小学形容词和副词完整ppt课件
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形容词和副词公开课PPT课件
比较级和最高级错误
与形容词类似，副词也有比较级和最高级形式，需注意正 确使用。例如，“更快”而非“快er”，“最慢”而非 “慢est”。
避免常见误区和注意事项
避免过度使用形容词和副词
过多的形容词和副词会使句子显得累赘，影响表达效果。应力求 简洁明了，仅在必要时使用。
注意语境和表达习惯
形容词和副词的使用需根据具体语境和表达习惯进行调整，避免生 搬硬套。
04
形容词和副词在句子中运用
形容词在句子中位置和作用
01 形容词定义
描述名词或代词性质、状态或特征的词。
02 形容词在句子中的位置
通常位于名词前，如“美丽的花园”中的“美丽 ”。
03 形容词的作用
使句子更加生动形象，帮助读者或听者更好地理 解和想象所描述的事物。
副词在句子中位置和作用
副词定义
修饰动词、形容词、其他 副词或整个句子的词。
形容词分类及举例
品质形容词
描述人或事物的品质或特 征，如“美丽的”、“善 良的”。
数量形容词
描述人或事物的数量或程 度，如“许多”、“一些 ”。
指示形容词
用来指示特定的人或事物 ，如“这个”、“那个” 。
疑问形容词
用来引导疑问句，询问人 或事物的性质、特征或状 态，如“什么样的”、“ 怎样的”。
常见易混淆形容词辨析
• 比较级
单音节词和部分双音节词 通过加-er和-est构成比较 级和最高级；多音节词和 部分双音节词通过加more 和most构成比较级和最高 级。
John is taller than Tom. （约翰比汤姆高。）
05 • 最高级
Of all the students in the class, Mary studies the hardest.（在班上所有学生 中，玛丽学习最努力。）
与形容词类似，副词也有比较级和最高级形式，需注意正 确使用。例如，“更快”而非“快er”，“最慢”而非 “慢est”。
避免常见误区和注意事项
避免过度使用形容词和副词
过多的形容词和副词会使句子显得累赘，影响表达效果。应力求 简洁明了，仅在必要时使用。
注意语境和表达习惯
形容词和副词的使用需根据具体语境和表达习惯进行调整，避免生 搬硬套。
04
形容词和副词在句子中运用
形容词在句子中位置和作用
01 形容词定义
描述名词或代词性质、状态或特征的词。
02 形容词在句子中的位置
通常位于名词前，如“美丽的花园”中的“美丽 ”。
03 形容词的作用
使句子更加生动形象，帮助读者或听者更好地理 解和想象所描述的事物。
副词在句子中位置和作用
副词定义
修饰动词、形容词、其他 副词或整个句子的词。
形容词分类及举例
品质形容词
描述人或事物的品质或特 征，如“美丽的”、“善 良的”。
数量形容词
描述人或事物的数量或程 度，如“许多”、“一些 ”。
指示形容词
用来指示特定的人或事物 ，如“这个”、“那个” 。
疑问形容词
用来引导疑问句，询问人 或事物的性质、特征或状 态，如“什么样的”、“ 怎样的”。
常见易混淆形容词辨析
• 比较级
单音节词和部分双音节词 通过加-er和-est构成比较 级和最高级；多音节词和 部分双音节词通过加more 和most构成比较级和最高 级。
John is taller than Tom. （约翰比汤姆高。）
05 • 最高级
Of all the students in the class, Mary studies the hardest.（在班上所有学生 中，玛丽学习最努力。）
第5讲形容词和副词ppt课件
天变得越来越黑. 情况一天比一天好起来.
• It’s getting darker and darker. • Things are getting better and
better everyday.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
3. 形容词作宾补
• Running in the morning makes him strong.
• We think the film really interesting. • Who has left the door open? • I found her asleep on the grass.
形容词作宾补指的是形容词修饰补充说明宾语.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
形容词作宾补
主语+谓语+宾语+形容词(作宾补)
• 请保持教室清洁.
Please keep the classroom clean.
• This tree is 3 times as tall as that tree.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 我觉得这个故事很有趣.
I found the story interesting.
• It’s getting darker and darker. • Things are getting better and
better everyday.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
3. 形容词作宾补
• Running in the morning makes him strong.
• We think the film really interesting. • Who has left the door open? • I found her asleep on the grass.
形容词作宾补指的是形容词修饰补充说明宾语.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
形容词作宾补
主语+谓语+宾语+形容词(作宾补)
• 请保持教室清洁.
Please keep the classroom clean.
• This tree is 3 times as tall as that tree.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 我觉得这个故事很有趣.
I found the story interesting.
形容词和副词(共19张PPT)
04
形容词和副词的特殊用法
形容词的特殊用法
形容词作名词
形容词的比较级和最高级
某些形容词可以作为名词使用，如“ 幸福”、“成功”等，表示一种状态 或结果。
形容词有比较级和最高级的用法，用 于描述程度或数量的差异，如“更快 ”、“最高”等。
形容词修饰名词
形容词可以放在名词前面，用来描述 名词的特征或属性，如“美丽的花朵 ”、“高大的建筑”等。
详细描述
副词用于描述动词、形容词或其他副词的行为方式、程度、时间、频率等，对于准确表达动作或状态的细节至关 重要。通过副词选择题，可以练习副词在不同语境中的用法，如描述动作发生的时间、方式、频率等，判断副词 的正确用法和意义。
综合练习
总结词
提高综合运用形容词和副词的能力
详细描述
综合练习是将形容词和副词结合在一起使用的练习方式，通过设置语境和情境，让学生根据上下文选 择合适的形容词和副词，以增强学生对形容词和副词的理解和应用能力。综合练习可以包括填空、改 错、翻译等形式，让学生在实际运用中提高对形容词和副词的掌握程度。
副词的比较级和最高级
副词的比较级
用于描述动作、状态或方式在两个或更多的人或事物之间的 相对差异。通常在副词后加“-er”或“more + 副词原形” 构成比较级。例如，“faster”和“more beautifully”。
副词的最高级
用于描述动作、状态或方式在三个或更多的人或事物中的最 高或最低程度。通常在副词后加“-est”或“most + 副词原 形”构成最高级。例如，“fastest”和“most beautifully”。
THANK YOU
ห้องสมุดไป่ตู้感谢各位观看
表示动作的程度，如“very”、 “too”、“quite”、“almost”等 。
形容词副词变化规则公开课PPT课件
的作用。
02
学习形容词和副词的变化规则
通过系统的学习，学生能够掌握形容词和副词在时态、语态、语气等方
面的变化规则，提高语言运用的准确性和规范性。
03
培养学生的语言感知和运用能力
通过学习形容词和副词的变化规则，学生能够更加敏锐地感知语言的美
感和韵律，提高语言表达的生动性和形象性。
形容词和副词定义及作用
ly。
有些以-ble或-ple结尾的形容 词，去掉e加-y。
一部分以元音字母+e结尾的 形容词变副词时要去掉e。
不规则副词变化
well/better/best(好)， badly/worse/worst(坏)等是不规则变化的副 词，需要单独记忆。
far/further/furthest(远)等词在表示距离时， 其比较级和最高级可以用farther和farthest， 但在表示程度时只能用further和furthest。
02
以e结尾的副词直接加-r构成比 较级，加-st构成最高级。
03
重读闭音节副词，双写最后一 个辅音字母，再加-er或-est。
04
以辅音字母+y结尾的副词，改 y为i再加-er或-est。
副词词尾变化
01
02
03
04
一般在形容词的词尾加-ly可 以变成相应的副词。
一些以“辅音字母+y”结尾 的形容词，要把y改为i再加-
多音节词和部分双音节词 ，在词前加“more”或
“most”。
形容词词尾变化
以“le”结尾的形容词，去 “e”加“-y”构成副词。
部分形容词词尾变化特殊，需单 独记忆。
01
02
一般情况下，形容词词尾直接加 “-ly”构成副词。
形容词和副词PPT课件
A house smells as if it hasn’t
lived in for years.
A. little white wooden B. little wooden white
C. white wooden little D. wooden white little
4） A Students are required to take part in
4. The apple tastes __C___ and sells ___ .
A. well; well
B. good; good
C. good; well
D. well; good
5. Your answer sounds __A___ .
A. correct C. correctness
certain表示“某”时，只能用作定语：a certain
person 某人。
例题：
1. She was _____ (luck) to lose her money when she went shopping last weekend. [04西宁]
答案点拨：was是系动词，其后要跟形容词作表语， luck的形容词形式为lucky，但我们填上后发现句意不通： 丢了钱她还能幸运吗？肯定是“不幸”，故应填它的反 义词unlucky。 2. This kind of skirt looks __ and sells__. [04天津]
3.—What do you think of the story written by Mark
Twain?
—It is ________. I like it. [04昆明]
A. boring
小学英语语法形容词和副词 ppt课件
2）有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词，如daily，weekly，monthly，yearly，early等。 例如：
The Times is a weekly paper. 《时代周刊》为周刊。 The Times is published weekly. 《时代周刊》每周发行一期。
4.3 用形容词表示类别和整体 1） 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接，如the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry等。例如：
2)形容词在句子中也常放在系动词之后，名 词+系动词+形容词，如：
These flowers are red.这些花是红色的。(形 容词red在句中放在系动词be之后。）
Bob looks smart today.今天鲍勃看上去很精神。
3 形容词与表示“长、宽、高、重、老、 距离”的词连用时，常放在后面。 I am 1.60 meters tall.我1米60。 She is 12 years old.我12岁。
The apples are
3.形容词的类别：
形容词
简单形容词：由单个词构成
复合形容词：由两个或两个 以上词构成
dark—blue （深蓝的） good—looking（好看的） ever—green（常青的）
light—green（浅绿的） new—born（新生的） snow—white （雪白的）
小学英语语法形容词和 副词
形容词
形容词（adjective 简称 adj. 或 a.） 修饰名词或代词，表示人或事物的性质，状态和特
征。 根据形式，形容词可以分为简单形容词（由单个词
形容词和副词PPT
课时训练
课时训练
6.—Have you_________spoken to a foreigner? —No,_________. (B) A.already,never B.ever,neverC.yet,already D.ever,ever 7.He is taller than_________ in his class. (C) A.any boy B.any boys C.any other boy D.some other boys (C) 8.I'll go and visit you_________next week. A.sometime B.some timesC.some time D.some time 9.—What was the weather like yesterday? (D) —It was very bad.It rained_____people could____go out. A.hard,hard B.hardly，hard C.hardly,hardly D.hard，hardly 10.English is as______as Chinese.You should learn it well. (A) A.important B.more important C.the most important D.much more important
专题复习
形容词及副词
主讲 张学萍 山东省 青州市黄楼初中
形容词的句法作用
1.形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物 的性质，状态和特征。 2.一般来说，形容词放在名词前作定语、系动 词后作表语或宾语补足语； 3.形容词作定语时，一般放在名词前；但当修 饰something ,anything,nobody等不定代词 时要后置，如something important,nothing serious等； 4.在名词词后加-ly可构成形容词。例： friendly,lovely等。
形容词副词ppt课件
1.You can’t sit on this newly bought chair___. fort fortable fortably D.with comfortable 2. The apple tastes _____ and sells ___ . A. well; well B. good; good C. good; well D. well; good 3. Your answer sounds _____ . A. correct B. correctly C. correctness D. correcting
A
描绘性形容词—大小---长短---新旧---颜色---国籍---材料
( 2004辽宁) John Smith, a successful businessman, has a ____ car. large German white large white German white large German German large white
It is quite fine today.
I bought something to drink on my way home.
时间地点副词放在名词或代词之后
adv. 作定语
She is out.
on, in, up, down, out, off, back, upstairs, away…
表语
宾补
状语
adj
形容词用于修饰名词或代词，表示人或事物的属性或特征等
√
√
√
√
adv
副词是用来说明动作或状态的特征,说明时间，地点，程度等概念。它用来修饰动词、形容词、副词、短语或句子。
√
√
英语形容词和副词ppt课件
He made us happy.
做状语
作状语，表示伴随、原因、结果等。
eg.He went to bed , cold and hungry .
She后置：
A. 修饰some, any, no, every 等构成的复合不定代词要后置。 something new; nothing serious; anything interesting
PART TWO
形容词级别
1.规则形容词的比较级和最高级（4种）
⑴直接加-er , -est :
young
clever
brave
younger cleverer
braver
youngest cleverest
bravest
⑵辅音字母 + y 结尾的变 y 为 i 再加 -er、-est :
happy
B.interesting,be interested
C. interested; be interesting D. interesting; interest
3.I’m very_____ on hearing the_______ news.
A．surprised, surprising B．surprising, surprised
............的
1.通常放在名词之前
a blue cap
a big orange
形容词既可修饰单数也可修饰复数
a red strawberry three red strawberries
2.可以放在 be 动词之后 This suit is yellow. These suits are yellow. The apple is red . The apples are red .
做状语
作状语，表示伴随、原因、结果等。
eg.He went to bed , cold and hungry .
She后置：
A. 修饰some, any, no, every 等构成的复合不定代词要后置。 something new; nothing serious; anything interesting
PART TWO
形容词级别
1.规则形容词的比较级和最高级（4种）
⑴直接加-er , -est :
young
clever
brave
younger cleverer
braver
youngest cleverest
bravest
⑵辅音字母 + y 结尾的变 y 为 i 再加 -er、-est :
happy
B.interesting,be interested
C. interested; be interesting D. interesting; interest
3.I’m very_____ on hearing the_______ news.
A．surprised, surprising B．surprising, surprised
............的
1.通常放在名词之前
a blue cap
a big orange
形容词既可修饰单数也可修饰复数
a red strawberry three red strawberries
2.可以放在 be 动词之后 This suit is yellow. These suits are yellow. The apple is red . The apples are red .
形容词和副词的用法大全PPT课件
Revision
1.Do sports every day to healthy keep______h(ehaevaillth). 2.It snowedy____h_e_a(vhyeavy) yesterday. 3.The rain wsiullnbney______(heavy) in some places.
第18页/共42页
More examples: 1.He is the youngest of all the children. 2.This book is the most interesting of all books. 3.America is the most developed country in the world.
broken 4. It will be _____(sun) tomorrow. 5.Her pen was _______(break).
第1页/共42页
一、形容词和副词的概念
形容词：是修饰名词（人或事物），表示名 词的性质，特征或属性一种词类。 它在句中作定语、表语和宾语补足
语。 副词：用来修饰动词、形容词及其他副词
_h_e_a_v_i_e_st_____________
_m_o_s_t_d_e_li_c_io_u_s_________ __m__o_s_t _______________
第17页/共42页
比较级的用法： …than… 1.汤姆比杰克高. Tom is taller than Jack. 2.这只箱子要比那只箱子大.
2.She looks fine. 3.They turn green.
第3页/共42页
③如果形容词修饰不定代词something, anything, everything, nothing等时，要放在不定 代词后面。 如:something interesting nothing new + else 修饰不定代词和疑问代词时，要后置。 如：
1.Do sports every day to healthy keep______h(ehaevaillth). 2.It snowedy____h_e_a(vhyeavy) yesterday. 3.The rain wsiullnbney______(heavy) in some places.
第18页/共42页
More examples: 1.He is the youngest of all the children. 2.This book is the most interesting of all books. 3.America is the most developed country in the world.
broken 4. It will be _____(sun) tomorrow. 5.Her pen was _______(break).
第1页/共42页
一、形容词和副词的概念
形容词：是修饰名词（人或事物），表示名 词的性质，特征或属性一种词类。 它在句中作定语、表语和宾语补足
语。 副词：用来修饰动词、形容词及其他副词
_h_e_a_v_i_e_st_____________
_m_o_s_t_d_e_li_c_io_u_s_________ __m__o_s_t _______________
第17页/共42页
比较级的用法： …than… 1.汤姆比杰克高. Tom is taller than Jack. 2.这只箱子要比那只箱子大.
2.She looks fine. 3.They turn green.
第3页/共42页
③如果形容词修饰不定代词something, anything, everything, nothing等时，要放在不定 代词后面。 如:something interesting nothing new + else 修饰不定代词和疑问代词时，要后置。 如：
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worse
more less farther/further older/elder
精选ppt
worst
most
least farthest/furthest oldest/eldest
• P67 • 1.少数形容词只能作表语，不能作定语。 • 2.频率副词作状语时,放在系动词,助动词
情态动词之后,行为动词之前 • 3.某些副词强调上下句衔接时,可放在句首 • 4.enough修饰adj.和adv.时，放在其后．
精选ppt
e.g. He is a good student. I have something important to tell you. 当形容词修饰由some-,any-,no-,every构成的不定代词时,形容词要放在这些 不定代词的之后. e.g.
Is there anything interesting in today’s newspaper ?
精选ppt
(6) “The+比较级…，the+比较级…”
The harder you study English, the fewer mistakes you will make.
(7) “…比较级+and+比较级…” In spring, the days are getting longer and longer.
精选ppt
The trees turn green in spring. We are alone on the island.
只能作表语，不能作定语的形容词 你能说出几个？
alone afraid awake asleep alive able alike awake ill
精选ppt
形容词和宾语一起构成复合 宾语．e.g. We must keep the classroom clean.
(2) A+ +比较级+than…+B
a little, much ,even, stiil,far ect.
精选ppt
(3)表示两者之间的选择，可使用 “Which is+ 比较级，…or…?”
Which is longer, this one or that? (4) 表示不及另一方时，使用“less+原级 +than…” This park is less beautiful than that one. (5) The + 比较级 + of the two 结构
精选ppt
II. 形容词和副词的 1.种类
三种
精选ppt
Let’s fill in the blanks,
精选ppt
taller hartdaellrest hardest
larbfgaiegttrgewerbhwhriowiegdlahtategteptoreteerpgttssestieteetrtsfrstattwteisdtest hapdpriieersdt reiaerliest earlier
• [考点]：1、构成，用法，规律。
2、特殊句型。
(下节课讲）
3、易混词的辨析。
精选ppt
精选ppt
I.形容词和副词的概念及功能
形容词(Adj.)：说明人和 事物特征，性质或状 态的词。
e.g. long, empty, cheap, hungry, etc.
用来修饰名词
或代词
副词(Adv.)：用来说时 间,地点,程度,方式等 概念的词。
精选ppt
(4) 否定 not as+形容词原形+as “和… 不一样”
或 not so+形容词原形+as “不及／不如…
Tom is not as tall as Mike.
Tom is not so tall as Mike.
精选ppt
(1) A+ be\v.+ 比较级+than…+B
Our school is larger than theirs. This bridge is longer than that one.
形 容 词 和 副 词
形容词的用和副词的用法
法
精选ppt
精选ppt
Teaching aims:
• 1.Adj.和Adv的概念,功能及位置(重点）
• 2.Adj.和Adv.的种类
及Adj.和Adv.的构成 （重点）
• 3.Adj.和 Adv.比较等级的用法（重难点）
• 4.Adj.变Adv.的规律（重点）
精选ppt
（1）…one of the+最高级+名词复数 Lu Xun is one of the greatest writers last century.
少数以-er,-ow结尾的双音节 词可加-er或-est
narrowest mnaorsrot wdcilefefrviceureltst mmoorreemmcdpleooiofvsspfiettucrpsulealolrortpwullyar more slowly
精选ppt
better
best
精选ppt
III. Adj.和Adv.比较等级的用法
（1）as+形容词原形+as
Tom is as thin as Mike. (2) 倍数 Tom is three times as old as Mike. (3)半数 Tom is half as tall as Mike.
There are as many students in our school as yours.
He made us happy.
Color it green.
精选ppt
精选ppt
副词是用来修饰动词， 形容词，其他副词或句子
的词。位置灵活。
1. He runs quickly. （副词修饰动词） 2. She is very beautiful.（副词修饰形容词）
3. Luckily, he was not badly hurt. （副词修饰句子）
e.g. very, early, out, soon, quickly, etc.
用来修饰形容词，动 词，副词或整个句子
精选ppt
精选ppt
Chinese medicine
形容词放在名词前做定语
Fire makes us hot .
形容词放在宾语后，作 宾语补足语
It feels
sad .
形容词与系动词连用， 作表语