英语语调和节奏

英语语调和节奏

音乐之所以美妙，除了乐器本身发出的动听声音外，更少不了它优美的旋律和节奏感。说英语也是一样的，你可以讲得很单调，也可以抑扬顿挫，让你的英语像唱歌一样好听。而且由于语调、节奏的不同，句子传达的意思可能就完全不同。一句话完整的意思是由词汇意义和语调意义结合而成的。词汇意义是话中所用词的意义，而语调意义是说话人用语调所表示的态度或口气。语调不同，意思就会不同。

中文的语调是固定的，即：—、/、\/、\。每个汉字固定一个语调，而英语的语调是自由的，每个单词都可以发

①：/

1

音。

2

3

4

这只是音高的大致划分，讲话的时候是在这四种音中，即从最高音和低音的幅度中自由滑动，所以升调和降调既可以升、降到自己想要表达的音量。人们在正常聊天中通常是在正常音量上下拐动，

一：/（升调）二：\（降调）三：/\（升降调）四：\/（降升调）五：—（平调）

①：/（升调）：

1）一般疑问句，正常情况下用升调。如：Do you like / it?

那么其它情况下本该用降调的，现在用升调就表达不同的意思，带有疑问或不同的感情色彩。如：

2）祈使句表示委婉、客气。You must do/ it.

3）陈述句用升调含有疑问、不肯定、安慰、不赖烦等。如：You like her / ?

4)用于特殊疑问句中、语气亲切热情。如：What have you got / there?

5)用于某些感叹句中，表示轻快、活泼、鼓励等意义。

如：

②：\

底），如：

总的来说，降调一般表示坚定、命令、拒绝和否定等意思。

降调的特点：

如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读音节用降调。如：`Mother has `gone to the city \（降）.

如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读音节用降调。

如：I shall `call you to`morrow afternoon \（降）.

升调在前，降调在后类型的句子：

1 ）选择疑问句：

2 ）

3 ）

One /前面的

1 ）

2 ）

前面是降调，后面也是降调的句子：

1 ）反意疑问句（对陈述部分表示肯定时用降调，不表示怀疑。）：

It is a fine day \（降）, isn't it ? （降）\

2 ）主句在前，状语或状语从句在后的陈述句。

He will know better \（降）when he gets older \（降）.

3 ）并列句：

The telephone rang\（降）, but I didn't answer it. \（降）

③：/\（升降调）

一般用来提醒别人注意你所说的关键字，引起别人特别的注意。如：

④：\/

如：

\/

⑤：—（平调）

语气比较平稳，用于念稿子和句子中不需要升降调的地方,也是用的最多的语调。

如何熟练的掌握并画好句子升降调图

对于句子语调的正确画法以及怎样熟练的掌握，有以下几点要注意，当然下面所说的主要是针对日常说话，自然说话的语调总结，主要也针对陈述句。

一. 对单音节词在句中，可以/,\ , /\, \/, —等五种。

二.

惯先升（

（—

⑤：\

但这不是一定的，有时可根据自己需求换过来用。

②：位于句尾时，由于英语的句子后面基本是降调，所以重音在前时，先升（/）后降（\）或重音在高音（￣）上后降（\）或降（\）再平（＿）。

重音在后时，先平（＿）后降（\）或先升（/）后降（\）。

重音在前时①：￣\；②/ \；③：\ ＿。

重音在后时①：＿\；②：/ \。

三. 对于多音节词。

①：位于句首和句中时，如果不用升降掉时，词重音在高音上（￣），其它的音都在正常音上用平调（＿）；当用升降调时，升降调都发生在词重音上，其它音都在正常音上用平调（＿）。

思相对紧凑的几个词组或单词，然后配以相关的节奏，如：你边大踏步走边读英语或者边击掌边说英语，这是两种常见的用于练节奏的方法。当然你也可以自己敲着乐器练，或发明其他的方法。老生常谈，用心揣摩、体会，有意识、有目的地去模仿地道的口语，也不失为一种经典的好方法。

总而言之，说一口流利、地道的英语没有一步登天的捷径，掌握正确的内部和后部发声、发音相应知识和规则以及语调方法后，你还得带着学英语的热忱刻苦操练和大量地道地模仿（记住是大量地道）。只有持之以恒，勤于练习，在学习的过程中去纠正并完善我们的语音和语调，我们才会说得更地道、饱满、浑厚的英语音。

1 连读

发音规则一

辅音+元音

过。

2.in~an~hourI should be there in~an~hour.

ter~onI'm going to see a movie later~on .

4.put~it~onHere's your sweater. Put~it~on.

5.stand~upStand~up and stretch for a while.

6.take~care~ofI'll always take care~of you .

7.take~it~easyTake~it~easy! Everything is going to be fine.

10

5.I've got~a lot~of work to do.

6.May I have~a cup~of milk?