幼儿绘本《啊呜》PPT课件
幼儿园小班语言活动课《阿呜》PPT课件3P
使用说明
• 点击PPT1中间的喇叭，出现“啊呜”音效，让幼儿猜猜是什么声音。再次点击 PPT，进入下页，讲述故事。（第二次讲述时，点击右下角的喇叭，出现背 景音乐）
• PPT3、4、5中，每次点击会伴随不同的音效“紧张”和“逃跑”，注意把握点击 速度。
• PPT3、4、5中，教师可先引导幼儿根据物体特征猜测，然后点击第三次时 会出现一些与特征相符的物品，拓展幼儿思维。
• PPT8中继续引导幼儿猜测“啊呜”声，然后点击揭示答案。
• 点击PPT9中的链接按钮，回到故事开头，再次讲述故事。
• 教师可根据需要放映PPT10、11，开展不怕黑的游戏。按1~8的顺序引导幼 儿根据影子轮廓猜测物品。依次点击，出现猜测物。再次点击，进入PPT11， 出现亮着灯的小屋，揭示谜让我看看。不得了，桌上有个啊 呜，脑袋又大又圆！"
小猫说："让我看看。哟，啊呜的眼睛血红 血红的！"
小猴说："让我看看，真的，啊呜的脸雪白 雪白的！"
大家都说："啊呜，啊呜，真吓人！"
小熊说："我不怕，让我进去看看。"他 抬起腿大步走进黑屋子。
咦，小熊怎么不出来了？啊，一定是给 啊呜吃掉了！快去救小熊。
大家冲进屋子一看，啊，不是啊呜，是 个奶油蛋糕！啊呜，啊呜，真好吃！
啊呜整
屋子里黑黑的，桌子上有个什么东西呀？
小兔说："让我看看。不得了，桌上有 个啊呜，脑袋又大又圆！"小猫说："让我看 看。哟，啊呜的眼睛血红血红的！"小猴说： "让我看看，真的，啊呜的脸雪白雪白的！" 大家都说："啊呜，啊呜，真吓人！"小熊说： "我不怕，让我进去看看。"他抬起腿大步走 进黑屋子。咦，小熊怎么不出来了？啊，一 定是给啊呜吃掉了！快去救小熊。
幼儿园小班故事《啊呜》课件
利用多媒体课件、图片、实物等教学工具，辅助教师更好地传递知识，提高幼儿 的学习效果。
04
教学资源及教学评价
教学资源的准备和利用
教材分析
分析故事《啊呜》的内容和特点， 了解其适合的幼儿年龄段和教学目 标。
教学策略
制定适合小班幼儿的教学策略，如 情境创设、角色扮演、互动游戏等 。
多媒体资源
准备与故事相关的图片、音频、视 频等多媒体资源，吸引幼儿注意力 ，提高教学效果。
通过《啊呜》这个故事，帮助小班学生掌握基本的词汇和表 达方式，培养他们的阅读习惯和兴趣，同时通过故事中的情 节，引导他们理解独立自主的重要性。
适用对象和课程时长
适用对象
幼儿园小班学生
课程时长
20-30分钟
课程的理论依据和教学理念
理论依据
本课程以儿童心理学和认知发展理论为依据，结合幼儿园小班学生的实际情况和 特点进行设计。
幼儿园小班故事《啊呜》课件
xx年xx月xx日
目录
• 课程背景 • 故事内容及教学目标 • 教学内容及教学方法 • 教学资源及教学评价
01
课程背景
课程设计的初衷和目标
初衷
为了提高幼儿园小班学生的语言表达能力，培养他们的阅读 兴趣和习惯，同时通过故事内容培养他们的独立性和自我解 决问题的能力。
目标
对幼儿的作品进行评价，如绘画 、手工制作等，了解幼儿的学习 成果和创造力。
对幼儿的口头表达进行评价，如 语言流畅性、逻辑性等，了解幼 儿的思维能力和语言表达能力。
对幼儿进行阶段性评价，如一个 学期或一个学年的学习成果进行 评价，了解幼儿在学习过程中的 进步和成长。
教学反思和改进方案
反思教学目标
根据幼儿的学习情况和反馈，反思教学目标是否合理和有 效，是否需要调整。
幼儿园小班情景阅读《啊呜》含课件
教学资料参考范本幼儿园小班情景阅读《啊呜》含课件撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1．观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。
2．按声音提示，进行手口一致的点数。
活动准备：ppt、蛋糕、橡皮泥活动过程：一导入故事，引起兴趣：师：今天我们一起来听一个有趣的故事，故事的名字叫"啊呜"。
"啊呜"会是什么呢？(老虎)那我们一起来听听故事里的"啊呜"是什么？师：在森林里生活着四位好朋友，他们是谁？（小兔、小猴、小猫和小熊）师：咦，小朋友你能告诉我小兔子是什么样子的吗？（长耳朵，白白的）那那只长长的尾巴的是谁呢？（小猴）小兔子旁边出除了小猴还有谁？（小熊）小熊又是什么样的呢？（黑乎乎的）那小熊旁边的还有谁呀？（小花猫）我们一起来跟他们打打招呼吧！二理解故事，大胆联想：1．讲述故事开始：师：有一天，这四位好朋友一起来到森林里玩，他们来到一幢小房子前，突然听到房子里传来"啊呜"，啊呜会是什么呢？。
2．大胆联想猜测：小兔跑去看了看，害怕地逃回来说："啊呜是圆圆的"，什么东西会是圆圆的呢？师：小兔子说：没关系没关系，让我去看看吧！于是小兔子轻轻地走到小房子前往里看来看，害怕的跑了回来说：我看到了，我看到了，"啊呜"是圆圆的。
师：小朋友，你见过的什么东西是圆圆的呀？（苹果、西瓜、甜甜圈、气球、太阳等）今天王老师也带来了圆圆的东西哦！你们看：圆圆的皮球、圆圆的西瓜、圆圆的脸盆。
小猴跑去看了看，害怕地逃回来说："啊呜是白白的"，什么东西会是白白的呢？师：小兔子都去看过了，它说"啊呜"是圆圆的，那我们现在一起来听听小猴说"啊呜"会是什么样的呢？我们接着听故事吧！师：小猴说：小兔子你去看过了，我也要去看看。
啊呜有声课件PPT
每个剧集都有独立的情节，围绕冒险主题展开，让 孩子们在观看过程中充满期待与惊喜。
教育意义
通过冒险故事，向孩子们传递积极向上的价值观， 如勇气、友谊、互助等，帮助孩子们成长。
《啊呜侦探》动画系列
80%
侦探主题
以推理、观察、分析为主题，让 孩子们跟随主人公啊呜一起解决 各种谜团和案件，培养孩子们的 逻辑思维和观察能力。
啊呜有声课件
目
CONTENCT
录
• 封面 • 啊呜的简介 • 啊呜的绘本世界 • 啊呜的绘本分析 • 啊呜的动画世界 • 啊呜的动画分析 • 互动环节设计 • 总结与展望
01
封面
标题: 《啊呜有声课件》
这是本有声课件的标题，直接明了地表达了该课件的主题和内容 。
标题中使用了形象生动的“啊呜”拟声词，吸引学生的注意力， 同时也暗示着该课件具有丰富的声音效果和互动性。
意义
通过阅读啊呜绘本，孩子们可以更好 地理解成长的含义，学会珍惜友情和 亲情，提高自我认知和社交能力，同 时培养良好的阅读习惯和文化素养。
目标读者群体
3-6岁的儿童
啊呜绘本的故事情节简单易懂，画面生动形象，适合3-6岁的儿童阅读。这个年龄段的孩子正处于认 知能力和情感发展的关键时期，啊呜绘本可以帮助他们更好地理解世界，培养良好的行为习惯和道德 品质。
VS
故事结构
每个故事都分为多个章节，每个章节都有 不同的情节和转折。这种结构可以帮助孩 子们更好地理解故事的发展和意义，同时 也增加了阅读的趣味性和挑战性。在每个 故事的结尾处，还会有一个温馨的小提示 ，为孩子们提供成长的小建议和启示。
05
啊呜的动画世界
《啊呜大冒险》动画系列
冒险主题
以勇敢、冒险、探索为主题，展现主人公啊呜在奇 幻世界中的冒险经历，激发孩子们的想象力与勇气 。
小班语言公开课教案《啊呜》含课件
小班语言公开课教案《啊呜》含课件（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班语言公开课教案《啊呜》含课件课程分析3—4岁的孩子喜爱图画书，爱想象，他们的想象是一个美好而又不可及的地方，那里充满了新奇与幻想，有时也有担心与恐惧——害怕一个人在家里，不敢独自入睡。
绘本《啊呜》
绘本活动《啊呜》活动目标：1.能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。
2.观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。
活动准备：《啊呜》PPT课件自制小黑屋一间，里面有橘子、香蕉、苹果、棒棒糖若干活动过程：一、兴趣导入。
1.师发出“啊呜”的声音，引起幼儿的兴趣。
请小朋友闭上眼睛仔细听，这是什么声音？你们在哪里听到过？幼：好像是吃东西的声音，动物的叫声……2.入故事：“啊呜”究竟是什么呢？我们一起来听故事……二、教师结合图片讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
1.察第一幅图，引起第一次猜测。
图片上有什么？（幼儿根据生活经验讲述，要求表达清晰、响亮）教师讲故事：晴朗的天气，四个可爱的小动物在草地上玩儿。
他们是谁呀？这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前，他们发现屋子里黑黑的，桌子上好像有什么东西。
4个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么？你想知道吗？”好！那咱们大家去看一看。
2.观察第二幅图，讲述故事：小兔说：“让我看看，不得了啦，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆！”——小兔看到了什么？是什么样的?还有什么东西又大又圆？幼：（太阳、皮球……）教师出示ppt课件3.观察第三幅图，讲述故事：小猴说：“让我看看，真的，啊呜的脸雪白雪白的！”小猴也看到了啊呜它是雪白雪白的?教师出示ppt课件引导幼儿说出更多雪白雪白的东西。
幼：（雪、天空、白云……）4.观察第四幅图，讲述故事：小猫说：“让我看看，不得了啦，啊呜的眼睛鲜红鲜红的！”小猫也看到了啊呜哎它是什么样的?还有什么东西是红红的？幼：（血、花、苹果、番茄、樱桃……）5.第五幅图，讲述故事：大家纷纷说：“啊呜，啊呜，真吓人！”小熊说：“我不怕，让我进去看看。
”说着就一脚把房门踢开，走了进去。
小熊好勇敢！我们来学一学勇敢的小熊？（学一学）6.第六幅图，讲述故事：三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。
咦，小熊怎么不出来了？可能发生什么事？（一定是给啊呜吃掉了！）7.第七幅图，讲述故事：三只动物一齐说：“快去救小熊！”8.第八幅图，屋里到底发生了什么事呢？哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。
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PPT8中继续引导幼儿猜测“啊呜”声，然后点击揭示答案。 点击PPT9中的链接按钮，回到故事开头，再次讲述故事。 教师可根据需要放映PPT10、11，开展不怕黑的游戏。按1~8的顺序引导
幼儿根据影子轮廓猜测物品。依次点击，出现猜测物。再次点击，进入 PPT11，出现亮着灯的小屋，揭示谜底。
制作 123
使用说明
点击PPT1中间的喇叭，出现“啊呜”音效，让幼儿猜猜是什么声音。再次 点击PPT，进入下页，讲述故事。（第二次讲述时，点击右下角的喇叭， 出现背景音乐）
PPT3、4、5中，每次点击会伴随不同的音效“紧张”和“逃跑”，注意 把握点击速度。
PPT3、4、5中，教师可先引导幼儿根据物体特征猜测，然后点击第三次 时会出现一些与征相符的物品，拓展幼儿思维。