常见病句类型及修改方法

常见病句类型及修改方法
★常见的病句类型
病句常见的类型有：搭配不当、成分残缺、重复累赘、语序不当、不合事理、用词不当。

其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。

★辨析方法步骤简单可概括为：四法八看
1．语感纠错法即读。

通读全句，凭语感审读病句。

凡觉语句不流畅之处，就是问题处。

搭配不当、词序不当、重复罗嗦多可查出。

2．缩句查错法即提取主干。

将主干提出，是句子变成“主+谓+宾“，查主谓宾是否齐全，搭配是否得当。

看修饰语和中心此是否有问题。

成分残缺、搭配不当多可查出，长句尤其有效。

3．枝叶改错法即集中看枝叶成分，关注语序问题，多重否定句的肯否问题和是非句的前后对应问题。

4．逻辑觅错法关注句中的修饰语、关联词、并列短语等，检查搭配、语序问题。

重复罗嗦、不合清理多可查出。

八看：
1．看题目要求弄清选择“有语病”或“没语病”
2．看介宾结构判断句子是否主语残缺。

（“通过……、经过……、使动词）
3．看并列结构判断句子语序是否不当、搭配是否得当。

（定语或状语中动词+动词+动词+名词结构）
4．看关联词判断语序是否不当、不合情理。

5．看两面词判断前后是否不一。

（肯否、能否、是否、胜败）
6．看多重否定判断句意是否明确。

（否定词、反问句、双重否定词、避免、防止、以免、切忌、禁止、以防等）
7．看动词后的长定语谓语动词后若带有长长的定语，有可能是宾语残缺。

8．看数词判断概数和确数是否产生矛盾
★病句辨析
1．搭配不当主要包括：
⑴关联词搭配不当
例：尽管南极气候恶劣，我国科考队员但是完成了各项科学考察任务。

⑵修饰语与中心词搭配不当
例：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。

⑶主谓搭配不当
例：他的眼睛投向了人群。

⑷动宾搭配不当
例：这篇小说通过细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。

⑸主宾搭配不当
例：我的家乡是湖北省武汉市人。

⑹肯定词与否定词搭配不当（一面与两面、多面搭配不当，肯否句）
例：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

2．成分残缺主要包括：
⑴主语残缺通常是因为滥用“在、当、从、对于、为了、通过、经过“等介词造成。

例：通过这件事，使同学们明白了团结的重要性。

⑵宾语残缺通常是因为宾语的定语较复杂造成。

例：根瘤菌具有从空气中吸取固定氮，并将其作为养料供给作物。

3. 词序不当主要包括：
⑴主客颠倒
例：姚明这个名字，对中国球迷谁不熟悉。

⑵不合事理（不合逻辑）
例：作为青少年的我们决不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

⑶句子语序失调
例：不但李博雅喜欢语文，而且精于唐宋诗词研究。

⑷句子成分次序失调
例：这次会议就双方的合作问题交换了广泛的意见。

句式杂糅的常见类型
4.句式杂糅，就是只有两个或两个义的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。

句式杂糅结构形式有以下几类：
1.表对象。

对于……上
例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。

修改意见：或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。

2.表决定。

以……即可
例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。

修改意见：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。

3.表事由。

借口……为名
例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。

修改意见：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。

4.表构成。

由（包括、分）……组成
例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

修改意见：或说“有序厅……等六部分”，或说“由序厅……等六部分组成”。

5.表意愿。

本着……为原则
例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。

修改意见：或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。

6.表被动。

被（受）……所
例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。

修改意见：或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。

7.原因是……造成（引起、作怪）
例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

修改意见：或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。

8.达……之巨
例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。

修改意见：或说“高达530亿元”，或说“达530亿元之巨”
9.表目的。

旨在以……为目的
例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。

修改意见：或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”，或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”。

10.表范围。

大多以……为主
例：这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。

修改意见：或说“科研人员大多是青年人”，或说“科研人员以青年人为主”。

11.表依靠靠的是……取得的。

例：刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。

修改意见：或说“靠的是个人的拼搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗取得的”。

12.表时间。

长达……之久
例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。

13.表限制。

超过……以上
例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。

修改意见：或说“超过50元者”，或说“消费金额50元以上者”
另外，常见的杂糅格式还有：
防止……不再……（“防止……”和“……不再”）
非……才行（“非……不可”和“只有……才行”）
需要……不可（“需要……”和“非……不可”）
从……为出发点（“从……出发”和“以……为出发点”）
大约……左右（“大约……”和“……左右”）
是由于……的结果（“是由于……”和“是……的结果”）
之所以……的原因（“之所以……”和“……的原因”）
供……之便（“供……之用”和“以便……”），等等。

★简单练习
一、搭配不当
1.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

2.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。

3.湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承办的规模最大，规格最高，影响最广的重要组织。

4.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

5.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。

6.扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。

【解析】
句1“鼓山”不是“季节”；
句2“春天”不是“地方”；
句3“运动会”不是“组织”；
句4“事迹”不能“塑造”；
句5“笑声”不能“看到”；
句6“原因”不是“结果”
二、成分残缺
1.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。

2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。

3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。

4.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。

5.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

6.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。

【解析】
句1句2滥用介词，致使主语残缺，句1删去“对于”，句2删去“通过”或“使”；
句3句4缺宾语，可分别在句尾加上“国家””和“的志愿”。

句5句6缺主语，句5可在“资源”后面加上“的意识”，
句6可在“和谐”后面加上“社会”。

三、语序不当
1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。

2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

4.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

5.我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。

6.燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。

【解析】
句1“讨论”与“听取”颠倒；
句2“纠正”与“指出”颠倒；
句3应该是先重视后保障再改善；
句4应该是先观察后分析再解决；
句5应该是“我对婺剧”；
句6应将“引起消费者信心指数的不断下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”互换位置。

四、句式杂糅
1、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

【解析】后一分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的zhidao杂糅，修改时任删其一即可。

2、这项网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和回科技工作者也参加了学习。

【解析】后一分句是"还有清华大学……教师、学生和科技工作者"和"来自清华……也参加
了学习"的杂糅，修改时任删其一即可。

句式杂糅这种语病类型往往表现：
1、举棋不定作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。

2、藕段丝连一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。

3、中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

4、反客为主是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此造成纠缠。

判断是不是句式杂糅,最基本的做法是梳理主干,看搭配有否问题．。