七年级科学信息获取与处理PPT优秀课件

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演讲人: XXX
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§1-7
第七节信息的获取和利用
一、信息
议一议
一个人如何获取招工信息？ 一、人是如何认识这个信息世界的？
（人是如何辨别颜色、气味、味道和疼痛的？）
痛觉的形成
损伤性 皮肤 刺激
来自百度文库
感受触摸的 触觉小体 痛觉感受器
痛觉神 传入 经末梢 神经
反应痛感的 神经末梢
大脑
痛觉中枢
形成痛觉
嗅觉的形成
嗅觉感受器 味道 鼻腔 嗅觉神经末梢 形成嗅觉 大脑 嗅觉神经
(嗅觉中枢)
味觉的形成 过程：
味觉感受器
食物刺激 味蕾 信息 神经 传导 大脑
（味觉中枢）
形成味觉
一、人是如何认识这个信息世界的？
（人是如何辨别颜色、气味、味道和疼痛的？）
外界事物
刺激
(感受器) 感觉器官
产生 兴奋
传入神经
效应器
(作出反应)
传出神经
思维器官
（脑）
人们通常用各种感受器不断地获得外界的 各种信息，经过大脑处理后，作出相应的反应 或发出相应的信息。
读图 人们是怎样获取、交流和处 理信息的呢？
1、获取信息的方法有哪些？
2、信息传递的方法有哪些？
3、信息处理的方法有哪些？
信息技术：
用于获取、传递、处理和利用信息的技术。
1、获取信息的方法
雷达
射电望远镜
电子显 微镜
观察：图1-69
“眼见为实、耳听为虚”对吗？
我们对所获取的信息有必要进行分析和研 究，才能得出正确的结论。