中国梦·谁的青春不奋斗
材料作文“我的青春不迷茫”导写及示例
材料作文“我的青春不迷茫”导写及示例作者：邢照允来源：《阅读与作文（高中版）》2020年第02期【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
青年人中流行一句话，叫“谁的青春不迷茫”。
可是——驻藏战士说，我告别霓虹和繁华，在绿色军营戍守雪域边关，我的青春有担当，我的青春不迷茫;快递小哥说，我告别农村与父母，在城市的街道穿梭往来，我的青春有责任，我的青春不迷茫;青年学生说，我走进学校与课堂，在知识的海洋自由徜徉，我的青春有信仰，我的青春不迷茫。
以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【写作指导】材料围绕“谁的青春不迷茫”这一话题，多个人物从不同角度给出阐释，要求学生据此表明态度、阐述看法。
命题从思考青春意义的角度出发，弘扬有担当、尽责任、有信仰等正能量。
刘同的《谁的青春不迷茫》讲述奋斗小青年刘同十年逆袭人生的故事，其内容实为一个青年褪脱稚气、渐臻成熟的奋斗史，而单取其书名作青年一代的新标签未免有断章取义、失之偏颇之嫌。
青春未必迷茫，而能破解迷茫者必须有担当、尽责任、有信仰。
正视过去，把握现在，憧憬未来，走出迷茫的青春，铸造辉煌的人生。
时代青年应该以天下为己任，有担当，尽责任，有信仰，不能以“谁的青春不迷茫”为借口而虚度年华。
“驻藏战士”“快递小哥”“青年学生”，这三方面的材料都展示了当代青年的奋斗风采。
在立意与选材上一定要有鲜明的时代特色，绽放时代青年朝气蓬勃的青春光彩。
全面理解材料的内涵，立意要精准。
如果写成议论文，要学会辩证地论述，对所论证问题要有深刻的全面的认识。
要用发展的观点、联系的观点、一分为二的观点分析问题。
要透过现象掌握本质，探寻根源，分析趋势，找到解决问题的办法。
力避分析论证表面化，力避拼凑碎片化材料。
要把握好“担当”“责任”“信仰”与“青春”“迷茫”的关系，以此选择好立意的角度。
逐梦时节又逢君作文
逐梦时节又逢君作文篇一：征文逐梦路上最美的太阳中国梦?谁的青春不奋斗2013年度“助学?筑梦?铸人”主题征文活动报名表大学在读□已经毕业2、报名表除“备注”外，全部为必填项。
3、如果系在读学生，请在“职业”栏中填写“学生”；如果已经毕业，请据实在“学校”“年级”“专业”栏填写曾就读院校相关信息。
4、“年级”栏请按照入学年份填写，如：2010级。
逐梦路上最美的太阳给我翅膀让我可以翱翔，给我力量是你让我变坚强，你的笑你的泪，是我逐梦路上最美的太阳。
抱着梦往前飞，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡垒。
—题记时间的沙滩留下了我数不清的足迹，我也时常问自己：我逐梦的足迹你留在了哪里？每个人都拥有一个属于自己的梦，或大或小，或轻或重(本文来自： 千叶帆文摘:逐梦时节又逢君作文)，或平凡或伟大。
还记得小时候的梦想是当医生，读初中当一名室内设计师是我的梦想，上高中考好大学是我的梦想，而现在能有一份稳定且称心的工作是我的梦想，我也都在向着这个足迹向前再向前。
可是这个时间沙滩上的足迹并不是永存的，随着时间和环境的变化，这些梦想已经在某个阶段因为各种外界因素而逐渐的在消蚀。
这个时候，我是停留，是放弃，还是依然向前，是多么的值得深思熟虑。
告别2012年那黑色的六月，承载着好奇、希望与梦想，在丹桂飘香的九月来到了我的大学—乐山职业技术学院。
那时刚踏进大学门槛的我，虽然是失望远超于希望，但是依旧对新的环境，新的事，新的人都充满了好奇与新鲜。
“既来之，则安之”，“事在人为”这些都是给自己心灵的一种慰藉，不过我相信事在人为，所以在大学我很努力的汲取专业知识，课余时间也参加各种社会实践活动来提升自己的实践能力，假期也会在外面做兼职和打工来为父母减轻负担，同时为积累更多的社会工作经验。
但与此同时，我的心里依然是沉重的。
我是一个来自山旮旯的农村女孩，父母常年在外打工以维持家济，我自幼就留守家中与婆婆爷爷及弟弟在一起生活，生活很艰苦，我就格外的珍惜在校受教育学习知识的生活，也深知生活的不易。
助学筑梦铸人征文(精选5篇)
助学筑梦铸人征文（精选5篇）助学筑梦铸人征文（精选5篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过征文吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
你写征文时总是无从下笔？下面是小编整理的助学筑梦铸人征文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
助学筑梦铸人征文1 我的高中班长，也是我的好朋友，李和平，现为湛江师范学院数学与计算机学院统计学专业的大三学生，大学期间他曾获得过学校和国家的资助，也正是这资助让他越走越勇，甚至成为了湛江师范学院的风云人物。
每一次在和他的谈话中，他都会让人倍感惭愧，在他的学习历程中，我深刻感受到他对国家的感恩，也深刻体会到“助学·筑梦·铸人”对于追梦人的支持与鼓励。
他为青春奋斗的故事让我充满了正能量。
他，来自连州市一个偏僻的小村庄，是村里第一个本科生。
上了大学，学费和生活的开支，让他及他的家人感到担忧和无助。
或许是因为上天对这个孩子的眷顾，他先是成为了学校“新春关爱”活动的受益者，接着是国家助学金、晨光早餐，最后是广汽本田的资助和国家励志奖学金。
自从获得国家助学金之后，他深知，他的努力将是对那一份份资助的最好回报，他带着一颗感恩和奋斗的心走在了青春的路上，就这样一直的走着。
他，一直是一位爱好学习的好学生，他将每天的时间都安排得满满的，让他每天都没有些许空余时间，但是他跟我说，他觉得这样的大学生活很充实，这样的坚持才不会让自己在大学里有一丝的悔意。
似乎是这番话一直让他坚持到两年后的今天，今天的成绩更是他坚持的最好证明。
他，学习成绩优秀，曾获得过校二等奖学金和“三好学生”的称号。
平时在学习上刻苦钻研，勤奋努力，图书馆和自习室更是成为他另外一个家，这个家让他更能明白自己的梦想，因为在这里，每个人都为梦想拼搏，更能让自己充满干劲，更加专注在学习中。
他曾在学术竞赛上获得过各种各样的奖项，这其中的收获永远不是一张荣誉证书所能表达的，因为这过程让他成长了许多，也让明白了感恩的力量有多么大。
我的中国梦,奋斗的青春最美丽演讲稿
我的中国梦,奋斗的青春最美丽演讲稿这是一篇由网络搜集整理的关于我的中国梦,奋斗的青春最美丽演讲稿范文的文档，希望对你能有帮助。
“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。
这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。
“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。
而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。
物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。
正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。
梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。
也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。
我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。
我的妈妈是一名医生，所以我知道当医生有多累。
但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。
我希望能有很多拥有这些梦想的同学，大家能够一起努力。
说不定未来的.中国将会减少很多悲伤痛苦，多出很多欢歌笑语。
为中国出份绵薄之力。
每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
愿每一个人都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大，我们都会去为了它而努力的，不论我们的梦想是什么，都要先从我们做起。
助学筑梦铸人主题征文活动题目选取助学筑梦铸人征文范文
助学筑梦铸人主题征文活动题目选取助学筑梦铸人征文范文:“助学筑梦铸人”主题征文稿精选五篇“助学筑梦铸人”主题征文稿精选五篇篇一：国家资助，助我飞翔——助学筑梦铸人当你向我伸出援助之手时，我看到，天晴了。
现在的我们什么都没有，唯一的本钱就是青春，梦想让我们与众不同，唯有奋斗能让我们改变命运！——题记我是一个在单亲家庭中长大的孩子，母亲在我七岁的时候便因身患重病过世了，我从小与祖母、父亲共同生活，家庭并不富裕，但却生活得很幸福！一直以来，考上大学是祖母和父亲最大的心愿，但我却曾经因为自己的任性而差点与大学生活失之交臂，然而，上天似乎总是眷顾着我的，宁夏师范学院“收留”了我，给了我一次上大学的机会。
如今，我考上了大学，完成了家人的心愿，但同时，也为本不富裕与的家庭带来了如千斤巨石般沉重的经济压力。
父亲为了供我上学在外辛苦工作，祖母为了给我攒学费整日节衣缩食，生活的重担压得他们几乎喘不过气来，这也使我的心中产生了一种“罪恶感”——上了大学的我，用着父亲辛苦工作挣来的血汗钱，却无力帮他分担家庭的重担。
当我孤立无援，为经济苦恼的时候，有一群天使出现了，他们无私的关爱和帮助使我有机会在学校安心学习，不必因家庭贫困而为大学的生活费犯愁，这天使不是别人，正是在学习上培养我们，在生活上关心我们的校领导和老师们，对于一个贫困家庭走出来的学生来说，上大学已然是一件奢侈的事情，甚至是一件接近于梦幻的事情，而我是幸运的，我遇到了一群天使，是他们给了我完成学业的机会，给了我追梦的机会，给了我完成梦想的机会！上大学的第一年，我得到了__元的国家二等助学金，一年__元钱的资助对于一个普通家庭出来的学生也许不算什么，但对于家庭贫困的我们来说，却是一笔宝贵的、来之不易的“财富”。
有了2500元钱，父亲冬天就不必为了帮我挣生活费远去外地帮别人收大白菜；祖母就不必为了帮我攒生活费而不去医院治疗因脑梗而落下的偏袒；而我，每个月可以向家里少要或不要生活费，让祖母和父亲生活的好一些。
有关青年是中国梦的接班人的事例
有关青年是中国梦的接班人的事例示例1：前不久，在网络上引发热议的90后教授刘明侦，在自己钻研的领域取得突出的成果，在不足而立之年就完成学生身份与教授身份的转变，都离不开奋斗。
她24岁博士毕业于牛津大学，攻读博士期间，在世界上最早的国际性科技期刊——英国著名杂志《Nature》上发表论文，成为《Nature》上以第一作者发表论文最年轻的中国女学者；25岁入选电子科技大学“百人计划”，被聘为教授；26岁入选国家第十二批“青年千人计划”，牵头成立了“应用化学研究中心”；今年1月，她正式成为了电子科技大学材料与能源学院副院长。
刘明侦:“一般新材料的研究期只有3至5年，为了抢时间，我每天的工作就是做实验，钻在实验室里十几个小时。
到2013年4月底终于实验成功了。
”她在自己所学的专业领域钻研奋斗，最终完成自我实现与自我成长的故事，给青年大学生极大的鼓舞和振奋。
我们也期待着、奋斗着，想和刘明侦一样，在自己热爱的领域发光发热，成为更好的自己。
示例2：曾获“清华大学十佳研究生志愿者”的陈朝松，在大学期间支教的步伐从未停歇。
陈朝松为公益事业所做的奋斗，不仅帮助了有需要的孩子们，也在其他人心中撒下了公益的种子，助推公益事业在青年大学生群体中传播。
中国女排奥运冠军张常宁是南京师范大学2015级本科生，她今年首次当选全国人大代表。
张常宁出身排球世家，网友称她为“天才少女”，在张常宁看来：“我觉得没有所谓的天才，大家都是一步一步努力的。
”2016年里约奥运会上，中国女排姑娘们排除万难，时隔12年再夺奥运冠军，感动无数国人，张常宁正是其中一员。
张常宁:“女排精神从80年代开始，激励了一代又一代的年轻人，能让大家奋发向上，遇到困难的时候不惧困难、勇于面对困难。
”敢于奋斗、顽强拼搏，以张常宁为代表的青年大学生体育人，在竞技场上书写的奋斗故事，正鼓舞着更多人脚踏实地、追逐梦想。
作为党的接班人、国家未来的的建设者、中国梦的筑梦者，我们该谨记习近平总书记的叮嘱“现在，青春是用来奋斗的”，努力在不懈奋斗中书写人生华章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦中添砖加瓦。
《我的中国梦——奋斗的青春最美丽》教案
《我的中国梦——奋斗的青春最美丽》教案第一章：中国梦的历史演进1.1 讲解中国梦的起源和发展历程，介绍中国梦在不期的内涵和特点。
1.2 通过案例分析，让学生了解中国梦在不同历史阶段的实现情况，引导学生认识中国梦的历史意义和价值。
1.3 讨论中国梦在新时代的内涵和意义，引导学生明确自己的责任和使命。
第二章：中国梦的内涵与特征2.1 讲解中国梦的基本内涵，包括国家富强、民族振兴、人民幸福等方面的内容。
2.2 分析中国梦的特征，如人民性、历史性、时代性等，引导学生理解中国梦的本质和特点。
2.3 通过小组讨论，让学生分享自己对中国梦的理解和感悟，促进学生对中国梦的深入思考。
第三章：奋斗的青春最美丽3.1 讲解奋斗的意义和价值，引导学生认识到奋斗是实现中国梦的必由之路。
3.2 分析奋斗的方法和技巧，如坚定信念、培养毅力、勇于创新等，引导学生学会奋斗的方法和技巧。
3.3 通过案例分享，让学生了解到奋斗者的精神和风貌，激发学生的奋斗热情和动力。
第四章：青年与中国梦4.1 讲解青年在中国梦实现过程中的重要地位和作用，引导学生认识到自己是实现中国梦的生力军。
4.2 分析青年如何为实现中国梦做出贡献，如立足本职工作、发挥自身特长等，引导学生明确自己的奋斗方向和目标。
4.3 通过小组讨论，让学生分享自己的奋斗计划和目标，鼓励学生为实现中国梦而努力奋斗。
第五章：青年奋斗的故事与启示5.1 分享一些青年奋斗的典型故事，让学生了解到青年奋斗者的精神和风貌。
5.2 分析这些故事中的奋斗者是如何克服困难和挫折，最终实现自己的目标的，引导学生从中汲取奋斗经验和启示。
5.3 让学生结合自己的实际情况，制定自己的奋斗计划和目标，并鼓励学生在实现中国梦的过程中不断努力和前进。
第六章：社会主义核心价值观与青年担当6.1 讲解社会主义核心价值观的内涵，包括富强、民主、文明、和谐等五个方面。
6.2 分析社会主义核心价值观与青年担当的关系，引导学生认识到作为青年应该积极践行社会主义核心价值观。
奋斗青春,筑梦前行
奋斗青春，筑梦前行作者：白婧含来源：《新丝路（下旬）》2020年第01期摘要：“天下兴亡，匹夫有责”，这是顾炎武的一句经典名言。
日至今日再看这句话，能够得出新的理解。
当前“中国梦”的实现，不正是需要我们所有炎黄子孙来一同筑就吗？同时，祖国伟大复兴的蓝图不应该由我们中华儿女来一同泼墨描绘吗？我们作为新时代的高中生，更身为中华儿女、炎黄子孙，难道不应该在中华逐梦、祖国复兴的关键时刻高呼“为实现中国梦而奋斗”吗？关键词：青春;奋斗;筑梦在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记为广大青年指明了努力的方向，更确定了奋斗的坐标。
而作家杨沫在《青春之歌》中，更是写到“青春是美丽的”，这一富含哲理、活力，且充满光彩与磁性的佳句深刻烙印在了我的大脑中[1]。
闲暇常忆，静坐常思，像玫瑰般绚烂，又如兰花幽香。
爱美是人类的天性，有关美丽的词汇更是数不胜数，如内敛之美、外表之美、时尚之美等等。
而最容易与美丽联系在一起的，无疑是青春。
“青春”在青年人的眼中，更像是五味俱全的一道菜肴，是人生中最美丽的一个季节。
力量是充沛的，血是滚烫的，活力沸腾，心脏跃动，世界是那么光辉、美好，充满着欢跃和勝利，这便是青春所具有的特质。
如何做一名优秀青年，在思想上同党中央保持一致，如何用实际行动贯彻落实好习总书记的嘱托？在我看来，答案就是肯奋斗、有担当。
一、奋斗的青春最值得回忆习近平总书记曾说过：“一代青年有一代青年的历史际遇。
我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。
当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。
同人民一起奋斗，青春才能亮丽;同人民一起前进，青春才能昂扬;同人民一起梦想，青春才能无悔。
”1.青年人要有青年人的样子首先，奋斗应是青年人所应具备的样子。
我们将目光投到一些优秀青年身上，会发现这些人虽然取得了不同成就，处在不同的岗位，但都有一个共同点，那便是他们的青春经历中，都少不了“奋斗”。
关于筑梦作文
关于筑梦作⽂ 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
怎么写作⽂才能避免踩雷呢？下⾯是店铺精⼼整理的关于筑梦作⽂，欢迎⼤家分享。
关于筑梦作⽂1 中国有着中国梦，⽽作为中华⼉⼥的我们有着我们各⾃的梦，我们⽤我们每个⼈的梦筑中国梦。
中国梦是实现祖国的伟⼤复新，⽽我的梦是做好⼤学⽣，做好社会公民，去更好的报答曾助过我的善⼼⼈⼠，传递这⼀份爱。
我是⼀名农村出来的孩⼦，刚步⼊⾼中时，⾏⾛在市区的校园中，难免会⾃卑的难以抬头，好似《平凡的世界》中孙少平不敢光明正⼤的去领他的⿊⾯馍般，我不敢与同学们⼀同⾛进⾷堂，因为⾃⼰难以有他们那优越的家庭条件，可以随⼼所欲⼤吃⼤喝。
我仅是从镇上考上的⼀名宏志⽣，平常的⼤部分伙⾷费⽤的时补助⾦，我在⾼中时期⾃卑⼼理在短短仅仅不到⼀个⽉的时候便克服了，其实⼤家并⾮如⾃⼰所想那般富裕，每个⼈都是差不多的，多与他⼈相处，使我渐渐⾛向⾃信，并为我的⼤学梦⽽不懈努⼒着。
何况我正值青春年少，此时不搏待何时，所谓“有花堪折直须折，莫待⽆花空折枝。
”我应当在这短暂的青春时光搏⼀个⽆怨⽆悔。
初⼊⾼中，⾯对许多⾃⼰不曾接触过的知识，尽管会有些许松懈，但⼼中的⼤学殿堂就是我不懈努⼒下去的动⼒。
向⽼师请教，和同学探讨，这是在我遇到问题是解决⽅法，有时也会⼀个⼈苦思冥想，直到问题解决。
我并不觉得幸苦，反⽽觉得乐在其中。
因为“千淘万漉虽幸苦，吹尽黄沙始到今”⼀直是我所坚信的，⾼三了，每天天还未亮就起床到教室背书；放弃午休，早早到教室做题；直到深夜才⼊睡。
⾼三那⼀年，我是认真奋⽃过的，尽管最后成绩不是很理想，但我依然为我的勤奋⽽骄傲。
离别的聚会上，看着⼤家的狂欢，我知道我早就融⼊了这个集体中，我不为我是⼀名宏志⽣⽽⾃卑，相反我是感激的，因为有了兴业证券的资助我才能顺利毕业，并⾛向⼤学殿堂。
因为他们的助学，才筑就了我的梦。
强国思政课2023做新时代好青年心得感悟(10篇最新)
强国思政课2023做新时代好青年心得感悟（10篇最新）强国思政课2023做新时代好青年心得感悟【篇1】伴随着青春风电影的热映，许多青年人对“谁的青春不迷茫”这句话产生了共鸣。
新时代的号角已经响起：新时代的青年，要有新时代的担当。
心中有担当，自然就有了前进的方向。
因为有对个人命运的担当，任前路坎坷年少轻狂，青春从未迷茫。
汪国真说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
”无数青年学子畅游书海，以知识改变命运，是对自身的`责任与担当。
梁智斌放手书本理论，投身技能训练，磨破的手套和出血的手指见证了他走向远方的艰难步履。
他用砖块建筑着自己的梦想，最终在世界技能大赛一举夺魁。
这位大国工匠已经初露锋芒。
新时代，新青年就要做“战狼”，无问西东。
心中有对祖国和人民的担当，敛青春荒唐尖锐锋芒，新青年未曾失却方向，“不朽的灵魂在烈火中永生”。
人民英雄杨科瞕，为保护小女孩而壮烈牺牲。
他的青春犹如划破黑暗天际的流星，短暂而明亮。
他的担当，感动了整个中国。
杨科瞕的青春是穿梭于一个个火场，在肆虐的烈火与浓烟中给人以生的希望。
无论是想杨科瞕一样做奋战一线的战士，还是做放弃国外优越条件毅然回国的学术人才，心中都有对祖国和人民的担当，新青年一样出彩。
尼尔·波兹曼曾说：“人们最可悲的不是用笑声代替了思考，而是他们不知道自己为什么笑、为什么思考。
”人笑亦笑，人思亦思，没有担当，就成为随波逐流之人。
那些得过且过、风花雪月的青春怎会不迷茫呢？有人将青春活成安逸奢靡的《霓裳羽衣》，有人却将青春活成一曲激昂的进行曲。
当有人站在原地哀叹“谁的青春不迷茫”时，早有人胸怀担当负重前行。
李贺有诗云：“少年安能长少年，沧海亦变为桑田。
”浮生易老，青春易逝，一十八载，倏忽而已。
岁月匆匆，唯有担当能永恒。
新时代，当把长缨拿在手；新青年，愿乘长风破万里浪！强国思政课2023做新时代好青年心得感悟【篇2】又是一年开学时，初一入学时的情景还一一在目，我们却已是初二的青年了。
每年大学生毕业时最热的话题
每年大学生毕业时最热的话题话题一：中国梦
中国梦是主题中最突出的。
很多人对自己的生活充满希望和梦想，但他似乎永远无法实现。
他未能实现他的中国梦。
话题二：谁的青春不疯狂
青春的岁月里，其实应该干几件疯狂的事。
干几件，即便是满头白发时，想起来也会热泪盈眶的事。
然后不留遗憾地说，“我来过，与青春有关的日子”现实和梦想是有差距的，有时候，现实可能会把梦想击碎。
但是，只求问心无愧。
因为，再不疯狂，我们就老了！
大学四年时光你做过最疯狂的事是什么？
话题三：坚持是一种品格
在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的人生将毫无意义，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。
坚持，能给我们美丽的青春添上有力的翅膀。
我们，要做强者，抓住坚持，拼到最后！
美好的大学时光，你，坚持做到了什么？
请看我，漂亮的坚持！
话题四：毕业了，你有什么话想对家人说是？
爸妈养育了我二十多年，所以说也只有靠自己以后事业有成，然后才能回馈他们。
话题五：您对您的孩子以后有什么期望吗？
从小到大都是希望他开心的，无论他是宝宝啊小学啊中学啊高中啊大学，都是以他的快乐为主吧，所以这个是很重要的，其他的都不重要了，开心幸福快乐就是最好的。
希望走出校门以后、毕业以后、一样的开心快乐。
辩论赛 正方 梦想 材料
马丁·路德·金《我有一个梦想》马云“梦想还是要有的，万一实现了呢”袁隆平曾梦想："稻子长得比高粱还高，稻穗比扫帚还长，谷粒像花生米那样大中国梦梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
（古龙）●梦想只要能持久，就能成为现实。
我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）●梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特）●一切活动家都是梦想家（詹·哈尼克）●一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高些。
虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。
——虞有澄【美】●很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。
●梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。
●努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。
●要想成就伟业,除了梦想,必须行动。
●.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
——苏霍姆林斯基●每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
——爱因斯坦一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？（古龙）●梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门·卡波特）●梦想只要能持久，就能成为现实。
我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）●梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特）●一切活动家都是梦想家（詹·哈尼克）●人生最苦痛的是梦醒了无路可走。
做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）梦想家的缺点是害怕命运（斯·菲利普斯）●梦想家命长，实干家寿短（约·奥赖利）●梦境每是现实的反面（伟格利）●如果失去梦想，人类将会怎样？（热豆腐燕雀安知鸿鹄之志：陈涉年轻的时候，曾经给别人做雇工。
中国梦我的梦我的青春我做主演讲稿
中国梦我的梦我的青春我做主演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!中国梦我的梦我的青春我做主演讲稿中国梦我的梦我的青春我做主演讲稿通用7篇演讲稿具有观点鲜明的特点，它体现着演讲的目的和手段。
《我的中国梦——奋斗的青春最美丽》教案
《我的中国梦——奋斗的青春最美丽》教案第一章：引言1.1 教学目标让学生了解中国梦的内涵与意义。
激发学生的爱国情怀，培养他们的奋斗精神。
1.2 教学内容中国梦的定义与内涵中国梦的实现意义1.3 教学方法讲授法：讲解中国梦的内涵与意义。
讨论法：引导学生讨论中国梦的实现意义。
1.4 教学步骤引入中国梦的概念，让学生了解其内涵。
讲解中国梦的实现意义，引导学生认识到实现中国梦的重要性。
组织学生讨论，鼓励他们提出自己的中国梦并分享。
第二章：青春的奋斗2.1 教学目标让学生理解奋斗的含义与价值。
培养学生具备奋斗的精神与行动力。
2.2 教学内容奋斗的含义与价值培养奋斗精神的方法与途径讲授法：讲解奋斗的含义与价值。
实践法：引导学生参与实践活动，培养奋斗精神。
2.4 教学步骤讲解奋斗的含义与价值，引导学生认识到奋斗的重要性。
分享成功案例，激发学生的奋斗动力。
组织学生参与实践活动，培养他们的奋斗精神。
第三章：梦想的实现3.1 教学目标让学生学会如何实现自己的梦想。
培养学生具备实现梦想的行动力与毅力。
3.2 教学内容实现梦想的方法与步骤培养实现梦想的行动力与毅力3.3 教学方法讲授法：讲解实现梦想的方法与步骤。
实践法：引导学生参与实践活动，培养实现梦想的行动力。
3.4 教学步骤讲解实现梦想的方法与步骤，引导学生制定实现梦想的计划。
分享成功案例，激发学生的实现梦想的动力。
组织学生参与实践活动，培养他们实现梦想的行动力。
第四章：奋斗的青春让学生理解奋斗的青春最美丽。
培养学生具备奋斗的精神与毅力。
4.2 教学内容奋斗的青春最美丽的含义与价值培养奋斗精神的方法与途径4.3 教学方法讲授法：讲解奋斗的青春最美丽的含义与价值。
实践法：引导学生参与实践活动，培养奋斗精神。
4.4 教学步骤讲解奋斗的青春最美丽的含义与价值，引导学生认识到奋斗的青春最美丽。
分享成功案例，激发学生的奋斗动力。
组织学生参与实践活动，培养他们的奋斗精神。
第五章：总结5.1 教学目标让学生回顾所学内容，巩固知识点。
匠心筑梦的口号
匠⼼筑梦的⼝号1. 筑梦圆梦幸福之后的⼝号我精彩，我运动。
⽐出风采、超越⾃我青春⽆畏，逐梦扬威三 1班：不断进步，⼒求最好！ 2班：年轻没有失败，只要亮出风采！ 3班：命运全在拼击，奋⽃就是希望。
4班：创造另⼀个新天地。
5班：5班的欢乐，⽆边⽆际，5班的风采，5班的信念，⽆坚不摧，5班的精彩！ 6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！ 7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！ 8班：和⾃⼰⽐赛。
为了明天，超越今天，我们最愉快！ 9班：顽强拼搏，赛出风格！ 10班：只要不⽓馁，奇迹就会发⽣。
11班：双腿⾛遍中华！ 12班：坚信未来的明天将属于我们。
13班：为班集体的荣誉⽽奋⽃！ 14班：精神的动⼒，源于运动。
15班：⼈⽣能有⼏回搏，此时不搏何时搏？ 16（⽂）：飞翔飞翔飞翔！ 16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！ 17班：17、17，永争第⼀！ 18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪⾃我。
20班：没有最棒的，只有最好的。
21班：只要拼，只要博，成功就在不远处。
22班：永不⾔败，永不退缩！ 23班：今天，我为华中⽽骄傲；明天，华中以我⽽⾃豪！ 24班：We are the best ! we are the wonder ! 25班：积极去拼搏。
26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。
2. 销售团队⼝号,例如：⽇出东⽅,筑梦远航,兵出华东,谁与争锋的霸1、永不⾔退，我们是最好的团队！2、成功决不容易，还要加倍努⼒！3、因为⾃信，所以成功！4、相信⾃⼰，相信伙伴！5、⼀⿎作⽓，挑战佳绩！6、因为有缘我们相聚，成功靠⼤家努⼒！7、今天付出，明天收获，全⼒以赴，事业辉煌！8、⽬标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营！9、经营客户，加⼤回访，⽤⼼专业，客户⾄上！10、赚钱靠⼤家，幸福你我他。
11、每天多卖⼀百块！12、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票！13、多见⼀个客户就多⼀个机会！14、每天进步⼀点点。
助学筑梦励志成长担当有为征文题目
助学筑梦励志成长担当有为征文题目所谓梦者，屋之华盖，为古相傅之官，正如现谓之“圆梦”之称。
然而在通往梦的途中，我们需要一砖一瓦的堆砌之功，且无错角的存型。
下面是小编准备的助学筑梦励志成长担当有为作文助学筑梦励志成长担当有为征文题目汇总1.给梦想一次花开的机会2.追梦的人3.一路向前，永不畏惧4.梦，毕生为之所求索5.陌上花开破茧成蝶6.追梦赤子心7.逐梦·筑梦的蜗牛8.既然选择开始就要负责到底助学筑梦励志成长担当有为作文一“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”求艺之路历经五年，在这段岁月里，我们学会了在奋斗中逆风成长，学会了分担父母一直以来无私为我们承担的“责任”二字，学会了把一切寒霜暴雪化为我们前进最坚实的堡垒。
大学于我是个精致的象牙塔，这里是一切梦想起航的地方，它无关于身份的高与低，无关于家庭的贫与富。
只要有梦想，就拾起行囊出发，即使路途中荆棘满布，只要我风雨兼程，只要我出发，就有希望达到终点。
2017年，我带着对未来的美好憧憬，踏进了我的伊甸园，这里是多么棒的地方。
2017年，我获得国家助学金4000元，这对于我来说，几乎是雪中送炭，学设计的我，倘若要学得好技能，想要的到正规的训练，若是资金不够，就只能自己的世界里闭门造车了，就会走很多弯路，所以2017年暑期，我用助学金报了软件培训班，经过一个酷暑，我成功结业，并且完成了一个优秀的作业。
良好的软件技能为我将来的就业多提供了一机会，更是就我个人而言，更是多了一份自信。
“助学”为我追梦的路上提供护航，为我的求学提供了多一个的可能性，我更明白助学金来之不易，更明白在这个并不宽松的家庭条件下，多一次这样的学习机会更是来之不易，我从不浪费一丝一毫。
我非常感谢国家和学校给我们提供的帮助，我明白在这种帮助的背后，更是沉甸甸的责任。
“滴水之恩，当涌泉相报”，我明白作为当下的学生，我们不仅要把学业完成，更要时刻牢记曾经获得的恩惠，等到终有一天，自己成为社会成熟的分子，等到我有足够的能力，回馈社会。
筑梦青春作文1000字
三一文库（）〔筑梦青春作文1000字〕导语：无论多么大的打击都不能把我们坚持奋斗的心以及梦想浇灭!毕竟青春的梦想需要我们去筑造。
下面是小编收集筑梦青春的作文，欢迎阅读。
▲第一篇：筑梦青春同在一片天空下，谁的青春能少了奋斗呢?谁又能在这绚烂多彩的青春年华中缺少了努力、激情和错误，谁的青春没有年少轻狂过，同在一片蓝天下，我们拥有着梦想，抬头凝视那未来、远方，用无比的信心向着那遥远但寄托梦想的地方努力，殊不知就在这相同的天空下的某些人还迷茫在没有梦想的路途!而我们却已经走在了筑梦的旅途上!看着“中国梦·谁的青春不奋斗”这段平凡而又普通的文字，但这一刻我却又感觉到它平凡普通下隐藏着的那种不平凡的含义，是啊，谁的青春没有经历过奋斗呢?而就是这简简单单的几个字，却对青春诠释的那样淋漓尽致。
在还没有上大学之前的日子，我就是一个内向又比较腼腆，容易害羞的男孩子，自从上了大学接触的事情变多了以后，我就慢慢地变得成熟了，也长大了许多。
可能这主要归功于我拥有了梦想吧!“梦想”二字，看着极为简单可就是拥有梦想再去勇于追逐它却需要我不断的努力，奋斗才可以的!那时我也努力过，奋斗过，拼搏过，但是一直没有多大的进步，仿佛还原地徘徊，现在回想起来，可能是由于我这个内向的性格，不太喜欢与其他人说话，更不善于交流，也没有正确地看待所发生的一切，在学习上只是过于死板的背记着书上的知识，对于课外的东西以及其他的方面跟本就不了解，其中的一个重要原因就是比较贫困落后，以致于一些新闻消息上面所包含的有用的东西都无从得知，主要是因为没有经济上的力量而失去了这个途径。
而在大学多亏了学校以及老师的帮助，使得我没有那么的太过于贫穷，也非常感谢老师在假期对我的辅导，以及对我学习上的帮助，也是老师教导过我，让我在无论多么的贫穷、多么的痛苦中仍然要保持着一颗拼搏、奋斗的心。
在大学阶段也是老师和学校在我学习生活上给予了很大的帮助，也正是这样使得我在学习的道路上少了许多的艰难，而在通往成功的道路上前进了一大步，想要获得成功不仅仅只需要锲而不舍的学习和持之以恒的奋斗，还需要筑立梦想，很多时候梦想就是通往成功的重要桥梁，而我想要筑的梦则是，需要建立自己正确的价值观，人生观，去实现我人生的意义，体现存在的价值，它不是一个看得见摸得到的实体或目标，而是一种意识，一种观念，一种思想，只要树立了正确的人生观、价值观，在面对困难时总能积极正确的做出决定，而不是消极的应对。
青年中国梦的名言
青年中国梦的名言
1. 梦想是青年的力量源泉。
2. 青年人要勇敢追梦，创造属于自己的未来。
3. 实现中国梦，需要青年人的奋斗和拼搏。
4. 每个青年都有一个属于自己的中国梦，只要努力去追寻就一定能实现。
5. 青年人是中国梦的主力军，他们肩负着历史使命和时代责任。
6. 中国梦需要我们每个青年人积极参与，用自己的行动为之奋斗。
7. 青年人要有大局意识和责任感，为实现中国梦贡献自己的力量。
8. 中国梦是一个伟大的目标，需要青年人不断学习、不断进步、不断创新。
9. 青年人应该把实现自身价值与国家利益紧密结合起来，共同为实现中国梦而努力奋斗。
10. 青春是最宝贵的财富，让我们用最美好的时光去追逐自己心中的中国梦。
中国梦 谁的青春不奋斗
主题：助学筑梦铸人口号：中国梦谁的青春不奋斗夜竞然云南省曲靖师范学院20111331罗朝彪Some thrive at night when all is silent!夜——那些用来奋斗的Time，只要自己愿意挤，Fighting time百分百；竞——朝积极向上的目标追逐奋斗，夜竞然，让我们过得忙碌而充实。
——题记忆往昔，三点一线的生活，教室；食堂；宿舍，那时的我们只有一个目标——上大学！朝六晚零的苦呀苦，就连平时的捣蛋生也特别认真起来，似乎觉得别人都上大学了，自己在家连懒觉都不好意思了。
那时做的题啊，似乎是每隔一天就有一次全面模拟题，那时最懂省时间了，吃饭跑着去，赶着吃，又飞奔回教室，午睡前一般都要看会儿书……上初中时，初出茅庐的娃娃一下子步入了一个大集体，早课时间比小学晚了两小时，学生嘛，说到晚点，肯定第一想到一件事，吃饭问题！的确，初中吃饭这事在我印象是最深的，似乎占去了初中时代的大部分记忆。
那时候，由于我们村子交通不便，每周末就得拎着些米走七八公里山路到学校食堂换饭票，一直这样走了三年。
山村的条件真的艰苦，我从小学就住校，就这样一直到大学都还住校，可以这么说，自从读书以来，三分之二的时间我都是在学校度过的。
谈到小学，那是我觉得所过的最快乐的日子，童年，哪个不觉得温馨？不过我等我讲完我的小学，如果你在那样的条件下你会觉得快乐吗？那时候，全校就只有校长一人有辆车，还是五羊摩托，全校九个老师，一百多个学生，老师没有像样住宿楼，学校没有食堂，教室是五十来年的土木结构，由于地震房子歪了还用竹竿支着……现在想起，那时的日子的确艰苦。
每周得由家乡帮背着、担着着柴米油盐，那时候的那种送孩子上学的队伍如此庞大，碰上秋冬季，家长送我们到学校又返家，半路就得打手电了，那时候人又小，下课了还得自己做饭吃，下了课，学校缺水，还得跑到一公里外的水池提水，我们的灶就是几个土基侧起，一排排的，等一生火，被那个烟熏的眼睛随时是红的，有些很小的同学，有没有哥哥姐姐带着的，经常吃的饭是半生半熟的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国梦·谁的青春不奋斗
国家和学校的关爱、政策，像一道阳光温暖我们的心房，让我们广大农村子女无虑地载着梦想自由翱翔。
其中带来的不仅仅是温暖，还有关心、关怀，更有千万学子们心灵的慰藉。
黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。
我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。
国家助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。
因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书。
国家助学金在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。
作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。
因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。
我想这也是国家助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。
它启迪我们“滴水之恩，涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”。
记得曾有人说过:“成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。
”在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；感激鼓励你的人，因为他们给你力量；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激，学会感激。
感激一切使你成长的人! 当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。
我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。
其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。
总而言之，在国家和校领导的关怀下我又成长了一些，不再是高中的那个无知少年。
给了我更多的机会去结识跟多的人，去读跟多的书，去认识跟多的朋友，更好的去接触这个社会，去更好的适应社会，则此刻我异常的感到欣慰，因为在这里我仿佛找到第二个家。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。
我绝不会向困难低头，因为我坚信“自助者，天助之”。
我
会牢记新时代大学生的使命，刻苦钻研，勤奋进取，顽强拼搏，矢志不渝，以更加优异的学习成绩回报祖国和社会。
感谢国家对我们这些贫困孩子的关爱，让我们不管有没有钱，只要考上大学就能继续读书，同样能够在一条精彩的人生道路，感谢党和国家为了我们提供一个自主学习，独立思考，分析问题的平台。