初中物理实验考试说明

1
用烧杯装适量热水，放在铁架台的石棉网
2
3
上。把温度计吊在铁架台上，插入水中。
玻璃泡浸没在水中，且未碰到容器底和容器
3
2
壁。
4 每隔1min记一次温度值，时间控制正确 。 4
5 温度计的读数及时、方法正确。
2
6 正确熄灭酒精灯，取出温度计。
2
7 绘制图象正确。
4
8 实验结论正确。
2
得分合计
学生(签名) 日
1
调节平衡螺母使横梁平衡，视线应与分度盘
2
1
垂直。
3 物体放左盘，用镊子由大到小试加砝码。 1
4 用镊子拨动游码到横梁重新平衡。
1
5 倒入量筒中的盐水体积尽量为整数值（有观 1
察的动作）。
6 视线与量筒中盐水凹液面底部相平读数。 1
7 以m1、V、m2的顺序进行测量。
1
8 质量和体积数据记录准确。
为0-102℃）1支、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、钟表(或 秒表)。
考查时间：10分钟
Fra Baidu bibliotek考查内容：
1、观察温度计的量程和分度值并记录，分度值:
℃
2、用烧杯装适量接近90℃的热水，放在铁架台的石棉网上。把温度计吊
在铁架台上，插入水中。
3、点燃酒精灯，开始对烧杯加热。
4、水温达到90℃时，每隔1min记录一次温度值，直至水沸腾后2min为
根以上、0-0.6-3A电流表1只、0-3-15V电压表1只。
考查时间：10分钟
考查内容：
1、 观察电流表和电压表的指针是否指到零刻度，若指针没有指到
零刻度请举手报告老师，由老师调零。
2、观察小灯泡的额定电压并记录，额定电压：
V。
3、按照如图所示的电路图连接实验电路（完成操作后，请举手报告老
师）。
2
4 将电压表分三次并联接入电路。
3
5 正负接线柱连接正确，量程选择合理。
3
6 正确读出、记录电压表的示数。
3
7 读取示数后断开开关。
1
8 正确填写实验结论。
2
整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放
9
1
整齐。
得分合计
学生(签名) 日
监考教师(签名) 2015年5月
包头市2015年物理实验操作考试试题
止。
5、记录数据：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6
温度/℃
6、根据表格中的数据在右图中作 7、实验结论:
水在沸腾过程中要继续 8、将酒精灯熄灭，取出温度计。
出温度随时间变化的图像。
，但温度
。
包头市2015年物理实验操作考试试题
物理试题3：探究水的沸腾评分细则
序号
评分标准
分 得 备注 值分
1 正确记录温度计的分度值。
(“正立”或“倒立”), (“实”或“虚”)像。 (“正立”或“倒立”), (“实”或“虚”)像。
(“放 (“放 (“放
包头市2015年物理实验操作考试试题
物理试题2：探究凸透镜成像的规律评分细则
序号
评分标准
分值 得分 备注
1 记录凸透镜的焦距大小。
1
把凸透镜、光屏和蜡烛正确放置在光具座
2
1
上。
调节透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高
序
评分标准
分值 得分 备注
号
将杠杆放在支架上，调节平衡螺母使杠杆在
1 不挂钩码时，保持水平静止，达到平衡状
2
态。
在支点的两侧悬挂不同数量的钩码，移动钩
2
2
码悬挂的位置使杠杆在水平位置重新平衡。
3 记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。 3
改变钩码的数量和悬挂位置，使杠杆再次平
4
3
衡。
再次记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数
初中物理实验考试说明
一．命题原则
以国家教育部颁布的《义务教育物理课程标准（2011年版）》（以下 简称《课标》）为命题依据，以人民教育出版社出版的义务教育课程标 准实验教科书《物理》（八年级上、下册，九年级全一册）的基本内容 作为初中物理实验考试的范围。同时更加注重学生对基本实验操作技能 的考察，体现义务教育阶段的基础性和普及性。
盒。
考查时间：10分钟
考查内容：
1、记录该凸透镜的焦距f=
cm。
2、在光具座上正确放置蜡烛、凸透镜和光屏，调节凸透镜和光屏的高
度，使它们的中心大致在同一高度。
3、将蜡烛分别移到2倍焦距以外、1倍焦距和2倍焦距之间、1倍焦距之 内，找到烛焰清晰的像，观察像的性质。
4、测出物距，并将测得的数据和像的性质记录在下表中。
3 度。
2
将蜡烛放置在2倍焦距之外的地方(1分)， 4 移动光屏能找到清晰缩小的像(2分)，测出 5
物距，记下物距和像的性质(2分)。
将蜡烛放置在1倍焦距和2倍焦距之间 (1
分)，移动光屏能找到清晰放大的像(2
5
5
分)，测出物距，记下物距和像的性质(2
分)。
将蜡烛放置在1倍焦距以内 (1分)，通过透
L2两端的电压 L1和L2两端的总电
U2/V
压U/V
6、实验结论： 7、整理器材。
2014年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表
物理试题4：探究串联电路中电压的规律评分细则
序号
评分标准
分得备 值分注
观察电压表的指针是否指到零刻度、量程和
1
2
分度值，并记录分度值。
2 能按照电路图连接电路
3
3 连接电路时开关断开。
4、闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为 2.5V ，读出此
时电流表的示数，记入表格中 。
5、改变滑动变阻器的阻值，使电压表示数小于 2.5V ，再次读出电流表
示数 , 并记入对应表格。
6、根据实验数据 , 计算出小灯泡的额定功率。
小灯泡发光情况 额定电压U/V
电流I/A
额定功率p/w
正常发光 7、实验结果：
6 镜观察像的性质，记下物距和像的性质(2
3
分)。
7 凸透镜成像规律填写正确。
2
8 整理器材，遵守纪律。
1
得分合计 注：监考教师要及时更换太短的蜡烛。
学生(签名) 日
监考教师(签名)
测试日期：2015年
月
包头市2015年物理实验操作考试试题
考号
姓名
实验名称：探究水的沸腾 实验器材：烧杯（50mL）1个 、水（温度接近90℃）、温度计（量程至少
烧杯和盐 水的总质 量m1/g
量筒中盐 水的体积 V/cm3
烧杯和杯中 剩余盐水的 总质量m2/g
量筒中 盐水的 质量m/g
盐水的密度 ρ/g·cm-3
7、整理实验器材。
2015年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表
物理试题5：测量盐水的密度评分细则
序号
评分标准
分得备 值分注
1 用镊子将游码调到零刻度线处。
物距与焦距的关系 物距u/cm
像的性质
正倒
大小
实虚
u>2f
f<u<2f
u <f
5、凸透镜成像的规律： ⑴、u＞2f时,成的是 大”或“缩小”)的 ⑵、f＜u＜2f时,成的是 大”或“缩小”)的 ⑶、u＜f时,成的是 大”或“缩小”)的
6、整理实验器材。
(“正立”或“倒立”), (“实”或“虚”)像。
举手报告老师，由老师调零。
2、 观察量程和分度值，并记录分度值。
大量程的分度值是
V，小量程的分度值是
V。
3、按照如图所示的电路图连接实验电路。
4、选择合适的量程，分别把电压表并联在图中A、B两点，B、C两点，
A、C两点之间；测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。 5、记录数据：
L1两端的电压 U1/V
监考教师(签名)
测试日期：2015年
月
包头市2015年物理实验操作考试试题
考号
姓名
实验名称：探究串联电路中电压的规律
实验器材：电池盒2个、1号干电池2节、0-3-15V电压表 1 只 、小灯泡
(不同规格)及灯座各2个、开关 1 个、导线6根以上。
考查时间：10分钟
考查内容：
1、 观察电压表的指针是否指到零刻度，若指针没有指到零刻度请
5
3
值。
6 正确处理实验数据。
3
正确得出杠杆平衡条件(文字和表达式均
7
3
可)。
8 将钩码放入盒中，摆放整齐。
1
得分合计
学生(签名)
监考教师(签名)
测试日期：2015年
月
日
包头市2015年物理实验操作考试试题
考号
姓名
实验名称：探究凸透镜成像的规律
实验器材：光具座、蜡烛1根、凸透镜1个(标明焦距)、光屏1个、火柴1
15.探究浮力的大小与那些因素有关 16.连接简单的串联电路和并联电路 17探究电流与电压、电阻的关系 18.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 19.探究通电螺线管外部磁场的方向 20.测量小灯泡的电功率
包头市2015年物理实验操作考试试题
考号
姓名
实验名称：探究杠杆的平衡条件
实验器材：杠杆 (刻度尺的分度值1cm,两端有平衡螺母，有两个吊环)、 支架、钩码1盒(至少10个，盒上标明每个钩码的质量)。 考查时间：10分钟 考查内容： 1、不加钩码时，调节杠杆在水平位置平衡。（完成操作后，请举手报告 老师） 2、给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码悬挂的位置，使杠杆在水 平位置重新平衡，并将实验数据填入下表。 3、改变力和力臂的数值，再做一次实验，并将实验数据填入下表。
8. 实验完毕，整理器材
2015年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表
物理试题6：测量小灯泡的额定功率评分细则
序号
评分标准
分得备 值分注
1 观察电流表、电压表指针是否指在零刻度。 1
2 观察并记录小灯泡的额定电压。
1
3 连接电路时开关断开。
1
闭合开关前滑动变阻器的滑片滑到阻值最大
4
处。
1
电流表串联在电路中，“＋”“－”接线柱
1
9 计算结果正确。
1
整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放
10
1
整齐。
得分合计
学生(签名) 日
监考教师(签名) 2015年5月
包头市2015年物理实验操作考试试题
考号
姓名
实验名称：测量小灯泡的额定功率
实验器材：电池盒2只、1号干电池2节、额定电压“2.5V”小灯泡1个、小
灯座1个、25Ω（或50Ω）滑动变阻器1个、开关1只、导线7
5
1
连接正确，正确选择量程。
电压表并联在小灯泡两端，“＋”“－”接
6
1
线柱连接正确，正确选择量程。
闭合开关，调节滑动变阻器，分别记录小灯
7
1
泡在正常发光时的电流表、电压表示数。
8 根据实验数据，计算出小灯泡的额定功率。 2
9 整理器材，放回原处。
1
得分合计
学生(签名) 日
监考教师(签名) 2015年5月
、
二、考试要求
1．在注重基本实验操作技能考查的基础上，对《课标》要求学生会独
立操作的二十个实验进行合理加工和整合，使实验题结构简约明了， 题量适度，有利于培养学生的综合素质和应用物理知识解决实际问题 的能力。 2. 考试时间10分钟，满分10分。 3. 采用抽签定科目、定内容的形式。
三．考试内容
《标准》中的考试内容分为物质、运动和相互作用、能量三部分， 根据物理学科的特点，将初中物理实验考查的能力层次定义 为“会”（独立操作），每个操作定义所涉及的知识内容和范围如 下：
考号
姓名
实验名称：测量盐水的密度
实验器材：托盘天平1架 、50mL烧杯（内装适量高浓度盐水）、50mL（或
100mL）量筒1个、抹布1块。
考查时间：10分钟
考查内容：
1、把天平放置在水平工作台面上。
2、调节横梁平衡。（完成操作后，请举手报告老师。）
3、用天平称出烧杯和盐水的总质量m1。
4、将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V。 5、称出烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2。 6、记录数据：
1．用刻度尺测量物体的长度、用表测量时间 2. 用弹簧测力计测量力 3. 用常见温度计测量温度 4. 用天平测量物体的质量 5. 用电流表测量电流 6. 用电压表测电压 7. 测量物体运动的速度 8. 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 9. 测量固体和液体的密度 10探究杠杠的平衡条件 11.探究光的反射定律 12.探究平面镜成像时像与物的关系 13.探究凸透镜成像的规律 14探究水沸腾时温度变化的特点．
实
动力 动力×动力
阻力 阻力×阻力
验 动力
阻力
臂
臂
臂
臂
次 数
F1/N
L1/cm
F1L1/N·cm
F2/N
L2/cm
F2L2/N·cm
1
2 注：g取10N/kg 4、实验结论： 。 5、整理器材。
包头市2015年物理实验操作考试试题
物理试题1 探究杠杆的平衡条件评分细则