乐于助人的我作文
乐于助人作文200字8篇
乐于助人作文200字8篇【篇一：乐于助人的我】我是一个很乐于助人的人，在同学们遇到一些困难时，我这颗善良的心就会指挥手帮助同学们一起克服困难，共度难关，同甘共苦。
一天早晨，我来到了学校。
看见我的同桌一脸的不高兴，看起来非常愁眉苦脸的。
于是，我等下课了，马上问她：“你怎么了？”“我忘了带铅笔盒了，”她伤心地说。
我听了她的话，就想：如果我忘了带铅笔盒，心里是多么的着急，多么伤心，多么希望能有一支笔。
如果我忘了把铅笔盒带到学校会是多么的着急，她的心情一定也非常的着急。
于是，我二话不说，主动从铅笔盒里取出一支长长的铅笔借给了我的同桌。
她用感激的目光看着我，小声的说：“谢谢！”我们在生活中要养成助人为乐的好习惯，从一点一滴的小事情做起，不要认为做一点助人为乐的事不好，你只要做了助人为乐的好事，别人快乐，你也会快乐的。
【篇二：乐于助人】今天是星期一，阳光灿烂，因为我家离学校很远，每天都得乘公交车，所以我就早早地起床了。
于是，我和妈妈来到车站等15路公交车。
不一会儿，车就来了。
车上好空啊！我们就找了个双人座位。
过了几站，到了北大桥，上来一位年迈的老奶奶，我看见了她，忙跟妈妈说：“我把位子让给老奶奶，你抱我。
”于是，我叫老奶奶坐上来。
老奶奶微笑着连声说：“谢谢。
还夸我真是个好孩子，长大能考上好的大学。
”————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考然后她和我妈一直聊到九莲新村，我们要下车了，老奶奶和我们说：“再见。
”我们也和老奶奶说：“再见。
”今天，我的心情很好，因为我帮助了别人，自己也得到了快乐，下次我还要乐于助人。
【篇三：乐于助人作文】张晓键很乐于助人，我们全班同学都喜欢他。
一天下课，我和李云浩在课室里玩耍。
一不小心，我的手臂撞在了窗户的边上，流出了血。
我赶忙打开医药箱，找了找，没有止血贴。
张晓键看见了，飞快地坐在自己的位子上，找了找书包。
过了一会儿，他拿出自己的那张止血贴，很有诚意地说：“给你吧！”我边接过止血贴边说：“谢谢啦！”然后，我立刻把他的止血贴贴在了我的手臂上。
作文《乐于助人的我》
乐于助人的我哎，说我乐于助人吧，其实也没啥惊天动地的大事，都是些鸡毛蒜皮的小事儿。
不过嘛，就是这些小事儿，让我觉得，嗯，做人呢，还是要善良一点，哈哈。
就说前几天吧，我那二大爷家隔壁老王家的猫，肥得跟个小猪似的，那叫一个圆滚滚，可爱死了！结果呢，这货不知道咋回事，居然卡在他们家阳台上的防盗窗里了！那叫一个惨，喵喵叫个不停，爪子乱扒拉，都快把自己挠秃噜皮了。
我当时正巧路过，听到那凄惨的叫声，第一反应不是“哎呀，好可怜”，而是“我去，这猫咋这么胖啊！” 然后才意识到情况不对，赶紧跑过去一看，好家伙，那猫卡在防盗窗跟栏杆的缝隙里，肥肚子卡住了，伸头缩尾都动弹不得，急得直转圈。
老王两口子都急坏了，在旁边又是喊又是掰的，可那猫本来就胖，挣扎起来还乱挠，根本不敢用力。
老王媳妇都快哭出来了，说：“哎呦，这可咋整啊，我怕弄伤它！”我一看这情况啊，就赶紧撸起袖子，先安抚了下猫咪的情绪，这小家伙估计吓坏了，还带着点委屈。
然后我仔细观察了一下，发现它卡的地方其实缝隙还挺大的，主要是它肚子太圆了，正好卡在那儿。
我寻思着，不能硬掰，得想个办法慢慢把它弄出来。
我家里刚好有那种用来擦玻璃的橡胶刮，平时用来擦窗户的。
灵机一动，我想试试用这个。
然后，我小心翼翼地把橡胶刮插入了猫和防盗窗的缝隙，轻轻地，一点点地把卡住它肚子的防盗窗栏杆往外推。
这过程啊，真是比绣花还细致！一边推，一边轻声跟猫说话，安慰它别害怕，我不会弄疼它的。
这猫也挺配合，估计是感觉到我不会伤害它，就乖乖地配合着。
我额头都冒汗了，就怕用力过猛，把猫弄伤了。
推了得有五分钟吧，感觉终于有点松动了！最后，终于，在我的耐心和细致操作下，那只胖猫被我成功解救出来了！它从防盗窗里“嗖”的一下窜了出来，在地上打了个滚，然后蹭着我的腿喵喵叫了两声，好像在谢我呢！老王两口子可高兴坏了，一个劲儿地夸我，还非要请我吃饭，我都推脱不过。
你看，就是这么一件小事，我啥也没做，也就是用了点小心思，帮了猫一把，帮了老王两口子一把。
乐于助人的我作文(15篇)
乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文1我，非常喜欢乐于助人，因为每次能有机会帮助别人的时候，我心里都会乐滋滋的。
记得有一次，婆婆在切东西的`时候，一不小心把手指头弄伤了。
我看见后，急急忙忙拿起手帕，帮婆婆把伤口包住止血，可是血还是不断地向外涌出来，手帕都被鲜血染红了。
后来我灵机一动，想起了妈妈教过，冰能将血液凝聚，于是连忙打开冰箱，把冰块拿出来放在盘子里，叫婆婆把手伸进里面。
不一会儿，血开始不再涌出来了。
我这才放下心头大石，心里非常地高兴，因为我帮婆婆治好了伤口。
血止住后我拿止血贴给婆婆贴上，并对婆婆说：“外婆，你去沙发上坐会儿，休息一下吧。
这里就由我来收拾，今天就由我来煮饭吧。
”婆婆想了想，说：“那好吧，不过你也要小心，别像你外婆一样弄伤了手指啊。
”我应声说：“知道了，你就放心在厅里休息吧。
”晚上，妈妈下班回到家，外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。
妈妈听了，也表扬我说：“我的女儿真是长大了，懂得助人为快乐之本了，会爱护、帮助人了。
”我听了，高兴极了。
这就是乐于助人的我。
乐于助人的我作文2我是一个乐于助人的人，朋友一有需要帮忙的时候就会找我来帮忙。
我呢，总是能帮忙时就帮忙，不能帮忙时就尽量做到。
一次，同学向我借笔，可是我只带了两支笔，有一支是备用的，可是我又不好拒绝她，我很着急，也很后悔我只带了两支笔。
无奈之下，我只好把我一直备用的笔借给她了。
她知道我只带了我只带了两只笔时，感激地对我说：“真是谢谢你，真不知道该如何报答你才好！”感激声如雨点般落到我身上。
我既腼腆又不好意思地对她说：“作为同学，这是我应该做的。
”一次，一位朋友要去参加舞蹈比赛。
糟糕，她忘记买了跳舞的衣服。
恰巧，我朋友正好有一件。
我来不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服从衣柜上拿下来，跑到表演场地递给她。
她感激地看了我一眼。
就赶紧换上了。
表演开始了，她像一只美丽的天鹅在舞台上翩翩起舞。
乐于助人的我作文(精选15篇)
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乐于助人的作文600字八篇大全
乐于助人的作文600字八篇大全作文一：《乐于助人》我认为，乐于助人是一种美德，是一种体现人性的品质。
我们每个人都应该尽可能地去帮助别人，这不仅能让自己感到快乐，还能帮助别人克服困难，实现自己的梦想。
在日常生活中，我们可以从小事做起，比如帮助老人过马路，为他人提供帮助等，这些小事看似微不足道，却是体现我们的人格魅力和道德水平的重要表现。
为了乐于助人，我们需要具备一些品质。
首先，我们需要有热心的心态，愿意为别人付出时间和精力。
其次，我们需要有善良的品质，愿意尽最大的努力去帮助别人。
最后，我们需要有勇气，能够站出来，勇敢地面对困难。
要想乐于助人，我们还需要多读一些优秀的书籍，多学习一些知识和技能，才能更好地帮助别人。
在这个过程中，我们需要时刻关注社会上的各种现象，了解人们的需求和困难，并想办法帮助他们解决问题，让他们感到温暖和支持。
总之，我希望大家不仅能有乐于助人的精神，还要用行动来证明自己的言行一致，让乐于助人成为一种生活方式，让美德在我们的身边流动。
要点分析：重点：乐于助人是一种美德，是一种体现人性的品质；乐于助人需要具备热心、善良、勇气等品质，并需要多学习知识和技能；乐于助人需要用行动来证明自己的言行一致。
用词分析：作者用了“美德”、“人性的品质”等形容词来描述乐于助人的价值；用了“热心的心态”、“善良的品质”、“勇气”等词汇来展示乐于助人需要具备的品质；还使用了“生活方式”、“美德”等词汇来呼吁读者用行动来证明自己乐于助人的精神。
作文二：《我是一个乐于助人的人》我是一个乐于助人的人，我喜欢为他人带来帮助和快乐。
在我看来，乐于助人不仅能让别人感到温暖，还能让自己成为一个更加善良的人。
乐于助人需要具备许多品质。
首先，我们需要有热心，愿意为他人付出自己的时间和精力。
其次，我们需要有耐心，能够耐心地倾听别人的需求和困惑。
最后，我们还需要有勇气，能够站出来，在困难面前勇往直前。
在日常生活中，我也尽可能地去帮助别人。
作文范文6篇：乐于助人的我
【乐于助人的我二】
帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子，然而他们却来问我，这说明他们信任我，每当他们知道了知识点后，给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。
这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢!再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀!算了，还是别让了。
帮助人的滋味真好，如果有人问我喜欢什么滋味，我可以自豪、高兴地说：“我喜欢帮助人的滋味!”
【乐于助人的我六】
星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀!几乎都没有座位了，这可怎么办啊!忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。
不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。
微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。
作文乐于助人的我
作文乐于助人的我
乐于助人的我。
作为一个乐于助人的人，我始终相信在这个世界上，每个人都需要帮助。
无论是小事还是大事，只要我能帮上忙，我都会毫不犹豫地伸出援手。
我记得有一次，我在路上看到一个老奶奶摔倒了，我立刻冲上去扶起她，询问她是否需要帮助。
她感激地看着我，说道，“谢谢你，年轻人，你真是个好孩子。
”我心里暖暖的，因为我知道我做了一件善事。
除了在生活中乐于助人，我也积极参与各种志愿活动。
每逢周末，我都会去附近的敬老院帮助老人们做一些力所能及的事情，比如给他们打扫卫生、陪他们聊天、给他们做饭等等。
看到他们脸上洋溢着幸福的笑容，我觉得这一切都是值得的。
我也经常参加一些环保活动，比如植树、垃圾分类等，希望为我们的地球尽一份绵薄之力。
在学校里，我也是一个乐于助人的好学生。
每当同学们遇到难
题，我总是会主动伸出援手，耐心地帮助他们解决问题。
老师布置
的任务，我也总是积极主动地去完成，而且还会帮助其他同学一起
完成，因为我觉得团结合作才能让我们更快乐地成长。
乐于助人的我也收获了很多友谊。
因为我乐于帮助别人，所以
同学们都愿意和我交朋友。
他们对我也很信任，有什么困难都会来
找我商量。
我觉得这样的友谊是最真挚的，因为它是建立在互相帮助、互相关心的基础上的。
乐于助人不仅仅是一种美德，更是一种责任。
在我看来，只有
乐于助人，才能让这个世界变得更加美好。
我希望未来的日子里，
我能继续保持这份热心，不断地为这个世界带来更多的温暖和希望。
乐于助人的我作文
乐于助人的我作文乐于助人的我作文(集合15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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乐于助人的我作文1我这个呀，是一个乐于助人的人！我来给你们讲两件事，你就知道我是一个乐于助人的人。
一个烈日当空的一天，我在我家旁边的小山坡上玩耍，突然，我看见一个胖胖的叔叔在拉一车西瓜，走到了一半，又滑到下面去了，这时叔叔已经累的满头大汗。
我跑去问：叔叔，您这是要去哪儿？叔叔说：我要去这个山坡的另一端去买西瓜。
我说：叔叔，让我来帮您吧！叔叔说：不用了，小朋友，我可以的，谢谢。
只见叔叔车子拉到了一半，车子又滑到了我的身旁。
我说：叔叔，你在前面拉，我在后面推，要到顶的时候，我们先休息一下，最后一气呵成把车子拉到顶上，好吗？好的。
我们刚刚走到一半，我心想，原来一车西瓜这么重啊，怪不得叔叔不要我的帮助，原来是看我这么小，怕累着我，真是一个和蔼的叔叔呀。
我一边想，一边使劲帮叔叔推车。
只听一个声音说：小朋友，我们已经以顶上了。
我这才反应过来，原来是叔叔说的，怪不得声音这么耳熟呢。
我刚要走，叔叔抱了一个大西瓜递给我，说：小朋友，你帮我这么大的忙，我应该报答你呢。
我说：不用了，叔叔，你去卖西瓜吧，我走了。
叔叔说：真是一个可爱、懂事的好孩子。
第二件是二年级的语文课上，我与同桌张迟坐在一起，老师让他把第一课读一遍，可是他一直把头伸在书包里来回找啊找啊，因为他的语文书没有带。
我说：用我的吧。
我把语文书递给了他。
下课是，他对我说了好几遍谢谢。
我是个乐于助人的人，你想和我做朋友吗？乐于助人的我作文2我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。
乐于助人的我(作文20篇)
乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我作文〔一〕：我是一个乐于助人的小女孩，看看下头的故事，你们就明白了。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，并且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。
我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：;老奶奶，您坐吧！老奶奶说：;不用了，你坐吧，好孩子，多谢了！我连忙说：;不，还是你坐吧！给老人让座是我应当做的！车上有许多人看到了这场景显得十分后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。
比方有一次，我把;拔字写成了个;拨字，害得被教师骂了一顿。
我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩，我必须会把缺点改正的。
乐于助人的我作文〔二〕：乐于助人是一种优良的品质，我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情。
所以，我从小就立志做一个乐于助人的人。
当我走在道路上看到需要帮助的人时，我都会挺身而出。
小朋友摔倒了，我会将他们扶起来，然后告诫他们下次玩的时候注意;有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会立即提醒。
没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。
更让我兴奋的是，有不少低年级的同学们以我为典范，也立志要做一个乐于助人的人。
这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的典范，我的心里更是欢喜的。
我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮助。
一帮情景下，我都是十分乐意的，我也并不是任何事情都会去帮助。
我会去帮助的事情必定是正确的，假设是有人要我将作业给他抄，这种忙我是绝对不会去帮助的。
不仅仅我不会帮助，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听，将解题的思路供给给他，让他自我去单独完成。
我的这个举动也迎来了教师的表扬，那些在我的帮助下完成了作业的同学们也都感谢着我。
都说乐于助人会欢乐自我，我确实感受到了，每一次帮助别人之后，得到他人的感谢时，以及看着他们的笑容我都是开心的。
乐于助人作文600字(10篇)
乐于助人作文600字（优选10篇）大全每天都有不同得优秀作文更新,以下是乐于助人作文600字（10篇）资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！乐于助人作文600字（10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织力量。
那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的乐于助人作文600字（10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
乐于助人作文1有人认为吃到山珍海味就是幸福；有人认为能穿上绫罗绸缎；有人认为开上名牌轿车就是幸福；乞丐认为能吃一顿饱饭就是幸福；酒鬼认为酩酊大醉就是幸福；失业的人认为找到一份稳定的工作就是幸福……而我认为，能让别人欢乐就是最大的幸福。
一次，我我乘公交车去公园。
路上，望着窗外漂亮的风景，我感到非常满意。
这时，公交车在一个站停了下来，又上来一些乘客，车里变得拥挤起来。
这时，有一位白发苍苍的老人从人群中挤了过来。
老人或许是急着搭车，累的气喘呼呼。
我想：车上这么拥挤，老爷爷又这么劳累怎么能承受沿途的颠簸呢？于是，我便想给老爷爷让座。
这是，老爷爷已经挤过人群，来到我的座位旁。
他伸手去抓横杆，但是没有胜利，他摇摇头，抓住了我座位旁的栏杆。
我连忙站起来，面带微笑地说：“老爷爷，您请就座。
”老爷爷赶忙道谢，我回答说：“不用客气。
”老爷爷平稳的坐到了座位上，长舒了一口气，脸上露出轻松的神情。
四周的人向我又来赞许的目光。
我站在座位旁，用劲地抓住了扶手。
一路上，车子颠颠簸簸，我的手酸了，脚也麻了，但我始终没有懊悔把座位让给老爷爷。
由于，我发现老爷爷安详地坐在座位上，脸上露出慈爱的笑容，我的心里美滋滋的。
车外的阳光伴着幸福的音符直达我的心底，奏出奇妙的旋律。
现在，你若问我幸福是什么，我回毫不迟疑地回答：幸福是一种感觉，是你关心他人，为他分忧，那是一种欢乐的感觉。
幸福或许只是一个细小的动作，但是他会让你心中的花朵开放，只要我们拉快乐灵的窗帘，让阳光洒满心房，我们都会感到幸福。
乐于助人的事作文
乐于助人的事作文乐于助人的事作文（通用50篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是本店铺精心整理的乐于助人的事作文，欢迎大家分享。
乐于助人的事作文 1去年冬天的一个晚上，我乘公交车回家。
一上车，我便感觉很温暖，连一丝丝凉意都没有了。
我想：会不会是因为人多才变暖和的呢？但是车上的人没有一个站着的，人刚好把座位坐满。
那到底是为什么呢？我满怀疑问地坐着车。
到了“中山医院”时，上来了两位老人。
他们用眼神示意一个小伙子给他们让座，而我让座了，还有一位老人没座位，再次用眼神让小伙子让座，小伙子不仅不让，还更往里坐了点儿。
这位帅小伙在全车人眼里就是个“自私鬼”。
到了“曙光路”，小伙子下车了，车子里北风呜咽，寒风一阵阵地吹过来。
大家恍然大悟：原来那小伙子是用脸颊挡住碎掉玻璃的通风，车里才暖和的。
老人来了，他肯定觉得更不能让体质虚弱的老年人受凉，所以靠得更紧了。
这位小伙子被我们深深地误会了。
文明就在身边，社会上有许许多多乐于助人的文明人，但不一定被发现，却在默默地奉献着。
乐于助人的事作文 2小嘉是我的同学，她有一双聪明伶俐的.眼睛。
梳着两条又黑又亮的小辫子。
一颗樱桃小嘴，能说会道，非常惹人喜爱。
最让我佩服的是她乐于助人的品质。
记得那一次数学小考，眼看就要收卷了，我还有两道题没做，可是我的笔又断了，急得我都快哭了，他主动借了我一支新铅笔，拿着这支笔我很快写好了试卷，朝她看去，只见她用的是一支短短的铅笔头。
还有一次，我和她一起坐公共汽车回家，车上已经坐满了人，这时，一位老奶奶上了车，站在前面，旁边坐着两个小伙子，可是他们一个也不让。
我想，他们离老奶奶那么近，都不让座，真不应该。
就在这时，小嘉说：“奶奶。
奶奶坐我这里吧！”顿时我惭愧极了，我怎么没有想到让座呢？我想，我应该向小嘉学习。
乐于助人的事作文 3一天大雨过后，河水涨了，小动物们用来过河的.小桥被淹没了。
助人为乐的作文
助人为乐的作文助人为乐的作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的助人为乐的作文，希望能够帮助到大家。
助人为乐的作文1每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；还有一些人的心是永不言弃的。
然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，是一颗美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。
就在刚要过马路的时候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。
于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头（这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙）。
于是，我们一起走上去问那一位老太太：“请问这一位老太太，您好。
请问您这是要去哪啊？需不需要我们两位人来送你过马路啊？”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊！不用了，我自己是可以过去了的。
真的不用了，谢谢你们的好意啦！”于是，我就对老人说：“没有事的啊！反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗！再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。
再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。
这多么危险啊！是不是？你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧！”于是，我的朋友和我一起扶着这一位老太太过马路。
过完马路之后，这位老太太说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。
我觉得帮助他人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊！所以，从现在开始，我一定要和我的朋友要一起帮助他人。
这就是我的一颗善良的心，一刻乐于助人的心。
助人为乐的作文2小雨淅淅沥沥地下着，学校放学后，同学们陆续回家了。
四(1)班的张x同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔倒在马路上。
没过多久，张x就被人群包围了。
这么多人，却没有一个人去帮她，我也在其中，看见她满身是泥，连头发、脸上都是，还把头埋在地上，真羞人!大家七嘴八舌地议论：“真笨，连自行车都不会骑!”有的说：“这是谁呀?骑自行车都会骑倒!”正当大家议论纷纷的时候，一个尖细的声音响了起来：不许嘲笑她!刚才喧杂的场面变得安静下来。
乐于助人的我作文
乐于助人的我作文乐于助人的我作文集合15篇在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家收集的乐于助人的我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
乐于助人的我作文1我一帮助到别人，就特别开心。
有一次，我在小饭桌儿写作业比较慢，写完时已经剩下我一个人了。
我合上书正要收拾书包准备走的时候，发现了高衢权的语文书还工工整整的在课桌上放着！我一想：他明天上学的时候在学校里怎么学习啊？所以我就把他的语文书放进了我的书包里，带回了家里。
等到第二天上学的时候我把书还给了他。
他非常高兴的对我说了一声：“谢谢你啊！老李！”这时我俩的高高兴兴地笑了起来！在学校也是这样。
比如，有一次上体育课时，有两个同学打了起来，我立刻起来拦住他们。
有几个同学也和我一起拦在他们中间。
我问了其中一位同学，那个同学说：“是他先骂我的，我才打的他！”于是我就对他们两位说：“你不应该骂他，你也不应该打他，要不你们俩互相道个歉吧！这样你们以后还是好朋友。
”他们听后真的互相道了歉，又成为了好朋友。
……老师说：其实乐于助人不是非得要干大事，小事也可以，从一点一滴的去帮助同学、帮助别人。
我想，我做到了！乐于助人的我作文2大家好，我是人见人爱，花见花开的黄国琛，我今年八岁了，在芝山小学二年级（3）班上学。
我长得很瘦，像一根竹竿一样。
一张尖尖的脸蛋，像瓜子一样。
我有一头乌黑发亮的头发，黑的像巧克力。
眼睛像两颗深邃的黑宝石。
鼻子高高的，有一张会说话的嘴巴，如果有亲戚来我家，我就会主动打招呼。
亲戚们听了还直夸我，说我很会说话。
我的牙齿白白的。
我还有神奇的力量，就是耳朵非常灵敏。
有一次老鼠在我家厨房吃东西，一下子就被我发现了，我立马把爸爸妈妈叫起来捉老鼠，爸爸找了半天，什么也没找到，说：“没有呀！”我不相信，就叫他再找一下，结果爸爸找了找，真的就发现有一只老鼠在偷吃东西。
助人为乐的我作文（通用15篇）
助人为乐的我作文在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的助人为乐的我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
助人为乐的我作文1一天，我和同学们在操场上玩。
在玩的时候，我突然发现有东西，我快速跑过去一看，原来是五十元钱。
我的小伙伴们也跑过来高兴地说：“真好，我们可以用它买好吃的。
”可我却觉得这样不好。
这时，我突然看见一个大哥哥向这边走来，而且还四处张望，好像非常着急的样子。
“小同学，你看见五十元钱了吗？”我的小伙伴们连忙撒谎说：“没…没…没看…见。
”大哥哥又问我看没看见，我正犹豫不决时，突然想到妈妈常教育我的话：做人要做诚实的人。
便热情的说：“看见了。
”说完，我赶快把钱拿出来给哥哥。
大哥哥高兴地说：“谢谢你，这可是我半年的零花钱呢。
”大哥哥走了以后，我的小伙伴们围过来，生气地说：“傻瓜！傻瓜！真是个大傻瓜！你就不能说没看见，我们把钱留下买好吃的多好。
”不管他们怎么说我，我也不生气，反而我心里此时非常快乐，因为我做了一件自己非常快乐的事，我想：这就是助人为乐吧！助人为乐的我作文2我今年九岁，有一双弯弯的柳叶眉，那柳叶眉下镶嵌着一双水灵灵、圆溜溜的眼睛。
我的脸圆圆的，头发黑黑的。
我虽然很内向，不爱说话，但我希望交到朋友，而且我有个优点——助人为乐。
平时如果有人忘带东西了，我都会毫不犹豫地借给他们。
记得三年级开学第一天，我早早来到学校，刚要进校园，就有位阿姨和颜悦色地对我说：“你能帮我的孩子拿一下被子吗？被子太重了，我怕孩子拿不动。
”我看了看一年级的小妹妹，又看了看沉重的被子，爽快地答应了。
我帮小妹妹拿着被子，小妹妹脸上露出了甜甜的笑容。
小妹妹到了教室门口，高兴地说：“谢谢”！我小声说：“不用谢”。
虽然那天我差点儿迟到，不过我很开心，因为我帮助了小妹妹。
这就是我，一个助人为乐的我，怎么样，想跟我做朋友吗？快来吧！助人为乐的我作文3虽然雷锋叔叔只活了22个春秋，但是雷锋精神像三月里的春风吹遍了祖国大地，直到现在，我们还可以在马路边，校园里见到雷锋的身影。
我是一个乐于助人的学生作文
我是一个乐于助人的学生作文
我是一个乐于助人的孩子，因为我认为帮助别人是一件非常快乐的事。
前段时间，学校组织给灾区捐图书的活动。
可是，家里的书刚刚整理完送给了妹妹。
现在家里没有书捐给灾区了，怎么办呢?这是有个同学知道我是为捐书发愁，便过来对我说：”没书就不捐！老师又不强求。
我家有一大堆好书我还舍不得捐呢！反正我不捐还有那么多同学捐呢！"这怎么行呢！灾区的同学受到自然灾害的打击，捐书即能让他们了解更多的知识，又能让他们在阅读中找到快乐。
怎么能不捐呢?于是我决定去书店买几本新书捐。
放了学，我拿着好几个星期攒下的零花钱走进知不足书店。
书柜上陈列着各式各样的书，捐什么书更好呢?我想应该捐些知识性的书。
我的目光落在了《上下五千年》和《世界未解之迷》上。
这两套书的知识性都非常强，一本是介绍历史方面知识的，一本是介绍科学方面知识的。
对！就是它了。
付钱时，售货员阿姨体贴的说：”小朋友，两套书非常沉。
不如你只买一套，不然会把你累坏的！“我想灾区同学看到我捐的书该多高兴啊！再沉我也不会累的。
我吃力地抱起两套沉甸甸的图书向家走去。
第二天，我捧着两套新书来到学校。
有的同学见我要捐新书，惋惜地对我说：”张子炀，这可是新书，而且这么好，捐了多可惜！你还是自己留着看吧！“可我却高兴地说："能够帮助更多的人是我最大的快乐。
“想到灾区同学看到新书高兴的情景，我心里有说不出的快
乐。
老师喝同学们见我为灾区捐出新书，都夸我是乐于助人的好孩子。
乐于助人的作文范文5篇4篇
乐于助人的作文范文5篇乐于助人的作文范文5篇精选4篇〔一〕作文1：我喜欢乐于助人的理由在我们的日常生活中，有许多时机可以帮助别人。
但是，一些人会问为什么要帮助别人？为什么不只关注自己的利益？我的答案是，乐于助人是我们人类的本性，也是一个积极、有益于自身成长、帮助自己获得幸福感的方法。
以下是我喜欢乐于助人的原因。
首先，帮助别人可以使我们感到快乐。
在我长大的过程中，我找到了自己的乐趣并且享受分享给别人的乐趣。
当我帮助别人时，我可以看到他们笑容满面，感到非常快乐。
这些经历使我更加喜欢乐于助人。
其次，帮助别人可以带来成就感。
尤其是当我们克制了克制自己固有的难题并表现出顶尖的技能时，我们会感到自豪和成就感。
这些成就可以使我们更加自信，并鼓励我们更加乐于助人。
最后，帮助别人还可以展示我们的品格。
通过帮助别人，我们可以证明自己拥有良好的品质，例如真诚、尊重、关心和同情。
这些品质会被别人看到，并可能引起他们的尊重和敬仰。
这对我们的将来开展和工作非常关键。
总之，乐于助人对我们自身的成长和幸福感是非常重要的。
尽管我们可以关注自己的利益，但当我们习惯于帮助别人时会感到幸福。
因此，我希望大家都试着成为一个乐于助人的人。
作文2：我的乐于助人经历回想起来，我的乐于助人的经历并不多。
但是，有一次经历深深地印在我的脑海中，一直引导着我成为一个乐于助人的人。
那是在我上初中的时候，一个小女孩在马路对面哭着求助。
我看到她样子很可怜，赶紧跑去问她怎么了。
她告诉我她走丢了，不知道回家的路。
她取出一张家庭照片，告诉我她家住在离学校不远的地方，但她不认识路。
我虽然也不太清楚，但是我知道怎么去警察局，决定带她去警察局求助。
由于路上有些大人看到我这个小学生带着一个小女孩，都对我们愁眉苦脸，我开场感到有些害怕。
然而，我却发现自己做得非常好。
我一边抚慰小女孩，告诉她不用害怕，我会带她回家，同时也想方法找到警察局。
最终，我们找到了警察局，警察叔叔通过她的照片联络到了她的家人。
乐于助人的作文30篇
乐于助人的作文30篇乐于助人的作文（一）：乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。
每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮忙。
如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮忙时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。
有一次劳技课，教师让我们带一些安全标志。
有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。
我拿出标志放在桌上，然后埋头做自我的事。
我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢最终，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。
问了别人才明白，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。
他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自我有这么多，反正也用不完，到最终还得丢掉，倒不如用剩余标志的帮忙那位同学，让他免受教师的批评。
这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：你没带标志，教师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样教师就不会批评你了。
我一边说一边将手中的安全标志递给他。
他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感激的话。
上课了，教师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，教师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。
从这件事中，我悟出了一个道理：帮忙别人欢乐的是自我。
乐于助人的作文（二）：乐于助人的我小时候我很喜欢帮忙别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮忙的人。
我小时候的一天，这一天十分炎热，骄阳似火。
我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。
突然，我望见一个小孩在树底下哇哇大哭。
我急忙安慰他说：好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。
他便停下哭泣，抽噎着说：我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。
说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。
刚把手放到口袋是心想:这可是我买冰棍的钱呀，这可怎样办。
不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。
于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。
还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。
作文我是一个乐于助人的孩子
作文我是一个乐于助人的孩子我是一个乐于助人的孩子。
作为一个孩子，我深知乐于助人的重要性。
在我生活的环境中，我总是尽力帮助他人，因为我相信善良的行为会带来好的回报。
首先，我乐于帮助家人。
每当家里有事情需要做的时候，我总
是主动地站出来，帮助爸爸妈妈分担一些家务活。
比如，我会主动
地打扫卫生，整理房间，洗碗洗衣等等。
我知道这些事情对于爸爸
妈妈来说是很辛苦的，所以我愿意为他们分担一些压力，让他们能
够更加轻松地生活。
其次，我乐于帮助同学。
在学校里，我总是乐意帮助那些需要
帮助的同学。
如果他们在学习上遇到困难，我会主动地和他们一起
讨论，帮助他们解决问题。
如果他们在生活上遇到困难，我也会尽
力去帮助他们，让他们感受到我的关心和帮助。
我相信，只有在团
结互助的氛围中，我们才能够更好地成长。
最后，我乐于帮助陌生人。
在生活中，我也会主动地去帮助那
些需要帮助的陌生人。
比如，如果我看到有老人在街上摔倒了，我
会第一时间去帮助他们，让他们感受到温暖和关爱。
我相信，只有在我们每个人都乐于帮助他人的时候，我们的社会才会更加和谐。
总之，我是一个乐于助人的孩子。
我深知乐于助人的重要性，所以我会尽力去帮助家人、同学和陌生人，让他们感受到我的关心和帮助。
我相信，只有在我们每个人都乐于助人的时候，我们的社会才会更加美好。
乐于助人的我作文八篇
乐于助人的我作文八篇篇一：乐于助人的我我是个乐于助人的好学生，我的名字叫萌萌。
记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。
我马上跑过去，问了一下情况。
原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。
于是我对她说：老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!老奶奶高兴地回答说：好，好。
谢谢你，小朋友。
我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。
不一会儿，就到了老奶奶家。
我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。
我听了，心里甜蜜蜜的。
这就是我，一个乐于助人的女生，大家喜欢我吗?篇二：乐于助人的我我有一个小小的鼻子，一双大大的眼睛和一张灵巧的嘴巴。
我是一个乐于助人的孩子。
有一次，我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西，我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西，还把老奶奶送回家。
我还是一个爱劳动的好孩子。
在家里，我看见妈妈很辛苦的天天打扫卫生，我就主动走过去对妈妈说：妈妈您每天都很辛苦，老师经常教育我们要帮妈妈做一些力所能及的事情。
说着就帮妈妈扫起地来。
妈妈说：你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊!我不好意思地笑着说：这是我应该做的。
我就是这样，乐于助人、热爱劳动!篇三：乐于助人的我我有一头的长头发，一双水汪汪的大眼睛，一张红红的嘴，我中等身材，显得很苗条。
我喜欢乐于助人，记得我一次去上完英语补习课后，我急着和妈妈等80路公交车回家。
上车后，我好不容易从车中找到两个干干净净的位子坐了下来，妈妈坐得可稳定，而我东张西望。
可是，在这时我发现一位白发苍苍的老爷爷也在找位子，我不敢站起来，是妈妈给了我勇气，我大胆地站了起来说：老爷爷，您坐吧！老爷爷说：你真懂事呀！我不好意思地脸红了，妈妈也说：你真是好孩子。
车里的人都向我投来了赞许的目光，我心里甜蜜蜜的，我想：以后一定还要乐于助人，关心他人了。
这就是我，一个乐于助人的我，你们喜不喜欢我呢？篇四：乐于助人的我大大的眼睛,高高的鼻梁,红红的小嘴,这就是我-----汪博希。
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乐于助人的我作文乐于助人的我今天早上我准备上学时下起了细雨，我刚走到楼下时我看见一位小学生，她没有雨伞，一直用书包来顶着头，我看着她非常辛苦，我马上跑过去说：小妹妹我们一起打伞上学吧？小妹妹连忙说：谢谢姐姐！我听心里也非常感动，我想一位2年级的同学比我们3年级的还有礼貌！我门就一起打着伞上学校。
走到学校门口值勤的老师还说我乐于助人呢，我特别感谢老师对我的教我们有礼貌。
虽然天下着雨，但是我的心情很好，很开心我再次体会到帮助他人快乐自己！乐于助人的我乐于助人是同学之间的友谊之桥，我就有乐于助人的品格。
在一次下课的时候，我正在准备下节课的课本，突然听到一个慌慌张张的声音：刘佳蕾，快！快！快！能借我一支钢笔吗？我的钢笔没墨了，下节课我又要挨批了！我转头一看，原来是陶仪青同学。
我看着她焦急的眼神，犹豫了一下，因为我这支钢笔我可还没用过啊！最终我还是从笔袋里面拿出了这支钢笔借给了她。
我再三叮咛：小心点用啊，这可是我新买的钢笔！其实我乐于助人的品德是向我们的班长周谧学来的，有一次一位同学上厕所忘带了纸头，向我们借，但同学们有的说没带，有的说不借。
只有周谧把纸递给了她。
我非常的惭愧。
我想如果我是那位同学，我会觉得非常无助和难过，这件事情给了我启发，让我懂得了帮助别人很重要！乐于助人的我小时候我很喜欢帮助别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。
我小时候的一天，这一天非常炎热，骄阳似火。
我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。
突然，我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。
我急忙安慰他说：好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。
他便停下哭泣，抽噎着说：我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。
说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。
刚把手放到口袋是心想：这可是我买冰棍的钱呀，这可怎么办。
不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。
于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。
还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。
她正准备拨开锁公司时，我正顺路通过。
她便把我挡住了，让我帮她一个忙。
我高兴地同意了。
她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。
我思考了一会便同意了。
张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，应该能过去。
我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。
最后顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。
从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是小小活雷锋。
在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创美好的生活，共创美好的未来。
乐于助人的我我从小就喜欢帮助别人，在家经常帮助妈妈做家务，如：扫地、拖地、擦桌子在上幼儿园时，同学没带橡皮、铅笔、直尺我都十分热情地借给他们。
记得有一次，我做公共汽车回家。
刚上车，就看见一个阿姨急急忙忙地跑过来。
上车时，发现没有带零钱，只有一张10元，她气喘吁吁地对司机说：对不起，我没带零钱，等会儿有人上车我就付。
司机没说话，阿姨就上来了。
可是过了好几站都没有人上车。
司机等得有些不耐烦了，就把车停在下一站台边，像母鸡赶小鸡似的对阿姨挥挥手说道：你快点下车吧！过了这么多站都没人，把你带着么远已经算好了。
阿姨不情愿地说：可是我真的有急事啊！不行。
阿姨只好慢慢走下车，还不时扭头过来望望。
仔细看，阿姨像是外地来打工的，我心想：外地来的也不容易，我这儿正好有两元钱就给阿姨吧。
我便起身叫住阿姨向她走起，我说：阿姨，我这儿正好有两元钱给你吧！阿姨感动地说：谢谢你，小妹妹，我也没什么好报答你的，这10元钱和一些糖就给你吧。
我连忙说：不用，不用，我不需要钱。
阿姨不听：那糖你得拿。
说完便塞在我口袋里，我也不在说什么了。
等到下车时，阿姨对我喊了一句话：好人一生平安！顿时，我心中有股暖流涌上来。
傍晚，彩霞像一条锦缎，给大地镀上了一层金色，我走在回家的路上，嘴里吃着水果糖，心中无比的甜蜜乐于助人的我别看我年纪小，可我已经具备了五好小公民的要求：在学校做到团结友爱，尊重他人，善于合作；在家里做到孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动；在社会做到热爱祖国，文明礼貌，诚实守信；在社会和公共场所做到爱护公共财物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序；在独立面对生活时做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新。
记得有几次，我和爸爸、妈妈、表妹、大姨一起去了惠丰湖游玩。
在公共汽车上，我看见两位白发苍苍的老爷爷和老奶奶没有座位，我很想给他们让座。
可是，我有想了想：这个座位是我好不容易才得到的。
过了一会儿，我看见表妹主动站起来礼貌地说：老爷爷，您坐我这里吧！老爷爷微笑着点点头。
这时，我感到既惭愧又内疚想：表妹可以为老爷爷让座，我可以为老奶奶让座。
于是我毫不犹豫的站起身来说：老奶奶，请您做我这吧！老奶奶对我说：谢谢你，小朋友，你真是一个懂事的孩子！我不好意思的笑了笑。
还有一次，我正在小区里骑车子的时候，看见一个小弟弟吃完冰棍的袋子随手扔在了地上。
我看见这一幕后，迅速跑到小弟身边，笑着对他说：小弟弟，不要把垃圾扔在地上，要扔进垃圾桶。
小弟弟照我说的把冰棍袋子扔进垃圾桶。
我还对他说：地球是我们大家的，我们应该爱护它，保护它，让它变得更加美丽！我们身边还有很多像我这样的人，我们保护的不仅仅是地球，也是我们生存的地方。
乐于助人的我我叫林润，今年十岁，是实验小学三年级的学生。
我个子中等，鹅蛋脸像百合花般雪白，一双水灵灵的眼睛像一颗星星一样，眨呀眨，挺挺的鼻子像滑滑梯，鼻子下长着一张小嘴巴，可爱极了。
我性格活泼开朗，我喜欢跟同学们做游戏，喜欢跟爸爸妈妈讲笑话。
我是一个乐于助人的女孩子，每次同学遇到困难的时候，我总是第一个伸出温暖的手去帮助别人。
记得有一次，在学校，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨，同学们个个都争先恐后地跑出校门。
这时，我看见全班只有小丽正在认真地打扫教室，我二话不说，拿起扫把扫了起来。
我俩把教室打扫得干干净净，虽然累得气喘吁吁，但心里仍然甜滋滋的。
小丽对我说：谢谢你！你为班里做了一件好事！我说：不用谢，这是我应该做的。
说完，我俩开心地笑了。
这就是我，一个乐于助人的女孩子，你愿意和我交朋友吗？乐于助人的我我，是一个可爱的小姑娘，还是一个乐于助人的小孩。
你们一定会问：你做了件什么事，说你乐于助人呢？下面就会揭晓。
一起来看一看吧！有一天，我和妈妈一起去公园玩，就在去公园的途中，我看见一个小朋友在玩气球，不一会儿，一阵大风吹过来，把小朋友的气球吹得老远老远的，一眨眼气球就没影了。
小朋友大哭起来，嘴里还说道：哇哇！我要我的气球，我要玩气球！哇哇！我看见他在那里哭得非常伤心，于是，我就想起了这个念头：我再给他买个一模一样的气球。
于是，我对妈妈说：我想要买一个蓝色的气球，送给那边正在大哭的小朋友。
那是人家的事情干吗给他啊！妈妈说道。
我心想：妈妈不给我买气球，那我就自己做吧！我说到做到。
第二天，我看见了那个小男孩就说：这个气球是我做的，送给你了！小男孩说：谢谢！没关系！我高兴地说道。
你们现在知道了，我是怎样乐于助人了吧！这就是我。
你们喜欢我吗？乐于助人的我我叫胡思雨，今年9岁。
我有一双机灵的眼睛和一张圆圆的脸。
奶奶常说：我圆圆的脸，像一个红彤彤的苹果，非常可爱。
我是一个活泼可爱、开朗的女孩，我也喜欢帮助别人，我的爱好是画画、看书、跳舞。
记得有一次我和同学发生了不愉快的事，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水。
有一次我走在回家的路上，看见一个老奶奶提着一些很重的东西，我急忙跑过去，对老奶奶说：奶奶我来帮您，奶奶满头是汗，有气无力地说：好，谢谢你，好孩子，我提着那些东西把老奶奶送到家了，老奶奶笑哈哈地说：谢谢，你真是一个懂事的孩子，我听了老奶奶的话，心里甜蜜蜜的。
我的生活习惯还行，老师每天布置的作业，我能认真按时完成，早睡早起，专心听讲，但有时我注意力不集中，我会改正。
我有一个美好的理想，长大后我要当一名医生。
医生可以拯救病人，让他（她）们健康，让他（她）们快乐！为了这美好而远大的理想，我现在要好好学习，努力实现我美好的愿望。
乐于助人的我我帮助了许多需要帮助的人，他们都夸我乐于助人，我听到了非常开心！一天，我去公园的路上看见盲人叔叔左看右看想过马路，我想：盲人叔叔看不见怎么过马路呢？我马上跑过去扶叔叔。
我把叔叔扶到马路对面时，叔叔夸我是个又懂事有助人为乐的小朋友。
我听了高兴地不得了。
我继续往公园走去，半路上我又看见一个白发苍苍的老奶奶穿着大衣提着两袋苹果走一步停一下，走一步停一下，慢吞吞地回家。
我见了立刻去帮老奶奶提苹果，老奶奶也夸我是一个乐于助人的小孩子。
我走到公园坐在公园的椅子上想：今天可真开心呀！这个经历告诉我们什么道理呢？告诉我们要帮助需要帮助的人，要助人为乐，这样别人开心，自己也开心。
乐于助人的我今天，我帮助了别人，我很有成就感。
因为，我帮助了姐姐，所以我很有成就感。
姐姐今天过敏了，我很难过，因为姐姐不能陪我玩儿了。
所以我特别想让姐姐好起来。
可是许愿是没用的，于是，阿姨要给姐姐买药，正在这时爸爸和我回来了，爸爸阻止了阿姨，问了阿姨药的名字，自己去买的药。
姐姐正在擦芦荟，我笑眯眯的对姐姐说：姐姐，我来帮你擦芦荟吧。
姐姐答应了，于是，就充满感激的对我说：谢谢，婷婷。
在那时，我心里感到十分自豪，要是妈妈看了一定会表扬我的！嘻嘻！乐于助人就是快乐！我是一个乐于助人的孩子俗话说：人人都献出一点爱，人间永远是春天。
爱，当然少不了帮助。
不过，这种好品质就恰恰落在了我的头上，这是事实。
星期五，同学们在大型玩具处玩得可高兴了。
邹真吾一不小心脚一滑，摔了下来。
我正好看见了，心想：邹真吾从大型玩具上栽下来一定非常疼，再说，我和他是可是好朋友！我不能袖手旁观呀！于是，我跑了过去，轻声问他：老吾，你摔疼了吗？他呻吟道：哎哟喂我的屁股。
我忍住笑，说：来，拉着我的手，我扶你去教室。
于是，我拉起他的胳膊，使劲一拽，糟糕！没拉上来。
我只好先把他抱了起来，然后把他的手搭在我的肩上，吃力地把他扶了起来。
我们便往教室里走，一路上，邹真吾像患了脑震荡，边走边晃，我安慰他说：没事，只是小伤，邹真吾，坚持住，很快就回班了。
他一瘸一拐的，看样子走路很吃力。
此时，我感到自己的胳膊，脖子都已经发酸了。
毕竟自己长得太瘦弱了！可一想到邹真吾痛苦的神情，我暗暗对自己说：加油，不能放弃！邹真吾却说：郑杰仑，你是不是累了？要不，让我自己慢慢走回去吧！说什么呢？我急了，大声说道：别说你是我的好朋友，即使是素不相识的人，也应该伸出援助之手呀！我累点算什么呢！还是我扶你走吧！我们一步一步地向前挪着，离教室越来越近。
此时，我感到脸上热乎乎的，连后背都有些酸了。
依然咬牙坚持着。
终于走回了教室，我小心地把他扶到了椅子上。