（完整版）中国近现代史纲要教案第四章开天辟地的大事变
第四章 开天辟地的大事变
1.关于五四运动的历史特点
• 第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
• 第二，五四运动是一次真正的群众运动。
• 第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及 其与中国工人运动的结合。
2. 对五 四运 动的 评价
• 第一，五四运动是近代中国历史上第
一次由学生、工人和广大市民发动的反 帝反封的爱国运动。
中国在现代化过程中需要‚西化‛，但不能‚ 全盘西化‛。传统文化有糟粕，但也有精华。 而西方文化中有精华，也有糟粕。对待古今中 外的文化，都应该取其精华，去其糟粕，而不 是简单的‚全盘西化‛。
（4）新文化运动的先进分子为什么对西 方资本主义的方案产生了怀疑？
• 第一，在帝国主义时代，资本主义制度的内在 矛盾已经比较充分地暴露出来。
“根本原因是我们党始终代表先
进生产力的发展要求、代表中国 先进文化的前进方向、代表中国 最广大人民的根本利益，始终高 度重视并不断保持和发展自己作
为马克思主义政党的先进性。‛
——胡锦涛
一、五四新文化运动与马克思主义 在中国的传播
• （一）新文化运动与思想解放的潮流
• 1.新文化运动兴起的标志：
• ——毛泽东
（二）十月革命与马克思主义在中国的传播
• 十月革命是怎样推动中国先进分子转向的？
• 第一，经济文化落后的国家也可以用社会主义思想 指引走向解放之路。
• 第二，新生的俄国号召反帝和以平等的态度对待中 国，推动了中国的先进分子向往社会主义。 • 第三，十月革命给予中国先进分子以新的革命方法 启示。
大会通过的 《中国共产党第一个纲领》
俄 文 稿
俄 文 稿 译 文
一大代表的人生道路
出席中共一大的代表们在后来尖锐复杂的革命 斗争中发生了分化，走上了不同的道路。 综观他们所走过的人生道路，大体可以分为三 种类型。
中国近现代史纲要 第四章 开天辟地的大事变(62页)国家级精品课程课件
第四章
开天辟地的大事变
一、北洋军阀的统治
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
（二）北洋军阀统治下的中国社会
第四章
开天辟地的大事变
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
1.袁世凯 3.段祺瑞 5.吴佩孚 2.冯国璋 4.张作霖 6.孙传芳
第四章
开天辟地的大事变
袁世凯
第四章
开天辟地的大事变
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
第四章
开天辟地的大事变
（二）反封建的思想解放运动
对五四以前的新文化运动的评价： 1、内容切中时弊，振聋发聩。有力挑战和批判了 两千年来神圣不可侵犯的封建礼教。 2、没有因批判孔学而否定全部中国的全部传统文 化，而是为了批判孔学对人民思想的禁锢，动摇孔 学的绝对权威地位，促使人们独立思考，追求真理。 3、在社会上掀起一股思想解放的潮流。
1. 意义
俄国十月革命
第四章
开天辟地的大事变
2. 十月革命的影响
推动中国的先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义。 （1）经济文化落后的国家也可以通过用社会主义思想指引自己 走向解放之路。 （2）新生的苏联号召反对帝国主义，并以平等的态度对待中国， 有力地促进了社会主义思想在中国的传播。 （3）十月革命中俄国工人、农民、士兵的广泛发动并由此赢得 胜利的事实，给予中国先进分子以新的革命方法的启示，推 动他们研究这个革命所遵循的主义。
（一）新文化运动的兴起
（二）反封建的思想解放运动 （三）五四以前新文化运动的局限
第四章
开天辟地的大事变
（一）新文化运动的兴起
陈 独 秀
第四章
开天辟地的大事变
新文化运动的基本口号——民主、科学
民主和科学的具体涵义：
中国近现代史纲要教案 第四章开天辟地的大事变
1、中国共产党诞生的历史特点 2、大革命失败的原因 七、教学热点
1、正确认识新文化运动和五四运动在中国近现代历史中的作用。 2、第一次国共合作统一战线的形成和北伐战争的意义。 八、教学方式
1、教师课堂讲授为主，学生参与、师生互动为辅。 2、适当利用现代信息技术辅助教学。 九、教学方法
1、 充分尊重教材，增补相关资实际，历史结合现实。 十、教学资源
2、为什么说中国共产党的成立是“开天辟地”的大事变？ 第一，中国共产党的成立是中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了
可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此不断向前发展，由民主主义革命向社会主义革 命推进。
第二，中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。中国共产党以马克思主 义为指导思想，把马克思主义和中国革命的具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗 争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。
中国共产党的创建
国共合作
大革命
1、从北洋军阀的统治了解新文化运动作为思想解放潮流发生的必然。 2、五四运动作为新民主主义革命的开端进一步推动了马克思主义的广泛传播，使马克思主 义与中国工人运动相结合、中国共产党的创建。 3、国共合作使中国革命出现了新局面。 五、教学重点
《中国近代史纲要》第四章
3.五四以前新文化运动的意义和局限性
（2）新文化运动的局限性：
由于阶级和时代的局限，五四以前的新文化运动 不可避免会在思想认识和思想方法上存在弱点： 在思想认识上：把改造国民性置于优先的地位， 没有揭示根本改造中国现存的基本社会制度的必要 性。
在思想方法上：存在形式主义地看问题的偏向。
（3)关于新文化运动的先进分子对西 方资本主义的方案产生怀疑的原因：
1.中国人向西方寻求真理的路径
近代中国先进分子向外国学习的过程经 历了三个阶段:
（3）辛亥革命既成功有失败，中国先进分子 从制度层面推进到文化层面——观念形态的革命: 文化→新文化运动→民主和科学。 所以从路径上经历了三个阶段： 第一步为科技进步， 第二部由科技进步加政治改革， 第三步科技进步加政治改革加思想解放。
军阀势力的异常的特点：
一是在军阀手里本是国家统治工具的 武装，军队变成了私有之物； 二是私有的武装、军队又分割地方， 形成了私有的地盘，没有无军队的和地盘 的军阀。因此，军阀统治的实质是实力之 下的武制，它比寻常的封建统治更带有动 乱性和黑暗性。
2.中国的出路是什么？
要建立名副其实的共和国，必 须根本改造国民性。因为‚我们多 数国民口里虽然是不反对共和，脑 子里实在装满了帝制时代的旧思 想‛；‚如今要巩固共和，非先将 国民脑子里所有反对共和的旧思想， 一一洗刷干净不可‛——陈独秀。
3.对五四运动的评价
第一、五四运动是中国历史上第一次由学 生、工人和广大市民发动的反帝反封建的爱国 运动，不仅规模之大遍及全国，而且斗争方式 是崭新的。 第二、在五四运动中，爱国的青年学生起 到了先锋作用。 第三、在五四运动中，中国无产阶级开始 作为独立的政治力量登上了历史舞台。
4.继承和发扬五四运动的光荣传统
开天辟地的大事变-中国近现代史纲要-第四章-07
• 二、新文化运动与思想解放的潮流 • 1．新文化运动的兴起 • 1919年五四运动以前的文化运动是资 产阶级民主主义的新文化反对封建主义 旧文化的斗争。
• 新文化 运动时 期的陈 独秀
第一节 新文化运动和五四运动 • 1915年9月陈独秀在上海创办《青年》杂志 （后改名《新青年》），标志新文化运动开始 • 陈独秀《青年》创刊号中发表《敬告青年》一 文，提出六条希望和要求： • “自主的而非奴隶的”；“进步的而非保守的”； “进取的而非退隐的”；“世界的而非锁国的”； “实利的而非虚文的”；“科学的而非想象的”。 • 后来，李大钊、鲁迅、胡适等参加编辑部并成 为主要撰稿人。提倡“破除迷信”的口号。
第一节 新文化运动和五四运动 • 新文化运动的后果： • 第一，在帝国主义时代，资本主义制度内在 的矛盾已经比较充分地暴露出来。 • 第二，第一次世界大战以极端形式对资本主 义制度不可克服的矛盾的进一步暴露。 • 第三，中国人学习西方一再碰壁，给中国人 民极大的刺激，从而对资本主义方案产生了 更大的怀疑。
第一节 新文化运动和五四运动
• 3、反封建的思想解放运动
• 新文化运动的倡导者并没有因为批判孔学就 否定正规的全部传统文化。 • 指出：孔学不等于全部国学，也没有否定孔 学的历史作用，更没有把孔学说的一无是处。 • 在中国历史上首次提出中国文化必须现代化 的重大课题。
第一节 新文化运动和五四运动
第四章 开天辟地的大事变 概要
• 教学重点 • （1）中国的先进分子为什么选择马克 思主义？ • （2）怎样说明中国共产党的产生是中 国社会发展和革命发展的客观要求？ • （3）中国共产党产生后，中国革命展 现了哪些新面貌？
第四章 开天辟地的大事变 概要
• 教学难点 • （1）中国共产党诞生的历史特点 • （2）第一次国共合作的形成过程
(完整版)中国近现代史纲要教案
习
旧
课
上编综述风云变幻的八十年
讲
课
提
纲
︵
纲
目
·
教
学
方
式
等
︶
教学纲目:
1。1资本—帝国主义对中国的侵略
1.1。1.军事侵略
1.1。2政治控制
1。1.3经济掠夺
1。1。4文化渗透
1。2抵御外国武装侵略争取民族独立的斗争
1.2。1反抗外来侵略的斗争历程
1。2.2粉碎瓜分中国图谋
1.3反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
2.了解过渡时期总路线的内容及其相互关系，认识中国为何选择了社会主义道路。
复
习
旧
课
第七章为新中国而奋斗
讲
课
提
纲
︵
纲
目
·
教
学
方
式
等
︶
教学纲目:
8。1从新民主主义向社会主义过渡的开始
8.1。1.完成民主革命遗留任务和恢复国民经济
8.1。2.开始向社会主义过渡
8。2社会主义道路：历史和人民的选择
8.2.1。工业化的任务和发展道路
重 难
点 点
在辩论中，在实践中如何把握红色文化的方向
布 作
置 业
收集、演唱红色歌曲
课
后
记
要
教务处制表
教师授课教案表
授课教师： 第13次
授课日期
1月1日
授课班级
授课题目
1。3.1反侵略战争失败的原因和教训
1.3.2民族意识的觉醒
1。3。3中国人民反侵略斗争的历史意义
教学方式：理论讲授法、案例分析法、多媒体教学、讨论启发。
重 难
第四章开天辟地的大事变
经典评论——毛泽东评新文化运动
五四运动时期，一班新人物反对文言文，提 倡白话文，反对旧教条，提倡科学和民主，这些 都是很对的。在那时，这个运动是生动活泼的， 前进的，革命的。那时的统治阶级都拿孔夫子的 道理教学生，把孔夫子的一套当作宗教教条一样 强迫人民信奉，做文章的人都用文言文。总之， 那时统治阶级及其帮闲者们的文章和教育，不论 它的内容和形式，都是八股式的，教条式的。这 就是老八股、老教条。揭穿这种老八股、老教条 的丑态给人民看，号召人民起来反对老八股、老 教条，这就是五四运动时期的一个极大的功绩。
•4、‚五四‛运动发生的导火线——巴 黎和会上中国外交的失败
巴黎和会会址——凡尔赛宫
巴黎和会会场
这幅刊 登在1921年德 国一家杂志上 的漫画将英、 法、美、意、 日比做一只五 头怪兽，它将 德国踩在脚下， 贪婪地将其内 脏吞食殆尽。
（二）五四运动的历史过程
1、学生运动阶段
学生集会
学生游行
2、李大钊对十月革命和马克思主义的 宣传
李大钊（1889－1927 ）， 字守常﹐河北乐亭人。 1913年天津北洋法政专门 学校毕业。赴日本留学﹐ 入早稻田大学政治科﹐开 始接触社会主义思想。 1914年组织神州学会﹐进 行反袁活动。新文化运动 后期，比较系统地介绍马 克思主义学说。
李大钊于1918年 7月发表†法俄革命 之比较观‡， 同 年11月、12月发表 的†庶民的胜利‡、 †Bolshevism的胜 利‡，1919年5月、 11月，写了†我的 马克思主义观‡， 成为中国第一个马 克思主义者。
• 1、十月革命推动中国的先进分子从 资产阶级民主主义转向社会主义
• （1）十月革命启示人们：经济文化落后 的国家可以用社会主义思想指导革命走向 胜利。 • （2）十月革命诞生的社会主义新俄国号 召反对帝国主义，并以新的平等的态度对 待中国，有力地推动了社会主义思想在中 国的传播。 • （3）十月革命胜利的事实，给予中国的 先进分子以新的革命方法的启示，推动他 们去研究这个革命所遵循的主义。
中国近现代史纲要教案：第4章 开天辟地的大事变
第四章开天辟地的大事变2012-6-6 15:47:48本站原创我要评论(0) 【字体：大中小】【教学理念与目标】一、教学理念（1）这一章内容，包括中篇综述第一部分中国所处是时代和国际环境，着重向学生阐明中国新民主主义革命与旧民主主义革命的异同，让学生明白中国选择马克思主义是中国社会和革命的需要，这就是为什么我们要坚持马克思指导地位的历史的由来。
（2）通过对本章的学习，使学生进一步提高自己的思想政治素质和历史素养，特别是要使学生充分认识中国共产党的先进性，坚决跟共产党走的信念。
二、教学目标（1）通过对本章的学习，使学生了解五四前后的国际国内背景，争取理解为什么当时先进的知识分子要选择马克思主义作为改造中国的思想武器。
（2）通过学习，真正理解中国共产党的成立是历史的必然，了解共产党成立后中国革命出现的新变化，从而理解为什么说中共的成立是“开天辟地的大事变”。
【教学重点与难点】（1）马克思主义在中国传播的原因和条件。
（2）五四运动的历史特点。
（3）中国共产党成立的历史特点和伟大意义。
（4）第一次国共合作与国民党革命的开展与失败。
【教学方法与手段】运用讲授、讨论等教学方法；制作多媒体课件，准备相关录像资料。
【教学时数】4学时（本章共2节内容，其中第一节2课时，第二节2课时）。
【教学过程】【本章导入】（运用综述概括法导入）前面我们通过对第二章、第三章的学习，了解到近代以来，随着资本——帝国主义的入侵，中国民族危机和社会危机日益加深，社会各阶级都面临“怎么办” 的问题。
农民阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派和革命派，他们从各自的阶级立场出发，对国家的出路进行了探索，先后提出了自己的主张和方案。
然而历史表明，从洪秀全到孙中山，从《天朝田亩制度》到《中华民国临时约法》都没有找到一条挽救中国社会危机的出路，这些探索无一例外地以失败告终，真可谓“山重水复疑无路”，就在此时，“十月革命一声炮响给中国人民送来了马克思主义”，中国的探索者在漫漫的黑夜中，终于看到了曙光，这又可谓“柳暗花明又一村”。
考研中国近现代史纲要教案第四章开天辟地的大事变
考研中国近现代史纲要教案第四章开天辟地的大事变第四章开天辟地的大事变一、教学目的：了解中国共产党成立的过程，明确中国共产党的成立对中国革命和中国命运的伟大意义。
了解中国共产党领导的早期工农运动、第一次国共合作的历史意义，明确中国共产党能够根据形势的变化，制定正确的革命纲领，把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，为中国革命指明正确的方向和道路。
二、教学重点：“五四”运动是新民主主义革命的开端。
中国共产党的成立及其历史意义。
第一次国共合作的形成过程。
三、教学难点：中国先进分子对马克思主义的选择，马克思主义在中国的传播及其特点。
四、教学时间：2学时五、教学内容：第一节新文化运动和五四运动辛亥革命后，政治领域的动荡和思想领域弥漫的尊孔复古思潮，部分知识分子开始沉痛反思，发起了新文化运动，把西方的民主思想和科学精神引到中国，唤起人们民主意识的觉醒，涤荡着人们头脑中的愚昧无知。
新文化运动是辛亥革命在思想领域内的继续，使中国人在长期的封建思想的禁锢和束缚下解放出来，为即将到来的人民革命风暴奠定了强大的思想基础。
一、新文化运动1、新文化运动兴起的历史背景北洋军阀的专制统治和思想领域尊孔复古思潮弥漫。
2、主要内容1915年9月，陈独秀创办的杂志《新青年》问世，标志着新文化运动的兴起。
新文化运动从总结辛亥革命的经验教训入手，认为辛亥革命失败的原因在于缺乏思想革命，广大人民群众对革命“若观对岸之火，熟视而无所容心”是失败的根本原因，为了建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民性，通过新文化运动造就一批共和国的国民。
新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举科学和民主的大旗，向封建主义展开了猛烈进攻，主要内容包括：（1）提倡民主，反对专制即德先生（democracy），指的是资产阶级的民主政治，主要包括两方面，一是提倡个性解放，摆脱奴隶地位，成为自由自主的人，二是提倡民治，反对封建专制，使国民成为社会的主人。
4第四章开天辟地的大事变
（二）五四运动取得胜利的原因
1. 中国工人阶级以独 立的姿态登上了政治 舞台，成为运动的主 力军 2. 社会各阶层联合的 作用 3. 以陈独秀、李大钊 为代表的具有初步共 产主义思想的知识分 子的指导
第一节
新文化运动和五四运动
（三）五四运动的历史特点
事件
比点
五四运动
反帝反封建的彻底性
辛亥革命
不够彻底
（2）新文化运动的兴起标志
1915年9月，陈独秀 在上海创办《青年杂志》， 后改名为《新青年》。 陈独秀举起了新文化 的大旗，揭开了一场规模 空前的新文化运动的序幕。
◆
新文化运动从1915年9月陈独
秀在上海创办《青年杂志》开始。 1916年9月《青年杂志》第二 卷第一期起改名为《新青年》。
编辑部设在陈独 秀的寓所——上海
• 李大钊(1889-1927) 中国共产主义运动的先驱和最早的 马克思主义者，中国共产党的主要创始人之一。字守常。 河北省乐亭县人。 • 1907年夏至1913年夏，入天津北洋法政专门学校求学。 1913年底东渡日本留学。在日期间，曾参加反对袁世凯 复辟、卖国的斗争。1917年底，入北京大学任图书馆主 任，并参与编辑《新青年》。十月社会主义革命后，率先 接受和传播马克思主义，和陈独秀等创办《每周评论》， 积极领导了五四运动。中共一大后，成立中共北京地方委 员会，任书记，负责领导北京和北方地区党的工作。 • 1924年1月，国民党一大在广州召开，被选为国民党中央 执行委员，并负责国民党中央委员会北京执行部的工作。 以李大钊为首的中共北方区委，积极组织和领导北方的革 命运动，多方与冯玉祥国民军合作，开展推翻北京军阀政 府的斗争，组织北方人民支援北伐战争。1927年4月6日， 奉系军阀张作霖派军警搜查苏联大使馆，李大钊等60余人 被捕，28日在北京英勇就义。
纲要教案 第四章 开天辟地的大事变
纲要教案第四章开天辟地的大事变《中国近现代史纲要》第四章开天辟地的大事变本章重点问题1(中国的先进分子为什么选择马克思主义,2(怎样说明中国共产党的产生是中国社会发展和革命发展的客观要求, 3(中国共产党产生后，中国革命展现了哪些新面貌,1921年7月，中国共产党悄悄诞生，一个伟大的事变开始了，用毛泽东的话说，是“开天辟地的大事变”。
辛亥革命后的一段时间里，政党林立，不同的政党在选择自己的行动方案，历史在选择不同的政党。
中国共产党为什么终于改变了近代中国的命运，赢得了历史和人民的选择,多少年来，人们一直在追问并尝试着回答这道历史留下的课题。
2006年，中共中央总书记胡锦涛《在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》，作出了这样的回答:“根本原因是我们党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，始终高度重视并不断保持和发展自己作为马克思主义政党的先进性。
”这一探究历史奥秘的深刻答案，是怎样得出来的呢,第一节新文化运动和五四运动一、北洋军阀的统治1(民国初年的社会危机辛亥革命促成了旧体制的瓦解和新体制的建立，中国历史因之而越出了改朝换代的旧轨。
旧的统一已被推翻和新的统一尚未来到之间，出现了一个军阀割据时期。
军阀是一种封建势力，但又有着异常的特点:一是在军阀手里，本是国家统治工具的武装、军队变成了私有之物;二是私有的武装、军队又分割地方，形成了私有的地盘，没有无军队和地盘的军阀。
因此，军阀统治的实质是实力之下的武治，它比寻常的封建统治带有更多的动乱性和黑暗性。
袁世凯及其后的北洋军阀是封建买办的反动政治武装集团，对内镇压革命;对外投靠帝国主义。
军阀的专制统治和割据、纷争乃至混战，给人民带来无穷灾难，使经济遭受极大破坏。
对此，孙中山目击身受，他说:“夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。
于是而民愈不聊生矣～”2(中国的出路是什么,中国的出路是什么,这个问题再一次被提到了中国人民的面前。
《中国近现代史纲要》课件-第4章开天辟地的大事件
新文化运动的基本口号
DEMOCRACY--民主 SCIENCE--科学
一、新文化运动和五四运动
新文化运动与思想解放的潮流
民主和科学的具体涵义是什么?在陈独秀看来，民主， 既是指资产阶级民主主义的制度，也是指资产阶级民主主 义的思想。科学，则有广狭二义：“狭义的是指自然科学 而言，广义是指社会科学而言”。他强调要用自然科学一 样的科学精神和科学方法来研究社会。
中国政府代表 拒
五四运动：新民主主义革命的开端
五四运动的历史特点
1 五四运动表现了反帝反封建的彻底性
2 五四运动是一次真正的群众运动
3
五四运动促进了马克思主义在中国的 传播及其与中国工人运动的结合
五四运动是新民主主义革命阶段的开端
二、马克思主义进一步传播与中国共产党诞生
中国早期马克思主义思想运动 早期马克思主义者的类型
五四以前的新文化运动的精神领袖
五四爱国运动的左翼骨干
陈独秀
一部分原中国同盟会会员、辛亥革命时期的活动家
周恩来
董必武
二、马克思主义进一步传播与中国共产党诞生
中国早期马克思主义思想运动
早期马克思主义思想运动的特点
1 重视对马克思主义基本理论的学习，明确地同第二国际的
马克思主义与中国工人运动结合
中国共产党早期组织的活动
1 研究和宣传马克思主义
1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》 中文全译本公开出版。
浙江嘉兴南湖革命纪 念馆中的陈望道塑像
二、马克思主义进一步传播与中国共产党诞生
马克思主义与中国工人运动结合
中国共产党早期组织的活动
问题？主义？
1 研究和宣传马克思主义
一、新文化运动和五四运动
第4章 开天辟地的大事变
二、新文化运动与思想解放的潮流
（三）反封建的思想解放运动
第一，新文化运动是一场反封建的思想解放运动,它的倡导者 提倡民主、反对专制，提倡科学、反对迷信盲从，是切中时弊 的。民主与科学这两个口号在封建主义居于支配地位的中国， 对于资产阶级民主主义的提倡具有进步意义。
第二，运动的倡导者并没有因为批判孔学就否定中国的全部 传统文化。首先，他们指出孔学并不等于全部国学。其次，他 们并没有否定孔学的历史作用。再次，他们也没有把孔学说得 一无是处。 第三，运动的倡导者们在社会上掀起了一股思想解放的潮流。 补旧民主主义革命的思想课 开新民主主义革命的启蒙篇
教学重点： 新文化运动和五四运动的历史意义；
中国共产党的成立及其历史意义；
第一次国共合作的形成过程。 教学难点： 中国共产党诞生的历史特点； 第一次国共合作的形成过程。
开 天 辟 地 的 大 事 变
新文化运 动和五四 运动
北洋军阀的统治 新文化运动与思想解放的潮流 十月革命与马克思主义在中国的传播 五四运动：新民主主义革命的开端 中国早期马克思主义思想运动 马克思主义与中国工人运动的结合 中国共产党的创建及其特点
三、十月革命与马克思主义在中国的传播
（中国的先进分子是怎样选择马克思主义的？）
中国的先进分子走上马克思主义指引的道路，是他们经过
长期的、艰苦的探索之后所作出的一种选择。十月革命以前， 中国人并没有真正了解马克思主义。1917年俄国爆发的十月社 会主义革命，推动中国的先进分子把自己的目光从西方转向东 方，从资产阶级民主主义转向社会主义。由于这个革命发生在
（一）早 期马克思 主义者的 队伍
一、中国早期马克思主义思想运动
（二）早期马克思主义思想运动的特点 （三）五四运动后新文化运动的发展
(完整版)中国近现代史纲要教案第四章开天辟地的大事变
(完整版)中国近现代史纲要教案第四章开
天辟地的大事变
1. 了解中国的成立过程，明确其对中国革命和命运的伟大意义。
1. 新文化运动和五四运动
（1）北洋军阀的统治
（2）新文化运动和思想解放的潮流
（3）十月革命和马克思主义在中国的传播
2. 马克思主义进一步传播和中国诞生
（1）中国早期马克思主义思想运动
（2）马克思主义与中国工人运动的结合
3. 中国革命的新局面
（1）制定革命纲领，发动工农运动
1. 了解新文化运动作为思想解放潮流发生的必然。
2. 了解五四运动作为新民主主义革命开端进一步推动了马克思主义广泛传播，使其与中国工人运动相结合，最终导致中国的创建。
1. 了解新文化运动和五四运动的历史意义。
2. 了解中国的成立及其历史意义。
1. 了解中国诞生的历史特点。
1. 正确认识新文化运动和五四运动在中国近现代历史中的作用。
1. 以教师课堂讲授为主，学生参与、师生互动为辅。
1. 增补相关资料，充分尊重教材。
2. 注重历史史实，史实引出史论。
1. 教材。
2. 多媒体教学课件。
1. 新文化运动和五四运动。
2. 马克思主义进一步传播和中国诞生。
3. 中国革命的新局面。
1. 为什么中国的先进分子选择了马克思主义？
2. 为什么中国共产事变”？
十四、阅读文献。
中国近代史纲要_第四章_开天辟地的大事变
第一，中国革命的敌人异常强大， 为了战胜这个敌人，革命营垒需要有坚强 的领导者、组织者。 毛泽东说：‚帝国主义侵略中国，反 对中国独立，反对中国发展资本主义的历 史，就是中国的近代史。无数革命的先烈， 为此而抱终天之恨。‛
第二，面对异常强大的敌人，软弱 的中国民族资产阶级及其政党不能 领导中国革命取得胜利。
确立党的名称
制定党的纲领
明确中心任务 选举领导机构
中国共产党的成立，上演了中国 历史上开天辟地的一幕，成为红色旅 程的伟大起点。
2.中国共产党成立的历史特点
第一，中国共产党成立于俄国十 月革命取得胜利、第二国际社会 民主主义思潮在第一次世界大战 期间遭到破产之后，没有受到欧 洲民主党和第二国际的影响。
“一个革命的政党在革 命高潮中完全不能领导， 可见他快要死亡了，故此 次运动中的一般新领袖对 于国民党均不满意，而有 利于新的政党产生，中国 革命需要组织各派力量以 反对帝国主义而引导革命 的党了。‛
正因为中国民族资产阶级及其政 党不行，中国革命要胜利，中国社会 要有光明的前途，就不能依靠资产阶 级及其政党的领导，而必须依靠新的 革命阶级及其政党的领导。中国工人 阶级政党——中国共产党，正是适应 中国革命的这种要求而成立的。
‚在这样一个国家里，10到 12岁的童工，在晚上时常被关起 来，睡在他白天操作的机器之下 的破布堆里；人们不必要有锐利 的观察力，便可以明白：为什么 《共产党宣言》会被这个国家的 人民奉为圣经。此外，中国人所 遇到的西方民主，只是在其担任 了外国警察的角色，及保护以暴 力夺取中国的权利与利益这几方 面。因此，人们也无需仔细研究， 便可以明白：为什么中国人立即 可以完全接受马克思对西方民主 的伪善所作的藐视性抨 击。‛ —— 斯 诺
中国近代史纲要第四讲 开天辟地的大事变
1、阶级基础
中国工人阶级的发展壮大，人数200万。 中国工人阶级有自己的优点和特点。 中国工人阶级由自在的阶级变为自为的阶级。
2、思想基础
马克思主义在中国的广泛传 播，成为中国工人阶级的思 想武器。
2、思想基础
（1）新文化运动——思想和舆论准备
标志：1915年《新青年》杂志的创刊
其一，践约信念，奋斗终生： 包括毛泽东、董必武、王尽美。
其二，英勇献身，视死如归： 包括何叔衡、邓恩铭和陈潭秋。
其三，性格倔强，身离心仪： 包括李达和李汉俊。
其四，误入歧途，迷途知返： 包括刘仁静和包惠僧。
其五，投敌叛党，下场可耻： 包括陈公博、周佛海和张国焘。
3、中共二大
确立了党的最高、最低纲领； 探索中国革命分两步走的开端； 毛泽东思想萌芽之始； 标志着中国共产党建党工作的完成。
对西方式资产阶级民主主 义怀疑的原因
第一，在帝国主义时代，资本主义制度的内在 矛盾己经比较充分地暴露出来。
第二，1914年至1918年的第一次世界大战， 又以极端的形式进一步暴露了资本主义制度固 有的不可克服的矛盾。甚至有的西方人自己也 说:"西方文明已经破产了。“
第三，中国人学习西方的努力屡遭失败的事实; 更使他们对资产阶级共和国方案在中国的可行 性产生了极大的疑问。
三、伟大事变
1、新的革命领导者：中国共产党。 2、新的革命纲领：反帝、反封。 3、新的革命方法：依靠人民群众。 4、新的思想武器：马克思主义。 5、新的革命前途：社会主义与共产主义。
三、伟大事变
开展了全新的革命斗争方式——大规模的群众革命运动。 1922年，先后爆发了香港海员工人大罢工，安源路矿
件； 造就了一批革命领袖和人才。
第四章 开天辟地的大事变新教案
第四章开天辟地的大事变今天我们来共同学习第四章：开天辟地的大事变（幻灯片第四章标题），首先我们要明确本章的标题：开天辟地的大事变究竟是指的什么？（幻灯片毛泽东语）在很多革命纪念馆中，都陈列着这样一块牌子：“中国共产党的成立是开天辟地的大事变”。
这句话是毛泽东同志说的，所以开天辟地的大事变指的就是中国共产党的成立。
本章的内容主要就是讲中共成立的历史过程。
本章的内容在整个中国近现代史纲要中是非常重要的一章，为什么这么说呢？我们首先来回顾一下上一编我们所讲过的内容，在上编中我们了解到，随着资本帝国主义用坚船利炮打开了中国的国门，中国逐渐沦为了半殖民地半封建社会，这时，摆在中国人民面前有两个历史任务（副板书），是哪两个历史任务啊？一是实现民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣富强人民共同富裕，前一项历史任务是后一项历史任务的前提。
为了实现民族独立和人民解放，中国人民经过了艰难曲折的探索，无论是地主阶级发起的洋务运动还是资产阶级维新运动，无论是单纯的农民战争还是伟大的资产阶级辛亥革命，所有的探索最后都无一例外地失败了。
鉴于以往中国人民实现第一个历史任务的经验，历史和中国人民重新做了三个重要的选择，哪三个选择呢？第一个选择是选择了马克思主义，第二个选择是选择了中国共产党，第三个选择是由前两个选择规定的，选择了社会主义道路。
这三个选择在我们这章当中有所体现，所以这一章在整个中国近现代史纲要中显得很重要，我们这一章集中的反映了历史和中国人民究竟是如何选择马克思主义、以及如何选择中国共产党的，通过这一章及以后各章的学习，大家还会看到这个选择主要经历了两个过程，哪两个过程呢？第一个过程是少数的先进分子的选择，第二个过程是以后中国人民在革命的实践当中自觉的选择，那么希望大家在在学习这一章的时候要结合第四章之前和第四章之后的内容来理解为什么要实现这三大选择。
那么这些选择对中国革命和中国命运产生了什么影响。
由此我们可以看出本章的教学重点(一)中国先进分子经过怎样艰苦探索选择了马克思主义；(二)中国共产党成立的历史必然性及其伟大历史意义； (三)中国共产党成立后，中国革命出现的新面貌。
中国近现代史纲要 第四章 开天辟地的大事变
月间
了陈独秀的右倾错误。
1927年7月 7月14日，汪精卫在武汉召开“分共”会议
1927年7月 7月15日，正式宣布同共产党决裂，在其辖区内开始了对共产 党员和革命群众的大屠杀。至此，第一次国共合作全面破裂， 大革命最终失败。
真题训练
B
A
(1)五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动，把中国人民 反帝反封建的斗争提升到一个新的水平。 (2)广泛地动员和组织了群众，是一场真正的群众性的革命运动。在运动中青 年学生起了先锋作用，工人阶级第一次作为独立的政治力量登上历史舞台，发 挥了主力军作用。 (3)促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义同中国工人运动 的结合，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备。 (4)是中国新民主主义革命的伟大开端。五四运动后，无产阶级逐渐代替资产 阶级成为近代中国民族民主革命的领导者。
第四章 开天辟地的大事变
第一节 新文化运动与五四运动
提倡民主和科学 提倡新道德， 提倡白话文、 提倡新文学、
反对封建迷信 反对旧道德 反对文言文 反对旧文学，主张文学革命
第二节 马克思主义传播与中国共产党诞生
第三节 国共合作与国民革命
1925年7月 1925年8月
，广州革命政府改组，国民政府成立 国民政府所辖各部队统一改编为国民革命军
1926年5月
国民革命军第四军叶挺独立团以及第七军一部，作为北伐
先遣队先入湖南，揭开了北伐战争的序幕。
1926年7月9日 国民革命军举行誓师典礼，北伐战争正式开始
1926年3月 蒋介石制造了中山舰事件
1926年5月 整理党务案，打击共产党员和工农革命力量，成为国民党内 新右派的代表
谢谢观看！
1927年1月 蒋介石会见日本驻九江领事时，明确表示保护外国在中国的 权益
中国近现代史纲要 第四专题 开天辟地的大事变
第四专题开天辟地的大事变（一）——马克思主义在中国的传播与中国共产党的成立一．中国先进分子接受马克思主义的原因在经历了新文化运动、十月革命和五四运动等一系列重大事件后，部分中国知识分子从迷茫和彷徨中走出来，经过比较，最终选择了一种的新的思想武器——马克思主义，并以这个思想为指导，成立了一个政党——中国共产党。
1.中国先进分子对西方资产阶级民主主义的怀疑和保留（1）.资本主义制度内在矛盾的逐渐暴露。
（2）.中国人学习西方的努力屡遭失败也使先进分子对资产阶级共和国方案产生怀疑。
2.俄国十月革命对中国先进分子的影响中国先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义第一，俄国与中国相同（封建压迫严重）与近似（经济文化落后）的国情给予中国人一个启示：经济落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走上解放之路。
第二，苏俄的反帝和对中国的平等态度引起了人们的震动和向往，有力推动了社会主义思想在中国的传播。
第三，俄国革命的依靠力量和革命方法，给予中国先进分子以新的启示，推动他们去研究这个革命所遵循的主义。
3.资本主义经济的发展与工人阶级队伍的壮大随着民族资本主义的长足发展，中国工人阶级队伍也迅速壮大，工人运动深入发展，并出现了新的前所未有的变化：工人的罢工不但次数日益频繁，而且罢工由单纯的经济斗争逐渐转向反帝反封建的政治斗争，由分散的自发的斗争逐渐转向有组织有领导的斗争。
4.传统大同思想的影响马克思构想的理想社会与中国孔子的大同思想不谋而合。
5.新文化运动的影响新文化运动近代中国一场伟大的思想解放运动，它同时包涵了两大思想解放的向度：“向传统求解放”和“向西方求解放”。
●新文化运动使中国思想得到了空前的解放，从而为马克思主义在中国的传播提供了基础。
二．中国先进分子对马克思主义的选择1.五四运动促进了马克思主义的传播（1）.五四运动的发生发生在1919年的五四运动，是中国社会整体演变和国际社会诸多因素共同作用的结果。
其直接导火线则是巴黎和会上中国外交的失败。
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（完整版）中国近现代史纲要教案第四章开天辟地的大事变
第四章开天辟地的大事变
（教案）
一、教学目的
1、了解中国共产党成立的过程，明确中国共产党的成立对中国革命和中国命运的伟大意义。
2、了解中国共产党领导的早期工农运动、第一次国共合作的历史意义，明确中国共产党能够根据形势的变化，制定正确的革命纲领，把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，为中国革命指明正确的方向和道路。
二、教学内容
1、新文化运动和五四运动
（1）北洋军阀的统治
（2）新文化运动与思想解放的潮流
（3）十月革命与马克思主义在中国的传播
（4）五四运动：新民主主义革命的开端
2、马克思主义进一步传播与中国共产党诞生
（1）中国早期马克思主义思想运动
（2）马克思主义与中国工人运动的结合
（3）中国共产党的创建及其历史特点
3、中国革命的新局面
（1）制定革命纲领，发动工农运动
（2）实行国共合作，掀起大革命高潮
三、基本概念
新文化运动五四运动马克思主义进一步传播中国共产党的创建国共合作大革命
四、基本线索
1、从北洋军阀的统治了解新文化运动作为思想解放潮流发生的必然。
2、五四运动作为新民主主义革命的开端进一步推动了马克思主义的广泛传播，使马克思主义与中国工人运动相结合、中国共产党的创建。
3、国共合作使中国革命出现了新局面。
五、教学重点
1、新文化运动和五四运动的历史意义
2、中国共产党的成立及其历史意义
3、第一次国共合作的形成过程
六、教学难点
1、中国共产党诞生的历史特点
2、大革命失败的原因
七、教学热点
1、正确认识新文化运动和五四运动在中国近现代历史中的作用。
2、第一次国共合作统一战线的形成和北伐战争的意义。
八、教学方式
1、教师课堂讲授为主，学生参与、师生互动为辅。
2、适当利用现代信息技术辅助教学。
九、教学方法
1、充分尊重教材，增补相关资料。
2、注重历史史实，史实引出史论。
3、理论联系实际，历史结合现实。
十、教学资源
1、教材
2、多媒体教学课件
3、教学参考资料
十一、教学时间
3课时
十二、教学流程
1、新文化运动和五四运动
2、马克思主义进一步传播与中国共产党诞生
3、中国革命的新局面
4、思考题
十三、教学思考
1．中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义?
2．为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”?
3．中国共产党成立后，中国革命呈现了哪些新面貌?为什么?
十四、阅读文献
1、《毛泽东选集》（第二版），北京：人民出版社，1991 年。
2、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，《三中全会以来重要文献选编》（下），人民出版社，1982 年。
教学思考答案
1、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义？
（1）斗争实践——中国选择马克思主义是近代以来先进中国人向西方探索救国救民真理历史发展的必然结果。
农民阶级、洋务派、维新派、革命派的努力先后失败。
（2）思想启蒙——五四新文化运动思想启蒙的结果；三次大论战，最终确立了马克思主义在中国革命的指导思想地位。
（3）阶级基础——五四前后工人阶级的壮大及其斗争为中国选择马克思主义提供了阶级基础和实践需求。
（4）外来影响——“一战”的影响：“一战”充分暴露了资本主义制度的内在矛盾，中国人对资本主义方案产生了怀疑；（2分）俄国十月革命的推动：十月革命给陷于彷徨、苦闷的中国人昭示了新的理想目标和建国方案，这就是走俄国人的路，搞社会主义。
2、为什么说中国共产党的成立是“开天辟地”的大事变？
第一，中国共产党的成立是中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此不断向前发展，由民主主义革命向社会主义革命推进。
第二，中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。
中国共产党以马克思主义为指导思想，把马克思主义和中国革命的具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了
斗争的目标和走向胜利的道路。
第三，中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得了广泛的国际援助和避免走资本主义提供了客观可能性。
3、中国共产党成立后，中国革命呈现了哪些新面貌？为什么？
中国共产党一经成立，中国革命就展现了新的面貌：
第一，第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指出了明确的斗争目标。
第二，发动工农群众开展革命斗争，在中国掀起了第一次工人运动高潮，同时，中国共产党月开始从事发动农民的工作，农民的运动蓬勃发展。
第三，实行国共合作，并在合作中发挥主导作用，掀起大革命高潮，推翻了北洋军阀的统治。