科技教育工作计划
教育局工作计划推进学校科技教育创新
教育局工作计划推进学校科技教育创新科技教育在当今社会发展中扮演着至关重要的角色。
随着科技的快速发展和普及，学校科技教育也应与时俱进，充分发挥其在学生综合素质培养中的作用。
为此，教育局制定了一项工作计划，旨在推进学校科技教育创新。
本文将阐述该计划的主要内容和实施方式。
一、建立科技教育创新实验室为培养学生的创新思维和科技能力，教育局计划在学校建立科技教育创新实验室。
该实验室将提供各种科技设备和资源，供学生进行实践与探索。
同时，教育局将邀请专业科技教育导师，为学生提供培训和指导，帮助他们更好地利用实验室资源，开展科技创新活动。
二、制定科技教育课程教育局计划制定一套科技教育课程，确保科技在教学中的全面融入。
这些课程将以实际问题为导向，注重学生动手实践和团队合作。
教育局还将与高科技企业合作，邀请他们参与课程设计，使科技教育更符合行业需求。
三、培训科技教育师资为了确保科技教育的有效实施，教育局将组织相关培训，提升教师的科技素养和教育教学能力。
培训内容包括科技教育理论知识、教学设计与评估等方面，旨在促使教师能够更好地引导学生进行科技创新实践活动，并发掘学生的潜能。
四、推广科技教育活动为了提高学生对科技教育的参与度和兴趣，教育局将积极组织和推广各类科技教育活动。
例如，科技创新比赛、科技讲座和科技展览等，这些活动将为学生提供展示和交流的平台，激发他们的科技热情，并促使他们将科技教育带入自己的生活和学习中。
五、建立学校与社会科技资源对接机制为了更好地利用社会科技资源，教育局将建立学校与社会科技资源对接机制。
通过与科研机构、高等院校和企业等建立合作关系，学校可以更好地运用他们丰富的科技资源，为学生提供更多的学习和实践机会。
同时，这种对接机制也可以促进学校与社会的紧密联系，促进科技教育的持续发展。
六、评估与完善机制为了确保工作计划的有效实施和效果评估，教育局将建立科技教育的评估与完善机制。
通过定期对学校科技教育工作的评估，及时发现问题并提出改进措施。
科技教育日常工作计划范文
科技教育日常工作计划范文一、教学计划1. 设立教学目标根据教育部的教学要求和学校的教育理念，设立科技教育的教学目标。
具体包括培养学生的创新能力、实践能力和解决问题的能力，提高学生对科技的兴趣和认识，培养科技素养等。
2. 教学内容确定科技教育的教学内容，包括各个年级不同的科技知识和技能，设计相应的教学大纲和课程表。
3. 教学方法制定科技教育的教学方法，包括探究式学习、实验探究、项目实践等，结合教学内容和教材设计相应的教学环节。
4. 教学资源收集科技教育的教学资源，包括教学用书、实验器材、实验工具、课件、多媒体资源等。
并建立科技实验室和实践基地，提供学生实践和探究的场所和设施。
5. 教学评价设计科技教育的教学评价方法，包括课堂表现、作业、考试、实验报告等，定期对学生进行综合评价和反馈。
6. 教学实施按照教学计划和教学大纲，进行科技教育的教学实施，包括备课、授课、实验指导、布置作业等，保证教学任务的完成。
7. 教学改进根据学生的学习情况和教师的教学反馈，及时对教学计划、教学内容、教学方法进行调整和改进，提高科技教育的教学效果。
二、学生管理1. 学生规范制定科技教育学生的规范和纪律要求，包括课堂纪律、实验室安全、实践活动规范等，维护教学秩序。
组织学生进行科技教育能力培训，包括实验技能、项目管理、创新思维等，提高学生的科技文化素养。
3. 学生指导对学生进行科技教育的学习指导和学业辅导，解答学生的问题，引导学生的学习方向，提高学生的学业成绩。
4. 学生活动组织科技教育的学生活动，包括科技竞赛、实验展示、科技讲座等，丰富学生的科技文化生活。
5. 学生评价对学生的学习情况和学习态度进行评价，包括学业成绩、学习动力、科技兴趣等，及时发现并解决学生的问题。
6. 学生管理对学生进行日常管理，包括学籍管理、升学指导、思想教育、心理辅导等，保证学生学习生活的健康发展。
三、师资培训1. 师资选拔对科技教育的师资队伍进行选拔和培训，包括招聘优秀的科技教育教师，提高教师的科技教育水平。
科教科工作计划
科教科工作计划
一、目标和任务。
1. 制定科教科年度工作计划，明确工作重点和目标任务。
2. 加强学校科教资源整合，推动科技创新与教学融合发展。
3. 加强科教科师资培训，提高教师科技教育水平。
二、重点工作。
1. 科技教学融合，推动课程教学与科技创新相结合，促进学生科学素养的提升。
2. 教师培训，组织开展各类科技教育培训活动，提高教师科技教育水平和教学质量。
3. 科技资源整合，整合学校科技资源，建设实验室和科技创新基地，支持学生开展科技创新活动。
三、具体措施。
1. 制定科技教学融合计划，推广优秀科技教学案例，鼓励教师开展科技创新教育。
2. 组织开展教师科技教育培训班，邀请专家学者进行科技教育研讨和交流。
3. 加强与科技企业和研究机构的合作，引进科技资源，支持学生科技创新项目。
四、工作进度和评估。
1. 每月组织一次科技教学融合研讨会，总结经验，解决问题，推动工作进展。
2. 每学期组织一次教师科技教育培训班，评估培训效果，调整培训内容和方式。
3. 每年组织一次学生科技创新成果展示，评选优秀项目，鼓励学生参与科技创新活动。
五、预期效果。
1. 提高学生科学素养和创新能力，培养学生的科技创新意识。
2. 提高教师科技教育水平，推动科技教学融合发展。
3. 建设一支专业化、高效化的科教团队，为学校科技创新与教学融合发展提供有力支持。
学校2023年科技教育工作计划(6篇)
学校2023年科技教育工作计划一、指导思想认真____《____深化教育改革全面推进素质教育____决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。
大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。
二、具体措施：（一）采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识，营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。
1、成立领导小组。
为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺利开展。
领导小组____：名誉组长：赵守前组长：孙全献成员。
各班主任，科学学科教师，少科院辅导教师，信息技术教师。
（____略）2、加大投入，确保科技教育落到实处。
将学校实验室、地震馆、天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。
3、充分发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。
（二）开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。
1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛参与。
常规性科学教育活动：制作类：科技小发明、学具大制作等;操作类：各类电器使用、常用工具的使用、微机应用;信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等;实验类：根据新课程标准设置相关实验教学;学习考察类：参观考察省科技馆、科普基地等____月____日世界环境日开展保护环境，热爱大自然为主题的摄影、绘画比赛。
2024年小学科技教育工作计划范本（三篇）
2024年小学科技教育工作计划范本一、指导思想科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。
二、学生情况分析作为三年级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。
要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。
三、教材分析科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。
由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。
每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。
教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。
特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。
四、教学目标1、知识层面。
通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。
2、能力层面。
培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面语言表达能力;培养学生的创新能力。
3、情感、态度、价值观层面。
激发学生实践、探索的兴趣;培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。
五、教学措施1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。
2024年青少年科技教育工作计划
2024年青少年科技教育工作计划第一部分：总体目标1. 提高青少年科技素养水平，培养创新精神和实践能力。
2. 推动科技教育与现实生活紧密结合，促进科技创新和社会发展的融合。
3. 培养优秀科技人才，为社会及经济发展做出贡献。
第二部分：活动与计划1. 科技创新比赛：组织举办科技创新比赛，鼓励青少年参与。
比赛项目包括机器人制作、编程、电子设计、生物科技等多个领域，旨在锻炼他们的实践能力和创新精神。
2. 科技讲座与培训：邀请科技领域的专家学者给青少年开展科技讲座，介绍最新科技发展动态，培养他们对科技的兴趣与好奇心。
同时组织专业培训，提升青少年在科技领域的知识和技能。
3. 科技营地：设立科技营地，提供开放式的实践和探索环境，让青少年亲自动手完成各种科技项目和实验。
营地中配备先进的科技设备和工具，提供专业指导和指导员，帮助青少年全面发展科技能力。
4. 科技社团和俱乐部：建立青少年科技社团和俱乐部，提供交流和合作平台。
社团和俱乐部将定期组织科技讨论、作品展示和项目合作活动，促进学生之间的互动和创新。
5. 科技教育资源共享平台：建立科技教育资源共享平台，整合和分享科技教材、课程、实验设计和教学案例等资源。
通过互联网的力量，将科技教育资源推广到更广泛的青少年人群中，促进科技教育普及和发展。
第三部分：实施与推进1. 加强政策支持：向教育部门和相关政府部门提出科技教育的重要性，争取政府的政策支持和资源投入。
2. 联合合作：加强与大学、科研机构、民间团体等的合作，共同推动青少年科技教育发展。
3. 鼓励家庭参与：组织家庭科技活动，鼓励家长与孩子一起参与科技实践和探索，培养孩子的科技兴趣和能力。
4. 定期评估与调整：制定科技教育评估标准，定期对科技教育的效果进行评估和调整，不断提高科技教育的质量和效果。
5. 增加宣传与推广力度：通过各种媒体平台、校园宣传等途径，加大科技教育的宣传和推广力度，提高社会对科技教育的认识和重视程度。
科教科工作计划5篇
科教科工作计划科教科工作计划5篇时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编整理的科教科工作计划，欢迎阅读与收藏。
科教科工作计划120xx年我科将严格按照二级综合医院评审标准，以不断提升“教、科、研”水平为核心，努力提高医务人员的技术水平，提高医疗质量，防范医疗安全，使全院医务人员树立终身教育的理念。
在管理好科教日常工作以外，力求科技创新与进一步促进专科发展，确保我院20xx 年度科教工作各项目标顺利完成，特制定本计划：一、加强教学，圆满完成教学任务1、完成20xx年度已审批的继续教育项目工作2、至少举行2次以上三基笔试考试，对科室与个人的自学效果进行考核评价，考核合格率要求100%。
分别于5月10月各举办一次技术比武，主要考核项目为心肺复苏、电除颤、气管插管及病员转运。
3、完成全院专业技术人员的职业与道德创新能力的学习与考核。
6、协调各科的临床实习与带教，保证实践教学的质量与效果。
二、有计划地进行人才培养，以满足创建二甲医院及科室业务发展的需要。
1、鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。
2、今年我院将争取安排更多的医疗专业人员到省、市级医疗机构进修学习，提高我院技术人员的专业知识水平。
3、鼓励职工外出参与学术交流，短期业务培训，听取学术讲座，学习新理念、新方法，并将所学知识以讲课形式进行相关科室培训。
4、根据医院学科建设发展的需要，引进卫生技术人才，并积极做好新引进人员岗前培训。
5、加强和上级医院的联系，争取多情专家教授来对我们各科进行业务技术指导，对疑难危重病人进行会诊和全院业务讲座。
6、做好各科新技术项目的上报、统计、资料整理工作。
7、做好各科外出开会学习的登记、资料收集。
8、完成院领导分配个各项指令性任务。
科教科在新的一年里将开展多种形式的继续医学教育，采取请进来、走出去、科内讲座、全院内培训等学习方法，从而提高我院医疗技术水平和医疗服务能力。
2024年小学科技教育工作计划范本
2024年小学科技教育工作计划范本一、目标与任务：1.培养学生科技意识和创新能力，提高科技素养水平；2.提供优质的科技教育资源，拓宽学生知识面；3.积极开展科技实践活动，培养学生动手能力和实际操作能力；4.加强科技教师队伍建设，提升教师的科技教育水平。
二、科技教育内容：1.科技知识传授：通过课堂讲解、 PPT 等形式，向学生传授科技知识，包括基础知识和前沿知识。
2.科技实践活动：组织学生进行科技实践活动，如科学实验、科技制作等，培养学生的动手能力和实际操作能力。
3.科技创新项目：鼓励学生进行科技创新项目，如科技发明、科技改进等，培养学生的创新思维和动手实践能力。
4.科技比赛与展示：组织学生参加各级科技比赛与展示，拓展学生的科技视野，提升学生的科技竞赛能力。
三、工作安排：1.制定科技教育教学计划：根据学年计划，制定科技教育教学计划，确保科技教育内容全面覆盖。
2.选聘科技教师：加强科技教师队伍建设，引进高水平科技教师，提升教师的科技教育水平。
3.购置科技教具和设备：根据教学需要，适时购置科技教具和设备，提供优质的科技教育资源。
4.定期举办科技实践活动：每学期定期举办科技实践活动，如科学展览、科技展示等，让学生亲身参与科技实践。
5.组织科技创新项目：设立科技创新项目，鼓励学生提出科技课题、发明创造，营造良好的科技创新氛围。
6.组织科技比赛与展示：组织学生参加本地、区县、市级等科技比赛与展示，展示学生的科技成果和创新能力。
四、工作措施：1.制定科技教育课程体系：根据学生年级特点，制定小学科技教育课程体系，明确各年级的科技教育内容和要求。
2.加强科技教师培训：通过组织科技教师培训班、科技研讨会等形式，提升教师的科技教育水平。
3.建设科技实验室：逐步建设科技实验室，提供良好的科技实验场所和设备。
4.邀请科技专家讲座：定期邀请科技专家来校进行科技讲座，激发学生的科技兴趣和创新能力。
5.开展科技实践活动：根据学期计划，组织学生进行科技实践活动，提供实践机会和指导。
中学科技教育工作计划
中学科技教育工作计划一、总体目标中学科技教育是培养学生综合素质和创新能力的重要途径，制定科技教育工作计划的目标是在全面提高学生成绩的基础上，培养学生独立思考、实践创新的能力，促进学生全面发展，为学校科技发展和国家创新能力的提升做出贡献。
二、整体思路1.注重科技教育与校本课程整合科技教育需要与学校的其他学科融合，通过多学科整合的方式，让学生在跨学科的情境中，更好地掌握科技知识和技能，提高学生综合运用知识的能力。
2.注重师资队伍建设通过专业培训和学习交流，提高教师的科技知识水平和教学技能，鼓励教师积极创新教学方式，提高科技教育的实效性和吸引力。
3.注重学生创新实践组织开展丰富多彩的科技创新实践活动，如科技竞赛、科技作品展示、科技创客工作坊等，激发学生的创新潜能，引导他们积极参与科技创新活动。
三、具体措施1. 优化科技教育课程设置重新审视学校科技教育课程的设置，结合当下社会科技发展的需求和学生的兴趣，调整科技教育课程设置和内容，使之更贴近学生生活、更具实用性。
2. 加强科技教育师资培训组织及时的科技教育培训，邀请资深科技教育专家授课，鼓励教师参与科技领域的研究，推动教师专业水平的提升。
3. 设立科技创新实践基地校内设立科技创新实践基地，购置各类科技创新设备，提供专业指导和技术支持，为学生提供展示创新成果的平台，激发他们的创新热情。
4. 强化科技教育资源整合整合外部科技资源，与科研院所、企业合作，引入优质科技教育资源，为学生提供更广阔的科技教育发展平台。
5. 开展科技创新竞赛活动组织学生参与各类科技创新竞赛，鼓励学生团队合作，激发学生的创新能力，增强他们的实践能力。
6. 加强科技教育成果宣传利用校园媒体和社会媒体等平台，积极宣传学生在科技创新方面的成果和经验，为学生的科技成果进行宣传和展示，吸引更多学生参与到科技创新中来。
四、预期效果通过上述措施的实施，预计可达到以下效果：1. 学生科技素养全面提升，学生学科综合能力明显增强；2. 教师科技教育水平明显提高，科技教育成效明显增加；3. 学校科技创新活动丰富多彩，科技氛围浓厚，取得了一定的科技成果；4. 学生科技创新能力得到有效提升，一定数量的学生获得了科技相关奖项；5. 形成了一定的科技教育品牌，在社会上具有一定的影响力。
2024年小学科技教育工作计划范例（3篇）
2024年小学科技教育工作计划范例《徐汇区深化学校科技教育工作实施方案》旨在将科技教育作为提升素质教育的重要途径。
本方案秉承精益求精的原则，致力于打造学校科技特色项目，在已被认定为区科技教育特色学校的基础上，进一步推进创建区级绿色学校的工作。
依托区域科技教育资源，充分调动校内的积极性，全面而深入地开展科技教育活动，旨在培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
结合区域科技教育实际情况与学校发展规划，特制定以下工作计划：一、工作目标1. 着力推进科技教育与青少年科技实践、课程教材改革、现代信息技术的整合，注重未成年人思想道德建设的融入，培养敢于创新、勇于实践的科学精神。
2. 开展以学生发展为核心的创新实践活动，由点及面，全面推进探究型科技教育，提升学生的科技素养，增强教师的教学研究能力，发展学校科技特色，培养科技领域的杰出学生。
二、工作内容1. 积极参与市区级青少年科技实践活动，根据学校和学生特点，有选择、有重点地参与各类科技实践活动及竞赛。
2. 持续开展以知识产权教育为主题的科技活动，作为“上海市知识产权教育试点校”，致力于在现有基础上加快发展，并为全区知识产权教育贡献力量。
3. 开展环保主题教育活动，努力创建区级绿色学校。
包括以节能减排、低碳生活为主题的科普活动，以及基于学科教育的环境生态专题教育。
4. 加强科技特色项目建设，巩固优势项目如车模、科幻画，发展新的特色项目如创造发明，积极参与科技创新大赛，为学校争光。
5. 探索科技教育与课程教材改革的整合路径，在各学科教学中渗透科技教育。
三、保障机制1. 建立以校长为领导，各部门支持配合，科技总指导具体负责，科技教师分工协作的管理体系。
2. 确保科技教育的经费投入，为科技教育活动提供资金支持。
3. 有效整合和优化区域内的科技教育资源，为学生提供高质量、全方位的科技教育。
4. 建立健全的评价体系，接受上级单位的全面评估及学生科学素养的评价，并实施校长监督与考核。
2024年小学科技室工作计划
2024年小学科技室工作计划一、引言科技室作为小学教育中重要的学科教育环境之一，承担着培养学生动手能力、创新意识和科学素养的重要任务。
为了进一步提升科技室的教学效果和实践功能，我们制定了以下工作计划。
二、提高师资队伍素质1. 组织专题讲座和培训：邀请专业人士和教学专家来学校进行讲座和培训，提高科技教师的教学理论和实践水平。
2. 定期组织教学研讨会：教师相互交流心得和教学经验，分享科技课堂教学策略和案例。
3. 建立教学资源共享平台：搭建一个教师间共享教学资源的平台，促进资源的互助和共享。
三、优化教学内容和方法1. 更新教学设备：根据教学需求和新技术的发展，购置适合小学科技教学的新设备，提供更好的实验平台。
2. 创新教学课程设计：针对小学生的学习特点和兴趣，设计出富有创意和趣味性的科技课程，激发学生的兴趣和创造力。
3. 提供科技实践机会：组织学生参加科技竞赛、科技展览等活动，让学生有机会将所学知识应用于实践。
四、推进综合实践教育1. 建立科技创新实验室：为学生提供创新实践的场所和平台，开展学生自主科研和创新实践活动。
2. 组织科技主题活动：通过组织科技主题活动，如科技展览、科普讲座等，帮助学生深化对科技的认识。
3. 开展科技社团活动：成立科技社团，让对科技感兴趣的学生有机会进行科技实践和团队合作。
五、加强科技资源的建设和管理1. 建设科技资源库：建立一个科技资源库，集中管理和归档学校内外的科技教学资源。
2. 制定科技资源共享制度：制定科技资源共享制度，提倡教师间相互分享资源，避免资源浪费。
3. 定期更新科技设施和教材：定期检查科技设施的使用情况，及时更新和维护设施，更新教材和实验器材。
六、加强与家长的沟通与合作1. 每学期开展科技教育家长沙龙：邀请家长参加科技教育家长沙龙，向家长介绍科技教育的重要性和具体措施。
2. 邀请家长参观科技实践活动：定期邀请家长来学校参观科技实践活动，让家长了解学校的科技教育成果。
2024年科技创新教育工作计划（二篇）
2024年科技创新教育工作计划____提出要把我国建设成为具有国际水平的创新型国家，对青少年进行科技创新教育是实现国家科教兴国战略的要求。
在学校开展科技创新教育活动对培养学生的实践能力和创新精神，使学生得到全面发展、主动发展具有重要意义。
为推动科技创新教育工作能够良好开展并不断向前发展，特制定本工作方案。
一、活动目的1、培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对未来科学发展的畅想和展望;2、满足三个需要：学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。
3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
二、活动要求1、全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3、科技创新、与时具进。
紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构：1、组委会组长：____副组长：____2、辅导老师科普“征文”辅导：语文教研组负责科普黑板板和小报报辅导：政教处负责科普绘画辅导：美术教研组负责科普电脑绘画：信息技术教研组负责科技制作辅导：科学教研组负责四、活动内容：本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：(一)科普宣传1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。
3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。
(二)科普实践1、点评创新事例2、举办科普知识讲座。
3、科技小制作4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
(三)科普比赛1、科技创新制作活动2、科普板报比赛3、科普绘画和电脑绘画比赛4、科技小论文与观察日记竞赛。
学校科技教育工作计划例文
学校科技教育工作计划例文一、工作目标1.提高学生的科技素养，使学生在科技知识、科技技能、科技思维等方面得到全面发展。
2.培养学生的创新精神和实践能力，引导学生运用科技解决实际问题。
3.增强学生的科技意识，激发学生对科技的热爱和兴趣。
4.提高教师的科技教育水平，促进教师专业发展。
二、工作内容1.开展科技课程教学（1）加强课程建设，注重学科整合，将科技教育融入各学科教学。
（2）开展实验教学，提高学生的实践操作能力。
（3）利用信息技术，丰富教学手段，提高教学质量。
2.组织科技活动（1）开展校园科技节，举办科技竞赛，激发学生的创新潜能。
（2）组织学生参加国内外科技竞赛，提高学生的科技水平。
（3）开展科技实践活动，培养学生解决实际问题的能力。
（4）加强与科研机构、企业合作，拓宽学生科技实践渠道。
3.建设科技教育特色课程（1）挖掘校本资源，开发具有特色的科技教育课程。
（2）整合社会资源，引入优质科技教育课程。
（3）加强课程实施，提高特色课程的质量。
4.提升教师科技教育水平（1）开展科技教育培训，提高教师的科技教育能力。
（2）鼓励教师参与科技教育研究，提升教师科研水平。
（3）加强教师之间的交流与合作，共享科技教育资源。
（1）加强科技教育宣传，提高家长和社会对科技教育的重视程度。
（2）树立科技教育典型，激发学生学习科技的兴趣。
三、工作措施1.加强组织领导，明确责任分工。
成立科技教育领导小组，统筹规划全校科技教育工作，确保工作落到实处。
2.制定详细工作计划，明确工作目标和任务。
根据实际情况，制定学年、学期科技教育工作计划，确保工作有序开展。
3.落实政策支持，提供经费保障。
充分利用学校现有资源，积极争取上级部门支持，确保科技教育工作顺利进行。
4.加强监督评价，提高工作实效。
建立健全科技教育工作评价机制，对工作过程和成果进行全面评估，确保工作取得实际效果。
四、工作进度1.调查分析：了解学生科技教育现状，为制定工作计划提供依据。
2024年小学科技教育工作计划(3篇)
2024年小学科技教育工作计划一、总体目标2023年小学科技教育工作的总体目标是：通过科技教育的实施，培养学生的创新思维能力、科学实践能力和科技素养，提高学生的综合素质和应对未来社会变化的能力。
二、教育理念1. 推崇启发式教学法，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
2. 注重将科技教育融入到其他学科中，促进跨学科融合。
3. 合理设置科技教育课程，注重培养学生的自主学习和合作学习的能力。
三、任务分解1. 教学内容（1）加强基础知识的教学，包括对科学原理、科技发展历程、科技应用等方面的讲解。
（2）开展创客活动，让学生通过实践操作来理解科学知识。
（3）增加科技实验的比例，培养学生的实验观察和分析能力。
（4）开展科技课题研究，鼓励学生发现问题、解决问题的能力。
2. 教学方法（1）倡导启发式教学法，通过提问引导学生，激发他们的思考和探索兴趣。
（2）采用项目制学习，让学生通过实际项目的开展来学习科技知识和技能。
（3）组织科技竞赛，鼓励学生积极参与，培养他们的团队合作和竞争意识。
（4）引入信息化教育手段，如多媒体课件、在线学习平台等，提高教学效果。
3. 培养学生能力（1）培养学生的观察和思考能力，引导他们主动探索和提问。
（2）培养学生的实践操作能力，让他们亲自动手实施科技实验和创新项目。
（3）培养学生的分析和解决问题的能力，鼓励他们面对问题能够积极思考并提出解决方案。
（4）培养学生的合作和沟通能力，通过团队合作的方式完成科技项目。
四、具体措施1. 组织科技教学培训为学校教师组织科技教学培训，提高他们的科技教育水平和教学技能。
2. 搭建科技实验室完善学校的科技实验室设施，提供良好的实验条件和实践环境。
3. 开展创客活动组织各种创客活动，如机器人制作、编程教学、电子制作等，培养学生的动手能力和创新精神。
4. 引进科技教育资源积极引进优质的科技教育资源，如教育软件、教材、科技实验器材等，丰富教学内容。
5. 加强学校与社会的合作与科技企业、研究机构等建立合作关系，开展校企合作项目，让学生直接接触到科技领域的实践。
学校科技教育工作计划5篇
学校科技教育工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年新学期小学科技教育工作计划范文
2024年新学期小学科技教育工作计划范文一、工作目标：1. 全面提升小学生的科技素养和创新思维能力；2. 增强小学生对科技的兴趣和探索欲望；3. 培养小学生的科技实践能力和动手能力；4. 推动小学科技教育的创新与实践。
二、工作内容：1. 加强科技教育的规划与整合a. 制定小学科技教育的长期规划，明确目标和路径；b. 整合各类科技教育资源，建立科技实验室和科技创客空间。
2. 设计科技教材和教具a. 与教研组合作，制定科技教材的年度教学计划；b. 设计科技教具，配备足够的教学设备。
3. 组织丰富多样的科技教育活动a. 组织科技创新比赛，激发学生的创造力和竞争意识；b. 开展科技实践活动，引导学生动手实践和解决问题；c. 邀请科技专家和工程师给学生讲座和示范，拓宽学生的科技视野。
4. 开展科技教师培训a. 组织科技教师定期培训，提升教师的科技知识和教学能力；b. 鼓励教师参加科技教育相关的研修和学习班。
5. 建立科技活动档案a. 建立学生科技活动档案，记录学生参与各类科技活动的情况；b. 发掘和表彰优秀的科技创新成果和科技教师。
三、工作计划：1. 春季学期a. 制定小学科技教育的长期规划，并与教研组讨论和完善；b. 设计春季学期的科技课程和教材，确定教学目标和内容。
2. 夏季学期a. 组织夏季科技活动，包括科技实践活动和科技创新比赛；b. 开展科技教师培训，提升教师的科技教学能力。
3. 秋季学期a. 建立学生科技活动档案，记录学生参与各类科技活动的情况；b. 邀请科技专家和工程师给学生讲座和示范，拓宽学生的科技视野。
4. 冬季学期a. 评选和表彰优秀的科技创新成果和科技教师，鼓励学生和教师的科技创新精神；b. 组织冬季科技活动，巩固和拓展学生的科技实践能力。
四、工作保障措施：1. 资金保障a. 向学校申请专项科技教育经费，用于购买教具、设备和举办活动；b. 积极争取社会各界的赞助和支持。
2. 教学设备保障a. 提前做好教学设备的采购计划，确保教学设备的及时到位；b. 做好教学设备的维护和更新工作，保证教学顺利进行。
学校科技教育工作计划
学校科技教育工作计划一、指导思想科学技术是第一生产力，科技的发展对于推动社会进步和人类文明具有重要意义。
在当今时代，培养学生的科技创新能力和科学素养已经成为教育的重要任务。
为了更好地推进学校科技教育工作，提高学生的科学素养和创新精神，特制定本工作计划。
二、工作目标1、激发学生对科学技术的兴趣，培养学生的科学思维和创新能力。
2、提高学生的科学知识水平，使学生掌握基本的科学方法和技能。
3、培养学生的实践能力和动手操作能力，让学生能够将理论知识应用于实际。
4、组织学生参加各类科技竞赛和活动，争取获得优异的成绩。
5、营造浓厚的校园科技氛围，促进学校科技教育的可持续发展。
三、工作措施（一）加强师资队伍建设1、组织教师参加科技教育培训和研讨活动，提高教师的科技教育水平和专业素养。
2、鼓励教师开展科技教育研究，探索适合本校学生的科技教育教学方法和模式。
3、建立科技教育教师团队，发挥团队的优势，共同开展科技教育活动。
（二）完善课程体系1、在学校的课程设置中，增加科技教育课程的比重，确保学生有足够的时间学习科技知识。
2、开发校本科技课程，结合学校的实际情况和学生的兴趣爱好，编写具有本校特色的科技教材。
3、将科技教育融入到各学科教学中，使科技教育与学科知识有机结合。
（三）丰富科技活动1、组织科技社团活动，如机器人社团、航模社团、天文社团等，为学生提供更多的选择和发展空间。
2、开展科普讲座和科普展览，邀请专家学者到校为学生讲解最新的科技成果和科学知识。
3、举办科技节，集中展示学生的科技作品和科技成果，激发学生的创新热情。
4、组织学生参观科技馆、科研机构等，让学生亲身感受科技的魅力。
（四）加强实验室和科技场馆建设1、完善学校的实验室设施，配备先进的实验设备和仪器，为学生的实验探究提供条件。
2、建设科技场馆，如科技馆、创新实验室等，为学生提供更广阔的科技活动空间。
3、加强对实验室和科技场馆的管理，确保设备的正常运行和安全使用。
2024学年度学校科技工作计划
2024学年度学校科技工作计划一、引领科技教育发展趋势1. 建立科技教育指导委员会，定期召开会议，研究科技教育发展趋势，制定相应策略。
2. 邀请专家学者进行科技教育专题讲座，提高师生对科技教育的认识和兴趣。
3. 积极参与各类科技教育活动和比赛，提升学校科技教育的影响力和竞争力。
二、优化科技实验室建设1. 更新实验室设备，购置先进的科技教育设备，提供更好的实验环境和条件。
2. 组织教师参加相关培训和进修课程，提高教师的实验技能和科技教育水平。
3. 推动科技实验室的开放共享，鼓励学生利用实验室进行科技创新和实践活动。
三、拓展科技教育资源1. 建立科技教育资源库，收集整理国内外科技教育资源，供师生使用。
2. 推动科技教育与社会资源的深度融合，邀请企业和科研机构参与学校科技教育活动，提供资源和支持。
3. 开设科技教育课程，培养学生的科技素养和创新能力。
四、推动科技教育改革创新1. 制定科技课程改革方案，提升科技课程的针对性和实践性。
2. 推广“双师模式”，增加教师与科技专家的合作，提高科技教育的专业性和深度。
3. 开展科技教育研究和课题研究，深入研究科技教育的理论和实践问题。
五、加强师资队伍建设1. 组织科技教育师资培训，提高教师的科技教育水平和教育教学能力。
2. 开展科技教育经验分享和交流活动，促进教师之间的相互学习和成长。
3. 鼓励优秀科技教育教师参加评选和比赛，激励教师积极参与科技教育工作。
六、加强科技教育宣传和推广1. 制作科技教育宣传资料，展示学校科技教育取得的成果和特色。
2. 创办学校科技教育刊物，定期发布学校科技教育的新闻和动态。
3. 组织科技教育主题活动，吸引更多学生和家长参与科技教育。
七、建立科技教育评估体系1. 设计科技教育评价指标，对科技教育进行定期评估和反馈。
2. 开展科技成果评选活动，鼓励学生积极参与科技创新和实践，提高科技教育的实效性和影响力。
3. 定期组织科技教育经验交流会，分享科技教育的成功经验和教训。
学校2024年科技教育工作计划样本（五篇）
学校2024年科技教育工作计划样本一、指导思想本计划遵循《全民科学素质行动计划纲要》的总体要求，秉承科学教育与人文教育相结合的原则，全面推进素质教育。
我们将致力于提升科技教师的专业素养，重视对学生科学素养的培养。
通过科学教育的途径，激发学生对科学的热爱，培养他们的探究精神，树立社会责任意识。
我们旨在使学生通过科学教育，掌握科学的思维方法，以解决现实生活中的问题，培养成为具备优秀科学素养的建设型人才，同时打造出我校科技教育的品牌和特色。
二、主要目标1. 重视加强科技教育师资队伍的建设，不断提升教师的专业素质。
2. 强化科普宣传力度，全面提升学生的科学素养。
3. 认真组织学生参与各类科技活动及校外实践活动，丰富学生的学习生活，增强学生的动手动脑能力。
4. 积极参与市、区级别的科技竞赛，力求取得优异成绩，为学校增光。
三、实施措施1. 成立科技辅导员队伍，不断提升辅导员的专业素质。
学校设立科技工作小组，负责策划和推动科技教育活动的开展，并积极派遣科技辅导员参加各类专业培训。
2. 加强科普宣传，营造浓厚的科技氛围，提高学生的科学素养。
⑴ 利用午休等时间向学生普及科学知识，讲述科学家故事，解读科技新闻热点，系统性地丰富学生的科普知识，并确保宣传活动有序、有记录。
⑵ 利用教室黑板和走廊橱窗等空间开设科普知识板块，培养学生主动发现和提出问题的科学素养。
⑶ 通过学校网站等媒体平台宣传科普教育进展，提升学校在区域内的影响力。
3. 积极开展科技活动，培养学生的动手动脑能力及创新能力。
⑴ 结合学科教学，渗透科技知识教育，特别是在科学、劳技、信息技术等课程中，系统性地学习科技知识，激发学生对科普的兴趣。
⑵ 利用校外教育资源及科普教育基地，组织学生参与社会实践活动，拓宽视野，提升学生的综合素质。
4. 积极备战市、区级科技竞赛，进一步提高科技竞赛成绩。
⑴ 校内定期举办科技知识竞赛和拼装比赛，由科技小组负责统一安排比赛项目，明确责任到人。
2024年小学科技教育工作计划模版(三篇)
2024年小学科技教育工作计划模版一、指导思想为进一步____《中华人民共和国科学技术普及法》出的“要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力”，“鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践”的指示以及市县关于科普工作会议精神;激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;以提高学生科技素质、增强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相整合;以科普活动促进素质教育全面实施，使教育教学质量大幅度提高，构建和谐校园。
二、工作目标1.加强领导。
学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。
2.加强学习。
按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。
3.优化工作环境。
积极建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。
4.健全制度。
建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。
三、主要措施和方法（一）抓校园环境建设，营造良好的育人环境1.加强领导，高度重视。
在校长正确领导下，我校经过多年的艰苦探索，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力，是我们教育工作者的重大责任。
因此，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。
2.加强硬件环境建设。
学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造浓厚的科普教育氛围，使学生在校内有更多的科普活动场所。
3.加强校园软环境建设。
利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报（放）科普新闻，宣传科普知识，将科普气息渗透到校园的每一处。
（二）建设科普教师队伍，培养高素质的师资学校将健全校内科普教育网络。
由校长亲自抓，教导处全面负责,并确定科技辅导员具体抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。
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科技教育工作计划学校鼓励学生积极参加各项科技竞赛活动，激发青少年的创新欲望，发现和培养创新人才。
下面是学习啦小编为大家整理的科技教育工作计划，欢迎参考!科技教育工作计划篇一把科技教育作为素质教育的突破口，贯彻落实《徐汇区关于深化学校科技教育工作，全面提高中小学生科技素养的实施意见》，做精做优学校科技特色项目，在我校被评为区科技教育特色学校的基础上，继续努力创建区级绿色学校。
紧密依托区域内有效整合的各种科技教育力量和资源，充分发挥校内各方的工作积极性，全方位、多渠道的实施科技教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
结合区科技教育工作和学校工作，制订本计划。
二、工作目标1、注重三个整合，即科技教育的实施与青少年科技实践活动相整合，与课程教材改革相整合，与现代信息技术相整合。
重视渗透未成年人思想道德建设，弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。
、开展以学生发展为本的创新实践活动，从由点带面到全面推进，实施以探究型学习活动为中心的科技教育，提升我校学生的科学技术素养，提高我校教师的教学研究能力，发展我校的科技特色，推出我校的科技明星。
三、工作内容1、积极参加市区级的青少年科技实践活动，。
从学校具体情况出发，结合学生的实际特点和特长，有选择性、有重点地参加青少年科技实践活动，以及各级各类科技“杯赛”。
、继续开展知识产权教育主题的科技活动。
我校已成为“上海市知识产权教育试点校”，争取在原有基础上加快发展，并为全区的知识产权教育贡献力量。
以所承办的“市二初中杯”知识产权科普系列竞赛活动(4月)为载体，开展知识产权普及教育活动，引导青少年从小建立起知识产权保护意识，按照科学发展的客观规律和法律法规实现青少年的科学发展。
把青少年发明创造与知识产权保护相结合，鼓励和引导学生积极参与科技创新和专利申请的实践。
、开展环保主题教育活动，争创区级绿色学校。
(1)以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。
策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，开展科技节活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。
(2)以学科渗透为基础，推进学校环境生态专题教育的有序进行。
积极参加环境教育拓展型课程教材的教师培训及学生《绿色志愿者》拓展课程的进行。
、发展科技特色项目。
(1)确保优势项目——车模、科幻画，多参赛，得大奖。
(2)发展新的特色项目——创造发明。
以各级科技创新大赛的要求为目标，争创佳绩，为学校添荣誉。
、探索科技教育与课程教材改革相整合的途径在各类课程的教材中，尤其是化学、生物、英语和政治等学科，挖掘有关科技教育的因素，通过思想渗透、方法渗透、知识渗透和手段渗透等方式在学科教学中渗透科技教育。
四、保障机制1、管理保障。
建立校长统筹安排，部门支持调度，科技总指导具体负责，各位科技教师分工协作的工作机制。
、经费保障。
学校能辟出专门经费投入科技教育。
、资源保障。
紧密依托区域内的各种科技教育力量和资源，从学生需要出发进行有效整合和优化，使我校学生接受到更优质充分的科技教育。
、评价保障。
校外接受上级单位对学校科技教育工作的全面评估和对学生科学素养的评价，校内接受校长的随时检查和考核。
科技教育工作计划篇二一、指导思想为进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，落实胡锦涛总书记提出的“要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力”，“鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践”的指示以及市县关于科普工作会议精神;激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;以提高学生科技素质、增强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相整合;以科普活动促进素质教育全面实施，使教育教学质量大幅度提高，构建和谐校园。
二、工作目标1.加强领导。
学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。
.加强学习。
按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。
.优化工作环境。
积极建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。
.健全制度。
建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。
三、主要措施和方法(一)抓校园环境建设，营造良好的育人环境1.加强领导，高度重视。
在校长正确领导下，我校经过多年的艰苦探索，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力，是我们教育工作者的重大责任。
因此，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。
.加强硬件环境建设。
学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造浓厚的科普教育氛围，使学生在校内有更多的科普活动场所。
.加强校园软环境建设。
利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报(放)科普新闻，宣传科普知识，将科普气息渗透到校园的每一处。
(二)建设科普教师队伍，培养高素质的师资学校将健全校内科普教育网络。
由校长亲自抓，教导处全面负责,并确定科技辅导员具体抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。
学校还将选送有科技特长的老师外出学习，并积极为教师订阅科普图书，努力为教师做到“三个一”作好保障服务工作(即订阅一本科普报刊，辅导一个科技课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息)。
(三)抓科学渗透，做到科普教育“学科化”1.重视科普教育与学科教学的整合。
现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且渗透的科普教育内容既是相对独立的，又是相互联系的，他们构成了科普教育的启蒙基础体系。
充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。
一是做到科普教育在各学科中的有机渗透，要组织教师分学科，分系列，分层次整理编制了学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。
二是重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进、相互贯通进行科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。
.改革课堂教学模式。
使新课程改革工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目标要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养能力。
对此我们要做到：(1)突出探求过程，给学生以丰富的感性知识;(2)重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点;(3)强化活动体验，激发学生学习的内趋力。
.抓科技综合实践活动，做到科技教育“课程化”。
综合实践活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径.为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。
(1)上好科技活动课。
(2)建好科技兴趣小组，积极组织学生开展“四小”活动(小制作、小实验、小论文、小发明)。
(3)做好科学课程中科技教育的渗透工作。
(四)开展形式多样的科技教育活动，促进学生全面发展落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。
而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。
为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：1.以科技竞赛为载体，认真组织辅导积极参加比赛。
.以校园科技节为载体，围绕《小探索者》、《少年百科知识报》、《科学大众》开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛;低年级的科技小报(剪报)比赛;航天科普知识竞赛，我的梦想飞翔在蓝天。
.以校园能手评比为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技小论文等能手比赛。
.以科技类兴趣小组活动为载体，开办“科技实验小组”、“科技制作小组”、“纸模型飞机”等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。
.以红领巾广播站为载体，专门开辟一个《科技博览》栏目，定期利用午间活动，组织学生阅读、学习《科学大众》、《少年百科知识报》、《小哥白尼》(趣味科学)、《学习方法报》(自然科学版)、《小探索者》等报刊的科普知识。
.营造浓厚的班级、校园文化科技氛围。
学校精心布置“科技橱窗”展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。
宣传橱窗，有老师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理;各班开辟“生物角”，让学生观察动植物;同时利用班级黑板报这个平台，各年级在黑板报中，专门开辟一个“科普角”，作好科普知识的宣传。
(五)重视评价的推动激励作用依据多元智慧理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、教师、学校共同发展。
对于学生要重视过程评价。
在学生参与的过程中激发他们自主活动的兴趣，锻炼和发展他们的各种能力。
在每一个学期末开展“科普之星”评选活动。
对于教师的评价。
要重视师德，重科普素养，重视过程，重成果。
抓实教学“六认真”，推动教师对教学实践进行不断的探索、反思、改进，促进教师的专业成长。
科普教师要及时总结年度工作，学校进行考核。
科技教育工作计划篇三为进一步贯彻党的十七大精神，落实《全民科学素质行动计划纲要》和《成都市未成年人科学素质行动实施方案》，根据县教育局大教普〔2012〕2号《大邑县教育局2012年科技教育工作意见》要求，现提出我校科技教育工作计划。
一、工作目标根据未成年人科学素质行动的任务和要求，推进我校科技教育的宣传和普及，提高学校科技教育水平，广泛开展多种形式的课内外科普教育活动，增强青少年创新意识和实践能力，全面提高青少年科学素质水平。
二、主要工作安排(一)组织参加成都市第二十八届青少年科技创新大赛1.时间：3—12月.活动内容：①科学论文、创造发明项目;②少年儿童科学幻想绘画。
③组织参加成都市第十五届青少年科普知识竞赛。
.作品上交时间：9月30日前将上交作品。
(二)组织开展亲少年“爱科学”科技月活动1.时间：3-4月.活动内容：组织学生参加“四个一，六个小”活动(读一本科普读物、听一场科普报告、看一部科普影视、参观一次科普展览;小发明、小论文、小制作、小实验、小种植、小养殖)。
.要求：学校于5月10日前将科技月活动总结和活动统计表交到教育科。
(三)组织参加成都市科技教师系列培训活动。
三、工作要求(一)加强组织领导学校加强科技教育的组织建设，成立科技教育工作领导小组，校长亲自抓(组长：廖留斌—校长)，分管副校长(王永辉)具体负责，把科技教育工作纳入学校目标管理，做好安排、落实、检查。
(二)提高思想认识学校从培养人才、实施科教兴国的战略高度，充分认识加强青少年科普工作的重大意义，加大对科技教育的投入，保证各项活动有效开展。
(三)广泛开展活动学校结合教育教学实际，突出创新能力，围绕更新教育观念、优化教育结构、丰富教学内容、改进教学方法，组织开展内容丰富、形式多样的青少年科技活动。
1.积极组织学生参加省、市、县各项科技活动学校鼓励学生积极参加各项竞赛活动，激发青少年的创新欲望，发现和培养创新人才。