【人教统编版】隋唐制度的变化与创新ppt1
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使封建官僚机构形成完 整严密的体系，
政事堂
中 （草拟、 （审核、封驳）门
书 颁发政令）
下
省
省
决策
Hale Waihona Puke Baidu提高了行政效率，
共议国政 分工明确
加强了中央的统治力量。
相互制约 一体化趋势
执行
尚书省
吏户 礼 兵刑 工
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
赋税制度—租庸调制、两税法
安史之乱后，在籍户口大幅减少，政府财 政收入锐降。为了解决财政困难，780年，唐 德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。规 定：由中央政府确定总的税额，分配到各地 征收；户不分主户和客户，以当时的居住地， 编入户籍；每户按人丁和资产缴纳户税，按 田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂 役；一年分夏季和秋季两次纳税。
提高了官员文化素质及行政效率。
选用人事权集中于中央，加强了中央集权 。
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
行政制度—三省六部制
汉承秦制，三公九卿在汉代得到继 承，但也有所损益。汉武帝时期，中朝 决策机构形成，三公九卿逐渐演化为一 般的执行机构，即“外朝”。东汉建立 后，三公逐渐被架空，尚书台成为决策 和发号施令的中枢机关，具体事务分由 六曹执掌。魏晋南北朝时期，尚书台改 称尚书省，与中书省和门下省形成三省， 它们共同执掌辅助决策和执行等权力。 ---教材P41
系 祖 宗 宗 后 宗 宗 宗 宗 宗 宗 宗宗 宗
及进 3 9
士人 数
14 22 26 28 27 23 25 24 29 28 26
由于参加的士人，不拘资格，因此成为平民的进身之阶，开元以前，朝中名士，杂 出他途者尚多。开元以后，进士出身者占十之八七。 --摘编自傅乐城《隋唐五代史》
同学们，怎么评价进士科？ 学生感悟：难考、相当难考
竞争激烈 及第后光宗耀祖 公平 读书人进入仕途的重要途径
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
江南贡院 中国历史上规模最大、影响最广的科举考场
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
摄于1912年
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1 【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
第7课 隋唐制度的变化与创新
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
(公元6世纪末---公元10世纪初）
. 公元581年---公元618年
公元618年---公元907 年
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
开皇之治(581年—600年) 贞观之治(627年~649年) 开元盛世(713年—741年)
隋文帝
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
唐太宗
唐玄宗
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
大一统的盛世局面
科举制（选官制度）
典章制度 三省六部制（行政制度）
皇帝
政事堂
中 书
（草拟、 （审核、封驳）门
颁发政令）
下
省
省
马 坊
大社
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
承 天
尚书省
门
街
鸿胪寺 朱雀门
少 府 监
太庙
尚书省（执行） 吏户 礼 兵刑 工
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
国家
皇帝
“旧制，宰相常 于门下省议事， 谓之政事堂。”
强有力的中央政府组织
朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强。
——《神童诗》
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
科举制的实施改变了哪些社会阶层的命运？
高门权贵子弟 ——失去了“无论优劣，都可为官的特权”。 出身中下层的读书人 ——得到了“凭才学做官的公平机会”。 地方官和高门权贵 ——失去了“选官实权”。 朝廷（皇帝） ——得到了“集中了选官权力和真正的人才”。
从汉代至隋唐，中枢政务 机构如何调整？
隋唐统治者继承前朝制度 基础上如何构建三省六部 制？
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唐代三省位置图
掖
太
极
东
庭
中
门
书
下
宫
省
宫
省
宫
承天门
请同学们仔细观察“唐代三省位置图”， 结合文本，勾画“三省六部制”的结构 图，分析各部门的职能。
汉代的赋税有不同种类，田租比较轻， 人口税和更赋（力役）很重。魏晋时期，开 始实行租调制，按户征收粮和绢帛。北魏孝 文帝改革，颁布均田令，受田农民承担定额 租调，一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为 调。成年男子负担一定的徭役。唐初，将赋 税征收对象定为 21—59 岁的成年男子。除租、 调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役， 称为庸。如果朝廷因故加派徭役，就必须免 除调、租的一部分乃至全部。租庸调制规定 了农民负担的上限，以庸代役保证农民有较 充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保 障。
工具。随着士族的没落，九品中正制无法继续。
高门华阀，有世袭之荣；庶族寒人，无寸进之路。
隋朝建立后，废除九品中正制，同时把 察举制度中的考试因素加以强化，科举制度 开始形成。它的特点是自由报名，通过考试 差额录取。因为有多种报名科目，“分科举 人”，故称科举。唐代科举最重要的科目是 进士科，考试方式为命题写作诗、赋，录取 不易，因此也最受重视。
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如何理解“科举制度的创立是封建选官制度的一大进 步” 。
国家命运 开放、公平、 公正的趋势
社会
个人(读书人) 将个人命运与国家命运紧密联系在一起。
使出身社会中下层的读书人通过相对公平的 考试参加政权，扩大了统治的基础。
从汉代至隋唐，选官制度的标准发生 了怎样的变化？
科举制的实施改变了哪些社会阶层的 命运？
如何理解“科举制度的创立是封建选 官制度的一大进步”？
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进士科
“三十老明经，五十少进士。”
帝 高 太 高 武 中 睿 玄肃 代 德 顺 宪 穆
租庸调制、两税法（赋税制度）
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
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选官制度—科举制
汉朝时期，国家实行察举制，由地方向中央
推荐人才。 德才
曹魏时，创立了新的选官制度九品中正制。 中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等， 朝廷依此授以相应的官职。选官标准从初创时期 的家世和才能并重，发展到西晋时期主要看重家 世。这样，九品中正制逐渐成为维护士族特权的
政事堂
中 （草拟、 （审核、封驳）门
书 颁发政令）
下
省
省
决策
Hale Waihona Puke Baidu提高了行政效率，
共议国政 分工明确
加强了中央的统治力量。
相互制约 一体化趋势
执行
尚书省
吏户 礼 兵刑 工
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【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
赋税制度—租庸调制、两税法
安史之乱后，在籍户口大幅减少，政府财 政收入锐降。为了解决财政困难，780年，唐 德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。规 定：由中央政府确定总的税额，分配到各地 征收；户不分主户和客户，以当时的居住地， 编入户籍；每户按人丁和资产缴纳户税，按 田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂 役；一年分夏季和秋季两次纳税。
提高了官员文化素质及行政效率。
选用人事权集中于中央，加强了中央集权 。
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
行政制度—三省六部制
汉承秦制，三公九卿在汉代得到继 承，但也有所损益。汉武帝时期，中朝 决策机构形成，三公九卿逐渐演化为一 般的执行机构，即“外朝”。东汉建立 后，三公逐渐被架空，尚书台成为决策 和发号施令的中枢机关，具体事务分由 六曹执掌。魏晋南北朝时期，尚书台改 称尚书省，与中书省和门下省形成三省， 它们共同执掌辅助决策和执行等权力。 ---教材P41
系 祖 宗 宗 后 宗 宗 宗 宗 宗 宗 宗宗 宗
及进 3 9
士人 数
14 22 26 28 27 23 25 24 29 28 26
由于参加的士人，不拘资格，因此成为平民的进身之阶，开元以前，朝中名士，杂 出他途者尚多。开元以后，进士出身者占十之八七。 --摘编自傅乐城《隋唐五代史》
同学们，怎么评价进士科？ 学生感悟：难考、相当难考
竞争激烈 及第后光宗耀祖 公平 读书人进入仕途的重要途径
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
江南贡院 中国历史上规模最大、影响最广的科举考场
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
摄于1912年
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1 【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
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第7课 隋唐制度的变化与创新
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
(公元6世纪末---公元10世纪初）
. 公元581年---公元618年
公元618年---公元907 年
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
开皇之治(581年—600年) 贞观之治(627年~649年) 开元盛世(713年—741年)
隋文帝
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
唐太宗
唐玄宗
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
大一统的盛世局面
科举制（选官制度）
典章制度 三省六部制（行政制度）
皇帝
政事堂
中 书
（草拟、 （审核、封驳）门
颁发政令）
下
省
省
马 坊
大社
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
承 天
尚书省
门
街
鸿胪寺 朱雀门
少 府 监
太庙
尚书省（执行） 吏户 礼 兵刑 工
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
国家
皇帝
“旧制，宰相常 于门下省议事， 谓之政事堂。”
强有力的中央政府组织
朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强。
——《神童诗》
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
科举制的实施改变了哪些社会阶层的命运？
高门权贵子弟 ——失去了“无论优劣，都可为官的特权”。 出身中下层的读书人 ——得到了“凭才学做官的公平机会”。 地方官和高门权贵 ——失去了“选官实权”。 朝廷（皇帝） ——得到了“集中了选官权力和真正的人才”。
从汉代至隋唐，中枢政务 机构如何调整？
隋唐统治者继承前朝制度 基础上如何构建三省六部 制？
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
唐代三省位置图
掖
太
极
东
庭
中
门
书
下
宫
省
宫
省
宫
承天门
请同学们仔细观察“唐代三省位置图”， 结合文本，勾画“三省六部制”的结构 图，分析各部门的职能。
汉代的赋税有不同种类，田租比较轻， 人口税和更赋（力役）很重。魏晋时期，开 始实行租调制，按户征收粮和绢帛。北魏孝 文帝改革，颁布均田令，受田农民承担定额 租调，一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为 调。成年男子负担一定的徭役。唐初，将赋 税征收对象定为 21—59 岁的成年男子。除租、 调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役， 称为庸。如果朝廷因故加派徭役，就必须免 除调、租的一部分乃至全部。租庸调制规定 了农民负担的上限，以庸代役保证农民有较 充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保 障。
工具。随着士族的没落，九品中正制无法继续。
高门华阀，有世袭之荣；庶族寒人，无寸进之路。
隋朝建立后，废除九品中正制，同时把 察举制度中的考试因素加以强化，科举制度 开始形成。它的特点是自由报名，通过考试 差额录取。因为有多种报名科目，“分科举 人”，故称科举。唐代科举最重要的科目是 进士科，考试方式为命题写作诗、赋，录取 不易，因此也最受重视。
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
如何理解“科举制度的创立是封建选官制度的一大进 步” 。
国家命运 开放、公平、 公正的趋势
社会
个人(读书人) 将个人命运与国家命运紧密联系在一起。
使出身社会中下层的读书人通过相对公平的 考试参加政权，扩大了统治的基础。
从汉代至隋唐，选官制度的标准发生 了怎样的变化？
科举制的实施改变了哪些社会阶层的 命运？
如何理解“科举制度的创立是封建选 官制度的一大进步”？
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
进士科
“三十老明经，五十少进士。”
帝 高 太 高 武 中 睿 玄肃 代 德 顺 宪 穆
租庸调制、两税法（赋税制度）
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
【人教统编版】隋唐制度的变化与创 新ppt1
选官制度—科举制
汉朝时期，国家实行察举制，由地方向中央
推荐人才。 德才
曹魏时，创立了新的选官制度九品中正制。 中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等， 朝廷依此授以相应的官职。选官标准从初创时期 的家世和才能并重，发展到西晋时期主要看重家 世。这样，九品中正制逐渐成为维护士族特权的