对本市基础教育阶段残疾学生实施免费教育的通知》(沪教委财〔2015〕103号)、《普陀区教育局关于对本区学前教育阶段家庭经济困难适龄幼儿、残疾儿童实施资助的通知》（普教计〔2017〕11号）等文件要求，对我园家庭经济困难适龄幼儿、残疾儿童实施资助，现办法如下：
一、资助对象
我园具有本市户籍的城乡低保家庭适龄幼儿、特困供养人员、烈士家庭适龄幼儿、适龄孤儿、残疾幼儿和低收入困难家庭适龄幼儿。
二、资助内容
1.对城乡低保家庭适龄幼儿、特困供养人员、烈士家庭适龄幼儿、适龄孤儿和残疾幼儿，免除保育教育费及幼儿园代办服务性收费。
2.对低收入困难家庭适龄幼儿，免除保育教育及幼儿园代办服务性收费项目中的餐费和点心费。
三、资助标准
1.保育教育费：我园按公办一级幼儿园相应的收费标准（225元/月）予以免除。
1。
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请表》)。
2.资格审定
幼儿园贫困儿童资助评审小组对申请资助儿童家庭情况进行评审。
3.公示
幼儿园将通过评审的家庭经济困难儿童名单在幼儿园内公示5个工作日，公示信息不得涉及儿童隐私。公示期内，如有异议的，评审小组应在3个工作日内予以答复。
4.上报
幼儿园根据公示结果确定受助儿童名单后将受助儿童
申请材料报市学生资助管理中心。
2、家庭经济困难证明(低保、低收入证明、农村独生子女证、孤儿证明、残疾证明之一)原件及复印件。
3、幼儿家长或监护人身份证复印件(正反两面复印在一张纸上)。
以上证明材料复印件一式两份，一份连同原件一起上报到市资助办，一份由幼儿园留存备查。
按照民主、公平、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。对因退园、转园等原因离开的幼儿，应停止助学金的发放。
四、用途
用于资助家庭经济困难幼儿学前教育托幼费和餐费等在园期间费用。
五、申请与发放程序
(一)申请与评定
在每年秋季学期开学一个月内由幼儿家长(或监护人)向就读幼儿园提出申请，填写学前教育国家资助资金申请表(详
见附件1)，并递交相关证明材料。证明材料包括:
1、户口本原件及复印件(包括受助人、监护人和户主页)。
4.遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担保教费家庭的子女;
5.孤儿、残疾幼儿及困难残疾人家庭的子女。
三Hale Waihona Puke 资助标准每生每学年1000元，受助对象在学前教育阶段资助不超过三学年。
四、办理程序
1.资助申请
每学期开学时，符合条件的受助儿童家长或法定监护人(以下简称受助儿童监护人)向幼儿园提出书面申请，提交县级以上民政、医疗等相关机构出具的低保证、孤残证、医疗证明或所在村委会(居委会)证明等相关印证材料，填写《荆门市学前教育家庭经济困难儿童资助申请表》(以下简称《申
3.专设管理人员，监督人员，不、套取、虚报冒领等行为
4.各班教师清楚上交申请幼儿的具体情况，有必要进行相关的家访活动，以便确认申请的真实性。
5.将《申请表》、《学前教育儿童资助审核名册》、《学前教育儿童资助发放清单》等相关表册、公示照片及幼儿贫困材料存档备查。
1.严格公示，经上级审核合格后在园内进行公示。
2.采取展板、口头等方式对家长做好宣传，以便做到家喻户晓。
3.专设管理人员，监督人员，不、套取、虚报冒领等行为
4.各班教师清楚上交申请幼儿的具体情况，有必要进行相关的家访活动，以便确认申请的真实性。
5.将《申请表》、《学前教育儿童资助审核名册》、《学前教育儿童资助发放清单》等相关表册、公示照片及幼儿贫困材料存档备查。
2、农村独生子女。要持有相应的有效证件。
3、儿童福利机构孤儿。由政府批准依法设立的儿童福利机构出具的相关证明。
4、社会散居孤儿。经相关部门(如:所在乡镇、街道办事处以上部门)调查认定，并开具相关证明。
5、父母残疾或幼儿残疾。有相关证件或合法医疗机构出具的相关证明。
6、其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿，应从幼儿园行政事业收费中提取3-5%的资金进行资助。(幼儿园自行审查认可并资助贫困幼儿，需留存资助申请、有关证明材料、发放存根备查)
2017幼儿园贫困儿童资助实施方案
2017幼儿园贫困儿童资助实施方案
党中央、国务院历来高度重视家庭困难学生的资助工作。近年来，为保证家庭经济困难学生顺利完成学业，中央和地方各级政府采取了一系列措施。下面是语文迷小编收集的2017幼儿园贫困儿童资助实施方案，希望对大家有所帮助!
【2017幼儿园贫困儿童资助实施方案1】
育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园问题，促进我市学前教育发展，结合实际，制定本实施方案。
一、范围和对象
在荥阳市教育行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读且具有郑州户籍的家庭经济困难适龄幼儿(2017年8月31日前满3周岁)。
资助对象主要包括:
1、城市、农村低保和低收入家庭幼儿。低保、低收入家庭都属于动态管理，持有证件应在有效期内。
为贯彻落实荆教发【2017】29号文件和《荆门市学前教育资助工作实施办法》精神，切实解决我园困难幼儿家庭入园难的问题，结合本园实际情况，特制定本实施方案:
一、成立管理领导小组
机关幼儿园资助贫困学生管理工作由吴锦华同志为主
要领导负责人，詹翠芳同志为具体负责人，各年级组长及班主任为宣传、监督人员，各成员积极配合，协调组织实施全园家庭经济困难学生资助工作。
5.申请时必须提供所有证明材料原始证件和按规定复印的复印件，原始证件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人。
五、资金拨付
收到学生资助中心拨付的专款后，在一周内将资助发放给贫困家庭。
六、工作要求
1.严格公示，经上级审核合格后在园内进行公示。
2.采取展板、口头等方式对家长做好宣传，以便做到
家喻户晓。
【2017幼儿园贫困儿童资助实施方案2】
为贯彻落实《郑州市财政局郑州市教育局关于制定郑州市学前教育资助工作暂行办法(试行)的通知》(郑财教〔2017〕14号)和《郑州市教育局、郑州市财政局转发关于加快落实学前教育资助政策的通知》(郑教明电[2017]380号)精神，根据《郑州市教育局关于郑州市学前教育资助工作安排的通知》(郑教明电[2017]380号)要求，为完善我市学前教
二、资助标准
家庭经济困难幼儿资助标准为每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在园时间200天计算。
三、资金来源
学前教育资助资金由市级与县级按3:7比例负担。县级财政将困难幼儿资助资金纳入预算管理，专款专用。
幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，主要用于因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿，其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿减免收费、提供特殊困难补助等。
1.贫困儿童资助工作领导小组
组长:(园长)
副组长:(副园长)
成员:各班班主任
2.贫困儿童资助工作评审小组
组长:(副园长)
成员:
二、资助对象
1.已被县级以上民政部门确定的城市低保户，农村特困户，军属中困难户子女以及烈士子女;
2.父母双亡或一方死亡，家庭缺乏劳动力，无收入来源，生活特别困难家庭的子女;
3.父母双方或一方常年患重大疾病，导致经济特别困难家庭的子女;