播音主持发声练习材料播音发声练习稿件一

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播音的发声练习材料：轻声的练习稿件

播音的发声练习材料：轻声的练习稿件播音的发声练习有轻声的练习。

下面是店铺整理了播音的发声练习材料：轻声的练习稿件，欢迎阅读。

轻声地练习稿件：朗读下列词语，体会轻声的发音。

衣裳干净先生知识消息吩咐容易明白毛病黄瓜眉毛葡萄活泼云彩随和凉快喜欢毛糙牡丹脑袋好处打扮打听眼睛比方认识母亲队伍想法衣服月亮力气故事照顾漂亮快活地方记性困难事情老爷休息耳朵情形头发学生知识师傅丈夫结实舒服老实便宜麻烦糊涂精神笑话相声委屈参谋嘱咐称呼和尚佩服宽敞篱笆机灵稳当吓唬岁数见识柴火合同大方衙门翻腾我们咱们什么怎么多么本子梳子为了得了好了爸爸太太姑娘有的似的觉得省得免得接着跟着觉着里头骨头馒头拳头学过听过见过躲开离开打开放开拦住站住盖上关上拿去过去送来对吗走吧书呢谁的坏的树上落下敲敲拍拍试试逛逛要不要想一想听不懂看不清唱得好说得快粮食部分瞧见面积动弹尾巴骆驼聪明麻烦嘴巴胳膊灯笼粮食行李清楚商量明白告诉打听窗户玻璃萝卜功夫哆嗦庄稼芝麻蘑菇干粮窝棚唾沫斗篷7。

朗读下列绕口令，注意轻声的发音。

屋子里有箱子屋子里有箱子，箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有镯子;镯子外面有盒子，盒子外面有匣子，匣子外面有箱子，箱子外面有屋子。

天上日头，嘴里舌头，地上石头，桌上纸头，手掌指头，树上枝头，集上市头天上日头老姥姥老姥姥问姥姥，姥姥老问老姥姥。

麻妈妈问妈妈，妈妈老问麻妈妈。

播音发声练习有效方法：一、呼吸控制(一)播音主持专业的发声特点1.以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润播音发声音色要大方、干净、积极，装饰成分较少，用声一般在中声区偏低的部分，很少使用假声。

2.声音变化幅度不要太大，但层次丰富，表情达意准确由于我们的声音要通过传输设备进行传播，所以要求发声的声音集中、均匀，对比适度、无杂质，其他声音背景中应该具有较较强的穿透力，以减少在设备传输过程中的损耗。

3.接近生活中口语用声，状态自如，声音流畅播音发声是对生活中口语发声的规范、提炼和升华。

播音练声素材5篇

播音练声素材5篇播音练声素材 (1) 男：老师们，女：同学们，(齐)你们好!男：随着这欢快的开始曲，铜小红领巾广播又和大家见面了。

我是主持人。

女：我是主持人。

男：我们是学校的主人，用我们的眼光关注我们的校园。

欢迎大家大家和我一起走进“校园新闻直通车”栏目。

女：今年十一月份是我校的第十一届科技节，本届科技节活动是以保护环境为主题的科技活动。

通过宣传引导学生、家长进一步明确环境保护的重要性，为建设社会主义新农村服务。

本届科技节主题活动，要求所有学生积极参与，一、二年级开展“捡清校园内、街道上白色污染”活动;三、四年级开展“清理菜场中的脏、乱、差”活动，用行动向市民宣传讲卫生的知识;五、六年级开展“走上街头、村头宣传环境保护的重要性”活动，指导农民垃圾分类，帮助村民改变居住环境，用实际行动服务于三农。

(1)、要求每人种植一盆植物(可以是花草，也可以是蔬菜等)，记好观察日记。

(2)、每人画一幅科幻画，比一比谁的科幻画有创意。

(3)、每人写一篇科研小论文，写出种植活动中的观察、思考和收获。

(4)、每人发明一件小发明作品(最好是环境保护节约能源方面的小发明)，一时难以做出实物来的可以绘成发明图纸。

(5)、按要求完成环境保护活动内容，并认真填写。

(6)、开展一次《科学大众》中的科技知识竞赛。

(7)、召开二次科普报告会(其中一次由《科学大众》杂志社主讲)。

(8)、看四场科普录像或电影(其中一场由《科学大众》杂志社提供)。

(9)、组织全校性环境科普考察。

(10)、给校外基地“浣溪养殖研究所”挂牌。

(11)、进行一次科技活动班级交流。

(12)、进行一次《我与蓝天同在》国旗下讲话。

(13)、各中队出一期“我与蓝天同在”为主题的科普小报，召开一次“同在蓝天下”的主题班会。

希望同学们积极参与科技节的各项活动，争取自己的小发明作品能在科技节中获得好的名次!男：下周三就要进行期中考试了，希望同学们这段时间能统筹安排好时间，认真复习，争取在期中考试中取得好成绩!女：下面请同学们和我一起走进“优秀种养殖日记展播”栏目(见日记)男：最后请同学们和我一起走进“校园歌曲大家唱”栏目，今年科技节的主题是“我与蓝天同在”，主要进行环保教育，为了将这项活动深入开展下去，每周一歌下周继续为大家推荐“热爱地球妈妈”，希望同学们认真学唱，并用自己的实际行动为环保建设做出自己的贡献!同学们，下周同一时间再见!播音练声素材 (2) 我的亲身经历：练声后的我气息和共鸣的控制大大的提高了一年前上中央人民广播电台新闻报摘男主播杨波老师的发生吐字课的时候我就好奇的问有关发声的问题以前在我的印象里只有学声乐的才需要练声的可是接触了我的专业后才觉得播音主持的练声环节是必不可少的!如果说把播音主持专业学习比做一个人的躯体那么练声就可以比做肺因为只有不断的去锻炼才能增加自己语音上的能量首先我觉得练声要建立在你说的是标准的普通话的基础上说到普通话其实并不难如果你是一个有毅力和决心的人那么你抱着国家的普通话水平测试大纲持续的练习即使你是口音很难改的南方人也会有飞跃性的提高的!不过如果你不用普通话去练声的话最后再改普通话会很难的!练声主要练的是播音员和主持人的气息和共鸣控制还有唇齿力度和声音的集中度。

播音练声稿（通用5篇）

播音练声稿（通用5篇）播音练声稿篇11月19日，在对埃及进行国事访问之际，在埃及《金字塔报》发表题为《让中阿友谊如尼罗河水奔涌向前》的署名文章。

指出，我将对埃及进行国事访问，同埃及和阿拉伯朋友共叙友情、共商合作、共话发展，期待此访成为一次友谊之旅、合作之旅、共赢之旅。

中国和埃及同为文明古国，两国人民友好交往追溯久远。

近代以来，中埃两国人民在反殖民、反霸权的斗争中同声相应、同气相求。

在一个甲子的岁月里，中埃关系历经国际和地区风云变幻考验，始终健康稳步发展。

20xx年双方共同决定把中埃关系提升为全面战略伙伴关系，推动中埃关系步入发展快车道。

中方将从战略高度和长远角度看待和发展对埃关系，我愿同塞西总统携手努力，全面深化两国政治互信和战略合作，实现共同发展和进步，使中埃关系这一南南合作的典范进一步发挥引领和示范作用。

指出，埃及是第一个同中国建交的阿拉伯国家，中埃关系是中国同阿拉伯国家关系的起点，代表了中阿关系的高度和温度。

60年来，中阿关系全面发展、硕果累累，呈现蓬勃生机。

双方坚持相互尊重、平等相待，坚持互利共赢、共同发展，努力促进对话交流、文明互鉴。

我们在长期交往和合作中始终坚持互信、互助、互利、互荣的原则，成为彼此信赖和依靠的好朋友、好兄弟、好伙伴。

强调，当今世界正在发生深刻复杂变化，构建以合作共赢为核心的新型国际关系比任何时候都更加迫切。

中国和阿拉伯国家都处于各自发展的关键阶段，共同的发展使命和理想追求，将中阿双方更加紧密地联系在一起。

双方合作潜力巨大、前景广阔。

展望未来，我们将继续致力于推进全面合作、共同发展的中阿战略合作关系，让中阿传统友谊薪火相传，让中阿合作惠及双方更多普通民众。

中阿要做自主发展道路的实践者，要做地区和平的捍卫者，要做互利合作的推动者，要做文明多样性的倡导者。

我相信，在双方共同努力下，中埃友谊、中阿友好一定会像尼罗河水般奔涌向前，助推我们实现民族复兴的伟大梦想。

播音练声稿篇2一、倒吸气练声法：1.气吸练习：要求身体站稳，慢慢吸气，直到胸腔饱满之后，一方面，尽力保持胸廓饱满，另一方面动用横膈膜和腹肌的快速收讫进行吸气和呼气。

播音主持练习材料（推荐五篇）

播音主持练习材料（推荐五篇）第一篇：播音主持练习材料播音主持中的对象感对象感在《播音创作基础》中，属于非常重要的概念，在具体授课过程中，要把这一概念讲清、讲明。

对初学者来说，认识上会有一定难度，要很好地理解这一概念，需要理论和实践相结合。

对有一定从业经验的人来说，需要在实践中得到升华。

理论产生的原因：一、工作的实质：播音员、主持人所从事的这项工作，是符合传播学原理的，也就是说必须从受众接受的角度来考量我们的工作是否称职。

播音员、主持人是把有声语言（包括副语言）传送出去给人听的，不是对空发言，不是自言自语，更不是自我欣赏。

受众就是我们的宣传对象。

二、工作条件的特殊性：正因为这样特殊的环境，使我们的“交流”（指与听众、观众的交流）产生了障碍。

如何解决这一问题，我们引入了对象感这一概念。

理论产生的依据：我们借用斯坦尼斯拉夫斯基这句话用以佐证：“没有对象，这些话就不可能说得使自己和听的人都相信有说出的实际必要。

”虽然这句话使戏剧中演员与观众之间关系的表述，但对播音员、主持人与受众之间也是同样适用的，既然“目中无人”但要努力做到“心中有人”，这就是这一概念产生的依据。

再者我们《新编现代汉语词典》中对“对象”的解释也可窥见一斑：“行动或思考时作为目标的人或事物。

”播音员、主持人所有的行动或思考都是为了“作为目标的人”。

因此，我们心里应该有受众，想着受众，不要忘记受众。

对象感的概念：播音员、主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理：要求、愿望、情绪等，并由此调动自己的思想感情，使之处于运动状态。

对象感的特点：一、对象感，正是被播音员、主持人用来作为思想感情处于运动状态的一种手段，一种途径，属于某种联想、想象中的东西，谁如果以此为实有物，并执着地去追求他的客观实体，谁就不懂得广播、电视语言艺术创作的特点。

对象感的特点：二、对象感必须是具体的。

只有具体的对象感才会对播音与主持工作发挥积极的作用。

播音主持_发声训练稿件学习资料

播音主持_发声训练稿件一、活动身体：练声前，轻微活动身体，打气泡音10分钟。

二、无声练习：1、唇的练习：“喷”：双唇紧闭，发“P”音。

上唇中部1/3段用力；“咧”：先把双唇闭紧，噘起，然后将嘴角用力，向两边伸展，咧；“转”：先把双唇闭紧，噘起，然后左转360度，再右转360度，交替进行；“撇”：先把双唇闭紧，噘起，然后向左歪，再向右歪，交替进行。

2、舌的练习：“刮”：舌尖抵下齿背，舌面隆起，向外挺舌。

舌体用力，用上门齿从舌尖刮到舌面；“捣”：在舌中线，竖着枣核前翻、后翻，练习舌部力量；“顶”：闭唇，用舌尖顶左、右内颊，交替进行；“转”：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后（前挺之间），向顺时针方向绕360度，再向逆时针方向转360度，交替进行；“伸”：舌伸出口外，向下伸30—40次，让与舌有关的肌肉放松。

练习到累时，再发声能解决舌根紧张的问题；“立”：先把舌自然平放再下齿槽中，然后向左、向右翻立，交替进行；“咬”：先咧嘴，舌体后缩，咀嚼肌咬合的练习30—40次。

三、有声练习：气息练习：•发“啊”、“吁”，不必太大声，感觉气息通畅。

然后延长这种音。

发“啊”、“吁”音，体会气息下沉的感觉。

由弱到强，由小到大；•发1、2、3、4每秒2个数字；1、2、3、4（偷气）5、6、7、8（偷气）9、10…用很细的气数，有节奏有变化（高低强弱）跟播音时用气比较接近；•闻花香控制气息；•弹发hèi音和i-a音；•发单元音a、o、e、i、u、ü，延长的a音；•扩展音域练习：单音上绕下绕“a”和“i”。

单音环行上绕，环行下绕。

要接近或达到两个八度。

鼻音在鼻音问题上存在着两种障碍。

一种是鼻音功能亢进，意味着鼻腔共鸣过多，这类似于一种嘀咕或痛苦的嗓音，仿佛从鼻腔发出。

有少部分则存在着相反的情形，即鼻音功能低下，也就是鼻腔共鸣不充分。

（一）鼻音功能亢进的训练步骤1.将音调降低一个音符。

如果说话的音调过高，那么将音调降低到一个更加自然的水平通常能使声道发挥更加有效的作用。

主持人练声稿件_演讲与口才_

主持人练声稿件练声还要注意时刻想着要领，不可敷衍了事，为练而练。

练声讲究的是持之以恒，多练习，坚持练，主持人练声稿件有哪些?下面小编整理了主持人练声稿件，供你阅读参考。

主持人练声稿件01：训练计划下面是一份基础的声音训练计划表，各位可根据自己的情况有选择、有针对性地组合操练。

(加粗是重要练习)如果是早上练声，热身是必须要做的，让嗓子快点醒来，有的同学喜欢练声前先跑步，如果这样那就要注意，一定等呼吸平稳后再开始练声，不然对声带有损害。

(1)气泡音：(2)搓脸：10秒。

(3)转颈：10次，10秒。

(4)松下巴：10秒。

(5)提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行。

(6)咀嚼：(7)半打哈欠：5次，10秒。

(8)撮唇：10次，20秒。

(9)合口左右撅唇：10次(左、右为一次)，30秒。

(10)转唇：8*8拍，30秒。

(11)双唇打响：30次，30秒。

(12)弹唇：1分钟。

(13)顶腮：30次，30秒。

(14)刮舌：20次，20秒。

(15)伸卷舌：20次，20秒。

(16)立舌：10次，30秒。

(17)转舌：(18)弹舌：(以上是口部操练习，先活动好练声相关肌肉很重要，保证了练声效果和质量，具体练习方法可参阅播音主持备考一本通)(19)喊阿毛或小兰，分别想象其在100米处和200米处(20)数“枣儿”：要求尽可能一口气数20个以上“枣儿”，2次，2分钟。

提示：追求清晰有力，不去强求个数，循序渐进(21)：任选10段，10分钟。

(必选八百标兵，调到敌岛打特盗)提示：气息下沉，声音放出来，读清楚，由慢到快。

(22)声母韵母字词练习，每个声母韵母都要练到。

具体内容可参阅播音主持备考一本通11页——31页(23)四声练习。

结合气息，抓住要领，用手划着轨迹线，力求准确到位。

(24针对不足的强化训练，如果存在前后鼻音不分等不足，要专门加强这一部分字词的练习。

(25)句的练习，可以选用古诗，例如床前明月光……六首左右。

播音主持_发声训练稿件

一、活动身体：之相礼和热创作练声前，细微活动身体，打气泡音10分钟.二、无声练习：1、唇的练习：“喷”：双唇紧闭，发“P”音.上唇中部1/3段用力；“咧”：先把双唇闭紧，噘起，然后将嘴角用力，向两边伸展，咧；“转”：先把双唇闭紧，噘起，然后左转360度，再右转360度，交替进行；“撇”：先把双唇闭紧，噘起，然后向左歪，再向右歪，交替进行.2、舌的练习：“刮”：舌尖抵下齿背，舌面隆起，向外挺舌.舌体用力，用上门齿从舌尖刮到舌面；“捣”：在舌中线，竖着枣核前翻、后翻，练习舌部力量；“顶”：闭唇，用舌尖顶左、右内颊，交替进行；“转”：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后（前挺之间），向顺时针方向绕360度，再向逆时针方向转360度，交替进行；“伸”：舌伸出口外，向下伸30—40次，让与舌有关的肌肉放松.练习到累时，再发声能处理舌根紧张的成绩；“立”：先把舌自然平放再下齿槽中，然后向左、向右翻立，交替进行；“咬”：先咧嘴，舌体后缩，咀嚼肌咬合的练习30—40次.三、有声练习：气味练习：•发“啊”、“吁”，不必太大声，感觉气味迟滞.然后延伸这种音.发“啊”、“吁”音，领会气味下沉的感觉.由弱到强，由小到大；•发1、2、3、4每秒2个数字；1、2、3、4（偷气）5、6、7、8（偷气）9、10…用很细的气数，有节拍有变更（高低强弱）跟播音时用气比较接近；•闻花香操纵气味；•弹发hèi音和i-a音；•发单元音a、o、e、i、u、ü，延伸的a音；•扩展音域练习：单音上绕下绕“a”和“i”.单音环行上绕，环行下绕.要接近或达到两个八度.鼻音在鼻音成绩上存在着两种停滞.一种是鼻音功能亢进，意味着鼻腔共叫过多，这类似于一种嘀咕或痛楚的嗓音，仿佛从鼻腔发出.有少部分则存在着相反的情形，即鼻音功能低下，也就是鼻腔共叫不充分. （一）鼻音功能亢进的训练步调 1.将音调降低一个音符.假如语言的音调过高，那么将音调降低到一个愈加自然的程度通常能使声道发挥愈加有效的作用.2.减少嗓音的响度.一种柔和的嗓音通常听起来鼻音不是很重，也不会激怒听众.3.在正常情形下，在发非鼻音时，无论捏鼻与否，均不该该出现鼻腔共叫的征象.即应该是口腔共叫音而无鼻腔共叫的成分.经过发以下的单词音，练习口腔共叫.阿姨姐姐大爷学问西瓜鸡肉鲤鱼花朵牙齿嘴巴跑步扫地洒水浇花洗衣(1)大声读出上述词汇，同时延伸每个单词中的元音部分. (2)再次进行捏鼻朗读.假如存在鼻音功能亢进的征象，就会发现捏鼻前后两次朗读的效果有着分明的差别. (3)假如捏鼻时，嗓音先后无分明变更，这阐明不存在鼻音化征象.这非常好，可以巩固此项训练. (4)假如捏鼻时，嗓音出现分明变更，或者嘎但是止，这阐明鼻音太重，应该继续下一步的训练. 4.看法到软腭运动. (1)张嘴打个哈欠，用鼻呼吸.经过镜子看口腔的后部，观察悬雍垂的外形及运动等. (2)延伸发“A-----H--”音.同时可以观察到发音时软腭及悬雍垂向上抬起.当发到“H--”时，你将看到软腭及悬雍垂下垂，开放口鼻通道. (3)试着延伸发“A----ANG”（采取唱歌的节拍），这时留意到软腭及悬雍垂向下运动.声响可以经过鼻腔发生共叫. (4)张大嘴巴，发五个“啊，/A/”音.在每次发音之间进展一至两秒.经过镜子，你可以观察到软腭及悬雍垂在发音时上抬，而在停登时下垂.本项训练引导怎样建立正确的口腔共叫.软腭向上运动关杜口鼻通道.当你发鼻音时，软腭下垂，这样嗓音就在鼻腔发生共叫.手持镜子间接观察软腭的功能. (1)将镜子直接放在鼻孔下方.延伸发“A-----”音.假如发的是口腔共叫音，镜子不会因鼻腔共叫发音而起雾. (2)坚持镜子的地位不变，延伸发“MA-----N”音.这时会发现镜子由于鼻腔呼出的气流而起雾. (3)手持镜子，发以下的词汇音.假如不存在鼻音功能亢进，则镜子不起雾. 梨花邮票睡觉洗菜头发回家(4)手持镜子发以下的鼻音.应发如今发音时镜子起雾的征象. 亮堂妹妹欢唱昆仑摸象美眉 6.假如在上述步调5(3)中，说的六个口腔音没有使镜面起雾，这样可以检查能否能在口腔音与鼻腔音之间构成对比.不再运用镜子，录下这些配对词的发音，看能否能听出不同. 尚武鼻-泥波-摸糖果-芒果水流-水牛女客-旅客表-鸟怒-路棉衣-涟猗年代-连带男制服-蓝制服当说出这些婚配词，而且可以较快地听出录音中口腔音与鼻腔音之间的区别时，可以试着进行一些口腔共叫的阅读训练. 7.回到鼻音评价.对全部的口腔共叫音进行朗读录音.在播放的过程中，共叫音听起来正常吗？假如听出鼻音功能亢进，请反复前六个步调.假如听出声响是正常的，那么经过朗读并记录以下非鼻辅音的发音进行巩固训练.鼻音成绩练习儿童篇：佳佳有一个只会语言的布娃娃，大家可爱它了，都要抱“语言娃娃”，结果娃娃不语言了.大家修欠好娃娃，佳佳哭了.爸爸走过来，一同修“语言娃娃”，布娃娃又开始语言了，佳佳和娃娃对大家说：“谢谢！”成人篇：我下午往教室自习. 爷爷带孩子往医务所治耳朵. 李菊是一个美丽而又逗趣的女孩. 他带了几条活鱼和几杯可乐往外地野炊. 小虎摔了一跤，出血了，余护士给他包扎了裂口. 假如口腔共叫音没有鼻音共叫，那么可以恣意选择一些阅读材料进行朗读练习.必要不竭地练习，直到建立适宜的口鼻共叫均衡.假如以上的训练有效，可能必要向专家征询.练习野鸡锅子、元宵锅子、杂面锅子、荸荠一品锅子、软炸飞禽、龙虎鸡蛋、猩唇、驼峰、鹿茸、熊掌、奶猪、奶鸭子、杠猪、挂炉羊、清蒸江瑶柱、糖熘鸡头米、拌鸡丝儿、拌肚丝儿、什锦豆腐、什锦丁儿、精虾、精蟹、精鱼、精熘鱼片儿、熘蟹肉、炒蟹肉、清拌蟹肉、蒸南瓜、酿倭瓜、炒丝瓜、焖冬瓜、焖鸡掌、焖鸭掌、焖笋、熘茭白、茄干儿晒卤肉、鸭羹、蟹肉羹、三鲜木樨汤、红丸子、白丸子、熘丸子、炸丸子、三鲜丸子、四喜丸子、汆丸子、葵花丸子、饹炸丸子、豆腐丸子、红炖肉、白炖肉、松肉、扣肉、烤肉、酱肉、荷叶卤、一品肉、樱桃肉、马牙肉、酱豆腐肉、坛子肉、罐儿肉、元宝肉、福禄肉、红肘子、白肘子、水晶肘子、蜜蜡肘子、烧烀肘子、扒肘条儿、蒸羊肉、烧羊肉、五香羊肉、酱羊肉．汆三样儿、爆三样儿、烧紫盖儿、炖鸭杂儿、熘白杂碎、三鲜鱼翅、栗子鸡、尖汆活鲤鱼、板鸭、筒子鸡.大宋朝文堰伯，幼儿倒有伏囚之志，司马文公倒有破瓮救儿之谋，汉孔融四岁让梨，懂得谦逊之礼.小黄香九岁温席奉香，秦甘罗一十二岁身为宰相.吴周瑜七岁学文九岁习武、一十三岁官拜水军都督，执掌六郡八十一州之兵权，施苦肉陷连环借东风借雕翎火烧站船，使曹操看风鼠窜，险些命丧江南，虽有卧龙凤雏之相帮，那周也算小孩子当中之魁首.播音掌管经典练声、开嗓材料（一）这里是太阳眷恋的东方，长江在这里孕育，盼看在这里健壮成长；这里是海风吹醒的地方，种子在这里萌动，头脑在这里豁然开朗；回首三年路，记住奋斗的甘苦，但不沉醉于成功的喝彩.挥挥手，不带走一片云彩.笑看三年情，握住共同的理想，但不沉浸与迢远的幻想.握握手，将来在我们本人手中.这就是我们年老的东方，它充满无量的力量.（二）万民欢腾，世纪之交，如诗如画的焰火，描画着楚汉名城光辉的将来；千年复始，世纪之交，如歌如颂的庆典，展现着好汉长沙人民的励志与忠实；让历史预言：21世纪属于中国！让心灵承诺：21世纪属于我们！播音专业练声计划之绕口令一、绕口令练习要求：1、强及所难，掌控欠好的段子，要多练勤练；2、由慢到快，吐字明晰；3、结合用气，做到开口前，气味下沉，喉部放松，运转当中，补气自若；4、做到快而波动，掌控节拍，内容清楚.绕口令练习不要耍嘴皮子，留意所提到的要求.二、绕口令：1、双唇音：•八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮.•一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼.•吃葡萄不吃葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿.2、唇齿音：•我们要学理化，他们要学理发，理化理发要分清，学会理化却不会理发，学会理发也不懂理化.•费家有面粉红墙，粉红墙上画凤凰.凤凰画在粉红墙，红凤凰、黄凤凰，红凤凰看黄凤凰，黄凤凰看红凤凰，粉凤凰、飞凤凰，粉红凤凰花凤凰，全都仿佛活凤凰.3、舌尖音：•白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大.•调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏到得刀盗打倒.•老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙.农奴龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农.•牛郎年年念刘娘，刘娘连连恋牛郎.牛郎念刘娘，刘娘恋牛郎.郎念娘来，娘恋郎.4、舌根音：•哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗.•一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克搞诗歌，黄贺帮忙王克写诗歌，王克帮忙黄贺搞木刻.由于二人搞创作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌.5、舌面音：•氢气球，气球轻，悄悄气球轻擎起，擎起气球心欢喜.•你也勤来我也勤，消费同心土变金.工人农民亲兄弟，息息相通勾结紧.6、翘舌音：•史老师讲时势，常学时势长学问.时势学习看报纸，报纸登得是时势，常看报纸要多思，心里装着天下事.•看法从理论始，理论出真知.晓得就是晓得，不晓得就是不晓得.不要晓得说不晓得，也不要不晓得装晓得.老老实实，实事求是，肯定要做到彻完全底的真晓得.7、平舌音：•清晨早早起，早起做早操，大家做早操，做操身体好.•四是四，十是十，十四是十四，四十是四十.十不克不及说成四，四也不克不及说成十，假使说错了，就可能要误事.上面是张60分钟声响训练计划表，各位可根据本人的状况有选择、有针对性地组合操练. （1）气泡音：杜口和张口共30秒. （2）轻度哼叫：20秒. （3）膈肌训练（狗喘气）：杜口1分钟，改良的“嘿”、“哈”共30秒.（4）慢吸快呼：2次，20秒. （5）慢吸慢呼：2次，20秒. （6）快吸慢呼：4次，2分钟. （7）“丝”——音：20秒、30秒各2次，1分钟. （8）“衣”-----音：20秒、30秒各2次，1分钟. （9）搓脸：10秒. （10）转颈：10次，10秒. （11）松下巴：10秒. （12）提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行. （13）咀嚼：闭|、张口各20次，30秒. （14）半打哈欠：5次，10秒. （15）撮唇：10次，20秒. （16）合口左右撅唇：10次（左、右为一次），30秒. （17）转唇：8*8拍，30秒. （18）双唇打响：30次，30秒. （19）弹唇：1分钟. （20）b本音：60次，1分钟. （21）ba 本音：60次，1分钟. （22）ba-----ba-----ba------ba------,1分钟. （23）顶腮：30次，30秒. （24）刮舌：20次，20秒. （25）伸卷舌：20次，20秒. （26）立舌：10次，30秒. （27）转舌：8*8拍，1分钟. （28）弹舌：30秒. （29）d本音：60次，1分钟. （30）da音：60次，1分钟. （31）da-----da-----da-----da------；60次，1分钟. （32）g本音：60次，1分钟. （33）ga本音：60次，1分钟. （34）ga-----ga-----ga-----ga-----:60次，1分钟. （35）ge音：60次，1分钟. （36）ge-----ge-----ge------ge-----:60次，1分钟. （37）数“数儿”：一口气由1数到30，3次，3分钟. （38）数“数儿”：一口气数10个八拍，3 次，3分钟. （39）数“数儿”：“一二三，三二一，一二三四五六七；七六五五六七，七六五四三二一----------”，一口气数3到4个回合.2次，2分钟.（40）数“数儿”：“一二三四五六七八，二二三四五六七八---------八二三四五六七八，七二三四五六七八，---------一二三四五六七八”.一口气数上去，2次，2分钟.（41）数“枣儿”：要求尽可能一口气数20个以上“枣儿”，2次，2分钟. （42）数“葫芦”：要求一口气数20个以上“葫芦”，2次，2分钟.（43）喊操：变换节拍进行，2分钟. （44）绕口令：任选10段，10分钟. （45有针对性的语段或诗词片段练习：10分钟.。

播音员练声9篇

播音员练声9篇播音员练声篇一学生在学习声乐时，由于各种原因，养成不良歌唱习惯，久之形成病声。

病声纠正是每个声乐教师都不能回避的问题。

病声大致分为二类，第一类是以前训练方法不得当，破坏了嗓音机能。

常见的情况是：1)喉头开得过大，声带闭合不好；2)过分挤压喉头，发出挤音、卡音。

第二类是到二三年级以后，突然发生音唱不准。

这种现象往往伴随着曲目难度的提高而愈来愈频繁。

无论是喉头开得过大，还是挤压喉头，说到底都是气息不好造成的。

由于气息不好，找不到正确的支点，就只能用嗓子着力。

在训练中如果不注意气息，开也罢，闭也罢，最终只能舍本求末，越练越错以至不能自拔，呼吸作为动力，气息冲击声带发出声音，经过共鸣腔体扩大和美化形成动听歌声——任何一个受过声乐训练的人都懂这些基本声乐理论。

但如何引导学生正确掌握这些理论并不是一件容易的事。

首要的是加强气息训练，引导学生学会正确的呼吸方法。

保持在吸气的状态下唱歌：气息吸在腰带的周围，要练习保持气息、控制吸气的速度，简言之：全身放松，口鼻同时缓缓吸气，稍稍保持一会儿，均匀地呼出，然后再放松。

这些说起来简单，学生要经常练习，反复体会、实践，最终成为他们的下意识动作。

其次，用u母音开始练声。

使用u母音的好处是它容易使气束集中，便于协调气息和共鸣腔体之间的关系。

在u母音练习好的基础上再开发其它母音，这样使得学生易于掌握正确的发声方法。

在练声中，开始用三度或五度的练声曲，由浅入深，逐步使学生在学习发声技巧的同时克服心理障碍，树立起歌唱的信心。

还可以开始用半声方法练声，让每一个声音都控制在气息的状态下发声，由于这些学生歌唱机能都受过不同程度的腋坏，如放声歌唱的话，势必难于摆脱以前错误的发声方法，实际上，半声与全声的区别只是气息量大小的问题，发声方法是一样的。

半声方法不仅有利于学习正确的发声方法，对声音控制和学习演唱高难度技巧的曲目也有十分的好处。

1997年5月，美国马里兰大学艺术系主任b.carmen教授在中国音乐学院讲学时介绍了她的练声方法，他的练声法就是半声练声法。

学习播音练声文档4篇

学习播音练声文档4篇Learning broadcasting practice document编订：JinTai College学习播音练声文档4篇小泰温馨提示：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学习播音练声文档2、篇章2：学习播音练声文档3、篇章3：学习播音练声文档4、篇章4：高考播音主持：样喊嗓练声文档播音发声具有其科学性、规范性，审美性等一般规律，以及持久而正确的训练过程。

下面小泰整理了学习播音练声，供你阅读参考。

篇章1:学习播音练声文档1.打开口腔（松下巴） 30次改良版“嘿、哈” 30秒弹发音“贺、夜、哈、或” 30秒（第二个是练习弹发音，是训练膈肌）①撮唇 10次 20秒②合口左右撅唇10次（左右为一次） 30秒③转唇 30秒八个八拍④双唇打响 30次 30秒ba-ba-ba-ba 60次 1分钟①顶腮 30次 30秒②刮舌 20次 20秒③转舌八个八拍 1分钟da-da-da-da 60次 1分钟5.数数：123 321 xxxxxxx 765 567 xxxxxxx（主要看你一口气能数多少遍）6.数枣：出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少：一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、.....（看你一口气能数多少）增加：（练习气息）吸满气，均匀吐出，发“丝” 23次吸满气，均匀吐出，发“衣” 23次调嗓子发螺旋“啊” 用气息带动练音律 56次篇章2:学习播音练声文档【按住Ctrl键点此返回目录】第一、用穴位滑动感去稳定呼吸控制要全面理解呼吸的内涵。

播音的发声练习材料：轻声的练习稿件

播音的发声练习材料：轻声的练习稿件一、前言作为一名播音员，在工作中需要不断提高自己的专业技能，其中发声是非常重要的一环。

而对于轻声的发音，是很多播音员们容易忽略的一个环节，但它对于整个节目的表现效果是至关重要的。

因此，本文将为大家提供一些轻声的发声练习材料，帮助大家加强这一环节的练习。

二、什么是轻声？在汉语语音中，“轻声”是一个非常特殊的发音现象。

它的出现既不影响语音的音素，也不影响韵律，但却会影响词汇、课文、文章等的理解。

实际上，轻声是一种没有声音的音。

当汉语单词中的轻声出现时，我们并不需要发出声音，只需要把声音停一下即可。

在后续的语音组合中，它的作用会比较明显，例如“两点”和“老师”两组词语的区别，就完全取决于其间隔是否为轻音。

因此，正确运用轻音的发音技巧，不仅能够让我们发音更加准确，也能够使语音变得更加生动。

下面让我们来尝试一下几种常见的轻声练习材料。

三、轻声的发声练习材料1. 《酒徒》开头篇段白天放着太阳，夜晚点着星星。

东边青山绿水，西边红霞满天。

吾乃游猎之士，无父母之青云，无妻子之贤淑！这一段文字中有很多的轻音，比如“白”、“晚”、“青”、“绿”、“红”、“吾”等，试着将这些单词朗读出来时，在其间隔处做停顿。

同时，在朗读时要注意气息的充分利用，让轻声更加自然。

2. 广告词语练习金龙鱼现炒坊，给你最新鲜的油；康师傅红烧牛肉面，好滋好味；美的电视，让你看出真欢呼…这一段是几个广告词语的集合，其中也包含了很多轻音，如“现”、“鱼”、“炒”、“傅”、“红”、“牛”等，可以将其中的单词逐个练习，将轻声演练成常态，既不影响语音的流畅，也不会给听者带来不适。

3. ☆Apple天才吧☆Apple天才吧，汇聚全国优秀的电脑专家和Apple产品使用爱好者，为Apple用户提供最佳的维修、升级及优质的售后服务，以满足广大使用Apple的高端人群的需求…这一段话中的音节比较多，较难记忆。

为了能够清晰地表达这句话，建议可以将其词语分解开来逐个练习，从而达到熟悉度和语音流畅度的提高。

播音主持练声(8篇)

播音主持练声（8篇）首先，每个字和词在发音的时候，四声要拉开，甚至可以夸张起来。

什么叫做四声拉开呢？说白了就是一声像一声二声像二声三声像三声四声像四声。

阴阳上去都要发的到位。

在这里建议大家可以买一本《普通话考试大纲》，里面附带光盘，有示范的呦！第三，气息的控制同样要注意，气息要稳健持久集中。

第四，在四音节的词语选择上面，个人觉得最好选择一些四声都有的词语，比如高原广阔。

一个词里面四声全都有，可以充分的感受四声拉开。

数九寒天冷风嗖，转年这个春打六九头，正月十五是龙灯会，有一对狮子滚绣球，三月三十王母娘娘的蟠桃会，大闹天宫孙悟空就把这个仙桃偷，五月单五端阳日，白蛇许仙不到头，七月七传说本是天河配，牛郎织女泪交流，八月十五云遮月，月里的嫦娥犯了忧愁，要说愁，咱们净说愁，我唱一段绕口令儿一十八愁，说虎也愁，狼是愁，象也愁，这个鹿也愁，骡子也愁马也愁，牛也愁，羊也愁，猪也愁，狗也愁，鸭子也愁鹅也愁，蛤蟆愁，螃蟹愁，蛤蜊愁，乌龟愁，鱼愁虾愁各有分由。

虎愁不敢把那高山下，狼愁这个野心耍滑头，象愁脸憨皮又厚，鹿愁头上长犄角，马愁鞴鞍行千里，骡子愁它本是一世休，羊愁从小它把胡子长，牛愁愁的犯牛轴，狗愁改不了那净吃屎，猪愁离不开那臭水沟，鸭子愁扁了它的嘴，鹅愁愁来愁去长了个大奔头，蛤蟆愁长了一身脓疱疥，螃蟹愁的净横搂，蛤蜊愁闭关自守，乌龟愁的不敢露头，鱼愁离水不能走，这个虾愁空枪乱扎没准头。

要想声音圆润集中，需要改变口腔共鸣条件。

发音时双唇集中用力，下巴放松，打开牙关，喉部放松，提颧肌、颊肌、笑肌，在共同运动时，嘴角上提。

可以通过张口吸气或用“半打哈欠”感觉体会喉部、舌根、下巴放松，这时的口腔共鸣会加大。

在打开口腔的时候，同时注意唇的收拢。

1、口腔共鸣训练口腔共鸣发声最主要的一点，是发声的时候鼻咽要关闭，不产生鼻泄露。

通过下列练习大家可以体会一下，基本都是以开口元音为主练习：ba dagapatakapengpapipupai普通话的四个声调，准确的叫法是第一声阴平；第二声阳平；第三声上声；第四声去声。

播音主持练声资料(通用14篇)

播音主持练声资料（通用14篇）播音主持练声资料（通用14篇）播音主持练声资料篇1练声3.调整呼吸：快吸慢呼，慢吸快呼，口腔操4.先搓搓脸、转转头，然后松下巴,感受自然开张的感觉5.提颧肌，用手和用脸交替来6.开牙关，咀嚼状7.然后半打哈欠，同时发出啊!8.左右撅唇 10 次(左右为一次) 30 秒转唇 30 秒八个八拍9.然后发音， ba 的四个声调 60 次(1 分钟)舌头操10 .①顶腮 30 次 (30 秒 )②刮舌 20 次 (20 秒)③转舌八个八拍 (1 分钟(④弹舌 30 秒 da---da---da---da 60 次 (1 分钟)11.数枣儿：出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少：一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、.....(看你一口气能数多少)12.数葫芦：慢吸慢呼一口气数不了二十个葫芦，一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦、数葫芦的呼吸掌握及用声要求，同上一个数数儿的练习。

一般达到一口气能数十五个至二十个葫芦即可。

由于数葫芦接近说话状态，难度较大。

但是练好了更简单结合话筒前用声用气的实际掌握状态。

绕口令绕口令：10 分钟(假如不知道哪些可以发在下面)值得留意的是，绕口令不是越快越好，有时候越慢反而对我们来说越好，这样可以更针对唇齿力度，对咬字发声有好处。

可以更针对唇齿力度，对咬字发声有好处。

播音主持练声资料篇11(一)、腹肌的熬炼：1.腹肌爆发力的锻练(1)、仰卧起坐：将双手放在头下，仰卧，抬起上半身、或者仰卧举双腿至胸前。

要求不停留连续做30-50次。

(2)、团身起坐：第一步：直立，体会骨盆前倾的感觉;第二步：仰卧，把双手交叉于胸前，双脚收回，腰部弯屈至90度，骨盆前倾使腰底部平贴于地面，假如手仍能从腰与地面完全平合。

第三步：团身起坐。

保持以上骨盆前倾姿态，5秒钟后，渐渐团身向上，直至肩胛骨离开地板，再稍稍抬高一些，此时呼气，不要完全坐起来。

维持此姿10秒钟。

播音主持_发声训练（合集）

播音主持_发声训练（合集）第一篇：播音主持_发声训练播音部培训材料之练声计划一、活动身体：练声前，轻微活动身体，打气泡音 10 分钟。

二、无声练习: 1 、唇的练习: “喷”：双唇紧闭，发“P” 音。

上唇中部 1/3 段用力;2 、舌的练习：“刮”：舌尖抵下齿背，舌面隆起，向外挺舌。

舌体用力，用上门齿从舌尖刮到舌面；“咧”：先把双唇闭紧，噘起，然后将嘴角用力，向两边伸展，咧; “转”：先把双唇闭紧，噘起，然后左转360 度，再右转 360 度，交替进行; “撇”:先把双唇闭紧，噘起，然后向人歪，再向右歪，交替进行。

“捣”：在舌屮线，竖着枣核前翻、后翻，练Al 舌部力量；“顶”：闭唇，用舌尖顶左、右内颊，交替进行；“转”：闭唇，把否尖伸到齿前唇后（前挺之间），向顺时针方向绕 36 ◦度，再向逆时针方向转 360 度，交替进行；“伸”：古伸出口外，向下伸 30-40 次，让与古有关的肌肉放松。

练习到累时，再发声能解决舌根紧张的问题；“立”：先把古A 然平放再下齿槽中，然后向左、向石翻立，交替进行; “咬”：先咧嘴，舌体后缩，咀嚼肌咬合的练 Al 30—40 次。

三、有声练习：1 、气息练习：不必太大声，感觉气息通畅。

然后延长这种音。

发“啊”、用很细的气数，有节奏有变化（高低强弱）跟播音时用气比较接近；•闻花香控制气息；•弹发 h6i 音和 i-a 音；•发单元音 a 、o 、e 、i 、u 、U ，延长的 a 音；•扩展音域练习：单音上绕下绕“a” 和“i” 。

单音环行上绕，环行下绕。

要接近或达到两个八度。

•发“啊”、“吁” “吁”音，体会气息卜沉的感觉。

由弱到强，由小到大; 发 1 、2 、3 、4 毎秒 2 个数字; 1 、2 、3 、4 （偷气）5 、6 、7 、（偷气）9 、10…播音主持经典练声、开嗓材料 (-) 这里是太阳稃恋的东方，长江在这里孕育，希望在这里茁壮成长; 这里是海风吹醒的地方，种子在这里萌动，思想在这里豁然开朗; 回首三年路，记住奋斗的甘苦，但不沉醉于成功的喝彩。

播音主持基本发音训练

播音主持基本发音训练第一篇：播音主持基本发音训练清晨必修课起床前气泡音首先，充分放松喉头、面部，胸部松弛，口腔呈打哈欠状；由胸部缓缓升起一股微弱的气流，到达喉部时声带产生振动，被动地发出很低的断续的“啊”声，（类似漱口时口里含着一包水仰头发出“咕嘟、咕嘟”的声音）。

如果一时难以发出，可以先轻轻发一个“啊”，然后减弱音量，声音位置自然下移，好象吞了一口气向胸腔落下，直到找到声音的起点。

最初的“气泡音”为大气泡，在大气泡稳定的基础上，将大气泡逐渐转为小气泡，再转为密集气泡，要注意的是，这时，“气泡音”共鸣的位置是贴着后咽壁逐渐上升至鼻咽腔和头腔，其中，采取的是“滑入”的方法，逐渐将微弱的气息转变为结实的声音。

练‘气泡音“的时间最好是每天早上起床之前，平躺在床上，因为经过一夜的休息，这时的声带最为松弛。

然后，保持稳定的气息支持，鼻咽腔尽量打开，呈微笑状，开始按上述方法练习。

走在路上口部操一、口的开合练习张嘴像打哈欠（打槽牙，挺软腭），闭嘴如啃苹果（松下巴）。

开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌自然平放。

二、咀嚼练习张嘴咀嚼与闭嘴咀嚼结合进行，舌自然平放。

练习时反复做。

三、双唇练习喷——也称作唇打响。

双唇紧闭，将唇的力量集中于唇中央三分之一的部位，唇齿依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声。

咧——将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展（咧嘴）。

反复进行。

撇——双唇闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。

绕——双唇紧闭向前噘起，然后向左或向右做360度的转圈运动。

四、舌头连练习刮舌——舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面, 使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。

有益于j、q、x的发音。

顶舌——闭唇，用舌尖顶住左侧内颊，用力顶，可把舌尖想象成针尖，用力去扎破口腔这个气球。

然后，用舌尖顶住右内颊，做同样练习。

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