高二物理知识点汇总高二上学期物理知识点总结复习课程
高二上学期物理必考知识点
高二上学期物理必考知识点高二上学期物理课程是学生们学习物理的一个重要阶段，也是积累物理知识的基础。
掌握必考知识点对于学生们来说至关重要，下面将为大家总结高二上学期物理必考知识点，帮助大家更好地备考。
一、力和力的分解1. 力的概念：力是使物体发生位移、形态变化或产生加速度的原因。
2. 力的计算：力的大小可通过测力计来测量，单位为牛顿(N)。
力的方向用箭头表示，箭头头部表示力的作用点，尾部表示力的作用方向。
3. 力的分解：力可以分解为两个分力，即平行分力和垂直分力。
平行分力满足平行四边形定则，垂直分力满足三角形两边之和大于第三边。
二、力的合成和平衡1. 力的合成：如果两个力的作用于同一物体上，它们可以合成为一个力。
合成力的大小可通过力的平行四边形定则计算。
2. 力的平衡：当物体受到的合外力为零时，物体处于力的平衡状态。
力的平衡可分为静态平衡和动态平衡两种形式。
三、质量和重力1. 质量的概念：质量是物体固有的属性，质量越大，惯性越大。
质量的单位为千克(kg)。
2. 重力的概念：重力是地球对物体的作用力，是物体质量与重力加速度的乘积。
重力的公式为F = mg，其中m为物体质量，g为重力加速度。
四、运动学1. 位移、速度和加速度：位移是物体从一个位置到另一个位置的移动距离和方向，速度是单位时间内位移的变化，加速度是速度的变化率。
2. 匀速直线运动：当物体在相等的时间间隔内，位移相等，则物体做匀速直线运动。
匀速直线运动的速度不变，加速度为零。
3. 一维匀加速直线运动：当物体在相等的时间间隔内，速度的变化值相等，则物体做一维匀加速直线运动。
一维匀加速直线运动的加速度恒定，速度的变化量为加速度乘以时间。
五、牛顿三定律1. 第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用下，静止物体保持静止，运动物体保持匀速直线运动。
2. 第二定律（运动定律）：物体受到的合外力等于物体质量与加速度的乘积。
F = ma，其中F为合外力，m为物体质量，a为物体加速度。
物理高二选修一复习知识点
物理高二选修一复习知识点1.物理高二选修一复习知识点篇一电功和电功率(一)导体中的自由电荷在电场力作用下定向移动，电场力所做的功称为电功。
适用于一切电路，包括纯电阻和非纯电阻电路。
1、纯电阻电路：只含有电阻的电路、如电炉、电烙铁等电热器件组成的电路，白炽灯及转子被卡住的电动机也是纯电阻器件。
2、非纯电阻电路：电路中含有电动机在转动或有电解槽在发生化学反应的电路。
在国际单位制中电功的单位是焦(J)，常用单位有千瓦时(kW·h)。
1kW·h=3.6×106J(二)电功率是描述电流做功快慢的物理量。
额定功率：是指用电器在额定电压下工作时消耗的功率，铭牌上所标称的功率。
实际功率：是指用电器在实际电压下工作时消耗的功率。
用电器只有在额定电压下工作实际功率才等于额定功率。
2.物理高二选修一复习知识点篇二静电屏蔽1.空腔导体或金属网罩可以把外部电场遮住，使其不受外电场的影响。
2.静电屏蔽的两种情况导体内腔不受外界影响：接地导体空腔外部不受内部电荷影响：3.静电屏蔽的本质：静电感应与静电平衡4.静电屏蔽的应用：电学仪器和电子设备外面金属罩、通讯电缆外层金属套电力工人高压带电作业，全身穿戴金属丝网制成的衣、帽、手套、鞋3.物理高二选修一复习知识点篇三起电方法的实验探究1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。
2.两种电荷自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。
如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。
同种电荷相斥，异种电荷相吸。
相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电。
3.起电的方法使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电(1)摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同，两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电(正负电荷的分开与转移)(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电)(电荷从物体的一部分转移到另一部分)(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动(电荷从一个物体转移到另一个物体)三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电，在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变。
高二物理上册知识点总结归纳
高二物理上册知识点总结归纳1.高二物理上册知识点总结归纳篇一洛伦兹力：磁场对运动电荷的作用力，叫做洛伦兹力1、洛仑兹力的方向由左手定则判断：伸开左手让大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，四指为正电荷运动方向(与负电荷运动方向相反)大拇指所指方向就是洛仑兹力的方向;(1)洛仑兹力F一定和B、V决定的平面垂直。
(2)洛仑兹力只改变速度的方向而不改变其大小(3)洛伦兹力永远不做功。
2、洛伦兹力的大小(1)当v平行于B时：F=0(2)当v垂直于B时：F=qvB2.高二物理上册知识点总结归纳篇二电流：电荷的定向移动行成电流。
1、产生电流的条件：(1)自由电荷;(2)电场;2、电流是标量，但有方向：我们规定：正电荷定向移动的方向是电流的方向;注：在电源外部，电流从电源的正极流向负极;在电源的内部，电流从负极流向正极;3、电流的大小：通过导体横截面的电荷量Q跟通过这些电量所用时间t的比值叫电流I表示;(1)数学表达式：I=Q/t;(2)电流的国际单位：安培A(3)常用单位：毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA3.高二物理上册知识点总结归纳篇三1、动量：可以从两个侧面对动量进行定义或解释：①物体的质量跟其速度的乘积，叫做物体的动量。
②动量是物体机械运动的一种量度。
动量的表达式P=mv。
动量是矢量，其方向就是瞬时速度的方向。
因为速度是相对的，所以动量也是相对的。
2.动量守恒定律:当系统不受外力或外力合力为零时，系统总动量守恒。
动量守恒定律根据实际情况有多种表述。
一般用等号来表示作用前后系统的总动量。
运用动量守恒定律要注意以下几个问题：①动量守恒定律一般是针对物体系的，对单个物体谈动量守恒没有意义。
②对于某些特定的问题,例如碰撞、爆炸等，系统在一个非常短的时间内，系统内部各物体相互作用力，远比它们所受到外界作用力大，就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理,在这一短暂时间内遵循动量守恒定律。
高二物理书上册知识点总结
高二物理书上册知识点总结高二物理是中学阶段学习物理的重要阶段，掌握了基础知识，打下了坚实的物理基础。
下面是《高二物理》上册的知识点总结，帮助大家复习和回顾。
1. 力学1.1 物体的运动- 一维直线运动- 匀速直线运动特点及其图象分析- 匀变速直线运动特点及其图象分析- 抛体运动- 二维平面运动- 抛体运动(斜抛)- 圆周运动1.2 牛顿定律与运动的描述- 牛顿第一定律- 牛顿第二定律- 牛顿第三定律1.3 力的合成与分解- 力的合成原理- 力的分解原理1.4 圆周运动- 速度与加速度的关系- 圆周运动物体的受力分析- 球的静压强与动压强1.5 动能和动能定理- 动能的概念及计算- 动能定理的应用2. 动力学2.1 动量和冲量- 动量的概念及计算- 冲量的概念及计算2.2 质点系统的动量与动量守恒定律- 动量守恒定律的应用2.3 动力学相关问题的解法- 质点系与质点系的碰撞问题- 弹性碰撞与非弹性碰撞的区别- 动量守恒、机械能守恒与系统内能变化的关系3. 弹性力学3.1 弹性力学的基本概念- 弹性体及其应变与应力- 弹性模量的概念与计算3.2 应力、应变与胡克定律- 应力和应变的计算- 胡克定律及其应用3.3 若干应用问题- 线性势力—位移关系的导出及应用- 弹性势能的计算- 弹簧振子的运动方程及特点4. 万有引力4.1 万有引力定律- 万有引力定律的表达式及计算 - 卫星运动的基本概念与特点- 行星轨道的计算4.2 地球重力与物体的自由落体运动 - 重力加速度的计算- 自由落体运动的特点- 抛体在竖直方向的运动5. 静电场5.1 电场概念与它的定义- 电场的基本概念- 电场强度的计算5.2 静电场中的电势- 电势的概念及计算- 电势差与电势的关系5.3 电场的能量- 电场中电荷的势能- 电场中电势能的计算6. 磁场6.1 恒定磁场- 磁场强度的计算- 磁感应强度与磁场强度的关系6.2 磁场中的运动荷电粒子- 磁力对带电粒子的影响- 荷电粒子在磁场中做圆周运动6.3 由磁场转化为电场- 楞次定律及其应用- 电磁感应定律及其应用7. 电磁感应和交流电7.1 电磁感应现象- 磁通量与电势变化的关系- 法拉第定律7.2 感应电动势- 感应电动势的计算- 磁场中感生电动势的应用7.3 电磁感应定律- 电磁感应定律的表达- 电磁感应现象的应用以上是高二物理书上册的知识点总结，希望对大家的复习和回顾有所帮助。
高二上物理所有知识点
高二上物理所有知识点一、力和运动1. 力的概念- 作用力和反作用力- 牛顿第三定律2. 力的合成与分解- 力的合成- 力的分解3. 运动的描述与分析- 位移、速度和加速度- 平均速度和瞬时速度- 匀速直线运动和变速直线运动- 相互作用力和摩擦力二、牛顿定律与运动学1. 牛顿第一定律- 惯性与伽利略观点- 惯性参照系2. 牛顿第二定律- 牛顿第二定律的描述- 物体的质量和重力- 非惯性系和假想力3. 牛顿第三定律- 作用力和反作用力- 地球引力和行星运动4. 运动学- 匀速运动- 速度-时间图像和加速度图像- 匀变速直线运动- 加速度5. 自由落体运动- 重力加速度- 竖直抛体运动三、力和加速度1. 阻力和滑动摩擦力- 阻力- 滑动摩擦力- 静摩擦力2. 牛顿第二定律与力系- 合外力和合外力矩- 牛顿第二定律在转动定律上的应用- 刚体3. 牛顿第二定律在垂直竖直方向上的应用- 弹簧测力计- 平衡力与失衡力四、力的作用和能量1. 功和功率- 功的定义- 功的特点- 功率2. 功与机械能- 功与动能定理- 动能和势能转换- 机械能守恒定律3. 功与能量守恒- 能量转换与耗散- 机械能守恒定律的应用五、动量守恒与碰撞1. 动量和冲量- 动量的定义- 动量定理- 冲量和冲量定理2. 动量守恒- 碰撞和弹性碰撞- 完全非弹性碰撞和完全弹性碰撞3. 质点系的碰撞- 质点系的动量和质心- 冲量定理与质心系- 同种粒子碰撞系合成质点六、静电场1. 荷电物体与电荷守恒- 电荷的载体和电荷守恒- 静电感应2. 静电力与库仑定律- 静电力的性质- 库仑定律的描述- 静电力的叠加原理3. 电场和电场力- 电场的概念- 电场的性质- 电场力的计算七、电流与电阻1. 电路中的电流- 电路、导线和电流- 电流的定义和测量- 电流的方向和大小2. 电阻和欧姆定律- 电阻的概念和性质- 欧姆定律- 电功与电功率3. 串联与并联电路- 串联电路和并联电路的特点- 串联与并联电阻的计算- 总电流和总电阻八、电流和能量1. 静电势差和电动势差- 电势差- 电动势差- 伏特定律2. 静电能和电流能- 静电能转换- 电流能转换- 能量转换的效率3. 电源和电动势- 电源的功能和种类- 电动势- 电动势和内电阻九、磁场与电磁感应1. 磁场- 磁感线和磁感应强度- 磁场的性质- 连续磁感线和封闭磁感线2. 定义法和法拉第定律- 定义法测量电流- 法拉第定律- 电动势和电动势定律3. 麦克斯韦规范和磁场力- 麦克斯韦规范- 磁场力的性质- 磁感线和磁场力的方向十、电磁振荡和电磁波1. 电磁振荡- 电荷振荡的机制- LC电路的振荡- 电磁振荡的能量和频率2. 电磁波- 电磁波的产生和传播- 电磁波的特点- 电磁波谱3. 全息术和天线- 全息术的原理- 天线的功能- 天线的种类和原理总结：本文详细介绍了高二上学期物理的所有知识点，从力和运动、牛顿定律与运动学、力和加速度、力的作用和能量、动量守恒与碰撞、静电场、电流与电阻、电流和能量、磁场与电磁感应、电磁振荡和电磁波等方面进行了阐述。
高二上物理知识点总结
高二上物理知识点总结高二上学期的物理学习内容丰富多样，涉及了许多重要的物理知识点。
在这篇文章中，我将对这些知识点进行总结和回顾，以帮助同学们更好地复习和巩固所学内容。
1. 力学1.1 牛顿三定律：牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（力的作用原理）、牛顿第三定律（作用-反作用定律）是力学的基础。
1.2 运动学：研究物体的运动规律，包括位移、速度和加速度的关系，以及匀速直线运动和加速直线运动的公式。
1.3 物体受力分析：包括重力、弹力、摩擦力、滑动摩擦力等力的分析和计算方法。
2. 动力学2.1 动量和冲量：动量是物体运动状态的量度，冲量是力对物体作用的效果。
2.2 能量守恒定律：封闭系统中，机械能的总和保持不变。
2.3 功和功率：功是力对物体进行作用时所做的力乘以位移的乘积，功率是功对时间的比值。
3. 热学3.1 温度和热量：温度是物体热平衡状态下的量度，热量是能量的传递方式。
3.2 热力学第一定律：内能变化等于系统所吸收的热量与对外界做的功的代数和。
3.3 热力学第二定律：热量不会自发地从低温物体传递到高温物体。
4. 光学4.1 光的反射和折射：光在界面上的反射和折射现象，符合反射定律和折射定律。
4.2 球面镜和薄透镜：凸透镜和凹透镜的成像规律和公式。
4.3 光的波动性和粒子性：光既具有波动性又具有粒子性的双重性质。
5. 电学5.1 电荷和电场：带电物体之间产生电场力的相互作用。
5.2 电路和电阻：电流、电阻、电压和功率的关系以及欧姆定律。
5.3 电磁感应：磁场变化引起感应电动势和涡流等现象。
6. 声学6.1 声音的传播和声波：声音在介质中的传播规律，包括声速和波长的计算。
6.2 共振和谐振：共振和谐振现象在声学中的应用。
以上就是高二上学期物理学习的主要内容和知识点总结。
通过对这些知识点的复习和回顾，我们可以更好地把握物理学的基本原理和应用，提高解题能力和理解能力。
希望同学们能够在高考中取得优异的成绩，并将物理学的知识运用到生活和工作中。
高二上册物理知识点归纳
高二上册物理知识点归纳一、离子束电流及环形电流的求解方法在电流求解过程中，有些电流和我们常见的方式是没有不相同的，并不是在导体内电荷的定向移动。
常见的情况如电子绕核运动，经电场加速的粒子流，这些问题可以通过等效电流的方向成功进行求解。
求解经过场强加速的粒子流形成的电流时，要注意应用I=nqSv=λqv，式子中λ是导体单位长度内的自由电荷数，它与v是一一对应的。
求解环形电流的方法是截取任一截面，然后分析在一有代表性的时间段或一个周期截面通过该内则的电荷量Q，则有效电流I=Q/T.二、导体折叠、截取或拉伸后电阻的计算某导体形状改变后，因总体积不变，电阻率不变，当长度l和面积S变化时，应用V=Sl来确定S和l在形变前后的关系，分别应用线圈定律（详情请查看一年级物理选修3-1知识点）即可求出l与S 变化前后的电阻暧昧关系。
当导体被折叠成n段时，导体的长度变成原来的1/n，横截面积变成原来的n倍。
截取时横截面积不变，拉伸时若长度变为原本的n 倍，则横截面积变为从前的1/n；若横截面半径变为原来的1/n时，截面积积变为原来的1/n^2，长度是原来的n^2倍。
三、两类逻辑电路题目的解题方法1.由现象推断逻辑电路判定逻辑电路种类的基本是有输入端、输出端的状态确定初始状态逻辑电路的真值表，或者抓住其输出与输入端的逻辑对应关系，进而确定数字电路的种类。
2.有微控制器分析现象在题目中一直门电路的种类，要分析生活中现象时，可先分析加载端对应的电压情况，由门电路确定输出前端电压情况，进而确定们电路所控制部分的电路会会发生的现象。
【二】一、三种产生电荷的方式：1、摩擦起电：（1）正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷；（2）负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶塑料棒所带负电荷；（3）实质：电子从一物体转移重新分配到另一物体；2、接触起电：（1）实质：电荷从一物体移到另一物体；（2）两个完全相同的物体相互接触后电荷平分；（3）、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中所和；3、感应起电：把电荷移近不电磁铁的导体，可以使导体带电；（1）电荷的基本性质：本属电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；（2）实质：使导体的电荷从一部分移转到使到另一部分；（3)感应起电时，导体离电荷近的一侧一端带异种电荷，远端带同种电荷；4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体；二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从球体的球状一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量不变。
高二上期物理期末复习知识点整理 学生版
高二上期物理期末复习知识点整理学生版高二上期物理期末复习知识点整理(学生版)高二上期物理知识点一、电荷库仑定律精要知识归纳.1、库仑定律即F k Q 1Q 2(其中k ＝9.0×109 N·m 2/C2). r（一）、带电体的电荷分布两个完全相同的带电导体接触时必先中和然后等分电荷.（二）、如何解决涉及到库仑力的有关力学问题库仑力可以和其他力平衡，也可以和其他力一起使带电体产生加速度. 因此这类问题的实质仍是力学问题，要按照处理力学问题的基本思路来解题，只不过我们多了一种新的性质的力而已. 典例精析【例1】如图所示，带电小球A 、B 的电荷量分别为Q A 、Q B ，OA ＝OB ，都用长L 的丝线悬挂在O 点. 静止时A 、B 相距为d . 为使平衡时AB 间距离减为d /2，可采用以下哪些方法A. 将小球B 的质量增加到原来的2倍B. 将小球B 的质量增加到原来的8倍C. 将小球B 的电荷量减小到原来的一半D. 将小球A 、B 的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B 的质量增加到原来的2倍二、电场强度电场线1. 电场强度E(1)定义： E ＝，单位：或 . F q(2)场强的方向：E 是矢量，规定在电场中某点的受力方向为该点的场强方向.2. 点电荷产生的电场的场强E ＝，其中Q 为场源电荷3. 电场的叠加(1)电场线的疏密表示场强的，电场线上每一点的切线方向表示该点的场强方向.(2)顺着电场线电势，而且降落最快，电场线与等势面处处 .5. 匀强电场的特点:场强处处相等（一）、怎样理解场强的三个表达式？掌握用比值定义的物理量的特点1. 定义式E ＝：适用于， F q2. 决定式E ＝kQ ：只适用于 . r3. 关系式E ＝：只适用于， d 指这两点沿电场线方向的距离. U d1. 理解场强的矢量性，唯一性和叠加性【例题2】如图所示，空间中A 、B 、C 三点的连线恰构成一直角三角形，且∠C ＝30°，AB ＝L ，在B 、C 两点分别放置一点电荷，它们的电荷量分别是＋Q 和－Q .(静电力常量为 k ) 求：(1)斜边AC 的中点D 处的电场强度；(2)为使D 处的电场强度方向与AB 平行，则应在A 处再放一个什3. 与电场力有关的力学问题【例3】如图所示，带等量异种电荷的平行金属板，其间距为d ，两板间电势差为U ，极板与水平方向成37°角放置，有一质量为m 的带电微粒，恰好沿水平方向穿过板间匀强电场区域. 求：(1)微粒带何种电荷？(2)微粒的加速度多大？(3)微粒所带电荷量是多少？三、电势能、电势、等势面、电势差的概念(1)电势能：电荷在电场中某点具有的电势能等于它的电荷量与该点电势的乘积，E p ＝ . 它是电荷与电场共同具有的.(2)电势：φ＝E pq ，即电场中某点的电势等于电荷在该点具有的电势能与它的电荷量的比值，是标量. 描述电场能的性质，由电场本身决定，与试探电荷 (有/无) 关.(3)电势差：电荷在电场中两点间移动时，电场力所做的功跟它的电荷量的比值叫这两点间的电势差. U AB ＝W AB q ，是标量，由电场本身决定. U AB ＝，U AB ＝ U BA ，U AB ＋U BC ＝ U AC .2. 电场力对电荷做正功，电势能；电场力对电荷做负功，电势能 . 且电势能的改变量与电场力做功的关系是 W 电＝－ΔE .3. 两点间的电势差等于场强和这两点间沿匀强电场方向的距离的乘积，即:U ＝ .4. 常见电场等势面分布图（一）、电场力做功的特点及计算方法电场力做功与路径无关，只与初末位置有关.1. 由求功公式计算W ＝F ∙s ∙cos θ，此式只适用于匀强电场.2. 由电场力做功与电势能的改变关系计算W ＝－ΔE p ＝qU ，对任何电场都适用.3. 由动能定理计算W 电＋W 非电＝ΔE k .（三）、等势面与电场线的关系1. 电场线总是与等势面垂直，且从高等势面指向低等势面，沿电场线方向电势降低最快；2. 电场线越密的地方，等势面越密；3. 沿等势面移动电荷，电场力不做功，沿电场线移动电荷，电场力一定做功；（四）、解决电场线、等势面、运动轨迹综合问题应注意1. 运动轨迹不一定与电场线重合，轨迹的切线方向为该点的速度方向；2. 带电粒子所受合力应指向轨迹弯曲的凹侧；1. 电场力做功与电势能改变的关系【例4】如图甲所示，A 、B 是电场中的一条直线形的电场线，若将一个带正电的点电荷从A 由静止释放，它只在电场力作用下沿电场线从A 向B 运动过程中的速度图象如图乙所示. 比较A 、B 两点的电势和场强E ，下列说法正确的是( )A. φA EC. φA >φB ，E A >E BD. φA >φB ，E A4. 电场线、等势面、运动轨迹的综合问题【例5】如图虚线a 、b 、c 代表电场中三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即U ab ＝U bc ，实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P 、Q 是这条轨迹上的两点，据此可知( )A. P 点的电势高于Q 点的电势B. 带电质点在P 点具有的电势能比在Q 点具有的电势能大C. 带电质点通过P 点时的动能比通过Q 点时大D. 带电质点通过P 点时的加速度比通过Q 点时大四、电容器电容（1）电容：表示电容器容纳电荷的本领。
人教版高二上册物理科目知识点
人教版高二上册物理科目知识点1.人教版高二上册物理科目知识点篇一受力分析：要根据力的概念，从物体所处的环境（与多少物体接触，处于什么场中）和运动状态着手，其常规如下：（1）确定研究对象，并隔离出来。
（2）先画重力，然后弹力、摩擦力，再画电、磁场力。
（3）检查受力图，找出所画力的施力物体，分析结果能否使物体处于题设的运动状态（静止或加速），否则必然是多力或漏力。
（4）合力或分力不能重复列为物体所受的力。
2.人教版高二上册物理科目知识点篇二电势的概念(1)定义及定义式电场中某点的电荷的电势能跟它的电量比值，叫做这一点的电势。
(2)电势的单位：伏(V)。
(3)电势是标量。
(4)电势是反映电场能的性质的物理量。
(5)零电势点规定的电势能为零的点叫零电势点。
理论研究中，通常以无限远点为零电势点，实际研究中，通常取大地为零电势点。
(6)电势具有相对性电势的数值与零电势点的选取有关，零电势点的选取不同，同一点的电势的数值则不同。
(7)顺着电场线的方向电势越来越低。
电场强度的方向是电势降低最快的方向。
(8)电势能与电势的关系：ε=qU。
3.人教版高二上册物理科目知识点篇三一、焦耳定律1.定义：电流流过导体产生的热量跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。
2.意义：电流通过导体时所产生的电热。
3.适用条件：任何电路。
二、电阻定律1.电阻定律：在一定温度下，导体的电阻与导体本身的长度成正比，跟导体的横截面积成反比。
2.意义：电阻的决定式，提供了一种测电阻率的方法。
3.适用条件：适用于粗细均匀的金属导体和浓度均与的电解液。
三、欧姆定律1.欧姆定律：导体中电流I跟导体两端的电压U成正比，跟它的电阻R成反比。
2.意义：电流的决定式，提供了一种测电阻的方法。
3.适用条件：金属、电解液(对气体不适用)。
适用于纯电阻电路。
4.人教版高二上册物理科目知识点篇四电场——电荷间的相互作用是通过电场发生的电荷（带电体）周围存在着的一种物质。
高二物理第一学期知识点
高二物理第一学期知识点导言：本文将回顾高二物理第一学期的重要知识点，包括力学、热学和电磁学等内容。
通过本文的学习，希望能够帮助同学们对这些知识点有更深入的理解，提高物理学习的效果。
一、力学1. 牛顿运动定律牛顿第一定律：物体在无外力作用下保持静止或匀速直线运动。
牛顿第二定律：物体的加速度正比于受力，反比于质量，与物体的质量无关。
牛顿第三定律：任何两个物体之间的相互作用力大小相等，方向相反。
2. 动量和动量守恒定律动量定义为物体的质量乘以速度，用p表示。
动量守恒定律指的是在一个封闭系统中，物体的总动量在碰撞前后保持不变。
3. 能量和能量守恒定律机械能可分为动能和势能两种形式，动能与物体的质量和速度有关，势能与位置有关。
能量守恒定律指的是在一个封闭系统中，能量的总量在发生转换过程中保持不变。
二、热学1. 温度和热量温度是物体内部分子热运动的强弱程度的度量，用摄氏度表示。
热量是物体之间或物体内部分子热运动传递的能量，用焦耳表示。
2. 热传递和热平衡热传递有三种方式：传导、传热和辐射。
热平衡指的是物体之间没有温度差，不再有热传递。
3. 热容和比热容热容是物体在单位温度变化下吸收或释放的热量，用C表示。
比热容是单位质量物质的热容，用c表示。
三、电磁学1. 电荷和电场电荷分为正电荷和负电荷，同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
电场是由电荷产生的力场，用E表示，单位是牛顿/库仑。
2. 电场强度和电势电场强度表示单位正电荷所受到的力，用E表示，单位是牛顿/库仑。
电势是单位正电荷在电场中具有的势能，用V表示，单位是伏特。
3. 电流和电阻电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，用I表示，单位是安培。
电阻是导体抵抗电流的能力，用R表示，单位是欧姆。
结语：通过对高二物理第一学期的重要知识点进行回顾，相信同学们对这些知识点已经有了更深入的理解。
希望同学们能够在学习中善于总结，掌握物理学习的方法和技巧，不断提高自己的物理水平。
高二物理书上册知识点归纳
高二物理书上册知识点归纳高二物理书上册是学生们学习物理知识的重要教材，其中包含了丰富的知识点。
为了帮助同学们更好地理解和掌握这些知识，下面将对高二物理书上册的知识点进行归纳，以便更好地回顾和学习。
一、力学部分1. 运动学(1) 位移、速度和加速度的概念及计算公式；(2) 匀速直线运动和变速直线运动的特点；(3) 一维斜抛运动和自由落体运动的相关内容。
2. 牛顿定律(1) 牛顿第一定律：惯性和惯性参照系的概念；(2) 牛顿第二定律：力的概念和质量与加速度的关系；(3) 牛顿第三定律：作用力和反作用力的性质。
3. 力的合成与分解(1) 力的合成：平行力和非平行力的合成计算；(2) 力的分解：平行力和非平行力的分解计算。
4. 物体运动的描述(1) 速度-时间图和位移-时间图的绘制和分析；(2) 加速度-时间图和速度-时间图的相互转换。
5. 动力学(1) 动量与冲量的概念和计算公式；(2) 动量守恒定律的应用；(3) 动能定理和功的计算。
二、能量与功1. 功与功率(1) 功的概念和计算公式；(2) 功率的概念和计算公式。
2. 动能与势能(1) 动能的概念和计算公式；(2) 弹簧势能、重力势能和化学能的概念和计算。
3. 动能定理和动能守恒定律(1) 动能定理的表达式和计算方法；(2) 动能守恒定律的应用。
三、静力学与压力1. 物体的平衡条件(1) 物体受力平衡的条件；(2) 平衡力和平衡力的计算。
2. 弹簧的性质与应用(1) 弹性力的概念和计算；(2) 弹簧的拉伸和压缩应力的计算。
3. 压力(1) 压力的概念和计算；(2) 浮力和液体压力对物体的影响。
四、测量与误差1. 物理量的测量(1) 物理量的基本单位和导出单位；(2) 仪器的使用和读数的精确度。
2. 误差分析与数据处理(1) 绝对误差和相对误差的计算；(2) 数据的平均值和标准差统计分析。
以上只是高二物理书上册中的部分知识点归纳，希望同学们在学习过程中能够结合教材进行更加系统和全面的学习。
高二物理必修一必学必背知识点总结(3篇)
高二物理必修一必学必背知识点总结牛顿运动定律的应用1、动力学的两类基本问题：(1)已知物体的受力情况，确定物体的运动情况.基本解题思路是：①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度.②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等.(2)已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力.基本解题思路是：①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度.②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力.(3)注意点：①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体受力图和运动草图.不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键.②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况;某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化.2、关于超重和失重：在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力.当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力.当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象.当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象.对其理解应注意以下三点：(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化.(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向.(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等.易错现象：(1)当外力发生变化时，若引起两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力一定发生变化，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。
(2)些同学在解比较复杂的问题时不认真审清题意，不注意题目条件的变化，不能正确分析物理过程，导致解题错误。
高二物理上学期知识点
高二物理上学期知识点一、力学部分1. 运动的描述与研究方法- 速度与位移- 平均速度与瞬时速度- 加速度的概念和计算- 弹簧的伸长量与压缩量2. 牛顿定律与受力分析- 牛顿第一定律- 牛顿第二定律- 牛顿第三定律- 斜面上的物体受力分析3. 运动的曲线与竖直上抛运动- 运动的图像特征- 平抛和竖直上抛运动- 上抛运动的时间、高度和速度的关系4. 圆周运动- 圆周运动的基本概念- 圆周运动的频率、周期和角速度- 离心力与向心力的概念5. 动能、功和功率- 动能的定义和计算- 动能定理- 功的定义和计算- 功率的概念和计算二、热学部分1. 温度与热平衡- 温度的定义和测量- 温度计的原理和种类- 热平衡和热量传递2. 热量与热容- 热量的概念和计量单位- 热容的概念和计算- 热量的传递方式3. 热膨胀与热力学第一定律- 线膨胀、面膨胀和体膨胀的概念- 热力学第一定律的表述- 等容、等压、等温等过程的特点4. 理想气体的状态方程和气体定律- 理想气体状态方程的表达式- 摩尔气体定律- 查理定律和盖伊－吕萨克定律5. 相变和热力学第二定律- 相变的概念和分类- 相变过程中的能量转换- 熵和热力学第二定律的表述三、光学部分1. 光的直线传播特性- 光的反射定律- 光的折射定律和折射率- 光的色散现象2. 光的波动性和光的粒子性- 光的波长和频率- 双缝干涉实验和杨氏实验- 光的光电效应和光子3. 光的像和光学仪器- 凸透镜和凹透镜- 凸透镜成像规律- 显微镜和望远镜的原理4. 光的偏振与光的干涉- 偏振光的产生和特点- 干涉现象及干涉条纹的条件- 条纹的明暗规律和应用5. 光的衍射与光的波动理论- 衍射现象和衍射的条件- 衍射光的强度分布- 极限分辨率和光的波动理论以上是高二物理上学期的主要知识点，通过学习这些内容，我们可以全面了解力学、热学和光学等领域的基本原理和应用。
在理论学习之外，还需要结合实验，进行观察和实践，加深对物理知识的理解和掌握。
高二物理第一课知识点归纳总结
高二物理第一课知识点归纳总结物理作为一门基础学科，对于高中学生来说显得尤为重要。
高二物理作为进一步学习物理的阶段，首节课的知识点归纳总结，对于学生日后的学习打下了基础。
接下来我们来回顾一下高二物理第一课的知识点。
第一，物理学的基本概念。
物理学是研究物体的运动规律、物质的组成和结构、能量的转化和传递等问题的一门科学。
它是自然科学的基础学科之一，适用于自然界的各个领域。
第二，运动的基本概念。
运动是物体位置随时间的改变，主要包括位移、速度和加速度。
位移是指物体从初始位置到末尾位置的位置变化，速度是指物体单位时间内位移的变化率，加速度是指物体单位时间内速度的变化率。
第三，匀速直线运动。
匀速直线运动是指物体在同一方向上以恒定速度做直线运动的过程。
要求学生掌握匀速直线运动的数学表达式以及相应的应用题，如已知运动时间和初速度求位移等。
第四，匀加速直线运动。
匀加速直线运动是指物体在同一方向上加速度为常数的直线运动过程。
学生需要掌握匀加速直线运动的数学表达式，如位移和时间的函数关系，速度和时间的函数关系，以及速度和位移的函数关系。
第五，自由落体运动。
自由落体运动是指物体只受重力作用，在近地表的条件下垂直下落的运动过程。
学生需要掌握自由落体运动的数学表达式以及相关的物理规律，如自由落体运动的加速度为重力加速度。
第六，平抛运动。
平抛运动是指物体在一定速度的水平方向上匀速运动的同时，在竖直方向上受重力作用而做自由落体运动的过程。
学生需要掌握平抛运动的水平方向和竖直方向的位移、速度和加速度的计算方法。
第七，曲线运动。
曲线运动是指物体在平面上不仅发生位移，还改变运动方向的运动过程。
学生需要了解曲线运动的基本概念，如曲线运动的切线方向和切线加速度的概念。
第八，力的基本概念。
力是物体相互作用时产生的相互作用的结果。
学生需要掌握力的计算方法以及力的合成和分解的相关知识。
第九，牛顿运动定律。
牛顿运动定律是力学的核心内容之一，包括牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
高二上学期物理期末知识点总结
高二上学期物理期末知识点总结高二上学期的物理课程内容较为广泛，包含了许多重要的知识点。
下面是对这些知识点的总结。
1. 力与运动1.1 牛顿第一定律：物体的速度不变时，合外力为零。
1.2 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
1.3 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在不同物体上。
2. 力学2.1 动量定理：物体的动量变化率等于作用在物体上的合外力。
2.2 能量守恒定律：孤立系统的总能量保持不变。
2.3 功与能量：功是力对位移的乘积，能量是物体的能做功的能力。
2.4 弹性力：形变恢复后的恢复力，包括胡克定律等。
2.5 周期运动：物体在外力作用下做往复振动的运动。
3. 电学3.1 电荷与电场：电荷是物质固有的性质，电场是带电粒子周围的一种物理场。
3.2 电流与电路：电流是电荷在单位时间内通过导体的数量，电路是电子在电路中的流动方式。
3.3 电阻与电功率：电阻是材料阻碍电流通过的能力，电功率是单位时间内消耗的电能。
3.4 欧姆定律：电阻两端的电压与电流成正比。
3.5 电容与电容器：电容是电荷与电压之间的比值，电容器是用于储存电荷的装置。
3.6 磁场与电磁感应：磁场是磁力的产生者，电磁感应是通过磁场产生电流的现象。
4. 光学4.1 光的直线传播：光在均匀介质中直线传播，遇到界面会发生折射或反射。
4.2 镜面与透镜：平面镜和球面镜的成像特点，透镜的成像原理。
4.3 光的波动性与粒子性：光既可看作电磁波，也可看作由光子组成的粒子。
4.4 光的衍射与干涉：光通过狭缝或物体边缘时发生衍射，光通过两个波源时发生干涉。
总结以上知识点，对于高二上学期物理的学习有着重要的帮助。
通过理解这些知识点，我们可以更好地掌握物理的基本概念和原理，为未来的学习打下坚实的基础。
希望同学们在期末考试中能够顺利运用这些知识点，取得优异的成绩！。
高二年级上册物理科目知识点复习
高二年级上册物理科目知识点复习1.高二年级上册物理科目知识点复习篇一重力势能：物体的重力势能等于物体的重量和它的速度的乘积。
1、重力势能用EP来表示;2、重力势能的数学表达式：EP=mgh;3、重力势能是标量，其国际单位是焦耳;4、重力势能具有相对性：其大小和所选参考系有关;5、重力做功与重力势能间的关系(1)物体被举高，重力做负功，重力势能增加;(2)物体下落，重力做正功，重力势能减小;(3)重力做的功只与物体初、末为置的高度有关，与物体运动的路径无关2.高二年级上册物理科目知识点复习篇二定义：电势差是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。
电场中两点的电势之差叫电势差，依教材要求，电势差都取绝对值，知道了电势差的绝对值，要比较哪个点的电势高，需根据电场力对电荷做功的正负判断，或者是由这两点在电场线上的位置判断。
电流之所以能够在导线中流动，也是因为在电流中有着高电势和低电势之间的差别。
这种差别叫电势差，也叫电压。
换句话说。
在电路中，任意两点之间的电位差称为这两点的电压。
通常用字母V代表电压。
电源是给用电器两端提供电压的装置。
电压的大小可以用电压表(符号：V)测量。
串联电路电压规律：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压和。
公式：ΣU=U1+U2并联电路电压规律：并联电路各支路两端电压相等，且等于电源电压。
公式：ΣU=U1=U2欧姆定律：U=IR(I为电流，R是电阻)但是这个公式只适用于纯电阻电路。
串联电压之关系，总压等于分压和，U=U1+U2.并联电压之特点，支压都等电源压，U=U1=U23.高二年级上册物理科目知识点复习篇三1.曲线运动的特征(1)曲线运动的轨迹是曲线。
(2)由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。
即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。
(3)由于曲线运动的速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所受到的合外力必不为零，必定有加速度。
高二物理上册知识点总结 → 高二物理上册重点概述
高二物理上册知识点总结→ 高二物理上
册重点概述
高二物理上册重点概述
本文档旨在总结高二物理上册的重点内容，以帮助学生更好地复和掌握物理知识。
一、运动和力
1.运动的描述和分析方法：
位移、速度、加速度的定义和计算方法；
平均速度、瞬时速度的概念；
二维运动中的速度和加速度分解。
2.牛顿运动定律：
第一定律：惯性和惯性系；
第二定律：力的定义和计算方法；
第三定律：作用力和反作用力。
3.弹力和重力：
弹簧的弹性力和胡克定律；重力的定义和计算方法；
自由落体和抛体运动。
二、机械能和能量守恒
1.功和能量：
功的定义和计算方法；
动能和势能的概念；
动能定理和机械能守恒定律。
2.动量守恒：
动量的定义和计算方法；
动量守恒定律；
碰撞和爆炸问题的分析。
3.机械振动和波动：
单摆和单摆的周期；
弹簧振子和简谐振动的特点；
声波和光波的传播。
三、静电和电流
1.电荷和电场：
电荷的性质和电量的计算方法；
电场的概念和电场强度的计算方法；
电场力和电势能。
2.电流和电阻：
电流的定义和计算方法；
电阻的概念和计算公式；
欧姆定律和串联、并联电阻的计算。
3.电能和电功率：
电能和电功的概念和计算方法；
电功率和电子器件的功率计算。
以上是高二物理上册的重点内容概述，希望对学生们的学习和复习有所帮助。
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高二物理知识点汇总2017高二上学期物理知识点总结高二物理中所涉及到的物理知识是物理学中的最基本的知识,学好高二物理的相关知识点尤其重要，下面是学而思的2017高二上学期物理知识点总结，希望对你有帮助。
高二上学期物理知识点一、三种产生电荷的方式：1、摩擦起电：(1)正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;(3)实质：电子从一物体转移到另一物体;2、接触起电：(1)实质：电荷从一物体移到另一物体;(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;(3)、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和;3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;(1)电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;(2)实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;(3)感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷;4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体;二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中，电荷的总量不变。
三、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。
1、e=1.610-19c;2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍;四、库仑定律：真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
电荷间的这种力叫库仑力，1、计算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0109N.m2/kg2)2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)3、库仑力不是万有引力;五、电场：电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。
1、只要有电荷存在，在电荷周围就一定存在电场;2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质六、电场强度：放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度;1、定义式：E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;2、电场强度是矢量，电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反)3、该公式适用于一切电场;?4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2?七、电场的叠加：在空间若有几个点电荷同时存在，则空间某点的电场强度，为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和;解题方法：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段，用平行四边形定则求出合场强;八、电场线：电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。
1、电场线不是客观存在的线;2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷;G:\用锯木屑观测电场线.DAT(1)只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷远;(2)只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷;(3)既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷;3、电场线的作用：1、表示电场的强弱：电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱电场强度小);2、表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向;4、电场线的特点：1、电场线不是封闭曲线;2、同一电场中的电场线不向交;九、匀强电场：电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀;1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2、平行板电容器间的电是匀强电场;场十、电势差：电荷在电场中由一点移到另一点时，电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差，又名电压。
1、定义式：UAB=WAB/q;2、电场力作的功与路径无关;3、电势差又命电压，国际单位是伏特;十一、电场中某点的电势：等于单位正电荷由该点移到参考点(零势点)时电场力作的功;1、电势具有相对性，和零势面的选择有关;2、电势是标量，单位是伏特V;3、电势差和电势间的关系：UAB=A-B;4、电势沿电场线的方向降低;时，电场力要作功，则两点电势差不为零，就不是等势面;4、相同电荷在同一等势面的任意位置，电势能相同;原因：电荷从一点移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变;5、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方;6、等势面的画法：相临等势面间的距离相等;十二、电场强度和电势差间的关系：在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。
1、数学表达式：U=Ed;2、该公式的使适用条件是，仅仅适用于匀强电场;3、d是两等势面间的垂直距离;十三、电容器：储存电荷(电场能)的装置。
1、结构：由两个彼此绝缘的金属导体组成;2、最常见的电容器：平行板电容器;十四、电容：电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值;用C来表示。
1、定义式：C=Q/U;2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量;3、国际单位：法拉简称：法，用F表示4、电容器的电容是电容器的属性，与Q、U无关;十五、平行板电容器的决定式：C=s/4kd;(其中d为两极板间的垂直距离，又称板间距;k是静电力常数，k=9.0109N.m2/c2;是电介质的介电常数，空气的介电常数最小;s表示两极板间的正对面积;)1、电容器的两极板与电源相连时，两板间的电势差不变，等于电源的电压;2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变;十六、带电粒子的加速：1、条件：带电粒子运动方向和场强方向垂直，忽略重力;2、原理：动能定理：电场力做的功等于动能的变化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;3、推论：当初速度为零时，Uq=1/2mvt2;4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场。
高二物理学习方法一、善其事，必先利其器从心理学的角度看，物理解题的过程是一个信息加工的过程，这些信息来自两方面：一是来自题目本身，通过审题而获得;二是来自我们大脑，包括物理的概念、规律、思维方法和已经解过的问题及结论等。
它们贮存在解题者大脑的记忆中，要通过回忆提取出来，这就是联想。
解题就是解题者这个信息处理系统与问题的相互作用，也是题目信息与大脑中的贮存信息的相互沟通、相互结合的过程，当我们面对一个物理试题时，成败的关键就在于能否将头脑记忆库中的相应知识与题目建立正确的联系，并进一步应用这些知识分析、推理，最后完成解题。
提高物理解题能力的前提是加深对基本概念的理解，熟练掌握基本规律的应用，强化知识间的综合联系。
这就要重视教材，认真阅读教材，构建学科的知识网络。
因为教材是专家们根据教学大纲精心编写出来的，教材是同学们学习物理的基本依据。
是物理知识的宝藏，是获取物理知识的重要资源之一。
读教材时要重视物理概念、规律的建立过程，弄清每一个概念、规律是怎样引入或得出的，它们的内容、物理意义如何。
对相互关联的概念，要辨析其异同。
对于物理规律，要掌握它的公式表达、适用条件，用来解决什么问题等，边看书边思考，把读、划、批注相结合，所以读教材时，不仅要记住知识结论，更要重视知识的形成过程，了解科学的研究方法，了解人类对于自然界的认识过程是怎样一步一步深入的。
在此基础上，要善于根据物理学科特点，从整体上把握物理主干知识之间的相互关系，构建物理学科的知识结构，使离散的知识形成彼此紧密联系的网络，以便于解题时能准确定位，迅速提取。
二、分析，建构物理模型高考命题侧重能力的考查，以问题的变化为切人点。
千变万化的物理命题都是根据一定的物理模型，结合某些物理关系，给出一定的条件，提出要求的物理量。
而我们解题的过程，就是将题目隐含的物理模型识别、还原的过程。
因此，我们要学会分析并善于分析，通过对具体物理问题的分析。
即分析题目涉及的物理情景、物理过程和状态，分析各种条件下可能出现的结果和变化，以及导致这些结果和变化的原因。
通过这些分析，把一个复杂的物理问题分解成若干个相互联系的子问题，判定各个问题的特点，建构起相应的物理模型，结合(对象)模型所遵循的物理规律，根据需要寻求的关系，写出符合题意的物理方程。
只有在分析基础上的解题才能做到透彻、自觉、主动，正确地分析具体问题，建构物理模型是一种能力。
我们应该在平时的学习中多注意培养和锻炼这种习惯，通过训练逐步形成物理头脑。
三、养成良好的解题习惯要提高解题的能力，养成良好的解题习惯十分重要。
1.形成正确的解题程序无论是何种题型的物理习题，解题过程一般都要有以下几个基本的环节：读题、审题、情景、(对象)模型、规律、方程、求解讨论。
一些同学解题时习惯于读题，找已知条件，找出要求的物理量，确定所用公式、定律，最后列出方程。
其实用这种解题思路来解决物理问题是相当费时费力的。
实践证明，只有规范地按照解决一般物理问题固有的解题程序，或者按照物理解题的基本模式进行操作，才有助于增强自己思维的条理性，最终达到解题程序自动化，有效地提高解题能力的目的。
2.养成画图的习惯画示意图(力学中的受力图、运动情景图、v-t图，电学中的电路图，光学中的光路图等)是解决物理问题的重要方法和手段，是解答物理习题的一大法宝。
示意图能直观清晰地展示物理情景，可将复杂的物理问题变得形象具体。
画示意图的过程本身就是一种把握题意的思维过程，一条简单的线段，一幅简单的图象，往往就是打开思路的金钥匙，很多同学问老师问题，当老师画出了示意图时，待求问题往往也就迎刃而解便是明证。
所以同学们从审题开始就应一边读题一边画图，养成习惯，这是学好物理、做好物理习题的秘笈之一。
3.学会题后反思学好物理贵在领悟和理解，重在掌握物理解题思想和方法。
解完题后，不能只管答案的对错，还应解后思考：题目涉及哪些知识点(模块)?解题的关键是什么?有哪些解法?能否将题目变通一下?经过这样反复思考和总结，同学们解决物理问题的能力定会不断提高。
“第一章静电场”“1 电荷及其守恒定律”电荷、元电荷1、自然界中存在两种电荷：正电荷与负电荷。
被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2、元电荷：最小的带电单元，任何带电体的带电量都是元电荷的整数倍，。
电子的电荷量e和电子的质量m的比叫做电子的比荷，。
3、点电荷：是一种理想化的模型。
如果带电体本身的线度比相互作用的带电体之间的距离小得多，以致带电体的体积和形状对相互作用力的影响可以忽略不计时，这种带电体就可以看成点电荷，但点电荷自身不一定很小，所带电荷量也不一定很少。
摩擦起电、接触起电、感应起电1、摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦，带上等量异种电荷；2、接触起电：不带电物体接触另一个带电物体，使电荷从带电物体转移一部分到不带电物体上。
3、感应起电：导体接近（不接触）带电体，使导体靠近带电体一端带上与带电体相异的电荷，而另一端带上与带电体相同的电荷。