出国留学申请表填写模板

出国留学申请表填写模板
出国留学申请表填写模板篇1
留随着奖学金申请人数的增加，奖学金增多并不意味着申请人都可以轻易获得，不主动申请，奖学金很少会自己找上门来。

要想获得成功，努力提升自己的专业背景，细心把握好申请中的每一个环节尤为重要。

出国专家介绍说，充分的准备美国留学奖学金申请书可以体现在：
全面了解美国大学的录取人数和奖学金发放比例;
在文书写作中有效地挖掘升华自己的优势，在现有基础上加强竞争力;
与教授及导师保持积极到位的沟通，让自己在数以千计的申请者中脱颖而出。

美国留学奖学金申请书合适长度为600~800个英文单词。

必须紧扣所要申请的那个专业来写，主线要明确，不要盲目地个性化。

让招生者知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。

结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。

许多申请人将简历放在PS中，这会弱化了PS应起的作用。

语言表达一定要用地道的英语。

对于美国留学奖学金申请书的写作技巧*就为大家介绍这些，希望通过*的介绍，大家都能够写出一份充满信服力的留学奖学金的申请书来。

出国留学申请表填写模板篇2
申请人：
户籍所在地：
身份证号码：
申请人家长姓名：
申请人家长电话：
申请事项：
申请人自愿申请西北政法大学国际教育交流项目办公室对“中美3+1国际教育交流项目”出国留学申请办理。

申请人已知晓并接受西北政法大学国际教育交流项目办公室对留学申请的各项规定，并签订此申请书。

申请书规定如下：
一、申请人须遵守中美两国法律法规，赴美留学期间遵守美方大学校纪校规；
二、西北政法大学国际教育交流项目办公室有权力对申请人进行政治及申请资格的审查与评估；
三、项目办统一办理赴美留学申请，截止日期根据美方大学录取结果为准；
四、此出国留学申请截止日期为当年11月30日；
五、申请人免交项目注册费，仅须缴纳项目管理费4000元，代美国福特海斯州立大学收取申请费450元人民币/人；
1.当年9月30日前申请项目管理费4000元/人，11月1日之前申请的项目管理费为5000元/人；
2.因故不能赴美留学的管理费退费标准如下：
A.9月1日-9月30日提出退费申请的，所交项目管理费全部退回；
B.9月30日-10月31日提出退费申请的，所交项目管理费50%退回；
C.11月1日后提出退费申请的，所交项目管理费不退；
3.美国福特海斯州立大学申请费450元人民币。

此申请费由西北政法大学国际教育交流项目办公室代收。

此申请费为单次申请费用，如遇申请不能通过，再次申请须重新缴纳。

申请人签字：__
申请人家长签字：__
申请日期：__年__月__日
出国留学申请表填写模板篇3
资金支持(15-60万/年)
美国本科上线在60万左右，少部分加拿大、英国、澳洲、新加坡的学校费用最低在15万左右，通常是20-30万不等，要区分不同的大学，不同的专业，以及不同的地理位置。

我们在考虑是否让孩子出国留学前，首先还是要考虑资金的问题，看自己的家庭能给孩子提供多大程度的资金支持，再决定是否出国，以及去哪个国家留学。

语言能力(托福/雅思)
无论是去英语国家还是非英语国家，都要考虑语言的问题。

绝大部分的留学生是英语非母语的背景，要去到英语国家学习，通常需要准备托福或者雅思的语言考试作为自己英语能力的测试。

按照经验来说，我们能考取到一个不错的国内大学的学生，比如一本，一般通过一段时间的学习，托福可以拿到8、90分的成绩。

以词汇量为例，高考的核心词汇量在3500左右，托福如果想考出一个还算可以的成绩，词汇量需要达到8、9000左右，由此可以看出托福的难度。

独立和适应能力
我们的学生十几年来习惯了中国的生活，突然去到一个陌生的国家，面临不同的语言、文化、社会环境，需要比较强的适应能力。

无论是出门办个银行卡，买个电话卡，还是逛街吃饭等，都需要留学生自己去应对处理。

由于国外的教育体制等方面的不同，我们有的学生出去后会非常适应留学生活，甚至享受这个过程，但是很多学生却是在这个过程中难以去自我约束，自我调整，而家长又鞭长莫及，最后出现很多问题。

出国留学申请表填写模板篇4
1、避免谈论你的“私生活”。

在你的美国申请文书写作里谈论男朋友和女朋友是一件很冒险的事情。

招生官真能从你的感情生活里了解你本人吗？不能吧，而且很可能让招生官对你的文书失去兴趣。

2、避免谈论某些不道德行为。

把你曾经考试作弊或者偷过一个糖果棒的丑事抖搂出来或许对证明你的悔改之心是个很好的话题，但还是不建议絮叨这些事情。

或许招生官正在拿你跟另外一个为当地图书馆筹集了5000美元的申请者做比较，如果你写的是这样一个有问题的行为，那对不起了，这太容易决定谁去谁留了。

3、避免评论历史名人。

对招生官来说，讨论历史上著名人物的文书是非常无聊的。

他们也上过高中，早已经知道这些历史人物了。

而且，招生官能从你描述的乔治华盛顿、居里夫人的字里行间知道你是怎样的人吗？
4、美国申请文书写作表达的一定要是‘关于你’的。

你要表达的，是你认为有趣的或者是一段独特的经历。

即使这篇*提示要求你写别人或一个重要事件，记得招生委员会的根本目的是了解你，而不是写一段历史或你最近读过的一本书。

5、避免选择一个听起来不错但是你并不关心的话题。

很多学生认为大学是想招收那些做了很多社区服务工作的学生，这是真实的，因为大学赞扬你为社区做贡献的行为。

但是，这并不意味着你必须得写关于社区服务工作的事，尤其是当你觉得这些服务工作对塑造你自己没有起到重要的作用时，那就更没必要写了。

其他话题也是如此。

6、让招生官读懂你。

读到你的文书，招生官可能想知道你喜欢什么，不喜欢什么，你做了什么，你期望以后有什么成就。

他们最想知道你在接下来的四年里能给他们的学校带来什么，你有兴趣参加什么活动，你是否是个潜在的领导者，你最想学什么。

出国留学申请表填写模板篇5
第一步：列提纲
动笔之前，要给PS列一个大的框架。

明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。

所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的习惯，把突现的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写作思路，最终形成一个完整的写作提纲。

提醒大家需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘自己的闪光点，发现自己的独特之处，由此定下写作主题。

第二步：开头
一定要写一个“龙头”。

我们平时阅读*的时候会注意到，如果一篇*的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对*的开头就不感兴趣的话，根本不可能再接着读。

一个好的的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。

而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。

因此，开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推
出主题句，即全文的中心。

然后在下文中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。

第三步：主题
文书的主体部分应该是铿锵有力的“金刚身”，有逻辑，有说服力，详略得当，重点突出。

当你的文书开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过文书的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。

主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。

在写这些经历是，不要平铺直叙，仅仅罗列出你有过什么经历，你的角色和你具体做了什么，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。

在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。

但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。

第四步：结尾
需要有一个“凤尾”。

龙头凤尾，首尾呼应，才算是一篇优秀的文书。

文书的结尾应该是一个起到一个总结陈词的作用，呼应全文主题，让*的主题更加鲜明。

提醒大家要注意，文书的结尾要避免简单复述*内容，应简洁明了，不要过分啰嗦，要有说服力，起到画龙点睛的作用。

出国留学申请表填写模板篇6
可以说，“认识自己”就是美国大学申请的精髓所在，让申请者在进入大学之前，对自己的成长经历有个清晰的认识，对自己的专长有个清楚的梳理，对未来有一个初步的规划。

1.写大事记：逐年整理以往的经历，搜集成长中的重要经历。

2.整理荣誉和奖状：荣誉和奖状是个人成就的肯定。

3.回顾特殊时刻：自己最尴尬、最伤心、最自豪、最…的时期。

4.阅读文字记录：日记、作文本、笔记中，也许有你精彩的成长片段。

5.翻阅相册：图像能直观地勾起以往的回忆。

6.和老师聊天：找有洞察力、了解你自己的老师谈一下教育话题。

7.采访熟人：问家人、朋友、同学对你的印象和评价。

8.随时记录：带一个小本，或者利用手机上的便签软件，随时记录自己的心得并经常去回顾和思考，你会发现，思想的种子在发芽，过去的经历在复苏。

9.与目标学校的在校生聊天：如能和未来的校友聊天，对学校和申请都会有个直接的了解。

10.访问目标院校网站：学校的新闻、校报、校史和专业设置都是个信息源，可能激发你的灵感。

美国本科留学文书写作要求如下：
1.对文字的要求：articulate， clear， concise，thoughtful，meaningful，creative
2.对主题的要求：failure， achievement， activity，experience，culture，life， event， story， background， disappointment， challenge，value，change， influence， pursuit， passion， proud development， contribution
3.获取素材的建议：reflect， meditation， define，review
4.叙述方式的要求：elaborate， describe， tell， explain。